浙江大学心理健康宣传月活动方案
2024年某学校心理健康宣传月活动方案
活动名称
心理健康宣传月
活动对象
全校师生
活动时间
2024年10月1日 - 10月31日
活动目标
增强师生对心理健康的重视，消除心理健康问题的偏见和误解；提供心理健康知识、技能和资源，帮助师生掌握基本的心理调适方法；为有心理困扰的师生提供支持和帮助，鼓励他们寻求专业帮助；创造一个关心心理健康的校园环境，促进师生的心理福祉。
心理健康咨询日（每周三、五上午9:00-12:00）
内容
提供一对一心理咨询服务，解答师生的心理健康问题。
目标
为需要帮助的师生提供专业的心理支持。
心理健康知识竞赛（10月15日）
内容
组织心理健康知识竞赛，题目涵盖心理学基础知识、心理调适技巧等。
奖励
设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖
目标
激发师生学习心理健康知识的兴趣。
心理健康宣传海报制作比赛（10月16日 - 10月22日）
内容
鼓励师生制作心理健康宣传海报，展示心理健康的重要性和促进心理健康的建议。
提交方式
各班统一收集
奖励
优秀作品将在校园内展示，并颁发奖品
目标
创造视觉冲击力，提高心理健康的关注度。
心理健康运动会Βιβλιοθήκη 10月23日）内容组织趣味运动项目，如团体合作游戏、心理挑战活动等，增加师生的互动与合作。
在线问卷或纸质问卷
目标
收集数据，为今后的心理健康工作提供依据。
目标
提高心理健康知识的普及率。
心理健康知识宣传周（10月1日 - 10月7日）
内容
在校园内设立宣传展板，展示心理健康知识、常见心理问题及解决方法。
目标
吸引师生关注心理健康话题。
学院2024年大学生心理健康教育文化月活动实施方案6篇供参考.pptx
(1)积极开展心理健康科普宣传。充分利用宣传板面、校园广播、宣传手册、课堂教学等传统传播形式，并借助 校园网站、博客、微博、微信等新媒体技术，营造线上线下、课内课外相结合的宣传氛围，积极宣传自尊自信、乐 观向上的心理健康意识。
(2)继续举办校级精品活动。由大学生心理健康教育中心宏观指导，各学院合作承办，采用学生们喜闻乐见的形 式，举办心理剧比赛、心理美文美图比赛，叙事演讲、心理微视频大赛、心灵手语操比赛和心理趣味运动会等面向 全校学生的校级活动，提升全体学生的心理健康素养。根据各院地理位置分设活动点，各院至少参与组织1项校级活 动。
(4)排查危机心理。做好各年级学生心理危机倾向排查工作，杜绝极端事件发生。本着“内紧外松、以人为本”的 原则，深入细致地开展心理危机排查工作。对排查结果要认真分析，做好备案，对“重点”学生要有针对性的干预措施 ，预防心理危机事件的发生。
(5)培训全体班级心理委员和宿舍心理信息员。利用学院心理辅导站，开展“心理健康教育理论与实践”培训，提 升队伍的理论认识和工作水平。各学院可发挥合力，共享资源，打造精品培训。
一、活动宗旨
为持续加强高校心理健康工作，聚焦重点，破解难点,进一步提高工作针对性，通过组织和设计一系列内容丰富 ，参与性强的活动，宣传疫情防控期间心理健康知识，疏导复课复学过程中大学生的不适心理，帮扶家庭受疫情严 重影响的大学生，搭建锻炼学生心理素质、提高心理承受能力的平台，有效提高大学生心理健康水平。
3、定期由心理咨询中心组织对班级心理委员进行心理知识培训。11月份举办08级新生心理委员培训班，经考试 合格后挂牌上岗。
五、进一步规范突出心理问题学生的档案。
进一步加强心理健康教育和心理健康指导工作，深入调查了解大学生心理状况，发现大学生中存在的心理隐患 （例如：学习压力大、经济特困、男女交友、上网成瘾、性格怪异等）进行及时的心理疏导，化解大学生心理问题 。突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，我们将进一步规范，并要求二级学院对重点 问题学生进行定期追踪观察。
大学心理月活动策划书3篇
大学心理月活动策划书3篇篇一大学心理月活动策划书一、活动主题呵护心灵，健康生活二、活动目的通过开展一系列丰富多彩的心理健康教育活动，帮助大学生更好地认识自我、关注自我心理健康，提升心理素质，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识宣传：通过海报、传单、校园广播等形式，向大学生宣传心理健康知识，帮助他们了解常见的心理问题及应对方法。
2. 心理健康讲座：邀请专家学者举办心理健康讲座，针对大学生关注的热点问题，如学业压力、人际关系、情感困惑等，进行深入分析和解答。
3. 心理电影展播：播放与心理健康相关的电影，引导大学生从电影中获得启示，增强自我认知和情感管理能力。
4. 心理咨询与辅导：设立心理咨询摊位，为有需要的大学生提供个体心理咨询和团体辅导服务，帮助他们解决心理问题，提升心理健康水平。
5. 心理健康主题班会：以班级为单位，组织开展心理健康主题班会，通过讨论、分享等形式，促进同学之间的交流与互助。
6. 心理拓展训练：组织大学生参与心理拓展训练活动，培养团队合作精神、沟通能力和应对挑战的能力。
七、活动宣传1. 制定详细的宣传计划，明确宣传的内容、形式和时间节点。
2. 充分利用校内各种宣传渠道，如海报、传单、校园广播、网站等，进行广泛宣传。
3. 邀请学校媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家学者的讲座费用，预计[X]元。
3. 电影播放费用：购买电影播放版权或租赁场地的费用，预计[X]元。
4. 心理咨询费用：心理咨询师的服务费用，预计[X]元。
5. 活动材料费用：如心理知识竞赛的奖品、主题班会的道具等，预计[X]元。
6. 其他费用：如活动现场布置、工作人员酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、学生满意度等，对活动进行全面评估。
大学生心理健康教育宣传月策划
