食物在胃里是怎么消化与吸收的课件
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食物的消化和吸收PPT课件
循环系统,由血液运输的全身各处。
4.你能够解释“吸收” 的概念吗? 吸收是指营养物质通过消化道壁 黏膜进入循环系统的过程。
营养物质的吸收示意图
少量水 胃
毛
毛 细 血 管
无机盐.维生素.水 葡萄糖.氨基酸
小 肠
甘油 脂肪酸
细 淋 巴
管
少量水.无机盐. 大肠 部分维生素
营养物质的消化与吸收
口腔:没有吸收功能;能消化淀粉
3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构 是___小__肠__绒__毛____,凹陷而形成的结构是 ___肠__腺______.
4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别 是_葡__萄__糖_、_氨__基__酸_、_甘__油_和__脂__肪__酸_,它们消化 的起始部位分别是__口__腔__、__胃__、__小__肠__.
2、口腔中有什么物质使淀粉发生了分解?
• 唾液淀粉酶能将部分淀 粉转变成麦芽糖
生活温馨提示: 1、吃饭要细嚼慢咽。 2、不要把饭和汤混在一起吃 3、不要边吃饭边喝饮料酒水 4、饭凉了要加热再吃。
1毫升 花生油 + 5滴胆汁摇匀
(1)
1毫升 花生油 + 5滴水摇匀
(2)
水+植物油
水+植物油+胆汁
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液 胰液 胆汁
胃液 肠液
(淀粉酶) (多种酶) (没有消 (蛋白酶) (多种酶) 化酶)
大分子物质(糖类、蛋白质、脂肪) 小分子物质
酶是由活细 胞产生的、具 有催化能力的 一类有机物, 食物的形状酶、体积越小, 消化速度越快。
消化酶的作用示意图
二、食物在消化系统中的变化 馒头在口腔中的变化
4.你能够解释“吸收” 的概念吗? 吸收是指营养物质通过消化道壁 黏膜进入循环系统的过程。
营养物质的吸收示意图
少量水 胃
毛
毛 细 血 管
无机盐.维生素.水 葡萄糖.氨基酸
小 肠
甘油 脂肪酸
细 淋 巴
管
少量水.无机盐. 大肠 部分维生素
营养物质的消化与吸收
口腔:没有吸收功能;能消化淀粉
3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构 是___小__肠__绒__毛____,凹陷而形成的结构是 ___肠__腺______.
4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别 是_葡__萄__糖_、_氨__基__酸_、_甘__油_和__脂__肪__酸_,它们消化 的起始部位分别是__口__腔__、__胃__、__小__肠__.
2、口腔中有什么物质使淀粉发生了分解?
• 唾液淀粉酶能将部分淀 粉转变成麦芽糖
生活温馨提示: 1、吃饭要细嚼慢咽。 2、不要把饭和汤混在一起吃 3、不要边吃饭边喝饮料酒水 4、饭凉了要加热再吃。
1毫升 花生油 + 5滴胆汁摇匀
(1)
1毫升 花生油 + 5滴水摇匀
(2)
水+植物油
水+植物油+胆汁
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液 胰液 胆汁
胃液 肠液
(淀粉酶) (多种酶) (没有消 (蛋白酶) (多种酶) 化酶)
大分子物质(糖类、蛋白质、脂肪) 小分子物质
酶是由活细 胞产生的、具 有催化能力的 一类有机物, 食物的形状酶、体积越小, 消化速度越快。
消化酶的作用示意图
二、食物在消化系统中的变化 馒头在口腔中的变化
食物的消化和营养物质的吸收PPT课件
北京一位23岁的女孩方言 12月16日因急性胃溃疡导 致失血性休克而去世。据 悉,12月14日,她忍着病 痛还在上班,15日被确诊 为急性胃炎,第二天去世。 这个花季女孩可爱,开朗。 长期加班、熬夜,每天晚 上9点后晚餐
(三)小肠内的消化
淀粉分解为葡萄糖 蛋白质最终分解为氨基酸 脂肪最终分解为甘油和脂肪酸
一、消化系统的组成
(一)消化管
口腔
咽
食道
胃
大肠
小肠 肛门
(二)消化腺
肝脏 胰腺
唾液腺
胃腺 肠腺
消化系统的组成
消化管:口腔 咽 食道 胃 小 肠 大肠
消化腺:唾液腺
胃腺 肝脏 胰腺 肠腺
在消化腺中,肝脏是人体最大的腺体
二、食物的消化
1、消化的定义: 食物的营养成分在消化管内被水解成
可吸收的小分子物质的过程,这就是消 化
胰液、肠液
脂肪 胆汁脂肪微滴
甘油 脂肪酸
胰液、肠液
问题:
小肠有哪些结构特点与吸收的功能相适应呢?
