分镜头稿本示例

分镜头范本

小伙子起身憨笑:”大师过讲了,请问您有什么事吗?”
5秒
7
特写
正拍,固定镜头
和尚道:”吾寺要雕刻一尊菩萨像,特请小施主前往.”
3秒
8
特写
正拍,固定镜头
小伙子吃惊的望着和尚.
3秒
9
特写
斜侧拍,固定镜头
和尚面带疑问:”施主有什么困难吗?”
3秒
10
近景
侧面拍摄,固定镜头
小伙子连忙对和尚说:”哦,没,没什么,我下午就动身.”
<<菩萨像>>分镜头剧本
场次
场景
镜号
景别
摄法
内容
声音
长度
备注
处理
第
一场
树林(傍晚)
1
大全景
仰拍,固定摄影
天空,夕阳落山.
低沉,悠远的旋律起
10秒
画面淡入(空镜头)
2
全景
俯拍摇动镜头
夜幕降临前的树林,阴森恐怖.
15秒
画面淡入(空)
3
中景
正拍到侧拍,推进镜头到摇动镜头
少妇背着小女孩匆忙赶路,小道两旁的树林幽森恐怖.
3秒
29Biblioteka 特写斜侧,固定女人擦了一下眼泪:”我给你讲个故事吧.”
5秒
淡出
第六场
树林(傍晚)
1
大特写
正拍,固定摄影
少妇极其惊慌,绝望的脸.
紧张,急促音乐起
2秒
淡入
2
特写
正拍,移动镜头
两大汉面带坏笑,慢慢逼近.
4秒
3
特写
正拍,固定摄影
少妇惊恐大喊:”你们想干什么?”
2秒
4
近景
侧拍,平摇

分镜头剧本范例（样例5）

分镜头剧本范例（样例5）第一篇：分镜头剧本范例分镜头剧本范例┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：１序号：１││时间：秋，白昼场地：橡树林道具：│ │主角：鸟，橡树│ │配角：山丘││取景：全角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：多媒体剪接：秒数：５” ││开镜：一棵高大的橡树，背景为山丘，有几株疏林。

│ └──────────────────────────────────（主题音乐。

）（在微风中，山丘上一片橡树，生机勃勃。

）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：２序号：２│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：橡树之实│ │配角：鸟││取景：近角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：橡树│└──────────────────────────────────（一颗高大的橡树，绿叶茂发，结实累累，枝头群鸟竞飞。

）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：３序号：３│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：啄木鸟，种子│ │配角：虫││取景：特写角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：一枝树干，结实累累。

│└──────────────────────────────────（橡树的种子长得饱满健康，虽然有的被虫??食，但无不在技头招摇。

（一只啄木鸟左边入镜，啄下橡实，向左边飞走。

（风吹处，树动技摇，橡实甚坚，有一粒被摇落，顺势掉下。

）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：４序号：４│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：种子，幼芽，松鼠│ │配角：││取景：近角度：高度：│ │用镜：跟运镜：由上向下│ │特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：种子落在地上。

分镜头稿本

爱在夕阳下短片分镜头剧本：场景一：宿舍人物：朱颜镜头1：特写（电话）：一只手在按电话号码镜头2：特写（手）：焦急的敲击桌子（音效：电话接通音）镜头3：中近景：朱颜对着电话说：“喂！王大爷，是我朱颜，麻烦你告诉我爸明天给我寄300块钱，好，谢谢你！”镜头4：特写（电话）：放下电话（音效：朱颜走出去的脚步声）场景二: 宿舍人物：朱颜、舍友阿雪镜头5：全景（推镜头晃动）摄影机沿楼道跑至103宿舍，开门。

朱颜和同学玩牌，朱颜和同学看镜头，阿雪入画。

阿雪：“小颜，外面有一大叔说是你爸，你快下去看看吧。

”镜头6：中近景：朱颜开窗往下看镜头7：小全景：父亲在楼下徘徊镜头8：小全景：朱颜关窗，跑步出画场景三：宿舍楼下人物：朱颜父亲镜头9：小全景：父亲徘徊，朱颜入画，看了看父亲破烂的衣服，把把父亲拉到墙角镜头10：中近景：朱颜：“爸，你怎么来了？”镜头11：中近景：父亲:“小颜，我给你送钱来了，顺便看看你。

”镜头12：特写：朱颜：“不是叫你寄过来吗？你怎么送来了，再说我有什么好看的，钱呢？”镜头13：特写：父亲从衣袋里掏了许久（父亲从衣兜里掏出一个包得严严实实的油纸包，一抖手，哗，零七八碎的纸币和硬角子跌了一地。

瞪圆了眼，甚至连大气都不敢出，生怕弄出点响动来，会惊跑那些揉捏得已经脏兮兮的纸钱和硬币）镜头14：中近景：朱颜捡起钱，边数边说：“你赶快走吧，别让我同学看见了会很丢人镜头15：近景—全景：父亲：“小颜，那我走了，你自己小心点啊。

”父亲走了两步，回头看看，然后朝公路走去场景四：宿舍人物：朱颜和舍友镜头16：中近景：舍友小雨：“小颜，你不是说你爸爸是大老板吗？可是楼下那大叔穿得那么破烂不像什么大老板啊。

