《小猪生病了》活动反思

《小猪生病了》活动反思

《小猪生病了》活动反思

本次的活动，孩子们很喜欢小猪这个形象，为此，我将主题活动《我和动物做朋友》中“小猪生病了”融入到了玩偶之家，本次活动是要求幼儿认识医生的设备，初步了解生病的原因，并在此过程中能通过活动辨认医用物品。

本次活动我分三部进行：第一，采用情境激励法，即教师努力为幼儿创设一个美妙的的情境，引起幼儿兴趣。第二，采用讲解演示法，通过教师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿了解为什么会生病，什么引起的。第三，活动的主要内容是通过引导幼儿倾听故事，理解故事内容，了解猪宝宝生病的原因，并能知道多喝水、讲卫生是好习惯。

在本次的活动中，我觉得孩子的兴趣还是十分浓厚的，表达也比较积极。当然整个活动，也存在不足，由于托班孩子年龄较小，分享意识不够强，语言组织能力不强，当我让他们去选择喜欢的照片时，有个别孩子发生了争抢现象，而且喜欢打断别人说话；当孩子进行讲述的时候，不会用一句完整的话来表达，所以针对以上问题，我将在以后积极进行改正。下次活动时，可以将活动目标在有点难度，这样学习起来兴趣会更高。