• 观察小肠绒毛(由外到内) • 1、小肠外表面与内表面有什么不同? • 2、用放大镜观察小肠内表面,你能看到
哪些结构?
食物的消化系统中的变化
淀粉酶
麦芽糖酶
淀粉
麦芽糖
葡萄糖
蛋白酶
多肽酶
蛋白质
多肽
氨基酸
胆汁
脂肪酶
脂肪
脂肪微粒
脂肪酸和甘油
部位 物理性消化
化学性消化
口腔 胃
切断、撕裂、 磨碎、搅拌
淀粉
唾液淀粉酶 唾液
麦芽糖
蠕动、混合
蛋白质
胃蛋白酶 胃液
多肽
小肠
消化的主 要部位
食物的消化和吸收(1)PPT课件(初中科学)
37ºC
0ºC
37ºC
结论:比较A和C两试管,可以知道胃液能够 消化分解蛋白质;比较A和B可以知道胃液对 食物的消化也要受到温度的影响。
小肠上连胃, 下接大肠,长 约5-6米, 包括十二指肠、 空肠和回肠三 部分。小肠是 消化管中最长 的一段,也是 消化和吸取的 主要部位。
为什么说小肠是消化和吸取的主要场所?
胃液能够分解蛋白质
1、取三支试管分别加入等质量的蛋白,加 入少量食盐和清水,搅拌形成蛋白花 2、向A管和B管中分别加入2ml人造胃液, 向C管中加入2ml清水 3、A、C试管恒温37ºC,并振荡试管,B管 控制温度于0ºC。经过10分钟左右视察。
实验的现象:
蛋白花+人造胃液 蛋白花+人造胃液 蛋白花+清水
第七章 人体的新陈代谢
1 食物的消化和吸取
食物为我们提供的营养物质:
水、无机盐、维生素
直接吸取
糖类、脂肪、蛋白质 (大分子物质)
先消化再吸取
1、消化:在消化道内将食物分解成可吸取 的成分的过程
分解
实质: 大分子物质
小分子物质
2、 消 化 系 统 的组成
唾液腺
肝脏 胰腺
消化道 : 消 化 腺:
(分泌消化液, 促进食物的消化)
肛门
甘油和脂肪酸
小肠是消化和吸取的主要场所
大肠
大肠长约1.5米,管腔较 粗,末端开口于肛门。 大肠的开始部分叫盲肠, 位于右下腹部。盲肠上 连着一条细小的盲管, 叫阑尾。在病菌的作用 下,可能会引起阑尾炎。
大肠基本上没有消化分 解食物的作用。它的主 要功能是吸取水分,形 成粪便,后者经肛门排 出。此外,大肠内某些 细菌能利用肠内较简单 的物质合成一些维生素
《食物的消化》PPT课件
食物的消化
我们吃的食物到身体内的什么地方去了?
食物在人体内的“旅行” 1.吃一口馒头,慢慢咀嚼,体会并交流馒头在嘴里发生的变化。
能够尝出一些甜味来
2.食物从口腔进入体内后,还会经过哪些消化器官?把它们画下来。
讨论:
1.食物进入口腔后,发生了什么变化? 2.食物是通过什么器官被运输到胃里,它要具有什么特征? 3.食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的,它要具有什么特征? 4.食物是在什么地方被吸收的, 它要具有什么特征?
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里是一道又长又直的管子, 陆续把我送到胃里去了。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里有多种液体;我们在这里停 留时间最长,大部分在这里被消 化、吸收。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
谢谢
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里最长,有5-7米,而 且弯曲。
现在食物躲到哪里去了呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里有很多唾液,并会把我磨 碎成小块。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
哗!这里肌肉发达,能把 我进一步磨碎。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里是停留食物残渣的地方, 并能吸收大部分的水分的。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
我们吃的食物到身体内的什么地方去了?
食物在人体内的“旅行” 1.吃一口馒头,慢慢咀嚼,体会并交流馒头在嘴里发生的变化。
能够尝出一些甜味来
2.食物从口腔进入体内后,还会经过哪些消化器官?把它们画下来。
讨论:
1.食物进入口腔后,发生了什么变化? 2.食物是通过什么器官被运输到胃里,它要具有什么特征? 3.食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的,它要具有什么特征? 4.食物是在什么地方被吸收的, 它要具有什么特征?
