5种游戏锻炼手指让孩子更聪明

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幼儿园常用的手指游戏

幼儿园常用的手指游戏手指游戏是幼儿园中非常常见的一种游戏形式，既能锻炼孩子的手部协调能力，又能促进其思维发展、语言表达能力和社交能力。

本文将介绍五种常用的幼儿园手指游戏。

1. Thumb war（大拇指摔跤）Thumb war是一种体现力量和双方竞争的游戏，也是幼儿园中最热门的手指游戏之一。

玩法非常简单，双方用大拇指对弈，谁先压倒对方的大拇指谁就获胜。

尽管这个游戏十分简单，但是要完成它，需要孩子具备一定的集中力、伸展力和反应能力。

此外，该游戏也能增加孩子之间的交流和竞争意识。

2. Finger jousting（食指对弈）Finger jousting又称食指对弈，玩法类似于大拇指摔跤，只不过需要双方用食指对弈，同时还需要利用小拇指来做支撑，让食指更好地出力。

这种游戏具有较强的体现双方竞争的感觉，同时也是锻炼孩子手指细微肌肉群的绝佳方式。

孩子们在享受游戏的乐趣的同时，还能大大提高其协调能力、反应能力和注意力。

3. Chopsticks（夹子游戏）这是一种需要两个人配合的手指游戏，需要使用类似筷子的夹子工具，一人夹着另一个人的手，另一个人再拿另一根夹子夹回去，看谁最后夹下对方的手指。

该游戏的难度较大，需要两个人的默契配合与敏捷变化，同时还可以锻炼孩子的观察力、专注力和反应能力。

值得一提的是，该游戏还可以促进孩子交流能力，加深孩子之间的互动交流。

4. Cat’s cradle（吊钩绳）Cat’s cradle是一种需要两个人合作完成的游戏，游戏中要将一根细绳固定在两个人的手上，并通过细致巧妙的手指变换来完成各种花式的吊钩。

除了提升孩子之间的交流和协作能力，这种游戏还有助于孩子锻炼创意思维和空间想象力等能力。

5. Five finger fillet（五指锤）Five finger fillet是一种需要训练孩子手部协调能力，最重要的是稳定而有节奏的动作技巧的游戏。

游戏中需要用菜刀或者尖刀在手部的五个指头间进行快速切割，不断加快切割的速度和难度。

三十四个手指谣-训练聪明小宝宝

三十四个手指谣，训练聪明小宝宝1、一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)。

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)。

四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。

五个手指拍拍拍(两个手对拍)。

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)。

叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)。

2、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）。

手指伸出来，（伸出你的食指）。

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）。

眼睛在这里，（指你的眼睛）。

用手指出来。

（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）。

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的身体意识。

3、小手拍拍小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手伸出来。

（双手张开，两臂前伸）小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手举起来。

（双手张开，两臂上举）小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手转起来。

（两手握拳，两臂曲肘，在胸前做内外绕环）小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手藏起来。

（两手放在背后）4、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）。

小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）。

爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）。

耳朵听听（捏捏耳朵）。

眼睛看看（点点眼睛）。

鼻子闻闻（点点鼻子）。

嘴巴尝尝（点点嘴巴）。

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖颈处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）。

5、我（右手指着自己的胸，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）6、爸爸、妈妈看爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来)7、小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)8、一根棍，梆梆梆。

