第六单元数学教案

教学流程

教师活动学生活动设计意图（1）、怎样对小数进行计算？

（2）、在做小数加减法计算时应注意

什么？

三、自主探究，小组讨论

1、学生认真看书，教师巡视。

2、小组内互相讨论，然后指名说

一说。

3、抽生板演检测。

二、归纳总结，当

堂训练汇报。

1、学生就本节

课的学习内容进行

学习了这节课，

你有什么收获？

2、当堂训练内容：练习

十六题。

板书

及反

思

小数加减法

教学流程

教师活动学生活动设计意图

2、用小数计算下面各题

2、板演下面各题并演算

8.02+15.28

108.5-35.05

25-16.07

板书及反思1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。

（1）白菜比萝卜多卖多少钱？（2）你还能提出什么数学问题？