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里是一道又长又直的管子, 陆续把我送到胃里去了。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里有多种液体;我们在这里停 留时间最长,大部分在这里被消 化、吸收。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
谢谢
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里最长,有5-7米,而 且弯曲。
现在食物躲到哪里去了呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里有很多唾液,并会把我磨 碎成小块。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
哗!这里肌肉发达,能把 我进一步磨碎。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏……
提示小锦囊:
这里是停留食物残渣的地方, 并能吸收大部分的水分的。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
《食品的消化和吸收》课件
01
02
03
形成粪便
大肠的主要功能是形成粪 便并储存,通过吸收部分 水分和盐类,控制排便的 频率和量。
分泌黏液
大肠分泌黏液,润滑粪便 并保护肠壁免受损伤。
微生物发酵
大肠内含有大量的微生物 ,对食物残渣进行发酵, 有助于维持肠道菌群平衡 。
营养物质的利用和储存
能量供应
营养物质在体内经过代谢 后释放出能量,为身体提 供动力和维持体温。
合成组织
营养物质被用来合成身体 组织和器官,如肌肉、骨 骼和内脏等。
储存
多余的营养物质会被储存 起来,如脂肪和糖原等, 以备不时之需。
CHAPTER 05
食品消化和吸收的实践应用
饮食习惯对消化吸收的影响
总结词
详细描述
总结词
详细描述
饮食习惯对消化吸收具有重 要影响,良好的饮食习惯有 助于提高营养物质的吸收率 。
用。
酶在消化过程中起着至关重要的 作用,没有酶的存在,食物的消 化过程将会非常缓慢甚至停滞。
酶的来源和种类
酶主要来源于人体的消化腺,如唾液、胃液、胰液和胆汁等。 酶有多种分类方式,根据其作用底物的不同可以分为水解酶、氧化酶、异构酶等。
在消化过程中,不同种类的酶发挥着不同的作用,共同协作完成食物的消化过程。
酶的工作原理
酶通过与底物结合,降低反应的活化能 ,从而加速反应的速率。
酶具有专一性,一种酶通常只能催化一 种或一类化学反应。
在消化过程中,酶的作用具有温和性, 即在适宜的温度和酸碱度条件下发挥最 佳效果。同时,酶的活性受到多种因素
的调节,如抑制剂和激活剂等。
CHAPTER 04
营养物质的吸收
小肠的功能
胃是消化系统中的主要消化器官之一,通过胃酸和胃蛋白酶的作用将食物分解成 更小的分子。
食物的消化和吸收(第1课时,PPT课件(初中科学)27张)
消化道、消化腺
消化道:主要功能是进行食物的消化和吸取。
口腔 咽 食管
胃
小肠
大肠 肛门
消化腺:主要功能是分泌消化液,参与食物的消化。
唾液腺
胃腺 肠腺
肝脏 胰腺
消化道
组成:口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 作用:进行食物的消化和吸取
消化腺
组成
散布于消化道外:唾液腺、肝脏、胰腺 散布于消化道壁上:胃腺、肠腺
消化道
(1)口腔:牙齿的咀嚼、舌的搅拌使食物与唾 液充分混合。 (2)咽:食物的通道,也是气体进出的通道。 (3)食管:食物的通道,能蠕动,将食物推入 胃中。
消化道
(4)胃 ①位于上腹部,是消化道中最膨大的部分,能暂 时贮存食物。 ②胃的内表面有许多皱襞,其中有许多胃腺。 ③胃壁中有发达的平滑肌层,能够不断蠕动以促 进食物与胃液的混合,初步消化蛋白质。
4.牙是人取食和消化的重要器官。下列对牙的说
法正确的是 ( B )
A.人的牙自诞生后就不变,应加强保护 B.人的一生共有两组牙,到一定年龄乳牙脱落会 换上恒牙 C.牙齿有再生功能,因此脱落的牙会再长出来 D.每个人的牙齿数目是一样的
消化道
(6)大肠:长约1.5米,起始部分叫盲肠,盲肠 连阑尾,位于腹腔,通过蠕动将食物残渣推向肛门。 (7)肛门:粪便通过肛门排出体外。
消化腺