整理类手指游戏教案

整理类手指游戏教案手指游戏是一种非常受孩子们喜爱的游戏方式，通过手指的灵活运动和配合，可以锻炼孩子们的手眼协调能力，提高他们的专注力和注意力。

在幼儿园教育中，手指游戏也是一种常见的教学方式，可以帮助孩子们学习数字、颜色、形状等基础知识，同时也能够培养他们的团队合作意识和社交能力。

下面我将整理一些常见的手指游戏教案，希望对幼儿园老师们有所帮助。

一、数字手指游戏。

1. 数数游戏。

游戏规则，老师和孩子们一起坐成一个圈，老师用手指指向一个孩子，然后开始数数，当数到某个数字时，这个孩子要举起手指，继续数数，直到数到10。

然后换下一个孩子继续进行。

教学目的，通过这个游戏，可以帮助孩子们学会数数，同时也能够锻炼他们的专注力和观察力。

2. 数字配对游戏。

游戏规则，老师准备一些卡片，上面写有数字，然后把卡片分发给孩子们，让他们找到相同的数字配对在一起。

教学目的，通过这个游戏，可以帮助孩子们认识数字，同时也能够锻炼他们的记忆力和配对能力。

二、颜色手指游戏。

1. 颜色指认游戏。

游戏规则，老师准备一些颜色卡片，然后让孩子们闭上眼睛，老师出示一个卡片，孩子们睁开眼睛后要迅速用手指指向相同颜色的物品。

教学目的，通过这个游戏，可以帮助孩子们认识各种颜色，同时也能够锻炼他们的快速反应能力和观察力。

2. 颜色配对游戏。

游戏规则，老师准备一些颜色相同的小球或者积木，然后让孩子们用手指把相同颜色的物品配对在一起。

教学目的，通过这个游戏，可以帮助孩子们认识各种颜色，同时也能够锻炼他们的配对能力和手眼协调能力。

三、形状手指游戏。

1. 形状指认游戏。

游戏规则，老师准备一些形状卡片，然后让孩子们闭上眼睛，老师出示一个卡片，孩子们睁开眼睛后要迅速用手指指向相同形状的物品。

教学目的，通过这个游戏，可以帮助孩子们认识各种形状，同时也能够锻炼他们的快速反应能力和观察力。

2. 形状拼图游戏。

游戏规则，老师准备一些形状拼图，然后让孩子们用手指把相同形状的拼图拼在一起。

手指游戏课件

手指游戏在幼儿园中的应用
提高幼儿兴趣
通过手指游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识，
提高他们的学习兴趣。
增强幼儿自信心
在手指游戏中，孩子们可以展示自己的才艺和技能，增强自信心。
培养幼儿合作精神
手指游戏需要孩子们相互合作、相互配合才能完成，可以培养幼儿的合作精神。
手指游戏的创新与拓展
在手指游戏的过程中要注意呼吸的配合，尽量做到动作与呼吸相协调。
练习与掌握
多加练习，逐渐掌握手指游戏的技巧，提高手指的灵活性和协调性。
04
手指游戏对孩子的益处
提高孩子的认知能力
促进感知能力
手指游戏通过触摸和动作让孩子们更好地了解周围的事物，
提高他们的感知能力。
提高认知灵活性
手指游戏可以帮助孩子们更好地适应变化，提高他们的认知
情景模拟手指游戏
通过模拟某些情景来进行手指游戏，例如《做饭游戏》、《购物游戏》等。
数字手指游戏
通过手指和数字的配合来进行计算和游戏，例如《手指乘法》、《手指算术》等。
创意手指游戏
通过创意和想象来进行手指游戏，例如《手指拼图》、《手指雕塑》等。
02
幼儿手指游戏推荐
适合3-4岁幼儿的手指游戏
03
手指游戏的玩法技巧
手指游戏的玩法
手指游戏的种类
常见的有手指转、手指开合、手指爬行、手指分合、手指搭桥等。
玩法示范
以手指转为例，将食指和中指交叉，无名指和小拇指伸直，大拇指压在无名指和小拇指的指尖，小拇指和无名指同时向内弯曲，然后伸直，食指和中指顺势向下弯曲，最后伸直。
手指游戏的作用
锻炼手指的灵活性、协调性和大脑的反应能力。

幼儿园大班手指游戏

1.手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。

擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。

包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。

捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

手指游戏2.手指捣米对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。

扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。

小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）手指游戏3.手指上课手指上课（两手五指相顶）。

大门开了（两手拇指分开）。

小门开了（两手小指分开）。

二门开了（两手食指分开）。

后门开了（两手无名指分开）。

中门也开了（两手中指分开）。

小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。

教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。

全体起立，（交叉的十指全部伸展）。

坐下（两手交叉抱拳）。

报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。

2（左手食指伸出，以下动作同上）。

3（右手中指伸出，以下动作同上）4（左手中指伸出，以下动作同上）5（右用无名指伸出，以下动作同上）6（左手无名指伸出，以下动作同上）7（右手小指伸出，以下动作同上）8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。

