高中生物选修三精编(答案全)

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选修3生物试题及答案

选修3生物试题及答案

选修3生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞分裂过程中,染色体数量加倍发生在哪个阶段?A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期2. 下列哪种细胞器不含有DNA?A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 叶绿体3. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪项不是细胞凋亡的特征?A. 程序性B. 自我毁灭C. 受遗传控制D. 无炎症反应5. 基因突变最可能发生在细胞周期的哪个阶段?A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞膜的主要功能是_________和_________。

7. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于真核细胞具有_________。

8. 细胞周期包括_________、_________、_________和_________四个阶段。

9. 酶的催化作用具有_________、_________和_________的特点。

10. DNA复制的方式是_________。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述细胞分化的过程及其生物学意义。

12. 描述光合作用的基本过程及其对生态系统的重要性。

四、实验题(每题15分,共30分)13. 设计一个实验来观察植物细胞的渗透压现象,并说明实验步骤和预期结果。

14. 描述如何使用显微镜观察细胞的有丝分裂,并解释观察到的各个阶段的特征。

五、论述题(每题15分,共15分)15. 论述基因工程在现代农业中的应用及其潜在的伦理问题。

六、答案1. D2. C3. C4. B5. A6. 控制物质进出、保护细胞内部结构7. 细胞核8. G1期、S期、G2期、M期9. 高效性、专一性、可受调节性10. 半保留复制11. 细胞分化是指从一种未分化的细胞发展成具有特定功能的细胞的过程。

它在胚胎发育和组织修复中起着关键作用,增加了生物体的复杂性和适应性。

生物高中选修三试题及答案

生物高中选修三试题及答案

生物高中选修三试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞周期中,G1期的主要功能是什么?A. DNA复制B. 细胞分裂C. RNA合成D. 细胞生长和准备DNA复制2. 下列哪一项不是细胞凋亡的特点?A. 程序性死亡B. 细胞核和细胞质的解体C. 细胞不受控制地死亡D. 细胞碎片被邻近细胞清除3. 基因工程中常用的受体细胞有哪些?A. 细菌B. 动物细胞C. 植物细胞D. 所有以上选项4. 以下哪个是真核生物的遗传物质?A. 线粒体DNAB. 叶绿体DNAC. 核DNAD. 所有以上选项5. 下列哪个不是细胞器?A. 核糖体B. 内质网C. 细胞膜D. 高尔基体二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞周期分为____、____、____和____四个阶段。

7. 细胞凋亡的英文术语是____。

8. 基因工程中常用的载体包括____、____和____。

9. 真核生物的细胞核中,____是遗传物质的主要载体。

10. 细胞膜的主要功能是____。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述细胞周期中G2期的主要特征。

12. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述基因工程在医学领域的应用。

14. 讨论细胞膜的结构特点及其功能。

五、实验设计题(20分)15. 设计一个实验来验证植物细胞的渗透压。

答案:一、选择题1. D2. C3. D4. D5. C二、填空题6. G1期、S期、G2期、M期7. Apoptosis8. 质粒、噬菌体、人工染色体9. 染色体DNA10. 控制物质进出细胞三、简答题11. G2期是细胞周期中准备进行有丝分裂的阶段,细胞核中的DNA已经复制完成,细胞质中的RNA和蛋白质合成增加,为即将到来的有丝分裂做准备。

12. 细胞凋亡是一种受控的、有序的细胞死亡过程,通常与细胞的生理功能和组织稳态有关。

而细胞坏死是一种不受控制的、病理性的细胞死亡,通常由外部因素如损伤或感染引起。

高中生物选修三课后习题答案

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高中生物选修三课后习题答案本文提供了高中生物选修三课后习题的答案,希望能够帮助有需要的同学加深对生物学知识的理解。

