小手牵大手家长感言

小手牵大手家长感言
小手牵大手家长感言

“小手拉大手,创卫齐步走”家长感言

去年秋季以来,我市启动创建国家卫生城市工作,并预定2020年成功创卫的目标。一年多来,全市创卫各项工作有序推进,城市市容市貌发生了可喜的变化。

作为一名普通市民,我们既是城市卫生的直接受益者,更是卫生创建的主力军,我们有责任、有义务、有能力为构建卫生家园出一份力、添一份彩。作为家长,我们应该改正不良习惯,在“创卫”活动中起到模范带头作用,做子女的榜样,自觉提高自身的文明卫生素养,积极参与到活动中来。为此,我们应该做好以下几个方面:

一是做创卫的实践者。在家做个文明卫生的父母,在单位做个文明卫生的职工,在社会做个文明卫生的公民。遵守社会公德,做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱停乱放、不随地吐痰,创造整洁有序的环境;积极参与家庭、单位和社区组织的清洁行动,认真履行每个市民义不容辞的责任和义务,服务群众,奉献社会;在日常工作、生产和生活中,养成良好的卫生习惯,不在公共场所乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画,努力做文明卫生的力行者、示范者和推动者。

二是做创卫的传播者。我们要积极参与各种创卫宣传教育活动,积极学习、宣传普及卫生知识和健康知识,大力倡导文明新风,积极参与全民控烟行动,不在公共场所吸烟。养卫生习惯,

树卫生形象,以自己的文明卫生的行为感染和影响身边人。

三是做创卫的维护者。用我们的大手牵起孩子的小手,引导我们的孩子,带动我们的家人,争当现代文明卫生市民。我们要增强主人翁意识,积极参与社会监督,规范社会行为,对损害城市形象的不文明不卫生行为予以劝导和制止,教育身边人为建设文明卫生茂名作出积极的贡献。

茂名是我家,创卫靠大家。让我们大手牵小手,共同携起手来,共建共享、共同维护自己的家园,为天更蓝、山更绿、水更清、空气更清新、家园更美丽的茂名贡献出自己的一份力量!

我的小秘密作文100字

我的小秘密作文100字 导读:我的小秘密作文100字一:我的小秘密 我有个小秘密就是我作业总是拖拉,一天拖一天,到暑假快要结束的时候我才把作业给写完。 我作业拖拉的事,全班都不知道。我每天都要写作业,但是总是写不完。之后,我每天都要写很多,不久,我在离学期快要结束的第三天就把作业写完了。 每天放了学,回到家里,作业虽然很少,可是我却要写到八点多,有时七点之前就写完了。我们每个人都有秘密,有的人的秘密很少,有的人的`秘密很多,不可能有人没有秘密。 我的小秘密作文100字二:我的小秘密 一天,爸爸带我去夫子庙买东西。我东看看西瞧瞧,终于看到了一个显眼的玩具。这是一辆非常棒的玩具坦克,还有一个精致的遥控器,特别的是坦克的炮筒还能发小子弹呢!我问了一下价格,哇!200元,真贵呀!但我很喜欢这个玩具,所以我想:我一定要想办法存够200元,那样就可以买我喜欢的玩具了。 从那以后,我节省零用钱,还通过劳动赚钱,现在已经有六七十元了,这件事爸爸妈妈可不知道哦! 我的小秘密作文100字三:我的小秘密 我有一个小秘密,它藏在我的心里已经很久了。 一个天气晴朗的星期六晚上,妈妈带我来到奶奶家。我玩的时候,

不小心把奶奶的眼镜腿折断了。我谁也没告诉,把眼镜放回了原处。 又是一个星期六,我怀着不安的心情来到奶奶家。看见奶奶带着老花镜洗白木耳,那个坏了的眼镜腿被一根绳子代替了。我心里难受极了,我要把爸爸、妈妈给我的零花钱都攒起来,给奶奶买一副新的老花镜,对奶奶说声对不起。 这就是我的小秘密。 我的小秘密作文100字四:我的小秘密 其实每个人的心里都有一个小秘密,我心里也有一个小秘密。我心里的小秘密就是—吃喝玩乐。吃喝玩乐以后,我就想起来问下同学,他的秘密到底是什么。同学他说你自已想吧!我就动脑筋,想呀、想呀想好久也想不出来,我问同学心里想的是玩、还是买玩具?他说对。我很开心,因为我猜对了他的小秘密。 我的小秘密作文100字五:我的小秘密 我有一个小秘密,就是我爸爸总是叫我小猪。我以为我天生就是一只猪,我问爸爸,爸爸你是猪吗?爸爸没回答我。我又怕我是猪,又怕大家笑我。 【我的小秘密作文100字】 1.我的小秘密作文我的小秘密 2.我的小秘密的作文 3.我的小秘密作文 4.我的小秘密作文800字

