全球气候变化对人类活动的影响(一轮复习)

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高考地理一轮复习课件：全球气候变化对人类活动的影响

水资源的空间分布也极不均衡，一些地区水资源丰富，而另一些地区则严重缺水，这使得全球范围内的水资源调配变得极为困难。
干旱和洪涝灾害频发原因分析
气候变化
全球气候变化导致极端天气事件频发，干旱和洪涝灾害的发生频率和强度都在不断增加。
人为因素
人类活动对自然环境的破坏也是导致干旱和洪涝灾害频发的重要原因之一，如过度开垦、乱伐森林、污染水源等。
加强国际合作
加强与国际社会的合作，共同应对全球气候变化对农业生产的挑战，分享可持续农业发展的经验和技术。
XX
PART 03
水资源供需矛盾加剧问题
REPORTING
水资源时空分布不均现状
时间分布不均
全球水资源在时间上的分布极不均匀，大部分地区雨季和旱季分明，导致水资源在时间上出现供需矛盾。
空间分布不均
增加城市绿地、水体等自然元素，改善城市通风条件，降低热岛
效应影响。
空气污染对人体健康影响研究
空气污染来源
01
工业生产、交通运输、生活排放等是城市空气污染的主要来源
。
对人体健康的影响
02
空气污染可引发呼吸系统疾病、心血管疾病等，长期暴露还会
增加癌症风险。
防治策略
03
加强污染源治理，推广清洁能源，提高空气质量监测和预警能
力。
绿色建筑和低碳交通推广实践
绿色建筑理念
绿色建筑注重节能、环保、可持续发展，通过设计、施工、运营等环节的优化，降低建筑对环境的影响。
低碳交通发展
倡导公共交通、非机动车出行，减少私家车使用，推广新能源汽车，降低交通碳排放。
实践案例
国内外多个城市已成功推广绿色建筑和低碳交通，取得显著成效。
提升城市韧性，应对气候变化

2022届高考地理(湘教版)一轮复习(精选题库)必修1第4章第2讲全球气候变化对人类活动的影响

第2讲全球气候变化对人类活动的影响一、选择题很多科学家认为，北极四周形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消逝(甲图)。

科学家借助卫星图证明，南极一巨大冰川从冰架上断裂入海(乙图)。

据此完成1～2题。

1．图示现象消灭的主要缘由最可能是()。

A．臭氧层破坏B．酸雨C．冰川运动D．全球变暖2．针对该现象发生的主要缘由，我们人类应实行的对策是()。

①植树造林②把握酸性气体排放③进展新能源、节能技术等④削减氟氯烃等对臭氧层的破坏⑤改善能源结构，把握温室气体排放A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤解析第1题，冰川消融和冰川断裂入海均是全球变暖导致的结果。

第2题，针对全球变暖应实行的措施可从把握温室气体排放，增加对温室气体吸取，进展新技术新能源等方面考虑。

答案 1.D 2.B下面的a图示意某年不同收入国家二氧化碳人均排放量和全球二氧化碳排放量分布状况，b图示意二氧化碳浓度与气温变化的关系，c图示意气温与海平面变化的关系。

读图并结合相关学问回答3～5题。

3．下列说法正确的是() A．人均二氧化碳排放量小的多为经济收入高的国家B．人均二氧化碳排放量大的多为经济收入低的国家C．二氧化碳浓度增高，气温上升，海平面也上升D．二氧化碳浓度增高，气温降低，海平面也降低4．上面三图反映了当前全球性的环境问题是() A．臭氧层空洞B．全球变暖C．酸雨危害D．冰川运动5．关于上题反映的环境问题对地理环境可能带来的影响的叙述，正确的是() A．北半球热带地区降水削减；海平面上升B．灾难性天气频繁；中国自然带北移C．洋流发生变化；大部分动物栖息地发生根本性转变D．北欧影响最大；北半球亚热带地区降水增多解析第3题，由a图可知，人均二氧化碳排放量大的多为经济收入高的国家；由b图和c图可知，二氧化碳浓度增高，气温上升，海平面也上升。

