《学前教育史》复习提纲及答案
学前教育史复习题及答案
《学前教育史》复习题及答案一、填空1、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。
2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。
3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。
4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国______；该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
6、1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。
7、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。
8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。
9、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______。
10、伊拉斯谟斯提出了"事物先于文字"的口号，主张采用______教具来改进教学。
11、______创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
12、在西方教育史上， ______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。
14、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______ 保育思想。
15、在教学理论上，杜威提出了"从____________中学"，也就是"从经验中学"，"从活动中学。
二、单项选择题1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。
（）A、百家姓；B、千字文；C、幼学琼林；D、三字经2、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"公养"、"公育"制度。
（完整版）00402学前教育史复习资料
（完整版）00402学前教育史复习资料00402学前教育史复习资料题型：单选20个；多选5个；名词解释5个，简答题；论述题1、中国第一个具有教育意义的慈幼机构是哪个：及幼堂。
2、中国第一个提出早育教育的教育家是：贾谊。
3、中国古代学前教育的基本形式是：家庭教育。
4、中国古代家庭教育的原则有哪些；家庭教育的主要内容有哪些；中国古代学前道德教育的内容有哪些？答：1、中国古代家庭教育的原则：为培养统治人才服务；齐家治国的基础；光耀门楣。
2、中国家庭教育的主要内容：思想品德教育；生活常规教育；文化知识教育。
3、道德教育的内容：孝悌、崇俭、诚信、为善。
5、中国古代流传最广的儿童识字教材是什么？影响最大的是三字经《千字文》6、颜之推的儿童家庭教育思想的内容及原则；答：1、提倡及早施教；2主张慈严结合3、要求均爱勿偏4、主张博习致用5、重视风化陶染7、胎教的目的有哪些；胎教的理论基础：外象内感说；答：胎教的目的：避免“胎病”的发生，保证胎儿健康发育，提高新生儿的天然素质。
胎教的理论基础：唐代医学家孙思邈提出的古代胎教学说的基本观点：“外象内感”，明代医学家万全从医学的角度对情绪对胎儿的影响作了较为科学的解释。
“外象内感”说：母亲所接触的外界物象会直接感应到体内胎儿。
8、颜之推（名词解释）；答：北齐文学家，早年接受家传儒学的教育，奠定了他作为一位儒家学者的学术思想基础。
我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书《颜氏家训》的作者。
9、学记（名词解释）；我国古代最早的一本教育学著作。
10、中国近代最早创立的公立学前教育机构是湖北省立幼稚园；11、我国第一所公立幼稚师范学校叫什么名字；江西省立实验幼稚师范学校12、朱熹的儿童教育思想；答：1、重视蒙养教育；2、要求慎择师友；3、强调学“眼前事”；4、提倡正面教育为主13、民末清初对中国影响最深的幼稚教育是教会幼稚教育；14、蔡元培儿童教育主张：“五育”并举的教育方针及这种方针包括的内容；答：“尚自然”，“展个性”的儿童教育主张。
学前教育史复习资料（共5篇）
学前教育史复习资料（共5篇）第一篇：学前教育史复习资料学前教育史复习资料一、填空题1.1．原始社会儿童教育的基本形式是(公养公育)。
1.2．古代学前儿童教育的基本形式是(家庭教育)。
1.3．传说中我国最早的儿童学校是(“庠”)，是学校的萌芽，是原始社会养老和实施儿童公育的机构或场所。
1.4．最早有记载的胎教在(西周)时期。
1.5．我国教育历史上最早关于学前教育计划的记录出自(《礼记·内则》)。
1.6．我国古代的学前教育已经有了计划性，但还没有统一和明确的年龄划分，比如《(礼记·内则》)以10岁前为学前教育期，而《大戴礼·保傅》中是8岁，《尚书·大传》中是13岁。
(8岁)岁入小学成为封建时代占主要地位的观点。
1.7．“三公”是指(太师)、(太保)和(太傅)。
1.8．“三母”是指(子师)、(慈母)和(保母)，除三母之外，当时宫廷内还置有(乳母)。
1.9．(西周)是我国胎教实践与理论发展的初始阶段。
1.10．唐代医学家(孙思邈)在《千金要方》的《养胎》一篇中，提出(外象内感)胎教理论。
1.11．(《黄帝内经》)是我国古代最早的医学著作。
1.12．胎教作为一种理论初步形成于(两汉)。
1.13．北齐医生徐之才的(《胎产书》)中提出的“逐月看胎法”，奠定了胎教学说初步的营养学基础。
1.14．古代对儿童进行常规教育的内容很多，被概括为(“幼仪”或“童子仪”)。
(礼教)是对儿童进行生活常规教育的核心。
1.15．我国古代对太子、王子的教育，早在(商代)就已经存在。
1.16．我国古代第一个专门教育太子的教育文件是(《世子法》)。
1.17．我国古代最为流行的三部儿童教材是(《千字文》)、(《百家姓》)、(《三字经》)，三者简称“（三、百、千)”。
1.18．自(宋代)以后，童蒙教材的编写进入了一个大发展的时期。
1.19．为儿童编写的故事书多出自(宋代)以后。
1.20．我国古代儿童家庭教育的方法有(游戏)、(讲故事)、(体罚)。
《学前教育史》复习资料
《学前教育史》复习资料一、单项选择题17、______的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
