学校主题比赛活动策划书
班级pk赛策划书3篇
班级pk赛策划书3篇篇一《班级 PK 赛策划书》一、活动主题“团结协作，共创辉煌”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 提高学生的综合素质和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，增进同学之间的友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全班同学六、活动内容1. 团队组建根据班级人数，将学生分成若干小组，每组人数尽量相等。
每组选举一名组长，负责组织和协调小组活动。
2. 比赛项目（1）拔河比赛（2）接力赛跑（3）团队跳绳（4）知识竞赛（可选）3. 比赛规则（1）拔河比赛：将绳子中心线拉到己方胜利区域，即为胜利。
（2）接力赛跑：每组队员依次完成规定的赛程，用时最短者获胜。
（3）团队跳绳：在规定时间内，跳绳次数最多的小组获胜。
（4）知识竞赛：各小组派代表参加，答对题目最多的小组获胜。
4. 奖项设置根据比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖品。
七、活动组织1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 各小组组长负责组织本小组的训练和比赛。
3. 班级委会负责活动的宣传、场地布置和后勤保障工作。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 各小组要遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
3. 全体同学要积极参与，发扬团队精神。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度、比赛成绩等方面对活动效果进行评估。
2. 组织学生进行活动反馈，收集意见和建议，以便今后改进。
篇二班级 PK 赛策划书一、活动主题“团结协作，共创辉煌”二、活动目的通过班级 PK 赛的形式，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，提高团队意识和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 团队组建：将全班同学分成若干小组，每组人数相等。
教学赛事活动策划书3篇
教学赛事活动策划书3篇篇一教学赛事活动策划书一、活动主题“知识的较量，智慧的碰撞”二、活动目的本次教学赛事活动旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，促进学生之间的交流与合作，同时也为教师提供一个展示教学成果和交流教学经验的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 比赛项目（1）学科知识竞赛（2）教学技能展示（3）创新实践项目2. 比赛规则（1）学科知识竞赛：采用笔试或口试的形式，考查学生对学科知识的掌握程度。
（2）教学技能展示：要求参赛教师进行现场教学演示，展示教学方法和技巧。
（3）创新实践项目：学生组队完成一个创新实践项目，展示团队合作和创新能力。
3. 奖项设置（1）个人奖项：根据比赛项目设置一、二、三等奖及优秀奖。
（2）团体奖项：根据团队表现设置最佳团队奖。
4. 活动宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官网、公众号等平台进行宣传。
（3）邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
5. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、宣传材料等费用。
（2）考虑到场地租赁、设备租赁等其他费用。
6. 活动评估（1）通过学生和教师的反馈，了解活动的效果和不足之处。
七、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评判。
2. 活动期间要注意安全，特别是在创新实践项目展示环节。
3. 合理安排活动时间，避免与其他教学活动冲突。
4. 及时对活动进行宣传和报道，扩大活动的影响力。
篇二教学赛事活动策划书一、活动背景随着教育的不断发展，教学赛事活动成为了提高教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
本次教学赛事活动旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，推动教学改革与创新。
二、活动主题以赛促教，共同成长三、活动目的1. 提高教师的教学水平和教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源。
3. 激发教师的教学热情和创新精神，推动教学改革与发展。
主题班会比赛的策划书
主题班会比赛的策划书班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。
以下是小编精心收集整理的主题班会比赛的策划书，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
主题班会比赛的策划书1一、活动目的：1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。
二、准备阶段：1.队礼规范训练，出旗退旗训练;2.培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练;3.重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目;4.呼号练习。
三、活动过程：1、各小队整队、报告人数2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)3、唱队歌【我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
】4、中队长讲话宣布活动开始主持人甲：理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。
主持人乙：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
请大家一起唱响歌曲《水手》。
甲：正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。
