基本二维绘图
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三、绘制线条类图案 1绘制点对象：单点、多点、定数等分、定距等分创建点。
设置点样式保存到系统中方便用户调用，用户也可以调用系统默 认样式创建点，创建点样式的命令调用方法。
技能实训： 用二种方法打开“点样式”对话框，分析点样式特点，选择一种样 式和大小。 绘制单点（一次指定一个点）、多点（一次指定多个点） 技能实训： 绘制2个点，坐标分别为（70，50）、（100，40）。应用三种方法 练习绘制“点”。 定数等分点（根据线段数量等分一段线等到等分点） 技能实训： 应用直线工具绘制三角形，应用三种方法定数三等分三角形的一 条直线边对象。 设置点样式后系统按指定样式显示点，若不需要显示点样式，怎么办？ 定距等分点（按指定长度绘制点） 技能实训： 应用三种方法定距（定距为2）等分三角形的一条直线边对象。 2绘制直线对象
直线对象有：直线、射线、构造线等。 直线（会应用多种方法调用直线命令） 技能实训： 应用多种方法绘制直线，理解“正交”模式下绘制直线的特点，什 么情况下可以闭合直线？ 绘制构造线与射线 构造线：可以绘制水平、垂直等方向的辅助线，也可以作角平分 线、偏移线、一定角度的线。 技能实训： 给直角∠AOB做角平分线。 绘制矩形 技能实训：
的表示方法；绘制线条类图案：点、直线、射线、构造线、矩形、多边形、多线；绘制曲线类 图案：绘制圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线、多段线。 本章重点：
坐标系、相对坐标与绝对坐标、极坐标与直角坐标的应用，绘制基本二维图形对象的基本 操作方法。 本章难点：
坐标系及坐标的应用，线条类、曲线类绘制工具的应用。 教学用具：多媒体计算机网络机房，AutoCAD2009软件，随书配套光盘素材：“第3章”。 教学方法：建议以讲练结合，演示教学，布置任务等教学方法为主。
应用练习： 完成“实训练习”“应用级实训”的1、2、3题，基础技能优秀的完成“拓展级实训”第1
题。
第5次课 1学时 基本二维绘图知识技能建构3 能力目标： 理解多线概念，掌握多线样式的创建、修改、应用。 教学重点： 掌握多线样式的创建、修改的基本操作。 教学难点： 熟练掌握多线样式的创建、修改和应用。 教学方法： 建议通过操作练习、任务驱动等方法传授基本知识和技能。 教学过程：
一、图层设置 二、绘制轴线 将当前图层设置为“轴线”图层，绘制水平、垂直的两条辅助直
线。 三、绘制正六边形及内部4条直线
将当前图层设置为“粗实线”图层。
1、绘制正六边形上顶点定位辅助线 技巧提示：此步骤是为了确定正六边形的朝向。这一点很关键，若 没有确定此直线，则生成的正六边形需要旋转才能得到图示效果。 2、绘制正六边形
技能实训： 应用“绘图”菜单→“圆环”命令绘制半径为15，外径为18的圆 环。 4椭圆 通过指定椭圆中心、轴端点、轴长度等已知信息即可绘制椭圆。 技能实训： 1、绘制长半轴为30，短半轴为10的椭圆。 2、绘制长半轴为30，短半轴为10的椭圆，角度为240度的椭圆 弧。 注意理解应用选项参数。 5椭圆弧 和椭圆的绘制方法类似，需要确定椭圆弧的形状，即角度的确定。 6绘制样条曲线 样条曲线主要由起点﹑拟合点和控制点组成，是一条光滑曲线。多 用于折断线的绘制。 技能实训： 绘制图示断处折线。 7绘制云线 云线一般用于画波浪线、花草树木和云彩形状的图形，由连续的圆 弧组成。
