纪念五四运动主题班会
五四青年节主题班会课5篇
五四青年节主题班会课5篇五四青年节主题班会课精选篇1活动主题：青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州活动目的：乐观提倡关爱他人、奉献社会的道德风尚，增加青少年的社会责任感。
普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规章，维护公共秩序，爱惜市容环境，发扬互助友爱精神。
提高青少年的道德素养，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。
活动主办方：__团区委、__青年中心、志愿者丰泽服务队活动协办方：泉州__、泉州__学院活动时间：20__年4月23日16:00—20:00活动地点：云谷社区三楼多功能厅活动主持人：__、__活动内容：1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)2、衰弱操3、嬉戏：脑筋急转弯4、男声独唱《红日》5、独舞《印度姑娘》6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》7、男声独唱《高手》8、小品《搞好英语》9、男声独唱《月曲》10、男女合唱《让我爱你》11、独舞《天堂家园》12、交际舞13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品活动留意事项：1、参与人员留意行车安全，保管好随身财物2、参与人员请准时准点参加3、参加表演节目和工作人员请提前到达4、全部人员请遵守活动现场秩序5、请爱惜现场公共设施五四青年节主题班会课精选篇2为纪念“五四”运动98周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热忱，同时丰富校内文化生活，学校打算开展“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”歌咏竞赛，并进行本年度新团员入团宣誓活动。
现制定方案如下：一、活动主题：“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”二、竞赛时间：____年__月__号三、竞赛地点：学校广场四、参赛对象：高一、高二全体同学五、领导小组：组长：副组长：组员：六、奖项设置：一等奖二名：奖金200元班级德育分20分二等奖三名：奖金160元班级德育分16分三等奖五名：奖金120元班级德育分12分组织奖若干：奖金100元班级德育分10分七、参赛留意事项：1.每个参赛队演唱一至两首乐观向上歌曲，于3月29日前上报团委，于4月20号前写好串词并上报团委。
五四青年节主题班会教案三篇
五四青年节主题班会教案三篇主题班会名称：自律成就梦想(5·4主题班会)班会主题：5·4青年节活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。
让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。
活动主题：责任理想爱国活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1919年5月4日，北京的青年学生为了_帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的__，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。
活动过程：1.组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。
2.可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。
制成展板，与学生展板同时展出。
3.寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。
活动的意义：穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。
青年,朝气蓬勃的人;青年,我的中国.我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川.年青的中国,奔流的中国,我的中国.我们中国青年，浩然正气满乾坤!五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。
通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
活动主旨：弘扬年轻人的积极向上的精神。
纪念五四班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽记录人：李明一、会议背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国青年开始登上历史舞台，展现出了强大的民族意识和爱国情怀。
为了纪念这一伟大的历史事件，增强学生的爱国主义精神，我校于今天召开了一次以“传承五四精神，青春建功新时代”为主题的班会。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 观看五四运动相关视频3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节：分享对五四精神的理解6. 班主任总结发言7. 合影留念三、会议内容1. 主持人开场致辞张晓丽老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对五四运动的历史意义进行了简要介绍。