幼儿园运动会大手牵小手活动方案

幼儿园运动会大手牵小手活动方案 一、活动主题 大手牵小手,一起来加油! 二、活动目的 1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神; 2.能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走、跑和反应的能力; 3、知识目标:学习走、踩、跑、跳等基本动作; 4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。 三、活动原则 1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈! 3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。 四、活动时间 具体看天气情况而定

五、活动过程 1、幼儿园全体幼儿入场、升旗 2、园长致开幕词,宣布运动会开始。 3、幼儿操展示(或幼师舞蹈展示) 4、组织亲子游戏 5、退场:全园幼儿在教师的组织下,以组为单位,有序退场。 六、会后事宜 运动会结束后,家长可与班级教师交流孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 亲子游戏 小班亲子游戏 喂老虎--室内游戏 游戏重点:要求有准确度的定点投掷 游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷)游戏 套圈--户外游戏 游戏准备:1、小圈若干。印章2、玩具若干。

我作文800字(10篇)

《我作文800字》 我作文800字(一): 我 我,是一个多么熟悉的字眼儿啊!我的名字是马天池,今年十一岁了,属马,因为这两个马,所以大家都叫我小马。我有一双黑葡萄般的大眼睛,一个小巧的鼻子,有的时候因为起床太晚,来不及洗脸就去上学,所以姐姐常说我脏兮兮的小鼻子是小草莓。我还有一张爱吃肉的大嘴,这些构成了我张可爱的胖呼呼的脸。 我是一个十分爱看书的男孩,人送外号小书迷。有一次,我正在津津有味的看书的时候,姥爷让我去买酱油。我实在是舍不得放下书,便拿着《三国演义》,边读边往食杂店走去。就在这时,杯具发生了!砰的一声闷响,我的头上起了个大包因为看书太认真,没看到前面的树,我变成了一只独角兽! 这个杯具并没有到此为止。买完酱油,我刚走出食杂店就摔了个狗吃屎,手中的酱油一下子飞出了十万八千里,被可爱的大地给报销了,酱油瓶摔了个四分五裂。我垂头丧气的回到家,被姥爷狠狠的教训了一番。可我还是没有长进,无论干什么都捧着一本书。 我擅长跑步,再加上姓马,我的同学都叫我大马奔儿。记得刚刚上小学的时候,班里的长跑车听说我跑得快,便要跟我比试一下,我毫不畏惧,痛苦地答应了。比赛前,我做着热身运动,可他却在喝果汁,吹嘘自我多么多么厉害。比赛在充当裁判员的同学一声令下开始了,我想起爸爸对我说过的话:田径比赛中,长跑的要诀是先慢跑,后冲刺。我遵循爸爸的教导,先是慢跑,调整心跳和呼吸,后半程逐渐加速。而一开始就冲在前面的长跑车却逐渐慢了下来。我咬咬牙,向着终点加速、冲刺!啊!我赢了! 我的愿望是成为一名警察。但是我此刻还不够格,还需要锻炼身体,学习知识。哦,我还得保护视力!我想,我会为了实现理想努力奋斗的,相信不久后我就会成为马警官啦!哈哈! 我作文800字(二): 我 九年前一个个性的日子,一个小宝宝出生了。 她是一个活波开朗的的小女孩,瘦高的个头,一头乌黑发亮的头发总是喜欢扎长一条马尾辫。走起路来一甩一甩的可精神了!她长着一张红润的瓜子脸,弯弯的眉毛下镶嵌两颗紫葡萄似的大眼睛。挺挺的并且十分灵敏的鼻子下方有一张樱桃似的小嘴巴,能说会道。说起话来能让你像嘴巴抹了蜜一样甜。笑起来左脸侠上还有一个小酒窝,右边没有,这样就是所谓的残缺美啦。 她从小就爱笑而且乐观向上,有人逗她时总是会笑个不停,旁人都会被她银铃般的笑声所感染跟着笑起来。但生起气嘴巴就厥的老高,但是没有关系,一会就好了又笑起来,真是可爱极了!每当遇到老师时,她会微微一笑,表示尊重;每当听到好笑的话题,她那银铃般的笑声就出来了,表示开心;每当和小朋友玩耍嘴角总是带着真诚的笑容,表示友好。。。。。。和她在一齐总是让你开心、快乐,咋样?够活波吧!

