六年级科学上册火山与地震.ppt

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六年级科学上册火山和地震PPT课件1

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1、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！
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2、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。
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3、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。
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4、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
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5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生，最璀璨的莫过于事业；人生，最快乐的莫过于奋斗。
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6、成功就是简单的事情不断地重复做。
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7、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
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8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
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9、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
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震源：震源深度：震中：震中距：
如何预报和防范地震、减小其危害？
1、根据各种表象进行判断（请听唐山大地震之前的记录），提前进行预防；
2、修建的建筑具有防震功能； 3、掌握逃生技巧。
内容小结：
一、火山 1、火山构造 2、火山的危害和益处 3、火山的分类、分布二、地震 1、地震的发生 2、地震的分布
火山的害处和益处：
危害： 1、 2、 3、对人类的益处： 1、 2、 3、 4、
地震的危害：
1、有关唐山大地震的灾害报道； 2、其它有关地震灾害的记录；
思考：
地震既然能够造成极大的破坏，其释放出来的能量一定相当巨大，这些能量来源于哪里呢？
跟我一起来做：
有关地震的几个概念：
4.火山和地震
请先回忆：
地球结构：
地壳、地幔、地核
岩石圈包括：地壳和地幔的顶部，

【推荐】六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共28张PPT)

4.火山和地震
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火山爆发前的景象：冒出大量的水汽和烟尘，
地面的晃动，和巨大的响声。
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火山的构成：

书上P
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8
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请观察下列不同类型的火山：
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火山的分类：
死火山：在人类的历史上没有喷发过活火山：在人类历史上经常喷发休眠火山：史前曾经喷发过，史上偶尔有过
有关地震的几个概念：
震源：震源深度：震中：震中距：
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如何预报和防范地震、减小其危害？
1、根据各种表象进行判断 2、修建的建筑具有防震功能； 3、掌握逃生技巧。
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内容小结：
一、火山 1、火山构造 2、火山的危害和益处 3、火山的分类、分布二、地震 1、地震的发生 2、地震的分布
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喷发。
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资料：
全世界被确认的火山的２５００余座，它在地球上的分布并不均匀，主要集中分布在某些地区，如环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海－－喜马拉雅山一带。
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火山的害处和益处：
危害： 1、 2、 3、对人类的益处： 1、 2、 3、 4、
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地震的危害：
1、有关唐山大地震的灾害报道； 2、其它有关地震灾害的记录；
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河北唐山地震
京唐山汉北唐天山唐线沽京山津市山蓟天白市青市电开运唐津地塔丰年交德厂滦河山旭震寺南宫通胜变煤上市日后塔火除队门电矿行胜化的顶车四屋箭站医桥利工唐和站根顶楼部院西桥厂山塔。门西上分仅侧墩高一基铁柱侧部断西桥断2片部轨外南砖路6部头桥米废分，弯角墙器转铁塌的墟砖全曲遭遭齐角轨。水被部变到到根残弯塔震坍形破破折存曲倒落塌。坏坏断变塌形19

六年级科学上册教学课件-2.4 火山和地震-苏教版(共14张PPT)

苏教版科学六年级上册第二单元
火山
与
地震
火山我们来认识
！
科学人物
法Байду номын сангаас火山学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特夫妇
科学词典
什么是火山？
火山是由于地下熔融的岩浆释放能量的强烈显示方式，即当地球内部的岩浆能量积聚到一定程度时，就会在强大的压力作用下，沿着地壳薄弱地带喷出地表，形成的景象壮观的自然现象。
动手做火山喷发的模拟实验。
实验要求：
在铁盒里放一些土豆泥，将它塑成山的形状，并在土豆泥 “山顶端”挖一个小洞。(如果没有铁盒可以用半截易拉罐代替)
往洞口倒入一定量的番茄酱，并用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（密封的土豆泥的厚薄将直接影响实验的成功与效果。）
将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热。
搜集实验喷发物，研究他们各自代表什么？
桌面喷发物质
代表实际物质
思考：桌面的番茄酱是从哪里来的？它与火山爆发时的岩浆有什么联系？
讨论：
为什么地球上有的地方会有火山喷发的现象，有的地方却没有？
小结：
我们再来看看火山的壮观景象吧！
地震我们来认识
！
中国近代历史上所发生的地震：
1976年，河北唐山大地震。 2008年，四川汶川大地震。
模拟实验：
你能设计一个实验模拟地震的形成吗？
张衡的候风地动仪
随堂练习：
谢谢大家再见