第4题，由图可知，大量排放二氧化碳会带来全球变暖问题。

第5题，全球变暖会导致干旱、沙尘等灾难性天气频繁，温度上升，热量增多，会使中国的自然带向高纬度和高海拔地区移动。

高考地理一轮复习第5章自然环境对人类活动的影响第二节全球气候变化对人类活动的影响课件湘教版

• 【特别提示】全球变暖会导致冰川融化，有人认为冰川融化会导致淡水资源更加充沛，而事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源，再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使地球上的淡水资源更加缺乏。
• [深度解读] • 1．海平面上升
• 2．对农业的影响
• 3．对生态系统的影响
• 4．对人类健康的影响
• 5．全球气候变暖的对策
• [对接高考] • 命题角度一全球变暖的影响 • 1．(2014·福建文综，3～4)下图示意1972～
2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位：km2)。读图，回答(1)～(2) 题。
• (1)造成该流域冰川面积变化的主要原因是
• 【特别提醒】正确认识气候变化，克服思维定势
• (1)气候变化并不一定是人类活动引起的。研究发现，在人类未出现之前的地质历史时期，全球气候就一直处于波动变化之中。
• (2)气候变化不等于气候变暖，全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。
• [深度解读] • 全球气候变暖的原因 • 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特
• A．大气成分的差异 B．海陆分布的差异 • C．太阳辐射的差异 D．大洋环流的差异
• • 解析第(1)题，从材料中“就升温幅度而言
，北半球比南半球大，高纬度地区比低纬度地区大”可知，北半球纬度较高地区升温幅度可能最大，符合这一地理位置特征的是蒙古高原。第(2)题，北半球陆地所占比重较大，因陆地比热容较小，升温速度快，导致该半球升温幅度较大；而南半球以海洋为主，
• 命题角度二影响碳排放的因素 • 3．(2012·重庆文综，6)《联合国气候变化框

高考地理一轮复习第四单元第三节《全球气候变化及其对人类的影响》教案(必修1)

全球气候变化及其对人类的影响中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。

高三地理第一轮复习课件稿第3讲全球气候变化及其对人类的影响

高三地理第一轮复习课件稿
第3 讲全球气候变化及其对人类的影响
云南省凤庆县第一中学石凤海 2014年12月14日
第3讲
全球气候变化及其对人类的影响
考点
全球气候变化
图瓦卢
一、全球气候变化
1.影响全球气候的因素：太阳辐射的变化、海陆分布的变化、地形以及人类活动等，都可能影响全球气候
（1）科学家研究认为，近百年来全球气候变暖，与工业革命以来人类大量排放二氧化碳气体导致的温室效应有关。
（2）图中表明温室气体增加的趋势与地球平均气温升高的趋势是一致的。据图可知，全球平均气温的变化与温室气体含量呈相关关系。正
2. 近100年来，世界气温（ B ）。 A.波动下降 B.波动上升 C.渐趋平稳 D.变化不大
（3）原因：南风盛行的季节为夏季，气温高；盐池位于中条山北侧，处于南风的背风坡，降水少；气温高，降水少，蒸发旺，利于晒盐。（6分）
（4）工业部门：采矿业。（2分）区位条件：丰富的煤炭、天然气、铝土资源；劳动力丰富；市场广阔等。（每点2分，任答其中两点即可，共4分）环境问题：导致矿产资源枯竭；植被破坏等。（每点2分，任答其中一点即可，共2分）
2. 未来全球气候变暖幅度预测
预计到2100年，全球平均气温将升高1.4 ～5.8 ℃，全球平均海平面将上升0.09 ～0.88米。
三、全球气候变暖的影响
1.全球气候变暖，导致全球海平面的上升
针对性练习
1.海平面上升，会造成（ A ）。 ①海水入侵，淹没土地，土地盐碱化 ②风暴潮危害加剧，海岸侵蚀加强 ③洪涝灾害加剧 ④加快陆地污水排放，港口、航道功能受影响 A. ①②③ C. ①②④ B. ②③④ D. ①③④