一、绘制曲线类图形 曲线类图形主要包括：圆、圆环、椭圆、圆弧、多段线、多线、样 条曲线、云线 1绘制圆 在AutoCAD中，圆的绘制方法比较多，可以通过如下指定方式绘 制：
① 圆心、半径；② 三点定圆；③ 直径两端点定圆；④ 相切、相 切、半径。
理解在使用“相切-相切-半径”方式时，由于拾取切点时捕捉点的 不确定性，导致可能得到多种结果。所以在操作时鼠标尽量放在接近切 点的位置才能准确捕捉，从而得到需要的结果。
技能实训：绘制图示圆。 分析：图中共有4个圆，其中半径为50与20的圆圆心连线与水平线成 45度夹角（如图3-21所示），且两圆相切，半径为40的圆与半径为50和 20的圆相外切，半径为80的圆与半径为50和20的圆相内切。在绘制半径 为40和80的圆时,注意切点的捕捉技巧。 技巧提示：应用相对极坐标绘制具有一定长度和角度的直线非常方便。 2圆弧 已知点、起点、圆心、端点、长度、角度等信息的任意三个，都可 以完成圆弧的绘制。 技能实训：绘制角度65°的弧。 3绘制圆环 圆环是填充环或实体填充圆，即带有宽度的闭合多段线。
②确定下方椭圆的长半轴。 ③确定下方椭圆的短半轴。 技巧提示：此处绘制了下方椭圆轴线的长半轴和短半轴，并且距离 分别为4和7个单位，正好是椭圆的半轴长度，是为了以后绘制椭圆时能 准确捕捉轴端点。绘制固定长度和角度的直线应用相对极坐标显得非常 方便。 三、绘制图形 将当前图层设置为“粗实线”图层。 1应用“绘图”工具栏椭圆工具按钮“
的外接圆的直径，则可以先绘制正六边形，再连接顶点；通过对中间的矩形进行分析，可知矩 形的中心点与正六边形的中心点是同一个点，则可以通过构造线作辅助线，找到矩形的4个顶 点。整个图形的绘制从外到内。
确定绘图的顺序是本案例成图的关键，要求能准确判断出哪些是能根据已知参数直接绘制 的，哪些是需要间接绘制的。 实训详解：
实训分析：
技能应用:本案例需要运用圆、椭圆、多段线等曲线类绘制工具， 同时结合了前面学过的坐标点的定位方法。
绘图技巧:在绘图过程中先绘制辅助轴线，其他图形通过轴线定位 完成。并在绘制过程中灵活应用对象捕捉中的特殊点来辅助完成，以达 到更快更准的要求。
绘图前先分析图形定形定位尺寸，重点是两个椭圆中心点的定位， 其它定形图形都是通过这两个中心点来完成的。
8多段线 在AutoCAD中，多段线由多个直线段和圆弧段组成，可以设置不同 的宽度，与直线非常相似，多段线绘制的对象是一个整体，而直线则是 一根根单独的线条。 技能实训： 使用多段线工具绘制树叶形状。操作时共执行四次多段线命令，第 一次绘制树叶外形，再分别绘制里面的3根茎。 技巧提示：在绘制的过程中根据需要随时更改圆弧的方向，灵活应 用“对象捕捉”辅助绘制。 二、读书练习
第1次课 2学时 基本二维绘图知识技能建构1 能力目标： 理解并掌握二维绘图命令工具的基本操作，主要包括以下基本技能内容： 坐标系与坐标；熟悉绘图环境，掌握坐标系，掌握平面几何基本知识；基本二维图形对象 的表示方法；绘制线条类图案：点、直线、射线、构造线、矩形、多边形、多线。 教学重点： 理解掌握坐标系、坐标、绘图环境设置、直线类图案绘制命令工具的基本操作。 教学难点： 坐标系、坐标、绘图环境设置、直线类图案绘制命令工具的应用。 教学方法： 建议通过问题探究、操作练习、任务驱动等方法传授基本知识和技能。 教学过程：
一、 坐标系与对象点 理解坐标系及其坐标系中对象点，从而理解绘制的图形在坐标系中 的位置和大小属性的表示。 1坐标系 世界坐标系(WCS)和用户坐标系(UCS)的理解，以及二者的关系。 2坐标 什么是平面直角坐标、极坐标、绝对坐标、相对坐标？理解其应用
