凤头赢得百媚生 教案

凤头赢得百媚生——记叙文开头方法训练新郑市轩辕中学学习目标：1、了解记叙文开头的作用、原则及常见方法。

2、学习记叙文常见的开头方法并在作文中灵活运用。

学习重点：学习记叙文常见的开头方法并在作文中灵活运用。

学习难点：学习记叙文常见的开头方法并在作文中灵活运用。

教学流程一、激趣导入元朝乔梦符总结写文章的六字要诀：“凤头”（开头精美动人），“猪肚” （内容丰富充实），“豹尾” （收束干脆有力）。

将文章的开头比作“凤头”，可见开头的重要。

“凤头赢得百媚生”，写作文，必须重视文章的开头，尤其是阅卷时间非常有限的考场作文，比如中招、高招，你的作文如果能有一个让人耳目一新的开头，一定会在众多作文中脱颖而出。

怎样的作文开头才是好的呢？有哪些常见好用的开头方法呢？本节课我们一起来探讨记叙文写作开头的技法。

“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气，漂亮；“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。

二、自学交流，初识技法1、小组按要求交流搜集的记叙文精美的开头。

多媒体出示要求：①每人读你搜集来的你认为最美的开头，说说理由。

②归纳本组同学交流的情况，小组长记录你们组探讨的记叙文开头的方法。

2、成果展示。

找两三个小组展示成果。

（板书）三、示例点拨，技法导学同学们刚才总结都不错，老师在大家归纳的基础上给你们强调几种常见的记叙文开头的方法。

方法的介绍都采用教师示例，学生阅读示例，探究技法，教师再点拨，再示例的方式。

1、开门见山式示例：我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。

——《背影》朱自清方法：开门见山，直接入题点拨：直接引出文中的主要人物或点出故事，或揭示主题。

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言等点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。

好处：简洁明快，直奔主题，利于快速把握中心一目了然。

示例：“我有一个习惯，妈妈说，这是个好习惯，会让我受益终生。

”——习作《我有一个好习惯》我独坐窗前，掩卷沉思，任时光的流水冲击记忆的沙滩，浪潮退去，那段温暖的日子又在眼前浮现。

——满分作文《那段温暖的日子》2、情景导入式示例：风，无情的刮着，天阴沉沉的，仿佛快要掉下来一样，渲染的整个世界都有了悲伤的气氛。

好憋闷的天呀，压得我快喘不过来气一样，看着那不尽人意的分数，我的眼眶湿润了……——习作《母爱伴我远行》方法：情景导入，渲染气氛点拨：文章开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物。

或者在开头有目的的创设特定的氛围、情境，以激起读者的情感体验，引出下文的叙事。

好处：增强感染力，调动读者的阅读兴趣。

示例：灯下，我正忙着赶写作业，父亲轻轻走进我的房间，把一杯热气腾腾的姜丝可乐放到了写字台上。

透过层层雾气，望着父亲默默离去的背影，我的眼睛湿润了，泪水不知不觉流了下来。

——习作《爱在不言中》在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔……——《海燕》高尔基3、题记式示例：流星划过，希望就在前方；垒高自己，梦想就在前方……——题记——满分作文《垒高自己》方法：借用题记，彰显主旨点拨：即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现文章的主旨及情感。

好处：彰显主旨，让读者对其内容有更为清晰、准确的把握。

激发阅读兴趣, 显露个人才情。

示例：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。

——题记——满分作文《我要依靠自己》就这样，在那条漫长的道路上，我拄着梦想的拐杖出发，执着跋涉。

——题记——满分作文《带着梦想出发》4.设置悬念式示例：我从小就恨父亲，父亲也同样恨我。

——满分作文《重读父亲》方法：设置悬念，吸引读者点拨：悬而未知揪心拽肺。

利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理，故意巧设悬念，吸引读者读下去。

好处：能激发阅读兴趣，起到引人入胜的效果。

示例：因为爸爸的一句话，几年来，每当遇到挫折和失败，我都顽强地坚持了下来。

——满分作文《我的大学梦》轻轻打开布满灰尘的记忆的窗，眼前流转的是那一个个陌生而又熟悉的场景，有幸福有痛苦，但贯穿其中的是那掩藏在心灵深处的眼神，那任时间也挥之不去的遥远的眼神。