练习11. C。

胚珠中有两个包含一套染色体的细胞核,即大核和小核。

副细胞型核在胚珠成熟时退化。

2. D。

出现断裂位点会导致染色体的互换,交叉互换越多,基因的重组就越多。

3. A。

影响鸟类数目的主要因素包括种群密度和食物供应量,气候因素相对来说影响较小。

4. B。

这是因为在淡水中,水分子不仅需要支配各种稻田生物的生存,同时也需要解决置身其中的稻谷的生长。

找到平衡,而这个平衡无疑是稻谷和水分子之间进行必要的交互作用形成的。

5. A。

体内资源的限制是细胞生长和有性生殖的重要制约因素,正是由于此类限制,动物和植物有性生殖的繁殖率在自然界中往往比无性生殖更低。

练习21. 蛋白质2. 唾液淀粉酶3. 胆汁酸4. 考虑到胃和肠道都有胃酸,且胃酸浓度较高,它的酸度可以大于2。

5. 吞咽时会把食物推入食管,在食管的作用下,食物会往下推进,自然会进入胃。

练习31. A。

天然选择了能够适应环境的生物,这种适应性在后代中会得到延续和发扬光大。

2. D。

生物的适应性是长时间的自然选择的结果,只有适应了环境才能更好地生存和繁殖,所以选择对生命至关重要。

3. C。

规律是根据不同的生物形态、结构和功能来进行分类和归纳。

只有明确了生物各自的形态和功能特点,才能将它们划分为不同的类别。

4. B。

植物体在体积增大的同时,需要更多的养分和能量支撑它。

一些适应的机制,如根系扩展和树的生长模式,都是有助于植物稳定生长的。

5. C。

马赛克式克隆是指将一个个体的细胞,通过去核或细胞核的移植,使它们在结构上或功能上的有所不同。

这种方式可以得到多个遗传性状相同、但形态和功能不同的个体。

练习41. B。

人类基因组中含有大约20000〜25000个基因,而实际存在功能不同的蛋白质则有数百万种左右,这种巨大的差异意味着基因和蛋白质之间有许多的非线性和复杂的相互作用。

高中生物选修三测试题附答案解析

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高中生物选修三测试题附答案生物试卷第I 卷一.选择题(每题2分共60分,每题只有一个最佳答案)1.下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是( )A .通过试管动物大量繁殖优良动物B .利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C .通过体细胞克隆技术培育出克隆羊D .将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )A .培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B .培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C .离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D .同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同3.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A .①②③B .③④⑤C .①②④⑤D .②③④⑤4.植物组织培养的过程可以归纳为:①――→脱分化②――→再分化③―→④。

下列相关叙述错误的是( )A .②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的生长B .植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C .③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D .②包裹上人造种皮可获得人工种子5.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )A 、繁殖速度快B 、遗传物质相对较少C 、多为单细胞,操作简便D 、DNA 为单链,变异少6.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是( )A .获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B .利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C .植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D .可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞7.以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。

2022年新人教版高中生物教材选择性必修三答案与提示

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从社会中来选择性必修三生物技术及工程第1 章发酵工程第1 节传统发酵技术的应用葡萄酒和葡萄醋都是由葡萄发酵而来,但是一个经酵母菌无氧呼吸产生了酒精,另一个经醋酸菌有氧呼吸产生了醋酸,因此口感不同。

〔P4〕探究·实践.1 用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内制造无氧环境,这说明泡菜制作需要在无氧条件下进展。

〔P6〕2.在泡菜发酵初期,由蔬菜外表带入的大肠杆菌、酵母菌等较为活泼,它们可进展发酵,发酵产物中有较多的CO2,假设泡菜坛装得太满,发酵液可能会溢出坛外。

另外,泡菜坛装得太满,会使盐水不太简洁完全漂浮菜料,从而导致坛内菜料变质腐烂。

泡菜坛留有肯定的空间,也更便利拿取泡菜。

〔P6〕.3 提示:依据实际状况答复。

〔P6〕探究·实践1.在葡萄酒的制作过程中,发酵液中会产生气泡,这是由于酵母菌发酵产生CO2。

假设是用紫色葡萄制作葡萄酒,随着发酵时间的延长,由果皮进入发酵液的花青素会越来越多,因而发酵液的颜色会渐渐加深变成深红色。

果醋发酵过程中一般不会消灭气泡,发酵完成时,在发酵液的液面上会消灭一层菌膜,这是醋酸菌膜。

〔P7〕2.果酒中除了酵母菌,还有乳酸菌、醋酸菌等微生物。

乳酸菌可能分解果酒中的糖、甘油、酒石酸等,从而使果酒变质。

可以通过调整发酵的温度、果酒的pH等来把握乳酸菌的含量。

果汁中的糖也是醋酸菌重要的碳源和能源。

在有氧的状况下,醋酸菌能把糖分解成醋酸;在缺少糖源的状况下,乙醇便是醋酸菌的碳源和能源,它将乙醇转化为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