她强调，五四运动是中国青年运动的光辉起点，我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 观看五四运动相关视频在主持人宣布视频播放环节后，同学们观看了关于五四运动的纪录片。
视频中详细讲述了五四运动的起因、经过和意义，使同学们对这一历史事件有了更深入的了解。
3. 学生代表发言在学生代表发言环节，三位同学分别从不同角度谈了自己对五四精神的理解。
（1）李华同学认为，五四精神的核心是爱国主义，我们要将这种精神融入到学习、工作和生活中，为实现国家的繁荣富强贡献自己的力量。
（2）王丽同学表示，五四运动展现了青年一代的担当和责任感，作为新时代的青年，我们要继承和发扬这种精神，努力成为国家的栋梁之才。
（3）张强同学认为，五四精神还包含了创新和进步的精神，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，为实现中国梦而努力拼搏。
4. 教师代表发言教师代表张老师对同学们的发言表示肯定，并强调五四精神是中华民族的宝贵财富，我们要深入学习、传承和发扬。
张老师还鼓励同学们要树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
5. 互动环节：分享对五四精神的理解在互动环节，同学们积极参与，纷纷分享了自己对五四精神的理解。
大家认为，五四精神是青年一代的责任和担当，我们要以五四精神为指引，为实现中国梦而努力拼搏。
五四青年节活动主题班会教案汇总5篇
五四青年节活动主题班会教案汇总5篇五四青年节活动主题班会教案【篇1】一、指导思想以纪念五四运动__周年、建团__周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。
二、主题：弘扬五四精神展现青春风采三、时间：20__年4月-5月四、活动内容：（一）推优入团负责人：陈__时间：四月下旬或者五月初地点:电教楼一楼会议室内容：发展一批新团员，入团宣誓要求：各班主任和团支部书记严格把关，确定并发展对象，入团积极分子向学校团委递交入团申请书,经培养考察、考核合格后，发展入团。
（二）表彰优秀先进（全校）负责人：陈__时间：四月下旬或五月初内容：校级先进团支部、优秀团干、优秀团员要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“先进团支部”，申报材料300字左右。
初二年以上每个班评出1名优秀团员，初二年以上每个年段推荐2—3名优秀团干，4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
（三）开展篮球比赛负责人：1、师生篮球友谊赛时间：4月17日下午第三节地点：学校篮球场内容：高中男子篮球队与青年教师进行篮球友谊赛。
2、高一、高二男子篮球联赛时间：四月份---五月份地点：学校篮球场内容:组织开展高一、高二年段男子篮球联赛。
（四）志愿者进社区开展服务活动1、社区卫生保洁活动负责人：时间：4月20日下午第三节地点：__社区内容：组织师生志愿者进社区开展卫生保洁、文明劝导等活动。
2、参与社区教育活动负责人：时间：五月份地点：__社区内容：五月份，组织教师志愿者进社区老年活动中心或者家庭参与教育活动。
（五）开展团员思想道德教育负责人：时间：四月或者五月内容；利用业余党校或者业余团校，邀请校外辅导员或者退休老教师对团员学生进行一次思想道德或文明礼仪或孝敬感恩或党团知识等教育。
开展五四活动主题班会教案5篇
开展五四活动主题班会教案5篇五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观，深深积淀在中华民族的民族精神和时代精神中，成为中国共产党领导革命、建设、改革的精神动力。
下面小编给大家整理开展五四活动主题班会教案，希望大家喜欢！开展五四活动主题班会教案1一、指导思想以纪念建团__周年“五四”运动__周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、主题：我的青春·我的团三、时间：四月、五月四、组织机构：顾问：____组长：____成员：__________________五、活动内容：(一)推优入团(全校)时间：四月下旬到五月上旬内容：发展一批新团员，入团宣誓要求：入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。
承办单位：校团委负责人:___(二)表彰优秀先进(全校)时间：四月下旬内容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料__字左右。
尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。
4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
承办单位：校团委负责人:____(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)时间：高一年级五月三日晚19：00—22：30高二年级五月四日晚19：00—22：30地点：学校运动场内容：经典爱国感恩励志成才承办单位：教研处校团委语文教研组负责人:___(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)时间：高一高三年级五月三日晚高二年级五月四日晚内容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。
54青年节班会主题（精选3篇）
54青年节班会主题（精选3篇）54青年节班会主题篇1一、活动目的通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
