英语上下左右单词教学.ppt
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认识26个英文字母单词 ppt课件
认识26个英文字母单词
Vv
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
认识26个英文字母单词
ห้องสมุดไป่ตู้
vest
认识26个英文字母单词
Violin
认识26个英文字母单词
认识26个英文字母单词
字母操
-What’s this letter? -It’s letter W. -Can you show me letter W? / Can you act like this?
没有出现小鸡的就用拍手表示，不
能读出声来，否则就要扣分，请同
学们注意力集中了。注意点击锤子
的时候一定要看到光标由箭头变成
了小手之后再点击。
砸彩蛋 （点击此处文档消失）
认识26个英文字母单词
bee ant
1
3
apple book
认识26个英文字母单词
4
认识26个英文字母单词
字母操
-What’s this letter? -It’s letter C. -Can you show me letter C? / Can you act like this?
F 像 菜 刀 缺 了 口， 小 写 f 的 像 镰 刀。
认识26个英文字母单词
fish
认识26个英文字母单词
four
认识26个英文字母单词
认识26个英文字母单词
字母操
-What’s this letter? -It’s letter G. -Can you show me letter G? / Can you act like this?
认识26个英文字母单词
PP
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
Vv
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
认识26个英文字母单词
ห้องสมุดไป่ตู้
vest
认识26个英文字母单词
Violin
认识26个英文字母单词
认识26个英文字母单词
字母操
-What’s this letter? -It’s letter W. -Can you show me letter W? / Can you act like this?
没有出现小鸡的就用拍手表示，不
能读出声来，否则就要扣分，请同
学们注意力集中了。注意点击锤子
的时候一定要看到光标由箭头变成
了小手之后再点击。
砸彩蛋 （点击此处文档消失）
认识26个英文字母单词
bee ant
1
3
apple book
认识26个英文字母单词
4
认识26个英文字母单词
字母操
-What’s this letter? -It’s letter C. -Can you show me letter C? / Can you act like this?
F 像 菜 刀 缺 了 口， 小 写 f 的 像 镰 刀。
认识26个英文字母单词
fish
认识26个英文字母单词
four
认识26个英文字母单词
认识26个英文字母单词
字母操
-What’s this letter? -It’s letter G. -Can you show me letter G? / Can you act like this?
认识26个英文字母单词
PP
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
26个英文字母学习ppt完整版课件
我是H h大H像梯子往上
爬 小h椅子侧着放
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是J j
大J墙上小挂钩 小j子弹射上天
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• [A]（4个） A a • [E]（8个） E e
Gg • [ I ]（2个） I i • [U]（3个） U u • /e/ （7个） F f
Ss • 独立大队： O o
我是Y y
大Y弹弓没皮筋 小y比v多尾巴
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是I i
大I像把小哑铃 小i就像魔术棒
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
小学英语方位词PPT课件
• in front of
I am in front of you.
• in the front of
I am in the front of the classroom.
• next to
Miss Shen is next to the teacher ’s desk .
• between
I stand between the desk and the
1.有两本书在讲台上。
There are two books on the teacher’s desk.
2.Tom坐在 Lihua和我之间。
Tom sits between Lihua and me.
3.学校的对面有一个小店。
There is a shop opposite the school.
第18页/共26页
用适当的介词填空： 1. We can’t see the ball . It’s _b_e_h_i_n_d_the door . 2. Shall we meet __a_t_ the gate of the shop? 3. Is Tom playing __in__ the street or __o_n_ the road ? 4. There is a bridge over the river. 5. I sit b_e_t_w_e_e_n the twins . The elder sister is _o_n___ my left and the younger one is _o_n__ my right . 6. The big tree _in__f_r_o_n_t_o_f our classroom is nearly 100 years old . 7. A plane is flying above our head. 8. She lives next to my home. We are neighbours.
英语上下左右单词教学
指导行动
在指导别人进行某项行动时，如“请把杯子拿起来”或“请把笔放在左边”，这些词汇可以 帮助清晰地表达你的意图。
描述位置变化
当描述物体的位置变化时，如“门现在关上了”或“窗户已经打开了”，这些词汇可以用来 描述这种变化的方向。
Application in Writing
01 02
描述场景
在写作中，描述场景时可以使用这些词汇来增强描述的生动性和具体性。 例如，“他抬头看了看天花板”，“他低头看了看手表”，“他向左看 了看窗外”，“他向右看了看门口”。
The Application of Up,
05 Down, Left, Right Words in Real Life
Application in daily conversations
描述方向
在日常生活中，人们常常需要描述物体的位置或方向，例如“请把书放在桌子上”或“请 把椅子移到右边”。在这些情况下，“up”、“down”、“left”和“right”等词汇就 非常实用。
Teaching objectives
Enable students to understand and use the words "up", "down", "left", "right", and "left" correctly in
English.