由于醋酸菌在有氧的条件下才能进行旺盛的代谢活动,因此在制作果酒的过程中尽量削减O2含量,可以抑制醋酸菌的生长生殖。

此外,通过调整发酵的温度、果酒的pH等同样可以把握醋酸菌的含量。

3.随着醋酸发酵的进展,发酵液的pH、发酵温度等均不利于酵母菌的生长生殖,因此酵母菌活性很低。

在我们的试验条件下,当翻开瓶盖后,空气中的醋酸菌会进入发酵液中大量生殖,其他的菌因不适应环境条件而不能生殖。

生物选修三试题及答案

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生物选修三试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞分化的实质是:A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增多C. 细胞种类的增多D. 基因选择性表达答案:D2. 下列哪项不是细胞凋亡的特征?A. 程序性死亡B. 细胞核固缩C. 细胞膜破裂D. 细胞器解体答案:C3. 细胞癌变的根本原因是:A. 细胞膜成分的改变B. 细胞内基因的改变C. 细胞内酶活性的改变D. 细胞内代谢的改变答案:B4. 下列关于细胞衰老的描述,错误的是:A. 细胞内水分减少B. 细胞内酶活性增强C. 细胞内色素增多D. 细胞核体积增大答案:B5. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于:A. 细胞膜是否破裂B. 是否受基因控制C. 是否有细胞器解体D. 是否有细胞核固缩答案:B6. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B7. 下列关于细胞周期的描述,正确的是:A. 细胞周期仅指有丝分裂期B. 细胞周期仅指分裂间期C. 细胞周期包括有丝分裂期和分裂间期D. 细胞周期仅指细胞生长答案:C8. 细胞分化的结果是:A. 细胞数量增多B. 细胞体积增大C. 细胞种类增多D. 细胞形态改变答案:C9. 细胞癌变的内因是:A. 细胞膜成分的改变B. 细胞内基因的改变C. 细胞内酶活性的改变D. 细胞内代谢的改变答案:B10. 细胞凋亡过程中,不会出现的现象是:A. 细胞膜起泡B. 细胞核固缩C. 细胞膜破裂D. 细胞器解体答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞分化的实质是________。

答案:基因选择性表达2. 细胞凋亡的特征包括________、________、________。

答案:程序性死亡、细胞核固缩、细胞器解体3. 细胞癌变的根本原因是________。

答案:细胞内基因的改变4. 细胞衰老的特征包括________、________、________。

答案:细胞内水分减少、细胞内色素增多、细胞核体积增大5. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于________。

高中生物选修3习题大全答案,推荐文档

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高中生物选修3习题大全专题一、基因工程1.答案:C。

解析: 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。

这道题目可以转化为单纯的数字计算题。

每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断,可以切得的种类有:a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。

2.答案:D。

解析:考查生物育种的有关知识。

从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株,一共采取了三种育种手段:杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。

过程①是多次自交和筛选,使得纯合高蔓抗病植株的比例提高;过程②是花药离体培养,采用任一株F1的花药均可;③是植物组织培养获得植株的过程,包括脱分化和再分化两个阶段。

筛选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向改变基因频率的过程,即使得高蔓抗病基因的频率升高。

3.答案:B。

解析:本题考查育种的几个基本方法的特点。

正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。

可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因,可通过杂交育种培育抗病性水稻。

单倍体育种过程,只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍,无抗病基因并不能产生相应的变异。

4.答案:⑴限制性核酸内切酶DNA连接酶导入酿酒酵母菌⑵DNA分子杂交技术抗原抗体杂交技术这说明淀粉酶基因已成功导入工程菌并能够稳定地表达淀粉酶⑶略⑷基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学实验都需要微生物作为重要的宿主。

