java实验四实验报告

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java实验报告总结_java总结范文

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实验报告总结
通过本次实验,我对Java语言的基本语法和面向对象的编程思想有了更深入的了解。

在实验过程中,我学会了如何定义类和对象,以及如何使用封装、继承和多态等特性来进
行编程。

在实验一中,我通过编写一个简单的Java程序,熟悉了Java的基本语法和标准输入
输出的操作。

我了解了Java的数据类型和运算符,并能够使用if语句和循环结构来实现
程序逻辑。

通过这个实验,我掌握了基本的程序设计能力。

在实验二中,我学习了面向对象的编程思想,并通过编写一个学生管理系统来实践。

我定义了一个Student类,使用封装来隐藏内部细节,并定义了一些方法来实现对学生对
象的操作。

我还使用继承来创建了一个Teacher类,体会到了面向对象编程中的继承和多
态的概念。

通过这个实验,我进一步提高了程序设计的能力。

在实验三中,我学习了异常处理的方法,并通过编写一个简单的图书管理系统来实践。

在程序中,我使用try-catch语句来捕获和处理异常,保证程序的健壮性。

通过这个实验,我对异常处理有了更深入的理解。

在实验四中,我学习了Java中的线程编程,并通过编写一个简单的多线程程序来实践。

在程序中,我使用了Thread类和Runnable接口来创建线程,并学会了如何控制线程的执
行顺序和共享数据。

通过这个实验,我对多线程编程有了初步的了解。

通过这些实验,我对Java语言有了更深入的了解,并提高了自己的编程能力。

在今后的学习和工作中,我将继续学习和实践,提高自己的编程水平。

java编程实验报告

java编程实验报告

java编程实验报告Java编程实验报告引言:Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一:Hello World程序在本实验中,我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验,我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中,我发现Java的语法规范相对严格,需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序,我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串,这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二:变量与运算符在本实验中,我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序,我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值,并进行基本的运算操作。

在这个过程中,我发现Java的变量需要先声明后使用,而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验,我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三:条件语句与循环结构在本实验中,我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序,我实现了对不同条件进行判断,并根据不同的条件执行相应的操作。

同时,我还学习了循环结构的使用,通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中,我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分,能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四:数组和字符串在本实验中,我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序,我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中,我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构,能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验,我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五:面向对象编程在本实验中,我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序,我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

java实验报告4

java实验报告4

实验4 Java 语言面向对象基础编程一.实验目的(1)通过编程和上机实验理解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想(2)如何创建类和对象二、实验要求1、编写一个体现面向对象思想的程序;2、编写一个创建对象和使用对象的方法的程序;3、编写体现构造方法重载的程序;三.实验内容1、定义类创建类对象设计类来描述真实客观世界中的事物,使用类的成员变量来表示事物的属性和状态,使用类的成员方法来提供对成员变量的访问或修改(1)程序功能:设计一个用来描述汽车的类,使用类的非静态成员变量来表示汽车的车主姓名、当前的速率和当前方向盘的转向角度,使用类的非静态成员方法来表示改变汽车的速率和停车两个操作。

源代码:(自己编写)创建类的对象,使用对象的方法(类的非静态方法)来访问或修改对象的变量(类的非静态变量)(1)创建上面第一步的类的对象,在调用类的构造函数时指定对象的变量的初始值,以后再使用对象的方法来访问或修改对象的变量的值。

源代码:2、构造方法重载构造方法的名称和类同名,没有返回类型。

尽管构造方法看起来和一般的成员方法没有差别,但它不是方法,也不是类的成员。

因此,构造方法不能直接调用,只能由new 操作符调用。

构造方法对于类是十分重要的,对象的初始化任务要靠构造方法来完成。

重载构造方法的目的是提供多种初始化对象的能力,使程序员可以根据实际需要选用合适的构造方法来初始化对象。

源代码如下:class RunDemo {private String userName, password;在该处编写不带参数的构造方法在该处编写带一个参数的构造方法在该处编写带两个参数的构造方法}public class EXP2 {public static void main(String[] args) {//使用不同的构造方法进行对象的初始化}}3、调用方法时参数传递的练习在Java 中,方法中的参数传递可以分为传值调用或对象方法调用等方式。

南昌大学java实验报告4

南昌大学java实验报告4

南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:网络工程091实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:2012.5.18 实验成绩:实验四简单的万年历一、实验目的学习使用布局类。

二、实验任务编写一个应用程序,有一个窗口,该窗口为BorderLayout布局。

窗口的中心添加一个Panel容器:pCenter,pCenterd的布局是7行7列的GridLayout布局,pCenter中放置49个标签,用来显示日历。

窗口的北面添加一个Panel容器pNorth,其布局是FlowLayout布局,pNorth放置两个按钮:nextMonth和previousMonth,单击nextMonth按钮,可以显示当前月的下一月的日历;单击previousMonth按钮可以显示当前月的上一月的日历。