Improve students' spatial reasoning and directional awareness through the use of
Grammar
The students have practiced using these words in sentences and understood the difference between "up" and "down" as well as "left" and "right."
在指导别人进行某项行动时，如“请把杯子拿起来”或“请把笔放在左边”，这些词汇可以 帮助清晰地表达你的意图。
描述位置变化
当描述物体的位置变化时，如“门现在关上了”或“窗户已经打开了”，这些词汇可以用来 描述这种变化的方向。
Application in Writing
01 02
描述场景
在写作中，描述场景时可以使用这些词汇来增强描述的生动性和具体性。 例如，“他抬头看了看天花板”，“他低头看了看手表”，“他向左看 了看窗外”，“他向右看了看门口”。
The Application of Up,
05 Down, Left, Right Words in Real Life
Application in daily conversations
描述方向
在日常生活中，人们常常需要描述物体的位置或方向，例如“请把书放在桌子上”或“请 把椅子移到右边”。在这些情况下，“up”、“down”、“left”和“right”等词汇就 非常实用。
Teaching objectives
Enable students to understand and use the words "up", "down", "left", "right", and "left" correctly in
English.
Improve students' spatial reasoning and directional awareness through the use of
Grammar
The students have practiced using these words in sentences and understood the difference between "up" and "down" as well as "left" and "right."
小学英语方位词完整ppt课件
8
Is your ball under the table?
It's next to your chair.可编辑版课件9 Nhomakorabea编辑版课件
10
介词大考验
• Jerry is
on the plate.
可编辑版课件
11
介词大考验
Look! Jerry isin
the bottle.
可编辑版课件
12
介词大考验
What is it?
可编辑版课件
1
On In Under
可编辑版课件
2
on
可编辑版课件
in
3
under
next to
可编辑版课件
4
可编辑版课件
5
可编辑版课件
6
可编辑版课件
7
Is your ball in your bag?
Is your ball on the toy box?
可编辑版课件
• Jerry is under the cheese.
可编辑版课件
13
介词大考验
Tom is lying(躺)behind
Jerry.
可编辑版课件
14
A lion is under the tree.
可编辑版课件
15
A giraffe is under the tree.
可编辑版课件
16
A zebra is in the flowers.
可编辑版课件
17
An elephant is in the river.
可编辑版课件
18
A monkey is on the rock.
26个英语字母教学(详细版)ppt课件
13
⑧小写字母j，p的上端在第一格中间，小写字母f比j， p要高，与大写字母同样高或稍低一些；它们的下端都 抵第四线。
⑨小写字母a，d，g，q的起笔都在第二线上，中间部分 是椭圆形。注意起笔处要合拢。 ⑩小写字母a，d，h，i，k ，l，m，n，t，u等字母的收 笔是一个上挑的小圆钩，如
注意不能写成锐角，如：
• 发音组合：b
• 代表单词：bird bed bag big buy bake bill bear book
• B.swf
57
B [bi:] • bad ∕bæd∕ • bed / bed /
坏的；劣势 床 Go to bed.上床睡觉。
be(am, is are) ∕bi∕有，是 Be careful! 注意!
Be careful! 注意!
be(am, is are) ∕bi∕有，发生；是 Go to bed.上床睡觉。
Happy birthday! 生日快乐！
come /kʌm/ 来，来临 Come on! 快点，振作起来！来吧！
can /kæ n/ 可以，能 Can I help you? 我能帮你吗?
中国人（的） • Congratulations! 祝贺你!
城市
• Close the door.
（一节）课,班级 关门
时钟
• I love China. • I am Chinese.
关
多云的
来，来临
64
凉的，凉爽
cake [ keik ] 蛋糕
wait [ weit ] 等待
name [ neim ] 名字 What’s your name? 你叫什么名字?
35
Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？
⑧小写字母j，p的上端在第一格中间，小写字母f比j， p要高，与大写字母同样高或稍低一些；它们的下端都 抵第四线。
⑨小写字母a，d，g，q的起笔都在第二线上，中间部分 是椭圆形。注意起笔处要合拢。 ⑩小写字母a，d，h，i，k ，l，m，n，t，u等字母的收 笔是一个上挑的小圆钩，如
注意不能写成锐角，如：
• 发音组合：b
• 代表单词：bird bed bag big buy bake bill bear book
• B.swf
57
B [bi:] • bad ∕bæd∕ • bed / bed /
坏的；劣势 床 Go to bed.上床睡觉。
be(am, is are) ∕bi∕有，是 Be careful! 注意!