很多基因工程产品都需要在微生物中产生,如原核系统表达用到的各种细菌,真核系统表达用到的酵母。

动物、植物基因工程的实践中,所需要的载体都是从微生物中首先构建成功的。

(言之有理即给分)解析:本题考查了与基因工程相关的知识。

将基因切割下来的工具是限制酶,将基因与运载体结合在一起的是DNA 连接酶。

基因工程的基本流程是:获取目的基因、表达载体的构建、建目的基因导入受体细胞中、目的基因表达的检测与鉴定。

目的基因的检测与鉴定包括分子水平的检测,如用DNA分子杂交技术来检测基因或对应的mRNA,用抗原抗体杂交来检测蛋白质,也包括个体生物学水平的鉴定。

高中生物选修3教材课后习题答案

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高中生物选修3教材答案♫1.1 DNA重组技术的基本工具(一)思考与探究1.限制酶在DNA的任何部位都能将DNA切开吗?以下是四种不同限制酶切割形成的DNA 片段:(1) …CTGCA (2) …AC (3) GC…(4)…G…G …TG CG……CTTAA(5) G… (6) …GC(7) GT…(8)AATTC…ACGTC… …CG CA…G…你是否能用DNA连接酶将它们连接起来?答:2和7能连接形成…ACGT……TGCA…;4和8能连接形成…GAATTC……CTTAAG…;3和6能连接形成…GCGC……CGCG…;1和5能连接形成…CTGCAG……GACGTC…。

2.联系你已有的知识,想一想,为什么细菌中限制酶不剪切细菌本身的DNA?提示:迄今为止,基因工程中使用的限制酶绝大部分都是从细菌或霉菌中提取出来的,它们各自可以识别和切断DNA上特定的碱基序列。

细菌中限制酶之所以不切断自身DNA,是因为微生物在长期的进化过程中形成了一套完善的防御机制,对于外源入侵的DNA可以降解掉。

生物在长期演化过程中,含有某种限制酶的细胞,其DNA分子中或者不具备这种限制酶的识别切割序列,或者通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上,使限制酶不能将其切开。

这样,尽管细菌中含有某种限制酶也不会使自身的DNA被切断,并且可以防止外源DNA的入侵(本题不要求学生回答的完全,教师可参考教师用书中的提示,根据学生的具体情况,给予指导。

上述原则也应适用于其他章节中有关问题的回答)。

3.天然的DNA分子可以直接用做基因工程载体吗?为什么?提示:基因工程中作为载体使用的DNA分子很多都是质粒(plasmid),即独立于细菌拟核DNA之外的一种可以自我复制、双链闭环的裸露的DNA分子。

是否任何质粒都可以作为基因工程载体使用呢?其实不然,作为基因工程使用的载体必需满足以下条件。

(1)载体DNA必需有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因可以插入到载体上去。

高中生物选修三答案

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蛋白质工程和细胞工程一、蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或者基因合成,对现有蛋白质进行改造 ,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。

(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质),蛋白质工程是第二代基因工程 二、写出蛋白质工程的流程图题二细胞工程一、细胞工程的概念1、操作水平是 细胞水平或细胞器水平2、据操作对象分为植物细胞工程和动物细胞工程。

植物细胞工程的技术手段有植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术,动物细胞工程的技术手段有动物细胞培养技术、动物细胞核移植技术、动物细胞融合技术、单克隆抗体技术 二、植物细胞工程(一).理论基础(原理):植物细胞的全能性。

全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞 (二).植物组织培养技术 1、写出植物组织培养的过程:2、用途::微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。

3、地位:是转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。

(三).植物体细胞杂交技术1、过程:写出植物体细胞杂交的流程图的过程2、采用纤维素酶和果胶酶方法去除细胞壁,去除细胞壁后的结构叫原生质体。

3、诱导融合的方法有:物理法包括离心、振动、电刺激等。

化学法一般是用聚乙二醇(PEG )作为诱导剂。

杂交成功的标志是再生细胞壁。

4、意义:克服了远缘杂交不亲和的障碍。

(四)应用1、植物繁殖的新途径(1)植物微型繁殖技术。

又叫快速繁殖技术。

(2)、作物脱毒。

脱毒苗的常取植物分生区附近(如茎尖),原因是病毒极少,甚至无病毒。

(3)、神奇的人工种子。

人工种子的组成 胚状体、不定芽、顶芽、腋芽经过人工薄膜包装。

2、作物新品种的培育(1)单倍体育种。

(2)突变体的利用。

3、细胞产物的工厂化生产细胞产物一般在植物组织培养的愈伤组织阶段提取(包括蛋白质、药物、香料、生物碱等) 三、动物细胞工程 (一). 动物细胞培养1、概念:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的中,让这些细胞生长和增殖。