——满分作文《遥远的眼神》5.巧用修辞式示例：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；它从最高处发源，冰雪是他的前身。

——冰心《谈生命》方法：巧用修辞，展示文采点拨：在文章的开头巧妙地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，扮靓语言。

好处：语言表达生动形象，鲜明有力，风采倍增。

迅速吸引阅卷老师的眼球。

示例：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，有一样东西我永远无法忘记——那就是回报。

——中考满分作文《诠释回报》父爱灿若银河，星星点点，洒落心间；父爱香似繁花，丝丝缕缕，沁人心脾；父爱暖如冬阳，温暖心灵。

——中考满分作文《心中有爱》6.引用式示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”在我们这个年龄，正是汲取知识，发奋读书的大好光阴。

不知不觉中，我们与书结下了不解之缘。

——中考满分作文《在我们这个年龄》方法：巧妙引用，突出主题要点：文章开头引入诗文、歌词、名言警句等，引出下文。

此外，还可引用古语、对联、俗语、谚语等，引用的内容是很丰富的。

好处：增添诗情画意，便于叙事抒情。

示例：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑起全家生活重担的慈母。

——满分作文《母爱无边》“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

——满分作文《歌声与微笑》四、概括总结，重申要点1、记叙文开头的作用：一是点题，二是引出下文。

2、记叙文开头的原则。

好的作文开头应做到：一简、二新、三美、四当。

简，即简洁明了；新，即新颖别致、不落俗套；美，即给人以美感；当，即符合内容需要，这也是最重要的一点，切记开头为内容服务。

3、文章开头的常见方法,在写作当中，有时并不是单一地使用，而是几种方法结合起来灵活使用。

究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发，要从表现中心思想的需要出发，来选择最恰当的方法。

比如：尘埃里的芬芳，心灵中的温暖。

——题记父爱灿若银河，星星点点，洒落心间；父爱香似繁花，丝丝缕缕，沁人心脾；父爱暖如冬阳，温暖心灵。

——中考满分作文《心中有爱》我们一起回顾一下常见的几种方法：板书：开门见山，直接入题情景导入，渲染气氛凤借用题记，彰显主旨设置悬念，吸引读者巧用修辞，展示文采头巧妙引用，突出主题五、判断方法，实战演练（一）给出开头，判断方法要求：下面是一些文章的开头，请你任选一个，说说运用了哪种方法，好处是什么。

1、在人生的路上，我们要学会感恩，感谢那些曾给予我们爱，不断激励我们前进的人2、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。

望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……3、“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。

”一回首，五千年已过。

历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。

4、雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。

5、那个声音早已远去，但却永远停驻在我的心中。

——题记“早点放弃吧！”那句话又回响在我的耳畔。

望着书桌上厚厚的复习卷子，真有一丝放弃的冲动，当年的一幕在我心中隐隐作痛。

（满分作文《远去的声音》）（二）活学巧用，实战演练1、请你运用学到的知识，给下列题目起个好的开头。

题目一：伴我同行（将题目补充完整后拟写开头）题目二：这就是幸福题目三：珍惜2、同桌交流互评（要求从方法、是否扣题和好处三方面评析。

）3、优秀开头展示。

找出两组代表读优美开头，找人点评。

六、课堂小结：这节课我们所探讨的成果用几句话来概括：记叙文开头技法口诀凤头赢得百媚生，开头方法记心中开门见山最常见，交代要素点事件描写景物是渲染，题记点题揭全篇多种引用激兴趣，巧用修辞显功力设置悬念扣心弦，短小精悍记心间综合活用高分拿，语文后腿咱不拉教师小结语：文章不是机器，不能简单地把各个零件组合，开头作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。

勇敢地拿起你手中的笔，及时记录你生活的点滴，你会发现：原来我也可以把作文写得这么美!当：一个好的开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

简：入题要快，语言要精炼，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。

应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”。

新：好开头最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。

这就要求考生要善于观察，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，能根据不同的表达内容，因题而异，才能写出与众不同的开头来。