”镜头17：近景：朱颜脸红了，急忙说：“噢！你们搞错啦，楼下那不不是我爸爸，他是我爸爸的员工，我爸工作很忙，就叫他的下属给我送钱来了。

”镜头18：中近景：阿雪：“我就说嘛，小颜平时穿那么好，楼下那人怎么会是她爸呢？”场景五：宿舍楼下人物：朱颜和舍友镜头19：远景：朱颜和舍友高兴的跳着从远处走向宿舍，手里拧着很多新买的东西镜头20：近景：朱颜一下愣住了，她看见了她爸。

分镜头剧本范本

场景一,打麻将总计全长163S镜号景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白1 近景特写固定镜头1 挂钟或桌上的小钟（钟要漂亮）2S 曡化钟表声&麻将声黑场进入2 远景固定镜头1 四人全，打麻将3S 切换机位主要突出的是男、女主3 特写固定 1 男主手部，摸牌到打出2S 可移；切4 特写固定 1 女主，整排，摸牌，打牌3 S 切过女主肩拍5 中景固定 1 女主喊胡，男主打的牌，女主略兴奋2S 切男主头上拍6 近景移动+固定1 牌友甲说1，牌友乙说2，女主说3，男主说42 S 1：怎么老是她赢啊！2：就是啊，还老是h防水，是不是故意啊？3：哪有啊，今天运气本来就不错啊。

一个镜头，移动7 特写固定镜头1 男主角做拿钱的连贯动作给女主角，说1，笑2 S 1：愿赌服输啦，她本来就是我的克星，跟她打麻将就没赢过。

切同期声8 中景固定女主得意 2 S 女主和牌友在整牌，男主加入进来9 1 S10 1 S\ 本段长19S场景二，客厅镜号景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白1 2S 黑场淡出放着悠扬的音乐2 中景背拍客厅男主角背影,正坐在餐桌前1S3 中景移镜头客厅摄影机从男主角肩膀越过4S4 近景切镜客厅男主角面带笑容 1 S 嘴巴发出玩耍的声音5 中景拉镜头客厅男主角手上拿着小汽车模型玩耍2S 同上6 特写移镜头客厅镜头跟着小汽被男主角在餐桌上滑到左边2 S 同上加上汽车轮子的声音7 特写移镜头客厅镜头跟着小汽被男主角在餐桌上滑到右边2 S 同上8 中景切镜客厅男主角抬起头看向妈妈的方向停下手上的动作2 S 妈妈的脚步声妈妈不入镜头9 中景固定镜头客厅妈妈的一只手拿起男主角手上的模型扔进垃圾桶3 S 如垃圾桶的声音10 特写, 2个镜头入境画中画客厅左边,男主角惊讶的表情.右边,模型如垃圾桶后垃圾桶摇晃3 S 同上11 特写切镜客厅男主角由惊讶转成呆滞表情2S12 特写切镜客厅桌上丰富的饭菜 2 S13 近景切镜客厅男主角坐在桌前 2 S14 近景拉镜头客厅妈妈用一只手把男主角的头按向饭碗2 S15 特写切镜客厅以饭碗为视角,男主角的脸逐渐放大3 S 此镜头是以碗为主观镜头16 黑场2 S 本段长35S场景三，教室镜号景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白1 2S 黑场淡出2 中景固定镜头教室门口老师挥着教鞭等着学生排队进门,2S 防着学校的音乐广播3 中景固定镜头教室门口进来一个学生老师就用教鞭打一下头,然后变成正方形的脸6S4 近景推镜头教室门口男主角排在队伍中间,2S5 近景切镜头教室门口排到男主角的时候,男主角低头越过,正好打在下一个同学的脸上2S6 特写跟镜头教室男主角捂嘴偷笑2 S 笑声7 全景切镜教室教师坐满了学生,都是方方的脸,只有男主角不一样2 S 老师讲课的声音8 近景推镜头教室镜头推向男主角 2 S9 近景跟镜头教室以男主角视角看向左边的学生,1 S10 特写, 固定镜头教室左边的学生在看漫画2S11 特写移镜头教室看相右边,右边的学生在谈恋爱2S12 特写切镜教室男主角泄气的趴在桌上2 S13 特写固定镜头教室男主角灵机一动 1 S14 特写切镜教室男主角看到前面一个带蝴蝶结扎头发的女同学2 S 以男主角为主观镜头15 特写切镜教室男主角坏坏的笑 3 S16 特写切镜教室男主角伸手扯了一下女同学的头发2 S 以男主角为主观镜头17 特写固定镜头教室女同学回头白了一眼2 S 同上18 全景切镜头教室男主角看向门口,全班同学一起看过去1 S 一个学生喊了声报告同上19 中景, 移镜头教室老师放下手中的粉笔看向学生2S20 特写切镜教室学生有点畏惧的表情2S 以老师视角为主观镜头21 近景切镜教室老师慢慢向学生走进,表情严肃2 S 以学生视角为主观镜头22 中景切镜教室老师向学生靠近2S 以男主角视角为主观镜头23 全景切镜操场老师与学生做好对战准备,2 S 叠化同上{此为幻想}24 特写切镜画中画操场老师与学生做好姿势等待出击2 S 叫喊声同上25 全景切镜操场老师与学生激烈打斗{参考格斗游戏}2 S 同上26 全景真镜头操场学生血量减少 2 S 同上27 中景切镜头教室男主角回到现实, 1 S 叠化同上28 特写,切镜头教室同学倒地,面目呆滞2S 同上29 特写甩镜头教室老师面目凶狠1S 同上30 特写切镜教室男主角表情惊恐 2 S 此为以老师视角为主观镜头31 中景切镜教室一个粉笔头逐渐靠经3S 模糊以男主角视角为主观镜头32 黑场1 S本段长64S 场景四,路口镜号景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白1 2S 黑场淡出2 大场景固定镜头路口十字路口, 2S3 中景推镜头路口男主角背影,向左走3S4 中景固定镜头路口突然,进来一双手擦掉左边的路,3S5 近景切镜路口男主角表情惊讶,无奈2S6 中景切镜路口男主角转头像右边的路口走2 S7 中景跟镜头路口突然,又擦掉了右边的路2 S8 中景画中画路口突然挤进了一个画面1 S9 中景画中画路口左边,男主角一脸茫然.右边,一个穿着婚纱的丑女人,2 S10 中景, 画中画路口一只手拎起男主角的衣领从左边的画面拉入右边的新娘旁边2S11 黑场1S 本段长24S场景五,教堂镜号景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白1 2S 黑场淡出2 大场景固定镜头教堂新娘拖着男主角的后衣领向神父走去,3S3 特写跟镜头教堂男主角狼狈的样子和麻木的表情2S4 全景切镜教堂在笼子里, 2S5 大全景拉镜头笼子旁边有无数个笼子3S6 黑场1S 本段长13S。

