人教新课标版-语文-高二选修语言文字应用教学案 第二课第四节声情并茂 押韵和平仄

第四节

声情并茂——押韵和平仄

主题展示

引子感悟

同韵童趣―→诗歌的押韵⎩

⎪⎨⎪⎧ 诗歌的押韵体现在韵脚上诗文押韵的作用⎩⎪⎨⎪⎧ 富有文采富有音乐感、韵律美朗朗上口，易于记忆和诵读

活动探究 韵里情思⎩⎪⎨⎪⎧意蕴之美

声韵之妙⎩⎪⎨⎪⎧遣词造句韵脚考究⎩⎪⎨⎪⎧ɑ、ɑn 、ɑn ɡ、en 、en ɡ 欢乐 雄壮o 、ɑi 、ɑo 、ou 温和 轻松i 、u 、e 、ei 、ie 低沉 婉转 哀伤 悲愤

要点归纳

1．诗歌百花园

(1)诗歌的分类 诗歌⎩⎪⎪⎨

⎪⎪⎧ 按类型⎩⎪⎨⎪⎧ 古诗律诗绝句按格律⎩⎪⎨⎪⎧ 古体诗

近体诗按字数⎩⎪⎨⎪⎧ 五言诗七言诗按时间⎩

⎪⎨⎪⎧ 古代诗歌现代诗歌

(2)古体诗和近体诗

古体诗：凡不受近体诗格律束缚的，都是古体诗。

近体诗：以律诗(格律诗)为代表，用韵、平仄、对仗都有许多讲究。

格律诗的特点⎩⎪⎨⎪⎧ 每首限定八句押平声韵每句的平仄都有规定每首在规定的位置要有对仗

2．押韵与和谐美 押韵的概念 押韵就是韵脚的字必须同韵。这里的韵指韵脚的韵腹、韵尾和声调的平仄都相同，不管声母和韵头

押韵的

要求 绝

句 第一句可押韵可不押韵，以押韵居多。第二句和第四句一定要押韵，而且一般押平声韵，一韵到低，中间不能换韵。第三句的最后一个字限用仄声字 律

诗 第一句可押韵可不押韵。诗的偶数句一定要押韵，而且一般押平声韵，一韵到底，不能换韵。除首句外的奇数句，最后一个字限用仄声字。用韵的字在

诗中不能重复出现

3.平仄与参差美

平仄是对整首诗中每个字的要求。平就是平声，仄就是上、去、入三声。值得注意的是古代入声在普通话中都并入其他三声了。

课文以五言律诗为例谈了诗歌的平仄格式。其基本格式包括：

(1)仄起式 仄仄平平仄 平平仄仄平

(2)平起式 平平平仄仄 仄仄仄平平

4．对仗与对称美

对仗也就是对偶。格律诗中的对仗不但要求上下句的字数要相等，而且相对字的意义、词类、平仄也都要一一相对。

对仗类型

特点 工对

对仗用词不仅词类相同，还必须是意义上属于同一大类的词 宽对

只需要同一种词类的词(或词组)相对 借对

诗中用了一个词语的甲义，同时借用它的乙义与另一联中的词语相对 串对(流水对)

前后两句的意义相连，就像连续说下来的一句话

教材“小试身手”参考答案

一、本题的主要目的是考查同学们对古代诗词的掌握情况。各句出处：①一骑红尘妃子

笑，无人知是荔枝来。(唐·杜牧《过华清宫》，绝句)。②熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。(唐·李白《梦游天姥吟留别》，古体诗)。③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(唐·张志和《渔歌子》，词)。④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(宋·苏轼《惠崇〈春江晓景〉》，绝句)。⑤床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。(唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》，古体诗)。⑥念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(宋·柳永《雨霖铃》，词)。

参考答案：A.①②③⑤。B.C。

二、本题的主要目的是考查同学们对平仄、押韵、对偶等知识的掌握情况。

1．根据绝句押韵的原则，D“柳条折尽花飞尽”应该是第三句，因为其他三句的最后一字都押韵；再根据绝句对偶、平仄规则——A“杨柳青青着地垂”(平仄平平仄仄平)，C“杨花漫漫搅天飞”(平平仄仄仄平平)，以及D“柳条折尽花飞尽”，判断应该先写“杨柳”，后写“杨花”，判定应该先A后C。

答案：A－C－D－B

2．“梨花院落溶溶月”是“花＋处所＋形态＋自然景物”，只有A“柳絮池塘淡淡风”符合要求；B“榆英临窗片片雪”是“花＋动作＋形态＋自然景物”；C“带水芙蓉点点雨”是“动作＋花＋形态＋自然景物”；D“丁香初绽悠悠云”是“花＋动作＋形态＋自然景物”。

答案：A

3．①清风“拂”面，轻柔、生动。其他的或缺乏美感，如“吹”；或太猛烈，如“掠、袭”。②月“落”繁星，有动感。其他的或不合当时场景，或太普通，缺乏动感。③船“横”浦口，有动感，船随水轻荡，很形象。其他的没有这种形态感。④“一声”与“数只”相对，声音清晰明亮，穿透力强。其他的缺乏美感，也对不上“数只”。

答案：①D②A③C④D

1．下列关于诗歌押韵的说法不．正确的一项是()

A．古代诗词对押韵的要求比较严格，现代文的写作在文句上有时也是讲究押韵的。

B．所谓押韵，就是韵脚的字必须同音。这里的“韵”，指韵脚字的韵母。

C．押韵可以使诗歌曲调和谐悦耳，富有韵味。

D．从押韵的要求看，“安(ān)、烟(yān)、弯(wān)、冤(yuān)”相互可以押韵。

解析：押韵是指韵脚的字必须同韵。这里的“韵”指韵脚字的韵腹、韵尾和声调的平仄都相同。

答案：B

2．下列对诗歌中平仄的说法不．正确的一项是()

A．平仄是针对整首诗歌而言的。

B．“平仄”中“平”就是平声，“仄”就是指上、去、入三声。普通话中的阴平和阳平都是平声。

C．古体诗的仄声就是指现代普通话的上声和去声。

D．七律的平仄格式是五律的扩展。

解析：C项，古代诗歌中的有些仄声转为现代汉语中的阴平和阳平了。

答案：C

3．下面一首七言律诗中所缺的一句诗应是()

社南村酒白如饧，邻翁宰牛邻媪烹。插花野妇抱儿至，________。淋漓醉饱不知夜，裸股掣肘时欢争。去年百金易斗粟，丰岁一饮君无轻！

A．老翁堑水西南流

B．老叟无衣犹抱孙

C．曳杖老翁抚背行

D．负鼓盲翁飞作场

解析：根据对仗特色来判断。

答案：C

4．集联是一种特殊的创作手法。它从古今文人的诗词、赋文、碑帖等中分别选取两个有关联的句子，按照对联中的声律、平仄、对仗等要求组成联句。请用集联的手法完成下面对联，并注明对仗类型。

(1)上联：夕阳无限好

下联：________________()

(2)上联：劝君更尽一杯酒

下联：________________()

答案：(1)高处不胜寒宽对

(2)与尔同销万古愁串对(流水对)

5．阅读《春暖花开》歌词片段，仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。

春暖花开，这是我的世界。

每次怒放，都是心中喷发的爱。

风儿吹来，是我和天空的对白。

其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。

生命如水，有时平静，有时澎湃。