大学生心理健康教育宣传月策划一、活动背景随着社会的快速发展，大学生所面临的竞争压力越来越大，心理健康问题日益凸显。
为了提高大学生的心理素质，增强心理承受能力，预防心理疾病，我们决定开展心理健康教育宣传月活动。
二、活动目标1.提高大学生对心理健康重要性的认识，增强心理保健意识。
3.强化心理危机干预，预防心理疾病的发生。
4.增强同学间的互动与交流，提高团队协作能力。
三、活动主题“关爱心理，健康成长”四、活动时间2022年3月五、活动对象全校师生六、活动内容1.开展心理健康讲座2.心理健康知识竞赛以班级为单位，开展心理健康知识竞赛，激发同学们学习心理健康知识的兴趣，提高心理健康素养。
设置初赛、复赛和决赛，奖项分别为一等奖、二等奖、三等奖。
3.心理主题班会各班级组织开展心理主题班会，围绕活动主题，结合班级实际情况，讨论心理健康问题，分享心理调适方法，增进同学间的了解和信任。
4.心理电影欣赏播放一部与心理健康相关的电影，引导同学们在欣赏电影的过程中，了解心理健康知识，感悟人生真谛。
观影后，组织同学们进行座谈交流，分享观影感悟。
5.心理健康知识竞赛开展心理健康知识竞赛，以趣味游戏的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识，提高心理素质。
6.心理健康宣传周在宣传周期间，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料、开展心理健康咨询等形式，加大心理健康知识的宣传力度，营造浓厚的活动氛围。
7.心理素质拓展训练组织同学们参加心理素质拓展训练，通过团队协作、互动交流，提高同学们的心理承受能力和团队协作能力。
8.心理健康主题征文活动开展心理健康主题征文活动，鼓励同学们用文字表达自己的心理感悟，分享心理健康知识，提升心理素质。
设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
七、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动整体的策划、组织和协调，包括活动时间、地点的确定，活动内容的策划，宣传材料的制作等。
2.活动实施组：负责具体活动的执行，包括邀请嘉宾、布置场地、组织报名、现场管理等。
大学生心理健康月班级活动策划书
大学生心理健康月班级活动策划书活动名称：大学生心理健康月班级活动策划书一、目的和意义大学生心理健康月是为了关注大学生心理健康状况，提高大学生心理健康水平，培养健康心态和良好的心理素质而设立的一个专门的时间。
通过班级活动的形式，加强班级成员之间的交流与合作，共同呵护心理健康。
二、活动主题本次活动的主题为“心理呵护，健康同行”，旨在倡导大学生关注自身心理健康，并通过班级活动的方式，共同探索心理健康的重要性，推广一系列关于心理健康的知识。
三、活动时间和地点时间：2022年X月地点：学校校园内四、活动内容和安排1. 开展主题演讲：邀请校内心理咨询师或心理学专家进行主题演讲，介绍大学生心理健康的重要性，探索心理健康的方法和技巧。
通过分享案例，激发对心理健康的关注和思考。
2. 班级座谈会：组织班级成员进行座谈会，让每个人都有机会分享自己的心理体验和问题。
通过听取他人的故事和观点，增进班级成员之间的理解和支持。
3. 心理健康知识讲座：邀请专业心理咨询师或心理学教师开展心理健康知识讲座，涵盖如压力管理、情绪调节、人际关系处理等方面的内容。
帮助大学生认识到心理健康对于个人发展和学业的影响。
4. 心理测评活动：邀请心理测评师开展心理测评活动，为每位参与的同学提供个人心理测试和评估，以了解自己的心理状况。
通过分析结果和解读，引导参与者理解自己的优点和弱点，并提供相应的心理辅导建议。
5. 心理健康手工制作：组织班级成员进行心理健康手工制作，如绘画、手工艺制作等，以表达内心的情感和体验。
通过手工制作，让每个人有机会释放压力、调节情绪，并增进班级成员之间的互动和交流。
6. 心理健康影视欣赏：组织班级成员观看与心理健康相关的影视作品，并进行讨论和分享。
通过影视欣赏，传递心理健康的价值观和观点，激发大家对心理健康的关注和思考。
五、活动预期效果1. 提高大学生对心理健康的关注和认识，增强自身心理健康意识，学会关爱和照顾自己的内心世界。
学校2024年心理健康教育宣传月活动方案范文
学校2024年心理健康教育宣传月活动方案范文一、活动背景心理健康是影响学生全面发展的关键因素，为了进一步普及心理健康知识，提高学生心理素质，促进学生健康成长，根据国家卫生健康委员会、教育部等部门的文件精神，我校决定于2024年开展心理健康教育宣传月活动。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和重视程度。
2. 培养学生的心理素质，增强心理承受能力，促进心理健康发展。
3. 营造良好的校园心理氛围，促进师生之间的沟通与理解。
4. 提高教师的心理健康教育水平，为学生提供更好的心理支持和服务。
三、活动时间2024年5月四、活动内容1. 开幕式在宣传月活动开始时，举行开幕式，邀请校领导、心理健康教育专家、师生代表参加。
开幕式上，校领导发表讲话，强调心理健康的重要性，并宣布宣传月活动正式开始。
2. 心理健康知识讲座邀请心理健康教育专家，为学生和教师开展心理健康知识讲座。
讲座内容涵盖心理健康的概念、心理问题的识别与处理、心理调适技巧等方面，旨在提高师生对心理健康的认识和应对能力。
3. 心理健康教育活动课将心理健康教育融入课堂教学中，开展心理健康教育活动课。
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生学习心理健康知识，提高心理素质。
4. 心理电影赏析组织学生观看心理电影，通过电影中的情节和人物，引发学生对心理问题的思考和讨论。
同时，邀请心理健康教育专家进行解读和点评，帮助学生更好地理解和应用心理健康知识。
5. 心理沙龙举办心理沙龙活动，邀请学生、教师和家长共同参与。