乙：是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。
学校接力比赛策划书3篇
学校接力比赛策划书3篇篇一学校接力比赛策划书一、活动主题“传递梦想，接力青春”二、活动目的1. 提高学生身体素质，增强学生的团队合作意识和竞争意识。
2. 丰富校园文化生活，促进学生之间的交流和沟通。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感，提高班级凝聚力。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、比赛规则1. 分组方式：以班级为单位，每班选出[X]名男生和[X]名女生组成参赛队伍。
2. 比赛距离：[具体距离]3. 比赛方式：采用接力赛跑的方式，每个队员跑完规定的距离后，将接力棒传递给下一个队员，依次进行，直到一名队员跑完为止。
4. 比赛成绩：根据比赛用时长短进行排名，用时最短的队伍获胜。
七、活动安排1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
各班级体育委员向班级同学宣传活动的意义和参与方式。
2. 报名方式：各班级体育委员负责组织班级同学报名，并将名单上报至学校体育部。
报名截止日期为[具体日期]。
3. 训练安排：各班级参赛队伍自行组织训练，提高队员的身体素质和团队协作能力。
学校体育部可提供相关的训练指导和建议。
4. 比赛流程：开幕式：主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，校长致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。
比赛环节：按照比赛规则进行比赛，决出前三名。
颁奖仪式：主持人宣布比赛成绩，学校领导为获奖队伍颁发奖杯和证书。
八、注意事项1. 参赛队员必须身体健康，无心脏病等不适宜剧烈运动的疾病。
2. 参赛队员必须遵守比赛规则，服从裁判员的指挥。
3. 比赛过程中，参赛队员要注意安全，避免发生意外事故。
4. 观众要文明观赛，不得干扰比赛秩序。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 优秀组织奖[X]名。
十、活动预算1. 奖杯和证书制作费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
学生会《趣味游戏比拼》策划书
学生会《趣味游戏比拼》策划书策划书：学生会《趣味游戏比拼》一、活动背景：作为学生会的一员，我们致力于为学生们提供有趣、丰富的活动，以促进同学们的交流、增强团队合作能力和挑战自我。
因此，我们策划了一场《趣味游戏比拼》活动，旨在为同学们创造一个欢乐、竞争的氛围，提供机会展示自己的才华和能力。
二、活动目标：1. 提供一个机会让同学们在轻松愉快的氛围中相互交流、建立联系。
2. 培养同学们的团队合作精神和协作能力。
3. 激发同学们的创新能力和自信心。
三、活动内容：1. 时间：活动预计在一个下午举行，持续约2小时。
2. 活动形式：我们将设计几个小组游戏，同学们可以根据兴趣参加，每个小组将有一名队长负责组织成员活动。
3. 游戏项目：- 项目1：拔河比赛- 项目2：口令传递- 项目3：踩气球大战- 项目4：接力比赛（包括跑步接力和抱球接力）- 项目5：智力挑战（如谜题解答、脑筋急转弯等）4. 每个项目设定奖项和奖品，以激发同学们的参与热情。
四、活动流程：1. 开场：主持人介绍活动的目标、规则和注意事项，向参与同学们发放队伍标识。
2. 分组：将同学们随机分为若干队，每队人数保持均衡。
3. 游戏比拼：依次进行各个项目的比拼，每个项目结束后统计成绩，保留最好的几支队伍晋级至决赛。
4. 决赛：精英队伍进行最后的比拼，确定冠军、亚军和季军。
5. 颁奖和闭幕：颁发奖品和荣誉证书，活动结束。
五、宣传和准备：1. 宣传：使用校园广播、班级通知、海报等方式宣传活动，鼓励同学们参与。
2. 场地：选择宽敞的户外场地，确保安全和舒适。
3. 器材准备：准备各种比赛需要的器材，如绳子、气球等。
4. 裁判和工作人员：招募一些老师或其他工作人员担任裁判和协助工作，确保比赛的公平公正进行。
六、预期效果：1. 提升同学们的团队合作和协调能力，培养他们的领导才能。
2. 增强同学们的挑战精神和自信心，发展创新思维。
3. 为同学们提供一个锻炼身体的机会，增强体质。
学校比赛策划方案(15篇)
学校比赛策划方案(15篇)学校比赛策划方案1为了突出体现以学生为主体的文化建设，全面丰富当代大学生的精神文化生活。
从教职工以及学生的角度出发，准备举办全院的大型拔河比赛。
旨在通过此项活动，让大家意识到一切的工作和学习都要以身体健康为重，增强健康意识。
其次，更希望借此机会全面加深各系学生会和院学生会的联系和合作。
活动主题：比赛中强身健体合作中加深友谊活动对象：部分教职工代表和全院学生活动日程安排：由院学生会生活部主办，各系学生会协助，于四月末举办，为期两周。
活动时间：活动地点：A05宿舍楼西篮球场活动流程：★活动前一周由院学生会宣传部及其他有关部门宣传此次活动的意义，组织部分成员布置会场。
★宣传活动需要深入到老师中，各寝室，各系和班级。
★同时，需要外联部和各系社联紧密合作，为此项活动筹集经费，切实保障活动办得精彩。
★此外，各系需要组织啦啦队，而且到比赛时需要真正发挥作用。
★每天中午12:00放学后开始比赛，裁判由各系学生会自行选出，但必须公平、公正。
★另外需要从学生会和各系各抽调两名学生代表，全程监督比赛，确保比赛在阳光下进行。
★为了加强和各系的联系，适当可以将更多准备工作交给各系学生会来完成。
★由院学生会和系学生会共同组成一个临时工作组，统筹协调院系学生会的工作，最重要的原因是最大限度减少工作当中的障碍，确保活动及时顺利进行。
★奖项设置:一等奖院级证书羽毛球拍一副二等奖院级证书笔记本一个三等奖院级证书精神文明奖院级证书经费预算：100元左右附注：◆最后考虑到系学生会的重视程度可能不够，需要将此项活动的'表现纳入十佳系的评选标准之一，因为如果连活动都不够重视，怎么会是一个优秀的系呢?◆整个活动需要组建一个预备小组，用来处理活动过程中的紧急突发情况。
也希望以此项活动为契机，真正打开院系学生会工作的新局面，合作会更加广泛和深入!学校比赛策划方案2一、比赛目的为了进一步促进排球运动在河北外国语职业学院的全面发展，促进河北外国语职业学院各系之间联系、交流与相互学习，提高河北外国语职业学院学生的排球技术水平，丰富大学生的'课余文体活动。
2024年学校比赛系列活动方案