2019-幼儿园大手牵小手活动的教学反思-范文word版 (1页)

2019-幼儿园大手牵小手活动的教学反思-范文word版 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 幼儿园大手牵小手活动的教学反思 “来,妹妹,你看这边就是我们的园长室”,“小弟弟,这里是哥哥姐姐 的教室哦!”伴随着一阵阵热情的介绍声,走入我们眼帘的是我们大一班和小 一班的孩子们。原来正在开展的是《大手牵小手》的活动,活动中主要是让孩 子们懂得自己长大了,应该学会关心和照顾弟弟妹妹。还要以热情大方的小主 人态度带领弟弟妹妹参观我们的幼儿园,并进行简单的介绍。 一开始的讨论“怎样做哥哥姐姐”,孩子们就各抒己见,诉说着自己的想 法(教他们拍皮球,帮助他们穿衣服,让哭的小朋友不要哭等等),然后我设 置了问题“如果弟弟妹妹在哭闹怎么办?”、“弟弟妹妹在抢玩具你怎么办?”、“弟弟妹妹不听话你的话乱跑怎么办?”,小朋友相互讨论,开动脑筋,想出了很多的办法(给他们吃糖,带他们去玩大型玩具,给他们讲故事、唱歌等)。我觉得在这两个环节中,充分发挥了孩子的自主性,由我抛设问题,幼儿通过讨论,诉说的过程,从而大家相互了解各种方法,同时也为下个实践 活动作好了一个铺垫。 在实践活动这一环节中,由我们班的孩子带领小一班的弟弟妹妹参观幼儿园,这也是我们本次活动的一个重点。一开始小班的一些小朋友还有些陌生, 不肯和哥哥姐姐拉手,当在一起以游戏形式火车出发的时候,孩子们都开心地 融入进来了。在参观中,我们班绝大多数孩子都能主动向弟弟妹妹介绍幼儿园 的各个地方,但也有几位小朋友就光顾着拉手了,没有主动地介绍,当我发现 这一情况后,马上进行了引导,使每位孩子都能成为活动的小主人,充分发挥 他们的能力。一路的参观和介绍,听到园内老师的不少赞美话语,这也说明大 班的孩子确实懂事了很多,能力相对而言也强多了。不断成长中的他们,在感 受着,收获着,作为看着他们不断成长的我们,每当孩子有点滴进步的时候, 都会让我们心里激动不已。本次活动的时间稍微有点长了,最后我临时加了小 朋友们和弟弟妹妹合影的环节,孩子们经过手拉手后都熟悉了不少,当相机 “咔嚓”声响起的时候,留下的是我们最幸福的笑。 活动结束后,我也在思考着,其实像这种《大手牵小手》的活动蕴含着丰 富的教育价值,它能有效地弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童交往的机会,帮 助他们学习社会交往的技能,以此培养了他们关爱他人的情感。活动中,孩 子们也在感受着自己在成长中的喜悦,体验着作为大班哥哥姐姐的那种自豪, 像这样的活动真好。

大手牵小手亲子活动策划书

大手牵小手亲子活动策划书 xx系“大手牵小手”活动章程 为了传承雷锋精神,增强对学生的思想教育,我系特举办此次“大手牵小手”的活动,旨在通过与小朋友一起参与活动,让小朋友了解什么是雷锋精神,同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。 一、活动主旨:通过与小朋友共同参与,加深对雷锋的理解,以及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。 二、活动地点:xx市abc幼儿园 三、活动人员:xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大班小朋友 四、活动时间:XX年3月20日上午2:50~3:50 五、活动步骤:1、部门干事集合并熟悉地形,与小朋友培养感情 2、由主持人宣布活动开始 3、用通俗易懂的语言向小朋友讲解什么是雷锋精神 4、部门干事分组带领小朋友讲述关于雷锋的故事 5、部门干事带领小朋友唱关于雷锋的歌曲 6、部门干事带领小朋友做游戏 7、最后向小朋友分发纪念品并合影留念 六、主办单位:xx系团委学生会 承办单位:学生会教监部、实训部 xx系“大手牵小手”活动计划

阳春三月,和风拂面,以弘扬雷锋精神为主题的各种活动也相继 展开了,为了传承雷锋精神,增强对青年志愿者的思想教育,特举办 此次活动,旨在通过与幼儿园大班小朋友参与活动,言传身教,让小 朋友了解什么是雷锋精神,同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。 一、活动主旨:通过与小朋友共同参与,加深对雷锋的理解,以 及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。 二、活动地点:xx市abc幼儿园 三、活动人员:xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大 班小朋友 四、活动时间:XX年3月20日下午2:50~3:50 五、主办单位:xx系团委学生会 承办单位:学生会教监部、实训部 通过此次活动,相信能够对小朋友今后的发展以及其人生观价值 观的形成产生一定的促动作用,同时,对我们学生来说也是一次良好 的思想教育和历练,能够加深我们对雷锋精神的了解与理解。我相信,如果我们将雷锋精神一代代的传承下去,我们的明天必定会越来越好! xx系“大手牵小手”活动总结 有一首歌传唱千年却依然震撼人心,有一个人早已离开我们但却 时时出现在我们身边,有一种精神看似绵薄无力却为我们撑起一片蓝天,那个人就是雷锋。他的精神就是一面旗帜指引着我们前进的方向,为了学习并响应雷锋精神,我们展开了“大手牵小手”活动,让大学 生把雷锋精神传递给下一代,让小朋友了解到雷锋是如何无私奉献, 如何舍己为人,如何刻苦钻研,如何认真学习的,同时让大学生更加 深入的了解什么是雷锋精神。