生物选修三试题及答案

生物选修三试题及答案

生物选修三试题及答案第一部分: 选择题(共60分)1.下列哪个生物在光合作用中产生乳酸?A.细菌B.蘑菇C.玫瑰D.藻类答案:A.细菌2.下列哪种有机物属于碳水化合物?A.脂肪酸B.脱氧核糖C.核苷酸D.氨基酸答案:B.脱氧核糖3.下列哪个细胞器不参与细胞分裂?A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.核糖体答案:D.核糖体4.下面哪一项是基因突变的主要类型?A.重组B.插入C.复制D.点突变答案:D.点突变5.下列哪个物质在光合作用中起到光捕捉的作用?A.叶绿素B.葡萄糖C.酶D.维生素答案:A.叶绿素6.密度梯度离心的原理是利用了哪种特性?A.分子大小B.离子电荷C.物质密度D.分子形状答案:C.物质密度7.下列哪个细胞器功能与细胞凋亡相关?A.溶酶体B.线粒体C.核糖体D.高尔基体答案:A.溶酶体8.在DNA复制中,哪种酶具有“拼字”功能?A.聚合酶B.转录酶C.重组酶D.核酸酶答案:A.聚合酶9.下列哪种生物属于原核生物?A.原核细菌B.真核细菌C.真核生物D.原核生命答案:A.原核细菌10.下面哪个生物群落属于自然生态系统?A.人工湖B.果园C.森林D.农田答案:C.森林第二部分: 主观题(共40分)1.简述DNA复制的过程。

答案:DNA复制是一种半保留复制过程。

首先,DNA的双链解旋酶作用于DNA的双链结构,解开两条DNA链。

然后,DNA聚合酶开始在解旋的DNA链上合成新的互补链。

DNA链的合成是通过依据模板链的碱基序列来进行的。

最后,DNA聚合酶在新链上进行编辑和校对,确保准确复制。

这样,原来的DNA分子将产生两个完全一样的复制品。

2.解释细胞凋亡的概念以及与细胞周期的关系。

答案:细胞凋亡是一种正常的生理现象,也是细胞自我死亡的一种方式。

它指的是细胞通过程序性死亡来维持组织和器官的稳定。

细胞凋亡具有一定的规律性,通常伴随一系列形态和生理特征的变化,如细胞体积缩小、染色质凝聚、细胞质内出现凋亡小体等。

生物选修三习题答案

生物选修三习题答案

生物选修三习题答案生物选修三的习题答案可能涵盖了多个不同的主题,例如遗传学、进化论、生态学等。

由于没有具体的习题内容,我将提供一个假想的习题答案示例,以供参考。

习题一:遗传学基础问题:什么是孟德尔的遗传定律?请简述其内容。

答案:孟德尔的遗传定律包括两个基本定律:分离定律和独立分配定律。

分离定律指出,在有性生殖过程中,个体的遗传因子在形成配子时会分离,每个配子只携带一个因子。

独立分配定律则说明,不同性状的遗传因子在形成配子时是独立分配的,即一个性状的遗传因子不会影响其他性状的遗传因子的分离。

习题二:进化论问题:达尔文的自然选择理论是什么?它如何解释生物的进化?答案:达尔文的自然选择理论认为,在自然界中,生物个体存在遗传变异,这些变异在生存和繁殖上会产生差异。

自然选择是指那些对环境适应性更强的变异个体更有可能生存下来并繁衍后代,而不适应环境的个体则会逐渐被淘汰。

这个过程导致有利变异在种群中逐渐积累,从而推动物种的进化。

习题三:生态学问题:什么是生态系统?生态系统中的生物和非生物因素如何相互作用?答案:生态系统是由生物群落和其非生物环境组成的一个功能整体。

在生态系统中,生物和非生物因素通过能量流动和物质循环相互作用。

生物因素包括生产者(如植物)、消费者(如动物)和分解者(如细菌和真菌),它们通过食物链和食物网相互联系。

非生物因素如阳光、水、土壤和气候等,为生物提供生存所需的资源和条件。

这些因素共同维持生态系统的稳定和生物多样性。

习题四:生物技术问题:基因工程是如何实现的?它在医学和农业中的应用有哪些?答案:基因工程是一种通过直接操作生物体的遗传物质来改变其遗传特性的技术。

它通常涉及将特定的基因从一种生物体中提取出来,然后将其插入到另一种生物体的基因组中。

在医学领域,基因工程可以用于生产治疗性蛋白质,如胰岛素;在农业领域,基因工程可以用于培育抗病虫害、抗干旱和高产的作物品种。

结束语:生物选修三的习题答案涵盖了遗传学、进化论、生态学和生物技术等多个领域,这些知识对于理解生命现象和生物多样性至关重要。

选修三生物试题及答案

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选修三生物试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于基因工程的叙述,正确的是()。