一轮复习全球气候变化对人类活动的影响(共17张PPT)

全球气候变暖的影响
应对全球气候变暖的对策Fra bibliotek在全球范围内，云层分布面积、纬度或高度的变化将影响全球的温度。在其他条件相同的情况下，低空云能遮挡入射阳光(强于云层的温室效应)，高空云能大量困住云层下的热量(强于云层的削弱作用)。研究发现，自20世纪80年代以来，随着全球气候变暖，云层多少没有明显变化，但高空云升高(云层厚度和成分无明显变化)、中纬度低层云向两极移动的趋势明显。据此回答1～3题。
有两次较大波动：公元前5000年到公元前1500年为温暖期；15世纪以来为寒冷期
气温呈波动上升趋势；降水量变化显著(温带、热带地区增加，亚热带地区减少)
全球气候变化的影响
1
3
气候变化通过极端天气和气候事件，扩大某些疫病 5 的流行，危害人体健康。
全球气候变化 2 加剧了自然灾
害。
4
全球气候在不停地变化着，始终处于冷暖干湿交替中，呈周期性变化，是一种客观变化。而全球气候变暖仅指全球均温明显上升，属全球气候变化的各种表现之一。
第四章自然环境对人类活动的影响
全球气候变化对人类活动的影响
考点分析
气候变化
含义
一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。
衡量指标
温度、降水量、风等要素的变化。
不同时间尺度的气候变化
时间
图示
变化特点
地质时期(距今1万年以前)
历史时期(近1万年以来 )
近现代(近一两百年来)
波动变化；冷暖干湿相互交替；变化周期长短不一
A．中低纬度增多，高纬度也增多
B．中低纬度减少，但高纬度增多
C．中低纬度增多量大于高纬度减少量
D．中低纬度增多量少于高纬度减少量

高考湘教版一轮复习全球气候变化对人类活动的影响PPT-优质版

第图二中节显示全花球期气长候度变化对的人平类均活值动最的大影地响区接近( )
地答质案时(1期)A(1万(2年)D以前(3):C
与
相互交替。
B.中纬度地区结束开花的时间提前气年温平升均高气,温冻最土高融出化现,不在利2于01寒8年漠的形成,D项错误。
图气中温显升示高花,冻期土长融度化变,不化利的于平寒均漠值的最形大成地,D区项接错近误( 。 )
二(1)、全全球球气气候候变变暖化对的农影业响的影响
C.花期长度总体在延长表B、现C:①、全D三球项陆不地符降合水题量意发。生显著变化(北半球中高纬地区和热带地区降水增加,亚热带地区降水减少);②雪盖和冰川面积减少;③全球平均海平面上升。
年(2)平全均球气气温候最变高暖出对现工在业2的01影8响年
(变1)原自有然生原态因系:目统前。全球气候处于温暖期。
图近中现显代示以花来期(近长20度0变年化以的来平): 均值最大地区接近( )
。
C.40°N D.50°N 全(2)球湿气地候面变积暖增通加过主极要端是气因候为事当件地,(扩大某) 些疫病的流行,危害人体健康;全球气候变暖使得雪盖和冰川大量融化,导致高山冰川普遍退缩;全球气候变暖改变了生物生存的环境条件,从而改
答案 1. C 2. A 解析第1题,读南极长城站1986—2019年平均气温及线性变化趋势图可知,1986—2019年南极长城站的气温变化特点是波动上升,不是持续升高,A 项错误,C项正确。读图可知,年平均气温最高出现在1989年,B项错误。读图可知,2019年平均温度约为-1.8 ℃,1986年平均温度约为-3.3 ℃,两年的温差约为1.5 ℃,D项错误。第2题,图示气温变化表明全球气候变暖,全球气候变暖导致全球陆地降水量发生了显著变化,北半球高纬度和低纬度地区降水量有增加趋势,中纬度亚热带地区有减少趋势,并不是全球各地降水减少,A项符合题意。全球气候变暖通过极端气候事件,扩大某些疫病的流行, 危害人体健康;全球气候变暖使得雪盖和冰川大量融化,导致高山冰川普遍退缩;全球气候变暖改变了生物生存的环境条件,从而改变原有生态系统。 B、C、D三项不符合题意。