六年级科学上册火山和地震课件完美版

火山喷发也能给人类带来的好处
• 能在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿藏。
地震
地震的形成
• 地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱（zhězhòu）。
• 褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
• 地震也是地球上非常可怕的自然灾害之一
地层的褶皱现象
地层褶皱现象示意图
4 火山和地震
火山
火山的形成
• 火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
• 火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一
地表地层
火山结构示意图
温泉
地球内部的压力促使熔岩喷出地表
熔岩流，喷涌出的岩浆沿着地表低处流淌
地层中的岩浆，在未被喷出地表前聚集在地下
火山通道
火山的形成
死亡人数约83万。
地震的预测
• 早在1800多年前，我国东汉时期的大科学家张衡就发明了世界是第一架自动测定地震方位的仪器——候风地动仪。
候风地动仪
候风地动仪
它构思巧妙，当地震发生时，朝着地震的方向龙嘴里的小球就会掉到下面的蟾蜍的口中，这样就可以确定地震的方位了。现代的地震监测仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度。
但大自然也会通过这样那样的征兆向我们传达很多信息
地震发生的前兆
• 一、井水本湛静无波，倏忽浑如墨，泥渣上浮，势必地震。
• 二、池沼之水，风吹成谷荇交萦，无端泡沫上腾，若沸煎茶，势必地震。
• 三、海面遇风，波浪高涌，奔腾萍淘，此常情。若风日晴和，台飓不作，海水忽然绕起，汹涌异常，势必地震。
• 四、夜半晦黑，天忽开朗，光明照耀，无异日中，势必地震。
准备好必要的防震物品

小学科学苏教版六年级全册《24火山和地震》课件

新知讲解
地的岩层在相互挤压、张裂、错动时，会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成的严重破坏就是地震。
即地震的原因：地球内部运动产生的力。
知识拓展
地震结构示意图
震中
震源深度
等震线
震源
震源：地震开始发生的地点（在地球内部）震中：震源正上方的地面（在地表）震源深度：从震源到地面的距离
新知讲解
做火喷发的模拟实验
土豆泥相当于什么？番茄酱相当于什么？
（1）土豆泥相当于岩层（2）番茄酱相当于岩浆
新知讲解
做火喷发的模拟实验
加热土豆泥的过程中，有什么样的现象产生？
现象：随着温度的升高，土豆泥中不断冒出大量的水气、雾气...
新知讲解
猜测：火是如何形成的呢？
火是由于地下熔融的岩浆沿着地的薄弱地带喷发而形成的。
新知讲解
火一无是处吗？
地热利用形成矿产：硫磺矿
钻石的产生....
新知讲解
在人类不断认识、改造自然的过程中，许许多多的科学家为之奉献一生，为人类提供了大量的科学数据和宝贵经验。
法国火学家卡蒂娅∙喀夫特和摩希斯∙喀夫特夫妇终生致力于火记录工作，在考察日本云仙岳火爆发时，双双遇难。
新知导入
拓展提高
震级
地震震级：划分震源放出的能量大小的等级，共分为九级。
一般将小于1级的地震称为超微震；大于、等于1级，小于3级的地震称为弱震或微震；大于、等于3级，小于4.5级的地震称为有感地震；大于、等于4.5级，小于6级的地震称为中强震；
（1）震源放出的能量越大，地震震级越大
（2）一般小于 2.5级的地震人无感觉
地震