分镜头稿本的最典型案例

妈妈往盆里加水，姥姥幸福的笑
幸福的应达声
摇镜头的使用表现了一定的因果关系，更能体现妈妈的孝顺对姥姥的影响和孩子行动教育
姥姥手的动作和妈妈的笑容形成相互呼应有明确的方向性，小景深表现母女关系的融洽亲密，妈妈的孝顺
13
特
固定
前
水
平
拍
摄
固
定
画面
叠化
长焦
镜头
2秒
19帧
孩子倚着门看妈妈给姥姥洗脚
妈妈烫烫脚6对您腿有好处
小景深，特写突出孩子洁净的眼神，之稚气的面孔掩盖不住懂事的内心
14
特
固定
前
俯
拍
水平拍摄
摇
叠化
标准
镜头
1秒
19帧
淡出的使用突出了场景的转换，固定画面突出主体的动作，使用了使用了框架，更加突出主题的空间感
8
近
固定
右前
水
平
拍
摄
固
定
画面
叠化
长焦
镜头
1秒
4帧
孩子吃脚丫，准备起身
风铃声
小景深突出主题，近景拍摄突出动作和表情，表现孩子的心理变化
9
中
移动
后
水
平
拍
摄
跟
叠化
标准
镜头
1秒
4帧
孩子起身下床，离开房间
跟拍突出方位的变化，对孩子运动的描述，可以表现孩子的好奇心
5
特
固定
前
水
平
拍
摄
固
定
画面
叠化
长焦
镜头
6帧
动画书翻页
妈妈待会给你讲
突出孩子动作，书页的快速翻动说明心情的愉悦

分镜头剧本-例子

陈奕迅《好久不见》MV 分镜头脚本〓段落一〓寻【场景一】澳门居民区街道『镜头1』：(音乐起T 00"06 )陈奕迅走在居民区的小巷中『镜头2』：( 00"07 t00"14 )陈向两边的居民和路人打听着什么，被问者纷纷摇头，陈不断点头说谢谢。

表情落寞。

『镜头3 』：( 00"15 t00"28 )陈慢慢的往前走。

不时抬头望着街道两边的居民楼。

【场景二】房内『镜头4 』：( 00"29 t00"36 )女在厨房里做饭，伸手去端炉子上的锅，却被烫到『镜头5 』：( 00"37 t 00"41 )女蜷缩在墙角，头埋在膝盖里，开始抽泣。

【场景三】居民区街道『镜头6 』：( 00"42 t00"48 )陈奕迅从口袋里拿出一张照片，照片上有个女子，淡淡得笑着。

(这是他收到她最后一封信里寄来的，这是他所知道关于她最后的消息。

)『镜头7 』：( 00"49 t 00"53 )从照片上的背景移到眼前的街道，全景【场景四】香港『镜头8 』：( 00"54 t00"57 )陈奕迅和女主角初次见面的情景，女孩纯真的笑容，特写近镜头。

(画面慢慢变成彩色)『镜头9 』：( 00"58 t 01"02 )两人在一起做饭，中景。

两人互抹蕃茄酱。

『镜头10 』：( 01"03 t01"07 )开心的拥抱，特写女主角和陈奕迅脸部灿烂的笑容，近镜头。

【场景五】居民区街道镜头11 』：( 01"08 t01"09 )(街道全景，慢慢拉远。

画面慢慢转回黑白。

他从回忆中醒来，陌生也熟悉，空气里仿佛还有她的味道) 『镜头12』：(01"10 f 01"19 )镜头拉远，落在街角的一家咖啡店，他情不自禁的走过去，因为这家店的味道，跟她很像。