窗口的南面添加一个Panel容器pSouth,起布局是FlowLayout,pSouth中放置一个标签用来显示一些信息。

三、实验内容编译并运行程序,查看结果。

程序如下:CalendarFRame.javapackage calendar;import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Button;import java.awt.GridLayout;import bel;import java.awt.Panel;import java.awt.ScrollPane;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.JFrame;public class CalendarFrame extends JFrame implements ActionListener { Label labelDay[]=new Label[42];Button titleName[]=new Button[7];String name[]={"日","一","二","三", "四","五","六"};Button nextMonth,previousMonth;int year=2012,month=5;CalendarBean calendar;Label showMessage=new Label("",Label.CENTER);public CalendarFrame(){Panel pCenter=new Panel();pCenter.setLayout(new GridLayout(7,7));//将pCenter的布局设置为7行7列的GridLayout 布局。

java实训报告(通用9篇)

java实训报告(通用9篇)

java实训报告java实训报告(通用9篇)在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的java实训报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

java实训报告篇1一、实训目的1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。

2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。

3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。

4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。

5.通过实训,培养学生分析和解决实际问题的能力,提高调试和分析应用程序的能力,并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。

该系统从仓库管理人员的角度出发,实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询,同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。

设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。

该管理系统需要完成的基本功能主要有:用户管理:主要包括用户的添加、修改和删除。

供应商管理:主要包括供应商的添加、删除和修改。

产品管理:主要包括产品的添加、删除和进货、出货。

产品视图管理:主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。

2.2 实训设备或软、硬件硬件:PⅣ及以上性能的PC机;软件:Windows 20xx或Windows XP系统;JDK工具;JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想本次实训设计采用选择结构化开发方法,即用系统工程的思想和工程化的方法,按照用户至上的原则,自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。

是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

其基本思想:在系统分析时,采用自顶向下、逐层分解,由抽象到具体的逐步认识问题的过程;在系统设计的时候,先考虑系统整体的优化,再考虑局部的优化问题;在系统实施的时候,则坚持自底向上,先局部后整体,通过标准化模块的连接形成完整的系统。

java实验四报告

java实验四报告

任课教师:《JAVA程序设计》()实验报告学号:姓名:班级:实验指导书实验名称:图形用户界面实验学时安排:2实验类别:综合设计型实验实验要求:1人1组 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄一、实验目的1、掌握Java GUI主要的类及方法的创建及使用。