六年级科学《火山和地震》ppt课件

（一）根据所学内容完成下列各题
要求：先独立完成，如有不会的题目同桌讨论（3分钟），再举手回答（2 分钟）。其他同学可以纠错或补充，但不要重复。
作业：同步导学 31页一到四题。
（二）回顾内容成果再现
要求：将本节课所学内容进行总结（1分钟），然后举手谈谈自己的收获（2分钟），其他同学可以纠错或补充，但不要重复。
1、常用的实验方法有那两种类型？
2、分别列举3个两种类型的实验方法。
要求：先独立观察（2分钟），然后进行同桌交流（3分钟），交流好的小组选一个同学举手发言（2分钟），其他同学可以纠错或补充，但不要重复。
二、深入学习理解新知
（一）件有哪些？需要改变的条件有哪些？
因为本课所涉及的教学内容离学生的生活实际较远，即使有的同学已经通过影片或其它的途径感受了火山和地震，但是我觉得这种感受还是比较感性的，比较肤浅的。因此,我们在教学中很难像教材中有些课那样和学生的生活经验有效结合起来，并引起学生的认知共鸣。但是,我们从另一个角度来分析，这课内容又是学生们所感兴趣的，所以学生的积极参与性又应该是我们教师所利用的很好的教学资源，但是一节课的时间我们很难做到面面俱到。针对这样的实际情况，我大胆的去重组教材, 火山喷发和我们的生活确实离的很远，同时学生通过观察喷发画面就能了解火山的喷发。在学生科学探究的能力培养方面，是有层次性的。在教学设计中得到了充分的体现。我把教学的重点放在了通过实验，通过探究来认识火山的成因，通过火山的成因来探究火山的危害，了解火山的奉献。通过学习火山来自主学习地震的成因与危害。不管是环节的设计，时间的安排，都有这样的设计意图。
苏教版六年级科学上册5单元
2、实验
2、实验
学习目标

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4
阅读
为了研究记录火山的活动，法国火山学家卡蒂娅.喀夫特和摩希斯.喀夫特夫妇终生致力于火山活动的记录工作。这对夫妇 1991年在考察日本云仙岳火山爆发时，不幸
双双遇难。
5
二、火山的形成
火山喷发物一层层地在火山口周围堆积下来,形成了火山堆
地球内部的压力促使熔岩喷出地表
火山周围形成温泉
特大地震。
A、2011年3月11日日本 B、2008年5月12日中国
5、为了研究和记录火山活动，法国火山学家（ B ）终生致力于火山
活动的记录工作。
A、张衡 B、卡蒂娅.喀夫特和摩希斯.喀夫特夫妇 C、加加林
四、连线题：
中国法国葡萄牙古希腊
航海探险家学者天文学家火山学家
亚里士多德麦哲伦卡蒂娅.喀夫特张衡
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五、画图题：
根据做过的火山喷发模拟实验，画出模拟实验图并填出对应的物质名称？写出实验中你观察到的现象。
对应物质的名称： 1、山形土豆泥表示（地壳表面的火山）； 2、番茄酱表示（聚集在地下的岩浆）； 3、酒精灯加热表示（地球内部温度高、压力大）； 4、番茄酱冲出土豆泥表示（火山喷发了）。
2008年5月12日四川省汶川地震，震级8.0级。
2013年4月20日四川省芦山
地震，震级7.0级。
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阅读 2
早在1800多年前，我国东汉时期的大科学家张衡。
发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器----候风地动仪。
它构思巧妙，当地震发生时，朝着地震方向的龙嘴里的小球就会掉到下面的蟾蜍的口中，这样就可以确定地震的方位了。现代的地震监测仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度。