按口令左右手轮番伸展）一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。

手指游戏4.全体集合大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。

齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。

食指出列！齐步走（两手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。

手指游戏5.手指眼镜一勾金（两手背对，小指相勾）。

提升儿童触觉能力的感官游戏

提升儿童触觉能力的感官游戏在儿童的成长过程中，感官能力的培养至关重要。

触觉作为感官之一，在儿童的认知和学习中起到了重要的作用。

通过感官游戏的方式，可以有效地提升儿童的触觉能力，促进他们的全面发展。

本文将介绍一些有效的感官游戏，帮助儿童提升他们的触觉能力。

1. 触觉探索游戏这是一种简单又有趣的游戏，适合儿童自己进行探索。

准备一些不同材质的物品，如木质、塑料、织物等，让孩子用手触摸并感受不同的触觉。

可以让他们用手摸到物品的不同部位，了解触觉在不同部位的敏感度差异。

同时，可以和孩子一起讨论不同物体的触感特征，培养他们的触觉辨别能力。

2. 盲人接触游戏这个游戏可以通过遮住孩子的眼睛，让他们通过触摸来辨认物体。

准备一些小的物品，如水果、玩具等，让孩子闭上眼睛，用手去触摸物品，通过触摸的感觉来辨认物品是什么。

这样可以帮助他们更加关注触觉的感受，并培养他们的触摸记忆能力。

3. 拼图游戏通过拼图游戏，可以提升儿童的手眼协调能力和触觉辨别能力。

选择一些拼图，如立体拼图或触感拼图，让孩子通过触摸和把玩来辨认拼图的形状和材质。

4. 手指绘画游戏这个游戏可以锻炼儿童的手部灵敏度和触觉感知能力。

准备一些有趣的材料，如彩泥、沙子等，让孩子用手指在平面上进行绘画。

通过触摸不同的材料，孩子可以感受到不同的纹理和触感，提升他们的触觉敏感度和创造力。

5. 触觉寻宝游戏这个游戏可以让孩子在触摸中寻找目标物体，提高他们的触觉辨别和触摸记忆能力。

将一些物品放入一个盒子或袋子中，让孩子用手触摸并找到特定的目标物体。

通过触摸的感受，孩子可以逐渐熟悉物体的触感，并加深对不同物体的辨别能力。

通过以上这些感官游戏，可以有效地提升儿童的触觉能力。

这些游戏既有趣又有益，能够帮助儿童更好地发展他们的触觉系统，并增强他们对世界的感知能力。

同时，家长和教育者也应该在日常生活中注重培养儿童的触觉能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。

通过多样化和富有挑战性的感官游戏，我们可以帮助儿童更好地利用和发展他们的触觉能力，让他们在成长过程中获得更丰富的感知经验。

锻炼宝宝左右脑的手指游戏

锻炼宝宝左右脑的手指游戏(双手五指伸开放在身体两侧)我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)2、手指宝宝做运动一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍)3、小兔子盖新房小兔子，盖新房(双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下)小猴、小狗来帮忙(双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过)锯的锯，钉的钉(左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子)新房盖得真漂亮(双手交*，手指自由晃动)进屋一看黑漆漆(双手做眼睛，左右观望)原来忘了安个窗(双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状)4、手指宝宝做运动一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍)我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)5、小乌龟一只小乌龟呀(双手握拳，右手食指点左手手背骨节)长着硬硬的背(同上)饿了把头伸出来(双手伸出大拇指)困了把头缩进去(大拇指缩进拳头里)睡呀睡呀(双手握拳做睡觉状)睡醒了(双手从身体两侧打开)伸出四条腿(伸出五指)爬呀爬呀(双手轮流做爬状)爬着去游戏(双手轮流爬状)6、苍蝇蚊子飞走了小蚊子，飞飞飞,(一幼儿右手指尖合拢，放在另一幼儿右手手背上，另一幼儿同样左手指尖合拢放在一幼儿的右手手背上，同样动作反复)飞到这里咬一口,(动作同上)噗，(两幼儿同时用嘴吹)蚊子飞走了。

