发挥党支部在学校管理中的核心作用的启示

发挥党支部在学校管理中的核心作用的启示

发挥党支部在学校管理中的核心作用的启示

在中小学管理体制改革中，现在推行的是校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理的三位一体负责制。这种体制，校长作为法人代表，全盘负责学校管理，具有决策权。党支部书记作为学校的主要领导之一，在学校管理中没有具体的分工。《党章》中说，中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，党的领导主要是政治、思想和组织的领导，实行行政领导人负责制的事业单位中，党的基层组织发挥政治核心作用。这就明确了党支部在学校管理中的作用，即发挥政治核心作用，支持校长独立地办好学校。

几年来，我校党支部加强自身建设，不断强化支部在学校管理中的政治核心作用，促进了学校各项工

作的健康发展。

一是保证党对学校的领导。对学校中层以上领导的选拔，校长与支部讨论酝酿后由校长提名，支部推荐，群众评议,上级考察后再行认命。这样就体现了党支部在学校管理中的领导地位。

二是为校长保驾护航，支持校长独立负责地办好学校。校长都有自己的办学方略和目标，只要是符合党的方针政策，能够促进教育质量的提高，利于学校的健康发展，党支部坚决支持，予以配合，使校长的办学方略和目标得以顺利实施。我们学校制订了可持续发展的五年规划，提出了“办示范初中，建名牌学校”的奋斗目标，为了实现这个目标，学校党政领导领导齐心协力，带领全体教职工投身学校教育工作中，取得了初步成效。

三是做好师生的思想政治工作，团结全体教职工全身心投身于教育事业。支部书记在学校管理中，负责师生的思想政治教育和学校精神文明工作。首先，在日常工作中，通过深入师生之中，广泛听取群众意见，及时反馈给行政领导，使校长的决策更加民主、科学。其次，通过对工会、共青团的直接领导，在日常工作中关心教职工的生活，帮助教职工解决思想上的包袱，团结和教育教职工努力进取，敬业乐教。通

过开展生动、活泼、形式多样的教育活动，教育学生顽强拼搏，勤奋学习，积极向上。第三，通过党内民主生活会、与党员干部谈心等形式，开展批评与自我批评，教育党员在教育教学上精益求精，在学校事务上服从大局，带头执行学校的决定，在各项工作中发挥先锋模范带头作用，使校长的施政更为顺利。

四是加强行政监督。对学校重大事务，校长提出意见后，党支部提出修改意见，再交校委会或教职工大会讨论决定。学校的校务公开在党支部负责下，由学校工会监督执行。

学校党政团结一心，党支部的政治核心作用得到很好的发挥，就能保证学校工作的健康顺利发展。由此，我们有以下启示：

一、党政领导团结一心，是发挥党支部政治核心作用的基础。实行校长负责制，校长的权力相对集中，自主管理的空间加大。在这种管理体制和管理模式下，党支部对校长的决策过分干预横加指责或撒手不管，这两种办法都不足取，不利于学校发展。撒手不管会导致校长的独断专行或产生决策失误，而过分干预可能会造成误会，影响党政团结。支部书记要多和校长沟通，彼此交流，使各自的思想得到共鸣。这样，有利于党政团结，有利于支部作用的发挥，更有利于学