2、掌握Java 各种布局管理器的创建及使用。

3、掌握Java 对GUI的监听机制原理及主要GUI的监听接口。

4、通过试验,能够应用GUI类及布局管理器设计能够相应用户请求简单的图形界面二、实验内容P156 习题21)要求1: 在界面要求的基础上,增加菜单,包含菜单有-文件(打开保存退出等) 编辑(字体-粗体斜体颜色-红绿蓝) 帮助2:使用swing控件:JTextField, JComboBox, JCheckBox, JRadioButton3.事件响应(1)点击确定按钮时,将选择的个人姓名省份等信息显示在文本框内2)步骤•1)实现接口implements ActionListener•2) 设置确定按钮的监听者 buttonok.addActionListener(this);•3)动作实现•public void actionPerformed(ActionEvent e){ .. …. }•1)接口 JTextField 内容改变-DocumentListener•2)监听者 Document dt;•dt = textname.getDocument();•dt.addDocumentListener(this);•3) public void changedUpdate(DocumentEvent e)• {•if(e.getDocument()==dt){ }• }•public void insertUpdate(DocumentEvent e)• {•if(e.getDocument()==dt){ }• }•public void removeUpdate(DocumentEvent e) { }•JComboBox, JCheckBox, JRadioButton 选项内容改变- ItemListener public void itemStateChanged(ItemEvent e){if(e.getSource()==combopro)if(e.getStateChange()==ItemEvent.SELECTED)str=str+combopro.getSelectedItem().toString();……}三、程序代码package E26.test;import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;class aa extends JFrame implements ActionListener{Button b1,b2;TextArea textarea1;JTextField text1=new JTextField(5);JComboBox provincechoice;JCheckBox c[];String habits[]={"体育","音乐","美术"};ButtonGroup group;JRadioButton f,g;aa(String s){super(s);setSize(290,440);setLocation(120,120);setVisible(true);JMenuBar menubar;JMenu file,edit,font,color;JMenuItem jopen,jsave,jout,bold,italic,red,green,blue;menubar=new JMenuBar();file=new JMenu("文件");jopen=new JMenuItem("打开");jsave=new JMenuItem("保存");jout=new JMenuItem("退出");file.add(jopen);file.add(jsave);file.add(jout);edit=new JMenu("编辑帮助");font=new JMenu("字体");bold=new JMenuItem("粗体");italic=new JMenuItem("斜体");color=new JMenu("颜色");red=new JMenuItem("红色");green=new JMenuItem("绿色");blue=new JMenuItem("蓝色");font.add(bold);font.add(italic);color.add(red);color.add(green);color.add(blue);edit.add(font);edit.add(color);menubar.add(file);menubar.add(edit);setJMenuBar(menubar);validate();setDefaultCloseOperation(JFrame.DISPOSE_ON_CLOSE);Container contenePane=this.getContentPane();FlowLayout flow=new FlowLayout();flow.setAlignment(FlowLayout.LEFT);flow.setHgap(8);flow.setVgap(8);GridLayout grid=new GridLayout();Box firstline,secondline,thirdline,basebox;firstline=Box.createVerticalBox();firstline.add(new Label("姓名:"));firstline.add(text1);firstline.add(new Label("省份:"));String p[]={"湖南","浙江","江西"};provincechoice=new JComboBox<String>(p);provincechoice.setSelectedIndex(1);provincechoice.addActionListener(this);firstline.add(provincechoice);firstline.setLayout(flow);firstline.validate();secondline=Box.createVerticalBox();secondline.add(new Label("爱好:"));c=new JCheckBox[3];for(int i=0;i<3;i++){c[i]=new JCheckBox(habits[i]);add(c[i]);}secondline.add(new Label("性别:"));group=new ButtonGroup();f=new JRadioButton("男");g=new JRadioButton("女");group.add(f);group.add(g);secondline.add(f);secondline.add(g);secondline.setLayout(flow);secondline.validate();basebox=Box.createHorizontalBox();basebox.add(firstline);basebox.add(secondline);contenePane.add(basebox);textarea1=new TextArea(10,30);add(textarea1);b1=new Button("确定");b2=new Button("取消");add(b1);add(b2);b1.addActionListener(this);b2.addActionListener(this);contenePane.setVisible(true);}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(e.getSource()==b1){String n=text1.getText();String x=provincechoice.getSelectedItem().toString();String y[]=new String[3];String s;if(group.getSelection()==f.getModel())s="男";elses="女";int j=0,k=0;for(j=0,k=-1;j<3;j++){if(c[j].isSelected()){k++;y[k]=habits[j];}}textarea1.append("姓名:"+n+"\n\n"+"省份:"+x+"\n\n"+"爱好:");for(j=0;j<3;j++){while(y[j]!=null){textarea1.append(y[j]+" ");break;}}textarea1.append("\n\n"+"性别:"+s+"\n\n");}if(e.getSource()==b2){textarea1.setText("");}}}public class awt {public static void main(String args[]){Firstwindows win=new Firstwindows("简单窗口");}}四、运行结果与测试分析五、心得体会本次实验由书上个例子中找相似的,完成最终设计,比较麻烦。

java 实验报告

java 实验报告

java 实验报告Java 实验报告引言:Java 是一种广泛应用于软件开发的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

本实验报告将介绍我在学习 Java 过程中进行的一系列实验,包括实验目的、实验过程、实验结果和实验总结。

实验一:Hello World 程序实验目的:通过编写一个简单的 Hello World 程序,熟悉 Java 的开发环境和基本语法。

实验过程:1. 安装 Java Development Kit(JDK)并配置环境变量。

2. 使用文本编辑器编写以下代码:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```3. 将代码保存为 HelloWorld.java。

4. 打开命令提示符,切换到代码所在目录,输入以下命令编译代码:```javac HelloWorld.java```5. 输入以下命令运行程序:```java HelloWorld```实验结果:命令提示符中输出 "Hello, World!"。

实验二:数据类型和运算符实验目的:了解 Java 的数据类型和运算符,并能够正确使用它们进行计算。

实验过程:1. 声明并初始化不同类型的变量,例如整数、浮点数和布尔类型。

2. 使用算术运算符进行基本的数值计算。

3. 使用逻辑运算符进行布尔类型的操作。

实验结果:根据实验过程中的代码和输入,得到相应的计算结果。

实验三:条件语句和循环结构实验目的:掌握 Java 中的条件语句和循环结构,能够根据不同的条件执行相应的代码块。

实验过程:1. 使用 if-else 语句实现条件判断。

2. 使用 switch-case 语句实现多分支选择。

3. 使用 for 循环、while 循环和 do-while 循环实现不同的循环结构。

java实验报告4

java实验报告4

实验报告_实验4 常用类(学生学号_姓名) 一、实验目的1.掌握String类的基本构造方法和常用方法的使用;2.熟悉StringBuffer类的追加、插入、查找、替换、删除等操作;3.熟悉Math类常量及常用方法的调用;4.熟悉包装类的功能、重要属性、主要构造器和常用方法;5.了解StringTokenizer类的一般使用。