( C )A、被抛弃型B、受欢迎型C、被忽略型D、被拒绝型1、“浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中( C )的基本内容。
A、生活方面B、动作方面C、关注环境D、待人接物2、20世纪70年代，世界学前教育目标( B )A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程D、重视儿童全面和谐发展3、教育现代化的核心是( A )A、教育观念现代化B、教育制度现代化C、教育结构现代化D、教育内容现代化21、从______起，我国幼儿园教师实行聘任制。
( C )A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年4、( A )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。
A、以保为主，保教并重B、个别教育为主C、集体教育为主D、家园配合9、______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。
( B )A、裴斯泰洛齐B、洛克 C 、夸美纽斯 D、卢梭5、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出( D )A、教学做合一B、游戏是儿童的第二生命C、做学教合一D、幼稚教育尤为根本之根本14、人口对教育________的影响表现为：接受各层次教育的学生人数要随着人口的变化而调整。
( D )A、横向结构B、水平结构C、垂直结构D、纵向结构6、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的( D )A、中国B、英国C、丹麦D、美国27、按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是( B )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段7、卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（ A ）中。
A、爱B、母育学校C、教育漫D、人的教育7、教师与家长谈话时以采用______进行交谈为宜。
（ B ）A、专业术语B、日常用语C、普通话D、方言8、学前儿童生活中的基本活动是（ A ）A、游戏B、学习C、上课D、运动9、（ A ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
中国学前教育史复习题(有所有答案)
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。
7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《______》。
10、大约 19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
11、民国初年，蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
12、苏区中央人民政府内务部于 1934 年 2 月颁布《______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
13、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。
14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种_____的教训是深刻的。
15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。
16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。
17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。
中国学前教育史复习题有所有答案
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是,’教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合’。
7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等.9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《______》.10、大约19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
11、民国初年,蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
12、苏区中央人民政府内务部于1934 年 2 月颁布《______》,这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件,开创了苏区的托儿所制度。
13、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了’三种大病',即外国病、花钱病和富贵病。
14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化;结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种_____的教训是深刻的。
15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______”.16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。
17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中.18、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位.19、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938 年 3 月在武汉成立中国______；该组织在抗战8 年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