分镜头剧本范文

分镜头剧本范文剧本：《爱情游戏》场景：公园镜头一：公园入口（男主角迈克戴着太阳镜，穿着休闲装，自信地从公园入口走进来）男主角：（心里自言自语）今天天气真好，适合来公园游玩。

镜头二：湖边（男主角走到湖边，看到女主角安静地坐在长椅上）男主角：（走过去，礼貌地打招呼）你好，可以和你一起坐吗？女主角：（微笑）好的。

镜头三：对话（男主角和女主角开始交谈，他们聊得很开心）男主角：你一个人来公园玩吗？女主角：是的，我觉得一个人可以享受片刻的宁静。

男主角：不过，有时候和朋友一起玩，也会更有趣。

女主角：是的，朋友的陪伴确实会让生活更加丰富多彩。

镜头四：突然下雨（突然下起了雨，男主角和女主角被困在湖边，两人一起找避雨的地方）男主角：天气预报没说要下雨啊。

女主角：看来我们得找个地方躲雨了。

镜头五：小亭子（男主角和女主角一起跑到公园中的小亭子里，两人站在一起，看着雨点落在湖面上）男主角：（笑着）没想到今天我们将会有这样一段特殊的经历。

女主角：（微笑）是的，这让我们的相遇变得更加有意义了。

镜头六：雨后（雨过天晴，男主角和女主角一起走出小亭子）男主角：雨后的空气真清新，让人心情愉快。

女主角：是的，仿佛所有的烦恼都被洗去了。

镜头七：告别男主角：我很高兴今天能和你一起度过这个特别的时刻。

女主角：也是，我也很喜欢和你聊天。

男主角：能否请你咖啡厅喝杯咖啡，继续我们的聊天？女主角：当然可以，我很愿意。

（二人携手离开公园）镜头八：结尾（在咖啡厅里，男主角和女主角继续聊天，两人的笑声回荡在空气中）（剧本结束）。

分镜头(20分钟到40分钟)稿本

组织人的讲话
27
近景，移动镜头
飞翔的鸟
4s
无
无
28
近景，平摄
发现一只鼠兔，给另一个人看
3s
发现人的说话声
发现人的讲话
29
近景，推镜头
发现的那个人将鼠兔提起，询问别人
7s
发现人的询问声
发现人的说话声
30
近景，平摄
大家让他养着它
4s
大家的迎合声，和他的询问声
无
31
近景，移动镜头
发现人将他放在地上
3s
发现人的叫声
11s
汽车的轰鸣声
无
117
近景，平摄
露天生火
4s
气筒的声音和人的声音
无
118
近景，移动镜头
拿出腊肠准备吃饭
11s
人的声音
无
119
近景，平摄
在一边做着的工作人员
4s
书记的讲话
~
120
近景，平摄
书记和人谈论建设保护站的问题
15s
书记和人谈论的声音
书记和人谈论
从窗户里看外面的人
5s
无
无
107
近景，平摄
晴天的保护站
5s
人的歌声，机器的声音
无
108
近景，平摄
一群人在准备升国旗
6s
人的讨论声
无
109
近景，跟镜头
准备让书记和志愿者升起国旗
10s
鼓掌声
组织者的话
110
中景，推镜头
升国旗
16s
一起唱国旗歌和其他人的声音
国歌歌词
111
近景，平摄
书记的儿子在懵懂的跟着唱
镜号