秘密 初中作文【800字】

秘密初中作文【800字】 每个心中都有不想被别人知道的秘密。但秘密的性质又不尽相同,有的秘密是因为违背良心,怕别人知道,而有的则是为了一份浓浓的爱,我的心中一直精心珍藏着一个秘密,那是我和父母的一个秘密------- 去年初一数学全市竞赛决赛的那天,我突然发高烧39。5度。在外寄宿的我,没有父母在身边,我头晕眼花,想去看医生,但是就要到出发去考场的时间了。我一筹莫展,思前想后,最后我还是决定先带病去参加了考试。 在考场上,我浑身滚烫,头晕目眩,迷迷糊糊终于答完了卷子,考完试后,我就知道这次考试没有任何可能获奖的机会。我没有对父母说我带病考试,因为我怕他们担心;我也没有向父母说我没有考好,因为我怕他们伤心。我是班上的尖子生,一直是父母的骄傲,而如今我想还是不告诉他们吧,让父母带着美好的希望,多高兴几天,哪怕是一分钟也好。但我总是不敢跟他们通电话,我怕我说错话。我想起父母平时对我的好,对我的无微不至的关心,而我的成绩。我这时流下了悔恨的眼泪,恨自已为什么偏偏在这个时候发烧。 几天过去了,成绩也公布了。我只差2分获奖,我的眼泪又来了。

我要怎样跟父母说呢?不,我不能扑灭了父母的期望,但是父母应该知道成绩了吧!因为他们有我的老师的电话号码。 成绩公布的晚上,我拨通了父母宿舍的电话,妈妈那熟悉的声音响了起来,我试探地问:“数学决赛我考得好吗?”过了许久,妈妈才回答:“嗯,挺好的!”此时,我已经泪流满面,我说:“爸爸妈妈,我在学校很好,您们安心工作吧!”“你安心读书吧!不要想着分数,知道吗?”父母都对我说了同一番的话,但他们的声音分明有些哽咽。我快哭出声来了,便挂了电话。爸爸妈妈呀,您们为什么要隐瞒事实?为什么不老实对我说?以后的日子,我一直珍藏着这个秘密,珍藏着父母的良苦用心,和父母共同细心经营着这个迟早要揭穿的秘密。 当我看见成绩公布栏的时候,我的眼泪再一次流了出来。我回忆着过去,想着将来。将来,我一定成为你们最优秀的女儿,为了你们这份厚爱,女儿必须最优秀,用行动去回报你们:亲爱的爸爸妈妈,我爱您们!

《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案

《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案 一、活动目标: 通过本次主题班会,使学生了解包括文明礼仪在我心、爱护环境,养成良好卫 生习惯、爱护身体,拒绝三无产品、珍爱生命,遵守公共秩序。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动形式: 观看视频、图片展。 三、活动过程: (一)宣布班会开始 亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会正 式开始。 (二)安排活动

1、文明礼仪在我心。 同学们,什么是文明礼仪,文明礼仪主要体现在什么方面呢?学习常用的礼仪知识。 下面我们先来观看文明礼仪教育片。看完了刚才的短篇,你有什么收获呢?(学生各抒己见说收获。) 刚才的教育片同学们的收获真不少,不过我想,说起来挺容易的,做起来可就难了。 看看图片校园不文明的行为 同学们,我们看了我们校园的一些不文明行为,你有什么感想?说说自己的想法。 2、爱护环境,养成良好卫生习惯。 刚刚我们看到不文明图片中,到处都是垃圾。这些垃圾对我们的生活环境造成了很大的污染。现场测试:你平时做到了几条?做到的请举手 (1)认真值日。 (2)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。 (3)看见垃圾能主动弯腰捡起。 (4)不往墙上乱写乱画。 (5)不践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 怎样才能爱护好我们的环境呢?我们应许怎么做呢?

关于大手牵小手倡议书5篇

关于大手牵小手倡议书5篇 关于大手牵小手倡议书1 尊敬的家长朋友: 您好! 文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体体现,交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”,自觉遵守交通安全法规,倡导文明交通新风,摒弃不文明交通陋习,不仅是我们孩子良好行为习惯的体现,更是每个家长义不容辞的责任。作为孩子的“第一老师”,一言一行既折射出个人的修养,也关系到我们龙南县城市的形象,我们理应成为文明交通的积极参与者和认真实践者,为孩子们树立良好的榜样。为了把我们的龙南建设成文明城市,卫生城市,生态园林城市,在此,我们向所有的家长发出如下倡议: 1.请您认真学习交通安全的法律法规,以身作则,遵守交通安全并且教育孩子自觉遵守交通规则,加强自我保护安全意识,树立交通安全文明公德。 2.请您教育孩子上学、放学要走人行道,没有人行道的靠路边行走;不闯红灯,不横穿马路,不翻越护栏;不在路上追逐打闹;横穿马路要走人行横道,做到“一慢二看三通过”。 3.请您积极倡导公共交通、“绿色交通”,如果距离学校不远让孩子尽量步行到校。孩子骑车到校的要教育孩子走非机动车道,骑车时不要搭人,不要打雨伞等。 4.用汽车、电动车、三轮车接送孩子上学、放学的,