学前教育史题目汇总及答案
学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。
2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。
3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。
5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。
2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。
3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。
4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。
学前教育史学习提纲
《学前教育史》学习提纲专题一中国古代学前教育史第一章古代学前教育的实施一、早期教育的意义和作用1、思想渊源2、对学前儿童特点的分析3、慈幼的社会责任观4、“早谕教”的学前教育观二、学前教育的原则和方法重视环境的影响感化反对溺爱子女教以正，守以常信而勿诳量资循序与培养兴趣三、古代学前教育的基本形式和特点古代学前家庭教育的基本特点1）相对稳定，在教育内容和方式上无太大变化，一是以生活经验为教育内容，没有专门的场所和专职人员；二是儿童教育的手段是言传身教。
2）学校教育和学前教育的界限不清3）家庭教育的实施者是父母，而尤以母亲为主四、古代的胎教古代胎教的经验及局限五、古代学前家庭教育（一）按年龄安排的学前教育计划（二）儿童生活常规的培养（三）初步的道德教育六、古代学前宫廷教育（一）君主教育的重要地位（二）保傅制度（三）“备三母”制七、古代学前教育的教材及方法第二章古代学前教育思想一、贾谊的太子学前教育理论与实践P31他关于早期教育的论述主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、《劝学》、《胎教》诸篇中。
1.早谕教：学前教育、胎教2.选左右：主张建立保傅制度，设置“三公”、“三少”对太子进行早期教育；师、保、傅的选择标准为“天下之端士，孝悌博闻有术者”。
3.重儒术二、颜之推的家庭教育思想（一）及早施教（二）严慈结合（四）博习致用（德艺同行）（五）风化陶染《颜氏家训》是我国最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教科书，被后人视为家训的鼻祖、家教的典范。
三、朱熹的儿童教育思想（一）重视蒙养教育（二）要求慎择师友（三）强调学“眼前事”（四）提倡正面教育四、王守仁的儿童教育思想他关于儿童教育的论述主要见于《训蒙大意读刘伯颂等》、《教约》（《社学教条》）以及言论录《传习录》中（一）顺应性情,激发兴（二）循序渐进,量力施教（三）因材施教,各成其材（四）全面诱导,不执一偏五、张履祥的家庭教育思想关于家庭教育的言论主要见于《愿学记》、《初学备忘录》、《训子语》及《训人门语》中●注重幼教：幼年是个体道德形成的关键期，也是道德教育的最佳期；任何有所作为者，必在幼时接受过良好的教育，自幼便立有奋发向上之志，幼教不仅是家教的起点，也是家教的重点。
学前教育史复习提纲
学前教育史复习提纲中国古代学前教育史及教育思想1 .史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和军事训练等内容.2 .传说中我国最早的儿童学校叫“痒”。
3 .“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公养公育4．中国古代儿童学前教育的基本形式是家庭教育5.中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向，教以孝悌，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
6 .受中国传统教育的影响，在儿童教育中，将道德教育放在首位。
7 .教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则，出自古代中国8 .开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。
这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的教儿宜早原则。
9 .中国古代家庭教育的原则有( B )A.大器晚成B.教子义方C.放任自主D.体罚10 .中国古代家庭教育的方法不包括( B ) A.体罚 B.读经 C.讲故事 D.游戏11我国古代第一个专门教育太子的教育文件是《世子法》，它为我国保傅教育制度奠定了基础。
12 .宫廷儿童教育与一般家庭儿童教育的主要区别之一是有制度保证。
这便是保傅制度和三母制度。
13 .古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称(三母)。
14．在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是子师15 .在我国，胎教作为一种理论，初步形成于两汉16.中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶.重视饮食的影响与调摄、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。
17 .把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是中国18 .童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在宋代19 .中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《三字经》20 .全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，影响最大的中国古代童蒙读物是《三字经》21.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和知识掌故类。
学前教育史全套习题答案大学期末复习资料
1.简述原始社会学前教育的特点。
答：（1）教育无社会性和阶级性。
（2）教育为生产劳动服务。