(1)唾液腺:分泌唾液。 (2)胃腺:分泌胃液,可杀菌、消化食物、 保护胃壁。 (3)胰腺:分泌胰液。 (4)肝脏:人体内最大的消化腺,分泌胆汁。 (5)肠腺:分泌多种消化液。
作用:分泌消化液,参与食物的消化
2 牙——人体口腔内取食和消化的重要器官
牙的作用
(1)牙是人体口腔内取食和消化的重要器官, 可咬切和磨碎食物; (2)帮助发音; (3)保持面部正常形态。
消化道:主要功能是进行食物的消化和吸取。
口腔 咽 食管
胃
小肠
大肠 肛门
消化腺:主要功能是分泌消化液,参与食物的消化。
唾液腺
胃腺 肠腺
肝脏 胰腺
消化道
组成:口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 作用:进行食物的消化和吸取
消化腺
组成
散布于消化道外:唾液腺、肝脏、胰腺 散布于消化道壁上:胃腺、肠腺
消化道
(1)口腔:牙齿的咀嚼、舌的搅拌使食物与唾 液充分混合。 (2)咽:食物的通道,也是气体进出的通道。 (3)食管:食物的通道,能蠕动,将食物推入 胃中。
消化道
(4)胃 ①位于上腹部,是消化道中最膨大的部分,能暂 时贮存食物。 ②胃的内表面有许多皱襞,其中有许多胃腺。 ③胃壁中有发达的平滑肌层,能够不断蠕动以促 进食物与胃液的混合,初步消化蛋白质。
4.牙是人取食和消化的重要器官。下列对牙的说
法正确的是 ( B )
A.人的牙自诞生后就不变,应加强保护 B.人的一生共有两组牙,到一定年龄乳牙脱落会 换上恒牙 C.牙齿有再生功能,因此脱落的牙会再长出来 D.每个人的牙齿数目是一样的
消化道
(6)大肠:长约1.5米,起始部分叫盲肠,盲肠 连阑尾,位于腹腔,通过蠕动将食物残渣推向肛门。 (7)肛门:粪便通过肛门排出体外。
消化腺
(1)唾液腺:分泌唾液。 (2)胃腺:分泌胃液,可杀菌、消化食物、 保护胃壁。 (3)胰腺:分泌胰液。 (4)肝脏:人体内最大的消化腺,分泌胆汁。 (5)肠腺:分泌多种消化液。
作用:分泌消化液,参与食物的消化
2 牙——人体口腔内取食和消化的重要器官
牙的作用
(1)牙是人体口腔内取食和消化的重要器官, 可咬切和磨碎食物; (2)帮助发音; (3)保持面部正常形态。
消化和吸收ppt课件
A.胆汁、唾液、胃液 B.胆汁、唾液、肠液
C.胃液、肠液、胰液 D.胆汁、胰液、肠液
8.蛋白质进行化学消化的场所有(D )。
A.口腔、食道、胃、小肠
B.口腔、咽、胃
C.口腔、小肠
D.胃、小肠
当堂反馈
10.人们吃的一些药物外面常常包裹着一层以淀粉为主要 成分的胶囊,请你用所学知识,解释原因。
胃对胶囊不起消化作用,药物可顺利经胃进入小肠, 减少了药物对胃的刺激
课堂小结
消化道
消 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 化
系
位于消化道外
统 消化腺 唾液腺、肝脏、胰腺
位于消化道壁上
胃腺、肠腺
当堂反馈
1.小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了,最 终这些西瓜籽会随粪便排出体外.这些西瓜籽在小华 体内经过的器官依次是( B ) A.口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门 B.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C.口腔→咽→胃→大肠→小肠→肛门 D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
知识回顾
糖类
供能物质
蛋白质 须消化后被吸收
脂肪
水 无需消化
无机盐 即可直接吸收
维生素
有机物
膳食纤维 不能被消化
消化
食物在消化道内被分解成可以被细胞吸收 (小分子)的物质的过程。
消化系统的组成
十二指肠
口腔 咽
食道
盲肠 阑尾
胃
消
化
小肠
道
大肠
肛门
消化系统的组成
唾液腺
消
化
肝脏(最大)
腺
胰腺
胃腺 肠腺
5.胃的主要功能是( D )
A.消化蛋白质的主要场所
B.消化糖类
《食物消化》课件PPT课件
《食物消化》课件ppt课件
• 食物消化系统简介 • 食物的物理消化 • 食物的化学消化 • 消化后的吸收与排泄 • 食物消化与健康
01
食物消化系统简介
消化系统的组成
口腔
负责咀嚼食物,将食物破碎成小块,便于后 续消化。
食管
将食物从口腔传输到胃部。
胃
存储食物,分泌胃酸和酶,初步消化食物。
小肠