(两幼儿互拍手3次)小苍蝇，飞飞飞，(动作同小蚊子一样)飞到这里叮一口，(动作同小蚊子一样)噗，(两幼儿同时用嘴吹)苍蝇飞走了。

(两幼儿互拍手3次)7、石头剪刀布石头剪刀布，石头剪刀布变魔术，变魔术变成一只小花狗，(两手大拇指放在太阳穴，其余四指向上，掌心向前，扮小狗状)汪汪汪汪啃骨头。

手指灵活锻炼幼儿精细动作能力的简单游戏

手指灵活锻炼幼儿精细动作能力的简单游戏幼儿期是孩子身体和智力发展的关键时期，其中精细动作能力的培养尤为重要。

手指灵活的训练可以提高幼儿的手眼协调能力、触觉敏感度以及集中注意力。

下面将介绍一些适合幼儿进行手指灵活锻炼的简单游戏，帮助他们在游戏中获得快乐的同时，提升精细动作能力。

1. 钢琴指弹游戏将一个简易的迷你钢琴，或者利用软件模拟钢琴的手机应用程序，介绍给幼儿。

指导幼儿将手指放在指定的琴键上，按照简单的旋律弹奏。

开始时可以选择简单的几个键，慢慢增加难度。

这个游戏可以帮助幼儿的手指快速运动，训练手指的灵活性和敏捷性。

2. 穿珠子游戏准备一条有孔的线或者绳子，再配备一些适合幼儿使用的珠子。

让幼儿将绳子穿过珠子的孔中，可以随意选择颜色和形状的珠子。

这个游戏可以锻炼幼儿的手指力量、协调性以及细致的触觉。

3. 拧螺母游戏准备一些大小适中的螺母，让幼儿使用拇指和食指夹持螺母，并尝试将其拧紧在一起。

这个游戏可以锻炼幼儿的手指力量、协调性和手眼协调能力。

4. 翻转卡牌游戏制作一套简单的卡牌，每张卡牌上写有一个数字、颜色或者物体的图案。

将卡牌洗匀后放在桌面上，让幼儿翻开两张卡牌，然后找出其中相同的一对。

这个游戏可以提升幼儿的观察能力、记忆力和手指的敏捷性。

5. 拼图游戏选择适合幼儿的拼图，可以是图案较简单的大块拼图或者拼图棋盘。

让幼儿使用手指将拼图块对应的位置拼在一起。

这个游戏可以锻炼幼儿的空间认知能力、手指的灵活性和手眼协调能力。

6. 揉捏黏土游戏提供各种颜色的黏土，让幼儿用手指揉捏、捏成不同的形状和物体。

这个游戏可以锻炼幼儿的手指肌肉、触觉和创造力。

以上提到的游戏只是一小部分，家长和教师可以根据幼儿的年龄和兴趣设计更多的手指灵活锻炼游戏。

此外，提醒家长和教师在游戏过程中，要关注幼儿的参与度和兴趣，把握游戏的难度和时间，使幼儿在愉快的游戏中获得最大的发展空间。

通过持续的手指灵活锻炼，幼儿的精细动作能力将逐步提高，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。

11个手指游戏让宝宝心灵手巧

效果：贴画游戏需要宝宝用到指尖的力量，是一种很好的精细动作练习，不仅可以锻炼小肌肉。也可以提高宝宝的注意力。
3、使用叉子
给宝宝准备一把塑料质地的叉子。将苹果、西瓜、香蕉等水果切成小块，放在盘子里，让宝宝自己用叉子将水果块又起来吃。
效果：这不仅能够锻炼宝宝的手部力量，提高手腕的灵活性，而且对提高宝宝的注意力也很有益处。
2、快速入静，通过手指游戏和静定训练，能动能静
有些手指游戏不仅有助于注意力集中，而且具有快速安静、抚平过于兴奋的情绪、进入学习状态的功效。
3、快速提高记忆力，左右脑同时提升，全脑开发
记忆力是可以通过后天的训练培养的。通过后天的记忆训练，可以帮助智力迟钝的人，改善记忆。英国的贝尔蒙特、万姆鲍尔德和巴特菲尔通过仔细重组材料和有效回忆的方法，帮助智力迟钝的人提高了记忆力。因此，手指游戏是开发记忆水平的有效途径。
11、摁电话键
准备一个玩具电话，让宝宝随意地去摁电话键。有些玩具电话还可以发出声响，以增加孩子玩的兴趣。
效果：这可以锻炼小肌肉，促进手眼协调能力的发展。
以上是11种帮助幼儿活动小手的手指游戏。妈妈们，赶紧行动起来吧，伸出你的双手，让你的手指和宝宝一起舞动吧！
精彩推荐：
效果：拼图游戏不仅可以锻炼宝宝的小肌肉。还能提高注意力，而且可以锻炼孩子的推理、想象等思维能力。
2、贴画
准备一些宝宝喜欢的小贴画，让他随意地贴到纸上。也可以给宝宝一些不干胶贴画，让他贴在瓷砖地面、墙面上，或者贴在布料上，这样可以反复地贴上去、撕下来。如果没有小贴画，还可以让宝宝玩塑料胶带，宝宝也能玩得很开心。
让宝宝更聪明的手指游戏
锻炼宝宝手指灵活性游戏
宝贝手指操练出过人智慧 ຫໍສະໝຸດ 如何训练手指功能促进智力发展

儿童智力游戏有哪些

儿童智力游戏有哪些智力是指人对事物的认识能力。

智力开发，可以有效提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。

主要途径是通过教育和饮食。

早期的智力开发是很重要的，今天给大家带来一些关于智力开发的文章，希望可以帮助到需要帮助的同学!开发儿童智力、简单易学5个科学小游戏1、手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。

2、让水冲在手帕上。

3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。

说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。

2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。

延伸：如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布)，水的进出情形会怎样呢?2、掉不下去的塑料垫板思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗?材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块操作：1. 将玻璃杯里装满水。