（3）教育手段是言传身教。
（4）教育活动没有专职教育者和专门场所。
2.简述奴隶社会学前教育的特点。
答：（1）学前教育具有鲜明的阶级性。
（2）制订了相应的学前教育计划。
（3）家庭承担了学前儿童教育的任务，原始社会的儿童社会公育已经消失3.简述封建社会学前教育的特点。
答：（1）学前教育平民化。
（2）学前教育内容全面、难度增加。
（3）学前教育功利性强，重教轻养。
（4）儒家思想影响深远。
4.评述封建社会的家庭教育内容。
答：（1）身体保健教育。
①食勿过饱，穿勿过暖；②安全避险，避免惊吓。
（2）生活常规的教育。
①礼仪常规的训练；②养成卫生习惯。
（3）思想品德教育。
①立志②孝悌③崇俭④诚信⑤为善（4）文化知识教育。
1. 简述晚清时期学前教育的特点。
答：（1）学前教育社会化，为学前教育立法。
（2）学前教育体现了半殖民地半封建社会的特点。
（3）重视女子教育。
2. 简述民国时期蒙养院制度的现实意义。
答：按照《壬子癸丑学制》的规定,学前教育机构的名称为蒙养园，入园年龄为未满6岁的儿童。
壬子癸丑学制规定：“在下面有蒙养园，在上面有大学院，不计年限。
”“女子师范学校于附属小学校外应设蒙养园，女子高等师范学校于附属小学校外应设附属女子中学校，并设蒙养园。
”从这些规定看，蒙养园是学制体系上的教育机构，但与大学除（即现研究生院）一样，不占学制年限，并未单独成学制系统中的一级，它的建置是其他教育机构的附属部分。
附属在小学（国民学校也属小学）和女子师范学校内。
它虽然没有摆脱附属的地位，但已不设于育婴堂、敬节堂内，而纳入了真正的教育机构之中。
应该说，这正是学前教育育地位有所提高的标志。
蒙养园在办园宗旨、课程、设备方面与《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的规定基本相同，如课程仍为四项，不过将“歌谣”改成“唱歌”。
同时，仍然强调蒙养园要辅助家庭教育。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。
（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。
（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。
（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。
（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。
（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。
答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。
2. 描述学前教育中游戏的作用。
答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。
《中外学前教育史》总复习题及答案教学提纲
《中外学前教育史》总复习题及答案第一编:中国学前教育第一章古代学前教育1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有“三公”“三少”教育子女，三公是指什么? （太保、太傅、太师；少保、少傅、少师）2、慈幼机构的建立开始于何时？（封建社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼机构有哪些？慈幼局、举子仓、育婴社3、封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些？（l）思想品德教育1 ）孝悌；2）崇俭；3）诚信； 4）为善（2）生活常规教育1）礼仪常规的训练；2）养成卫生习惯；（3）文化知识教育——识字、书写、听解《四书》、诗、赋、格言等。
（4）身体保健教育4、封建社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些？（周兴嗣作的《千字文》、宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》）5、封建社会用作伦理道德教育的主要教材是什么？《四书》《五经》6、封建社会用做诗赋教育的主要教材有哪些？《唐诗三百首》《千家诗》和北宋汪洙的《神童诗》古代学前教育思想1、贾谊的早期教育包括哪些内容？早谕教；选左右；重儒术2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容？提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。
3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
”是谁的语言？4、我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么？——《颜氏家训》5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容？重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主；6、朱熹为儿童编写的教材有哪些？《小学》与《童蒙须知》7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容？“知行合一”、顺导性情，鼓舞兴趣；循序渐进，量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导，不执一偏。
8、评王守仁的“自然教育论”。
9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义。
第三章中国近代的学前教育中国近代第一个学前教育法规是什么？《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（简称“章程”），它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的。
《学前教育史》复习考试资料
8.王充的儿童教育思想支
（1）论身心统一：人的成长不仅仅是指身体的发育，也包含心灵的成
★(选择、名词解释、简答、论述)
长。身心共同成长，才是完整的。
(2)论小儿禀性：教化成性
1)有善有恶论者，认为小儿生而有善恶之分。但这种先天的善恶并非一成不变，他注意到儿童的先天素养，但把重点放在“教化成性〃。