2024年学校比赛系列活动方案一、活动概述学校比赛系列活动是学校的重要组成部分，旨在推动学生全面发展，提高学生的综合素质和竞技水平。
该系列活动包括各类竞赛，如学科竞赛、文艺竞赛、体育竞赛等，以及学生社团展示和表演等非竞赛性活动。
通过这些活动，学生们可以展示自己的才艺和特长，激发学生们的学习热情，培养学生的创新能力和竞争意识。
二、时间安排1.学科竞赛：2024年3月-5月2.文艺竞赛：2024年4月-6月3.体育竞赛：2024年5月-7月4.学生社团展示和表演：2024年6月-7月三、学科竞赛1.数学竞赛：开设初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛面向全校学生，复赛选拔出表现优秀的选手参加决赛。
比赛包括解题、计算和推理等环节，注重培养学生的逻辑思维和数学能力。
2.物理竞赛：开设实验和理论两个环节。
实验考察学生的实验操作能力，理论考察学生对物理基础知识的掌握和应用能力。
通过比赛，激发学生对物理学的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。
3.化学竞赛：开展知识测试和实验操作两个环节。
测试部分考查学生对化学理论知识的掌握程度，实验操作部分考查学生的实验操作能力和综合实验能力。
通过竞赛，提高学生对化学学科的理解和实践能力。
四、文艺竞赛1.演讲比赛：开设初赛、复赛和决赛三个阶段。
比赛内容可以包括演讲技巧、演讲主题和演讲表达能力等方面。
鼓励学生发表自己的见解和观点，培养学生的演讲能力和表达能力。
2.诗歌朗诵比赛：开设初赛、复赛和决赛三个阶段。
比赛注重语言表达和诗歌韵律的把握。
通过比赛，提高学生对文学作品的理解和表达能力。
3.舞蹈比赛：开设独舞和团舞两个类别。
比赛注重舞蹈动作的技巧和舞台表现力的展示。
鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，展示个人和团队的舞蹈才艺。
五、体育竞赛1.足球比赛：分为男子组和女子组两个赛事。
比赛包括小组赛和淘汰赛两个阶段。
比赛注重团队协作和个人技术的发挥，培养学生的体育精神和团队意识。
2.篮球比赛：分为男子组和女子组两个赛事。
教学大赛 活动策划书3篇
教学大赛活动策划书3篇篇一教学大赛活动策划书一、活动主题“创新教学模式，提升教学质量”二、活动目的为了提高教师的教学水平，促进教学经验交流，推动教学改革与创新，特举办本次教学大赛。
三、参赛对象全体在职教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道对本次活动进行宣传，鼓励教师积极参与。
2. 报名阶段：教师在规定时间内提交报名材料，包括教学设计、教学视频等。
3. 初赛阶段：组织专家对参赛教师的报名材料进行评审，选拔出优秀教师进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的教师进行现场教学展示，由专家评委和学生评委进行打分，评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
八、参赛要求1. 教学设计：参赛教师需提交一份完整的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等。
2. 教学视频：参赛教师需录制一段[X]分钟的教学视频，要求视频内容完整、教学过程清晰、教学方法得当。
3. 教学创新：鼓励教师在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行创新，体现教学改革与发展的方向。
九、奖项设置本次教学大赛设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，同时设优秀组织奖[X]名。
十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、专家评审费、证书制作费、奖品购置费等，具体预算如下：1. 场地租赁：[X]元2. 专家评审费：[X]元3. 证书制作费：[X]元4. 奖品购置费：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛教师需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛教师需保证教学设计和教学视频的原创性，如有抄袭，将取消比赛资格。
3. 活动期间，请参赛教师和观众遵守现场秩序，不得随意走动或喧哗。
4. 活动结束后，请参赛教师将教学设计和教学视频的电子版提交给承办单位。
校园趣味定向比赛策划书3篇
校园趣味定向比赛策划书3篇篇一《校园趣味定向比赛策划书》一、活动背景定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。
它不仅能强健体魄，而且还能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。
本次校园趣味定向比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的身体素质和团队合作能力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
二、活动主题“奔跑吧，青春！”三、活动目的1. 推广定向运动，普及定向知识，让更多的同学了解和参与到定向运动中来。
2. 丰富同学们的课余生活，增强同学们的体质，提高同学们的团队合作能力和竞争意识。
3. 培养同学们的独立思考能力和解决问题的能力，提高同学们的综合素质。
4. 增进同学们之间的友谊，加强同学们之间的交流与合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 比赛规则（1）本次比赛为团队赛，每队由 4 名队员组成，其中至少有 1 名女生。
（2）比赛采用积分制，总积分高者获胜。
（3）比赛过程中，队员必须按照地图上的指示依次到达各个检查点，并在检查点处打卡记录。
（4）比赛过程中，队员不得使用任何交通工具，不得借助他人之力，不得违反比赛规则。
（5）比赛结束后，队员必须将地图和打卡器交回工作人员处。
2. 比赛流程（1）报名阶段（[报名时间]）各班级体育委员负责组织本班同学报名，并将报名名单于[截止时间]前发送至指定。
（2）培训阶段（[培训时间]）组织参赛队员进行定向运动培训，讲解比赛规则和注意事项。
（3）比赛阶段（[比赛时间]）① 开幕式主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，宣布比赛开始。