第一轮复习_全球气候变化

在西南季风控制下为雨季(6～9 月)；在东北季
风控制下形成旱季(10～次年5月)
热带季雨以水稻、茶叶、
林(树木旱甘蔗、小麦为主，
季有落叶雨季播种，旱季
现象)
收获
热带沙漠气候
大致在南北回归线至南北纬 30°之间的大陆内部或西岸
常年高温，少雨(不足
250毫米)
在副热带高压或信风带控制下
一带气温上升不明显，甚至下降。从季节来看，
季增温冬最明显。
【例题1】下图为1951～2002年我国气温增温速率的分布图，据
此回答4、5题。
4.1951～2002年，我国气温
升高最明显的地区在 A
A.西北、华北、东北地区
B.西北、华北、西南地区
C.西北、华北、华东地区
D.西北、华北、华南地区
5.全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球
4.气候变化分析的方法和手段 (1)树木年轮分析
(2)花粉记录分析
据年轮特点推断气候变化树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意图，探究下列问题。
(1)该图反映了该地近百年的气候变化，据图分析其变化的规律 . 答案：温暖－寒冷－温暖交替变化 (2) 在M 时期，试推测其海平面的变化特征。答案：海平面下降解析：气候温暖湿润时，树木生长旺盛，年轮稀疏；而寒冷干燥时，生长缓慢，年轮稠密。
8、据图推断，如果全球温度升高3℃，下列几个地区全年降水量增幅最大
B 的可能是（） A.澳大利亚 B.西亚 C.北非 D.中亚
【巩固练习 2】——能力提升
读“挪威雪线海拔和中国气温距平（与平均气温的差值）变化图”，完成1-2题。
1.中国从16世纪到21世纪期间，气候处于温暖期的（D ）

统考版2023版高三地理一轮复习第17讲全球气候变化对人类活动的影响讲义

第17讲全球气候变化对人类活动的影响【最新考纲】全球气候变化对人类活动的影响。

知识体系导引全球气候变化的原因及对策图表填绘·助学助记1.气候变化（1）含义：一个特定地点、区域或全球的的气候改变。

（2）衡量指标：、、风等。

2．不同时间尺度的气候变化图示3.全球气候变暖的原因（1）主要原因：大气中等温室气体浓度的增加。

（2）升温原理：二氧化碳能够吸收________________________________________________________________________，使气温升高。

4．气候变化的适应对策（1）通过技术措施减少目前大气中的、甲烷等温室气体。

（2）科学预测、积极地适应。

深化拓展·精讲精练【方法规律】1．全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下：2．全球气候变暖的具体对策【活学巧用】下图中的a图为“某大陆局部地域自然带分布现状示意图”，b图为该地域“未来可能出现的自然带分布示意图”。

读图完成（1）～（2）题。

（1）导致图示变化过程的原因，其还能造成（）①自然灾害减少②全球降水增加③雪线高度上升④北半球农耕区的北界纬度提高A．①②B．②③C．③④D．①④（2）造成图示变化过程的人类活动可能有（）①积极兴修水利工程②采伐林木扩大耕地③大力发展清洁生产④大量燃烧矿物燃料A．①② B．②④ C．③④ D．①③演练真题·找准考法考法一全球气候变化分析1．[天津卷，10]读图文材料，回答下题。