在沙龙中，大家可以分享自己的心理故事、交流心理健康经验，增进彼此的了解和沟通。
6. 心理健康知识竞赛开展心理健康知识竞赛，鼓励学生积极参与，通过竞赛的形式，检验和提高学生对心理健康知识的掌握程度。
7. 心理情景剧表演组织学生开展心理情景剧表演活动，通过自编、自导、自演的方式，展现学生对心理健康问题的理解和应对策略。
8. 心理健康教育宣传周报编辑心理健康教育宣传周报，定期发布心理健康知识、活动信息、心理案例等内容，扩大宣传月活动的覆盖面和影响力。
2024年心理健康月活动策划书8篇
2024年心理健康月活动策划书8篇心理健康月活动策划书篇1（约1898字）大力开展大学生心理健康教育活动，是促进学生心理健康水平，营造校园和谐心理氛围的重要手段，让学生在活动中放松，在活动中愉悦，在活动中求知，在活动中互助，在活动中成长，是我校心理健康教育的目标。
5月已成为我校传统的心理健康活动活动月，至今我校已成功举办七届心理健康活动月，本年度我校学生教育活动，围绕“青春行、中国梦”的理念，追逐青春梦想，传扬爱国情怀，做一个有中国梦的健康青年，因此本年度我校第八届5.25心理健康活动月以“心灵真善美凝聚正能量”为主题，拟制定以下活动方案。
一、活动主题：心灵真善美凝聚正能量二、活动目标：拥有健康和谐的心理氛围是大学生健康成长的前提和关键，本届心理健康活动月通过普及心理健康教育知识，设计丰富多彩的心理自助活动，营造健康心理体验的环境和氛围，以提高大学生心理素质，塑造健全人格。
三、活动时间：5月1日——5月25日四、活动内容及要求：1、系列宣传在全校悬挂心理名言警句，营造心理教育的和谐氛围。
2、朋辈心理辅导员培训“朋辈心理辅导员”是大学生心理健康教育的主要力量，其来自学生，更能及时的发现和帮助大学生缓解心理困惑，从而实现助人自助。
参与培训对象为：各院系心理辅导部正副部长、班级心理委员以及自愿报名同学；活动时间：5月（具体时间另行通知）活动地点：模拟法庭3、“心灵真善美凝聚正能量”主题班会活动时间：5月3日——5月16日活动对象：全体学生活动要求：(1)以班为单位，可通过各种形式，开展丰富多彩的“心灵真善美凝聚正能量”的主题班会活动，以提高学生的自信心、幸福感，加强对生命和生活的热爱，以积极进取的心态投入到学习和生活中。
(2)5月16日中午十二点之前各班级上交班会总结，总结需包含文字和图片或者视频,记录发言人及发言内容，到会人数，缺勤人数），以班级为单位上交，将评选优秀班会活动3-5项，并将其班会总结张榜。
大学生心理健康知识宣传月系列活动方案
大学生心理健康知识宣传月系列活动方案嘿，亲爱的同学们，心理健康对于我们大学生来说真的太太太重要了！这不，我们打算搞一个大动作，来一场心理健康知识宣传月系列活动，让大家都能关注并重视自己的心理状况。
就让我这个有10年方案写作经验的大师，给大家带来一份精彩的活动方案吧！一、活动主题：阳光心灵，健康同行二、活动目标：1.提高大学生心理健康知识普及率。
2.增强大学生心理素质，促进身心健康发展。
三、活动时间：2023年5月1日至2023月5月31日四、活动地点：校园内各活动场地五、活动内容：1.开幕式：5月1日，在校园广场举行开幕式，校领导致辞，宣布活动月启动。
2.心理健康讲座：5月2日至5月8日，邀请心理学专家为同学们带来一系列精彩讲座，内容包括心理健康知识、心理调适技巧、人际关系处理等。
3.心理电影展播：5月9日至5月15日，每晚在报告厅播放一部心理主题电影，观影后组织同学们进行交流和讨论。
4.心理知识竞赛：5月16日至5月22日，举办心理健康知识竞赛，以班级为单位报名参加，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5.心理健康海报设计大赛：5月23日至5月29日，面向全校同学征集心理健康主题海报设计作品，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6.心理咨询周：5月30日至5月31日，邀请专业心理咨询师为同学们提供免费心理咨询，解答心理困惑。
六、活动组织：1.成立心理健康知识宣传月活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动组委会，由校领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表组成，负责活动期间的协调和指导。
3.各班级成立活动小组，负责组织同学们参与活动。
七、活动宣传：1.制作活动海报、宣传册，在校内张贴和发放。
2.利用校园广播、网络平台、社交媒体等进行活动宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算：1.活动场地租赁、布置费用：10000元。
2.讲座嘉宾费用：5000元。
3.活动宣传费用：3000元。
2024年“5.25”大学生心理健康教育宣传活动实施方案
2024年“5.25”大学生心理健康教育宣传活动实施方案一、活动背景2024年5月25日是我国第24个“5.25”大学生心理健康日，为加强大学生心理健康教育，提高大学生心理素质，促进大学生健康成长，根据《教育部办公厅关于进一步加强和改进新时代学生心理健康工作的通知》要求，结合我校实际情况，制定本活动实施方案。
二、活动主题“关爱自我，温暖他人，助力成长”三、活动目标1. 提高大学生对心理健康重要性的认识，增强自我心理调适能力。
2. 普及心理健康知识，提高大学生心理素质。
3. 加强大学生心理互助，营造和谐校园氛围。
4. 提升心理健康教育服务水平，推动心理健康教育工作全面发展。
四、活动内容1. 举办心理健康知识讲座邀请心理学专家为我校师生开展心理健康知识讲座，内容包括心理调适、人际关系、情绪管理、心理危机干预等。
通过讲座，使师生了解心理健康知识，提高心理素质。
2. 开展心理健康教育活动组织心理健康教育活动，如心理沙龙、心理电影赏析、心理知识竞赛等，通过丰富多彩的活动形式，让大学生在参与中学习心理健康知识，提高心理素质。
