《世界是普遍联系的》
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第三单元
思想方法与创新意识
第七课
唯物辩证法的联系观 唯物辩证法的联系观 联系
7.1世界是普遍联系的 7.1世界是普遍联系的
一、世界是普遍联系的
（一） 联系的含义 联 系
事物与事物之间 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 事物内部诸要素之间 相互影响 相互制约 相互作用
地 震 影 响 核工业： 核工业：核安全受质疑 多国重审核设施 全 问：日本地震核危机影响本国并最终 汽车电子等产业： 汽车电子等产业：全球供应链亮红灯 波及全球，蕴含着什么哲学道理？ 波及全球，蕴含着什么哲学道理？ 球 经 济
20世纪 年代以来，世界各国把发展循环 世纪90年代以来 世纪 年代以来， 经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展 经济、 战略的重要途径和实现方式。 战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种 资源----产品 废弃物”单项流动的线性经济。 产品----废弃物 “资源 产品 废弃物”单项流动的线性经济。 循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展 模式，它要求把经济活动组成一个“资源-----产 模式，它要求把经济活动组成一个“资源 产 品-----再生资源”的反复循环流程，做到生产和 再生资源”的反复循环流程， 再生资源 消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化” 消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”， 以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式 是如何体现联系观点的。 是如何体现联系观点的。
国家体育馆鸟巢为什么东西两头高， 国家体育馆鸟巢为什么东西两头高，南北两头低 ?
A.人为事物的联系以自在事 A.人为事物的联系以自在事 物的联系为基础 B.人为事物的联系 人为事物的联系, B.人为事物的联系,通过实 践形成， 践形成，形成之后便独立于 人的意识之外. 人的意识之外.
（2)自在事物和人为事物的联系都是客观的。 2)自在事物和人为事物的联系都是客观的 自在事物和人为事物的联系都是客观 (3)方法论： (3)方法论： 方法论 联系客观性要求 要求我们要从事物固有的 联系客观性要求我们要从事物固有的 联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系中把握事物，切忌主观随意性。
个愿，你的愿望就能实现。 个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 （ ） A.肯定了联系的普遍性和多样性 A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性 D.忽视了联系的客观性和条件性
材料中有什么形式的联系？ 材料中有什么形式的联系？除此之 外世界上还有其他形式的联系吗？ 外世界上还有其他形式的联系吗？
3、联系的多样性
(1)事物联系的多样性 1)事物联系的多样性
直接联系 内部联系 本质联系 必然联系 主要联系 因果联系 间接联系 外部联系 现象联系 偶然联系 次要联系 整体部分联系……
课 堂 小 结
世 界 是 普 遍 联 系 的
联系的特 点及方法 论要求
普遍性 客观性 多样性 事物内部 事物之间 整个世界 相互影响
联系的含义
事物与事物之间 事物内部诸要素之间
相互制约 相互作用
课堂练习
当前，在大大小小的城镇饭店里， (单选题) 1、当前，在大大小小的城镇饭店里， 单选题) 为了减少疾病传染机会， 为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的 一次性卫生筷。有关专家指出， 一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不 是一双双木筷，而是一片片森林！ 是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法 体现的哲理是（ 体现的哲理是（ ） A．世界是物质的 B．意识是对物质的反映 C．事物是普遍联系的 D．世界是变化发展的
(单选题 2、下列说法中，与“牵一发而动全身” 单选题) 、下列说法中， 牵一发而动全身” 单选题 包含同一哲理的是（ 包含同一哲理的是（ ） A．勿疏小善，方恢大略 ．勿疏小善， B．一着不慎，全盘皆输 B．一着不慎， C．愚者千虑，必有一得 ．愚者千虑， D．天下难事，必作于易 ．天下难事，
(单选题) 3、“只要你对着飞驰的流星许 单选题)
我看到了苹果落地， “我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引 力？”
现象联系
本质联系
师傅领进门 修行在个人
外部联系
内部联系
不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵， “不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵， 能不撞人吗？ 能不撞人吗？”
必然联系
偶然联系
连一连
鱼儿离不开水 城门失火， 城门失火，殃及池鱼 太阳东升西落 守株待兔 牵一发而动全身 读书破万卷， 读书破万卷，下笔如有神
请判断下列哪些事物的联系和人的实践活 动有关： 动有关： 花开花落， ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮 宇宙星辰运转⑤ 起潮伏 ④宇宙星辰运转⑤严师出高徒 ⑥ 济荷高速公路 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳 螂捕蝉， 螂捕蝉，黄雀在后
自在事物的联系③ 自在事物的联系③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系① 人为事物的联系① ② ⑤ ⑥
