大学生创业与就业指导答案

广东理工学院2016-2017学年度第二学期期末考试

《大学生创业与就业指导》参考答案

一、名词解释

1.答：大学生就业观念是由就业动机、就业定位、就业选择、就业途径及方式多种要素构成的有机整体。就业观念既受社会经济、政治。文化状况的制约，又受就业主体世界观、人生观和价值观的影响，是社会性和个体性的统一。

2.

答：大学生就业竞争力是指毕业生在就业市场上，具有战胜竞争对手找到适合才能发挥和实现自身价值的适合工作岗位的能力，即全面满足社会和用人单位用人需求的能力。

3.答：试用期就是供用人单位考察劳动者是否适合其工作岗位的一项制度，给企业考察劳动者是否与录用要求相一致的时间，避免用人单位遭受不必要的损失。

4.答：自我心里调适是指根据自身发展及环境的需要对自己的心里进行控制调节，从而最大限度地发挥个人的潜力，维持心里平衡，消除心里困扰。

二、简答题

1.大学生的就业政策有哪些？

答：（一）近年出台的重要政策文件

1、《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》

2、《关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知》

3、《关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》

4、《关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》

5、《广东省高校毕业生到农村从教上岗退费实施方法（试行）》

6、《关于印发<关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）>的通知》

7、《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的》

8、教育部《关于做好2010年全国普通高校毕业生就业工作的通知》

9、《关于进一步做好2010年广东省普通高校毕业生就业工作的通知》

（二）国家促进普通高校毕业生就业政策解读

1、鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；

2、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役；

3、积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地区重大科研项目；

4、鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业；

5、强化对困难家庭高校毕业生的就业援助。

2、谈谈获取就业信息的途径有哪些？

答：⑴个人走访收集；

⑵学校就业指导部门；

⑶毕业生供需见面会和人才招聘市会；

⑷互联网；

⑸社会关系；

(6)社会实践过程和毕业实习机会；

(7) 新闻媒介。

3、大学生如何进行学生角色与职业角色的转换？

（一）培养良好的心理素质；

（二）提高独立的生活能力；

（三）建立和谐的人际关系；

（四）提高必需的应挫能力；

（五）增强职业的角色意识；

（六）提高职业的合作能力。

总之，刚刚步入职场的大学生毕业生，只有充分认识自己，了解自己的优缺点、优劣势，扬长避短，才能顺利完成从学生角色转换到职业角色。

4、就业协议与劳动合同有什么区别和联系？

就业协议与劳动合同是用人单位聘用毕业生所订立的两种书面协议，二者分处两个相互联系的不同的阶段，并发挥不同的作用。

1、主体不同。就业协议的主体是毕业生、用人单位和学校，其中毕业生与用人单位的主体作用不言而喻，学校作为一个主体，其作用是维护毕业生就业工作的良好秩序，保障毕业生和用人单位的合法权益，并兼有证明学生毕业信息的真实性。而劳动合同是劳动者与用人单位之间在遵循平等自愿的原则下依法签订的，只有劳动者和用人单位两个主体。

2、依据不同。就业协议依据的是教育部颁发的部门规章，劳动合同依据的是《劳动法》和《合同法》。

3、内容差异。就业协议可规定毕业生自身情况、就业意向、用人单位同意接收、学校派遣等，而在劳动合同中，依法必须明确劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬和劳动纪律、合同终止条件，以及违反合同的责任等必备条款。除此之外，双方还可以协商约定其他内容，在具体涉及到某项时还可以优先适用本地地方法规和规章。

4、签订时期不同。就业协议一般在学生毕业前签订，正式签订劳动合同只有等到毕业后方可。

5、效力不同。就业协议只是毕业生在“择业”过程中签订的协议，其效力始于签订之日，终于毕业生与用人单位签订劳动合同之时。劳动合同的有效期，是劳动者与用人单位以合同方式确定的，除法律规定的情形外，双方不得随意变更、中止。对毕业生来说，到用人单位报到后，在双方签订劳动合同之后，原就业协议随之失效。从这点来看，就业协议不能替代劳动合同。

综上所述，就业协议与劳动合同是用人单位聘用毕业生所订立的两种书面协议，二者分处两个相互联系的不同的阶段，并发挥不同的作用。

三、论述题（40分）

以无领导小组讨论的面试形式为例，结合自身优劣势，谈谈你的面试策略。具体要求：

1、字数在500字左右

2、结构合理，层次分明

3、思路清晰，表达准确

每个面试者要根据自身的能力和现场的情况选择适合自己的方式。

衣着准备。很多经验都会介绍面试着装问题，我就不再赘述了，

只说几个重点。

1、无论男女一定要穿着西装；

2、女士穿裙装会大幅加分；

3、手表是必须品；

4、女士要化妆，必须淡妆，切忌浓妆艳抹或是不化妆，粉加唇彩就够了。

试题准备。多看一些面试经验和面试的书，试题一般分为两种，一种是完全不相关的试题，甚至可能是童话故事；另一种是和职位有一定相关性的试题。采取这种面试方式的都是大企业，会集中面试很多天，每天的题目虽然不同，但是题目的类型都是相同的。同时，所有的、各类型的面试题都是有帮助的，可以开阔面试者的思路，帮助面试者在面试过程中找到新的思维亮点。

准备表情手势。对着镜子多多练习，每一个表情和手势都应该是能够帮助面试者表达内容情绪并且被人接受的。有些面试者会有些不自觉的表情动作，可能会给人极不舒服的感觉，而这些表情动作往往是不自觉地。要多对着镜子练习，力争克服这些小动作和微表情。

准备他人的想法。小组面试是一种互动的面试形式，在面试中表现得好坏不仅取决于自身的观点，而且取决于与其他人的互动配合，因此，要提前想到其他人想到的。仔细思考其他人可能的表现和观点，同时思考自己在其他人的表现中应该如何应对。例如，有些人有攻击性、有些人不热衷发言、有些人争夺领导者等等。这一点在无领导小组讨论面试中最为重要，提前设想他人的动态和所有情景，能帮助面试者在面试中保持冷静、客观、态度温和并提出新颖观点。

注意事项：

1、保持思考的表情动作。赞同时而微笑、不赞同时而皱眉，注视发言者，记录笔记等等表情动作可以表示出你在思考并且时刻积极参与其中。

2、发表与其他人不同的、更加新颖、更加切题的观点。

3、其他人跑题时把他拉回来。

4、发言之前简单总结一下其他人的发言。

5、注意控制时间。

6、做最后的总结。

7、冷场时挺身而出。

8、他人争论时及时调和。

推荐几个常用句子：

1、我赞同谁谁的观点，或我赞同什么什么观点。（然后表达自己的观点）

2、我认为谁谁的什么观点很有道理，但是我要补充的是什么什么。

3、谁谁和谁谁的观点各有千秋，一方认为什么什么和另一方认为什么什么对于目标都有帮助，我提议如何如何，这样就把两者观点结合起来了。

4、我的观点是什么什么，不知道谁谁（一直没有发言的人）如何认为？

5、大家的观点都很有帮助，我总结一下，大家看看是否还有补充。