3. 举办心理健康主题班会鼓励各班级开展心理健康主题班会，通过分享心理故事、讨论心理问题等形式，增进同学之间的了解和交流，提高班级凝聚力。
4. 开展心理测评与咨询组织专业心理测评与咨询服务，帮助大学生了解自己的心理状况，提供个性化心理辅导，解决心理问题。
5. 加强心理互助与支持成立心理互助小组，鼓励同学之间相互关心、支持，共同成长。
同时，搭建线上线下心理互助平台，为大学生提供倾诉、求助的空间。
6. 开展心理健康教育宣传活动利用校园广播、新媒体平台、宣传栏等载体，广泛宣传心理健康知识，提高大学生对心理健康的关注度。
五、活动时间2024年5月20日至5月26日六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织实施和协调工作。
2. 设立活动工作小组，负责具体活动的筹备、开展和总结工作。
2023年大学生心理健康月活动策划方案
2023年大学生心理健康月活动策划方案活动名称：2023年大学生心理健康月活动活动目的：提升大学生心理健康意识，传播心理健康知识，促进大学生心理健康发展，构建关爱大学生心理健康的良好环境。
活动时间：2023年4月活动地点：大学校园活动主题：关注心灵，呵护成长活动内容：1. 心理健康讲座：组织专业心理学家进行心理健康讲座，介绍心理健康基础知识、压力管理技巧、情绪调节方法等，引导大学生正确认识并管理自己的情绪和压力。
2. 心理健康沙龙：设置心理健康沙龙，鼓励大学生参与交流，分享彼此的心理健康经历和心灵成长的故事，提供一个宽松的环境，互相支持和鼓励。
3. 心理咨询服务：邀请心理咨询师提供心理咨询服务，为有需要的大学生提供个体或团体心理咨询，帮助他们解决心理问题，提升心理健康水平。
4. 心理健康知识展板：设置心理健康知识展板，介绍大学生常见的心理问题和解决方法，提供心理健康宣传和教育材料，让大学生更加了解自己的心理健康需求。
5. 心理健康自测：提供心理健康自测问卷，鼓励大学生主动了解自己的心理健康状况，并根据自测结果提供相应的心理健康建议和资源。
6. 心理健康工作坊：开设心理学习小组、心理训练营等形式的心理健康工作坊，让大学生深入了解和学习心理学知识，锻炼心理健康维护的能力。
7. 心理健康主题展览：组织心理健康主题展览，展示大学生的心理健康创作作品，包括心理笔记、绘画、摄影等，让大家通过艺术的方式理解和表达内心世界。
8. 心理健康运动：组织心理健康主题的运动活动，如晨跑、瑜伽、太极等，通过运动放松身心，促进心理健康。
9. 心理健康宣传活动：在校园内设置宣传展台，发放宣传材料，通过海报、小册子、视频等形式，宣传心理健康知识和活动信息，增强学生对心理健康重要性的认识。
10. 心理健康主题演讲比赛：组织心理健康主题演讲比赛，鼓励大学生围绕心理健康话题展开思考和表达，培养他们的演讲能力和心理健康意识。
活动执行步骤：1. 活动策划：确定活动目标和主题，制定详细的活动方案，明确活动的内容和形式。
2024年大学生心理健康月班级活动策划书
2024年大学生心理健康月班级活动策划书尊敬的校领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校XX专业的XX同学，非常荣幸能够站在这里向大家介绍我们班级即将举办的“2024年大学生心理健康月”活动。
心理健康是每个人都需要关注的重要议题，而作为大学生更是面临着许多身心压力与挑战。
为了帮助同学们更好地了解和维护自身心理健康，提高整体素质和幸福感，我们决定组织这一系列丰富多彩的班级活动。
一、活动目标1. 提高同学们的心理健康意识，增强自身心理健康的保护意识。
2. 帮助同学们学会正确应对学业、人际关系、情绪波动等心理压力，提高应对压力的能力。
3. 提供一个交流的平台，减少同学们的孤独感，增强彼此间的互动和对他人的关怀。
二、活动内容1. 心理健康讲座我们将邀请校内心理咨询师、心理学专家等专业人士，给同学们进行心理健康讲座。
讲座内容涵盖心理健康知识普及、学业压力应对、情绪管理技巧等方面，旨在提高同学们的心理健康素养和承受压力的能力。
2. 心理测试与测评通过组织心理测试与测评活动，帮助同学们了解自己的性格特点、优势与盲点，进而指导他们更好地发展与调整自己的心态。
我们将邀请专业的心理咨询师进行解读，提供个性化的建议与指导。
3. 心理健康工作坊组织一系列的心理健康工作坊，涉及到情绪管理、压力释放、自我调节等主题。
通过多种形式的互动与体验，学习和掌握一些实用的心理调节技巧，提升同学们的心理健康能力。
4. 心理健康主题活动通过举办心理健康主题活动，如开展心理诗歌朗诵、心理剧表演、心理游戏等，培养同学们的审美情趣、情感表达和团队合作能力。
5. 心理健康咨询服务邀请专职心理咨询师到校进行心理咨询服务，提供个性化的心理支持与帮助。
同学们可以自行预约或者参加指定的心理咨询时间段。
三、活动安排与预算1. 活动时间：2024年10月2. 预算：参考素材费、场地租赁费、讲师费用、宣传费用等，预计总预算为5000元。
四、宣传与推广为了确保活动的顺利进行以及广大同学的参与度，我们将进行以下宣传与推广措施：1. 制作海报和宣传单张，张贴在宿舍、教学楼等重要场所。
2024年学院心理健康宣传月活动方案
2024年学院心理健康宣传月活动方案活动主题：心理健康，从内心出发活动背景：随着社会发展和经济压力的增加，学生们的心理健康问题日益突出。
为加强学生心理健康教育，提高学生的心理自我调节和处理问题的能力，2024年学院决定开展以“心理健康，从内心出发”为主题的学院心理健康宣传月活动。
活动目标：1. 提高学生们对心理健康的认识和重视程度；2. 增强学生心理自我调节的能力和解决问题的能力；3. 提供心理健康教育及咨询服务，帮助学生解决心理困扰；4. 增进学生之间的互助和支持，提高学院整体心理健康水平。
活动内容：1. 开展主题演讲安排专业心理学家、医生或行业专家开展主题演讲，介绍心理健康相关知识和技巧，引导学生正确对待心理健康问题，提高学生的心理社会适应能力。
