师傅带徒弟培训实施

新员工师带徒岗位培训方案

一、目的

1.使新员工感受到管理人员及老员工的关怀和帮助，增加员工归属感,减少流失率;

2.为加强新员工实习期间的辅导管理，使基层岗位的师傅能规范地开展辅导工作，真正起到传、帮、带作用,帮助新员工熟悉工作岗环境、融入公司，更好、更快达到岗位要求;

3．面对用工短缺且熟手难求,部分岗位可招一些生手进行培训，以缓解用工压力。

二、适用范围及对象

适用于车间生产一线的新入职员工。

三、实施细则:

１. 师傅资格：

品行端正,乐于助人。

工作认真、积极，业务技能熟练且工作表现较好。

入职半年以上。

２．师傅选拔方式：

各车间根据资格要求提报名单(附录一),行政人事部进行甄选,并由行政人事部安排统一培训,经考核合格后方具备新员工“师傅”资格。

(1)培训内容包括:师傅职责要求,新员工辅导方式、具体内容及要求,师傅考核与评估。

(２）新员工实习“师傅”名单确定后行政人事部发通知予以公示，由行政人事部进行日常管理，并定期选拔、更换和调整。

3.师傅责任和义务：

(１)经行政人事部统一培训后,负责新员工在实习期间的工作技能指导（包括新员工提前转正或调换到其它岗位)。

（2）根据岗位实习计划合理安排新员工每个阶段的工作。

(３)帮助新员工更快更好地适应岗位要求。

（4）主动引导、解答新员工遇到的业务问题。

（5)关心新员工在实习期间的工作、生活状况及心态。

（６)新员工在实习期间发生的任何情况应及时向班长或相关部门反映。

(7）每名师傅同期所带新员工最多不超过２名。

４．新员工在实习期间责任和义务:

（1)服从师傅的工作分配和安排。

(2）积极、主动完成实习期间不同阶段布置的各项工作。

(3)主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。

(4)遵守公司的各项制度和规定。

５.车间主管及班长在新员工实习期间的责任和义务:

(1)负责选拔本车间及班组的师傅，并提交行政人事部批准。

(2)关心新员工在实习期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决困难。

(３)定期与本班组师傅沟通，了解近期新员工实习状况,评估并督促师傅进行改进。

(4）定期对师傅进行业务提升和制度宣导。

(5）对不合格师傅提出整改要求或报请行政人事部取消其资格。

6.实习辅导流程:

６．实习辅导流程：

注：1）如新员工提前转正或工作调动,原实习师傅有义务通过各种方式继续对其进行帮助和辅导。

ﻫ２）行政人事部组织各车间主管统一制定各阶段测试的内容和要求，由主管或班长定期对新员工进行测试，并进行记录(附录二）。

7.辅导评估

（1).主管及班长应随时了解新员工实习状况，并根据效果对师傅或新员工提出阶段性改进要求。

(2)．师傅应随时对新员工学习掌握情况进行评价和分析，指出不足、明确改善方法,并帮助新员工更好地进行学习。

(3)．主管及班长必须定期对新员工进行阶段性测试，采用笔试、练习、提问、实际操作等方式，检验新员工对实习内容的掌握程度,并提出改进要求。

（４)．主管或班长应随时关注新员工学习情况及进度,对不认真或未有效进行辅导的师傅可根据其表现提出改进建议、提请行政人事部进行更换。

(5)．实习结束时，班长对新员工进行实习考核，并在岗位实习卡上进行记录,若实习考核未达到60分的，视为辅导不合格。

(6).岗位实习卡与员工转正记录表一起提交行政人事部审核。

(7）.行政人事部将新员工“师带徒”制度执行情况和辅导效果列入主管或组长的日常工作考评。

8.师傅考核与激励

(1)每辅导一名新员工结束后，班长需对师傅辅导情况及结果进行记录和评估。按每个季度予以奖励,奖励金额按辅导转正人数来定即每辅导转正一名员工转正奖励师傅８0元(附录三）

（２)行政人事部每半年组织对师傅进行一次评优，奖励在辅导新员工过程中工作认真、表现突出、达到良好效果的优秀师傅,按照辅导转正人数排列靠前的师傅给予奖励, 具体如下:

i．

1)必须提交填写完整、准确的岗位实习卡,方可参与评选；

iｉ．ﻫ2)若连续二次所辅导的新员工实习考核未达到60分的,取消其师傅资格;

iｉｉ．ﻫ3)对于师傅离职或增加需报行政人事部审批备案后,方可确认其师傅资格并参与评选；

iv.ﻫ4)对辅导中表现较好的师傅,经行政人事部资格认定后享有内部人才选拔的优先权，即在同等内部选拔条件下，优先选拔具有师傅资格的员工。