（1）联系具有普遍性、客观性。循环经 联系具有普遍性、客观性。 济是“资源-----产品 产品-----再生资源”相互 再生资源” 济是“资源 产品 再生资源 联系的有机统一整体，它体现了联系的普 联系的有机统一整体，它体现了联系的普 遍性和客观性。 遍性和客观性。 联系具有多样性。 资源-----产品 产品-（2）联系具有多样性。 “资源 产品 ---再生资源”的反复循环体现了原因和结 再生资源” 再生资源 果在一定条件下可以相互转化。 果在一定条件下可以相互转化。 （3）循环经济表明人们可以根据事物的 ）循环经济表明人们可以根据事物的 固有联系，建立新的具体联系， 固有联系，建立新的具体联系，以实现经 济效益、环境效益和社会效益的统一。 济效益、环境效益和社会效益的统一。
（事物之间） 事物之间）
（3）世界是一个普遍联系的有机整体
（整个世界） 整个世界）
有人说： 世界是普遍联系的， 有人说：“世界是普遍联系的，那么
世界上任何两个事物之间都存在着联 系。”这种说法对吗？ 这种说法对吗？
比如：电脑与空气，我和美国西海岸的一条鱼。 比如：电脑与空气，我和美国西海岸的一条鱼。
联系是有条件的
全球变暖
人不能否认、 人不能否认、无视事 物的联系
喜鹊报喜，乌鸦报丧？ 喜鹊报喜，乌鸦报丧？
漫画:高考成功者与失败者 漫画 高考成功者与失败者
想 想一
如何看待这个现象？ 如何看待这个现象？ 有人把“ 有人把“8”视 为吉利的数字， 为吉利的数字， 而把“ 而把“4”视为不 祥的数字. 祥的数字.
偶然联系
直接联系 间接联系 因果联系 必然联系 整体Baidu Nhomakorabea部分联系
分析下列漫画，启示我们： 分析下列漫画，启示我们：
始 料 不 及
3、联系的多样性
方法论要求： （2）方法论要求：
A.要求人们想问题、办事情时注 A.要求人们想问题、 要求人们想问题 意分析和把握事物存在和发展的各种 条件。 条件。 一切要以时间、地点、 B. 一切要以时间、地点、条件 为转移。 为转移。
注意： 注意：联系是有条件的
•
• • •
• • •
一只老鼠透过墙壁上的洞， 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕 鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己 但院子里的鸡、 牛等动物均一笑置之， 无关。 无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了， 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来 查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子， 查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子， 农夫把鸡杀了。 农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子， 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子， 为了款待他们，农夫又把猪杀了。 为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒性发作不治而死， 后来，妻子毒性发作不治而死，许多人前来参加葬 于是农夫又杀了牛款待。 礼，于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了 生命。 生命。
青藏铁路
据有关材料显示，一节一号电池烂在地里， 据有关材料显示，一节一号电池烂在地里， 能使1平方米的土壤失去耕种价值； 能使1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣 电池可以使600吨水受到污染， 600吨水受到污染 600吨水相 电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相 当于一个人一生的饮水量。 当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入 生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃， 生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞 等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进 等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水， 而影响到和人类息息相关的动物和植物 动物和植物， 而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏 人类的生存环境，并最终危及人类的健康。 人类的生存环境，并最终危及人类的健康。
石油市场：核电安全受质疑加大油气依赖 石油市场： 金融市场：地震引发全球金融市场动荡 金融市场：
（二）联系的特征 联系的特征 联 系 的 普 遍 性 １、联系的普遍性
（1）每一事物内部的各个部分、要素之 每一事物内部的各个部分、 间是相互联系的 事物内部） （事物内部） （2）一切事物都与周围其他事物有联系
人不能主观臆造事物的联系
2、联系的客观性
(1)联系客观性的含义： (1)联系客观性的含义： 联系客观性的含义 联系是事物本身所固有的，是不 联系是事物本身所固有的， 以人的意志为转移的 以人的意志为转移的（A、不能主 观臆造事物的联系； 观臆造事物的联系；B、也不能否 无视事物的联系） 认、无视事物的联系）。 人为事物的联系是不是主观的？ 人为事物的联系是不是主观的？
议一议
联系是客观的， 联系是客观的，是否意味着人对事物的联 系无能为力呢？ 系无能为力呢？
2、联系的客观性
（4）联系是客观的，并不意味着人对事 联系是客观的， 物的联系无能为力， 物的联系无能为力，人可以根据事物固 有的联系，改变事物的状态， 有的联系，改变事物的状态，调整原有 的联系，改变条件，建立新的联系。 的联系，改变条件，建立新的联系。