2. 组织心理健康知识竞赛在学院范围内进行心理健康知识竞赛，通过形式多样的题目设置和参赛方式，提高学生对心理健康知识的认知，同时加深对心理健康问题的关注。
3. 宣传海报和手册发放制作心理健康宣传海报和手册，并在校园内设置宣传展板和宣传点，向师生发放、张贴，提高广大师生对心理健康的关注和了解。
4. 心理健康讲座和分组咨询邀请心理学家、医生等专业人员就心理健康问题进行讲座，同时分设心理咨询小组，提供心理咨询服务，切实解决学生心理困扰，加强心灵的抚慰和治愈。
5. 心理健康体验课程组织心理健康体验课程，包括心理自我调节、情绪管理、压力缓解等方面的内容，通过参与互动和实践，让学生们更好地感受和掌握心理健康的方法和技巧。
6. 心理健康主题文化活动举办心理健康主题的文化活动，如心理电影展播、心理书籍推荐、心理绘画比赛等，借助艺术形式引导学生关注心理健康问题，用心理健康的方式放松身心，增进学生们之间的交流与共鸣。
7. 心理健康志愿者招募面向学生招募心理健康志愿者，通过培训和指导，提高志愿者的心理咨询和支持技巧，增加学生之间的互助与支持，共同为学院营造良好的心理健康氛围。
2024年“2”大学生心理健康月活动方案
2024年“2”大学生心理健康月活动方案一、活动主题：爱心传递，阳光心灵二、活动目标：1.提高大学生心理健康意识，普及心理知识。
2.增强大学生心理素质，提升人际交往能力。
3.促进校园和谐氛围，构建爱心校园。
三、活动时间：2024年2月1日至2月28日四、活动地点：校园内各学院、宿舍、公共场所五、活动内容：1.开幕式：2月1日，在校园广场举行开幕式，邀请校领导、心理专家、学生代表发表讲话，正式启动心理健康月活动。
2.心理讲座：邀请心理专家进行系列讲座，包括恋爱心理、人际关系、压力管理等主题，帮助学生解决实际问题。
3.心理电影展播：2月每周五晚，在报告厅播放经典心理电影，如《美丽心灵》、《阳光灿烂的日子》等，观影后组织观众分享观影感受。
4.心理知识竞赛：2月15日，举行心理知识竞赛，题目涵盖心理健康、心理疾病、心理治疗等内容，激发学生学习心理知识的兴趣。
5.心理沙龙：2月20日，组织心理沙龙，邀请心理咨询师、心理专家与学生面对面交流，解答学生心理困惑。
6.心理摄影大赛：2月25日，截止日期，收集学生拍摄的心理主题摄影作品，评选出一、二、三等奖，并在校园内展出。
7.爱心传递活动：2月28日，举行爱心传递活动，学生可以自由参与，通过写信、绘画、视频等形式，表达对身边人的关爱，传递正能量。
六、活动组织：1.成立心理健康月活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各学院、班级积极响应，组织学生参与活动。
3.宣传部负责活动的宣传和报道。
4.学生会、社团协助筹备组开展工作。
七、活动预算：1.活动场地租赁：1000元2.活动道具及奖品：2000元3.宣传费用：1000元4.专家讲座费用：3000元5.其他杂费：1000元总计：8000元八、活动效果评估：1.学生参与度：以活动参与人数、活动满意度为评估指标。
2.心理知识普及：以心理知识竞赛成绩、心理沙龙反馈为评估指标。
3.校园氛围：以爱心传递活动影响、闭幕式反馈为评估指标。
学院2024年5·25心理健康月系列活动方案
学院2024年5·25心理健康月系列活动方案标题：学院2024年5·25心理健康月系列活动方案介绍：学院2024年5·25心理健康月是为了提升全体学生的心理健康水平，增加对心理健康的认识和关注而举办的系列活动。
通过各类活动的开展，旨在帮助学生更好地了解和管理自己的情绪，增强心理韧性，提高学生的学业表现和生活质量。
活动方案：1. 心理健康宣传周：在整个活动月期间，校园各处张贴心理健康宣传海报和标语，提醒学生关注心理健康的重要性并提供相关资源和信息。
2. 心理健康知识讲座：邀请心理学专家或心理健康领域的专业人士开展心理健康知识讲座，为学生介绍常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并提供相关的预防和应对措施。
3. 心理健康体验课程：为学生提供参与心理健康体验课程的机会，如冥想、瑜伽、艺术治疗等，让学生通过实践来体验心理健康的重要性并学习相应的技巧。
4. 心理咨询服务：增加校园心理咨询服务的宣传力度，鼓励学生积极寻求心理咨询师的帮助。
举办心理咨询师咨询活动，提供学生免费的心理咨询机会。
5. 心理健康沙龙：举办心理健康沙龙，邀请校内外心理专业人士进行交流和分享，让学生有机会和专业人士面对面交流，了解最新的心理健康研究成果和应用。
6. 心理健康教育活动：开展心理健康教育活动，如心理健康日记的写作比赛、学习情绪管理的课程、心理测试与评估等，引导学生主动关注自己的心理状态并学会合理的应对方法。
7. 心理健康资源展示：设立心理健康资源展示区域，展示一些心理健康相关的书籍、音频、视频和网站资源，供学生借阅和参考。
预期效果：1. 提高学生对心理健康的关注和认识，增强心理健康意识；2. 增强学生的情绪管理和心理韧性，提高学生的学业表现和生活质量；3. 提供学生心理咨询和支持的机会，帮助他们解决心理问题；4. 促进学生与专业人士交流和合作，拓宽学生的视野。
备注：以上活动方案仅供参考，具体活动内容和组织形式可根据学院实际情况进行调整和补充。
2023年大学生心理健康月活动策划书
2023年大学生心理健康月活动策划书活动名称：2023年大学生心理健康月活动活动目的：1. 提高大学生对心理健康的认识和重视程度；2. 传播心理健康知识，帮助大学生解决心理问题；3. 增强大学生心理健康的自我调适能力；4. 促进大学生之间的相互支持和互助；5. 建立良好的心理健康氛围，营造和谐的校园环境。
活动时间：整个2023年10月活动地点：校园内各个场所活动内容：一、开幕仪式1. 时间：10月1日2. 地点：校园体育馆3. 内容：- 活动主题演讲：请请专业心理学教授，就大学生心理健康问题进行演讲，提供相关知识和指导。