分镜头剧本范文

分镜头剧本范文1. 引言分镜头剧本是一种用图文结合的格式来描述电影、电视剧或舞台剧等影视作品的创作方法。

它通过将整个剧本分成一个个镜头，用文字叙述情节并配以对应的图像，给导演、演员和其他创作人员提供了清晰的指导。

本文将给出一个分镜头剧本的范例，以便读者更好地理解和学习这一创作方法。

2. 分镜头剧本范例2.1. 镜头1：室内 - 公寓客厅 - 白天画面：一间明亮的客厅，家具布置简单但温馨。

描述：- 房间内有一张沙发、一张茶几和一台电视。

- 房间的窗帘拉开，阳光透过窗户照射进来，照亮整个客厅。

2.2. 镜头2：室内 - 公寓客厅 - 白天画面：一位年轻女性坐在沙发上看电视，她眼神专注。

- 女性穿着休闲的衣服，手里拿着一包薯片。

- 电视屏幕上正在播放一部悬疑片。

- 女性时不时地捏起一片薯片放入嘴里。

2.3. 镜头3：室内 - 公寓客厅 - 白天画面：突然，电视声音停止，女性惊讶地看向电视。

描述：- 电视屏幕变黑，没有声音。

- 女性的脸上显示出困惑和惊讶的表情。

2.4. 镜头4：室内 - 公寓客厅 - 白天画面：女性拿起遥控器，不停地按按钮，但电视并没有重新打开。

描述：- 女性焦急地按下遥控器上的各种按钮。

- 电视仍然没有任何反应。

2.5. 镜头5：室内 - 公寓客厅 - 白天画面：女性站起身，走向电视机，开始检查电源线。

- 女性弯腰检查电视机后面的电源线。

- 她发现电源线的插头松了。

2.6. 镜头6：室内 - 公寓客厅 - 白天画面：女性重新插紧电源线，电视重新启动，画面恢复。

描述：- 女性插紧了电源线。

- 电视重新启动，画面重新出现。

- 女性松了一口气，坐回沙发上继续观看。

3. 结论上述范例展示了一个简单的分镜头剧本，以清晰的文字描述和配以简单的图像来展示各个镜头的情节。

使用分镜头剧本可以帮助创作人员更好地理解和执行整个作品的创作过程，从而提高创作效率和作品质量。

相信通过学习和实践，读者也能够掌握分镜头剧本的撰写和应用技巧，更好地发挥创作才华。

分镜头剧本样本

分镜头剧本样本第一场：公园- 拍摄地点：公园- 时间：早晨镜头1：外景-公园- 描述：公园的景色宜人，有花花草草和一些游玩设施。

- 动作：斜切角度拍摄整个公园。

镜头2：中景-男主角入场- 描述：男主角穿着休闲装，迈着轻快的步伐走进公园。

- 动作：从公园侧面镜头，男主角的身影进入画面。

镜头3：特写-男主角眺望远方- 描述：男主角站在公园的高处，手扶栏杆，眺望远方。

- 动作：特写男主角侧脸，表情认真。

第二场：咖啡馆- 拍摄地点：咖啡馆- 时间：下午镜头1：外景-咖啡馆- 描述：咖啡馆外部有露天座位和遮阳伞，氛围轻松舒适。

- 动作：正面拍摄咖啡馆建筑外观。

镜头2：中景-女主角等待- 描述：女主角坐在咖啡馆内，手里拿着一本书，等待男主角的到来。

- 动作：后面特写女主角读书的手和书本。

镜头3：特写-男主角进入咖啡馆- 描述：男主角走进咖啡馆，目光扫视四周找寻女主角的身影。

- 动作：跟随男主角的脚步，特写他的表情紧张。

第三场：海边- 拍摄地点：海边- 时间：傍晚镜头1：外景-海边- 描述：海边风景壮丽，有浪花拍岸的声音。

- 动作：斜切角度拍摄海边的波涛汹涌。

镜头2：中景-男女主角对话- 描述：男女主角站在海边对话，身旁有一排海景房。

- 动作：中景拍摄男女主角的对话，表情轻松愉悦。

镜头3：特写-男主角悄悄牵女主角的手- 描述：男主角在对话过程中悄悄牵住了女主角的手。

- 动作：特写男主角的手悄悄握住女主角的手。

以上是《分镜头剧本样本》的一个简要示例，用于描述场景和动作，供参考之用。

分镜头稿本案例

张大雨（大声）：妈！几点了？
母亲：还差半个钟头……来得及。
张大雨（冲张大雪）：你愣着干吗？还不快宰了它！
张大雪：我，我……姐，还是你来吧。
她拎着菜刀，胆怯地看着在大盆里游来游去的鲤鱼。
张大雨（冲里屋）：大国！帮帮大雪，把它宰了。
张大国迷迷瞪瞪走过来，接了菜刀，东张西望。
张大国：宰谁？宰谁？
他差点儿踩到鱼盆里，吓了自己一跳。
张大雨：宰你，眼睛呢？
张大国清醒了，指着鲤鱼，看看大雪，看看大雨。
张大国：是它么？肯定是它？你们都离远点儿，瞧我的。
鲤鱼脱手，在厨房里乱蹦。
母亲用洗菜盆端着七八个老式的玻璃杯，一边躲闪，一边摇头。
张大国像抓兔子一样抓那条鱼，大雪使劲向后躲。大雨没耽误炒菜，伸出一只脚，把鱼踩住。
张大雨：我让我蹦……我拿花生油炸你！
例1：
DV《一个人的好天气》分镜头稿本
场景一：时间：早上场地：宿舍
镜号
景别
技巧
时间
画面内容
音响
音乐
备注
1
中景
固定
5〃
主角睡着的样子
《旅行的蜗牛》,渐起
《旅行的蜗牛》，渐止
2
特写
固定
3〃
主角睡着的脸
3
特写
拉
8〃
拉着的窗帘透出一丝阳光被吹动
4
中景
固定
4〃
杂乱的桌子(放着各种各样的东西)
5
特写
固定
4〃
日历（显示时间)
母亲：拿几张晚报垫上，别弄得哪儿都是鳞……刚收拾干净……老五！看刀，别切了手指头。老四，你胆儿小，别管了，去屋里把桌子支上，把凳子擦擦。（走出厨房，从小院里回过头来）老二，炒木耳别忘了搁盐。听见了吗？

分镜头剧本范本(精编文档).doc

2S
叫喊声
同上
25
全景
切镜
操场
老师与学生激烈打斗{参考格斗游戏}
2 S
同上
26
全景
真镜头
操场
学生血量减少
2 S
同上
27
中景
切镜头
教室
男主角回到现实,
1S
叠化
同上
28
特写,
切镜头
教室
同学倒地,面目呆滞
2S
同上
29
特写
甩镜头
教室
老师目凶狠
1S
同上
30
特写
切镜
教室
男主角表情惊恐
2 S
此为以老师视角为主观镜头
2 S
以男主角为主观镜头
15
特写
切镜
教室
男主角坏坏的笑
3 S
16
特写
切镜
教室
男主角伸手扯了一下女同学的头发
2 S
以男主角为主观镜头
17
特写
固定镜头
教室
女同学回头白了一眼
2 S
同上
18
全景
切镜头
教室
男主角看向门口,全班同学一起看过去
1 S
一个学生喊了声报告
同上
19
中景,
移镜头
教室
老师放下手中的粉笔看向学生
4S
4
近景
切镜
客厅
男主角面带笑容
1S
嘴巴发出玩耍的声音
5
中景
拉镜头
客厅
男主角手上拿着小汽车模型玩耍
2S
同上
6
特写
移镜头
客厅
镜头跟着小汽被男主角在餐桌上滑到左边

