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高考生物专题复习-专题十二基因的自由组合定律-高考真题篇(附答案)

高考生物专题复习-专题十二基因的自由组合定律-高考真题篇(附答案)

专题十二基因的自由组合定律高考真题篇1.(2022全国甲,6,6分)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。

A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。

B/b控制花色,红花对白花为显性。

若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是()A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等答案B2.(2022湖南,15,4分)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴X遗传,灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。

纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1相互杂交,F2中体色与翅型的表现型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅=9∶3∶3∶1。

F2表现型中不可能出现()A.黑身全为雄性B.截翅全为雄性C.长翅全为雌性D.截翅全为白眼答案AC3.(2022山东,17,3分)(不定项)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。

基因B控制红色,b控制蓝色。

基因I不影响上述2对基因的功能,但i纯合的个体为白色花。

所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。

现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。

不考虑突变,根据表中杂交结果,下列推断正确的是()杂交组合F1表型F2表型及比例甲×乙紫红色紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4乙×丙紫红色紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4A.让只含隐性基因的植株与F2测交,可确定F2中各植株控制花色性状的基因型B.让表中所有F2的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种D.若甲与丙杂交所得F1自交,则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色答案BC4.(2021重庆,10,2分)家蚕性别决定方式为ZW型。

一轮复习 自由组合定律

一轮复习  自由组合定律
①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律; ②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律; ③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求:写出遗传图解, 并加以说明。
①若黄粒(A_)∶白粒(aa)=3∶1,则该性状的遗传符合分离定 律;
②若非糯粒(B_)∶糯粒(bb)=3∶1,则该性状的遗传符合分离 定律;
③若黄非糯粒∶黄糯粒∶白非糯粒∶白糯粒=9∶3∶3∶1,即 :A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,则这两对性状的遗 传符合自由组合定律。
择高茎抗病植株自交,F1有四种表现型,以下叙述错误
的是( )
[答案] B
A.高茎对矮茎是显性,抗病对感病是显性
B.F1高茎抗病植株基因型有4种
C.F1中抗病植株与感病植株的比值为3∶1
6.(配子致死)某观赏植物的白花对紫花为显性,花瓣一直为 单瓣,但经人工诱变后培育出一株重瓣白花植株,研究发现重 瓣对单瓣为显性,且含重瓣基因的花粉致死。以新培育出的重 瓣白花植株做母本与单瓣紫花植株杂交,F1中出现1/2重瓣白花, 1/2单瓣白花,让F1中的重瓣白花自交,所得F2中各表现型之间
YYRr、YyRr
例2.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C) 对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体 上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有: 直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为:
3:3:1:1。“个体X”的基因型为( bbCc )。
的比例为( B )
A.9∶3∶3∶1 C.6∶3∶2∶1
B.3∶3∶1∶1 D.4∶2∶1∶1
7.(胚胎致死)某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性, 短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致 死,这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色

自由组合定律一轮复习课件

自由组合定律一轮复习课件
又称独立分配定律,是遗传学三大基 本定律之一。
自由组合定律的实质
01
实质:位于非同源染色体上的非 等位基因的分离或组合是互不干 扰的。
02
在减数分裂形成配子的过程中, 同源染色体上的等位基因彼此分 离的同时,非同源染色体上的非 等位基因自由组合。
自由组合定律的适用范围
主要适用于进行有性 生殖的真核生物的核 遗传物质的遗传现象 。
求基因型和表现型
这类题目通常给出亲本基因型和表现型,要求写出子代基 因型和表现型。解题时需要注意显性与隐性关系、致死现 象以及性状分离比。
求概率
这类题目通常给出亲本基因型和表现型,要求求出子代某 种性状或某种基因型的概率。解题时需要注意概率的基本 计算方法和性状分离比的计算。
THANKS
感谢观看
REPORTING
分离定律与自由组合定律的联系与区别
联系
分离定律和自由组合定律都是基于基因的遗传规律,是孟德尔遗传学的基础。 分离定律是自由组合定律的前提和基础,自由组合定律是分离定律的延伸和拓 展。
区别
分离定律主要关注等位基因的遗传规律,而自由组合定律则关注非等位基因的 遗传规律;分离定律适用于一对等位基因的情况,而自由组合定律适用于两对 或更多非等位基因的情况。
相同的基因型在不同的环境下 可能表现出不同的表现型。
不同的基因型在相同的环境下 也可能表现出相似的表现型。
表现型的推断方法
根据子代的表现型推断亲本的基因型 。
通过测交或自交等方法验证基因型的 推断是否正确。
利用分离定律和自由组合定律分析基 因型与表现型的关系。
PART 03
基因的分离定律与自由组 合定律
繁育。
基因的自由组合定律
自由组合定律的概念