- 心理健康月宣传片放映：借助视频形式介绍本月活动的意义、目的和内容，以吸引更多的大学生参与。
- 心理健康专家签名：请请专业心理学教授参与签名活动，为学生提供珍贵的心理健康建议。
二、心理健康讲座1. 时间：每周三下午2. 地点：学校图书馆报告厅3. 内容：- 情绪管理与压力释放：邀请专业心理咨询师就情绪管理和压力释放的技巧进行讲解和分享，为大学生提供应对压力的有效方法。
- 紧张焦虑的缓解与应对：邀请专业心理咨询师就紧张焦虑的缓解和应对策略进行讲座，帮助大学生控制自己的负面情绪。
- 自我成长与自我认知：邀请专业心理咨询师就自我成长和自我认知的重要性进行讲座，鼓励大学生积极主动地探索自我，并为未来的发展做好准备。
三、心理健康工作坊1. 时间：每周六上午2. 地点：校园各个教室3. 内容：- 心理测试与评估：通过心理测试和评估，帮助大学生了解自己的心理状态，并提供相应的建议。
- 情绪管理训练：通过情绪管理技巧的训练，帮助大学生学会面对不同情绪的应对方式，提升情绪调节能力。
- 压力释放技巧：通过瑜伽、冥想等活动，教授大学生一些缓解压力的方法，促进身心健康。
- 心理健康书法课：通过书法教学，帮助大学生舒缓情绪、培养耐心和专注力等。
四、心理健康咨询与支持服务1. 时间：整个活动期间2. 地点：学校心理健康中心3. 内容：- 心理咨询服务：为有心理困扰的大学生提供咨询服务，引导他们解决问题、减轻压力。
“心理健康教育宣传月”活动方案（3篇）
“心理健康教育宣传月”活动方案为更好地做好大学生思想道德教育，切实做好育人工作，加强我院大学生心理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高心理健康水平，现开展大学生心理健康教育宣传月活动，具体事项通知如下：一、活动主题和谐心灵，健康成才。
二、活动目的1、通过开展内容丰富、形式多样的以“和谐心灵，健康成才”为主题的心理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我、健康成长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。
营造一种___心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传、普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理素质的平台。
2、从发展的角度培养大学生的毅力、感恩、乐观和爱的能力等积极健康向上的心理品质。
为学生厘清梦想、规划梦想、成就梦想。
让大学生通过自我实践、自我体验、自我探索、自我教育，达到自我发展和自我完善，发掘自身的潜能，促使形成健全的人格，达到全面健康成长成才的目标。
3、通过开展与大学生密切相关的生活、学习、适应人际交往等方面的活动，让大学生在活动中增进友谊，实现思想和情感的互动，学习缓解心理压力的办法和技巧，增强自身心理素质，通过奉献和传递爱心，提升心理健康水平，减少不必要的学生心理问题。
4、促进心理健康教育课堂内外教学和实践活动的有机结合，进一步提升各系、各专业辅导员的心理健康教育实践能力。
5、通过开展心理健康教育活动，营造团结友爱、奋发向上、健___活的校园氛围，夯实大学生成长成才的基础，构建和谐向上的校园文化。
三、活动时间___年___月—___月。
四、活动内容开展大学生生活问题、学习问题、适应人际交往问题、恋爱与性心理问题、性格与情绪问题、挫折问题、压力管理、突发性疾病、传染病、网络成瘾等方面的心理健康教育活动。
五、活动形式各系要结合实际，精心___，统筹规划，合理安排，切实部署，采取多种形式，创新多种方式，拓展多种渠道，认真___开展本次心理健康教育月活动。
2024年大学秋季心理健康活动月活动方案
2024年大学秋季心理健康活动月活动方案本文将为你介绍一个关于____年大学秋季心理健康活动月的活动方案。
在这个活动方案中，将会包括主题选择、活动计划、活动形式和预计成果等内容。
以下是详细的活动方案。
一、主题选择1. 主题：探索内心的奇迹，实现心理健康2. 理由：选择此主题的目的在于通过活动的实施，鼓励学生探索自身的内心世界，增强对心理健康的重视和关注，从而提高全体学生的心理健康水平。
二、活动计划1. 第一周：主题宣传- 在校园内张贴海报，宣传活动的主题和宗旨。
- 利用学校的公共广播系统进行宣传，鼓励学生关注心理健康问题。
- 利用社交媒体平台发布宣传活动的信息，引导学生参与活动。
2. 第二周：心理健康讲座- 邀请专业心理学家或心理健康专家进行讲座，分享心理健康的知识和技巧。
- 包括但不限于：如何应对压力、焦虑和抑郁；如何改善睡眠质量等主题。
- 在讲座结束后，安排时间进行互动环节，学生可以提问或分享自己的经验。
3. 第三周：心理健康咨询服务- 为学生提供心理健康咨询的机会，邀请专业心理咨询师或心理治疗师到校园提供咨询服务。
- 学生可以通过预约的方式，与咨询师进行面对面或在线沟通，讨论自己的困扰和问题。
- 在此期间，为学生提供匿名的心理健康问卷调查，以便了解学生的心理健康需求，并提供个性化的服务。
4. 第四周：心理健康体验活动- 安排一场户外团体活动，如登山、露营或拓展训练等，促进学生间的团队合作和交流。
- 鼓励学生参与艺术表达活动，如绘画、写作或演讲比赛，以展示学生内心世界的表达能力。
- 组织小型工作坊，教授学生放松和减压的技能和方法，如冥想、瑜伽或呼吸练习。
三、活动形式1. 线下活动：讲座、心理咨询服务、户外团体活动、艺术表达活动、小型工作坊。
2. 线上活动：通过网络直播平台进行讲座、在线心理咨询服务和工作坊，以方便学生参与和交流。
四、预计成果1. 提高学生对心理健康的认识和重视程度，增强心理健康知识和技能。