二、活动准备1、组织大家写“关于理想”的，调查了解同学们的理想;2、组织写作小组，创作诗歌和小品;3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;4、定好电脑制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件;5、安排小记者，明确采访问题及采访对象。
三、活动过程(一)班会流程1、序曲：课件展示，故事引入五四运动;2、知识竞赛;3、主持人小结，引入话题;4、自由畅谈;5、小品表演;6、诗歌朗诵。
(二)具体过程1、故事引入1918 年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。
1920xx年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。
实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。
中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。
美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。
经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。
中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。
可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。
主题班会活动记录五四(3篇)
第1篇一、活动背景五四运动是中国近代史上具有深远意义的伟大革命运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和责任感，我们班级决定在五四青年节举办主题班会活动。
二、活动时间2023年5月4日三、活动地点班级教室四、活动主题“传承五四精神，争做时代新人”五、活动流程1. 开场致辞由班主任致辞，介绍五四运动的历史背景和意义，强调五四精神的重要性，鼓励同学们继承和发扬五四精神。
2. 观看五四运动纪录片组织同学们观看《五四运动》纪录片，通过影像资料了解五四运动的起因、经过和影响，加深对五四精神的认识。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承五四精神，争做时代新人”这一主题进行讨论。
讨论过程中，鼓励同学们积极发言，分享自己的观点和体会。
4. 代表发言各小组选派代表发言，总结讨论成果，分享自己的心得体会。
5. 诗歌朗诵同学们以小组为单位，选取与五四精神相关的诗歌进行朗诵，表达对五四运动的敬意和对未来的憧憬。
6. 知识竞赛组织同学们进行五四运动知识竞赛，通过问答形式检验同学们对五四运动的认识，增加活动的趣味性。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，强调五四精神的时代价值，鼓励同学们将五四精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
六、活动记录1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“五四运动是中国近代史上的一次伟大革命运动，它以爱国主义为核心，弘扬了民主、科学、进步的精神。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬五四精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
”2. 观看五四运动纪录片同学们认真观看了《五四运动》纪录片，通过影像资料了解了五四运动的起因、经过和影响。
观看结束后，同学们纷纷表示要珍惜今天的美好生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 分组讨论同学们在讨论中积极发言，分享了自己对五四精神的理解和体会。
中学生五四青年节主题班会范文5篇
中学生五四青年节主题班会范文5篇中学生五四青年节主题班会范文5篇壮丽青春绣美景，斩下困难是豪情，征服梦想定会赢，广阔天地放英华，再多挫折勇敢跨，人生有志闯天下，祝青年节快乐。
这里给大家分享一些关于中学生五四青年节主题班会范文，供大家参考学习。
中学生五四青年节主题班会范文（精选篇1）五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。
为纪念“五四”运动，弘扬爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。
活动方案拟定如下：一、活动主题弘扬民族精神，展示青春风采。
二、活动时间三、活动内容1、开展“五四”运动主题教育活动。
邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座，介绍“五四”运动的详细情况，领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用，从而激励自己更好地学习工作。
2、组织团干团知识竞赛。
以初一初二为单位，两组开展联合对抗，旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识，从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。
3、组织召开以“弘扬五四精神，肩负历史使命”为主题的`班会，各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。
4、自助读书活动。