《复习自由组合》课件

《复习自由组合》课件
在育种方面的应用
通过杂交育种,将优良性状进行组合,培育出新品种。
在遗传学研究中的应用
通过研究基因型和表现型的关系,揭示生物多样性的本质。
自由组合定律的实质
在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
自由组合定律的实质
配子的自由结合是形成生物多样性的重要机制之一,它保证了雌雄配子随机结合,增加了后代的遗传多样性。
性状分离比
在致死基因存在的情况下,子代中某些性状的比例可能发生变化,这称为性状分离比。了解致死基因与性状分离比的关系有助于理解生物群体的进化过程和生态平衡。
谢谢
THANKS
遗传异质性
03
在多对等位基因的遗传中,不同的基因型可能表现出不同的表型,这种现象称为遗传异质性。这增加了生物体的遗传多样性,并可能导致复杂的遗传疾病。
复等位基因
在某些生物群体中,同源染色体上的同一基因座上存在多个等位基因,这些等位基因称为复等位基因。
致死基因
某些基因的存在可能导致个体死亡或繁殖能力下降,这些基因称为致死基因。
总结词
测交法是一种常用的遗传学实验方法,通过将F1代与隐性纯合子进行杂交,观察后代的表现型及比例,可以验证分离定律和自由组合定律。如果实验结果与预期一致,则说明分离定律和自由组合定律成立。
详细描述
总结词
通过观察自交实验的结果,可以验证分离定律和自由组合定律。
详细描述
自交法是指将F1代进行自交,观察后代的表现型及比例。如果后代出现了分离比,且与预期一致,则说明分离定律和自由组合定律成立。自交法具有简单易行、结果可靠的优点,因此在遗传学实验中广泛应用。
通过单倍体育种法,可以验证分离定律和自由组合定律。

专题复习自由组合定律教案

专题复习自由组合定律教案

专题复习自由组合定律教案教学目标1.叙述自由组合定律的内容和实质。

2.学会计算配子种类、基因型和表现型的种类及比例。

导入在完成一对相对性状的遗传实验并提出分离定律后,孟德尔仍然用豌豆作为实验材料,运用假说演绎法得出了自由组合定律。

下面我们就结合学案一起来回顾一下自由组合定律的相关内容。

知识梳理一、两对相对性状的遗传实验1.实验现象问题:①实验时,孟德尔选择了哪种豌豆作为亲本进行杂交?②F1表现出哪种性状?③F1自交后代有几种表现型?分别是什么?比例如何?2.分析现象发现问题:F2中新出现的性状组合是哪两种?为什么会出现这两种新的性状组合呢?孟德尔通过对每对性状进行分析,发现每对性状的遗传都遵循分离定律。

于是他提出假设。

问:假设的内容是什么?F1产生配子时,每对等位基因彼此分离,非等位基因自由组合。

受精时,雌雄配子的结合是随机的这样的假设。

接下来孟德尔又根据假设进行了演绎推理,问:如果用F1与隐性纯合子进行测交,会出现什么样的预期结果?黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1:通过实际的种植实验发现种植结果与预期结果相同,这样就可以证明孟德尔的假设是正确的。

二、自由组合定律的实质问:自由组合定律的实质是什么呢?1.图一说明:控制两对相对性状的两对等位基因基因分别位于两对同源染色体上。

2.图二说明:F1减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

三、自由组合定律的应用例1 基因型为YyRr的生物个体的能产生多少种配子?解析:含n对等位基因的某个个体所产生的配子种类为2n种。

基因型为AaBBDdEe的生物个体的能产生多少种配子?例2 基因型为AaBb与Aabb的生物杂交后代基因型_____种,表现型_____种。

解析:每对相对性状的遗传都遵循分离定律,因此我们可以现分别计算Aa×Aa 后代产生3种基因型,2种表现型;Bb×bb后代产生2种基因型,2种表现型然后再将基因型与表现型分别相乘就得到AaBb×Aabb产生3×2=6种基因型,2×2=4种表现型。