② 比赛进行各参赛队伍按照比赛规则依次出发，完成比赛任务。
③ 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
④ 闭幕式主持人宣布比赛结束，组织同学们有序退场。
3. 奖项设置（1）一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
高中竞赛校园活动策划书3篇
高中竞赛校园活动策划书3篇篇一高中竞赛校园活动策划书一、活动主题“激发科学兴趣，挑战自我超越”二、活动目的本活动旨在为同学们提供一个展示科学才华的平台，激发同学们对科学的兴趣和热情，提高同学们的科学素养和创新能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体高中生六、活动内容1. 竞赛项目数学竞赛物理竞赛化学竞赛生物竞赛信息学竞赛2. 活动流程报名阶段（[报名时间]）：学生在规定时间内报名参加相应的竞赛项目。
预赛阶段（[预赛时间]）：各竞赛项目进行预赛，选拔出优秀学生进入决赛。
决赛阶段（[决赛时间]）：举行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
颁奖仪式（决赛结束后）：颁发奖项并进行表彰。
3. 竞赛规则预赛和决赛的题目由相关学科的教师命题，确保题目具有一定的难度和挑战性。
竞赛采用闭卷形式，学生在规定时间内完成答题。
评分标准公正、客观，确保评选出的优秀学生具备真正的实力。
4. 奖项设置一等奖[X]名二等奖[X]名三等奖[X]名优秀奖若干七、活动宣传1. 在校园内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多同学参与。
3. 组织学科教师进行宣传，鼓励学生积极报名。
八、活动预算1. 竞赛命题费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 确保活动的安全性，提前检查活动场地和设备，确保无安全隐患。
十、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[人员姓名]2. 竞赛命题人员：[人员姓名]3. 监考人员：[人员姓名]4. 阅卷人员：[人员姓名]篇二《高中竞赛校园活动策划书》一、活动背景随着教育的不断发展，学科竞赛已经成为了高中学生展示自己才华和提高综合素质的重要平台。
为了丰富校园文化生活，激发学生对学科竞赛的兴趣，提高学生的学科素养和创新能力，特举办本次高中竞赛校园活动。
二、活动目的1. 提供一个展示学生学科才华的平台，激发学生对学科竞赛的兴趣和热情。
学霸比赛策划书3篇
学霸比赛策划书3篇篇一《学霸比赛策划书》一、活动背景为了激发同学们的学习热情，提高学习能力，营造积极向上的学习氛围，特举办此次学霸比赛。
二、活动主题挑战学霸，超越自我三、活动目的1. 提供一个展示学生学习成果和才华的平台。
2. 促进学生之间的学习交流与合作。
3. 激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 树立学习榜样，激励更多学生努力学习。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体学生七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解比赛详情。
3. 确定比赛规则和评分标准，确保比赛公平、公正、公开。
4. 准备比赛所需的奖品、证书、道具等物资。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）学生自愿报名，填写报名表格。
统计报名人数，确定参赛队伍。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）针对比赛内容，对参赛学生进行培训，包括知识讲解、技巧指导等。
组织模拟比赛，让学生熟悉比赛流程和规则。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）采用笔试形式，考察学生的基础知识和综合能力。
根据成绩，选拔出一定数量的队伍进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间区间 4]）采用现场答题形式，包括选择题、判断题、简答题、论述题等。
设立评委团，对参赛队伍的表现进行评分。
根据成绩，确定进入决赛的队伍。
5. 决赛阶段（[具体时间区间 5]）决赛形式为团队合作项目，参赛队伍需要共同完成一个任务。
评委根据团队表现、任务完成情况等进行综合评分。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
6. 颁奖仪式（[具体时间区间 6]）举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
九、比赛规则1. 参赛队伍由[具体人数]名学生组成，可自由组队。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用积分制。
3. 初赛和复赛采用笔试和现场答题相结合的形式，决赛采用团队合作项目形式。
4. 比赛题目涵盖多个学科领域，包括语文、数学、英语、科学等。
学校趣味活动主题策划书3篇
学校趣味活动主题策划书3篇篇一《学校趣味活动主题策划书》一、活动主题“快乐运动，健康成长”二、活动目的本次趣味活动旨在丰富学生的课余生活，增强学生的体质，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队意识和竞争意识，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在活动中体验快乐，在快乐中学习成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开幕式（1）主持人宣布活动开始，介绍活动目的和规则。
（2）学校领导致辞，鼓励学生积极参与活动。
（3）学生代表发言，表达对活动的期待和信心。
2. 趣味运动项目（1）接力赛跑将学生分成若干组，每组人数相等，进行接力赛跑比赛。
比赛规则：每组学生依次跑完规定的距离，将接力棒传递给下一位同学，一位同学跑完后，用时最短的组获胜。
（2）拔河比赛将学生分成若干组，每组人数相等，进行拔河比赛。
比赛规则：每组学生站在绳子两端，用力拉绳子，将对方拉过中线，用时最短的组获胜。
（3）跳绳比赛将学生分成若干组，每组人数相等，进行跳绳比赛。
比赛规则：每组学生依次跳绳，跳绳次数最多的组获胜。