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浙江大学第八届“心理健康宣传月”活动方案主办单位：浙江大学学生心理健康教育指导委员会浙江大学党委学生工作部浙江大学党委研究生工作部浙江大学理学院承办单位：浙江大学各学院心理健康教育中心浙江大学学生心理学会浙江大学学生心理健康协会第八届心理健康宣传月组委会荣誉顾问叶高翔浙江大学党委副书记、心理健康教育指导委员会主任来茂德浙江大学副校长姒健敏浙江大学副校长顾问费英勤党委学生工作部部长、心理健康教育指导委员会副主任沈满洪党委研究生工作部部长、心理健康教育指导委员会副主任许百华理学院心理系党总支书记、认知与发展心理学研究所所长、心理健康教育指导委员会副主任马建青教育学院思政系主任、心理健康教育指导委员会副主任指导教师楼仁功党委学生工作部副部长蒋笑莉党委研究生工作部副部长沈文华党委办公室副主任金海燕就业指导与服务中心主任闻继威理学院党委副书记陈庆党委学生工作部心理健康教育中心主任何俊杰党委研究生工作部研究生事务管理办公室活动简介心理健康是大学生成长成才的基础，心理素质是大学生综合素质的核心，宣传普及心理卫生知识，帮助大学生树立正确的心理健康理念，是学校心理健康教育工作的重要内容。
浙江大学“心理健康宣传月”以“关注心理卫生、维护心理健康、促进心理发展”为主题，已连续举办七届，受到了同学们的热烈欢迎和大力支持。
第八届“心理健康宣传月”活动将于2007年11月～12月期间在紫金港等校区隆重举行，系列活动安排如下，欢迎同学们参加。
一、开幕式暨李子勋教授心理辅导讲座开幕式时间：11月22日晚上6：30开幕式地点：紫金港校区国际会议中心138报告厅心理辅导系列讲座之一：高峰体验——李子勋与浙大学子漫谈心理学主讲人：卫生部直属中日友好医院李子勋主任医师讲座时间：11月22日晚上6：50讲座地点：紫金港校区国际会议中心138报告厅承办单位：心理健康教育中心、学生心理学会、学生心理健康协会二、现场心理咨询活动活动时间：11月22日中午10：30～12：30活动地点：紫金港校区文化广场承办单位：心理健康教育中心、学生心理学会、学生心理健康协会三、大学生心理辅导系列讲座心理辅导系列讲座二：大学生常见心理问题及应对策略主讲人：杭州第七人民医院院长赵国秋教授讲座时间：11月下旬承办单位：信息学院*讲座具体时间地点由信息学院另行通知心理辅导系列讲座三：大学学习策略与学习效率主讲人：环资学院柳小毅老师讲座时间：2007年11月27日晚上6：30承办单位：环资学院*讲座地点由环资学院另行通知心理辅导系列讲座四：大学生涯规划指导主讲人：党委学生工作部副部长楼仁功副教授讲座时间：11月下旬承办单位：经济学院*讲座具体时间地点由经济学院另行通知心理辅导系列讲座五：情绪管理与大学生自我心理调适策略主讲人：心理健康教育中心主任陈庆副教授讲座时间：2007年11月29日晚上6：30承办单位：环资学院*讲座地点由环资学院另行通知心理辅导讲座六：解读大学生心理成长历程主讲人：环资学院党委副书记曾超副教授讲座时间：2007年12月9日下午2：00承办单位：环资学院*讲座地点由环资学院另行通知心理辅导讲座七：大学生常见心理障碍与自我心理调适主讲人：浙江大学医院龚惠香教授讲座时间：2007年12月13日晚18：30讲座地点：紫金港校区东二102教室承办单位：电气学院心理辅导讲座八：大学生职业生涯规划主讲人：就业指导与服务中心主任金海燕副教授讲座时间：12月上旬承办单位：机能学院*讲座具体时间地点由机能学院另行通知心理辅导讲座九：合理情绪疗法——大学生自我心理调适策略主讲人：心理健康教育中心主任陈庆副教授讲座时间：12月上旬承办单位：信息学院*讲座具体时间地点由信息学院另行通知心理辅导系列讲座十：择业、职业与事业——与高年级学生谈理想与发展主讲人：环资学院团委书记王珏老师讲座时间：2007年12月上旬承办单位：环资学院*讲座具体时间地点由环资学院另行通知心理辅导系列讲座十一：理想与现实——与低年级学生谈适应与成长主讲人：环资学院团委书记王珏老师讲座时间：2007年12月上旬承办单位：环资学院*讲座具体时间地点由环资学院另行通知心理辅导系列讲座十二：鱼和熊掌如何兼得——与2007级同学谈时间管理策略主讲人：动科学院团委书记傅慧俊老师讲座时间：12月上旬承办单位：动科学院*讲座具体时间地点由动科学院另行通知心理辅导讲座十三：大学生学习心理指导主讲人：生仪学院团委书记黄运操老师讲座时间：12月上旬承办单位：生仪学院*讲座具体时间地点由生仪学院另行通知心理辅导讲座十四：大学生就业指导主讲人：党委学生工作部副部长楼仁功副教授讲座时间：12月中旬讲座地点：华家池校区植检楼报告厅承办单位：农业与生物技术学院*讲座具体时间由农生学院另行通知心理辅导讲座十五：大学生人际交往的策略与艺术主讲人：管理学院团委书记沈燎老师讲座时间：12月中旬承办单位：管理学院*讲座具体时间地点由管理学院另行通知心理辅导讲座十六：职业理想与航空航天精神主讲人：航空航天学院院长沈荣骏院士讲座时间：12月下旬承办单位：航空航天学院*讲座具体时间地点由航空航天学院另行通知四、心理委员培训和班级心理健康教育活动浙江大学2007级本科生班级心理委员培训班培训时间：12月1日、2日培训内容：第一讲：心理辅导漫谈主讲人：理学院杨宏飞副教授讲座时间：12月1日上午第二讲：心理辅导会谈技术主讲人：教育学院柳圣爱博士讲座时间：12月1日下午第三讲：心理障碍的临床表现与案例分析主讲人：心理健康教育中心陈庆副教授讲座时间：12月1日下午第四讲：大学生发展心理辅导主讲人：学工部副部长楼仁功副教授讲座时间：12月2日上午第五讲：朋辈心理辅导的基本理念与心理委员的工作策略主讲人：心理健康教育中心陈庆副教授讲座时间：12月2日下午说明：上述培训讲座均在紫金港校区临水报告厅进行。
结业考试：12月9日晚上6：30～8：30说明：结业考试地点另行通知。
