晨会互动小游戏100个

晨会互动小游戏100个
游戏一：蒙眼作画
教具：眼罩、纸、笔，所需时刻10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是如此吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但什么缘故总有些东西我们看不到？当发生这；些咨询题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心放开了。

目标：
1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式能够取得的效果不同。

2．讲明当我们集中所有的注意力去解决一个咨询题时，能够取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，观赏自己的杰作。

讨论：
1．什么缘故当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
2．如何样是这些工作更容易些？
3．在工作场所中，如何解决这一咨询题？
变化：
1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员选择出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并考虑.
游戏二：解手链
形式：10人一组为最佳
时刻：20分钟
材料：无
适合对象：全体人员
活动目的：让队员体会在解决团队咨询题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：
1．培训师让每组圈着站成一个向心圈
2．培训师讲：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的咨询题，在不松开的情况下，想方法把这张乱网解开。

3．告诉大伙儿一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．假如过程中实在解不开，培训师可同意队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

讨论：
1．你开始的感受如何样，是否感受思路混乱？
2．当解开一点以后，你的办法是否发生变化？
3．最后咨询题解决以后，你是否感受非常快乐？
游戏三：最美和声
看到那个最美和声的名字，有人一定会第一反应是选秀节目，事实上不然，这是一个非常有味的晨会游戏，原名叫做团队节奏，而为了好玩和大气本站将名字改成了最美和声，当然游戏规则方面也有非常人性的改动哦。

通过游戏不仅能培养大伙儿的团队精神，还能测试大伙儿的反应力哦。

参加人数：每组3~4人，最少3组以上，用A、B、C等字母为每组编号
游戏道具：预备一些牌子，上面写上每个组的编号，或者每一个乒乓球拍上写一个编号
游戏规则
1、首先，每组需要为自己确定一个独特的和声属于自己，比如鼓掌、啊啊啊的声音等等，然而不管是什么声音，长度都必须在3秒以上，且一定要有节奏感，不能和其他组重复；
2、然后主持人会随机的举牌，举到那个组的牌子，则那个组的队员需要迅速的、整齐的发出自己的和声，同时主持人没有举起下一个牌子的时候，他们不能停；
3、当那一组有人没有反应过来，或者在和声的时候出错，则该组要同意惩处。

游戏的注意环节：
1、选择各组和声的时候，尽量让大伙儿寻则用嘴发出的声音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，然而一定要有自己的节拍或者腔调；
2、主持人举牌的速度能够自己掌握，有时刚把他们组的牌子放下，然后在他们松懈的时候，再迅速的举起来，呵呵，效果一定非常好哦。

游戏四：青蛙过河
青蛙过河是一个十分有味的晨会互动小游戏，通过角色扮演分配给其不同的职责，然后依照游戏来考验相互配合的默契度，早晨开展一个如此的游戏关于职员在接下来一天的工作将十分有意义，因为大伙儿不仅增进了相互的友谊，还明白得配合的重要性。

参加人数：不限，两人一组
游戏道具：纸箱片、5M绳子，将绳子绑住一个大概40CM*40CM的硬纸箱片
游戏规则
1、首先，画定一个宽5M的区域，将其比作一条河流；
2、然后，每组的一人扮演青蛙，一人扮演船夫；
3、将绑住的硬纸片放在河的一边，然后让青蛙站在上面，而船夫需要站在河的对岸，用手拉住绳子；
4、青蛙必须一直站在硬纸片上渡过面前的河流，因此操作的方法就是：向前向高跳，然后同时船夫拉动绳子并带动纸片向前，必须保证青蛙的足不能猜到地上；
5、青蛙足猜地，则为失败，能够直截了当淘汰，也能够回到河边从新开始；
6、最先到达对岸的一组获胜。

游戏五：报数
报数，大伙儿都明白是一种人数清点的方法，经常在晨会或出操的时候进行，关于如此一个简单的报数我们可能会认为没有什么乐趣，然而因其使用范围广，因此被很多人进行了改造，有很多的趣味报数大伙儿可能都不明白，今天我们就推举一组经典晨会趣味报数大全给大伙儿，让大伙儿认识一个全新的报数游戏，而且我们发觉报数游戏是一个非常好的锻炼注意力的晨会游戏哦。

参加人数：越多越好
间隔连续式
要求，参加的人数为奇数，然后所有人围成一圈，从某人开始，然后每隔一人报连续数。

奇偶单独式
可按奇数或偶数的报法，如奇数时，可报成“1，3，5……”的数，就是第一个人报1，第二个人报3，如此按照奇数来报，偶数何其相似。

举手表达式
进行中，每逢3或3的倍数时，报者不报，举手示意，而后由下一人接报，有点数七游戏的感受。

拍呼混合式
进行中，每逢5或5的倍数时停止，全体一齐击掌。

要求：击掌声音响亮动作，动作一致。

双列重复式
是指两排同时报出并要求前后对应两人以同步节奏进行，互比优差。

为了增加难度，能够让一组报奇数，一组报偶数，采纳奇偶单独式报数。

双项追逐式
站成一圈，第一人和往下数第五人同时起报，依次连续，当后者追上前者或者误报，则游戏结束。

分列小数式
以排为整数，以位置为小数，如第二排第六人应报“2.6”的数。

要求：整数与小数之间必须喊出“点”字。

首位衔接式
每人报两数，相临两人首位数相接，如第一人报“12”；第二人报“23”；第三人报“34”。

要求：节奏适度，衔接流畅。

逆向倒叙式
从排尾开始，依次向前倒报。

如一列24人，可报出“24，23，22……”。

先正报一次，然后协调，迅速，无误地逆向进行。

英文代替式
按队列要领要求，用英文字母代替汉语喊报。

相传密告式
将各列报数密告给各排第一人。

发令后，各列依次，小声传报，最后一人大声喊出末数。

要求：数准，要快，秩序井然。

转向不等式
报单数的做向左转动作，双数学生做向右转动作，当最后一个报毕，全体再同时转回原来方向。

要求：先报后转，左右换转。

以上的这些报数游戏任何一种都能够作为单独的游戏，报数游戏要紧是锻炼大伙儿的反应力，因此不管是什么形式的游戏都适合，不仅仅只是晨会游戏哦。

游戏六：剪刀石头布
讲起石头剪刀布大伙儿确信都明白，而且本站也介绍了很多的关于石头剪刀布的制胜秘诀和相关游戏，今天我们就来介绍另外一种石头剪刀“步”，要紧是以步伐代替了我们的手，而且配合上晨会游戏，玩起来不有一份味道哦。

参加人数：分为两队，每队5~10人
游戏规则
1、首先，两队各站成一列，然后对面（每队的第一个人面对面）；
2、然后进行石头剪刀布，那个地点的石头剪刀布是用足步来出的，具体如下图
3、输的一人被淘汰，然后由其队伍的下一个人补上，进行双足石头剪刀步；
4、那一队的人员最先被淘汰完，则那一队输；
5、赢得竞赛的队伍能够对输的队伍进行惩处，惩处题目自己想，反正搞笑就行，也能够到本站搜索游戏惩处。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。

仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。