请您在门口50米以外停靠上下车,并做到车子不随意掉头、停靠;为了所有孩子的安全,请您自觉整齐的停放车辆,“予人玫瑰手留余香”给别人提供方便时,也给自己的孩子创设了安全的环境。人让车,让出一片安全,让出一片理解;车让人,让出一片温情,让出一片秩序。家长朋友,请您牵起孩子的小手,开文明车、行文明路、做文明人,共同营造出一个安全、文明、畅通的交通安全环境!为我县“三城同创”贡献自己的力量。 龙南二中 20xx-6-9 关于大手牵小手倡议书2 尊敬的老师、亲爱的同学们: 我们共有一个美好的家园――地球,它像一位慈祥的母亲,哺育着万物的生命。但由于人们保护环境的意识薄弱,我们常常见到地球妈妈脸上的愁容,常常听到地球妈妈哭泣的声音。这一切正威胁着人类的未来。 在这春暖花开之季,我校开展了“小手牵大手,文明卫生伴我行”为主题的环境整治活动,让身边的小伙伴们承担起保护家园的责任,把保护环境落实到我们的生活中,我代表全体同学倡议:人人争当清洁小卫士,班班争创清洁中队,倡导绿色消费,创建清洁家园。 1、注意个人卫生和公共卫生,不乱丢和乱扔白色垃圾,见到垃圾主动弯腰捡起,不随地吐痰,保持环境整洁。

高三议论文800字:秘密

高三议论文800字:秘密 用嘴对着耳朵,呼噜呼噜地吐着热气,再用两只肉垫般的小手捂住嘴 与这只耳朵,透着灵性的两只眼睛还不忘骨碌碌地乱转,密切注视着 周围人的动态,生怕哪一个字一不小心从指缝间溜走,跑到别人的耳 朵里。“这可是秘密,千万不能告诉别人,知道吗?”说完这一句, 小手便可以放下了,接着用一种骄傲神气的眼神看着自己的小伙伴, 直到他郑重地许下承诺。 几乎每个小孩子都用过这种方式把自己的小秘密拿出来与好朋友 一起分享,就像教育家所说的“没有秘密的孩子长不大”。我们就在 这些小秘密中慢慢成长,学会了尊重别人,信守自己的诺言。 但这样的秘密通常是短暂的,过不了多久就会被抛到九霄云外, 再也不被重视了,或者干脆变成全天下皆知的“秘密”了。就像雨后 的彩虹,我们的心境便是折射出七色光的水滴,当这份心境消失时, 彩虹也随之消失了,秘密就不再是“秘密”了。 也有的秘密是永远的,就像喷泉吐出的彩虹,喷泉不息,水滴不停,彩虹永驻。 秘密,在诚信者心里成为责任,在好事者嘴中成为流言,在倾诉 者齿间如释重负,在倾听者耳畔荡气回肠。秘密有时痛苦,有时甜蜜,有时精彩,有时无味。有秘密的人丰满而有深度,看不透却有魅力; 没有秘密的人坦荡而无城府,好亲近却无意味。 有的人喜欢将秘密告诉最亲的人,无论是快乐的或是悲伤的,以 此来排解心中的压抑。当你把快乐告诉朋友时,你会得到两份快乐, 而当你把痛苦告诉朋友时,你将会被分掉一半痛苦。所以,与朋友谈心,将秘密说出来,会是一种解脱,心情也会舒缓许多。 有的人喜欢将秘密埋在心底,虽然将秘密藏得很好,却掩饰不住 那双有秘密的眼睛。这样的人像海,表面看上去很平和,很沉静,可 他的内心世界一定是丰富多彩的。正如深蓝色的海水,把一切都装在 肚子里,默默地。

小手拉大手文明一起主题班会教案

《小手拉大手文明齐步走》主题班会教案 二年级一班孔红文 班会课目的: 1、通过班会课,让家长了解我们家乡——乌牧场,正在创办文明卫生村。 2.通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。 3.通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时教育自己的孩子讲文明,懂礼貌。 过程: 一、欣赏图片,感受美 1、感受家乡的美(课件出示历史和现在的变迁图片) 师:谁来说说你刚才看到了什么?(干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔) 2、感受校园的美(课件出示学校一组图片) 师:我们刚才展示的图片是哪?你看到了什么?你觉得我们的学校怎么样? 二、回忆从前,赞今朝 (课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片) 1、你又看到了什么?感觉怎么样? 2、与家长互动 师采访家长: ①和您的孩子有过这样的行为吗? ②如果您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做? ③在平时的生活中,你有没有教育自己的孩子讲文明?您是怎样教育孩子的呢? 三、探讨变化原因 1、家乡、校园为何有如此大的变化? 2、学生、家长互相探讨。