分镜头稿本——精选推荐

友的。
7 近景跟镜头然后男主角男主接过
接过鞋子，女主送来用力的点一的鞋子，下头，坐在心里乐开地上把鞋子花，脸上穿上脚，拔都洋溢着腿就跑，跑笑容。的时候脸上洋溢着笑
容。
8 中景跟镜头男主角不知接着用跟
不觉已经快镜头的形要追上抢包式，镜头的坏人，但跟随男主是这双鞋子奔跑，一的上脚感觉下从小偷让男主角已的身后超经达到了忘了过去，我的境界，小偷的表男主角速度情一脸越来越快直懵。接从坏人身边嗖的一下超了过去。
成功的在前头的形
方冲线，所式，男主
有人欢呼雀角最后冲
跃。
到终点线
上，周围
的配角围
绕着主角
欢呼雀
跃，庆祝
夺得冠
军。
11 特写固定镜头男主角忽然在男主角
反应过来自感受到喜
己是去抓贼悦的时候
的，表情忽突然想到
然从喜悦变自己是去
成一脸疑问抓贼的，
“不对啊！给他的表
我是去抓贼情一个特
量美女的时走女主肩
候，忽然出上的包，
现一个戴着撒腿就
黑色口罩帽跑，使用
子举止可疑跟镜头的
的男子从女方式。
主角身边快
速走过，撒
腿就跑。
4 全景固定男子见状立固定镜
马站起身去头，女主
追赶，女主角不知道
角站在原地怎么办才
不知所措。
好
5 特写移镜头男主角不料用特写移
跑了五六米镜头的形
9 全景跟镜头男主角一脸跟镜头的
憨笑继续奔形式，男跑，跑了一主角不知条没有人的道自己早马路上，超已经跑过越了三个穿了，而且长跑服正在竟然超过长跑比赛的三个长跑运动员，运运动员。动员感觉什么东西从身边跑了过去一脸问号。

分镜头格式2篇

分镜头格式分镜头是指对电影、电视剧或广告等画面进行分解、编排和安排的手段，用于详细描述每个画面、镜头的内容和情节，以便于后期拍摄和制作。

下面是一篇连续3000字的分镜头格式示例：第一篇：《追逐自由》1. 黑屏- 深黑色背景，没有任何声音2. 开场画面- 缓慢逐渐出现的片名《追逐自由》- 伴随着震撼人心的背景音乐3. 日落- 镜头慢慢切换到一个美丽的海边日落景观- 夕阳照亮海面，波光粼粼4. 主角出场- 一个身材高大、英俊帅气的男子，穿着镶边牛仔裤和白色T恤- 主角面容坚毅但带着柔和的微笑，眼神自信而坚定5. 旁白解说- 主角向前迈出几步，整理头发，然后转身面对镜头- 旁白解说介绍主角的背景和目标6. 主角回忆- 画面变为黑白，显示主角小时候与父母的照片- 主角情绪激动，眼神有些湿润7. 主角决心行动- 主角毅然决然地迈出大步，离开海边- 随着镜头后退，主角渐渐消失在远处的路口第二篇：《时光之旅》1. 机器启动- 镜头对准一个宽大的按键，主角手指按下按键- 机器缓慢启动，发出嗡嗡声2. 时光穿梭- 镜头一转，画面变为旧时的小巷街景- 主角出现在画面中，着装与时代背景相符3. 主角探险- 主角四处张望，好奇地观察周围人们的生活- 镜头跟随主角的目光，显示各种古老的建筑和人们的活动4. 主角遇见女主- 主角在拐角处不小心撞到了一个年轻美丽的女子- 女子满脸惊讶，主角赶紧向女子道歉5. 主角与女主互动- 主角和女主有一段友善的对话，彼此略带好奇地询问对方来历- 主角想尽办法解释自己从未见过的设施与科技6. 时光归程- 主角告别女主，再次回到时光机- 镜头对准机器的按键，主角按下返回的按钮7. 回到现实- 画面快速闪过，最终停留在主角按下按键的那一刹那 - 镜头慢慢淡出，结束时光之旅的故事线以上是连续两篇中文的分镜头格式示例，每篇3000字。

每个镜头都用简短的描述和细节来展现故事情节，使得读者可以清晰地把握每个画面的构图和动作。

分镜头剧本范文(通用6篇)

分镜头剧本范文1分镜头剧本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。

主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。

剧本为拍摄电影奠定了基础，但它还不能直接用来进行拍摄，导演还要根据剧本内容和自己的总体构思，写成分镜头剧本。

目录基本概述分镜剧本理论规范与格式主要内容收缩展开基本概述分镜头剧本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。