2. 用垫板盖好杯口。

3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。

4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。

5. 扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。

讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。

创造：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试?3、蜡烛吹不灭思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。

你知道怎样做到这一点吗?材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作：1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。

2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。

3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。

讲解：1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。

如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。

2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。

这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。

6种适合不同年龄孩子的手指游戏

6种适合不同年龄孩子的手指游戏看着家里的一岁宝宝已经能到处爬，能迈步向前走，能歪歪扭扭跑起来，你是不是很激动，但激动之余千万别忽略宝宝的另一个重要技能手指的能力。

要知道，手指的活动可以刺激宝宝大脑的发育哦!专家认为，手是宝宝认识物体的重要器官，也是触觉的主要器官，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。

所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。

因此，训练孩子手的技能，对于开发智能十分重要。

我们为你精选了6种适合不同年龄宝宝的手指游戏，让小手赶快动起来吧!12-15个月：抓抓手。

爸爸妈妈在给宝宝做抚触时可以有意识的帮助他伸、屈手指，并对他说抓抓手，当孩子能理解你的意思后，便会自己伸出手来抓抓。

这时你再对他说抓抓手，他会迫不及待地向你显示自己的本领。

目的：这个小动作为的是锻炼宝宝手指的柔韧性，同时也调动了宝宝动手玩的意识。

专家提示：除了抚触外，还可以经常给予孩子手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中(温度要适宜);或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩布偶等。

这样，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育。

捏小球。

只需要一个空碗和一些小小的玩具(如：小圆珠子，小方块等)，就可以帮宝宝练习拇指和食指的配合能力。

让宝宝把这些小东西一个个拿起来，放到碗中。

最开始他可能只会用整个手去抓，这时你可以帮他用拇指和食指做捏的动作，慢慢地他就能自己掌握，手指的动作也会由粗糙变得细致。

目的：锻炼宝宝的拇指和食指之间的精细配合，小宝宝在一次成功后，会大大的增加使用手指的自信心，为以后更细致的动作做好准备。

专家提示：也许你已经习惯把食物直接送入宝宝的口中，或是对他自己伸手拿东西吃的行为加以阻止，而你的这些行为恰恰毁掉了孩子锻炼手指的机会。

爸爸妈妈应该鼓励孩子并为他提供充分的准备，找一些他最喜欢的手指食物，或一些柔软的硅胶玩具(直径在四厘米左右)等，让宝宝主动去拿。

手指游戏培养幼儿手眼协调和精细动作技能

手指游戏培养幼儿手眼协调和精细动作技能手指游戏作为一种常见的儿童玩耍形式，在幼儿教育中具有重要作用。

通过各种有趣的手指游戏，幼儿可以锻炼手眼协调和精细动作技能，促进神经发育和运动能力的提高。

本文将从游戏的选择、教育的目标以及具体的方法和技巧等方面进行探讨和总结。

选择适合的手指游戏不同年龄段的幼儿对手指游戏的兴趣和能力有所区别，教育者应该根据幼儿的发展水平和兴趣爱好，选择适合的手指游戏。

对于较小的幼儿，可以选择一些简单的游戏，如捏泥球、拨动小珠等，以培养他们的手指灵活性和触觉敏感性。

而对于年龄较大的幼儿，可以选择一些更具挑战性的游戏，如解开解头绳、拼图等，以提高他们的解决问题能力和思维能力。

培养手眼协调能力手眼协调是幼儿认识外界事物、操作工具的基础能力。

通过手指游戏，幼儿可以有针对性地训练手眼协调能力。

例如，在玩捉迷藏游戏时，幼儿需要通过观察和手部动作的配合，才能成功寻找到藏在某个地方的物体。

在游戏中，教育者可以提供引导和示范，并鼓励幼儿主动探索和尝试，以激发他们的兴趣和动力。

发展精细动作技能精细动作技能是幼儿完成各种日常动作所必需的基本能力。

在手指游戏中，幼儿需要使用手指进行精细的操作和控制，如捏取小物品、画出细节等。

通过这些游戏，幼儿可以逐渐提高手指的灵活性和协调性，培养他们的精细动作技能。

同时，教育者可以通过指导和示范，帮助幼儿正确使用手指，养成良好的动作习惯。

创设游戏环境为了让手指游戏能够顺利展开，教育者需要创设一个适合游戏的环境。

首先，场地要干净整洁，没有杂物和障碍物，以确保幼儿的安全。

其次，游戏用具要丰富多样，包括各种大小、形状和质地的物品，以满足幼儿的不同需求和兴趣。

最后，教育者需要提供充足的时间和空间，给幼儿自由发挥和动手实践的机会，让他们能够尽情地享受游戏的乐趣。

提供积极的反馈在幼儿进行手指游戏时，教育者应该积极给予鼓励和肯定的反馈。

无论幼儿的表现如何，都应该注意观察和发现他们的进步和努力。

幼儿手指游戏教案5篇

幼儿手指游戏教案5篇在编写教案时，教师需要深入了解学生的知识水平，以便制定合适的教学计划，教案可以帮助教师更好地关注课程中的重要概念和技能。

XX小编今天就为您带来了幼儿手指游戏教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿手指游戏教案1活动目标：1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。