3、讲讲身边的文明人、文明事。 4、师小结: 现在,走进我们的校园,环顾四周。洁净的校园一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香。置身这样的环境,我们的身心也更加愉快。我们的学校有了这么的改观,是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动。我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播“故事会”,还开展了“无纸屑班级”评比活动等等。在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的改变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明。所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁。 2016年5月11日

关于我心中的小秘密作文3篇

关于我心中的小秘密作文3篇 关于我心中的小秘密作文3篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的关于我心中的小秘密作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 关于我心中的小秘密作文1在我心中,一直埋藏着一个秘密。每当想起那件事,我的心中便会涌起一阵深深地愧疚与后悔…… 那是一个大雪纷飞的冬夜,我上完辅导班匆匆忙忙往回赶,想尽早回家暖和暖和。大街上冷冷清清,我加快了脚步,这时,路灯下一张迎风飞舞的纸片引起了我的注意,我用冻僵的手抓住一看:“哇,是10元钱”!谁丢的呢?我心里想:算了,管他是谁的,这几天我正想着买个新笔袋呢,10元钱刚刚好。 我紧紧地捏住钱,生怕它长了翅膀飞了似的,朝两边看了看,没人,我心中一阵窃喜,低下头匆匆地走了。

“哎呀!能把钱丢到哪儿去呢?真倒霉!”一阵自言自语地说话声使我立刻停住了脚步,回头望去,一位佝偻着身子的妇女在路灯下弯着腰仔细地找寻着,她身上穿了件破旧的大衣,头上裹着一条围巾,围巾遮住了半边脸,让我无法看到她的表情。 我好想被一根针刺了一下,猛地打个激灵。我看着手中的十元钱犹豫了:还给那位阿姨吧,她赚这十元钱肯定不容易,她肯定吃了很多苦,受了很多的累……但是这个想法被我的占有欲冲淡了:谁知道是我捡了,不用还了!但这时我的双腿好像灌了铅始终无法抬起。我横了横心,咬住嘴唇,转过身跑回了家。 坐在写字台前,我无心写作业,眼前一遍遍浮现出那位阿姨找钱的情景……爷爷走过来问我:“婷婷:想什么呢?”我吃了一吓,断断续续地说:“没……没什么!”我尴尬地露出了一个比哭还难看的笑,转过身走进了卧室。 窗外,鹅毛大雪还在纷纷扬扬地下着,一片一片的雪花仿佛落在我的心田上,一层一层,永远盖住了那个冬天不为人知的,让我永远后悔的秘密! 关于我心中的小秘密作文2每个人心中都有秘密,我也不例外,但我的这个秘密不是什么远大理想啊、什么爱狠情仇啊,而是件令人感到鄙视的丑事。我本想把它埋在我心里,永远不提,可我还是隐瞒不了,想说出来,不然压在

小手拉大手文明一起走征文5篇

小手拉大手文明一起走征文5篇 小手拉大手文明一起走征文 今天上午,本来学校要举行“小手拉大手,跟着文明走”的家长学生签名仪式呢!可是却被一场大雨给搅了局。 到了下午,突然听到学校通知,说今天下午要举行了,我们各个都很兴奋,谁都想看到大家是怎么签名的。我们很兴奋的来到了操场上面,看到了“小手拉大手,跟着文明走”的标题,很醒目,而且在我们后面还有很多家长站着,我们都展现出自己最好的一面,来迎接那些同学们的家长。希望各位家长参加了学校办得活动以后,能做文明人,要监督别人要做文明。大会开始了,开始当然是升国旗,唱国歌了。接下来就是领导讲话,同学们都在很认真地听着,听领导讲解这次的活动,人认真呢!要做一个文明的好孩子。下面就是签名活动了,同学和家长代表一起拿起笔来,签上自己的名字,一定要做一个文明人,让身边的所有人都要文明。 “小手拉大手,跟着文明走”无论在哪里,都要记住,文明使生活美好,一起做到文明,生活会更加美好。 小手拉大手文明一起走征文 往事如烟。一晃,昔日的草房不见了踪影,取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家当也不翼而飞了,取而代之的是式样新颖的家具。变了,一切都变了,我们周边的环境变好了,现在我们生活在温饱的年代里,因此自然地就追求文明了!