自由组合定律复习课

自由组合定律复习课
第二节 基因自由组合定律
黄色圆粒
P
YY
RR
绿色皱粒
×
yy rr
对自由组合现象的解释
探1.究豌二豆:的圆粒和皱粒分别由基
配子 F1
YR
yr
Yy Rr
黄色圆粒
1因由.FR基2、为因r什Y控、么制y会,控黄产制色生。和新绿的色性分状别? 2比2等..为为在位什9不基:么3同因:3产对):在1生的?产的遗生F传2配的因子性子时状(即,每分非对离 基因彼此分离,不同对的基因
若为显性性状,先写部分,如黑色D—、粗糙R— (4)根据子代的性状分离比和子代的基因型比来推导未知基因
• 例如:蕃茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B) 对马铃薯叶(b)是显性,现有紫缺与绿缺杂交,结果:
• 紫缺:紫马:绿缺:绿马=321:101:301:107
• 则亲本基因型:----- -----
分离定律的实质 等位基因随着同源 染色体的分开而分离
Rr
自由组合定律的实质
等位基因分离、非同源 染色体上的非等位基因 自由组合
Rr
Yy
ry
后期Ⅰ RY
ry
Ry
后期Ⅰ
或 R Y
rY
(二)课本内容孟德尔定律实质的“纠错” 基因自由组合定律的实质 必修2课本 P.18
非同源染色体上的非等位基因 同源染色体上的等位基因
滑19只,则亲代最可能的基因型是( D )
A DDrr×DDRR C DdRr ×Ddrr × ddRr
解析
P: 黑色光滑 × 白色粗糙
D_drr × ddR_r
F1: 黑粗 黑光 白粗 白光(ddrr) 18 16 17 19 1 : 1 : 1 :1

自由组合定律选考一轮复习

自由组合定律选考一轮复习
A.①×② B.②×④
03
解析 自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因的遗传规律,故选②×④或③×④。
C.②×③ D.①×④
4.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是( ) A.黑光×白光→18黑光∶16白光 B.黑光×白粗→25黑粗 C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光 D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶10白粗∶11白光
品系




隐性性状
均为显性
残翅
黑身
紫红眼
相应染色体
Ⅱ、Ⅲ



解析答案
B
01
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
验证自由组合定律,可选择下列哪种交配类型( )
02
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
aabbXdY
方法技巧 时间:减数第一次分裂后期。
01
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
1.基因自由组合定律的适用条件及发生时间
02
有性生殖的生物;②减数分裂过程中;③细胞核基因;④非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(1)条件
2.遗传定律的验证方法
验证方法
结论
自交法
若干个分离定律
几个分离定律
每对基因产生相应配子种
答案
类数的乘积
b.举例:AaBbCCDd产生的配子种类数 Aa Bb CC Dd ↓ ↓ ↓ ↓ × 2 × 1 × 2=8种 求配子间结合方式的规律:两基因型不同的个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。

第三章 第二节 自由组合规律复习题

第三章 第二节 自由组合规律复习题

第三章第二节自由组合规律复习题一、名词解释1、共显性:2、一因多效:3、多因一效:4、返祖现象:5、基因位点:6、基因互作:7、复等位基因:二、选择题1、在人类ABO血型系统中,I A I B基因型表现为AB血型,这种现象称为()A 不完全显性B 共显性C 上位性D 完全显性2、具有n对相对性状的个体遵从自由组合定律遗传, F表型种类数为()。

2A 5nB 4 nC 3 nD 2 n3、杂种AaBbCc自交,如果所有基因都位于常染色体上,且无连锁关系,基因显性作用完全,则自交后代与亲代杂种表现型不同的比例是()A 1/8B 1/4C 37/64D 27/2564、在独立遗传下,杂种AaBbDdEe自交,后代中基因型全部纯合的个体占()A 1/4B 1/8C 1/16D 9/645、已知大麦籽粒有壳(N)对无壳(n),有芒(H)对无芒(h)为完全显性。

现以有芒、有壳大麦×无芒、无壳大麦,所得子代有1/2为有芒有壳,1/2为无芒有壳,则亲本有芒有壳的基因型必为:()A NnHhB NnHHC NNHhD NNHH6、三对基因的杂种Aa、Bb、Cc自交,如果所有座位在常染色体上并不连锁,问纯种后代的比例是多少?()A 1/8B 1/4C 9/64D 63/647、 AaBb的个体经减数分裂后,产生的配子的组合是()。

