期末通知书学生评语
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本学期思想日臻成熟,心理趋于稳定,成绩有提高。
沉稳深刻、思维严密是你的优点。
聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。
逢山开路,遇水搭桥,豁达、洒脱的性格,自信而果敢。
高二阶段更加趋于成熟,更有思想深度。
集体中,你像老黄牛一样毫无怨言。
经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。
经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后,能反躬自省,端正态度,思想日臻成熟。
具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质,你的自立能力给人印象深刻。
困难面前,你像雄鹰一样搏击。
老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。
领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。
眉清目秀,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。
你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。
你的勤奋刻苦是无与伦比的,你惊人的意志力令我欣慰不已。
你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。
你的眼睛写满乐乖巧和懂事。
你的正直、热情也给人印象深刻。
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你品行优良,待人诚恳,表里一致。
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。
你是一名诚实、进取、拼搏的好学生。
你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。
你为人处事比较有主见,亦不自骄自大,有上进心。
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。
你有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。
你有非常优秀的领悟力和理解力,思维的严谨性堪称一流。
你有较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。
你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。
你有上进的欲望,做事比较机灵,有较强的接受能力。
你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。
品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,
勤勤恳恳,埋头作业,整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。
学习上,你像蜜蜂一样勤勤恳恳。
学习踏踏实实,做人认认真真。
一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。
整洁大方,彬彬有礼,沉稳文静,有思想深度。
★★★★★中★★★★★
高二阶段的学习、生活给你的影响很大,给老师也留下了深刻印象。
你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。
你思想较单纯,有良好的文明卫生习惯,集体活动积极。
你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。
★★★★★差★★★★★
不知你有没有觉察到自己性格暴躁,脾气大,希望能自觉控制自己的情绪。
你对于自己取得的成绩容易产生骄傲,沾沾自喜,目中无人的不正常情绪。
你可以说是班里最淘气、最顽皮的男孩。
你平时处理问题以自我为中心,不太注意考虑别人的感受。
你平时待人接物不够大方,过分计较个人的得失。
你平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业。
你情绪容易激动,有时上课还发出一些不该发出的声音。
你未能注意自己的言语,有时挖苦,取笑别人。
你有时处理问题自以为是,一意孤行,课余有不文明的举止。
为什么你的校服穿着总是马虎了事呢?老师多次发现你衣着不文明,这不是一个好学生应有的表现。
★★★★★好★★★★★
本学期进步非常显著,辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。
成绩的提高是对你勤奋的汇报。
成绩进步很大,能力也有了提高,更重要的是探索出了一条适合自己的道路。
高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。
会考后你的学习日趋进步,课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。
经过一个学期的努力,成绩终于达到年级的顶尖水平,这与你这个学期踏实的学风不无关系。
你的学习有所进步,尽管步履艰难,但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。
你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,让师长放心,真的难能可贵。
你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。
你有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了希望。
你有强烈的进取心,有端正的学习态度。
你有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。
努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。勤奋、好学、顽强,是你对美好未来的向往。
学习避免了浅尝辄止,能深入钻研,形成了良好的学习方法。
学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。
学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。
一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良。
★★★★★中★★★★★
保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。
本学期数学出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄。
成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。
成绩稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。
成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。
成绩逐步稳定,能力也有提高。
高三的半年,你的自制力不强,学习不够自觉,成绩不是很理想,但你的可塑性很强。