爸爸的花儿落了完整练习题及答案

2、爸爸的花儿落了林海音

1、《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。

2、全文的情感基调是哀而不伤，贯穿全文的线索是花儿。

3、题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义

文章以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关。一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。

4、父亲的深情对“我”成长的影响

父亲充满爱心的严厉教育，使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己；鼓励“我”大胆闯练，遇到困难要坚强。

5、课文回忆了那几件事

（1）．回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。

（2）．回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。

（3）．回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴；得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。

6、从全文看，爸爸是一个怎样的人

爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无沦什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花

②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。（用红笔标注在相应的位置）

催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。

③选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的

“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。

④当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。

⑤虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗为什么对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。

6.选段中我很生气，我生气的原因是什么

7.我在毕业典礼上成为优秀学生，得知父亲去世，也很镇定，这与表现主题有什么关系

具体段落

一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”

1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面

①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。

6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义

题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。

7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思

老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。

8.为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”

因为早晨赖床挨爸爸打了，所以现在还心有余悸，见到父亲自然感到害怕。

9.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法表达了爸爸什么样的感情动作描写，表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的父爱情意。

10.“我”因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我”去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后矛盾吗为什么

不矛盾，因为都是对子女的关爱，“凶”是严格要求自己的女儿，希望她从小养成好习惯，“好”是怕女儿冷，怕女儿饿坏身子。

二.“韩主任已经上台了。他很正经的说……并且要他明天在花池里也种满了蒲公英”

2.语段中哪一句话体现了英子此时矛盾与不舍的情怀

我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!

3.英子为何要这么多次的重复家人要她做大人的叮嘱

因为英子的父亲已去世，暗示英子要帮助妈妈承担起教育弟弟妹妹的责任。

5.本段文字的主要表达方式是记叙，从记叙的顺序看，它属于插叙，简要分析它在此的作用。

呼应文章的主要内容，一方面写出了大人们对“我”的期望，尤其是爸爸对“我”的教育，同时也暗示了人微言轻家里的老大，在爸爸去世后，“我”必须像个大人一样挑起重担。

6.文中提到有哪些人要“我”做大人文章为什么要写这些细节

宋妈、兰姨娘、蹲在草地里的那个年轻人、爸爸。

别人要我做大人，是希望“我”要关心弟弟，关心妈妈，是有希望“我”早日走出家门，这与爸爸教育“我”要成为一个坚强的人是一致的，也更加突出了“我”对父亲的怀念之情。

8.“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!联系上下文，说说文中画线的句子表现了我臬的心理。

害怕长大，对小学生活的无限留恋。

9.“交给柜台里的小日本儿!”这句话表达了作者什么情感

我当时对日本人的仇恨之情。

10.“爸爸也拿我当大人。”这句话中的“也”照应了上文的哪些内容

照应前文宋妈、兰姨娘、蹲在草里的人都说过“我”长大了。

11.“蒲公英”在文中具有特殊作用，你能试着说说吗

烘托了英子的喜悦之情。

三.“快回家去!快回家去!……爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”

2.选文开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动

2.“我”急于回家见到爸爸，告诉他这天的情况和自己的收获。另一方面也暗示了爸爸的去世，字里行间充满了酸楚。

3.“我”进入家门之后见到了怎样的情景这些情景预示着什么

见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景，暗示着爸爸生命之花的凋谢。

4.“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”这句话该怎样理解

体现我是一个小大人，我已经长大了。

6.选文中末尾两句话运用了什么描写说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来

心理描写。

7.对于“长高了变成大人”，你是喜欢还是害怕或者两种感觉兼而有之请说说你自己的想法。

8.概括选文的主要内容。

9.见到小石榴落下来，“我很生气”，“我”生气的原因是什么

.石榴树是爸爸的爱物，“我”看见几粒没长成的小石榴落在盆底，便以为是弟弟妹妹们不懂事摘的，因此很生气。

10.“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌理玻璃里。”体会这句话在文中表达的作用。

以年幼的弟弟妹妹们闹，少不更事，反衬出我的责任重大。也能体现出我的责任。