吸收食物中的营养物质,包括蛋白质、脂肪、碳水 化合物、维生素和矿物质。
浓缩成粪便排出体外。
大肠中的水分吸收主要通过被动 扩散的方式进行,而废物则通过
肠道蠕动排出体外。
大肠还具有分泌粘液的功能,能 够保护肠道黏膜,防止便秘和肠
道感染。
肝胆的分泌与排泄
肝胆系统主要负责分泌胆汁,促进脂肪 的消化和吸收。
胆汁中含有胆盐、胆色素等成分,能够 乳化脂肪,降低脂肪的表面张力,促进
小肠的吸收
小肠是食物消化和吸收的主要 场所,主要吸收的是氨基酸、 单糖、脂肪酸、维生素等营养 物质。
小肠绒毛是吸收营养物质的主 要部位,它能够增加小肠的表 面积,提高营养物质的吸收效 率。
小肠中的消化液,如胰液、胆 汁等,能够进一步分解食物, 促进营养物质的吸收。
大肠的水分吸收与废物排泄
大肠主要负责吸收食物残渣中的 水分和部分电解质,同时将废物
偏食挑食
长期偏食挑食会导致营养不均衡, 缺乏某些必要的营养素,影响消化 系统的正常功能。
消化系统疾病及其预防
01
胃炎
胃炎是常见的消化系统疾病,与饮食不规律、不良饮食习惯、胃酸过多
等因素有关。预防胃炎需要保持规律的饮食习惯,避免过度进食和食用
刺激性食物。
02
肠道疾病
肠道疾病如肠炎、肠易激综合征等,与肠道菌群失调、饮食不卫生、精
• 食物消化系统简介 • 食物的物理消化 • 食物的化学消化 • 消化后的吸收与排泄 • 食物消化与健康
01
食物消化系统简介
消化系统的组成
口腔
负责咀嚼食物,将食物破碎成小块,便于后 续消化。
食管
将食物从口腔传输到胃部。
胃
存储食物,分泌胃酸和酶,初步消化食物。
小肠
吸收食物中的营养物质,包括蛋白质、脂肪、碳水 化合物、维生素和矿物质。
浓缩成粪便排出体外。
大肠中的水分吸收主要通过被动 扩散的方式进行,而废物则通过
肠道蠕动排出体外。
大肠还具有分泌粘液的功能,能 够保护肠道黏膜,防止便秘和肠
道感染。
肝胆的分泌与排泄
肝胆系统主要负责分泌胆汁,促进脂肪 的消化和吸收。
胆汁中含有胆盐、胆色素等成分,能够 乳化脂肪,降低脂肪的表面张力,促进
小肠的吸收
小肠是食物消化和吸收的主要 场所,主要吸收的是氨基酸、 单糖、脂肪酸、维生素等营养 物质。
小肠绒毛是吸收营养物质的主 要部位,它能够增加小肠的表 面积,提高营养物质的吸收效 率。
小肠中的消化液,如胰液、胆 汁等,能够进一步分解食物, 促进营养物质的吸收。
大肠的水分吸收与废物排泄
大肠主要负责吸收食物残渣中的 水分和部分电解质,同时将废物
偏食挑食
长期偏食挑食会导致营养不均衡, 缺乏某些必要的营养素,影响消化 系统的正常功能。
消化系统疾病及其预防
01
胃炎
胃炎是常见的消化系统疾病,与饮食不规律、不良饮食习惯、胃酸过多
等因素有关。预防胃炎需要保持规律的饮食习惯,避免过度进食和食用
刺激性食物。
02
肠道疾病
肠道疾病如肠炎、肠易激综合征等,与肠道菌群失调、饮食不卫生、精
食物消化吸收PPT课件
11
小肠的吸收功能
1)被动转运
① 被动扩散(O2、CO2) ② 易化扩散
(Na、K、葡萄糖、氨基酸)
③ 滤过作用(水) ④ 渗透
2)主动转运
Na、葡萄糖、氨基酸
12
• 3、小肠内消化和吸收 小肠是食物消化的主要器官。在小肠,食物受胰液、胆
汁及小肠液的化学性消化。绝大部分营养成分也在小肠吸 收,未被消化的食物残渣,由小肠进入大肠。小肠位于胃 的下端,长5~7m,从上到下分为十二指肠、空肠和回肠。 十二指肠长约25cm,在中间偏下处的肠管稍粗,称为十 二指肠壶腹,该处有胆总管的开口,胰液及胆汁经此开口 进入小肠,开口处有环状平滑肌环绕,起括约肌的作用, 称为oddi 括约肌,防止肠内容物返流入胆管。
食物消化吸收
1
消化管
口腔 咽 食管
胃 十二指肠
空肠 回肠 大肠
2
• 人体摄人的食物必须在消化道内被加工处 理分解成小分子物质后才能进入体内,这 个过程称为消化。
• 消化是由消化道来完成的,人的消化道由 不同的消化器官相延续而成。
3
• 消化有两种方式: • 一种是通过机械作用,把食物由大块变成
小块,称为机械消化; • 另一种是在消化酶的作用下,把大分子变
17
• (3)小肠液的分泌: • 小肠液是由十二指肠腺细胞和肠腺细胞分
泌的一种弱碱性液体,ph 约为7.6。小肠液 中的消化酶包括氨基肽酶、α-糊精酶、麦芽 糖酶、乳糖酶、蔗糖酶、磷酸酶等;主要 的无机物为碳酸氢盐;小肠液中还含有肠 致活酶,可激活胰蛋白Байду номын сангаас原。
13
• (1)胰液的分泌: • 胰液是由胰腺的外分泌腺部分分泌,所分泌的