全球变暖相关数据变化趋势示意图全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。

地理小组的学生将上图中近十几年来（阴影所示）相关数据的变化趋势与以前进行了比较。

学生经比较后得出的结论，与上图所示信息相符的是（）A．海洋表面增温趋缓，海平面减速上升B．地球表面增温趋缓，海平面仍在上升C．火山喷发频率增加，海平面加速上升D．800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升[思维流程]解答本题的关键是对图示的分析，即对每条曲线阴影部分相比多年平均值的比较分析，具体分析如下：[我的答案]对接核心素养2.[全国卷Ⅱ，8]恩克斯堡岛（下图）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。

地理一轮复习课件：全球气候变化对人类活动的影响

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(2015吉林一模)下图为我国中部某省区1961年以来冬季日数统计曲线图。读图,完成第1~2题。
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1.该省区大部分年份冬季“缩短”的主要原因可能是 (
)
A.全球气候变暖 B.冬季风势力减弱 C.距海近 D.纬度较低 2.2013年该省区夏季高温日数较常年同期偏多20.6天,利于( A.冬小麦的成熟与收获第1B. 题冬小麦产量的大幅度提高 ,全球气候变暖是导致暖冬天气出现的主要原因。第2题,夏季高温 C.避免病虫害灾害日数偏多 ,则容易发生干旱灾害,晴天日数增多,光照充足,利于冬小麦的 D.秋作物的播种成熟与收获 ;夏季高温如果出现严重旱情,则对冬小麦产量的提高产生不
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考法分析: 本题主要以区域等温线图为背景,考查全球变暖对自然环境的影响,主要考查获取和解读信息、迁移运用知识的能力。
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推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:“秦岭山地1月0 ℃等温线位置变化”,由所学知识可知,秦岭是暖温带与亚热带、常绿阔叶林与落叶阔叶林分界线。
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(2)图表信息:
(2)历史时期
(3)近代
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全球气候变化的原因及措施分析气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是二氧化碳、甲烷等温室气体的增加。导致温室气体(如二氧化碳)增加的原因及解决措施间的关系如下图所示。
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另外,还可采取政策手段,如政府实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等;采取适应气候变化的措施,如培养新的农作物品种、调整农业生产结构、规划和建设、防止海岸侵蚀的工程等,解决全球气候变暖。
利影响;夏季高温日数偏多有利于蝗虫等病虫害的繁衍;高温旱情会对秋作物的正常播种极为不利 ,需要增大灌溉面积。 1.A 2.A

2020版高考地理一轮复习模块一第四章自然环境对人类活动的影响第二讲全球气候变化对人类活动的影响学

第二讲全球气候变化对人类活动的影响一、全球气候变化1．变化特点：一直是冷暖干湿相互交替。

2．阶段时期特点地质时期温暖期和冰期交替出现历史时期有时为温暖时期，有时为寒冷时期近代气温出现明显波动上升现象二、全球气候变化对人类活动的影响1．对古代人类活动和生态环境的影响(1)影响古代文明和经济错误!(2)影响生态系统:气候变迁引起动植物分布带的迁移。