（3）崔学古：（幼训）：关于蒙养教育的假设干原则和方法，涉及道德教育、健康教育、师生关系及家庭与学校的关系。
崔学古依据儿童个体之间的差异和不同年龄阶段的心理特征，总结出的具体方法：好言劝谕；适当责罚；使儿童“自成〃；为人师表；批判责罚要讲究分寸；“分任”和"鼓舞”。
（4）三百千：（三字经）、（千字文）、（百家姓），是中国古代影响最大、流传最广的经典蒙学读物。
3）育婴院的保育方法。以保育为主，体育为先、德育次之，智育最后。（3）有关未来社会教育模式设想的核心：
D教育的社会化。
2）公养公育。
（4）评价
（大同书）关于儿童保育的规划，也较为全面的反响了康有为学前教育改革的思想，并对当时中国学前教育事业的开展产生了积极的影响。
15.梁启超的学前教育思想
★★（选择、简答、论述）
2）注意饮食卫生的影响。“饥饱适中”"不食邪味”"节嗜欲"。
3）注意环境的影响。“居处简静〃”行坐端严〃“避寒暑””劳逸以节"。
5.古代家庭的学前教育支（选择、简答）
（1）目的：从齐家治国平天下出发，古人把家庭教育看作是“国之根本〃。儿童早期教育的目的是“正本慎始〃。
（2）（礼记・内则）依据幼儿入学不同年龄阶段发育的特点，提出了对幼儿进行分年教育的系统规则。如，司马光的（i束水家仪）对（礼记・内则）进行了进一步的阐释。
《学前教育史》作业答案及复习提纲
《学前教育史》作业1（第一讲至第六讲）一、选择题P21 1.1904年初，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》，被称为（ b ）。
这一学制确定了近代学制系统，其中包括了蒙养院制度。
A．壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制P22 2.1844年，美国女子教育协进会会员、传教士爱尔德赛在（ d ）创办女塾，这是近代外国人在华设立的最早的教会女学，也是中国最初出现的女子学堂。
A. 杭州B.上海C.北京D.宁波P29 3.清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（ c ）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。
A. 《新学伪经考》B.《孔子改制考》C.《大同书》D.《礼运注》P29 4.（b）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。
A.蔡元培B.康有为C.梁启超D.陈鹤琴5.新文化运动后，对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和（ c ）。
A.实业教育思潮B.科学教育思潮C.儿童中心论D.平民教育思潮P37 6.1922年，“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》，11月颁布《学校系统改革令》，又称（d ）学制。
A．壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制447．1923年，著名教育家（D）开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。
A.张雪门B.陶行知C.熊希龄D.陈鹤琴P70 8．（ c ）是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。
A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门二、填空题P22 1.《奏定学堂章程》规定设_____蒙养院______作为学前教育的专门机构。
2.中国最早创办的公立幼儿教育机构，是1903年在___武昌___创立的幼稚园。
3.外国人在中国办的学前教育机构，大致可分为两种：一种是日本式的，一种是_______宗教式____的。
中外学前教育史总复习题及答案精选版
中外学前教育史总复习题及答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】第一编:中国学前教育第一章古代学前教育1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有“三公”“三少”教育子女，三公是指什么（太保、太傅、太师；少保、少傅、少师）2、慈幼机构的建立开始于何时（封建社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼机构有哪些慈幼局、举子仓、育婴社3、封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些（l）思想品德教育1 ）孝悌；2）崇俭；3）诚信； 4）为善（2）生活常规教育1）礼仪常规的训练；2）养成卫生习惯；（3）文化知识教育——识字、书写、听解《四书》、诗、赋、格言等。
（4）身体保健教育4、封建社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些？（周兴嗣作的《千字文》、宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》）5、封建社会用作伦理道德教育的主要教材是什么《四书》《五经》6、封建社会用做诗赋教育的主要教材有哪些《唐诗三百首》《千家诗》和北宋汪洙的《神童诗》古代学前教育思想1、贾谊的早期教育包括哪些内容？早谕教；选左右；重儒术2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容？提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。
3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
”是谁的语言？4、我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么？——《颜氏家训》5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主；6、朱熹为儿童编写的教材有哪些《小学》与《童蒙须知》7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容？“知行合一”、顺导性情，鼓舞兴趣；循序渐进，量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导，不执一偏。