要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展、做文明诚信中学生等主题的书籍，统一由学校团委支付，书本由各班负责保管。
5月下旬各班交流读书心得，活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。
5、举行“校园·青春”歌咏比赛：歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活，展现青少年蓬勃向上的朝气。
热爱唱歌的同学都可报名参加比赛，海选预赛之后选出前20名参加决赛，同选出校园十佳歌手。
6、青年团员教师青春足迹之旅。
为激发团员青年的热情，增强与社会的联系，团员教师将开展青春之旅，增强团员之间的凝聚力，激发爱国热情。
五四青年节主题班会方案5篇
五四青年节主题班会方案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
五四青年节主题班会方案1一、活动背景：五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。
我们迎来了一年一度的五四国际青年节。
九十三年前—1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。
此后中国特色社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，将自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。
属于中国的伟大时代到来了!二、活动目的：纪念"五四"运动九十三周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;三、活动主办单位：南华大学青志总队四、活动承办单位：南华大学各青志分队五、活动对象：南华大学全体学生六、活动时间：二零_年三月三十日至五月五日七、活动流程：1、筹备阶段：时间：3月30日至4月12日A：召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。
会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并且开始排练。
B：活动宣传：(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。
五四青年节主题班会5篇
五四青年节主题班会5篇五四青年节主题班会5篇五四青年节，祝你微笑露一点，烦恼少一点，活力多一点，忧愁少一点，朝气满一点，脾气小一点，事情多做点，偷懒少一点，生活快乐多一点！这里给大家分享一些关于五四青年节主题班会，供大家参考学习。
五四青年节主题班会【篇1】身怀报国心，永远跟党走主题团日活动五四运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国，进步，民主，科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。
为隆重纪念五四运动91周年，建团87周年，建国60周年，根据上级团委的要求，我校团委决定开展身怀报国心，永远跟党走主题团日活动。
一. 活动目的为了纪念五四运动__周年，建团__周年和建国__周年，加强青少年的思想道德水平建设，继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统，培育青少年爱国，爱党，爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感。
引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，培养从自身做起，树立远大志向，努力学习将来建设祖国的本领。
二. 活动主题身怀报国心，永远跟党走三. 活动内容:1. 开展新团员入团仪式，老团员重温入团誓词，组织团情，团史教育，充分利用多媒体资源，让学生了解五四运动，激发学生的爱国意识，树立高尚情操。
2. 开展青春温暖——特别的爱给特别的你大手拉小手关爱行动。
关注低收入家庭青少年，留守儿童，学困生，身体残疾，缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生，发动青年团员开展特别关爱行动，助推青少年发展。
举行青年团员教师与需要特别关爱的学生大手拉小手关爱伙伴结成仪式。
四. 活动安排:1. 学校青年团员教师，七八年级学生，各年级需要关注的少年儿童参加此次活动。
2. 活动地点:学校阶梯教室。
五. 活动要求:1. 参加活动的老师和学生要严格遵守时间，9:20分开始入场，三分钟入场完毕。
2. 青年团员教师提前做好调查工作，确定关爱人选，与之结成大手拉小手的关爱伙伴。
准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物，送给关爱伙伴，现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你大手拉小手的关爱伙伴结成仪式。
2023五四主题班会记录6篇
2023五四主题班会记录6篇周年为契机，以马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和核心价值观为统领，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕青年成长成才需求，通过系列活动达到帮助青年们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观的目标。