特点。 技能实训 新建文档观察AutoCAD 2009坐标系状态图标，然后依次单击“视
实训详解：
一、图层设置 二、绘制辅助线 1将当前图层设置为“轴线”图层，应用“绘图”工具栏直线工具“
”或输入“L”绘制水平、垂直辅助线。 2定位下方椭圆的轴线，先找到下方椭圆的中心点。 ①找下方椭圆的中心点 分析：应用相对坐标确定下方椭圆的中心点，相对于起点来说，下一点在左下方，其相
对坐标的X、Y均为负，X负方向位移计算：48/2-11=13。
一、多线 1理解多线与多线命令 多线是一种由多条平行线组成的对象，可按指定的间距、条数、线
型及端口形式绘制。常用于建筑图中的沟槽、电子线路、交通道路、电 力线路等平行线对象。
2多线样式 应用多线绘制图形时，根据图形需要先设置多线样式，然后启用多 线样式应用多线工具绘制图形，默认多线样式不封口的双线。 技能实训：创建图3-31所示多线样式。距中心线的偏移均为1，起 点封口为“直线”，结束端点封口为“外弧”，填充颜色为“黄色”， 样式命名为“3线”。 技巧提示：在命名新样式的时候，最好使用一些简单且表意明确的 名称，这样方便以后调用该样式。 3修改多线样式 4应用多线样式 启用多线样式有两种方法：一种方法是在“多线样式”对话框中指 定需要启用的多线样式并单击“
”绘制上方椭圆。
2应用“绘图”工具栏“
”或在命令行输入“Circle”绘制φ16圆。 3应用“绘图”工具栏椭圆工具按钮“
”绘制下方椭圆。
4应用“绘图”工具栏多段线工具按钮“
”绘制边线。
技巧提示：此处应用相对极坐标的方法来实现坐标点的定位；使用 切点捕捉命令实现切点的定位；应用正交辅助绘制垂直、水平直线。
“[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <I>: I” 输入参数i，以内接于圆选项绘制正六边形，移动鼠标并捕捉“顶点定位辅助线”的上端点 为正六边形的顶点A。
3、连接顶点 四、绘制内部正方形 正方形的四个顶点的定位方案：经过辅助轴线的中心交点作与水平 轴线分别成45°和135°夹角的两条构造线，构造线与4条顶点连接线的 交点就是正方形的四个顶点。 1、绘制两条与水平辅助线成45°和135°的辅助构造线 2、绘制矩形 完成矩形绘制，选定两条辅助构造线，并按键盘上的“Delete”键 删除。 本例完成的过程文件和最终结果可参照本章素材结果文件。
绘制一个大小为50×100、圆角半径为15的矩形。理解应用矩形参数绘制矩形。
正多边形：在AutoCAD中以圆中心点或者正多边形的边两种方式确 定正多边形。
技能实训： 绘制边长为20的正六边形，绘制内切圆直径为30的正五边形。 四、读书练习
学生学习“知识建构”部分内容，并完成“实训练习”“基础级实训”的1、2题。
应用练习： 完成“实训练习”“应用级实训”的第1题的等分线段、第2题的正六边形、第3题的矩形。
第3次课 1学时 基本二维绘图知识技能建构2 能力目标： 理解并掌握二维曲线类图案绘图命令基本操作，即绘制曲线类图案：绘制圆、圆弧、椭 圆、椭圆弧、样条曲线、多段线。 教学重点： 理解并掌握二维曲线类图案绘图命令基本操作。 教学难点： 二维曲线类图案绘图命令的熟练应用。 教学方法： 建议通过问题探究、操作练习、任务驱动等方法传授基本知识和技能。 教学过程：
二、基本二维图形对象命令 基本二维图形对象命令包括：点、直线、射线、构造线、矩形、多 边形，圆、圆环、椭圆、圆弧、多段线、多线、样条曲线、云线等。 绘图命令的调用主要有三种形式：菜单命令调用，工具栏按钮调 用，命令行输入命令。应用其中任意一种命令形式均可以绘制相应图 形。