2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：让幼儿用手指出示"剪刀、石头、布"活动过程：1、情景导入。

1）与小朋友打招呼，利用和女儿的照片向宝贝们介绍自己。

2）播放一段美拍视频，导入"剪刀、石头、布"游戏。

3）热身，小朋友们动手一起做"剪刀、石头、布"。

剪刀、石头、布！剪刀、石头、布！剪刀，咔嚓咔嚓！石头，叮叮咚咚！布，噼里啪啦！2、学习儿歌，并进行手指游戏。

1）老师展示小动物图片：兔子、蜗牛和花猫。

告诉小朋友手指可以变出这些可爱的`动物来。

2）老师说歌谣，展示动作。

剪刀、石头、布！剪刀、石头、布！一把剪刀，一块石头，变成小白兔！3）幼儿模仿，尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。

4）幼儿表演儿歌，先集体后个别。

5）拓展。

用同样的方式教幼儿怎样用手指变蜗牛和花猫。

3、小结提升。

今天，我们学习了如何用手指变出可爱的小动物。

小朋友们，回到家里，你们可以当小老师，教爸爸妈妈们怎样变动物哦。

幼儿手指游戏教案2活动目标：1.通过游戏，感受亲情教育。

2.初步训练手指的灵活度。

3.通过游戏，感受手指睡觉的乐趣。

重难点分析：重点：说到哪句话出哪个手指。

难点：伸出无名指。

活动准备：提前进行关于手指名称的谈话。

活动过程：一、导入：认识手指。

提问：小朋友，你们知不知道五只手指的名称？（幼儿随便说，不一定能说对，但没关系。

）二、展开：1.带领幼儿初步认识“儿歌”中的手指名称：大哥哥、小妹妹、小弟弟、你、我。

关于幼儿的锻炼手指游戏

关于幼儿的锻炼手指游戏关于幼儿的锻炼手指游戏孩子到了3岁左右，随着思维和动作的开展，产生“自己动手”的愿望，这个时候父母就可以利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智力。

以下是关于幼儿的5种锻炼手指游戏，希望大家认真阅读!撕纸拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以根据撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等等。

如果家里有缝纫机，妈妈可以在比拟硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成的各色图形，让孩子撕下来玩。

折手帕、纸巾手帕、纸巾都是柔软的，可以随便折成各种图形，教给孩子怎样折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等等。

穿珠子、纽扣让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。

随着孩子动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小，绳子逐渐变细、变软。

夹弹子、糖球让孩子用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一颗颗夹到其他的容器里，锻炼一段时间后可以换成颗粒更小的圆形豆子。

比划动作在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教孩子用小手比划各种动作，把内容表演出来。

随着年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子自己系鞋带、拿筷子吃饭;给孩子准备小剪刀进展剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进孩子精细动作的开展。

专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广阔区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。

眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力开展。

所以家长务必要给孩子多动手的时机。

小婴儿最早的游戏就是玩手。

不要简单地认为，玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式，而应积极地引导他，只有“手巧”才能真正的“心灵”。

心理学家认为手指是“智慧的前哨”。

人类绝大多数智力作业，如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻，都是通过手指的活动来实现的。