A Aa Ab aB Bb B Aa Bb aa BBC AB Ab aB abD Aa Bb AA bb8、某一合子,有两对同源染色体A和a,B和b,它的体细胞染色体组成是()A AaBB B AABbC AaBbD AABB9、独立分配规律中所涉及的基因重组和染色体的自由组合具有平行性,所以基因重组是发生在减数分裂的()A 中期ⅠB 后期ⅡC 后期ⅠD 中期Ⅱ10、孟德尔定律不适合于原核生物,是因为()A 原核生物没有核膜B 原核生物主要进行无性繁殖C 原核生物分裂时染色体粘在质膜上D 原核生物细胞分裂不规则。

高考生物一轮复习课件基因的自由组合定律

高考生物一轮复习课件基因的自由组合定律

06 总结与展望
本章重点与难点总结
重点
基因自由组合定律的实质和应用、遗传 图谱的解读、基因型和表现型的计算。
VS
难点
如何理解基因自由组合定律的实质,如何 运用该定律解决实际问题,如何通过遗传 图谱判断基因型和表现型。
学习方法建议
01
02
03
理论学习
深入理解基因自由组合定 律的原理,通过阅读教材 和相关资料,掌握基本概 念和理论。
02
基因型为Aa的个体,减数分裂时 会产生两种比例相等的配子,分 别为A和a。
非同源染色体上非等位基因的自由组合
非同源染色体上的非等位基因在减数 分裂时可以自由组合,不受彼此的影 响。
基因型为AaBb的个体,减数分裂时会 产生四种比例相等的配子,分别为AB 、Ab、aB和ab。
减数分裂过程中染色体的行为
解析
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一,它揭示了生物遗传的规律和机制,是解决遗传问题的重要依据。
答案及解析
答案
基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用主要包括分析杂交实验的结果、预测子代的表现型和基因 型、推断亲本的基因型、计算基因频率和基因型频率等。
解析
通过分析基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用,可以深入理解生物遗传的规律和机制,提高解 决实际问题的能力。同时,掌握基因自由组合定律的应用方法,有助于更好地进行杂交实验的设计和 数据分析。
减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,最终形成四个子细胞, 每个子细胞中的染色体数目减半。
在减数分裂过程中,同源染色体配对形成四分体,随后四分体中的非姐妹染色单 体发生交叉互换。
03 基因自由组合定律的应用
判断亲本和杂交后代的基因型与表现型

自由组合定律复习(知识点 习题)资料

自由组合定律复习(知识点 习题)资料

基因的自由组合定律一、两对相对性状的杂交实验二、对自由组合定律的解释在9:3:3:1的比例中,有两个是亲本性状、两个是重组性状。

如果9和1是亲本性状,则中间的两个3是重组性状;反之,两个3的性状是亲本性状,则9和1的性状是重组性状。

9、3、3、1比例的基因型的分析:三、对自由组合现象解释的验证——测交四、孟德尔第二定律自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

五、自由组合的解题方法1、两对相对性状的杂交实验结论应用F 2代性状比例 9A_B_(双显) 3aaB_(单显)) 3A_bb (单显) 1aabb (无显) 4AaBb 2aaBb 2Aabb 1aabb 1AABB 1aaBB 1AAbb 2AaBB 2AABb例1:已知某闭花授粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。

用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假设所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假设剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。

从理论上讲F3中表现白花植株的比例为()A、1/4B、1/6C、1/8D、1/16例2:已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。

用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假设所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的有芒植株,假设剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。

从理论上讲F3中表现感病植株的比例为()A、1/8B、3/8C、1/16D、3/16例3:黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。

上述遗传现象的主要原因可能是()A、不遵循基因的自由组合定律B、控制黄色性状的基因纯合致死C、卷尾性状由显性基因控制D、鼠色性状由隐性基因控制2、分解法:由于基因在染色体上呈线性排列,一般情况下互不干扰,在出现多对性状的组合时,可以单独考虑,最后根据乘法原理,相乘得出结论。