1熟悉绘图菜单 2熟悉绘图工具栏 3会应用命令行调用绘图命令
学生学习“知识建构”部分内容，并完成“实训练习百度文库“基础级实训”的3、4题。
第4次课 2学时 实训2曲线类图形绘制综合实例
能力目标：
图形的分析能力；坐标的应用；二维曲线类工具的使用；灵活应用 正交、对象捕捉工具。
实训定位： 基础级：掌握二维曲线类绘图工具的基本操作，熟练绘制多段线、椭圆等基本图形； 应用级：能综合应用各种绘图工具完成制图任务,具有一定的图形分析能力； 拓展级：熟练应用多段线、椭圆等基本图形绘制工具，并能创新设计图形。
图”菜单|“三维视图”|“西南等轴测图”比较坐标系状态变化，分析 当前处于哪种坐标体系中？依次单击“工具”菜单|“新建UCS”|“原 点”，在屏幕中央单击鼠标确定新原点，观察坐标系图标状态变化，分 析当前处于哪种坐标体系中？
经过原点O绘制水平直线并从点O出发练习应用相对坐标、绝对坐标 和极坐标绘制直线。
课 题：第3章 基本二维绘图 课 时：共10学时（其中理论 1学时，操作9 学时），建议分六次课完成。
课次
理论课时
上机课时
自学（作业）课 时
第1次课
1
1
第2次课
2
第3次课
1
第4次课
2
第5次课
1
第6次课
2
合计
1
9
能力目标： 坐标系与坐标；熟悉绘图环境，掌握坐标系，掌握平面几何基本知识；基本二维图形对象
第2次课 2学时 实训1线条类图形绘制综合实例 技能目标：
分析图形的绘制先后顺序；二维线条类工具的使用；理解正多边形 与圆的关系。
实训定位： 基础级：掌握二维线类绘图工具的基本操作； 应用级：在基础级完成后能够综合运用直线类绘图工具； 拓展级：综合运用线类基本绘图工具创新设计图形。
实训分析： 技能应用：通过本案例掌握正多边形、直线、矩形、构造线的创建方法。 绘图技巧： 图3-15所示，已知一个参数，通过对最外面正六边形的结构分析，可知此参数是正六边形
设置点样式保存到系统中方便用户调用，用户也可以调用系统默 认样式创建点，创建点样式的命令调用方法。
技能实训： 用二种方法打开“点样式”对话框，分析点样式特点，选择一种样 式和大小。 绘制单点（一次指定一个点）、多点（一次指定多个点） 技能实训： 绘制2个点，坐标分别为（70，50）、（100，40）。应用三种方法 练习绘制“点”。 定数等分点（根据线段数量等分一段线等到等分点） 技能实训： 应用直线工具绘制三角形，应用三种方法定数三等分三角形的一 条直线边对象。 设置点样式后系统按指定样式显示点，若不需要显示点样式，怎么办？ 定距等分点（按指定长度绘制点） 技能实训： 应用三种方法定距（定距为2）等分三角形的一条直线边对象。 2绘制直线对象
直线对象有：直线、射线、构造线等。 直线（会应用多种方法调用直线命令） 技能实训： 应用多种方法绘制直线，理解“正交”模式下绘制直线的特点，什 么情况下可以闭合直线？ 绘制构造线与射线 构造线：可以绘制水平、垂直等方向的辅助线，也可以作角平分 线、偏移线、一定角度的线。 技能实训： 给直角∠AOB做角平分线。 绘制矩形 技能实训：
的表示方法；绘制线条类图案：点、直线、射线、构造线、矩形、多边形、多线；绘制曲线类 图案：绘制圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线、多段线。 本章重点：
坐标系、相对坐标与绝对坐标、极坐标与直角坐标的应用，绘制基本二维图形对象的基本 操作方法。 本章难点：
坐标系及坐标的应用，线条类、曲线类绘制工具的应用。 教学用具：多媒体计算机网络机房，AutoCAD2009软件，随书配套光盘素材：“第3章”。 教学方法：建议以讲练结合，演示教学，布置任务等教学方法为主。