二、活动主题青春有信仰，行动有力量三、活动时间20__年4—5月四、活动内容1、新团员发展为了保持团组织的先进性，使更多的学生积极分子加入到团组织生活中来，不断充实和壮大我院的团员队伍，更好地团结教育广大学生，使他们成为德、智、体、美全面发展的具有综合素质的新时代共青团员。
工作时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部、团委组织部2、开展线上主题团日活动一是开展学_系列讲话，做合格共青团员主题教育活动，活动形式可以为学讲话内容、学团章、讨论会等；二是以“弘扬五四精神”为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育、弘扬社会主义核心价值观等相关形式的团日活动，活动形式可以为征文比赛、线上知识竞赛等；三是开展“疫情防控”主题活动，增强学生对疫情防控相关情况的认知，保障全体学生的身体健康和生命安全。
活动时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部3、积极组织团员青年进行“青年大学习”网上主题团课的学习为了让广大团员通过进一步了解党团知识，明确新时期对团员的要求，加强共青团在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识，激发团员学生的政治热情和爱国热情。
活动时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部、团委组织部4、开展志愿服务活动开展“志愿青春抗疫在前”服务活动，通过收集团员青年在疫情期间的相关服务照片、感想、服务证明等材料在班、系、院进行广泛宣传，弘扬志愿服务正能量，发挥团员青年的先锋模范带头作用，为社会、为城市做出应有的贡献。
同时大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，利用网络广泛开展环境保护、扶贫帮困、文明倡导等宣传活动。
活动时间：4—5月实施部门：各团总支、班级团支部、学生社团团支部五、活动要求1、精心组织，高度重视。
五四青年节主题班会记录
五四青年节主题班会记录时间：具体时间地点：具体地点参与人员：具体班级全体同学主持人：主持人姓名班会目的：通过本次五四青年节主题班会，让同学们深入了解五四运动的历史背景、意义和精神内涵，激发同学们的爱国热情和社会责任感，鼓励同学们在新时代继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
班会过程：一、开场致辞主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们相聚在这里，举行一场以五四青年节为主题的班会。
五四运动是中国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，它孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。
在这个特殊的日子里，让我们一起回顾历史，传承五四精神，展现新时代青年的风采。
二、五四运动背景介绍主持人：首先，让我们来了解一下五四运动的背景。
在 1919 年 1 月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后，引发了广大民众的强烈不满，从而引发了五四运动。
三、五四运动过程回顾主持人：接下来，让我们一起回顾一下五四运动的过程。
1919 年 5 月 4 日，北京各校学生 3000 余人汇集天安门广场，举行了声势浩大的示威游行。
他们提出“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”“诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号，要求惩办亲日派卖国贼。
随后，学生们火烧了曹汝霖的住宅，并痛打了章宗祥。
五四运动的烈火迅速蔓延到全国各地，学生罢课、工人罢工、商人罢市，形成了全国性的反帝爱国运动。
在广大民众的压力下，北洋政府不得不释放被捕学生，并宣布罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。
中国代表也没有在巴黎和约上签字。
四、五四运动的意义主持人：那么，五四运动具有怎样的重要意义呢？五四运动是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。
五四运动主题班会活动总结
五四运动主题班会活动总结五四运动是中华民族的伟大青年运动，已经成为中国近代史上具有重大意义的一次社会运动。
为了纪念五四运动，我校在今天举行了一次主题班会活动。
本次班会以“五四运动与青年责任”为主题，旨在唤起同学们的青春激情，激励他们用自己的行动为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
通过本次活动，同学们对五四运动有了更深入的了解，也进一步认识到作为当代青年的责任和使命。
以下是本次班会活动的总结：首先，通过观看宣传片和演讲，同学们对五四运动的历史背景和发展过程有了更加清晰的认识。
大家了解到五四运动是一次反对帝国主义、反对封建主义、呼唤民主与科学的伟大民主革命运动。
在这个过程中，紧密团结的青年们为了中国的独立和发展踊跃参与，表现出了浓厚的爱国主义情怀和强烈的民族自尊心。
其次，同学们通过合唱、朗诵等形式表达了自己对五四运动的理解和对青年责任的思考。
他们纷纷表示，五四运动教会我们，作为当代青年，我们要立志成为有思想、有追求、有担当的青年，关心国家大事，勇担民族责任。
在活动中，还设置了互动环节。
同学们积极参与，与老师和同学们进行交流。
通过这样的互动，他们对五四运动的意义和青年责任有了更深刻的认识，也学会了如何思考和表达自己的看法。
此外，本次班会还组织了一些小组活动，让同学们分组讨论五四运动与当代青年责任的关系。