（4）投篮比赛将学生分成若干组，每组人数相等，进行投篮比赛。
比赛规则：每组学生依次投篮，投篮命中次数最多的组获胜。
（5）足球射门比赛将学生分成若干组，每组人数相等，进行足球射门比赛。
比赛规则：每组学生依次射门，射门命中次数最多的组获胜。
3. 闭幕式（3）颁发奖项，对在活动中表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前做好活动宣传工作，吸引更多的学生参与活动。
3. 做好活动场地和器材的准备工作，确保活动的顺利进行。
4. 安排专人负责活动的安全保障工作，确保学生的人身安全。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 器材购买费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
学校教研活动比赛策划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校教研活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高教师的教研水平，促进教师的专业成长，激发教师的教学热情，我校决定举办一场教研活动比赛。
本次比赛旨在为教师提供一个展示自我、交流学习的平台，推动我校教育教学质量的提升。
二、活动目的1. 提高教师的教研能力，促进教师的专业成长。
2. 激发教师的教学热情，提升教育教学质量。
3. 增强教师之间的交流与合作，促进教师团队建设。
4. 推广优秀教研成果，为我校教育教学改革提供借鉴。
三、活动主题“以研促教，共同成长”四、活动时间2022年9月1日至2022年11月30日五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 教研论文评选：要求教师撰写一篇与教育教学相关的论文，字数在3000字左右。
2. 教学设计展示：教师根据指定的教学内容，设计一节优质课，并进行现场展示。
3. 教学反思交流：教师针对自己的教学实践，撰写一篇教学反思，与其他教师进行交流。
4. 教学案例分享：教师分享自己在教学过程中遇到的问题、解决问题的方法及取得的成果。
5. 教研成果展示：教师展示自己在教研过程中取得的成果，包括论文、课题、课件等。
七、活动流程1. 报名阶段（2022年9月1日至9月15日）（1）教师根据自己的特长和兴趣，选择参赛项目。
（2）填写报名表，提交相关材料。
2. 初赛阶段（2022年9月16日至10月15日）（1）教研论文评选：组织专家评审团对论文进行评选，评选出优秀论文。
（2）教学设计展示：组织评委对教学设计进行评审，评选出优秀教学设计。
3. 复赛阶段（2022年10月16日至10月31日）（1）教学反思交流：组织教师进行教学反思交流，评选出优秀教学反思。
（2）教学案例分享：组织教师进行教学案例分享，评选出优秀教学案例。
4. 决赛阶段（2022年11月1日至11月30日）（1）教研成果展示：组织教师进行教研成果展示，评选出优秀教研成果。
策划书比赛活动主题3篇
策划书比赛活动主题3篇篇一比赛活动策划书一、活动主题“创新成就未来，挑战点燃激情”二、活动目的本次比赛旨在为同学们提供一个展示创新能力和实践能力的平台，激发同学们的创新意识和创业精神，提高同学们的综合素质和就业竞争力。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、网络等多种渠道对比赛进行宣传，扩大比赛的影响力和知名度。
2. 报名阶段：参赛者需在规定时间内提交参赛作品，作品形式不限，如商业计划书、创新方案、实物模型等。
3. 初赛阶段：由评委对参赛作品进行评审，选出[X]%的优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的团队进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次比赛设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名，同时还将设立优秀组织奖和优秀指导教师奖。
八、活动预算本次活动总预算为[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭和剽窃他人成果。
2. 参赛作品应符合比赛主题和要求，具有创新性和可行性。
3. 参赛作品应注重团队合作，体现团队成员的分工和协作。
4. 参赛作品提交时应注明团队成员姓名、班级、联系方式等信息。
[策划人姓名][具体日期]篇二比赛活动策划书一、活动主题“创新思维，激发潜能”二、活动目的本次比赛旨在激发参赛者的创新思维和潜能，提高参赛者的综合素质和实践能力，为参赛者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2024年校园吉尼斯大赛活动策划书
2024年校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：2024年校园吉尼斯大赛活动时间：2024年X月X日活动地点：XX校园体育馆活动目的：激发学生的参与热情，提升学校的活力和凝聚力，创造一个健康、积极、向上的校园文化氛围。
一、活动背景及意义校园吉尼斯大赛是一项旨在帮助学生展现自己潜力和才艺，挑战自我，达到自身突破的大型校园活动。
通过展示学生的优秀才艺和特长，在增强学生的自信心的同时，激发其他学生的参与热情，提升整个校园的凝聚力和活力。
二、活动内容与安排1. 预选赛：通过班级选拔赛和学科竞赛等形式，选拔出各个年级的代表队。
代表队人数不超过每个年级总人数的10%。
时间：X月X日至X月X日地点：各个年级教室、学科竞赛场地2. 决赛（1）开幕式：隆重举行开幕式，邀请校领导、各年级学生代表、各界嘉宾以及媒体参与。
舞蹈、合唱等形式的文艺表演，为本次活动的开幕增添活力和喜庆氛围。
时间：X月X日地点：校园体育馆（2）校园吉尼斯大赛决赛：各个年级的代表队进行比赛，分为不同的赛项，包括但不限于：跳绳、击鼓、舞蹈、武术等。
各参赛队伍严格按照比赛规则进行表演，评委根据各项指标对参赛队伍进行评分。
时间：X月X日至X月X日地点：校园体育馆（3）颁奖典礼：为获奖的参赛队伍颁发奖杯、证书及奖金，并对其他优秀参赛队伍给予一定的奖励和鼓励。
颁奖典礼上还可以安排优秀表演节目，为整个活动画上圆满的句号。
时间：X月X日地点：校园体育馆三、活动宣传策略1. 制作活动宣传海报和横幅：将活动的时间、地点、内容和参与方式等信息制作成海报和横幅，在校园各处张贴，吸引学生的注意。
2. 校园广播宣传：将活动相关信息播放在校园广播系统中，让更多学生了解活动并参与其中。