A. 基因工程是一种在体外将目的基因导入受体细胞的技术B. 基因工程可以用于生产药物、改良作物等C. 基因工程不能用于研究基因的功能D. 基因工程是一种自然发生的生物进化过程答案:B2. 植物组织培养技术中,脱分化是指()。

A. 植物细胞失去分裂能力B. 植物细胞恢复分裂能力C. 植物细胞分化为不同类型的细胞D. 植物细胞失去分化能力答案:B3. 以下哪种技术不属于发酵技术?()A. 制作酸奶B. 制作面包C. 制作豆腐D. 制作葡萄酒答案:C4. 以下关于胚胎工程的叙述,错误的是()。

A. 胚胎移植是将早期胚胎移植到母体子宫内B. 体外受精是将精子和卵子在体外结合C. 胚胎分割是将早期胚胎分割成多个胚胎D. 胚胎干细胞可以分化为任何类型的细胞答案:D5. 下列关于蛋白质工程的叙述,正确的是()。

A. 蛋白质工程是通过基因突变来改变蛋白质的结构B. 蛋白质工程是通过基因重组来改变蛋白质的结构C. 蛋白质工程是通过基因编辑来改变蛋白质的结构D. 蛋白质工程是通过基因表达来改变蛋白质的结构答案:B6. 以下关于生态工程的叙述,错误的是()。

A. 生态工程可以用于环境保护和资源利用B. 生态工程可以提高生态系统的稳定性C. 生态工程可以完全替代自然生态系统D. 生态工程可以提高生态系统的生产力答案:C7. 以下哪种生物技术可以用于生产重组蛋白?()A. 基因工程B. 细胞工程C. 发酵工程D. 酶工程答案:A8. 以下关于转基因技术的叙述,正确的是()。

A. 转基因技术可以用于改良作物的抗病性B. 转基因技术可以用于生产生物燃料C. 转基因技术可以用于治疗遗传病D. 以上都是答案:D9. 以下关于细胞凋亡的叙述,错误的是()。

A. 细胞凋亡是一种有序的细胞死亡过程B. 细胞凋亡可以被基因调控C. 细胞凋亡是一种被动的细胞死亡过程D. 细胞凋亡在生物体发育中起重要作用答案:C10. 以下关于生物反应器的叙述,错误的是()。

(完整版)生物选修三练习及答案解析

(完整版)生物选修三练习及答案解析

生物选修三练习及答案解析考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。

下面是为大家整理的生物选修三练习及答案解析,希望对大家有所帮助!生物选修三练习及答案解析(1)病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②动物细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

(2)标记基因(通常选抗性基因)的作用是:用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性);而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是:筛选是否导入目的基因的受体细胞。

抗生素针对的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。

(3)动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体,而不是培养出动物。

(4)基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA 中,形成的生物可看作杂合子(Aa),产生配子时,可能含有目的基因,后代会发生性状分离。

(5)重组质粒(即基因表达载体的构建)在细胞外形成,而不是在细胞内。

(6)质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体,质粒存在于细菌细胞内的小型环状DNA。

拟核是大型环状DNA。

(7)用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株,称为作物脱毒,区别于抗病毒的植株。

(8)植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,一般用葡萄糖培养。

(9)启动子、终止子是基因的结构,在构建基因表达载体时目的基因插入两者之间;而起始密码、终止密码在mRNA 上。

(10)克隆动物是核移植的产物,属于无性生殖;试管动物是体外受精的产物,属于有性生殖;设计试管婴儿比试管婴儿多了基因检测。

(11)排卵是卵子从卵泡中排出,排出的可能是初级卵母细胞,也可能是次级卵母细胞;冲卵是冲出早期胚胎。

(12)胚胎分割、胚胎移植使用的胚胎一般是桑椹胚或囊胚,而不用原肠胚。

(1)基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造从而制造出一种新的蛋白质。

( )(2)基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的。

(完整版)高中生物选修三精编(答案全)