通过小组讨论，同学们深入思考了五四运动对当代青年的启示和影响，并提出了自己的观点和建议。
他们认为，五四运动培养了一批国家栋梁之材，而当代青年也应该自觉承担起维护国家利益和民族尊严的责任。
最后，本次班会以学生共识和行动承诺的形式圆满落幕。
同学们在班会结束后，纷纷发表自己的学生共识和行动承诺，表示要立足现在，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同时，班主任老师也承诺将会继续引导和关心同学们的学习和成长，为他们提供更多的机会和平台。
总之，本次班会活动取得了很好的效果。
同学们通过活动了解了五四运动的历史意义和当代青年的责任和使命，激发了他们的爱国热情和奋斗精神。
五四青年节主题班会设计5篇
五四青年节主题班会设计5篇五四青年节主题班会设计5篇青春的路上，要写满无悔，让追求描绘努力；青春的岁月，要填满快乐，让笑容绽放最美丽；五四青年节到，祝青春在你的脸上，青春在你的心里，时时快乐有笑意！这里给大家分享一些关于五四青年节主题班会设计，供大家参考学习。
五四青年节主题班会设计一、班会主题：致青春二、时间地点：科教实训楼205三、组织人：四、参加活动人员:金融1201班全体同学五、缺席人员：六、活动目的：开展五四爱国运动的班会主题加强对团员和青少年的思想教育工作积极引导。
七、班会流程：1、主持人介绍班会主要内容和开场白。
2、诗歌朗诵朗诵关于爱国青春自由民主等主题的诗歌（随机抽取十个人）3、游戏叠报纸（将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），通过知识竞赛来定输赢，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
）4、游戏合力吹汽球5、歌曲串烧（有关爱国、青春）6、全班齐读“少年中国说”八、活动总结:晚上7.00 ，主持人孟婷宣布金融1201班“致青春”的班会正式开始。
首先主持人抽取了十名同学上台进行诗歌朗诵，在朗诵地过程中十位同学有的温婉简约，有的铿锵有力，有的感人肺腑。
他们的激情为诗词赋予了生命力也为自己赢得了全班同学们的掌声，。
接下来，在叠报纸、游戏合力吹汽球游戏中以及在其后的知识竞答中同学们都积极踊跃地参加，一时间气氛热烈了起来。
在游戏的过程中同学们不仅收获了知识也增强了同学之间的团结与凝聚力。
而接下来由全班女生带来的有关于青春、爱国的歌曲串烧以及最后由潭珠海带领全班同学齐读“少年中国说”更是将班会气氛推向了高潮。
班会于8点落幕。
这次主题班会不仅达到了纪念五四运动的目的还增强了同学之间的友谊增强了团队意识促进了同学们的合作精神。
这次学习活动也为同学们今后的学习生活和实践指引了新的方向。
五四青年节主题班会设计【篇4】一、活动主题：结合学院“十年卓越，携手并进”的理念响应五四号召，开展了题为“共建卓越，放飞梦想”的主题班会。
纪念五四活动主题班会
纪念五四活动主题班会一、引言（500字左右）同学们，大家好！首先，我要向大家介绍一下五四运动的背景。
五四运动是中国近代史上一次具有重大意义的爱国主义和民主启蒙运动，这次运动以反对帝国主义和封建主义为主要诉求，为中国的现代化进程奠定了基础。
今年是五四运动的一百周年，我们要举办一场主题班会，纪念和回顾这段历史，同时也要思考五四精神对我们现在的意义。
二、五四运动的背景（1000字左右）五四运动发生在1919年，当时正值第一次世界大战结束后，中国正处在民族危机和社会变革的关键时期。
中国签订了不平等条约，经济受到殖民地统治，国家处于危机之中。
同学们，你们想过如果我们处在那个时期，我们会怎么做吗？五四运动的发生正是因为年轻的知识分子，他们秉持爱国主义精神，开始进行反对帝国主义和封建主义的斗争。
五四运动由于中国表现出来的力量和集体联合的形势，致使中国终于开始摆脱了列强的侵略。
三、五四运动的意义（1500字左右）五四运动我们可以从多个方面来理解意义：一是文化上的意义，五四运动是一次打破传统思想束缚的运动，推动了新文化运动的兴起。
在五四运动中，青年学生的自主意识和创新意识被充分发扬，强调实用主义、民主主义和科学主义，打破了封建束缚，激发了一批年轻人的热血青春。
二是社会上的意义，五四运动使得中国社会开始觉醒，人们意识到了民主与科学的重要性，进一步推动了民主与科学的传播和推广。
三是政治上的意义，五四运动促进了中国共产党的成立，为中国的社会主义革命打下了坚实的基础。
这些都是五四运动的意义，五四运动的胜利将近万人的罢课，胜利了中国青年运动。
四、五四精神的倡导（1500字左右）五四精神，即热爱祖国、关怀民生的精神。
这种精神要求我们要有自己的独立思考能力，坚定不移的勇敢追求真理的精神，勇于革命的精神这就是五月四日爱国主义运动的精神。
这种精神要在现实生活中发扬光大，我们现在的社会也需要这种精神。
五、如何发扬五四精神（1500字左右）发扬五四精神不仅需要我们在日常生活中树立正确的价值观，同时也需要我们加强自己的学习，增强自己的自主思考能力。
五四主题班会活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它不仅是一次反对帝国主义和封建主义的伟大斗争，也是一次思想解放和文化启蒙的标志性事件。
为了弘扬五四精神，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，我们特此策划一场以“五四精神，传承有我”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 通过活动，让学生深入了解五四运动的历史背景和意义。
2. 激发学生的爱国热情，培养学生的社会责任感和历史使命感。