胰液进入胰管,流经胰管与胆管合并而成的总胆 骺位于十二指肠处的总胆管开口进入小肠。胰液 为无色、无嗅的弱碱性液体,ph 值为7.8~8.4, 含水量类似于唾液;无机物主要为碳酸氢盐,其 作用是中和进入十二指肠的胃酸,使肠细胞膜免 受强酸的侵蚀,同时也提供了小肠内多种消化酶 活动的最适ph 值;
小肠的吸收功能
1)被动转运
① 被动扩散(O2、CO2) ② 易化扩散
(Na、K、葡萄糖、氨基酸)
③ 滤过作用(水) ④ 渗透
2)主动转运
Na、葡萄糖、氨基酸
12
• 3、小肠内消化和吸收 小肠是食物消化的主要器官。在小肠,食物受胰液、胆
汁及小肠液的化学性消化。绝大部分营养成分也在小肠吸 收,未被消化的食物残渣,由小肠进入大肠。小肠位于胃 的下端,长5~7m,从上到下分为十二指肠、空肠和回肠。 十二指肠长约25cm,在中间偏下处的肠管稍粗,称为十 二指肠壶腹,该处有胆总管的开口,胰液及胆汁经此开口 进入小肠,开口处有环状平滑肌环绕,起括约肌的作用, 称为oddi 括约肌,防止肠内容物返流入胆管。
食物消化吸收
1
消化管
口腔 咽 食管
胃 十二指肠
空肠 回肠 大肠
2
• 人体摄人的食物必须在消化道内被加工处 理分解成小分子物质后才能进入体内,这 个过程称为消化。
• 消化是由消化道来完成的,人的消化道由 不同的消化器官相延续而成。
3
• 消化有两种方式: • 一种是通过机械作用,把食物由大块变成
小块,称为机械消化; • 另一种是在消化酶的作用下,把大分子变
17
• (3)小肠液的分泌: • 小肠液是由十二指肠腺细胞和肠腺细胞分
泌的一种弱碱性液体,ph 约为7.6。小肠液 中的消化酶包括氨基肽酶、α-糊精酶、麦芽 糖酶、乳糖酶、蔗糖酶、磷酸酶等;主要 的无机物为碳酸氢盐;小肠液中还含有肠 致活酶,可激活胰蛋白Байду номын сангаас原。
13
• (1)胰液的分泌: • 胰液是由胰腺的外分泌腺部分分泌,所分泌的
胰液进入胰管,流经胰管与胆管合并而成的总胆 骺位于十二指肠处的总胆管开口进入小肠。胰液 为无色、无嗅的弱碱性液体,ph 值为7.8~8.4, 含水量类似于唾液;无机物主要为碳酸氢盐,其 作用是中和进入十二指肠的胃酸,使肠细胞膜免 受强酸的侵蚀,同时也提供了小肠内多种消化酶 活动的最适ph 值;
4.2 食物的消化与吸收(共45张PPT)
消化道的起始 部位,内有牙齿. 舌和唾液腺. 口腔
食物的通道 咽 人体最大的消 化腺,分泌胆汁 肝脏 分泌唾液,其内的淀粉 唾液腺 酶能够初步消化淀粉
食道 食物的通道,通过蠕
动将食物推入胃中
十二指肠
小肠的起始部位,内 有胆管和胰管的开口.
消化道中最膨大部分, 胃 有暂时贮存食物和初 步消化蛋白质的作用
胰 分泌胰液 小肠 的主要场所
消化和吸收
大肠 暂时贮存粪便 肛门
消化系统的组成
消化道: 消化食物和吸收营养物质的场所.
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺 位于消化道壁内的小消化腺
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液 (淀粉酶) 胰液 胆汁 胃液 肠液 (多种酶) (没有消化酶) (蛋白酶) (多种酶)
1、收集唾液。
2、将唾液流入试管,用蒸馏水按1:1的体积比稀释。
3、称取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加99毫升蒸馏水, 搅拌,水浴加热溶解,制成1%淀粉溶液,备用。 4、将2支试管分别编为A、B。在2支试管中分别加入 1%淀粉溶液4毫升,然后分加入1滴体积分数为0.4%碘 液,观察试管内变化。
5、向A试管中加唾液2毫升;向B试管中加蒸馏水2毫升, 振荡后放入37℃水浴中保温5~10分钟。取出试管观察。
肠腺
肠液
粪便
糖类的消化
淀粉 唾液 口腔 咽 食道 胃 胰液 肠液
小肠
大肠 肛门
唾液(口腔) 葡萄糖 糖类 肠液、胰液(小肠)
蛋白质的消化
蛋白质 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
胃液 胰液
肠液
蛋白质
胃液(胃) 氨基酸 肠液、胰液(小肠)
食物的通道 咽 人体最大的消 化腺,分泌胆汁 肝脏 分泌唾液,其内的淀粉 唾液腺 酶能够初步消化淀粉
食道 食物的通道,通过蠕
动将食物推入胃中
十二指肠
小肠的起始部位,内 有胆管和胰管的开口.