3. 利用校园公众号和微信群：通过校园公众号和微信群发布活动信息，吸引更多的学生参与，并及时回答学生的疑问。
4. 媒体报道：校内媒体组织人员对本次活动进行报道，吸引媒体的关注，提高活动的知名度。
四、活动资源与保障1. 人力资源：活动组织委员会负责活动的组织与协调，各班级和各年级的班主任将负责选拔赛的组织工作。
校红歌比赛策划书3篇
校红歌比赛策划书3篇篇一《校红歌比赛策划书》一、活动主题唱响红色旋律，展现青春风采二、活动目的通过红歌比赛的形式，激发学生的爱国热情，传承红色基因，增强集体荣誉感和凝聚力，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或礼堂五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、展板，在学校内张贴展示。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
（3）组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班至少推荐一个节目。
（2）报名截止时间为[具体日期]。
3. 比赛形式（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛采用淘汰制，评选出优秀节目进入决赛。
（3）决赛采用打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛规则（1）参赛歌曲必须为红色歌曲，内容积极向上。
（2）演唱形式不限，可以是独唱、合唱、乐器演奏等。
（3）比赛顺序由抽签决定。
（4）参赛选手需自备伴奏音乐或乐器。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书及奖品。
6. 活动流程（1）开场舞表演。
（2）主持人介绍评委及比赛规则。
（3）比赛正式开始，选手依次进行表演。
（4）评委打分，统计分数。
（5）宣布比赛结果，颁奖仪式。
（7）全体师生合唱校歌，活动结束。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
3. 参赛选手要遵守比赛规则，尊重评委意见。
4. 观众要文明观赛，保持场地卫生。
篇二《校红歌比赛策划书》一、活动主题唱响红色旋律，传承红色基因二、活动目的通过举办校红歌比赛，激发学生的爱国热情，传承红色文化，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或礼堂五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
校园比赛主题活动方案(精选2篇)
校园比赛主题活动方案（精选2篇）方案一：校园创意设计大赛活动主题：发挥创意，设计未来活动内容：1.征集学生的创意设计作品，包括但不限于产品设计、环境设计、包装设计等。
2.设立专业评审团队，由行业专家和校外设计师组成，对作品进行评审，并选出优秀作品进行展示和奖励。
3.举办作品展览，展示所有参赛作品，供全校师生欣赏和学习。
4.举办相关讲座和工作坊，由设计师和企业代表分享设计经验和学术研究，拓宽学生的设计视野和思维方式。
5.颁发奖项，对优秀作品进行表彰和奖励，鼓励更多学生积极参与创意设计活动。
活动目的：1.激发学生对创意设计的兴趣和热情，培养学生的创造力和创新精神。
2.提供一个展示学生才华和创意的平台，鼓励他们勇于展现自己的设计作品。
3.促进学生与行业专家和企业代表的交流，为学生提供更多实践机会和职业发展建议。
方案二：校园文艺才艺大赛活动主题：激发激情，展现才艺活动内容：1.举办歌曲、舞蹈、器乐、朗诵等才艺表演的比赛，允许个人和团队参赛。
2.设置初赛和决赛，初赛由校内评委评选出入围者，决赛则由更高级别的评委团队进行评选。
3.组织专业老师和艺术家进行表演指导和演出示范，提高选手表演水平和舞台自信心。
4.举办专题演讲和座谈会，邀请知名文艺工作者和艺术界专家，分享自身经验和艺术心得。
5.举办巡回演出和校外交流，将优秀的学生才艺带到校外去展示，为学生提供更多展示的机会。
活动目的：1.激励学生发展自身文艺兴趣和能力，培养他们的审美素养和艺术表达能力。
2.提供一个展示学生才艺的平台，让更多人欣赏和了解学生的艺术才华。
3.促进学生与专业艺术家和文艺工作者的交流，为学生提供更多学习机会和艺术指导。
城北小学主题活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育不再局限于课堂知识传授，更加注重学生的全面发展。
为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，城北小学决定举办一系列主题活动。
本次主题活动旨在激发学生的潜能，培养学生的团队合作精神，增强学生的社会责任感，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好。
2. 增强学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力。
4. 增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
5. 展示学校的教育成果，提升学校的社会影响力。
三、活动主题“梦想起航，快乐成长——城北小学主题活动月”四、活动时间2023年9月15日至10月15日五、活动地点城北小学校内及部分校外活动场所六、活动内容（一）开幕式（9月15日）1. 活动主题：梦想起航，快乐成长2. 活动内容：- 校领导致辞，介绍活动背景和意义。
- 学生代表发言，表达对活动的期待和决心。
- 进行简短的开场表演，如合唱、舞蹈等。
- 宣布活动正式开始。
（二）主题活动周（9月16日至9月30日）1. 科技创意周- 活动内容：举办科技小发明比赛、机器人编程比赛、科幻绘画比赛等。
- 目标：培养学生的创新意识和实践能力。
2. 文化艺术周- 活动内容：举办书法比赛、绘画比赛、诗歌朗诵比赛、校园音乐会等。
- 目标：培养学生的艺术素养和审美能力。
3. 体育竞技周- 活动内容：举办田径运动会、篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等。
- 目标：培养学生的体育精神和团队合作精神。
4. 社会实践周- 活动内容：组织学生参观社区、开展志愿服务活动、进行环保宣传等。
- 目标：培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 心理健康周- 活动内容：举办心理健康讲座、心理游戏、心理咨询服务等。