二、实验内容与步骤1、(基础题)运行下列程序,并回答问题:(1) 对于String对象来说,“==”运算符与equals( )方法的功能有什么不同?“==”运算符比较两个字符串引用是否指向同一个对象。

equals( )方法在于比较两个字符串的内容是否完全相同。

(2) s1和s2是否指向同一对象?为什么?是,因为s1和s2是字符串常量,如果用户创建了一个字符串常量,系统首先会在字符串池中查找有无相同内容的字符串存在,若有就把原有取出使用,若无则重新生成,故s1和s2指向同一对象。

(3) s3和s4是否指向同一对象?为什么?不是,用构造器生成的字符串对象,它会在堆中生成一个对象,很明显s3和s4指向了不同的对象。

(4) s1==s3是否成立?为什么?不成立,“==”运算符比较两个字符串引用是否指向同一个对象。

很明显s1和s3指向了不同的对象。

(5) s1、s2、s3、s4的内容是否相同?是(6) compareTo( )方法的功能是什么?当比较结果分别为负数、正数、0 时,代表什么含义?pareTo(Str2);其返回的是一个int类型值。

若Str1等于参数字符串Str2字符串,则返回0;若该Str1按字典顺序小于参数字符串Str2,则返回值小于0;若Str1按字典顺序大于参数字符串Str2,则返回值大于0。

2、(基础题)根据程序注释,将所缺代码补充完整,然后运行程序:程序所缺代码:String str = new String("*****************.cn");System.out.println("字符串的长度: " + str.length()); // 输出字符串的长度System.out.println("字符串的首字符: " + str.charAt(0));// 输出字符串的首字符System.out.println("字符\'@\'的索引号(即下标): " + str.indexOf('@'));System.out.println("该邮箱的顶级域名(即最后一个单词): " + str.substring(stIndexOf('.')+1));System.out.println("字符串全部以大写方式输出为: " + str. toUpperCase());3、(基础题)根据程序注释,将所缺代码补充完整,再运行程序::程序所缺代码StringBuffer sb= new StringBuffer(“里约热内卢奥运会举行时间:”);sb.append(“8月8日晚8点”); // 在sb尾部追加"8月8日晚8点"字符串sb.insert(sb.length()-1,” 8月5日-21日”); //在sb尾部追加"8月5日-21日"字符串sb.replace(n, n+5,"第31届"); // 将字符串中"里约热内卢"替换为"第31届"System.out.println("字符串的长度为: "+ sb.length());// 输出字符串的长度sb.delete(12,25); // 删除字符串中从第12个字符开始到第25个字符为止的内容。

java第四次实验报告

java第四次实验报告
this.month = month;
this.year = year;
this.day = day;
}
public void ChangeToDate(Date1 date) {
String Month[] =
{
"January","Februry","March", "April", "May","June",
{"drove","jumped","ran","walked","skiped"},
{"to","from","over","'under","on"},
{"the","a","one","some","any"},
{"boy","girl","dog","town","car"} };
TextArea output;
Button m;
int b,c;
public void init() {
output=new TextArea(25,50);
m=new Button("开始");
add(output);
add(m);
}
public boolean action(Event e,Object o){
output.setText ("");