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测试题注意:在试卷的最后位置有选择题答题卡,请把选择题答案涂在答题卡相应位置,字迹要工整。

一、单项选择题(25×2=50分)1.基因工程技术引起的生物变异属于()A.染色体变异 B.基因突变 C.基因重组 D.不可遗传的变异2.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()A.540个B.8100个C.17280个 D.7560个3.基因工程的操作步骤:①使目的基因与运载体相结合,②将目的基因导入受体细胞,③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,④提取目的基因。

正确的操作顺序是()A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②4.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是()A.抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()A.都与天然产物完全相同B.都与天然产物不相同C.基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D.基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同6.下列不.属于动物细胞工程应用的是 ( )A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖7.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误..的是 ( )A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交髓瘤细胞C.用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交资金积累细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体8.在进行植物组织培养时,培养基中的某种化合物被3H标记。

人教版高中生物选修三复习试题及答案全套

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人教版高中生物选修三复习试题及答案全套选修3第1讲1.(2017年全国新课标Ⅰ卷)真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。

已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。

回答下列问题:(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用____________________作为载体,其原因是___________________________________。

(3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体,因为与家蚕相比,大肠杆菌具有________________________(答出两点即可)等优点。

(4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是______________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”)。

(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是________________________________________________________________________。

【答案】(1)基因A有内含子,在大肠杆菌中,其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除,无法表达出蛋白A(2)噬菌体噬菌体的宿主是细菌,而不是家蚕(3)繁殖快、容易培养(4)蛋白A的抗体(5)DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体【解析】(1)人的基因A含有内含子,其转录出的RNA需切除内含子对应的RNA序列后才能翻译出蛋白A,大肠杆菌是原核生物,其没有切除内含子对应的RNA序列的机制,故将人的基因A导入大肠杆菌无法表达出蛋白A。

选修三生物的试题及答案

选修三生物的试题及答案

选修三生物的试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于基因工程的叙述中,正确的是()。

A. 基因工程是将目的基因导入受体细胞后,目的基因不能表达B. 基因工程是将目的基因导入受体细胞后,目的基因能够表达C. 基因工程是将目的基因导入受体细胞后,目的基因不能复制D. 基因工程是将目的基因导入受体细胞后,目的基因不能转录答案:B2. 植物组织培养过程中,脱分化形成愈伤组织的条件是()。

A. 光照和激素B. 光照和营养物质C. 激素和营养物质D. 光照、激素和营养物质答案:C3. 动物细胞培养过程中,细胞贴壁生长的条件是()。

A. 细胞表面有黏附因子B. 培养液中含有血清C. 培养液中含有生长因子D. 培养液中含有抗生素答案:A4. 下列关于植物体细胞杂交的叙述中,正确的是()。

A. 植物体细胞杂交过程中,原生质体融合是关键步骤B. 植物体细胞杂交过程中,细胞壁再生是关键步骤C. 植物体细胞杂交过程中,细胞核融合是关键步骤D. 植物体细胞杂交过程中,细胞质融合是关键步骤答案:A5. 动物细胞融合过程中,诱导细胞融合的方法不包括()。

A. 物理法B. 化学法C. 生物法D. 自然法答案:D6. 单克隆抗体制备过程中,杂交瘤细胞的筛选包括()。

A. 选择性筛选和特异性筛选B. 选择性筛选和非特异性筛选C. 特异性筛选和非特异性筛选D. 选择性筛选和非选择性筛选答案:A7. 下列关于基因诊断的叙述中,正确的是()。

A. 基因诊断是利用DNA分子杂交技术检测基因序列B. 基因诊断是利用PCR技术扩增基因序列C. 基因诊断是利用基因芯片技术检测基因序列D. 基因诊断是利用基因测序技术检测基因序列答案:A8. 下列关于基因治疗的叙述中,正确的是()。

A. 基因治疗是将正常基因导入患者体内,替换异常基因B. 基因治疗是将正常基因导入患者体内,抑制异常基因表达C. 基因治疗是将正常基因导入患者体内,修复异常基因D. 基因治疗是将正常基因导入患者体内,增强异常基因表达答案:B9. 下列关于蛋白质工程的叙述中,正确的是()。