主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。

分镜头剧本为拍摄电影奠定了基础，但它还不能直接用来进行拍摄，导演还要根据剧本内容和自己的总体构思，写成分镜头剧本。

编写电影分镜头剧本，是将文学形象变为银幕形象的重要环节。

分镜头剧本主要包括：镜号、场景、景别、特技、镜头内容、音乐、音响等。

这样不仅把文学形象变为银幕形象，而且赋予影片独特的艺术风格。

另外，还有—种镜头纪录本，又叫做“完成台本”。

它与分镜头剧本很相似，但性质却不同，它主要是供给进行电影宣传、评沦和研究工作人员参考，以及放映单位查对、修剪影片时使用。

分镜剧本理论一，分镜头剧本（story board）绘制要求: 1，充分体现导演的创作意图，创作思想，和创作风格。

2，分镜头运用必须流畅自然。

3，画面形象须简捷易懂。

（分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚。

不需要太多的细节。

细节太多反而会影响到总体的认识。

4，分镜头间的连接须明确。

（一般不表明分镜头的连接，只有分镜头序号变化的，其连接都为切换，如需溶入溶出。

分镜头剧本上都要标识清楚。

） 5，对话，音效等标识需明确。

（对话和音效必须明确标识，而且应该标识在恰当的分镜头画面的下面。

）二，关于考试1，考试步骤:审题（1，明确题意2，构思故事提纲3，对故事进行分段4，人物造型）初稿（1，大概场景，人物的位置2，标出光源，阴影）勾线（1，确定主体轮廓2，去掉不需要的线条3深入刻画人物表情）上色（以光源来确定阴影，突出层次）写上编号，对话 2，关于考试的时间安排:总的时间3个小时（审题20分钟，初稿10分钟，勾线40分钟，上色20分钟，编号10分钟） 3，关于镜头方面的问题。

第七教室分镜头稿本

96
中景
斜侧拍
4
一同学
“哇。班长你把班费搞丢了还这么高兴啊？”
97
近景
侧拍
5
班长
班长：“钱找着了啊，原来昨天我落在讲台那了，忘记了，对不住大家了哈！”
98
近景
特写
4
钟益震惊的表情，他又转头看向钱坤
99
中景
特写
2
依然埋头做作业的钱坤
100
近景
特写
10
早上教室门被推开钱坤走进来将钱放在讲台上
101
近景
特写
第七教室分镜头稿本
镜号
景别
技巧
长度秒（s）
画面
解说词
音乐
备注
1
全景
摇，俯拍
10
校园风光
鸟叫声
2
全景
固定
15
篮球场上许多男生在打球
3
特写
固定,
3
一双脚高高跃起
4
中景
固定，背拍
2
一个男生在跃起投球
5
特写
固定，侧拍，仰
1
球进入篮框
6
特写
跟
4
钱坤行走的脚
7
全景—中景
固定
5
钱坤由远走近，到操场喊钟益
钱坤：“钟益，钟益。”
25
近景-全景
拉-摇
1
钟益站起来，拿着水朝老师办公室方向走去
钟益：“你说呢？”
26
特写-中景
拉
4
钟益拿着水从办公室出来
27
远景
固定，侧拍
4
钟益在走廊发呆
28
近景
固定，俯拍
4
班长在数着班费

分镜头剧本范文

分镜头剧本范文分镜头剧本范文（一）主题：每个人都会遇到那么一个人，一瞬间的心动让我们记住这个人，也让我们保留了最纯真的那种感觉。

剧本梗概：男主在西湖参加好朋友的结婚宴那天邂逅了一位少女，并拾到了少女遗留下来的画。

一次在男主当博物馆志愿者的时候偶然遇见了那位让他心动的少女，他发现少女居然是一位聋哑人，然后为她讲解文物。

最后，男主来到少女工作的地方把画还给少女。

主要人物：男主（大学老师），女主（聋哑人），新郎，新娘，父，母，孩子们，咨询台服务员。

第一幕西湖，结婚宴，白天中午空镜头俯拍婚宴整体新郎：【特写】我愿意新娘：【特写】我愿意新郎新娘交换戒指【特写】，两人接吻【镜头由特写渐渐拉远】嘉宾鼓掌【全景】。

嘉宾席中男主微笑看着【近景到特写】。

镜头快速闪过回忆（黑白）母：【中景正面拍摄】（抱怨）你看看你，人家XX都要结婚了，你连个对象都还没有，真是急死人了。

你，你，你怎么就这么不懂事呢？父：【中景正面拍摄】（语重心长）哎，儿子，你都这么大了，也知道该做些什么事了，别让爸妈等太久，啊。

【镜头回到现在，彩色】男主：（微笑着叹气）唉。

【近景】第二幕西湖，嘉宾散席。

男主在西湖散步。

【全景】（音乐渐起。

空镜头夕阳。

拍摄西湖美景。

最后镜头沿着一颗大树向下摇。

这时出现一位少女。

）【慢镜头】少女：【近景】（低头仔细画着画）阳光洒在少女身上，泛起一股朦胧感。

男主：（怦然心动，心跳声）【近景】少女：（抬头看向天空微笑）【特写】男主：（低头踌躇片刻，然后鼓起勇气上前，却发现少女已经转身离去）【镜头慢慢摇到少女坐下的大树，镜头里出现少女遗留下来的画】男主：（上前捡起画，对少女喊着）唉，你的画。