应用练习： 完成“实训练习”“应用级实训”的1、2、3题，基础技能优秀的完成“拓展级实训”第1
题。
第5次课 1学时 基本二维绘图知识技能建构3 能力目标： 理解多线概念，掌握多线样式的创建、修改、应用。 教学重点： 掌握多线样式的创建、修改的基本操作。 教学难点： 熟练掌握多线样式的创建、修改和应用。 教学方法： 建议通过操作练习、任务驱动等方法传授基本知识和技能。 教学过程：
一、图层设置 二、绘制轴线 将当前图层设置为“轴线”图层，绘制水平、垂直的两条辅助直
线。 三、绘制正六边形及内部4条直线
将当前图层设置为“粗实线”图层。
1、绘制正六边形上顶点定位辅助线 技巧提示：此步骤是为了确定正六边形的朝向。这一点很关键，若 没有确定此直线，则生成的正六边形需要旋转才能得到图示效果。 2、绘制正六边形
技能实训： 应用“绘图”菜单→“圆环”命令绘制半径为15，外径为18的圆 环。 4椭圆 通过指定椭圆中心、轴端点、轴长度等已知信息即可绘制椭圆。 技能实训： 1、绘制长半轴为30，短半轴为10的椭圆。 2、绘制长半轴为30，短半轴为10的椭圆，角度为240度的椭圆 弧。 注意理解应用选项参数。 5椭圆弧 和椭圆的绘制方法类似，需要确定椭圆弧的形状，即角度的确定。 6绘制样条曲线 样条曲线主要由起点﹑拟合点和控制点组成，是一条光滑曲线。多 用于折断线的绘制。 技能实训： 绘制图示断处折线。 7绘制云线 云线一般用于画波浪线、花草树木和云彩形状的图形，由连续的圆 弧组成。
一、绘制曲线类图形 曲线类图形主要包括：圆、圆环、椭圆、圆弧、多段线、多线、样 条曲线、云线 1绘制圆 在AutoCAD中，圆的绘制方法比较多，可以通过如下指定方式绘 制：
① 圆心、半径；② 三点定圆；③ 直径两端点定圆；④ 相切、相 切、半径。
理解在使用“相切-相切-半径”方式时，由于拾取切点时捕捉点的 不确定性，导致可能得到多种结果。所以在操作时鼠标尽量放在接近切 点的位置才能准确捕捉，从而得到需要的结果。
技能实训：绘制图示圆。 分析：图中共有4个圆，其中半径为50与20的圆圆心连线与水平线成 45度夹角（如图3-21所示），且两圆相切，半径为40的圆与半径为50和 20的圆相外切，半径为80的圆与半径为50和20的圆相内切。在绘制半径 为40和80的圆时,注意切点的捕捉技巧。 技巧提示：应用相对极坐标绘制具有一定长度和角度的直线非常方便。 2圆弧 已知点、起点、圆心、端点、长度、角度等信息的任意三个，都可 以完成圆弧的绘制。 技能实训：绘制角度65°的弧。 3绘制圆环 圆环是填充环或实体填充圆，即带有宽度的闭合多段线。
②确定下方椭圆的长半轴。 ③确定下方椭圆的短半轴。 技巧提示：此处绘制了下方椭圆轴线的长半轴和短半轴，并且距离 分别为4和7个单位，正好是椭圆的半轴长度，是为了以后绘制椭圆时能 准确捕捉轴端点。绘制固定长度和角度的直线应用相对极坐标显得非常 方便。 三、绘制图形 将当前图层设置为“粗实线”图层。 1应用“绘图”工具栏椭圆工具按钮“
的外接圆的直径，则可以先绘制正六边形，再连接顶点；通过对中间的矩形进行分析，可知矩 形的中心点与正六边形的中心点是同一个点，则可以通过构造线作辅助线，找到矩形的4个顶 点。整个图形的绘制从外到内。
确定绘图的顺序是本案例成图的关键，要求能准确判断出哪些是能根据已知参数直接绘制 的，哪些是需要间接绘制的。 实训详解：
实训分析：
技能应用:本案例需要运用圆、椭圆、多段线等曲线类绘制工具， 同时结合了前面学过的坐标点的定位方法。