8、评王守仁的“自然教育论”。
9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义。
第三章中国近代的学前教育中国近代第一个学前教育法规是什么《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（简称“章程”），它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的。
学前教育史 提纲
第一章单选题: (每题2分)1. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅，统称（）。
A三少B三公C三母D三太2. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚写的（）。
A蒙求B三字经C急救篇D千字文3. 中国古代流行最广，影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的（）。
A百家姓B千字文C幼学琼林D三字经4. 在古代宫廷，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责的制度是（）。
A三公B三母C三少D三太5. 古代儿童进行生活常规教育的核心是（）。
A礼教B幼仪C环境教育D能力培养填空题: (每空1分)1. “人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公养_________。
2. 中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以______，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
3. 古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“__________”。
4. 古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______》，简称三、百、千。
5. (本题2分）中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、_________类和知识掌故类。
大题：(本题10分)名词解释1 .中国儿童早期的知识教育。
简答题2 .中国古代家庭教育的原则。
3 .中国古代儿童家庭教育的方法。
4 .中国古代儿童初步的道德教育。
论述题(本题15分)5 .宫廷儿童教育的意义是什么？6 . 请简要概述古代幼儿诗歌的类型和特点有哪些？第二章古代学前教育思想单选题: (每题2分)1. 中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是（）。
A 幼稚园保育知识B幼稚园教养知识C封建纲常名教D近代幼儿教育知识2. 南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
A颜之推B王守仁C朱熹D贾谊3. 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）中。
A颜氏家训B童蒙须知C三字经D急救篇4. 提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。
《学前教育史》复习提纲及答案
《学前教育史》期末复习提纲及答案一、单选题（每个2分，共20分）：1.中国史前的教育机构是（ A ）。
A.庠B. 序C.校D.园2.（ A ）是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书。
A. 《颜氏家训》B.《温公家范》C.《诫子书》D.《朱子家训》3. 古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称（B ）。
A．三公 B.三母 C.三少 D.三太4.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。
（D ）A.百家姓B.千字文C.幼学琼林D.三字经5. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《A_ _》。
A.蒙求B.三字经C.急就篇D.千字文6.（D ）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制7. （B ）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养公育”制度。
A．梁启超 B.康有为 C.孙中山 D.蔡元培8.我国最早的幼教机构名称是（B ）。
A.幼儿园B.幼稚园C.幼儿团D.蒙养院9.清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
（ A ）A.日本B.德国C.欧美D.教会10.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和_____来培养保姆。
（C ）A.女子师范学堂B.女子学堂C敬节堂 D.初等师范学堂11.1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为______，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。
（B ）A.上海崇德女子中学附属幼稚园B.怀德幼稚师范学校；C.景海幼稚师范学校D.杭州私立弘道女学12.尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（A）。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门13.1930年中共地下党在上海创办了（D ）。
A.上海劳工幼儿团B.上海幼稚园C.上海大农场托儿所D.上海大同幼儿园14.1938年中国战时保育会在（ C ）创立。
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《学前教育史》期末复习提纲及答案一、单选题（每个2分，共20分）：1.中国史前的教育机构是（ A ）。
A.庠B. 序C.校D.园2.（ A ）是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书。