农学院心理委员培训讲座：心理委员的工作职责和工作策略主讲人：农生院党委副书记赵建明讲座时间：12月20日讲座地点：紫金港青溪学园党员之家承办单位：农生学院经济学院心理委员培训讲座：怎样做好心理委员工作主讲人：心理健康教育中心主任陈庆副教授承办单位：经济学院*讲座时间地点由经济学院另行通知“了解自己、理解他人”——教育学院本科生班级心理沙龙主持人：教育学院各学生班级心理委员活动时间：11月下旬至12月中旬承办单位：教育学院*具体活动方案由教育学院另行通知“你我携手，快乐同行”——人文学院学生心理健康主题班会活动时间：11月下旬至12月中旬承办单位：人文学院*具体活动方案由人文学院另行通知生科学院心理委员工作交流会活动时间：12月中旬承办单位：生科学院*具体活动方案由生科学院另行通知“自助助人、共同成长”——学生干部个人成长和危机干预策略辅导活动活动时间：12月下旬指导教师：学工部副部长楼仁功副教授活动地点：西溪校区教学主楼426教室承办单位：传媒学院*具体活动方案由传媒学院另行通知五、团体心理辅导团体辅导活动一：“一切缘于行动”——音乐舞蹈团体心理辅导指导老师：信息学院冯萍副教授活动时间：2007年11月～2008年1月活动地点：紫金港校区学生活动中心C座312室承办单位：信息学院、心理健康教育中心、学生心理学会*具体活动方案由心理健康教育中心另行通知团体辅导活动二：“在爱中成长”——大学生异性交往与恋爱团体辅导指导老师：浙江大学医院龚惠香教授活动时间：2007年11月～2008年1月活动地点：玉泉校区承办单位：浙大医院、研究生心理健康互助会*具体活动方案由研究生心理健康互助会另行通知团体辅导活动三：我的生涯我做主——大学生职业生涯规划团体辅导指导老师：计算机学院与软件学院党委副书记朱慧副教授活动时间：2007年11月～12月，每周日晚上6：30～8：00承办单位：计算机学院与软件学院*具体活动方案由计算机学院与软件学院另行通知团体辅导活动四：“认识自我，快乐成长”——大学生个人成长团体辅导指导教师：生工食品学院团委副书记陶珺老师活动时间：2007年11月下旬～12月下旬承办单位：生工食品学院*具体活动方案由生工食品学院另行通知团体辅导活动五：“认识自我、悦纳自我”——大学生个人成长团体辅导指导教师：管理学院团委书记沈燎老师活动时间：2007年11月下旬～12月下旬承办单位：管理学院*具体活动方案由管理学院另行通知六、团体心理游戏与户外拓展训练“最佳拍档”——野外心理拓展活动活动时间：12月上旬～中旬活动地点：紫金港校区承办单位：建工学院*具体活动方案由建工学院另行通知趣味心理运动会活动时间：11月23日下午活动地点：紫金港校区西区草坪承办单位：药学院*具体活动方案由药学院另行通知“手牵手，心连心”——户外团体辅导活动指导老师：医学院朱婉儿李智巧老师活动时间：11月下旬～12月上旬承办单位：医学院*具体活动方案由医学院另行通知“卓越团队”——学生干部素质拓展训练指导老师：生科学院团委书记汤海旸老师活动时间：11月上旬～中旬承办单位：生科学院*具体活动方案由生科学院另行通知“打开心灵空间”——户外拓展活动活动时间：12月中旬指导老师：生工食品学院团委副书记陶珺老师承办单位：生工食品学院*具体活动方案由生工食品学院另行通知七、心理卫生知识普及教育活动“心理健康知识我知道”——外语学院大学生心理卫生知识竞赛活动时间：11月下旬至12月中旬承办单位：外语学院*具体活动方案由外语学院另行通知“心理之约”——光华法学院学生心理案例研讨活动活动时间：11月下旬至12月下旬活动地点：紫金港校区、之江校区承办单位：光华法学院*具体活动方案由光华法学院另行通知“感恩生活、从心开始”——动科学院“心灵对话周”活动时间：12月12日～16日承办单位：动科学院*具体活动方案由动科学院另行通知八、“青春健康、同伴教育”系列活动同伴教育活动一：遏制艾滋——我们共同的责任指导老师：浙江大学医院龚惠香教授活动负责人：浙江大学研究生心理互助会会长：李梅浙江大学红十字会紫金港分会会长：袁余峰浙江大学红十字会学生分会同伴教育部部长：刁轶夫浙江大学红十字会玉泉分会副会长：励音骐活动时间：11月24日活动地点：紫金港校区承办单位：浙江大学医院、浙江大学红十字会、浙江大学人口和计生协会同伴教育活动二：解读性的奥秘，创造美丽人生指导老师：浙江大学医院龚惠香教授活动负责人：浙江大学研究生心理互助会会长：李梅浙江大学红十字会紫金港分会会长：袁余峰浙江大学红十字会学生分会同伴教育部部长：刁轶夫浙江大学红十字会玉泉分会副会长：励音骐活动时间：11月下旬～12月下旬活动地点：紫金港校区承办单位：浙江大学医院、浙江大学红十字会、浙江大学人口和计生协会九、心理征文、心理漫画、心理摄影比赛活动“我和我的心情故事”——电气学院学生心理征文比赛活动时间：11月下旬～12月上旬承办单位：电气学院*具体活动方案由电气学院另行通知“做最好的自己”——信息学院学生心理征文比赛活动时间：12月上旬～12月下旬承办单位：信息学院*具体活动方案由信息学院另行通知“呵护心灵，关注成长”——材化学院学生心理漫画和心理征文比赛活动时间：11月下旬～12月中旬活动地点：紫金港校区紫云学院承办单位：材化学院*具体活动方案由材化学院另行通知“灵动瞬间、探索心田”——教育学院学生心理摄影比赛活动时间：11月下旬至12月中旬承办单位：教育学院*具体活动方案由教育学院另行通知“关注健康，享受健康”——公管学院学生辩论赛活动时间：11月下旬至12月中旬承办单位：公共管理学院*具体活动方案由公共管理学院另行通知十、学生心理短剧比赛教育学院学生心理短剧比赛活动时间：11月下旬至12月中旬*具体活动方案由教育学院另行通知材化学院学生心理短剧大赛活动时间：11月下旬～12月中旬*具体方案由材化学院另行通知医学院学生心理短剧比赛活动时间：11月下旬至12月中旬*具体活动方案由医学院另行通知“演绎生活，感动你我”——竺可桢学院学生心理短剧比赛活动时间：11月下旬～12月中旬*具体活动方案由竺可桢学院另行通知美丽“心”世界——浙江大学2007年心理短剧大赛活动时间：11月下旬～12月下旬承办单位：理学院、心理健康教育中心具体活动方案由理学院、心理健康教育中心另行通知浙江大学第八届心理健康宣传月组委会2007年11月10日11。