绘图技巧:在绘图过程中先绘制辅助轴线，其他图形通过轴线定位 完成。并在绘制过程中灵活应用对象捕捉中的特殊点来辅助完成，以达 到更快更准的要求。
绘图前先分析图形定形定位尺寸，重点是两个椭圆中心点的定位， 其它定形图形都是通过这两个中心点来完成的。
8多段线 在AutoCAD中，多段线由多个直线段和圆弧段组成，可以设置不同 的宽度，与直线非常相似，多段线绘制的对象是一个整体，而直线则是 一根根单独的线条。 技能实训： 使用多段线工具绘制树叶形状。操作时共执行四次多段线命令，第 一次绘制树叶外形，再分别绘制里面的3根茎。 技巧提示：在绘制的过程中根据需要随时更改圆弧的方向，灵活应 用“对象捕捉”辅助绘制。 二、读书练习
第1次课 2学时 基本二维绘图知识技能建构1 能力目标： 理解并掌握二维绘图命令工具的基本操作，主要包括以下基本技能内容： 坐标系与坐标；熟悉绘图环境，掌握坐标系，掌握平面几何基本知识；基本二维图形对象 的表示方法；绘制线条类图案：点、直线、射线、构造线、矩形、多边形、多线。 教学重点： 理解掌握坐标系、坐标、绘图环境设置、直线类图案绘制命令工具的基本操作。 教学难点： 坐标系、坐标、绘图环境设置、直线类图案绘制命令工具的应用。 教学方法： 建议通过问题探究、操作练习、任务驱动等方法传授基本知识和技能。 教学过程：
一、 坐标系与对象点 理解坐标系及其坐标系中对象点，从而理解绘制的图形在坐标系中 的位置和大小属性的表示。 1坐标系 世界坐标系(WCS)和用户坐标系(UCS)的理解，以及二者的关系。 2坐标 什么是平面直角坐标、极坐标、绝对坐标、相对坐标？理解其应用
特点。 技能实训 新建文档观察AutoCAD 2009坐标系状态图标，然后依次单击“视
实训详解：
一、图层设置 二、绘制辅助线 1将当前图层设置为“轴线”图层，应用“绘图”工具栏直线工具“
”或输入“L”绘制水平、垂直辅助线。 2定位下方椭圆的轴线，先找到下方椭圆的中心点。 ①找下方椭圆的中心点 分析：应用相对坐标确定下方椭圆的中心点，相对于起点来说，下一点在左下方，其相
对坐标的X、Y均为负，X负方向位移计算：48/2-11=13。
一、多线 1理解多线与多线命令 多线是一种由多条平行线组成的对象，可按指定的间距、条数、线
型及端口形式绘制。常用于建筑图中的沟槽、电子线路、交通道路、电 力线路等平行线对象。
2多线样式 应用多线绘制图形时，根据图形需要先设置多线样式，然后启用多 线样式应用多线工具绘制图形，默认多线样式不封口的双线。 技能实训：创建图3-31所示多线样式。距中心线的偏移均为1，起 点封口为“直线”，结束端点封口为“外弧”，填充颜色为“黄色”， 样式命名为“3线”。 技巧提示：在命名新样式的时候，最好使用一些简单且表意明确的 名称，这样方便以后调用该样式。 3修改多线样式 4应用多线样式 启用多线样式有两种方法：一种方法是在“多线样式”对话框中指 定需要启用的多线样式并单击“
”绘制上方椭圆。
2应用“绘图”工具栏“
”或在命令行输入“Circle”绘制φ16圆。 3应用“绘图”工具栏椭圆工具按钮“
”绘制下方椭圆。
4应用“绘图”工具栏多段线工具按钮“
”绘制边线。
技巧提示：此处应用相对极坐标的方法来实现坐标点的定位；使用 切点捕捉命令实现切点的定位；应用正交辅助绘制垂直、水平直线。
“[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <I>: I” 输入参数i，以内接于圆选项绘制正六边形，移动鼠标并捕捉“顶点定位辅助线”的上端点 为正六边形的顶点A。