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2019/10/24
4
2019/10/24
5
地震是一种自然灾害，全世界每年发生地震500万次，地震中人能感觉到的约5万次，能造成破坏的大约1000多次，能形成严重灾害的七级以上的地震平均每年发生18次左右，8级以上的特大地震平均每年发生1—— 2次。
2019/10/24
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2、地震的形成原因：
2019/10/24
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地震震级：划分震源放出的能量大小的等级。释放能量越大，地震震级也越大。地震震级分为九级
2019/10/24
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◢一般将小于1级的地震称为超微震
◢小于3级的称为弱震或微震
◢小于4.5级的称为有感地震
◢小于6级的称为中强震
◢小于7级的称为强震
◢大于、等于7级的称为大地震
◢8级以及8级以上的称为巨大地震。
2019/10/24
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如果你在比赛的体育场……
正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。
2019/10/24
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发生地震时的自救措施：
最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，最忌相互压挤，否则会导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。
正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
地壳岩石在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
2019/10/24
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3、地震的分类：
1、构造地震
2、火山地震
3、陷落地震
4、水库地震

六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共24张PPT)

4.火山和地震
回忆刚才的视频，（液态）熔岩流你都看到哪几种火山喷发物，它们分别都是什么？（固态）火山灰
（气态）水蒸气、二氧化硫等
模拟火山喷发实验
原因是可乐瓶内有压力，有压力的泡沫随着打开的瓶盖喷涌而出。
联想-------火山是怎样形成的？
火山的形成是地球内部高温高压的岩浆沿地壳中薄弱的裂隙处喷涌出地面的现象。
火山活动给人类生活带来哪些危害？
• 堵塞交通 • 毁坏建筑 • 引起火灾 • 淹没农田 • 酸雨，有毒气体 • 甚至危及生命等
鞍山铁矿
地震发生时如何保护自己？
（小组讨论，做记录，组长汇报）
• 1.在家中，保持清醒冷静，做出敏捷反应是
保障安全的关键。。在家中要就地避险，不可贸然外逃，可选择较安全的地方（如床下、桌子底下）躲避，住单元楼里，可选择卫生间，厨房，储藏室及墙角躲避。同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯，可利用两次地震的间隙，迅速撤离。
2.在学校室外，要尽快跑到操场等空旷的地方。
3.在教室，要躲在各自的课桌
下，不要盲目向外逃。
小练习
联想火山喷发，想一想模拟实验分别代表什么？
可乐瓶可乐里的泡沫
打开瓶盖
岩浆地壳里有了裂缝
地壳泡沫喷出ຫໍສະໝຸດ 火山喷发（拓展延伸）
火山喷发会改变地形，火山是地壳运动的表现形式之一

苏教版六年级科学上册《火山和地震》教学课件

Байду номын сангаас
活动二
当地震发生时，如何保护自己？
在发生地震时，应尽快跑到空旷的处，如来不及就应该躲在桌下或床下等有遮盖物的地方，或者躲在向卫生间狭小而又有管道通气的地方。
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火山和地震
活动一：谈谈你了解的火山和地震的相
关知识？
成因、危害、如何减小危害等。
我们认识一下火山
探究
火山喷发时，温度高达 1000℃ 的岩浆和大量气体、尘埃物质喷出地面，尘烟滚滚，遮天蔽日。这些物质是从哪里来的？它们是怎样喷到地面来的呢？
火山喷发示意图
火山构造示意图

六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共50张PPT)