A. 《颜氏家训》B.《温公家范》C.《诫子书》D.《朱子家训》3. 古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称（B ）。
A．三公 B.三母 C.三少 D.三太4.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。
（D ）A.百家姓B.千字文C.幼学琼林D.三字经5. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《A_ _》。
A.蒙求B.三字经C.急就篇D.千字文6.（D ）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制7. （B ）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养公育”制度。
A．梁启超 B.康有为 C.孙中山 D.蔡元培8.我国最早的幼教机构名称是（B ）。
A.幼儿园B.幼稚园C.幼儿团D.蒙养院9.清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
（ A ）A.日本B.德国C.欧美D.教会10.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和_____来培养保姆。
（C ）A.女子师范学堂B.女子学堂C敬节堂 D.初等师范学堂11.1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为______，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。
（B ）A.上海崇德女子中学附属幼稚园B.怀德幼稚师范学校；C.景海幼稚师范学校D.杭州私立弘道女学12.尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（A）。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门13.1930年中共地下党在上海创办了（D ）。
A.上海劳工幼儿团B.上海幼稚园C.上海大农场托儿所D.上海大同幼儿园14.1938年中国战时保育会在（ C ）创立。
A.上海B.延安C.武汉D.重庆15.我国1922 年制定的______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
（ D ）A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制16.我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。
（B ）A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程17.我国教育家______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。
（A ）A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门18.中国第一所乡村幼稚园是1927 年由陶行知创办的______幼稚园。
（B）A.南京鼓楼B.南京燕子矶C.南京高师附属小学D.厦门集美19.幼儿白天在园，晚上回家，一般在园时间达6、7～11、12 小时。
采用这种收托形式的学前教育机构是______。
（ D ）A,寄宿制幼儿园 B.幼儿学前班 C.幼儿混合班 D.全日制幼儿园20.90 年代我国______幼儿园同70、80 年代一样仍占多数，但比例有所下降。
(D )A.城市B. 县市C.县镇D.农村21．1949 年11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。
（A ）A．在初等教育司下设幼儿教育处 B.在初等教育司下设学前教育处C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司。
22．根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业___。
（B ）A、初等师范学校；B、中等师范学校；C、职高幼师班；D、高等师范学校23.古代（C ）人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
A．雅典 B.印度 C.斯巴达 D.巴比伦24.古代______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。
（B）A、巴比伦；B、埃及；C、印度；D、中国25.亚里士多德强调“教育应由______规定”，这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。
（D ）A、政治；B、政府；C、国家；D、法律26.在西方教育史上，______首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
（B ）A,苏格拉底 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.卢梭古代东方______人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。
（C ）A.印度B.巴比伦C.希伯来D.埃及27.在西方教育史上，古希腊_______是最早提出学前教育思想的人。
（B ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良28.为儿童的父母编写教育指南《母育学校》，为儿童编写图画教材《世界图解》的大教育家是（A ）先生。
A夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛奇 D.福禄培尔29. 世界上最早的学前教育机构是______创办的新兰纳克幼儿学校。
（B ）A.维尔德斯平B.欧文C.福禄倍尔D.威廉•哈里斯30.世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是（C ）幼儿园。
A.欧文B.奥伯林C.福禄倍尔D.别茨考伊31. 俄国资产阶级民主教育家（ B ）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。