3、连接顶点 四、绘制内部正方形 正方形的四个顶点的定位方案：经过辅助轴线的中心交点作与水平 轴线分别成45°和135°夹角的两条构造线，构造线与4条顶点连接线的 交点就是正方形的四个顶点。 1、绘制两条与水平辅助线成45°和135°的辅助构造线 2、绘制矩形 完成矩形绘制，选定两条辅助构造线，并按键盘上的“Delete”键 删除。 本例完成的过程文件和最终结果可参照本章素材结果文件。
绘制一个大小为50×100、圆角半径为15的矩形。理解应用矩形参数绘制矩形。
正多边形：在AutoCAD中以圆中心点或者正多边形的边两种方式确 定正多边形。
技能实训： 绘制边长为20的正六边形，绘制内切圆直径为30的正五边形。 四、读书练习
学生学习“知识建构”部分内容，并完成“实训练习”“基础级实训”的1、2题。
应用练习： 完成“实训练习”“应用级实训”的第1题的等分线段、第2题的正六边形、第3题的矩形。
第3次课 1学时 基本二维绘图知识技能建构2 能力目标： 理解并掌握二维曲线类图案绘图命令基本操作，即绘制曲线类图案：绘制圆、圆弧、椭 圆、椭圆弧、样条曲线、多段线。 教学重点： 理解并掌握二维曲线类图案绘图命令基本操作。 教学难点： 二维曲线类图案绘图命令的熟练应用。 教学方法： 建议通过问题探究、操作练习、任务驱动等方法传授基本知识和技能。 教学过程：
二、基本二维图形对象命令 基本二维图形对象命令包括：点、直线、射线、构造线、矩形、多 边形，圆、圆环、椭圆、圆弧、多段线、多线、样条曲线、云线等。 绘图命令的调用主要有三种形式：菜单命令调用，工具栏按钮调 用，命令行输入命令。应用其中任意一种命令形式均可以绘制相应图 形。
1熟悉绘图菜单 2熟悉绘图工具栏 3会应用命令行调用绘图命令
学生学习“知识建构”部分内容，并完成“实训练习百度文库“基础级实训”的3、4题。
第4次课 2学时 实训2曲线类图形绘制综合实例
能力目标：
图形的分析能力；坐标的应用；二维曲线类工具的使用；灵活应用 正交、对象捕捉工具。
实训定位： 基础级：掌握二维曲线类绘图工具的基本操作，熟练绘制多段线、椭圆等基本图形； 应用级：能综合应用各种绘图工具完成制图任务,具有一定的图形分析能力； 拓展级：熟练应用多段线、椭圆等基本图形绘制工具，并能创新设计图形。
图”菜单|“三维视图”|“西南等轴测图”比较坐标系状态变化，分析 当前处于哪种坐标体系中？依次单击“工具”菜单|“新建UCS”|“原 点”，在屏幕中央单击鼠标确定新原点，观察坐标系图标状态变化，分 析当前处于哪种坐标体系中？
经过原点O绘制水平直线并从点O出发练习应用相对坐标、绝对坐标 和极坐标绘制直线。
课 题：第3章 基本二维绘图 课 时：共10学时（其中理论 1学时，操作9 学时），建议分六次课完成。
课次
理论课时
上机课时
自学（作业）课 时
第1次课
1
1
第2次课
2
第3次课
1
第4次课
2
第5次课
1
第6次课
2
合计
1
9
能力目标： 坐标系与坐标；熟悉绘图环境，掌握坐标系，掌握平面几何基本知识；基本二维图形对象
第2次课 2学时 实训1线条类图形绘制综合实例 技能目标：
分析图形的绘制先后顺序；二维线条类工具的使用；理解正多边形 与圆的关系。
实训定位： 基础级：掌握二维线类绘图工具的基本操作； 应用级：在基础级完成后能够综合运用直线类绘图工具； 拓展级：综合运用线类基本绘图工具创新设计图形。
实训分析： 技能应用：通过本案例掌握正多边形、直线、矩形、构造线的创建方法。 绘图技巧： 图3-15所示，已知一个参数，通过对最外面正六边形的结构分析，可知此参数是正六边形