思想方法与创新意识
第七课
唯物辩证法的联系观 唯物辩证法的联系观 联系
7.1世界是普遍联系的 7.1世界是普遍联系的
一、世界是普遍联系的
（一） 联系的含义 联 系
事物与事物之间 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 事物内部诸要素之间 相互影响 相互制约 相互作用
地 震 影 响 核工业： 核工业：核安全受质疑 多国重审核设施 全 问：日本地震核危机影响本国并最终 汽车电子等产业： 汽车电子等产业：全球供应链亮红灯 波及全球，蕴含着什么哲学道理？ 波及全球，蕴含着什么哲学道理？ 球 经 济
20世纪 年代以来，世界各国把发展循环 世纪90年代以来 世纪 年代以来， 经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展 经济、 战略的重要途径和实现方式。 战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种 资源----产品 废弃物”单项流动的线性经济。 产品----废弃物 “资源 产品 废弃物”单项流动的线性经济。 循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展 模式，它要求把经济活动组成一个“资源-----产 模式，它要求把经济活动组成一个“资源 产 品-----再生资源”的反复循环流程，做到生产和 再生资源”的反复循环流程， 再生资源 消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化” 消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”， 以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式 是如何体现联系观点的。 是如何体现联系观点的。
国家体育馆鸟巢为什么东西两头高， 国家体育馆鸟巢为什么东西两头高，南北两头低 ?
A.人为事物的联系以自在事 A.人为事物的联系以自在事 物的联系为基础 B.人为事物的联系 人为事物的联系, B.人为事物的联系,通过实 践形成， 践形成，形成之后便独立于 人的意识之外. 人的意识之外.
（2)自在事物和人为事物的联系都是客观的。 2)自在事物和人为事物的联系都是客观的 自在事物和人为事物的联系都是客观 (3)方法论： (3)方法论： 方法论 联系客观性要求 要求我们要从事物固有的 联系客观性要求我们要从事物固有的 联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系中把握事物，切忌主观随意性。
个愿，你的愿望就能实现。 个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 （ ） A.肯定了联系的普遍性和多样性 A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性 D.忽视了联系的客观性和条件性
材料中有什么形式的联系？ 材料中有什么形式的联系？除此之 外世界上还有其他形式的联系吗？ 外世界上还有其他形式的联系吗？
3、联系的多样性
(1)事物联系的多样性 1)事物联系的多样性
直接联系 内部联系 本质联系 必然联系 主要联系 因果联系 间接联系 外部联系 现象联系 偶然联系 次要联系 整体部分联系……
课 堂 小 结
世 界 是 普 遍 联 系 的
联系的特 点及方法 论要求
普遍性 客观性 多样性 事物内部 事物之间 整个世界 相互影响
联系的含义
事物与事物之间 事物内部诸要素之间
相互制约 相互作用
课堂练习
当前，在大大小小的城镇饭店里， (单选题) 1、当前，在大大小小的城镇饭店里， 单选题) 为了减少疾病传染机会， 为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的 一次性卫生筷。有关专家指出， 一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不 是一双双木筷，而是一片片森林！ 是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法 体现的哲理是（ 体现的哲理是（ ） A．世界是物质的 B．意识是对物质的反映 C．事物是普遍联系的 D．世界是变化发展的
(单选题 2、下列说法中，与“牵一发而动全身” 单选题) 、下列说法中， 牵一发而动全身” 单选题 包含同一哲理的是（ 包含同一哲理的是（ ） A．勿疏小善，方恢大略 ．勿疏小善， B．一着不慎，全盘皆输 B．一着不慎， C．愚者千虑，必有一得 ．愚者千虑， D．天下难事，必作于易 ．天下难事，
(单选题) 3、“只要你对着飞驰的流星许 单选题)
我看到了苹果落地， “我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引 力？”
现象联系
本质联系
师傅领进门 修行在个人
外部联系
内部联系
不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵， “不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵， 能不撞人吗？ 能不撞人吗？”
必然联系
偶然联系
连一连
鱼儿离不开水 城门失火， 城门失火，殃及池鱼 太阳东升西落 守株待兔 牵一发而动全身 读书破万卷， 读书破万卷，下笔如有神
请判断下列哪些事物的联系和人的实践活 动有关： 动有关： 花开花落， ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮 宇宙星辰运转⑤ 起潮伏 ④宇宙星辰运转⑤严师出高徒 ⑥ 济荷高速公路 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳 螂捕蝉， 螂捕蝉，黄雀在后
自在事物的联系③ 自在事物的联系③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系① 人为事物的联系① ② ⑤ ⑥