A.别茨考伊B.乌申斯基C.马卡连柯D.克鲁普斯卡娅32.. 伊丽莎白•皮博迪于1860 年在波士顿开办了美国第一所（ A ）幼儿园。
A、英语；B、德语；C、法语；D、西班牙语33.第二次世界大战后英国主要学前教育机构是（C ）。
A.保育学校B.学前游戏班C.幼儿学校D.日托中心34.公元______年创办的东京女子师范学校附属幼儿园是日本学前教育史上的第一所国立幼儿园。
（D ）A.1865B.1868C.1872D.187635.卢梭倡导的道德教育方法是______。
（A ）A.自然教育法B.说服教育法C.榜样法D.陶冶法36，《幼儿园保育及设备规程》是___政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础。
（D ）A,英国 B.法国 C.美国 D.日本37.______论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。
（C ）A,道德教育 B.自然教育 C.要素教育 D.活动教育38.《______》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。
（A ）A.人的教育B.普通教育学C.教育学讲授纲要D.母育学校39.1926 年日本文部省制定了（《C 》），规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
A．教育基本法 B.学校教育法 C.幼稚园令 D.幼儿园教育大纲40，二战后前苏联最主要的学前教育机构是（D ）。
A.疗养幼儿园B.幼儿之家C.学前儿童之家D.托儿所－幼儿园41.根据（《 C 》），自20 世纪70 年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
A.巴特勒法案B.费里法案C.哈比法案D.戈勃莱法案的统一42.杜威提出了著名的“________”思想。
（D）A.教师中心主义B.教材中心主义C.课堂中心主义D.儿童中心主义43.______的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
（D ）A．卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.蒙台梭利 D.皮亚杰441907 年，____________在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”。
（B ）A.爱伦•凯B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.伊丽莎白•皮博迪45.____________以“教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
（A ）A.杜威B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.皮亚杰46.英国19 世纪幼儿学校的积极创办者______提出的“开发教育方法”被很多国家的学前教育机构所仿效。
（A ）A、维尔德斯平；B、欧文；C、福禄倍尔；D、威廉•哈里斯47、第二次世界大战后英国主要学前教育机构是___。
（A ）A.保育学校B.学前游戏班C.幼儿学校D.日托中心48.卢梭的《__》明确提出了他的自然主义教育思想体系。
（A ）A、爱弥儿；B、教育漫话；C、大教学论；D、林哈德和葛笃德49.《普通教育学》是______的教育代表作。
（B ）A、裴斯泰洛齐；B、赫尔巴特；C、夸美纽斯；D、杜威50.儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是______。
（B）A、保育学校；B、学前游戏班；C、幼儿学校；D、日托中心二、多选题（下了选择至少有二个以上正确选项，多选、少选及错选都不得分，每题2分，共20分）：1.中国封建社会家庭教育的主要内容是（ABC ）及身体保健。
A. 生活常规教育B.道德教育C.知识教育D.体育2．朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的（BD ）中。
A.《四书集注》B.《小学》C.《近思录》D.《童蒙须知》3.中国古代著名的儿童识字教本是（ACD）。
A.《三字经》B.《小学》C.《百家姓》D.《千字文》4.“南陈北张”二位学前教育家指的是（ AC ）。
A.陈鹤琴B.陈思远C. 张雪门D.张宗麟5.民国时期所创立的有影响的私立幼儿园是（ ABCD ）。
A.集美幼稚园B.香山慈幼院C. 南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼稚园6. 我国第一个自己制定的统一的《幼稚园课程标准》包括（ABC ）部分。
A.幼稚教育总目标B.课程范围C. 教育方法D.课程评价7.被誉为西方教育思想发展的里程碑代表人物及作品是（ ABD ）A.柏拉图《理想国》B.卢梭《爱弥尔》C.夸美纽斯《大教学论》D.杜威《民主主义与教育》8.(BCD )是蒙台梭利儿童教育的三大支柱。
A.游戏B.自由C.纪律D.工作9.来自于意大利的著名学前教育方案有（ BC ）。
A.五指活动B.蒙台梭利方案C.瑞吉欧方案D.High/Scope方案10.皮亚杰在研究儿童认知发展中，引入了（ ABGD ）等概念。
A.图式B.同化C.顺应D.平衡三、名词解释：（每个4分，共20分）：1.“眼前事”--在教育内容上，朱熹提出，15岁以前的儿童，主要是就儿童日常生活接触的"眼前事"去教他们，就教者而言，是"教事"，就孩子而言是"学其事"。
他认为他认为学必自近者易者始，并认为学问之道只就眼前日用的开始，初学应给以简单容易的内容。
儿童主要是学习眼前日用之事,是“知之浅而行之小也”。
2. 1932年的《幼稚园课程标准》——民国时期的《幼稚园课程标准》、1932 年由教育部正式公布，是根据1929 年《幼稚园课程暂行标准》修订而成的，1936 年再次作了少许修正。
它是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准；它分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分；它既体现了民族性又体现了洋为中用的精神，具有中国化、科学化特点3.行为课程--我国现代著名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体系。