消化道中最膨大部分, 胃 有暂时贮存食物和初 步消化蛋白质的作用
胰 分泌胰液 小肠 的主要场所
消化和吸收
大肠 暂时贮存粪便 肛门
消化系统的组成
消化道: 消化食物和吸收营养物质的场所.
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺 位于消化道壁内的小消化腺
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液 (淀粉酶) 胰液 胆汁 胃液 肠液 (多种酶) (没有消化酶) (蛋白酶) (多种酶)
1、收集唾液。
2、将唾液流入试管,用蒸馏水按1:1的体积比稀释。
3、称取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加99毫升蒸馏水, 搅拌,水浴加热溶解,制成1%淀粉溶液,备用。 4、将2支试管分别编为A、B。在2支试管中分别加入 1%淀粉溶液4毫升,然后分加入1滴体积分数为0.4%碘 液,观察试管内变化。
5、向A试管中加唾液2毫升;向B试管中加蒸馏水2毫升, 振荡后放入37℃水浴中保温5~10分钟。取出试管观察。
肠腺
肠液
粪便
糖类的消化
淀粉 唾液 口腔 咽 食道 胃 胰液 肠液
小肠
大肠 肛门
唾液(口腔) 葡萄糖 糖类 肠液、胰液(小肠)
蛋白质的消化
蛋白质 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
胃液 胰液
肠液
蛋白质
胃液(胃) 氨基酸 肠液、胰液(小肠)
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食物的消化与吸收
问题:食物中的蛋白质、脂肪、糖类分解后的最终产物
是什么? 唾液
淀粉
胰液、肠液
葡萄糖
胃液
蛋白质
胰液、肠液
氨基酸
胆汁
脂肪
胰液、肠液
甘油+脂肪酸
食物的消化与吸收
食物中的水、无机盐和维生素可直接被消化和吸收。
在消化系统中,植物纤维不能被分 解,因此也不会被吸收。但植物纤维能 使小肠中的液体物质变稠,使小肠蠕动 时推动食物向前运动变得容易。
2.将这些小分子化合物吸收到血液中
3.将消化后产生的食物残渣排出体外
食物的消化与吸收
物理消化和化学消化
在物理消化过程中,食物会逐渐被软化 和细化(如食物在口腔中被牙切割、研磨成 小碎块)。
在化学消化过程中,食物在各种消化液的 作用下被分解成能被人体利用的小分子化合 物,即营养物质。
食物的消化与吸收
人体中有很多种酶:
唾液中有唾液淀粉酶,可将淀粉变成麦芽糖; 胃液中有胃蛋白酶,可对蛋白质起初步的消化作用; 肠液、胰液中有对蛋白质、糖类、脂肪起消化作用 的多种酶。
酶
问题:酶有什么特点?是否所有的酶在任何 条件下都会起作用?
酶的特点:
1.高效性:酶的催化效率很高,可使各种反应迅速进行; (酶的催化效率是无机催化剂催化效率的107~1013倍)
食物的消化与吸收
大肠基本没有消化功能 进入大肠的物质含有水
和纤维素等未被消化的食物 。当这些物质通过大肠时, 水分被吸收到血液中,剩下 的物质通过肛门排出体外。
便秘是由于大肠吸收过多的水分而造成的
食物的消化与吸收
七大营养素在消化道被吸收的情况
人体内具有吸收能力的器官是:胃、小肠和大肠
温故知新:
食物的消化与吸收
问题:胃壁很厚的肌肉层起什么作用?胃壁中与食物消 化有关的消化腺及分泌的消化液有哪些?主要消 化的营养物质是什么?
胃壁肌肉发达,肌肉收缩产 生搅拌运动,将食物挤压并使 之与胃液充分混合有助于食物 的消化(物理性消化)。
胃壁中有消化腺——胃腺 ,胃腺分泌消化液——胃液, 胃液中有盐酸和蛋白酶,可以 初步消化蛋白质(化学消化)。
消化腺 肠 腺 ——分泌肠液
胰 腺 ——分泌胰液
肝 脏 ——分泌胆汁
消化系统
读图:各消化腺分泌的消化液流入的部位在哪里?