（1）联系具有普遍性、客观性。循环经 联系具有普遍性、客观性。 济是“资源-----产品 产品-----再生资源”相互 再生资源” 济是“资源 产品 再生资源 联系的有机统一整体，它体现了联系的普 联系的有机统一整体，它体现了联系的普 遍性和客观性。 遍性和客观性。 联系具有多样性。 资源-----产品 产品-（2）联系具有多样性。 “资源 产品 ---再生资源”的反复循环体现了原因和结 再生资源” 再生资源 果在一定条件下可以相互转化。 果在一定条件下可以相互转化。 （3）循环经济表明人们可以根据事物的 ）循环经济表明人们可以根据事物的 固有联系，建立新的具体联系， 固有联系，建立新的具体联系，以实现经 济效益、环境效益和社会效益的统一。 济效益、环境效益和社会效益的统一。
（事物之间） 事物之间）
（3）世界是一个普遍联系的有机整体
（整个世界） 整个世界）
有人说： 世界是普遍联系的， 有人说：“世界是普遍联系的，那么
世界上任何两个事物之间都存在着联 系。”这种说法对吗？ 这种说法对吗？
比如：电脑与空气，我和美国西海岸的一条鱼。 比如：电脑与空气，我和美国西海岸的一条鱼。
联系是有条件的
全球变暖
人不能否认、 人不能否认、无视事 物的联系
喜鹊报喜，乌鸦报丧？ 喜鹊报喜，乌鸦报丧？
漫画:高考成功者与失败者 漫画 高考成功者与失败者
想 想一
如何看待这个现象？ 如何看待这个现象？ 有人把“ 有人把“8”视 为吉利的数字， 为吉利的数字， 而把“ 而把“4”视为不 祥的数字. 祥的数字.
偶然联系
直接联系 间接联系 因果联系 必然联系 整体Baidu Nhomakorabea部分联系
分析下列漫画，启示我们： 分析下列漫画，启示我们：
始 料 不 及
3、联系的多样性
方法论要求： （2）方法论要求：
A.要求人们想问题、办事情时注 A.要求人们想问题、 要求人们想问题 意分析和把握事物存在和发展的各种 条件。 条件。 一切要以时间、地点、 B. 一切要以时间、地点、条件 为转移。 为转移。
注意： 注意：联系是有条件的
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一只老鼠透过墙壁上的洞， 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕 鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己 但院子里的鸡、 牛等动物均一笑置之， 无关。 无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了， 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来 查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子， 查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子， 农夫把鸡杀了。 农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子， 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子， 为了款待他们，农夫又把猪杀了。 为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒性发作不治而死， 后来，妻子毒性发作不治而死，许多人前来参加葬 于是农夫又杀了牛款待。 礼，于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了 生命。 生命。
青藏铁路
据有关材料显示，一节一号电池烂在地里， 据有关材料显示，一节一号电池烂在地里， 能使1平方米的土壤失去耕种价值； 能使1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣 电池可以使600吨水受到污染， 600吨水受到污染 600吨水相 电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相 当于一个人一生的饮水量。 当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入 生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃， 生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞 等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进 等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水， 而影响到和人类息息相关的动物和植物 动物和植物， 而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏 人类的生存环境，并最终危及人类的健康。 人类的生存环境，并最终危及人类的健康。
石油市场：核电安全受质疑加大油气依赖 石油市场： 金融市场：地震引发全球金融市场动荡 金融市场：
（二）联系的特征 联系的特征 联 系 的 普 遍 性 １、联系的普遍性
（1）每一事物内部的各个部分、要素之 每一事物内部的各个部分、 间是相互联系的 事物内部） （事物内部） （2）一切事物都与周围其他事物有联系
人不能主观臆造事物的联系
2、联系的客观性
(1)联系客观性的含义： (1)联系客观性的含义： 联系客观性的含义 联系是事物本身所固有的，是不 联系是事物本身所固有的， 以人的意志为转移的 以人的意志为转移的（A、不能主 观臆造事物的联系； 观臆造事物的联系；B、也不能否 无视事物的联系） 认、无视事物的联系）。 人为事物的联系是不是主观的？ 人为事物的联系是不是主观的？
议一议
联系是客观的， 联系是客观的，是否意味着人对事物的联 系无能为力呢？ 系无能为力呢？
2、联系的客观性
（4）联系是客观的，并不意味着人对事 联系是客观的， 物的联系无能为力， 物的联系无能为力，人可以根据事物固 有的联系，改变事物的状态， 有的联系，改变事物的状态，调整原有 的联系，改变条件，建立新的联系。 的联系，改变条件，建立新的联系。