教学副校长2020年个人述职述廉报告

教学副校长2020年个人述职述廉报告

本人2020年7月份调入南京市古雄小学，任教学副校长职务，分管学校教学、科研、心理健康工作。回顾一年来的工作得失，现做如下汇报：

任职以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业、团结同志、联系群众、廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，以身作则、恪尽职守、顾全大局、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，扎扎实实工作，兢兢业业履职，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。

一、认真学习，勤勉工作

从教师发展中心来到小学教学一线，从德育研究到教学管理，走上新的工作岗位，接受了新的职责，我知道自己责任重大。自任职起，我坚持多学多思，不断提升自身素质，力争把自己培养成学习型、实践型的教学管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。作为语文教师，我和同伴一起钻研教材、扎实备课、精炼课堂、深入反思；作为教学管理者，我坚持多观察、多研究、多交流，依托教务处，在深入课堂的基础上，做好教学指导、管理和服务工作。紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念，坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式，根据上级教育主管部门的要求，制定本校教学、教研工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，培养学生创新精神和实践能力，扎扎实实提升学校教学工作效能。

二、科学管理，抓好常规

教育教学质量来源于科学高效的教学管理。本年度，我和教务处同仁狠抓教

学管理工作，严抓过程管理和质量管理，结合学校实际，制定、健全、完善学校教学常规，使教学管理有条不紊，秩序井然。

我坚持日常巡课工作，并将巡课中发现的问题如实做好记录，确保了课堂教学秩序正常。同时，在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试监测等各环节的管理，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研组人员深入教学一线，组织了多样态的听课、研课、磨课，掌握课堂第一手情况，了解教师教学动态，及时解决各任课老师的课堂教学问题，随时关注各年级、各班级教学质量，多次组织专项教学检查，规范教师课堂常规，开展随堂课调研，进行作业检查，为老师们的教学把脉，保证了教学任务的完成和质量的提高。

三、教研相长，培养师资

在保证教学秩序正常的前提下，指导和帮助教师开展各学科教研科研活动。从教育教学中的问题入手，坚持问题导向,通过组织研讨、沙龙分享、专题研究等方式，积极理论联系实际。本学年，我多次和老师们就教研、科研问题进行探讨，先后做了“小学教师的教科研思考”“案例与论文的实例分析”等多次分享，和中青年教师交流心得，取得较好效果。

在强化校内教研的同时，我们还实施系列举措提升教师素质。①“走出去”培训。学校为教师们创造机会，安排多学科教师多批次参加省市级培训,效果显著；②和区教研室积极联系，多次邀请教研员来校听课、研课、指导，提高教师课堂教学水平；③组织学校教师教学素养竞赛活动，按年段组别，分别进行了“三字”“才艺”“教学设计”竞赛，老师们热情参与，反应热烈。④开展教师素质提升活动，按月组织青年教师完成读书笔记，组织教师开展“三字”练习，提高教学素养。

四、工作求实，勇于担责

（一）组织学校“弹性离校”和学生社团工作。上学期我校实施“弹性离校”工作，全校1096名学生，参加“弹性离校”人数为401名，参与率为36.6%，参加专业社团活动（含民乐、排球、足球、羽球）的学生数246人，参与人数提升翻倍。对学校“弹性离校”工作，家长满意度为97.3%，学生满意度为98.3%，认可度较高。校足球队、羽球队在市区参赛，均取得优异成绩。

（二）参加各项区级检查、调研、评价工作，参加了“南京市示范心育中心”创建，迎接区级开学教学督导检查，迎接多项市区级督导检查，均获好评。

（三）开展心理健康教育工作，建设心理辅导室值班制度，进行各年级学生心理摸查和100%学生电话家访和个别聊天，组织学生体验活动，开展高年级心理团体辅导活动、六年级青春期心理健康知识讲座活动，推动古雄小学首届“525心育节”活动，缓解了师生心理压力。

五、反思问题，努力提升

一年来，我尽力以身作则，对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，每天处于紧张忙碌之中，尽全力做到当天工作不过夜，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。

但反思自己工作，我觉得自己还有一些弱项待提高。思考问题应更为上位、全面，处理问题还应该更为果敢、坚决，严谨作风，勇于担责，工作态度要更细致，方法要更灵活，努力提高工作水平。

最后，感谢所有同志们的批评、指导、支持和帮助，让我保持紧张、冷静、严谨和自律。今后我将一如既往地和同志们一起努力工作，求真求实，为学校教育尽绵薄之力。