高考生物复习基因的自由组合定律知识点

高考生物复习基因的自由组合定律知识点

高考生物复习基因的自由组合定律知识点基因的自由组合定律,或称基因的独立分配定律,是遗传学的三大定律之一。

以下是基因的自由组合定律知识点,请考生认真复习。

名词:1、基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这一规律就叫~。

语句:1、两对相对性状的遗传试验:①P:黄色圆粒X绿色皱粒F1:黄色圆粒F2:9黄圆:3绿圆:3黄皱:1绿皱。

②解释:1)每一对性状的遗传都符合分离规律。

2)不同对的性状之间自由组合。

3)黄和绿由等位基因Y和y控制,圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因R和r控制。

两亲本基因型为YYRR、yyrr,它们产生的配子分别是YR和yr,F1的基因型为YyRr。

F1(YyRr)形成配子的种类和比例:等位基因分离,非等位基因之间自由组合。

四种配子YR、Yr、Yr、yr的数量相同。

4)黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解:F1:YyRr黄圆(1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr):3绿圆(1yyRR、2yyRr):黄皱(1Yyrr、2Yyrr):1绿皱(yyrr)。

中华考试网5)黄圆和绿皱为亲本类型,绿圆和黄皱为重组类型。

3、对自由组合现象解释的验证:F1(YyRr)X隐性(yyrr)(1YR、1Yr、1yR、1yr)XyrF2:1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr。

4、基因自由组合定律在实践中的应用:1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异,是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合,产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。

5、孟德尔获得成功的原因:1)正确地选择了实验材料。

2)在分析生物性状时,采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法(由单一因素到多因素的研究方法)。

3)在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析,并运用了统计学的方法处理实验结果。

4)科学设计了试验程序。

6、基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较:①相对性状数:基因的分离规律是1对,基因的自由组合规律是2对或多对;②等位基因数:基因的分离规律是1对,基因的自由组合规律是2对或多对;③等位基因与染色体的关系:基因的分离规律位于一对同源染色体上,基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上;④细胞学基础:基因的分离规律是在减I分裂后期同源染色体分离,基因的自由组合规律是在减I分裂后期同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合;⑤实质:基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离,基因的自由组合规律是在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合.基因的自由组合定律知识点的全部内容就为大家分享到这里,希望对大家复习有所帮助。

新人教版 一轮复习自由组合定律题型(整合 超全)

新人教版 一轮复习自由组合定律题型(整合 超全)

基因自由组合定律题型基本方法:乘法原理和加法原理。

思路:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。

在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBb ×Aabb 可分解为如下两个分离定律:Aa ×Aa ;Bb ×bb ,然后按照数学上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。

此法“化繁为简,高效准确”,望深刻领会以下典型范例,熟练掌握这种解题方法!例:已知双亲类型,求子代不同于亲本基因型或不同于亲本表现型的概率规律:不同于亲本的类型=1-亲本类型 如上例中亲本组合为AaBbCC ×AabbCc ,则①不同于亲本的基因型=1-亲本基因型=1-(AaBbCC +AabbCc)=1-24×12×12+24×12×12=68=34。

②不同于亲本的表现型=1-亲本表现型=1-(A_B_C_+A_bbc_)=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫34×12×1+34×12×1=1-68=14。

以下两题的非等位基因位于非同源染色体上,且独立遗传。

(1)AaBbCc 自交,求:①亲代产生配子的种类数为________。

②子代表现型种类数及重组类型数分别为________。

③子代基因型种类数及新基因型种类数分别为________。

(2)AaBbCc ×aaBbCC ,则后代中①杂合子的概率为________。

②与亲代具有相同基因型的个体概率为________。

③与亲代具有相同表现型的个体概率为________。

④基因型为AAbbCC 的个体概率为________。

⑤表现型与亲代都不同的个体的概率为________。

答案 (1)①8种 ②8种、7种 ③27种、26种 (2)①78 ②14 ③34 ④0 ⑤141.(2022·广东高三模拟)假定4对等位基因(均为完全显性关系)分别控制4对相对性状,且4对等位基因的遗传遵循自由组合定律,基因型为AABBCCDD 和aabbccdd 的植株杂交得到F 1,F 1再自交得到F 2,则F 2中与亲本表型相同的个体所占的比例为( )A.3256B.5256C.5128D.41128 答案 D解析 基因型为AABBCCDD 和aabbccdd 的植株杂交得到F 1,则F 1的基因型为AaBbCcDd ,因此F 1再自交得到F 2,在F 2中与AABBCCDD 表型相同的基因型是A_B_C_D_,所以该类型占F 2中个体的比例为(3/4)4=81/256,而在F 2中与aabbccdd 表型相同的个体所占的比例为(1/4)4=1/256,因此F 2中与亲本表型相同的个体所占的比例为81/256+1/256=41/128,D 正确。