从全市进行城管革命开始,我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。炎热的夏天,那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日,将垃圾送回属于它们真正的家,或许是因为工作的关系,我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。而到了酷寒的冬天,这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风,扫起垃圾,倒入垃圾桶里。他们就这样日复一日、年复一年。 人们啊!您们曾想过吗?因为您们的不经意地丢了一张纸,会给环卫工人带来了多大的工作压力呀;因为您们的随心所欲吐了一口痰,影响了多少人的健康啊!我想试问一下您们:难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗?“希望,当然也愿意。”这时每个人的回答,那为什么行动却不能证明呢?这个问题值得每个人深思。或许还是傅雷说的好啊:人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题。那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢?因为他们的素质比我们高,这是我们不得承认的一点! 当你徜徉在新加坡的大道上时,我敢保证你绝不敢乱吐扔。因为一个小小的不经意的动作,就会付出沉重的代价,因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了,而回到了中国,又回到了老样子。当你漫步在新加坡的街道上时,你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。因为在街道两旁竖着牌子,上面写着“请不要随手乱扔垃圾。”你认为这是被翻译出来的吗?错,这本来就是用汉语写得,是为了提示中国人,因为外国人从来不会做这么不文明的动作。 自从“城管文明”开始后,环卫工人的工作量并没有减少,这好

大手牵小手快乐一起走活动总结

“大手牵小手,快乐一起走”志愿者活动总结一、前言 社会上有这么一个群体,他们需要人们的鼓励和支持,他们期待人们的关怀和帮助。还有这么一个群体,他们以实际行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,努力营造着充满爱的和谐家园。当这两个群体相遇、相知、相融,碰撞出关怀与希望的火花,世界又会变成什么样呢?答案很简单——充满了爱!让世界充满爱,承载着我们青年志愿者服务的期望和信念,寄托着我们对社会的美好祝愿。 为了让银川市兴泾镇穆斯林孤儿院的孩子们感受到社会的温暖,践行志愿者精神,宁夏大学人文学院团委组织开展了这次以“大手牵小手,快乐一起走”为主题的青年志愿者活动,希望孩子们和志愿者们能够在活动中共同收获和成长。 二、活动实施 自2010年11月29日至12月2日,宁夏大学人文学院团委社会实践部分别于宁夏大学B区、C区、新华学院以及怀远市场进行爱心募捐。并将募捐所得善款全部购买孤儿院急需的物资。12月4日下午2点40分,经过近一个小时的辗转,我们的40余名志愿者来到了银川市兴泾镇穆斯林孤儿院,开展“大手牵小手,快乐一起走”——为孤儿献爱心的志愿者活动。 我们的志愿者活动围绕“大手牵小手,快乐一起走”这一理念展开。活动分为三大部分:一是捐赠仪式,二是文艺交流演出,三是互动游戏。 我们将带去的28箱物资交到孤儿院老师的手中,并为孤儿院116名学生每人派发一份食品,包含牛奶、糖果、山楂糕等。孩子们感受到了我们对他们的关爱,志愿者也体会到孤儿们对温暖的渴望。 文艺交流演出时,志愿者载歌载舞为孤儿们展示风采,作为回馈。孤儿院的小朋友们也展示了啦啦操和即兴走秀,整个演出充满了欢声笑语。小朋友们与志愿者的距离被拉近了。

初三作文:不能说的秘密作文800字

不能说的“秘密” 指针拖着疲倦的身躯走到晚上8点的位置,一家人都已经吃完了饭,只有三岁的我面前仍摆放着几乎没动的饭菜,而我却是心不在焉地摆弄着手里的玩具。 母亲再三叮嘱奶奶,一定要监督我自己、独立把饭吃完,之后就回到客厅看电视了。看着我丝毫不准备吃饭的样子,疼爱我的奶奶生怕把我饿坏了,于是就趁母亲不注意的时候,偷偷拿起来我的小勺,把饭菜一口一口喂到我嘴里。就这样,在母亲不知情的情况下,我毫不费力地靠奶奶的帮助,多次完成了“任务”。 吃完饭后,奶奶悄悄告诉我,不要把这件事情告诉妈妈。看着我不解的表情,奶奶嘴角上挂起了一道美丽的弧线:“这是个秘密,不能说哦”。 夜晚的狂风呼啸而过,在玻璃上划出刺耳的声音。奶奶一边给我讲故事,一边看着我进入梦乡,日复一日,年复一年,我就这样在奶奶的关爱中渐渐长大…… 许多年后,我已经成长为一个身高体健的少年,而奶奶的身体却一天不如一天,直到有一天突发脑溢血后瘫痪了,再也站不起来了。 生病后奶奶性格变了很多,经常会像小孩儿一样,需要用零食来哄才满意;她的牙齿都脱落了,说话也变得混沌不清,再也不能给我做可口的饭菜,给我讲有趣的故事了。但是唯一没有改变的就是:她依然很疼爱我!只要我来看望她,她的目光就会时刻追随着我,注视我吃饭,注视我说话,常常是我在看电视,而她却在看我。