JAVA实验报告

JAVA实验报告

实验一:实验目的●学习下载最新版本的JDK。

●学习安装与设置JDK运行环境。

●解决JDK开发环境配置中的常见问题。

实验二:实验目的●了解Java应用程序的结构。

●学习Java应用程序源程序的编辑。

●学习Java源程序的编译。

●学习Java应用程序的运行。

●学习解决Java源程序编译过程中的常见问题。

实验要求编写一个比较简单的Java应用程序,该程序将会在命令提示符窗口下输出一句话:Java 世界欢迎你!实验三:实验目的●了解Java小程序的结构。

●学习Java小程序的编译、运行。

●了解Html语言中的Applet标签。

实验四:实验目的●学习标识符的命名规则。

●学习基本数据类型变量的声明。

●学习基本数据类型变量的初始化。

●明确局部变量使用前初始化的意义。

●学习常量的使用。

实验要求编写一个Java 程序,在程序中声明各种基本数据类型的变量,对它们进行初始化,再显示它们各自的值;定义一个双精度数据类型的常量,并显示它的值。

实验五:实验目的●学习算术运算符中的求模运算。

●学习算术运算符中的自增运算。

●学习算术运算符中的自减运算。

实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行求模运算、自增和自减运算。

实验五:实验目的●学习算术运算符中的求模运算。

●学习算术运算符中的自增运算。

●学习算术运算符中的自减运算。

实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行求模运算、自增和自减运算。

实验六:实验目的●学习算术运算符中的整数除法。

●学习算术运算符中的浮点数除法。

●学习算术运算符中的整数与浮点数混合除法。

实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行整数除法、浮点数除法和整数与浮点数混合除法运算。

实验七:实验目的●学习逻辑运算符中的与运算。

●学习逻辑运算符中的或运算。

●学习逻辑运算符中的非运算。

实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行与运算、或运算和非运算。

实验八:实验目的●学习字符串转换为数值型数据的方法。

●学习数值型数据转换成字符串的方法。

Java程序设计实验报告4

Java程序设计实验报告4

课程实验报告
的文件对象,然后对str中的每个对象调用isFile()方法判断是否是文本文件,并计数输出
(4)在外层使用for循环对每个文本文件遍历行数
(5)在内层创建FileReader类的对象reader1和BufferedReader类的对象reader2,设置行数rows=0,分别读每个文本文件计算行数
调试过程及实验结果1. 2.
总结通过第一个实验我熟悉了BufferedReader、BufferedWriter等流类的相关使用方法,掌握了向文件中读写数据的基本步骤;通过第二个实验我掌握了Java File类相关方法的调用和使用,熟悉对文本文件和非文本文件基本方法的使用。

附录(手抄源程序清单,对关键步骤需要添加注释,写在报告背面即可,无需附页,严禁打印)
*注意:
--雷同无效,禁止抄袭;
--A4纸单面打印,左侧装订,2个钉;
--以班为单位,各班负责人收齐并按学号由小到大顺序排序后上交;。

java_实验四

java_实验四

武汉工程大学计算机科学与工程学院实验报告[4]一、实验目的1)了解Java.awt包及Swing的新增特性。

2)了解Java系统图形用户界面的基本工作原理和界面设计的步骤。

3)了解图形用户界面的事件响应机制。

4)了解图形用户界面各种常用的基本组件的使用方法及其事件响应。

5)掌握Java常用组件的应用6)掌握图形用户界面各种布局策略的设计与使用二、实验要求1)创建一个简单的图形用户界面。

2)使用Java类库中提供的组件,并添加到图形用户界面中。

3)通过Java事件处理机制,实现与用户的交互信息。

4)练习使用布局管理器5)使用Java类库中提供的组件,并添加到图形用户界面中6)通过Java事件处理机制,实现与用户的交互信息三、实验内容对一个优秀的应用程序来说,良好的图形用户界面是必不可少的。

因为只有通过图形界面,用户才能够与程序友好的交互。

缺少良好的图形用户界面,将会给用户理解和应用程序带来很多不便。

创建一个完整的图形用户界面的应用程序大致流程如下:1)引用需要的包和类。

2)设置一个顶层的容器。

3)根据需要为容器设置布局管理器或使用默认布局管理器。

4)将组件添加到容器内,位置自行设计。

5)为响应事件的组件编写事件处理代码。

下面我们先建立一个简单的图形用户界面,然后通过合适的布局管理器,将各种常用组件添加到图形用户界面中,实现与用户的交互信息。

1. 创建简单的图形用户界面(1)创建简单的 Frame 框架在 AWT 库中,对应于框架的类是 Frame,在 Swing 库中,相应的类是 JFrame。

JFrame 类扩展了 Frame 类。

大部分 ATWT 组件在 Swing 中都有等价的组件,它们在表示形式上差一个“J”。

框架是一个容器,可以在这个容器中放入其他一些图形用户界面组件,如按钮、菜单等,从而组成一个功能完善的程序。

下面的例子是建立一个 Frame 框架,通过这个例子学习如何创建一个简单的图形用户界面。

Java实验四报告

Java实验四报告

一、实验目的1.掌握Java语言中继承和多态的相关概念2.掌握Java程序设计中继承和多态机制的使用3.掌握Java语言中接口和包的概念及使用。

二、实验内容1.题目:1.继承多态综合练习1(1)建立一个Java抽象类Drink,应当:①声明一个抽象方法taste(),该方法负责输出饮料的味道;②声明int型常量来代表不同的饮料类型(咖啡、啤酒、牛奶),如:③声明静态方法getDrink(int drinkType),根据传入的参数创建不同的饮料对象,并返回该对象,建议使用switch语句。