2．对近代人类活动和社会发展的影响（1)工业错误!(2）人类健康:使夏季持续高温，死亡数量相对增加；增加疾病发病率；疾病传播范围扩大。

(3)海平面和海岸带：海平面上升。

（4)生态系统错误!错误!【注】正确理解气候变化（1）气候变化并不一定都是人类活动引起的。

如人类出现前的地质时期，气候也在冷暖干湿相互交替。

(2)气候变化不等于全球变暖。

全球变暖只是近一二百年的气温升高现象。

（3）气候变化不是百害无一利的.如高纬地区气温上升，农作物生长的热量条件得到改善，产量增加。

【点】节能减排的主要措施（1）优化产业结构:降低高耗能产业的比重，大力发展高新技术产业和第三产业。

（2)优化能源消费结构：降低化石能源的比重，大力开发清洁能源。

（3）加大科技投入，提高能源利用率。

（4）加强宣传教育,提高人们节能减排的意识。

（5)倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

考点全球气候变暖(对应学生用书P2) 1．升温原理错误!→错误!→错误!2．全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放,具体分析如下：3．全球气候变暖的影响（1)对海平面和海岸带的影响(2）对水循环过程的影响(3）对生态系统的影响（4)对人类健康的影响4．应对全球气候变暖的对策［集训过关]下图是我国中世纪与现代的亚热带和暖温带北界示意图.读图，回答1～2题.1．我国中世纪的地理环境的特点是( )A．气候比现代寒冷B．水稻普遍种植的范围比现代广C．受人类污染严重D．降水比现代丰富2．从图中信息分析，以下的说法正确的是（）A．气候变化在同一纬度上状况是相同的B．中世纪和现代的亚热带范围都在秦岭以南C．中世纪的暖温带和亚热带分布的纬度均比现代的高D．中世纪暖温带与亚热带的分界线大约是现代800 mm等降水量线解析：1。

高考中图版地理一轮复习第四章自然环境对人类活动的影响第二节全球气候变化对人类活动的影响课件(共45页

第二节全球气候变化对人类活动的影响
必备知识·导学思练
一、全球气候变化 1.变化特点:_冷__暖__干湿相互交替。 2.不同时间尺度的气候变化:
【探索应用】请你判断这幅画反映的主要问题及造成这一问题的原因是什么。
提示:全球变暖。人类大量向大气中排放二氧化碳等温室气体。
二、全球气候变化对人类活动的影响 1.对古代人类活动和生态环境的影响: (1)影响古代文明和经济的_兴__衰__。 (2)影响生态环境:气候变迁引起_动__植__物__分__布__带__的迁移。
青藏高原泥石流高发区相对集中分布在高原的甲地此次泥石流形成的原因。
部。从气候角度,分析
【思路分析】
材料解读
图像解读
我的思路
①青藏高原年降水量自西北、西南、东南向内部递减 ②图1是青藏高原泥石流分布示意图 ③图2是气象站测得的该年7月天气要素统计图
①从图1中可以直接得出青藏高原东南部是泥石流的高发区 ②从图2中可以看出,7月日均温比常年月均温偏高,降水多且集中→地表径流量大→易发生泥石流
答案:(1)C (2)粮食产量会增加。原因:我国西部地区的降水有所增加,会缓解河西走廊的干旱状况;气温明显升高,热量更加充足,有利于粮食产量增加。 (3)___________________________
【命题母材料】 1.“北极熊将无家可归” 冰川是地球最大的淡水水库,全球70%的淡水被储存在冰川中。自1850年小冰期结束以来,全球冰川开始退缩,这种退缩属于正常气候变化现象。然而,近几十年来世界各地的资料表明,全球冰川正在以有记录以来的最大速率在越来越多的地区融化,到20 世纪90年代,全球冰川融化加速,这一时段正好是有记录以来全球最温暖的10年。冰川的融化和退缩意味着数以百万的人口面临着洪水、干旱及饮用水减少的威胁。 IPCC预测说,到21世纪末,全球气温升高范围将在摄氏度至摄氏度。这将引起冰川的进一步退缩。模拟分析显示,当全球温度升高4摄氏度时,全球大部分冰川都将消失, 而格陵兰岛上大陆冰川在温度升高2摄氏度至3摄氏度时就会融化。

高考一轮复习达标检测17全球气候变化及其对人类活动的影响

2019届高考一轮复习达标检测17——全球气候改变及其对人类活动的影响(时间：45分钟分值：90分)一、选择题(每小题4分，共44分)(2019·合肥质检)读全球气候的长期演化图，回答1～2 题。

1．全球气候改变的基本特点是()A．全球气温渐渐上升B．全球降水量渐渐增加C．冷暖、干湿交替出现D．气候改变周期长短一样2．在①～②阶段()A．气候由暖湿变为干冷B．冰川面积削减C．雪线高度不变D．海平面不断上升解析：第1题，从图中可以看出，气温改变有变暖也有变冷，干湿状况有变湿也有变干，故C 正确。