死火山
死火山指史前曾发生过喷发，但在人类历史时期从来没有活动过的火山。此类火山因长期不曾喷发已丧失了活动能力。如我国的山西大同火山群。
休眠火山
休眠火山是指有史以来曾经喷发过．但长期以来处于相对静止状态的火山。此类火山都保存有完好的火山雄形态，仍具有火山活动能力。如我国吉林省长白山天池，曾于1327年和 1658年两度喷发，在此之前还有多次活动。
•
课堂小结
火山的成因火山的概念
分类按火山的活动情况根据其喷发的方式
火山的好处火山的坏处火山的分布规律
小结与作业
读凡尔纳的科幻小说《地心之旅》，写一篇有关地球内部的科幻小短文。
• 害处： • 1.改变气象、埋葬城市和杀害附近的居民，不但如
此，海底火山的喷发不但会形成新的岛屿，有时还会导致海啸的形成。
火山活动还可以形成多种矿产资源，最常见的是硫磺矿的形成。陆地喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石，海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。由火山作用形成的矿产资源是挺多的，包括非金属资源和金属资源。那非金属资源就是火山喷发物，随便哪种火山岩石几乎都可以用，有些玄武岩就用作铸石来开发，像长白山产的浮石、火山灰和火山渣装到编织口袋里就能卖，它是很好的填充建筑材料。
• 2.火山喷发及产生的爆炸、火山灰和有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不仅给人类的生命财产带来严重危害，而且对人类的生存环境产生极大的影响。如1781 年冰岛拉基火山喷发，其产生的有毒气体和饥荒使冰岛人口减少了1/5；1815年印尼坦博拉火山喷发导致9 万2千人死亡.
• 3. 除了火山喷发可以带来巨大损失外，活动火山在休眠期也会形成灾害。非洲喀麦隆的尼俄斯湖形成于 500年前的一次火山喷发，1986年8月21日二氧化碳气体喷发使1700多人及其家畜死于非命。美国加州的长谷火山最近一次喷发在600年前，1995年伴随地震活动，山下的土壤中二氧化碳和氦集中造成大片松树死亡，并逐渐扩展到相邻的赤溪地区。

六年级科学上册火山与地震(课堂PPT)

火山喷发的岩浆主要来来自何处?
岩浆来自地幔中的软流层。岩浆在强大的内压力作用下，沿火山口或地壳裂隙喷出地表。岩浆冷却变成岩石，叫岩浆岩。
主17页
火山由哪儿部分组成？
由火山锥、火山口和火山管 (熔岩通道)三个部分组成。
主18页
火山可以分为哪儿类?
人类有史以来，时有喷发的火山，称为“活火山” 。
主20页
说说全球的火山分布状况。
主要集中在环太平洋一带的陆地和周围海区,喜马拉雅山脉、中亚细亚到地中海一带。
现今地球上的活火山百分之八十分布都在这两个带上。
主21页
讨论：火山给人类带来的危害和益处有哪些?
危害：是毁坏交通，埋没农田，引起火灾，甚至危及人类生命。
益处：是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等。同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值。
主27页
地震的分类 ●构造地震 ●火山地震
主28页
地震的分类
无感地震：一般来说，震级小于3级，人们感觉不到的地震，称为无感地震。有感地震：震级大于3级到小于4.5级，人们感觉到的地震，称为有感地震。破坏性地震：震级大于5级，造成不同程度地震灾害的地震，称为破坏性地震。
主29页
说说全球的地震分布状况。
火山和地震 Get Back (ASAP) Get Back (ASAP)
你看到过火山吗？
(1)火山由哪儿部分组成，喷发物主要有哪些?
(2)火山喷出的岩浆来自何处，它们是怎样冲出地表的，岩浆冷却后变成什么?
(3)火山给人类带来的危害和益处有哪些?
主2页
什么是火山？
火山是一个由固体碎屑、熔岩流或喷出物围绕着其喷出口堆积而成的丘或山。