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测试题注意:在试卷的最后位置有选择题答题卡,请把选择题答案涂在答题卡相应位置,字迹要工整。

一、单项选择题(25×2=50分)1.基因工程技术引起的生物变异属于()A.染色体变异 B.基因突变 C.基因重组 D.不可遗传的变异2.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()A.540个B.8100个C.17280个 D.7560个3.基因工程的操作步骤:①使目的基因与运载体相结合,②将目的基因导入受体细胞,③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,④提取目的基因。

正确的操作顺序是()A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②4.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是()A.抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()A.都与天然产物完全相同B.都与天然产物不相同C.基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D.基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同6.下列不.属于动物细胞工程应用的是 ( )A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖7.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误..的是 ( )A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交髓瘤细胞C.用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交资金积累细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体8.在进行植物组织培养时,培养基中的某种化合物被3H标记。

一段时间后,发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。

则培养基中被标记的化合物最.可能是 ( )A.氨基酸 B.核苷酸C.葡萄糖 D.水9.下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用编号是的()A.④② B.③② C.③④ D.④③10.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是()A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C. 融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜D.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性11.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术12.用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下:高杆抗锈病×矮杆易锈病 Fl 雄配子幼苗选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中,正确的是 ( )A.这种育种方法叫杂交育种 B.过程④必须使用生长素处理C.这种方法的最大优点是缩短育种年限 D.③过程必须经过受精作用13.精子的变形过程中()演变为精子的尾A.高尔基体B.细胞核C.内质网D.中心体14.当卵细胞达到()时期时,才具备与精子受精的能力A.减数第二次分裂后期B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期D. 减数第二次分裂结束成熟15.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是()A、防止受体牛不愿意接受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强16.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是()A将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子B将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”17.下列属于精子、卵子发生上的区别的是( )A.细胞的分裂方式 B.卵子在卵巢内的储备C.成熟细胞的染色体数量 D.细胞遗传物质的变化18.受精过程的顺序为( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌、雄原核融合A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①19.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植人去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。

下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是( ) A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.克隆出的早期胚胎中,各细胞间具有相同的遗传信息D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化20.胚胎干细胞功能特性不包括 ( )A.具有发育的全能性 B.体外培养可以分化成各种组织、器官C.冷冻保存可以进行遗传改造 D.可以进行增殖21.一般情况下,下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是( )①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞A.⑤①②③④ B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D.⑤①④③②22.“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段,1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。

这项技术实际上是指受精卵在体外培养3~5天,形成胚胎后移植回母体子宫,着床着继续发育形成胎儿直至分娩,请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是()A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆技术 D.基因工程23.接种过疫苗的人,在遇到同样的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时,仍然要再次接种疫苗,原因是()A.这些人已丧失免疫力B.这些人体内没形成记忆细胞C.原来的接种不成功D.这些病原微生物突变快,变异性强24.转基因作物(GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。

2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务。

但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。

”就以上材料你以为下列说法欠妥的是()A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物 B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术 C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施D.国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制25.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。

通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。

根据它们的类型,预测下列不属于生物武器危害性特点的是()A.传播不受气候影响 B.传染范围广 C.传播途径多 D.传染性强二、综合题(共50分,除特别标注的分数外,其他每点1分)1.基因工程相关。

A题(6分)2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。

绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。

下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答:注:图中通过过程①、②形成重组质粒,需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。

限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。

在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。

(1)在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来,理由是:。

(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多的方法是。

(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP 基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是。

获得的转基因克隆猪,可以解决的医学难题是,可以避免。

(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:(用数字表示)。

①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)④表达出蓝色荧光蛋白。

B题(6分)目前所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒,pBR322质粒是较早构建的质粒载体,其主要结构如图所示。

(1)构建人工质粒时要有抗性基因,以便于。

(2)pBR322分子中有单个EcoR I限制酶作用位点,EcoR 1只能识别序列一GAATTC 一,并只能在G与A之间切割。

若在某目的基因的两侧各有1个EcoR I的切点,请画出目的基因两侧被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端。

(2分)(3)pBR322分子中另有单个的BamHI限制酶作用位点,现将经BamHI处理后的质粒与用另一种限制酶BgIⅡ处理得到的目的基因,通过DNA连接酶作用恢复______ 键,成功的获得了重组质粒。

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