- 目标：关注学生心理健康，提高学生心理素质。
（三）闭幕式（10月15日）1. 活动主题：收获成长，展望未来2. 活动内容：- 各个主题活动优秀作品的展示。
学校说唱比赛策划书3篇
学校说唱比赛策划书3篇篇一《学校说唱比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，嘻哈校园”二、活动目的通过举办说唱比赛，丰富校园文化生活，展示学生的才艺和个性，激发学生对说唱音乐的热爱和创造力，同时也为喜爱说唱的同学提供一个交流和展示的平台。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织班级宣传委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间段]2. 报名方式：学生可通过线上报名平台或线下报名点进行报名。
（三）比赛阶段1. 初赛时间：[初赛具体时间]形式：每位选手进行一段不超过 3 分钟的说唱表演，评委根据选手的表现进行打分，选出进入决赛的选手。
2. 决赛时间：[决赛具体时间]形式：进入决赛的选手进行现场表演，评委根据选手的表演、歌词创作、舞台表现等方面进行综合评分，决出最终名次。
六、比赛规则1. 参赛选手必须使用说唱的形式进行表演。
2. 表演内容必须积极健康，不得涉及违法、低俗等不良内容。
3. 参赛选手必须遵守比赛规则和现场秩序，不得作弊或干扰其他选手的表演。
4. 比赛过程中，评委的评分将作为最终成绩的唯一依据。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 最佳人气奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持和流程引导。
2. 评委：由专业音乐老师、说唱歌手等组成，负责对选手的表演进行评分。
3. 计分员：负责统计选手的得分情况。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试、秩序维护等工作。
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学校主题比赛活动策划书——WORD文档，下载后可编辑修改——学校主题比赛活动策划书1一、比赛目的为了进一步促进排球运动在_学院的全面发展，促进河北外国语职业学院各系之间联系、交流与相互学习，提高_学院学生的排球技术水平，丰富学生的课余文体活动。
英语系学生会特举办本次八系排球联赛，希望各系同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
二、主办单位：_学院体育教研部承办单位：英语系学生会三、前期准备工作1、裁判：校体育组老师;2、记录：英语系学生会体育部;3、物力资源：记分牌4个、排球8个、秒表4个、扩音器4个、裁判哨4个;4、场地申请：学院排球场四、工作安排1、英语系学生会宣传部负责出海报、横幅等宣传活动。
2、英语系学生会学习部、体育部负责在现场维持次序、后勤。
3、英语系学生会生活部负责在现场保持场地卫生。
五、宣传方式在学院各个宣传栏、男女生宿舍楼口等地方分别粘贴宣传海报，在食堂门口搁置展牌，并发放通知到各个系学生会体育部。
六、晋级制度1、此次比赛实行六人制比赛，以系为单位，每系限报男、女球队各两支。
2、小组赛采用得分制，每组前两名进入八强。
3、进入四强以后的比赛则为决赛，如双方战平则进行加时赛。
七、奖励规则：比赛将评出男、女冠、亚、季军三支队伍。
八、比赛时间：_年11月 8日——11月 15日比赛地点：学院排球场九、报名方式各系统一报名(后附报名表)，于_年11月1日中午12点交于综合楼101十、比赛规则1、此次比赛实行六人制比赛，每队报名人数不超过八人。
2、每场比赛参赛队员必须为本系人员。
3、参赛队自备队服，比赛队员不得穿钉鞋、皮鞋。
4、比赛时一切听从裁判指挥，如有异议，队长可向裁判提出，严禁比赛时起哄。
5、友谊第一，比赛第二，重在交流。
比赛中出现斗殴情况，双方取消本次活动参赛资格。
6、由于客观情况(如天气、场地等原因)不能如期举行比赛的，由负责方另行通知。
7、如果队伍不能如期参加比赛，必须提前三天通知负责方，并说明原因。
8、开球时间每天为每天下午16：30，希望各队提前到场，迟到15分钟按队伍弃权处理。
9、比赛结束后，各队队长到裁判处签字，以保证比赛的可靠性。
10、各队可自行组织啦啦队，并保证啦啦队文明。
十一、比赛经费预算(一)宣传费用1、打印、复印宣传文件、记分表 10元2、海报、横幅 20元3、奖状、荣誉证书 20元(二)奖金费用：冠军 (160元价值的奖品) 亚军 (120元价值的奖品) 季军 (80元价值的奖品)(三)其他费用饮用水 20元(四)支出合计 430学校主题比赛活动策划书2活动目的为进一步增强各院系之间的联系，丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体素质，并把体育精神发扬光大，特举办_学院_届混合排球赛。
一. 事实概况活动时间 _年4月19号主办单位共青团_城市学院委员会承办单位校学生会体育部参赛队伍 _城市学院各院系二. 筹备事项1. 报名：每个院系组织一支队伍，在限定时间内，将名单交于_城市学院学生会体育部2. 志愿者：由_城市学院学生会全体干部担任3. 宣传工作：由_城市学院学生会宣传部担任4. 安全保卫：由学校保卫处及学生会保卫部负责5. 裁判：由体育系专业老师和学生担任6. 比赛设备：排球、记分牌、记录纸、记录台由_城市学院学生会负责，各院系必须统一服装。
7. 卫生急救：由学校卫生科负责三. 比赛规程1. 报名日期：_年x月x日至x月x日2. 参赛者资格：_城市学院全日制大一至大四在校学生3. 竞赛参照的规则：中国排联最新规则4. 名次的评定和奖励办法：通过小组循环赛和决赛决出名次，此次比赛为现金奖励5. 抽签日期及地点:_年x月x号四、开幕式流程时间：_年x月x日地点：_城市学院(新校区)排球场主持：陆新伟一、_届混合排球联赛1、裁判员、运动员入场2、团委老师致开幕词3、大赛组委会宣布大赛纪律4、裁判员代表宣誓5、运动员代表宣誓6、校团委李斌书记宣布_城市学院_届混合排球联赛开幕五、比赛规则：(1)非技术性规定：1、每球得分制。
2、三局两胜制，胜两局的队胜一场。
3、前两局，先得25分并胜出对方2分的队获胜一局，当比分24:24时，比赛继续进行至某队领先对方2分为止，没有最高分限。
4、决胜局，先得15分并超出对方2分的队胜该局，当比分14:14时，比赛继续进行至某队领先对方2分为止，没有最高分限。
比分到8分时交换场区。
