八年级数学备课组工作措施

八年级数学备课组工作措施

1.以学生为本。备课组以学生的实际状况为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使每节课每个学生学有所获，根据各班学生的现状切实改进教学方法，确保课堂目标的落实。

2. 组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪辅导，坚持集体备课。每周一，定时进行八年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们八年级的数学成绩是我们讨论的焦点。

3.群策群力各尽所能且分工合作，科组活动时安排一定时间让老师介绍经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，并强调二次备课，提高备课质量。

4. 适时听课耐心指导，不搞大规模的听课、评课活动，费时费力，效果不佳，教师可以随时听课，随地交流，便于及时改进，也可邀请相关人员听课指导。

5．发挥集体智慧，实现资源共享，把好的课例，成功的做法推广出来提高集体备课的持久性、有效性、实用性，努力提高课堂教学效率。

6.本学期要把“落实课堂动手能力”作为今后教学工作的重点，一定要把数学知识点落实到动笔操作上，一节课下来，不会做题等于没有上。要想方设法使每位学生每节课做一定量的练习。

7.发挥每周三数学晨读的作用，教师适度予以指导，让学生把有关的定义、定理读一读，记一记，也可做一些小型专题讲座，专题训练。利用好每周二下午的自习课，及时处理学习中存在的问题。

总之，本学期，八年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有较大的进步，力争数学成绩较上学期有大幅度提高。

八年级数学备课组

2010.3