考试方法与技巧

5、先思后写，不能图快，力求一遍成功 不少同学考试中只图“快”， 读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许 多时间。也有同学为了确保有大段时间检查．审题出错，计算答题马虎， 结果越算越繁，处处出错，越错越急。所以答题时应认真仔细，力求一次 准。不能总想着“反正要检查”。而且根据调查表明：绝大部分同学的检 查都查不出真正出错的所在。
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三、认真做题 做题是答卷的中心环节，它可以从以下几个方面去把握： １、认真审题是正确答题的前提 有不少学生在审题上暴露的问题是：ａ. 不看清题目的要求就动手做题；ｂ.看错题；c.漏题。因此，审题要做到： 一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要 细而又细，“咬文嚼字”反复推敲。尤其是看较容易的题目，更要字字认 准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，要严防疏忽大意，造成错 漏。 2、先易后难 一开始考试，很多学生一般心情比较紧张，记忆、思维等方 面都达不到最佳状态。待做过几道题之后，尤其是做过了几道有把握的题 之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动恢复常态，这时再做较难的题就容 易奏效。而且做的“小题”越多，积分也就越多，自信心也就随之增强。 有的考生先挑难题做，认为这样得分多，其结果往往是花了不少时间没做 出来，吃了闭门羹，于是不得不回头仓促做其它题，这样没有不吃亏的。
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4、想不起来，先放一放 在做题过程中，往往会出现这样的现象：明明记 得的概念、定理或公式，到时候竟然会想不起来了。遇到这种情况，不要 坐在那里冥思苦想，可以把此题放一放，先去做别的题目，有时遗忘的内 容会突然“再现”出来。如果回过头再想仍然想不起来，可以想一想与遗 忘内容相近的知识或有联系的事情，通过联想，使问题得以解决。
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6、抓住要点，宁简勿繁 这是针对没把握的题说的，有不少学生对付没把 握的题的策略是“以多取胜”，认为多写没亏吃。实际上，每一题的答案 可分为几个要点，判卷老师是依据评分标准来给分的。在答没把握的题时， 首先要分清此题包括几个要点，依据要点，简略概括。这样做比笼统地写 一大堆话容易多得分。
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四、细心检查 检查是打扫战场，是每次考试都不应忽视的一个环节，怎 样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解 脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道： 当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的 遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。 在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：一是必失分，指的是无 论如何也做不出来而丢的分；另一是失误分，失误分指因为审题不清或马 虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。因此在你答完试卷进行检 查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分（指有绝对把 握），还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。检查时要注意两点： 一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因；二是检查关键 点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏 题现象。 。
考试技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与 方法
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考前的复习及心 理准备都为考场上 正常的发挥水平打 基础，要想最大限 度地发挥水平，还 必须明确应考的一 般技巧和方法。
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一、答卷前的思路设计 这是针对你的基础知识的掌握情况而言的。假如你这门学科的基础知 识掌握得不太好，那么答卷的侧重点不应放在后面的难度较大的题目上， 考卷发给你后，你先看后面的题型是否解过，能否将题不太费力地解答出 来，倘若不能，就应把主要精力放在前面的基础知识性的考题上。只要你 尽可能在基础知识上不丢冤枉分，即使后面的难题不做，一般来说，薄弱 科得60-70分是没大问题的。假如你这门学科是拿手科，那么你就应该合理 分配时间，基础题与难题都要认真去做，确保这科能拿到高分。 二、浏览试卷 接到考卷后，先写好名字、考号等，然后用两、三分 钟的时间大体上浏览一下题目，主要是看看题目类型，以便做到心中 有数。通过浏览，区分难易，并结合由己平时的学习实力确定答卷思 路。
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8、运筹时间的方法。 考生在正常情况下应该按照时间的多少安排，步步 为营、稳扎稳进。如果因意外，出现时间少、试题多、无法正常解题的情 况，不妨采用以下应急的方法：不作详细阐述，也决不留下一些题目空着。 这是因为一道题的答案不管你答得如何完善，得分也仅是一道题的分数。 而解答了两道题虽然只有一半，然而是答案的主要内容。一般说分数相加 比只答其中一道题分数要高。如果是理解分析性的题目，可以采用只列要 点、简例，不作具体分析的方法。要点、简例用提纲表述，不阐述 它们之 间的联系，也不考虑语言组织。这类题目一般按要点、简例分析几方面评 分，答了要点便有要点分，如再加一具简例，则丰富了内容，分数就更高。
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3、正确对待易题和难题 容易题，容易使人轻视，不费思索顺手写来， 铸成错误，所以有个“容易题，容易错”的说法。在容易题上得分与失分 往往就在于仔细不仔细。对待难题，也有同样的问题，难题对你难，对别 人也同样难，不能因某难题没做出，失分多就慌神。遇到难题一时做不出 来，要打个记号，留在最后做。做难题时要注意回忆一下基本概念、公式、 定理，回忆一下老师在课堂上的分析和老师教给的解题方法，这样有助于 开拓思路。解答难题时还要注意：会答多少就写多少，会列几条就写几条， 会算几步就算几步。哪怕只知一个定理、一个观点，一条论据，只要有关， 就应写上，这样虽然得不了满分，但也能得部分分。如文科中的古文翻译， 能译全文当然好；不会全文，只会一段，就译一段；不会整段，能译几句 就译几句，这样也能争得分数。
7、学会打草槁 理科题少不了要打草稿。不少同学的草稿纸上总是杂乱无 章，重叠交叉，草稿上计算推导正确，可写到卷面上却漏洞百出。有时因 检查结果与原答案不符合，想对比一下究竟哪一个准确也没办法。有经验 的考生总是把草稿纸折叠分成几个板块，按题目番号排列，各题草稿间界 线分明。既不会误抄、遗漏，又为检查提供了方便。