(2)建立Drink的子类:①分别建立Drink的子类:Coffee(咖啡类),Beer(啤酒类),Milk(牛奶类);②实现taste()方法,要求在控制台打印各自的味道特征。

(3)建立Test测试类,测试以上内容的正确性①编写main方法,输入要新建的饮料类型。

②调用Drink类的getDrink方法,获得相应的饮料对象。

然后调用该饮料对象的taste()方法,输出该饮料的味道。

②编译程序,并运行。

要求:测试类放在包名为com.sy4.exe02.test包中,其它类放在com.sy4.exa02包中。

(知识点:类的定义,抽象类,继承,多态)2.继承多态综合应用练习2(1)定义一个抽象的People类,有姓名(name),年龄(age),性别(sex)等成员变量,要求成员变量的访问修饰符为private,通过getXxx()和setXxx()方法对各变量进行读写。

声明具有一个抽象的role()方法,该方法不返回任何值,用于输出人的身份类型,同时至少定义两个构造方法。

(2)定义一个抽象类Employee类,该类继承People类,该类具有People类的所有成员,并新增雇员底薪薪水(salary)和职工编号(empid)成员变量。

同样要有至少两个构造方法,要体现出this和super的几种用法。

声明具有一个抽象的getSalary()方法,该方法返回float 值,用于返回员工薪水。

Java实验四-实验报告

Java实验四-实验报告

Java实验四-实验报告实验四类和对象;类的继承和派生;多态性;接口;构造器应用一、实验目的1、掌握类与对象的关系;2、掌握类的定义;3、掌握对象的声明及使用;4、掌握构造方法的概念及调用时机;5、掌握构造方法的重载;6、掌握匿名对象的使用。

二、实验学时2学时三、实验类型验证性实验四、实验需求1、硬件每位学生配备计算机一台2、软件Windows 7操作系统,JDK,eclipse,MySQL 3、网络无4、工具无五、实验理论与预备知识1、类与对象的关系;2、类的定义;3、对象的声明及使用;4、构造方法的概念及调用时机;5、构造方法的重载;6、匿名对象的使用。

六、实验内容与结果1、编写一个应用程序,该程序中有3个类:Trangle、Leder和Circle,分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。

//三角形类class Trangle {double sidea,sideb,sidec,sjxzc,sjxmj;boolean boo;public Trangle(double a,double b,double c){sidea=a;sideb=b;sidec=c;if(a+b>c && a+c>b && b+c>a){boo=true;}else{boo=false;}}double getlength(){double length;length=sidea+sideb+sidec;return length;}public double getarea(){if(boo){double area;double p=(sidea+sideb+sidec)/2.0;area=Math.sqrt(p*(p-sidea)*(p-sideb)*(p-sidec)); return area;}else{System.out.println("不是一个三角形,不能计算面积"); return 0;}}}//梯形类class Laderdouble txsd,txxd,txhigh,txarea;Lader(double a,double b,double c){txsd=a;txxd=b;txhigh=c;}double getarea(){double area;area=(txsd+txxd)*txhigh/2.0; return area;}}//圆形类class Circle{double ybj,yzc,yarea;Circle(double r){ybj=r;}double getarea(){double area;area=3.14*ybj*ybj;return area;}double getlength(){double length;length=2*3.14*ybj;return length;}void setybj(double newybj) {ybj=newybj;}double getybj(){return ybj;}}public class one {public static void main (String args[]){double length,area;Circle circle=new Circle(5);Trangle trangle=new Trangle(3,4,5); Lader lader=new Lader(3,4,6);length=circle.getlength();System.out.println("圆的周长:"+length); area=circle.getarea();System.out.println("圆的面积:"+area); length=trangle.getlength();System.out.println("三角形的周长:"+length); area=trangle.getarea();System.out.println("三角形的面积:"+area); area=lader.getarea();System.out.println("梯形的面积:"+area); trangle=new Trangle(1,1,3);area=trangle.getarea();System.out.println("三角形的面积:"+area); length=trangle.getlength();System.out.println("三角形的周长:"+length); }}2、编写一个公司员工类。

java web 实验报告 4

java web  实验报告  4

实验报告成绩:教师:课程名称: Java Web应用开发技术实用教程实验名称: JDBC技术一、实验目的(1)使用JDBC技术。

(2)在JSP中使用数据库。

二、实验工具(1)JDK 1.4、JDK 1.5或JDK 1.6,可以从SUN公司的网站免费下载。

(2)编辑工具JCreator,可以从网上免费下载。

(3)Tomcat服务器,也可以从网上免费下载。

三、实验步骤(1)数据库基本操作。

1)建立数据库表product,其结构如下:┏━━━━━━━┳━━━━┓┃列名┃类型┃┣━━━━━━━╋━━━━┫┃ProductID ┃.mt ┃┣━━━━━━━╋━━━━┫┃ ProductName ┃ text ┃┣━━━━━━━╋━━━━┫┃ ProductPrice ┃.mt ┃┣━━━━━━━╋━━━━┫2)在JCreator中输入以下文档,并保存为ProductAdd.iava。