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探究
火山喷发时，温度高达 1000℃ 的岩浆和大量气体、尘埃物质喷出地面，尘烟滚滚，遮天蔽日。这些物质是从哪里来的？它们是怎样喷到地面来的呢？
火山是这样喷发的
地球的内部可以释放出巨大的能量，使其所在的某一区域的热能特别集中。在那里，高温将岩石熔化成熔融态的岩浆，并有气体不断释放，使岩浆和气体所受到的压力越来越大。如果上覆岩层比较脆弱或发生断裂，岩浆和气体便会“乘虚而出”，从地球深处喷出来，形成景色壮观的火山。
全球地震带主要分布在环太平洋、地中海、喜马拉雅山。
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地震造成哪些灾害?
建筑物与构筑物的破坏。如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。
地面破坏。如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。
山体等自然物的破坏。如山崩、滑坡等。海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海
岸，造成沿海地区的破坏。此外，在有些大地震中，还有地光烧伤
火山喷发是一种壮观的自然现象。是地壳运动的表现形式之一。
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我们认识一下火山
菲律宾火山
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菲律宾火山
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菲律宾火山
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夏威夷火山
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夏威夷页
夏威夷火山公园
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世界最著名的火山—维苏威火山
主页
日本富士山
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长白山天池火山
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震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑，牛羊螺马不进圈。鸟雀惊飞不回巢，兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌农面跳，鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
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地震前兆怪象丛生
主页
主页
张衡发明了侯风地动仪──世界上第一架地震仪。
主页
强烈地震发生时如何逃生?
主页
读图：你发现了什么？
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再见
结束
火山喷发的岩浆主要来来自何处?
岩浆来自地幔中的软流层。岩浆在强大的内压力作用下，沿火山口或地壳裂隙喷出地表。岩浆冷却变成岩石，叫岩浆岩。
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火山由哪儿部分组成？
由火山锥、火山口和火山管 (熔岩通道)三个部分组成。
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火山可以分为哪儿类?
人类有史以来，时有喷发的火山，称为“活火山” 。
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说说全球的火山分布状况。
主要集中在环太平洋一带的陆地和周围海区,喜马拉雅山脉、中亚细亚到地中海一带。
现今地球上的活火山百分之八十分布都在这两个带上。
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讨论：火山给人类带来的危害和益处有哪些?
危害：是毁坏交通，埋没农田，引起火灾，甚至危及人类生命。
益处：是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等。同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值。
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地震现象
地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
地震是极其频繁的，全球每年发生地震约 500万次。
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几个概念
震源:地震发生的源地。震中:与震源对应的地表部分。震源深度:震源距地表的垂直距离。震中距:各点离震中的距离。等震线:距震中距离相等的点的连线。
火山和地震
Get Back (ASAP) Get Back (ASAP)
你看到过火山吗？
(1)火山由哪儿部分组成，喷发物主要有哪些?
(2)火山喷出的岩浆来自何处，它们是怎样冲出地表的，岩浆冷却后变成什么?
(3)火山给人类带来的危害和益处有哪些?
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什么是火山？
火山是一个由固体碎屑、熔岩流或喷出物围绕着其喷出口堆积而成的丘或山。
人畜的现象。
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主页
主页
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讨论:有哪些方法右以预报地震?
(1)民间的预报方法常依据动物异常和自然现象异常。
(2)张衡的地动仪。 (3)现在科学家通过地震仪可准
确测量出地震。
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民间的预报方法
井水是个宝，前兆来得早。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。天变雨要到，水变地要闹。建立预报网，异常快报告。
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地震
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我国地震
据记载，我国自本世纪以来的80年内共发生破坏性地震2600多次，其中6 级以上地震500余次，8级以上地震9次。世界历史上死亡人数最多的大地震是我国1556年陕西华县大地震，据不确切记载，死亡人数达83万余人。1976年，我国唐山大地震，震级7.8级，死亡人数达 24万人。伤数10万人。经济损失折合人民币100亿元。
有些火山在人类有史以前就喷发过，但现在已不再活动，这样的火山称之为 “死火山”。不过也有的“死火山”随着地壳的变动会突然喷发，人们称之为“休眠火山”。
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火山喷发的岩浆主要来来自何处?
岩浆来自地幔中的软流层。岩浆在强大的内压力作用下，沿火山口或地壳裂隙喷出地表。岩浆冷却变成岩石，叫岩浆岩。
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地震的分类 ●构造地震 ●火山地震
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地震的分类
无感地震：一般来说，震级小于3级，人们感觉不到的地震，称为无感地震。有感地震：震级大于3级到小于4.5级，人们感觉到的地震，称为有感地震。破坏性地震：震级大于5级，造成不同程度地震灾害的地震，称为破坏性地震。
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说说全球的地震分布状况。