Be careful! 注意!
be(am, is are) ∕bi∕有，发生；是 Go to bed.上床睡觉。
Happy birthday! 生日快乐！
come /kʌm/ 来，来临 Come on! 快点，振作起来！来吧！
can /kæ n/ 可以，能 Can I help you? 我能帮你吗?
中国人（的） • Congratulations! 祝贺你!
城市
• Close the door.
（一节）课,班级 关门
时钟
• I love China. • I am Chinese.
关
多云的
来，来临
64
凉的，凉爽
cake [ keik ] 蛋糕
wait [ weit ] 等待
name [ neim ] 名字 What’s your name? 你叫什么名字?
35
Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？
小学英语方位词完整ppt课件
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可编辑课件PPT
8
Is your ball under th your chair.
可编辑课件PPT
9
可编辑课件PPT
10
介词大考验
• Jerry is
on the plate.
可编辑课件PPT
11
介词大考验
Look! Jerry isin
the bottle.
What is it?
可编辑课件PPT
1
On In Under
可编辑课件PPT
2
on
可编辑课件PPT
in
3
under
next to
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4
可编辑课件PPT
5
可编辑课件PPT
6
可编辑课件PPT
7
Is your ball in your bag?
Is your ball on the toy box?
可编辑课件PPT
16
A zebra is in the flowers.
可编辑课件PPT
17
An elephant is in the river.
可编辑课件PPT
18
A monkey is on the rock.
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19
A bear is on the hill.
可编辑课件PPT
可编辑课件PPT
12
介词大考验
• Jerry is under the cheese.
可编辑课件PPT
13
介词大考验
Tom is lying(躺)behind
26个英语字母ppt课件
45
元音字母与辅音字母
• 元音字母:指语言里起发声作用的字 母，跟汉语拼音里的韵母作用一样 。
• 在26个英语字母里，元音字母有A ,E , I ,O ,U
• 辅音字母：除元音字母外的所有字 母。
46
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
[ei] A H J K [ i:] B C D E G P [e] F L M N X [ ai ] I Y [ju:] Q O /әu / / ɑ: / R
43
⑨小写字母a，d，g，q的起笔都在第二线上，中间部分 是椭圆形。注意起笔处要合拢。 ⑩小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t，u等字母的收 笔是一个上挑的小圆钩，如 注意不能写成锐角，如：
更不能写成汉字的竖弯钩，如 ：
44
g，j，y的下延弯度要适当，如： ，不能太长，如：
也不能太钩，如： (11)字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适当， 不要凑得过紧，也不要离得太远。 (12)单词之间必须有适当的距离，一般说，以空出小 写字母a的宽度为宜。
• 难点：默写字母和拼读单词。区分元音 字母和辅音字母。
3
教学设计
• 26个英语字母的教学主要分三个课时完 成。先通过字母歌唤起学生学字母的兴 趣。然后逐步教每个字母的读法，字母 在四线三格中的正确位置以及正确的书 写笔顺。在教学的过程中涉及小组比赛 读字母，关于学生对字母反应能力的游 戏。以及一些练习题让学生快速正确的 掌握字母。
21
Ll
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
/el/
22
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
/em/
23
元音字母与辅音字母
• 元音字母:指语言里起发声作用的字 母，跟汉语拼音里的韵母作用一样 。
• 在26个英语字母里，元音字母有A ,E , I ,O ,U
• 辅音字母：除元音字母外的所有字 母。
46
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
[ei] A H J K [ i:] B C D E G P [e] F L M N X [ ai ] I Y [ju:] Q O /әu / / ɑ: / R
43
⑨小写字母a，d，g，q的起笔都在第二线上，中间部分 是椭圆形。注意起笔处要合拢。 ⑩小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t，u等字母的收 笔是一个上挑的小圆钩，如 注意不能写成锐角，如：
更不能写成汉字的竖弯钩，如 ：
44
g，j，y的下延弯度要适当，如： ，不能太长，如：
也不能太钩，如： (11)字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适当， 不要凑得过紧，也不要离得太远。 (12)单词之间必须有适当的距离，一般说，以空出小 写字母a的宽度为宜。
• 难点：默写字母和拼读单词。区分元音 字母和辅音字母。
3
教学设计
• 26个英语字母的教学主要分三个课时完 成。先通过字母歌唤起学生学字母的兴 趣。然后逐步教每个字母的读法，字母 在四线三格中的正确位置以及正确的书 写笔顺。在教学的过程中涉及小组比赛 读字母，关于学生对字母反应能力的游 戏。以及一些练习题让学生快速正确的 掌握字母。
21
Ll
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
/el/
22
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
/em/
23