消化 腺
(消化液)
流入的部位
唾液腺
(唾液)
口腔
胃腺
(胃液)
胃
胰腺
(胰液)
小肠
肝脏
(胆汁)
小肠
肠腺
(肠液)
小肠
注:肝脏分泌的胆汁暂时贮存于胆囊中,然后通过胆管流入小肠。
食物的消化与吸收
2.专一性:一种酶只能催化某一种或某一类化学反应;
3.多样性:酶的种类很多,不同的酶催化体内不同的化 学反应。
酶
酶 的 活 性
酶 的 活 性
0
最适温度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0C
酶的活性受温度
影响的示意图
0
最适PH
PH
酶的活性受PH
影响的示意图
每一种酶发生作用需要一定的条件,如温度、pH值。
酶
人体细胞中如果缺乏某种酶或酶不足时, 就会发生代谢紊乱,并可能出现疾病。
碘液,观察试管内变化;试管内的溶液均变蓝
问题:什么是消化和吸收?
消化是指人体将食物分解成为身体利用的小 分子化合物的过程。
食物消化后,营养物质通过消化系统的管壁 进入血液的过程叫做吸收。
食物的营养主要包括淀粉、蛋白质和脂肪 。这些大分子的有机物必须经过分解成为简单 的小分子物质,才能被吸收。
食物的消化与吸收
消化系统的功能
1.将食物分解成能被身体利用的小分子化合物
食物的消化与吸收
问题:除肠壁上的肠腺分泌的消化液进入小肠外,还有 哪些消化腺分泌的消化液流入小肠?这些消化液 与哪些营养物质的消化有关? 肝脏分泌的消化液 ——胆汁通过胆囊进入 小肠,胆汁将大的脂肪 颗粒消化分解成小的脂 肪液滴。
胰腺分泌的消化液——胰液也流入小肠,胰液与小 肠中的肠腺分泌的肠液都与淀粉、蛋白质和脂肪的消 化有关。
消化系统
读图:构成消化系统的消化器官有哪些?它们 之间是如何连接的? P125
消化系统
读图:构成消化系统的消化器官有哪些?它们 之间是如何连接的? P125
口腔
咽 食道
肝脏
小肠
(内有肠腺)
大肠
唾液腺
胃(内有胃腺) 胰腺
肛门
消化系统
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、
大肠、肛门。
消化系统
唾液腺 ——分泌唾液 胃 腺 ——分泌胃液
1、人的消化系统是由 消化道 和 消化腺 组成。
2、人的消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。 3、人体中主要的消化腺有唾液腺、 胃腺 、肠腺 、
胰腺 、 肝脏 。 4、食物消化可分为 物理消化 和化学消化 。
酶
酶是生物体细胞制造的具有催化能力 的一种蛋白质。
酶能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可 吸收的物质,所以酶是生物催化剂。
食物的消化与吸收
读图:营养物质的消化与吸收 P127
食物的消化与吸收
问题:口腔中的牙在消化食物时有什么作用?如果米饭 在口腔内慢慢地咀嚼,你会觉得有甜味吗?
牙具有切断、撕裂和磨碎食物的作用(机械消化)。 口腔中的唾液腺(腮腺、舌下腺、下颌下腺)能分 泌唾液,唾液中有唾液淀粉酶,它能将淀粉消化变成 麦芽糖。
食物的消化与吸收
吸收主要在小肠内进行
食物的消化与吸收
问题:小肠壁具有怎样的结构特点与其消化吸收功能 相适应? 小肠内表面具有皱壁和 小肠绒毛,大大增加了消 化食物和吸收营养物质的 面积,小肠绒毛中有毛细 血管和毛细淋巴管,绒毛 壁和毛细血管壁、毛细淋 巴管壁都很薄,这些结构 特点有利于吸收营养物质。
探究:蔗糖的溶解速度与哪些因素有关 P126
1.取2烧杯,分别倒入等量的水。 2.取2块同等大小的方糖,弄碎其中1块。 3.在1只烧杯中放入整块的方糖,另1只烧杯里放入
研碎的方糖。 4.用玻璃棒匀速搅拌,比较蔗糖溶解时间。 5.观察现象。
6.得出结论 形状体积大小不同在水中的溶解速度不同
思考:在人体消化道中,等量的相同类型的食物,形状 、体积大小不同对消化速度是否有影响呢?
缺乏促使黑色素形成的酶
白化病
酶
活动:研究唾液淀粉酶的催化作用 P128
1.收集唾液; 2.将唾液流入试管,用蒸馏水按1:1的体积比稀释; 3.称取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加99毫升蒸馏水, 搅拌,水浴加热溶解,制成1%淀粉溶液;
4.将2支试管分别编为A、B。在2支试管中分别加入1% 淀粉溶液4 毫升,然后分别加入1滴体积分数为0.4%