3. 引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动时间2023年5月4日（周四）下午2:00-4:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级学生六、活动流程（一）前期准备1. 宣传动员：通过班级微信群、校园广播等方式，宣传五四运动的历史和意义，激发学生的参与热情。
2. 资料收集：组织学生收集有关五四运动的图片、视频、文献等资料，为班会活动做准备。
3. 人员安排：确定班会主持人、演讲者、表演者等，并分配好各自的任务。
4. 场地布置：布置多功能厅，准备音响、投影仪等设备。
（二）活动流程1. 开场致辞：班主任简要介绍五四运动的历史背景和意义，强调本次班会的目的和重要性。
2. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享对五四精神的理解和感悟。
3. 知识竞赛：组织学生进行五四运动知识竞赛，检验学生对五四运动的认识程度。
4. 文艺表演：学生表演与五四运动相关的歌曲、舞蹈、小品等节目，展现学生的才艺和爱国情怀。
5. 互动环节：设置互动环节，让学生通过游戏、讨论等形式，进一步加深对五四精神的理解。
6. 总结发言：班主任对本次班会活动进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
（三）活动环节详细说明1. 开场致辞：由班主任主持，简要介绍五四运动的历史背景和意义，强调本次班会的目的和重要性，激发学生的爱国热情。
2. 主题演讲：邀请三位学生代表进行主题演讲，每位演讲者5-10分钟，主题分别为“五四精神的传承”、“新时代的青年担当”和“爱国主义的实践”。
五四青年节主题班会策划方案5篇
五四青年节主题班会策划方案5篇五四青年节主题班会策划方案5篇友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌。
下面给大家分享五四青年节主题班会策划方案，欢迎阅读！五四青年节主题班会策划方案精选篇1一、活动宗旨开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛，是以迎接“五四”运动__周年的方式，弘扬“五四”精神的举措。
是为了激发青年职工的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，争当走在岗位前列的尖兵，努力创造一流的工作业绩，推动生产管理，构筑和谐企业。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。
结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。
四、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的`评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（1分）；②脱稿演讲、语言流畅（3分）；③内容详实、生动，自己撰写（3分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（2分）；⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间（1分）。
4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报公司团委。
5、演讲时间4月中下旬，具体时间另行通知。
五、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
五四青年节主题班会策划方案精选篇2一、指导思想：为构建人文校园，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感，展示我校广大师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动。
西宁中学团委、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。
五四青年节班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：张晓梅记录人：李华一、班会主题弘扬五四精神，争做时代先锋二、班会目的1. 深入了解五四运动的历史背景和意义，激发学生的爱国热情。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看五四运动相关纪录片3. 邀请校领导讲话4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言7. 班级合影留念四、班会内容1. 主持人开场致辞张晓梅（主持人）：尊敬的校领导、亲爱的同学们，大家好！今天是五四青年节，我们在这里举行主题为“弘扬五四精神，争做时代先锋”的班会。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！接下来，让我们共同回顾五四运动的历史，感受五四精神的力量。
2. 观看五四运动相关纪录片（播放五四运动纪录片《五四之光》）3. 邀请校领导讲话校领导：同学们，五四运动是我国历史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
五四精神的核心是爱国主义、进步主义和民主主义。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 学生代表发言学生代表1：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表全体同学发言。
五四运动是我国青年一代的觉醒，它激发了无数青年的爱国热情。
作为新时代的青年，我们要继承五四精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生代表2：同学们，五四精神是中华民族宝贵的精神财富。