第2题，在①～②阶段，气候变冷、变干，冰川面积会变大，海平面下降，雪线高度下降。

答案：1.C 2.A(2019·淮北模拟)气候变暖背景下，若降水量的增加超过蒸发量的增加，则表明气候趋于暖湿；反之，趋于暖干。

读西北气候从暖干向暖湿转型范围和程度示意图，完成3～4 题。

3．据图可知()A．该地降水量由东南向西北递增B．天山及其以北显著趋于暖湿C．伊宁增加的蒸发量小于兰州D．陕西降水量趋于削减4．图中气候转型区环境要素改变最不行信的是()A．冰川退缩将会停止B．洪涝灾难将会严峻C．湖泊水位将会上升D．沙尘暴日数将会削减解析：第3题，由图示可知，图示区域自东南向西北从暖干向暖湿转型越来越明显。

第4题，图中气候转型是由全球变暖引起的。

全球气温上升，雪线上升，冰川退缩将会加剧。

答案：3.B 4.A(2019·高考上海卷)气候异样是当今人类面临的重大环境问题，它严峻威逼与影响人类的生存与生活。

据此回答5～6题。

5．全球气候变暖的趋势会导致()①欧亚大陆的冰川后退②太平洋部分岛屿渐渐消逝③北美中高纬小麦减产④影响东亚的台风数量削减A．①②B．②③C．③④D．①④6．今年4月，太平洋周边某些国家出现异样高温干旱天气，有专家认为这与厄尔尼诺有关。

依据厄尔尼诺影响的一般规律推断，发生干旱的国家可能是()A．日本B．泰国C．智利D．秘鲁解析：第5题，全球气候变暖的趋势会导致：欧亚大陆的冰川后退；海平面上升，太平洋部分岛屿渐渐被沉没甚至消逝；北美中高纬地区热量增加，小麦可能增产；全球大气环境紊乱，影响东亚的台风数量可能增加。

一轮复习之全球气候变化对人类活动的影响.ppt

次缔约方会议于2011年11月28日在南非德班召开。下图是南非矿产资源分布图,读图回答(1)、(2)题。
(1)回答南非人均碳排放高的主要原因是( A.工矿业发达 B.人口数量大 C.森林覆盖率高 D.石油资源丰富
)
(2)人类活动引起的温室效应增强是德班气候大
会关注的焦点,温室效应增强的大气过程是大气
样性减少。
b.有利影响:植物光合作用增强,二氧化碳的施肥
效应提高了植物的生产率。
(2)对人类活动的影响。
①对农业的影响。
②对工业的影响。
③对人类健康的影响。
3.应对全球气候变暖的措施:
缓解全球气候变暖,可采取两种手段和三种措施,具体如下:
【迁移应用】
大气中二氧化碳增多有害有利
大气中二氧化碳增多,将会导致全球变暖,会
(
)
A.对太阳辐射的散射增强
B.射向地面的辐射增强
C.对太阳辐射的吸收增强
D.射向宇宙空间的辐射增强
(1)读图提取有效信息。
(2)材料信息分析。 ①南非的煤、铁和有色金属丰富,南非是非洲经济最发达的国家,工矿业发达,并且人口较少,所
以人均碳排放量较高。南非大部分地区为热带草
原气候,植被以草原为主。②大气逆辐射对地面
从不同时期的野象分布地点可看出,图中所示历史时期野
象分布北界不断南移,说明气温不断降低,是个变冷的时期,与现代全球气候变暖恰好相反。变冷时雪线不断降低, 我国1月0℃等温线位置不断南移。
图例显示了平均气温的增温速率,本图共有五个
不同等级的速率,分别用不同的点来表示。
3.速率增长状况的空间分布: 1951～2002年我国绝大多数地区增温,但也有部分地区降温,如我国的东南部;总体上看,增温速率最高的是东北地区、华北地区和西北地区。