]教科室教师培训方案及行事历

宣汉宏远学校
2017--2018学年度上期教科室工作方案
一、指导思想
围绕学校教育教学工作重点，积极推进胡总提出的“121”教学模式建设，更新教学观念，转变教学方式，进一步健全科研制度，强化科研意识，积极促进教师教育教学理念的更新和教育教学水平的提高，大力推进教师的专业化发展，更好地为教育教学的服务。

二、工作目标
1、深入开展自主学习课堂模式构建活动，致力打造适合我校的自主学习课堂模式——“121”课堂教学模式，有效促进教学质量的整体提升。

2、合理制订教师培训计划，特别是新入职教师的培训计划，促进教师专业发展。

3、引领教师加强理论研究和实践探索，转变教育教学理念，落实胡总提出的教学18字方针“研考纲、抓考点、重基础、有拓展、补漏洞、归教材”，规范教学过程。

4、积极组织教师参加论文、案例评比，以比赛促进步，努力实现县、市论文评比上档次，争取每个学科均有获奖论文。

5、健全各项教科研规章制度，规范过程管理，加强过程监控，提高科学管理水平。

三、主要工作及措施
（一）积极推进课堂教学改革，加快“121”课堂教学模式落实。

1、各学段分部（小学部、初中部、高中部）每科，每月必须进行两次公开课教研活动，由各个年级轮流进行，让每个教师至少都有一次展示自己的机会，教学模式按”121”课堂教学模式。

2、其余两周由各科各年级进行教研活动，或各分部各学科联合教研活动。

3、在全校范围内开展“骨干教师“121”课堂教学模式研讨会”，上、下半期至少各一次骨干教师示范课，发挥骨干教师的示范和指导作用，为“121”课堂教学模式的实施打下坚实基础。

4、下学期在青年教师中进行一次优质课比赛，比赛结果计入年度科研积分。

（二）抓好青年教师的培训工作，使其尽快成长为一名合格的教师
1、首先做好新好教师的传、帮、带工作，在开学之初完成新老教师的“一对一”结对子活动，签订师徒协议，把工作落实到实处。

2、在前几周重点关注新教师的教学常规工作——备课、上课、课后作业的批改、讲评和辅导等常规工作的落实，特别是课堂教学环节的打磨。

（三）落实18字方针，抓好建设“121”的第一个环节----备课。

1、通过认真钻研教材、精研课标、精读考试说明、对照近两年中、高考试题，把握中、高考的脉博，掌握中、高考的动向，要求每位教师都要写出研究报告。

2、各教研组应通过集体教研的形式，针对本学科中、高考情况，课程标准的要求，分析近两年本学科中、高试题，列出重难点分布表、双向细目表及难度系数表，预测2018年本学科中、高考试题的趋势；结合本校的学生情况，得出必得分点、可争取得分点、和可得可不得分点，以及本学期各年级各科的教学进度和重难点。

3、与教导处合作，制定一个优秀教案应具备的几个要素，引导教师备好每一个教案。

4、做好“121”课堂教学模式的资料收集工作，特别是征集各学科、各学段“121”优秀教学案例和教案，在全校范围内开展一次优秀教案评比，获奖教案编入《宣汉宏远学校“121”教学模式应用实践研究——案例汇集》。

（四）做好论文征集工作，推广先进教学经验。

1、会同上级教科研部门，指导教师开展论文的撰写工作，促进论文整体水平提升。

2、开展一次论文交流比赛，编辑《宣汉宏远学校教师论文集》，优秀论文向上级教科研部门推荐，参加县市交流，争取论文水平上层次。

（五）加强各项制度建设，力争教科研工作出实绩。

1、加强教育教学科研制度建设。

本学期我室将完善《宣汉宏远学校教育科研课题管理办法》、《宣汉宏远学校教师培训学分管理制度》，对全校教师的教育科研工作分层次、分阶段提出要求，并规范管理，严格考核。

使课题管理从感性管理变成可操作的理性化管理，加强课题过程管理的民主化，吸引更多教师参与到教学研究中来，全面提高教师教科研管理水平。

2、加强教学过程中的管理制度建设。

配合学校教导处制定并落实《宣汉宏远学校课堂教学标准》，规范课堂教学行为，杜绝随意性和不可控性教学事情的发生。

附：教科室工作行事历
宣汉宏远学校
2017---2018学年度上期教科室工作行事历。