Importjava.sql.*;class ProductAdd(129页代码}3)编译ProductAdd.iava4)运行ProductAdd.iava(2)在JSP中使用JDBC。

1)用上一章使用的student表注册数据源,名称为sun,用户名为sa,无口令。

2)打开JCreator,输入以下文档,并保存为seatoh.jsp。

<HTML><BODY><P>查询成绩:<FONT size=1><P>输入学生的姓氏:<BR><FORM action=”byname2jsp”method=post name=form><INPUT type="text”name="name’’value=”王”><BRl><INPUT type=submit name=’’g..vaIHe=’’提交‘·></FORM></BODY></HTML>3)在JCreator中输入以下文档,并保存为byname2.jsp。

Java实验报告4

Java实验报告4
(2)如果将Clock类的声明public class Clock改成class Clock编译B.java时会报错,原因为packone.Clock在packone中不是公共的,无法从外部软件包中对其进行访问。
(3)如果将B.java去掉import语句,并在使用包中的类时带上完整的路径,运行时结果正确。
(4)把A.java程序的相关部分作如下修改进行测试,编译运行。
System.out.println("从类A中访问Clock hour="+c.hour);
System.out.println("从类A中访问Clock minute="+c.minute);
System.out.println("从类A中访问Clock second="+c.second);
·ClassNotFoundException:具有指定名字的类或接口没有被发现。
·CloneNotSupportedException:克隆一个没有实现Cloneable接口的类。
·IllegalAccessException:试图用给出了完整的路径信息的字符串加载一个类,但是当前正在执行的方法无法访问指定类,因为该类不是public类型或在另一个包中。
int n,a;String x;
BufferedReader keyin=
new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
System.out.print("Enter an integer");
x=keyin.readLine();
n=Integer.parseInt(x);

java实验四实验报告

java实验四实验报告
}
}
编译:javac TwoThread.java
解释执行:java TwoThread
运行后结果:
1、用创建Thread类的子类的方法实现多线程:
源程序:
class FruitThread extends Thread
{
public FruitThread (String str)
{
super(str);
}
public void run()
{
for(int i=0;i<5;i++)
{
System.out.println(i+""+getName());
T2.start();
}
}
编译:javac C.java
解释执行:java RunThread
运行后结果:
c源程序:
class run1Thread implements Runnable
{
public void run()
{
System.out.println("This is Runnable");
outputClass(String s){
name=s;
}
public void run(){
for(int i=0;i<3;i++){
System.out.println(name);
Thread.yield();
}
}
}
class runThreads{
public static void main(String args[]){
try
{
sleep((int)(Math.random()*1000));