【中景】少女：（继续走，仿佛没有听见，接着上了一辆大吧车）【全景】男主：（追赶不上少女，看着大吧车远去）【全景】第三幕【镜头拍摄西湖景观】男主：（站在断桥上，想寻找少女的身影却没有找到。

）失落【镜头最后定格在那棵大树上，镜头透过大树变换成画中景】第四幕【镜头转接中国京杭大运河博物馆内的一幅画，接着拍摄博物馆内景】男主带领学生来博物馆参见实践活动。

分镜头稿本范本【范本模板】

和镜号1一样，背景相同，只是演员动作的改变.
同上
4
近景
卡住男生和女生的近景，方位斜侧,但是偏正，机器不动。
女生撑着头想不高兴的事情，男生的手指却在桌上渐渐地靠近女生，最后靠近女生，戳了下女生的手指，然后又拽了下女生的袖头。
因为是近景,镜头的焦点在于男生的手，注意手的重点拍摄。
同上
由面部到手部，重点在于手的位置的移动。
5
近景
卡住男生手的近景，方位为正面，镜头为微俯视。机器注意微小细节，机器不动。
男生为讨女生欢心，自己躲在做下面，手伸到桌上，拿出一个小白兔玩偶，又插上一根萝卜,然后运到女生面前，企图得到女生的欢心。
重点在男生手中那出的小兔子，画面主体物是桌子表面和那只兔子。
同上
只能拍摄男生的手，切忌勿拍到男生的身体。
重点内容，务必刻画好女生的表情。
20
大特写
卡住男生的大特写，镜头不动
男生惊讶的张开嘴,不眨眼睛的歪着头看着女生。
特写男生的表情，受惊吓后的表情。
同上
为大特写，打开盒子之后，把镜头的焦点对准纸条即可。
同上
12
近景
面画的对准男生,正斜侧，接近正面拍摄,镜头不动。
男生坐在咖啡店的沙发上焦急的等待着女生，眼睛不停的向前方张望。
男生的面部表情，青涩却又很焦急的状态。
同上
13
远景
画面对准从正面走过来的女生和他的表哥，用仰视的角度,镜头不动。
女生搀扶着表哥从远处走过来，女生和表哥又说有笑。然后快到座位前时,表哥走开了，女生说了再见。
2
特写
卡住女生的中景，镜头为正面拍摄。
女生不好意思的抬起头，双眼注视男生，含蓄的微微笑。
从男生的正面角度拍过去，后面的背景就是图书馆的其他桌子。

分镜头稿本案例

分镜头稿本
开头字幕：
场景一：田师后面林荫道时间：A周末傍晚人物：丽飞、小雅
场景二：田师后面草地上时间：B周末晚上5点左右人物：丽飞
场景四：宿舍时间：B周末晚上8点左右人物：丽飞、舍友甲乙丙丁
场景五：教室里时间：早上人物：老师、丽飞、小雅、同学们
场景六：走廊上时间：课间人物：丽飞、男甲、女甲、女乙，小雅
场景七：宿舍时间：晚上7点左右人物：丽飞、舍友甲、乙
场景八：宪梓前面荷花池旁时间：C周末晚上7点左右人物：丽飞
场景九：田师后面草地上时间：C周末傍晚人物：小雅，同学甲
场景十：宪梓前面林荫道时间：C周末晚上7点左右人物：丽飞、小雅
场景十一：115教室时间：上午人物：丽飞、小雅、同学们
场景十二：115教室时间：中午人物：丽飞、小雅
场景十三：教室时间：早上人物：丽飞，小雅、同学们
场景十四：校医室时间：早上人物：丽飞，小雅、同学们
场景十五：宪梓前面凉亭时间：中午人物：丽飞、小雅
场景十六：办公室内时间：下午人物：丽飞，小雅，评委老师
场景十七：宪梓后面的草地时间：下午人物：丽飞，小雅，舍友甲乙丙。

分镜头稿本例子

镜号
景别
技巧
长度
画面
解说词
音乐
音效
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1l
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2丑
22
23
24
25
26
中
近
特写
近
近
近
中
特写
特写
中
近
近
中
特写
中
中
近
特写
特写
中
特写
中
中
特写
今
近
淡入
淡出
淡入
切
切
切
切
切
切
切
摇
切
切
切
摇
移
切
切
切，(谈
出)
谈入
切
移
摇，(淡出)
切，(淡
入)切Βιβλιοθήκη 切，(摇)切
25″
8″
20″
阿May转身向镜头看。
我双手把玫瑰向上举了一下，微笑状。
阿May用手接过
我站在寝室的窗台前，背对着镜头忙碌。窗外阳光灿烂。
我的手在收拾着桌子上的书本。
我的脸上洋溢着微笑。室友从外面探头进来。
室友走过来，放下书包，取出书包中的水喝，并和我说话。
我扭头向后看，听室友讲话
室友继续讲话，讲完后认真看了我—眼
我的后脑勺在画面前面，画面的后面是对面的楼房，且在向右移。
镜头向下缓慢一点，又微微仰起，再慢慢向下深深的一点。
阿May和男友在阳台转弯处笑过。玫瑰从卷着的书中飞出，越过栏杆，摔向地面。(缓慢)

分镜头范本

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