人们常说“心灵那么手巧”。

这里所说的“心”不是指心脏，而是指大脑。

“心灵手巧”与“手巧心灵”是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。

训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”。

幼儿园手指游戏玩法

幼儿园手指游戏玩法引言幼儿期是孩子成长过程中最重要的阶段之一。

在幼儿园，老师们通过一系列有趣的游戏来促进孩子的身心发展。

手指游戏是其中一种常见的活动，它不仅能够帮助幼儿发展手眼协调能力，还能促进他们的语言表达能力和社交技巧。

本文将介绍几个适合幼儿园的手指游戏玩法，帮助幼儿们在快乐中学习和成长。

手指游戏一：数字手指猜猜猜适合年龄：3-5岁游戏要求•幼儿们和老师坐成一圈，每人将手掌伸出。

•老师将手指指向任意一个幼儿，该幼儿需要猜出老师同时用手指指向了几个人。

游戏规则1.老师会用手指指向一到五个幼儿，同时说出对应数字，比如：“一”、“两个”等等。

2.被指到的幼儿有三次机会猜出老师指了几个人。

3.如果幼儿猜对了，他将成为下一轮的老师；如果猜错了，游戏继续，直到有幼儿猜对为止。

目标通过这个游戏，幼儿们可以锻炼观察力和数数能力。

同时，他们还能学会倾听、表达和尊重他人的观点。

手指游戏二：手指舞动小虫子适合年龄：4-6岁游戏要求•每个幼儿准备一只手，将手指弯曲成虫子的形状。

游戏规则1.幼儿们跟随老师的指示，用手指舞动出一只小虫子的形象。

2.老师会给出一些指令，如：向上爬、向下滑、左右走等等。

3.幼儿们需要根据老师的指令，用手指模仿相应动作。

目标通过这个游戏，幼儿们可以锻炼手指灵活性和协调能力。

他们还能学习跟随指令、注意观察和模仿行动。

手指游戏三：手指动物园适合年龄：3-5岁游戏要求•幼儿们将手掌握拳，除大拇指外，其他手指握进手掌中。

游戏规则1.幼儿们将手指伸出来，称之为“动物”。

2.老师会说出一个动物的名字，如：“兔子”、“鸟儿”等等。

3.幼儿们需要将对应动物的手指伸出来，例如，如果老师说“兔子”，幼儿们应该将中指伸出来。

目标通过这个游戏，幼儿们可以锻炼手指运动能力和动作反应能力。

他们还能学习动物名称、观察和分类能力。

结论手指游戏作为幼儿园常见活动的一部分，可以帮助幼儿们在游戏中学习和成长。

通过数字手指猜猜猜、手指舞动小虫子和手指动物园这些游戏，幼儿们可以锻炼手眼协调能力、观察力、数数能力、动作反应能力和社交技巧。

哪些手指运动可以开发右脑开发左右脑的手指游戏

同理左手比姿势再打向右手时，就必需伸出2根手指头了。
依此类推。
1、计算每一分钟可以做几次的指枪对打训练，并记录下来。
2、任何一种训练，刚开始时，都不太顺畅，但是，熟能生巧，自然就能开发肉在大脑层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。自然而然地，双手就成了大脑的老师。
语言学习法
科学家经过长期的研究得出了一个惊人的结论，学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为只学会一种语言，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，右脑就会参与其中。
爬行训练法
要刺激右脑，最好的方式就是从小就训练爬行，对平衡感及运动细胞都有帮助。
音乐的力量
大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为音乐脑。如果能够经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发音乐脑。
《专为中国人写的超右脑英语学习法》
内容简介
为什么我们学了十几年英语，还是听不懂、不会说、不能写?为什么那些过了英语6级、托福拿了高分的人学到的也只是哑巴英语?根本原因就在于，没有掌握正确的学习方法。不同的语言有不同的频率，英语是高频率语言，而汉语是低频率语言，因此中国人听到英语时耳朵会自动关闭，学起英语来举步维艰。再加上大多数人一直使用先理解后记忆的左脑式学习法，不仅费时费力，效率也很低，即使学上20年也不能真正掌握英语。
3、反之，将左手指枪指打向右手时，右手比2(两根手指头)。继续手指对比3、4、5、6
4、刚开始时，各指会不听话，但多练习一段时间后，自然就顺畅而且有成就感。这个训练有点像比手画脚一样，伸出您的双手，先从那只手开始都没关系!

老师的手指在里面转动的游戏手指游戏教案(9篇)

老师的手指在里面转动的游戏手指游戏教案（9篇）把各种能洗的玩具放到水盆里，让宝宝随意玩，这已经够快乐了！不过，咱还可以玩得再有技术含量一些，8个好玩的亲子水游戏，宝宝一定喜欢。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知，如下是敬业的小编醉清风为家人们收集的手指游戏教案（较新9篇），希望能够帮助到大家。