5、某队被召唤后拒绝比赛，或者迟到15分钟且无正当理由，则宣布该队弃权，以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。
6、场上每个队必须始终保持6名队员进行比赛，队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行，直至该局结束，除正常换人外，不得更改场上位置。
7、每局比赛每队换人不得超过6人次以上，采取一对一换人形式，当比赛成死球时，由裁判宣布换人。
8、每队每局有两次暂停，每次一分钟。
暂停必须由队长向裁判提出。
(2)技术性规定1、发球：发球队员必须在第一裁判员鸣哨5秒钟内，将球抛起或持球手撤离，在球落地前，将一只手或手臂的任何部分将球击出。
如球未触及发球队员而落地，则被认为是第一次发球试图。
在发球试图后，第一裁判员应及时鸣哨允许再发球，发球队员必须再次鸣哨后的3秒钟将球发出。
发球队员在击球时或击球起跳时，不得踏及场区(包括端线)或发球区以外的地面。
击球后，可踏及或落在场区内或发球区以外的地面。
在每次发球时都允许有一个发球试图。
队员的场上的位置：发球队员击球时，双方队员必须在本场地内各站两排，每排三名队员。
发球队员不受场上位置上的限制。
队员的位置据其脚的着地部位来判定。
在发球队员击球的一刹那，场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。
在发球后，队员在本场地区和五障碍区的任何位置上。
得分后换位，采用轮换发球制。
2、网下穿越：在不妨碍对方比赛的情况下，允许队员在网下穿越进入对方空间。
允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时，脚的一部分还触及中线或置于中线上空。
除脚以外，不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区。
在比赛中断后，队员可以进入对方场地。
3、触网：新规则规定触网为犯规，但队员在无试图击球的情况下，偶尔触网不算犯规。
进攻性击球：指发球和拦网外的其他所有向对方的击球。
前排队员可以对任何高度的球完成进攻性击球，但触球时必须的本场的空间。
后排队员则允许在后场区对任何高度的球完成进攻性击球，但起跳时脚不得踏及或越过进攻线，击球后可以落在前场区。
4、拦网：只有前排队员允许完成拦网，后排队员不得完成拦网。
比赛中的击球：队员的身体任何部位都允许触球。
但球必须被击出，不得接住或抛出，球可以向任何方向反弹。
队员若违背上述规定，则为持球。
球必须触及身体的不同部位。
若球先后触及队员的不同部位，则为连击犯规。
每次最多击球三次(拦网除外)，第三次必须将球击过对方场区，第四次击球则为犯规。
六、注意事项：1、如果雨天顺延比赛并注意张贴栏内_城市学院学生会体育部海报通知。
2、各院系派一支队伍参加比赛，每队12人，上场队员4男2女，教练1人，领队1人。
3、参赛队伍必须是_城市学院全日制大一至大三在校生，不能请毕业的或其他学校的学校的学生或运动员，如有违规将取消比赛资格。
4、参赛队伍必须服从安排，服从裁判，每队指派队长一名,对比赛有意见只有队长方可向裁判员提出异议。
不能侮辱裁判员及工作人员，一经发现，取消比赛成绩，对违规的参赛队伍进行存档，取消以后所有比赛的参加资格。
5、如果在比赛中出现打架、斗殴现象，首先取消比赛资格，情节严重交学生处处理。
6、为了比赛的公平性，参赛队伍不得贿赂裁判及工作人员，一旦发现取消当场比赛成绩。
7、比赛分为三阶段：第一阶段抽签新校区分为三组朝阳校区为一组进行小组循环赛，取每组前二名。
第二阶段抽签分为四组，进行淘汰赛制，取每组第一名进入半决赛。
第三阶段抽签分为两组，进行淘汰赛制，取每组第一名进入决赛，争夺冠亚军，取第二名进入三四名争夺赛。
(每组第一名与专业组第一名进行小组循环，每组第二名与专业组第二名进行小组循环。
体育系专业组不参与最终排名。
)8、判定胜负原则|每队每胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。
积分多的球队出线。
多支球队积分相同时，看各队的得失分率(与体育系比赛的赛果同样有效，得失分率=该阶段得分总和：失分总和)得失分率高者出线。
学校主题比赛活动策划书3一、活动背景：祖国有悠久的历史，灿烂的文化;祖国有优秀的儿女，大好的河山，骄傲的风姿!!祖国在我们大家心中!我们铭记历史，奋发图强，展望未来。
二、活动主题：庆祝建国__周年，弘扬爱国主义精神三、活动时间：__年10月14日至10月31日四、活动地点：综南803、805、807及小礼堂五、活动目的意义和目标：为了庆祝祖国六十周年华诞，讴歌祖国建国的伟大成就，让同学们明白少年强则国家强的道理，增强民族责任感，提高同学们的爱国意识，激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，表达我们对祖国的热爱之情。
特举办此次演讲比赛。
六、活动前宣传准备1、通知各班学习委员召开有关演讲比赛有关事项的会议，并领取参赛报名表，2、由宣传部负责出海报，海报于10月15号贴出，宣传材料由学习部负责打印、宣传。
比赛各阶段的海报宣传至少提前四天贴出。
3、宣传方案：海报设三张，分别张贴在学生公寓A、B、E幢楼下。
打印宣传单，在派发各宿舍的同时解答有关比赛事项。
七、资源需要1、协助部门：纺院学生会学监部纺院学生会宣传部纺院学生会联络部纺院老师评选团纺院学生会网络部纺院学生评委团2、活动场地：综南803、805、807及小礼堂3、宣传资源：海报横幅宣传单4、获奖奖品：证书、奖状、礼品、奖金5、比赛场地布置材料：气球、彩带6、邀请嘉宾的邀请函八、活动开展：2、学习部起草策划书，起草完毕后，印发给协作单位以及校团委作为备案。
3、联络部负责通知各班学习委员于10月14号晚8:30在综南805开会，各学委领取参赛报名表，会议内容及报名表的打印由学习部负责。
4、由宣传部负责出海报5、报名表、评分表、评分准则的制作由学习部负责。
6、报名表的回收由学监部负责，并于10月16日把选手资料报学习部。
7、评委团的联系由学习部负责。
9、初赛时的稿件由学习部负责10、初赛、决赛阶段各选手分数统计由学习部负责，催场、现场秩序的维护由学监部负责。
11、网络部负责播放决赛时选手带来的背景音乐。
九、活动预算物品单价(元)数量总价(元)决赛时小礼堂的布置(气球及彩带。
)总计1083.5十、活动中应注意的问题及细节1、提前几天申请要用到的课室并在当天确定申请的课室是否准时开门2、如果参赛人员多的话多申请几个比赛场地和适合的侯赛地3、在比赛开始前再确定下所有设备是否正常，一旦发现有错马上想办法解决。