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方案二:
方案三:
分离定律 与 自由组合定律的区别和联系
①两大遗传定律在生物的性状遗传中_同__时___进行, _同__时___起作用。
②分离定律是自由组合定律的__基__础____。
遗传 定律
研究的 涉及的 F1配子的 F2基因型 F2表现型 相对 等位 基 种类及 比 种类及比 种类及比
性状


自由组合的结果: 形成多种类型配子
分离定律与自由组合定律的区别和联系

分离定律
别 相对性状
一对
自由组合定律 两对或两对以上
等位基因 与染色体 关系
细胞学
基础
位于一对同源 分别位于两对或两对
染色体上
以上同源染色体上
减Ⅰ同源染色 体分离
减Ⅰ非同源染 色体自由组合
遗传实质 等位基因分离 非同源染色体上非 等位基因的重组
对自由组合现象解释的验证
F1
×
黄色圆形
绿色皱形
黄色 圆形
黄色 皱形
绿色 圆形
绿色 皱形
1 : 1 : 1 :1
测交实验的结果能说明什么?
自由组合定律的内容:
控制两对或多对相对性状的等位基因在形成 配子时,每对等位基因 彼此分离 ,同 时非等位基因 自由组合 。
自由组合发生的时期: 减数第一次分裂后期
白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全 是白色盘状南瓜.产生的F2中杂合的 白色球状南瓜有400株,则纯合的黄色 盘状南瓜有 B
A. 133 C. 400
B. 200 D. 800
棋盘法
1/4
1/4
基因型为AaDd的雄性生物减Ⅰ后期的分裂图 (Aa和Dd分别位于两对同源染色体上):
ad ad

AD
Yyrr占 1/8
,yyRr占 1/8 。
AaBbCc 与 AaBbCC杂交过程,求下列问题:
子代基因型种类问题
18
子代表现型种类问题
4
子代基因型比例问题 如:AabbCc所占的比例 1/16
子代表现型比例问题 如:A_B_C_所占的比例 9/16
配子种类的问题
一个基因型为AaBbCc的生物个体产生的精子种类? 8 一个基因型为AaBbCc的精原细胞产生精子的种类? 2 一个基因型为AaBbCc的卵原细胞产生卵细胞的种类? 1 一个基因型为AaBbCc的生物个体产生卵细胞的种类? 8
联 系 同时发生、分离定律是自由组合定律的基础
人类多指基因(T)是正常指(t)的显性,白 化基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色 体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲 是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指 正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两
种病的几率分别是 A
A 1/2,1/8 C 1/4,1/84
自由组合定律复习
两P
×

黄色圆形
绿色皱形


F1

黄色圆形

的ห้องสมุดไป่ตู้
杂 交
F2

黄色 黄色
绿色 绿色

圆形 皱形
圆形 皱形
比例: 9 : 3 : 3 : 1
请写出该实验的遗传图解。(两对等位 基因分别用Yy、Rr表示)
请问:
F2代共有 9 种基因型。
其中:YYRR占 1/16 ,YyRr占 1/4 。
B 3/4,1/4 D 1/4,1/8
豌豆黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对 皱粒(r)是显性,这两对基因是自由组合的. 甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中4 种表现型之比为3:3:1:1. 乙豌豆的基因型 是A
A. yyRr
B. YyRR
C. yyRR
D. YyRr
具有两对相对性状的两个亲本杂交(符 合自由组合定律),F2中新类型占总数 的__6_/1_6_或__1_0_/1_6___.
AD
Ad
Ad aD aD
AD AD ad ad
Ad Ad
aD aD
AD ad Ad aD
问题2:现有纯种的高茎抗病(DDTT)、 矮茎不抗病(ddtt)的2个小麦品种,你能通 过实验来确定这2对相对性状的遗传是否遵循 基因的自由组合规律?要求作出假设、预期实 验结果并作出相应的分析。
方案一:


分离 定律
一对
一对等位 基因
两种 1∶1
三种 两种 1∶2∶1 3∶1
自由组 两对或 两对或 四种
合定律
多对
多对等位 1∶1∶1∶1 基因
九种
四种9∶ 3∶3∶1
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