我们要牢记历史，珍惜现在，努力奋斗。
在今后的学习和生活中，我们要以五四精神为指引，争做时代先锋，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏！5. 分组讨论分组讨论主题：如何弘扬五四精神，争做时代先锋？讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论内容：（1）加强爱国主义教育，提高学生的爱国热情。
关于五四的主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会时间2023年5月4日（星期四）下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题五四精神传承与发展四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和流程（2）校领导发表讲话，强调五四精神的重要性和传承意义2. 主题演讲（1）学生代表演讲：《传承五四精神，争做时代新人》（2）教师代表演讲：《弘扬五四精神，培育时代栋梁》3. 视频观看播放五四运动历史纪录片，让学生了解五四运动的背景、过程和意义4. 分组讨论将全体师生分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）五四运动的历史意义和现实价值（2）如何传承和弘扬五四精神（3）在新时代背景下，我们如何践行五四精神5. 小组代表发言各小组选派代表发言，分享讨论成果6. 领导致词校领导对学生的讨论成果进行点评，并提出希望和要求7. 总结发言主持人对本次班会进行总结，强调五四精神的时代价值，鼓励大家积极践行六、班会记录（一）开场致辞主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里隆重举行“五四精神传承与发展”主题班会。
本次班会旨在让我们了解五四运动的历史背景、过程和意义，传承和弘扬五四精神，争做时代新人。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）主题演讲学生代表：尊敬的校领导、老师们、同学们，大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表同学们发表演讲。
五四运动是我国新民主主义革命的开端，它不仅是一次伟大的爱国运动，更是一次伟大的思想解放运动。
五四精神的核心是爱国主义、进步思想和民主精神。
在新时代背景下，我们要传承五四精神，争做时代新人。
教师代表：同学们，五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的伟大革命运动。
五四精神是中华民族精神的传承和发展，是我们党领导人民在革命、建设、改革过程中形成的宝贵精神财富。
我们要弘扬五四精神，培育时代栋梁。
（三）视频观看（四）分组讨论各小组在讨论过程中，积极参与，各抒己见。
以下是部分小组讨论成果：小组1：五四运动的历史意义和现实价值体现在以下几个方面：一是激发了中国人民的爱国热情，增强了民族凝聚力；二是推动了新文化运动，促进了思想解放；三是为中国共产党的成立奠定了基础。
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纪念五四运动主题班会
薛承凤
【班会目的】
1、颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国共产党90年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。
2、通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国共产党成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国共产党成为中国革命的领导者是是历史的选择。
【班会过程】
一、开场
二、回顾党史：诗歌朗诵《历史的选择》
在诗歌朗诵《历史的选择》中回顾党的历史。
【PPT播放背景视频：纪录片《历程》，展示中国共产党的90年光辉历程，诗歌伴奏为《红旗颂》。
】
三、五四与建党：小品剧《五四的觉醒》
重温五四。
【让学生进入时代背景，如临其境，理解五四的主要历史背景与中国共产党成立的关系】1、女：五四运动的社会背景是巴黎和会中国政府恢复合法权益的外交斗争。
【播放《巴黎和会与中国》视频片段（1分钟）】
2、男：让我们一起重温顾维钧先生在巴黎和会上的外交努力，请看道明叔的给力表演《我的1919》。
【播放《我的1919》中顾维钧巧妙怒斥日本代表的视频片段（2分半）】
3、女：五四运动爆发的直接原因是巴黎和会中国政府的外交失败。
【播放《五四运动》视频（1分半）】
4、男：北洋政府疯狂的压制，增强学生反抗的动力。
女：五四运动中，上海的学生通过罢课声援北京的学生运动。
据1919年6月6日，上海《新闻报》登载
的消息，当时学生也参加了支持北京被捕学生的罢课运动。
男：我们把思绪回到1919年的6月6日，小品剧《五四的觉醒》。
【表演小品剧《五四的觉醒》】
5、男：正是在五四学生运动时期，有真正觉醒的青年起来了，直至发展成为赤旗飘扬的新潮，滔滔滚滚，
一决而不可复遏，中国共产党成立的历史契机就此应运而生。
【播放《中国共产党的成立》视频（1分钟）】
女：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
党的一大正式宣告了中国共产党成
立，新的革命火种已在沉沉黑夜中点燃起来，并不断指引着中国走向发展，走向成功。
四、缅怀红色人物
五、纪念红色场景：小品剧《爱国无罪》
六、班主任寄语
七、结束。