手指律动教案篇一1、学会玩游戏《毛毛虫》，能遵守游戏规则。

2、培养幼儿在游戏中同伴合作玩的能力，体验幼儿所带来的快乐。

幼儿坐成两直排。

幼儿一只手贴有小标记。

引导多个幼儿合作玩游戏。

1、（教师伸出食指）问：“小朋友，伸出你们的食指，今天汪老师请你们来当魔术师，看把我们的食指能变成什么？（幼儿自由回答）汪老师要把我的手指变成毛毛虫。

毛毛虫来啦！毛毛虫要来玩游戏啦，你们听它在玩什么游戏呢？1、教师边念儿歌边玩手指游戏。

毛毛虫，（左手的食指爬啊爬）钻进洞，（右手握成空心拳做成洞）转一转，挖一挖，拉一拉2、分解游戏的玩法。

⑴毛毛虫玩了什么游戏啊？我们要念到“洞”时，毛毛虫才能钻进洞。

⑴毛毛虫钻进洞，它做了哪些动作？⑴ 毛毛虫在洞里卡住了，我们一起把它拔出来吧。

（1、2、3、啵）3、幼儿学玩手指游戏（2—3遍）⑴教师完整地榜样游戏一遍。

⑴幼儿学玩游戏2遍⑴幼儿边大声地念儿歌边游戏一遍。

1、请幼儿面对面坐，两两合作玩。

（一人当毛毛虫，另一人当山洞）2、交换角色玩。

3、教师请一幼儿与教师面对面，两人两只手来玩。

（贴有小标记的手当洞，要求洞不动，毛毛虫动）4、幼儿合作玩。

（要求幼儿听指令，迅速找到三个朋友一起玩，并能做好准备工作等待玩游戏。

）1、教师请两名幼儿来榜样玩游戏一遍。

2、三人为一组，幼儿合作玩。

教师小结：这个游戏我们可以一个人玩、可以两个人玩，还可以三人玩，还可以很多个人一起玩。

现在我们去把这个游戏教给其他小朋友吧！附：毛毛虫毛毛虫，（左手的食指爬啊爬）钻进洞，（右手握成空心拳做成洞）转一转，挖一挖，拉一拉，一二三。

（啵）（左手食指从右手从心拳中拔出）幼儿园中班手指游戏教案篇二活动目标：1、学唱《手指游戏歌》，初步唱准旋律，表现歌曲安静优美的情绪。

和小狼有关的手指游戏教案

和小狼有关的手指游戏教案手指游戏是一种非常受孩子们喜爱的游戏，它不仅能够锻炼孩子的手指灵活性，还能够培养他们的观察力和反应能力。

今天，我们将介绍一些和小狼有关的手指游戏，让孩子们在玩耍中学习，快乐成长。

1. 小狼出没。

这是一款非常简单的手指游戏，适合3-6岁的幼儿。

游戏开始时，一个孩子扮演小狼，其他孩子则是小鸡。

小狼用手指做出狼爪的形状，然后躲在一旁闭上眼睛。

小鸡们在小狼闭眼的时候偷偷地动一下，小狼睁开眼睛，如果看到有小鸡在动，就要迅速伸出手指“抓住”它。

被抓到的小鸡就成为新的小狼，游戏继续进行。

通过这个游戏，孩子们可以锻炼手指的灵活性和反应能力，同时也能够培养他们的观察力和合作精神。

2. 小狼和小羊。

这个游戏适合3-8岁的孩子，它是一种模仿游戏，需要孩子们配合动作。

游戏开始时，一个孩子扮演小狼，另一个孩子扮演小羊。

小狼用手指做出狼牙的形状，然后追着小羊跑。

小羊则要躲避小狼的追赶，同时也要做出羊的叫声。

游戏进行一段时间后，小狼和小羊可以交换角色，让游戏更加有趣。

这个游戏可以让孩子们在玩耍中学习动物的形态和叫声，同时也能够锻炼他们的手指灵活性和反应能力。

3. 小狼捉小兔。

这是一款适合5-10岁孩子的手指游戏，它需要孩子们在迅速的动作中保持平衡和灵活。

游戏开始时，一个孩子扮演小狼，另一个孩子扮演小兔。

小狼用手指做出狼爪的形状，然后追着小兔跑。

小兔则要躲避小狼的追赶，同时也要做出兔子的跳跃动作。

游戏进行一段时间后，小狼和小兔可以交换角色，让游戏更加有趣。

通过这个游戏，孩子们可以锻炼手指的灵活性和反应能力，同时也能够培养他们的协调能力和平衡能力。

4. 小狼吹泡泡。

这是一款适合3-6岁孩子的手指游戏，它需要孩子们在轻柔的动作中保持平衡和灵活。

游戏开始时，一个孩子扮演小狼，其他孩子则是泡泡。

小狼用手指做出吹泡泡的动作，然后轻轻地吹着其他孩子的手指。

被吹到的孩子就要做出“砰”的声音，表示泡泡被吹破了。

游戏进行一段时间后，小狼和泡泡可以交换角色，让游戏更加有趣。