武汉科技大学 Java实验报告 实验四

武汉科技大学 Java实验报告  实验四
一个赋值数组组件的引用类型抛出一个ArrayStoreException当价值分配是不兼容的组件类型数组。
NoSuchFieldException
Signals that the class doesn't have a field of a specified name.
提示:在类中没有一个方法指定为该名称。
一个非凡的算术条件时抛出发生。例如,一个整数”除以零”抛出一个这个类的实例。
ArrayStoreException
An assignment to an array component of reference type throws an ArrayStoreException when the value to be assigned is not compatible with the component type of the array.
Thrown when a particular method cannot be found.
抛出它,当该方法不能被找到的时候。
Thrown to indicate that the application has attempted to convert a string to one of the numeric types, but that the string does not have the appropriate format.
信息科学与工程学院《Java程序设计》上机实验报告
专业班级姓名学号
实验时间指导教师成绩
实验名称
实验四异常类的定义及处理
实验目的
1)了解异常处理方法。
2)熟悉并掌握常见异常的捕获方法。
3)熟悉JDK中已经定义的若干异常类的层次结构。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
new FruitThread("梨").start();
}
}
编译:javac FruitThread.java
解释执行:java TwoFruit
实验结果 :
2、用实现Runnable接口的方法实现多线程。
源程序:
class outputClass implements Runnable{
String name;
run2Thread t2=new run2Thread();
Thread T1=new Thread(t1);
Thread T2=new Thread(t2);
T1.setPriority(1);
T2.setPriority(4);
T1.start();
T2.start();
}
}
编译:javac C.java
}
}
编译:javac TwoThread.java
解释执行:java TwoThread
运行后结果:
{array2=b;}
public void run(){
char n;
while(true)//不停循环直到数组满了
{n=array2.fetch();
array2.show();}
}
}
public class TwoThread{
public static void main(String[] args){
try
{
sleep((int)(Math.random()*1000));
}
catch(InterruptedException e){
}
}
}
}
class TwoFruit
{ public static void main(String args[])
{new FruitThread("苹果").start();
index++;//标志加一指向数组下一个
}
public synchronized char fetch()
{
if(index==0)//数组空了则进入等待状态
{
try{this.wait();
System.out.println("pop waiting");
}catch(InterruptedException e){}
创建Thread类的子类:在这个途径中,用户程序需要创建自己的Thread类的子类,并在子类中重新定义自己的run()方法,这个run()方法中包含了用户线程的操作。这样在用户程序需要建立自己的线程时,他只需要创建一个一定已定义好的Thread子类的实例就可以了。
实现Runnable接口:在这个途径中,已经有了一个父类的用户类可以已通过实现Runable()接口的方法来定义用户线程的操作。我们知道,Runable接口只有一个方法run(),实现这个接口,就必须要定义run()方法的具体内容。用户新建现成的操作也有这个方法来决定。定义好run()方法后,当用户程序需要建立新线程时,只要以这个实现了Runnable()方法的类为参数创建系统类Thread的对象,就可以把用户实现的run()方法继承过来。
2、掌握线程优先极。
3、掌握线程的同步方法。
实验内容:
多线程是指同时存在的几个执行体,按几条不同的执行线索共同工作的情况。Java语言的一个重要功能特点就是内置对多线程的支持,踏实的编程人员可以很方便的开发出具有多现成功能,能同时处理多个任务的功能强大的应用程序。
Java中编程实现多线程应用有两种途径:一种是创建用户自己的线程子类,另一种是在用户自己的类中实现Runable接口。无论那种方法,都需要使用到Java基础类库中的Thread类及其方法。
{
if(index==a.length)//数组满了则进入等待状态
{
try{
this.wait();
System.out.println("push waiting");
}
catch(InterruptedException e){}
}
this.notify();//唤醒
a[index]=num;//输入数
Thread T1=new Thread(t1);
Thread T2=new Thread(t2);
T1.setPriority(1);
T2.setPriority(2);
T1.start();
T2.start();
}
}
编译:javac C.java
解释执行:java RunThread
运行后结果:
{
public void run()
{
System.out.println("This is extends");
}
}
class RunnThread
{
public static void main(String args[])
{
run1Thread t1=new run1Thread();
run2Thread t2=new run2Thread();
c.将两个线程设为不同优先级,比较以上两种情况。
a源程序:
class run1Thread implements Runnable
{
public void run()
{
System.out.println("This is Runnable");
}
}
class run2Thread extends Thread
}
}
class run2Thread extends Thread
{
public void run()
{
System.out.println("This is extends");
}
}
class Runn1Thread
{
public static void main(String args[])
{
run1Thread t1=new run1Thread();
}
}
class SavingThread extends Thread{
private Array array1=new Array();//存操作池
public SavingThread(Array a)
{
array1=a;
}
public void run()
{
char m;
while(true)//不停循环直到数组满了
outputClass out1=new outputClass("Thread1");
outputClass out2=new outputClass("Thread2");
Thread t1=new Thread(out1);
Thread t2=new Thread(out2);
t1.start();
Array array=new Array();//公共池
SavingThread thread1=new SavingThread(array);
Thread thread2=new Thread(new FetchThread(array));
thread1.start();
thread2.start();
{
}
}
}
class run2Thread extends Thread
{
public void run()
{
System.out.println("This is extends");
}
}
class RunnnThread
{
public static void main(String args[])
T2.start();
}
}
编译:javac C.java
解释执行:java RunThread
运行后结果:
c源程序:
class run1Thread implements Runnable
{
public void run()
{
System.out.println("This is Runnable");
t2.start();
}
}
编译:javac runThreads.java
解释执行:java runThreads
实验结果:
3、线程优先级的作用:用继承Thread类和执行Runnable接口的方法创建两个线程,并测试这两个线程的同时运行情况。
a.将两个线程设为同优先级,比较运行情况。
b.将两个线程设为同优先级,比较线程调用sleep()/yeild()方法后出现什么情况。
outputClass(String s){
name=s;
}
public void run(){
for(int i=0;i<3;i++){
System.out.println(name);
Thread.yield();
}
}
}
class runThreads{
public static void main(String args[]){
b源程序:
class run1Thread implements Runnable
{
public void run()
{
System.out.println("This is Runnable");
try
{
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