大年初一,街边张灯结彩,喜气洋洋,不断有鞭炮声在耳边回荡,父亲和大爷都出去拜年了,妈妈和大妈也在忙别的事情。 奶奶坐在轮椅上,趁着大家没有注意,用她那只勉强能活动的左手招呼我过去。我半蹲在奶奶旁边,只见她笨拙地在口袋摸了半天,竟然神秘兮兮地抓出了一把糖递给我,嘴角微微一颤,然后用含糊不清的声音说“你-吃-糖-”。 那一瞬间,我愣住了。我知道,因为考虑她的身体原因,所以家人平时对她吃糖是有限制的,也不知道这是她积攒了多少天才存下的这把糖,她却拿出来给我吃……我猛地想起多年前那个令人感动的瞬间,于是剥开一块糖喂到奶奶嘴里,说“奶奶,您吃!这是个'秘密',不能说哦”。 阳光透过窗子照进来,以最完美的角度铺到奶奶身上。奶奶把糖含在嘴里,脸上露出了孩子般的笑容,我也笑了,但是却感到有泪水滑过脸庞…… 随着时光的流逝,我和奶奶之间的不能说的秘密越来越多,最后变成了一个秘密的花园。在这个秘密的花园里,我和亲爱的奶奶秘密地相爱,秘密地幸福着。

2020年幼儿园《大手牵小手》活动反思

幼儿园《大手牵小手》活动反思 “来,妹妹,你看这边就是我们的园长室”,“小弟弟,这里是哥哥姐姐的教室哦!”伴随着一阵阵热情的介绍声,走入我们眼帘的是我们大一班和小一班的孩子们。原来正在开展的是《大手牵小手》的活动,活动中主要是让孩子们懂得自己长大了,应该学会关心和照顾弟弟妹妹。还要以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观我们的幼儿园,并进行简单的介绍。 一开始的讨论“怎样做哥哥姐姐”,孩子们就各抒己见,诉说着自己的想法(教他们拍皮球,帮助他们穿衣服,让哭的小朋友不要哭等等),然后我设置了问题“如果弟弟妹妹在哭闹怎么办?”、“弟弟妹妹在抢玩具你怎么办?”、“弟弟妹妹不听话你的话乱跑怎么办?”,小朋友相互讨论,开动脑筋,想出了很多的办法(给他们吃糖,带他们去玩大型玩具,给他们讲故事、唱歌等)。我觉得在这两个环节中,充分发挥了孩子的自主性,由我抛设问题,幼儿通过讨论,诉说的过程,从而大家相互了解各种方法,同时也为下个实践活动作好了一个铺垫。 在实践活动这一环节中,由我们班的孩子带领小一班的弟弟妹妹参观幼儿园,这也是我们本次活动的一个重点。一开始小班的一些小朋友还有些陌生,不肯和哥哥姐姐拉手,当在一起以游戏形式火车出发的时候,孩子们都开心地融入进来了。在参观中,我们班

绝大多数孩子都能主动向弟弟妹妹介绍幼儿园的各个地方,但也有几位小朋友就光顾着拉手了,没有主动地介绍,当我发现这一情况后,马上进行了引导,使每位孩子都能成为活动的小主人,充分发挥他们的能力。一路的参观和介绍,听到园内老师的不少赞美话语,这也说明大班的孩子确实懂事了很多,能力相对而言也强多了。不断成长中的他们,在感受着,收获着,作为看着他们不断成长的我们,每当孩子有点滴进步的时候,都会让我们心里激动不已。本次活动的时间稍微有点长了,最后我临时加了小朋友们和弟弟妹妹合影的环节,孩子们经过手拉手后都熟悉了不少,当相机“咔嚓”声响起的时候,留下的是我们最幸福的笑。 活动结束后,我也在思考着,其实像这种《大手牵小手》的活动蕴含着丰富的教育价值,它能有效地弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童交往的机会,帮助他们学习社会交往的技能,以此培养了他们关爱他人的情感。活动中,孩子们也在感受着自己在成长中的喜悦,体验着作为大班哥哥姐姐的那种自豪,像这样的活动真好。 模板,内容仅供参考

社区“大手牵小手”亲子公益活动

社区“大手牵小手”亲子公益活动 父母每天摸黑起床,出去打拼,为的就是要让孩子过上幸福的生活,但是大部分父母往往只注重工作,忽略了与孩子们的交流,导致父母与小孩的关系出现小问题。现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系,有效增进孩子与父母的感情交流,同时利用举办亲子活动的契机,促进社区邻里之间的交流,增进他们之间的感情,推进文明社区建设。? 活动主题:“大手牵小手”亲子公益活动 活动时间:8月23日 活动目的: 1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣,增进彼此之间的感情? ?? 2.通过活动使孩子和家长、社区邻里之间互动起来,增进情感,加强社区成员之间的沟通、交流,促进家园和谐。? ?3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台,从而促进小孩健康发展。? 项目内容:? 活动地点:社区 活动参与对象:社区内5岁—14岁青少年及至少一名家长??? 活动主要流程:? (一)社区成员入场。? (二)主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。 ?(三)每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,。包括队名、口号等。 (四)活动开始。? 第一个活动小环节感谢有你? 1、二人三足? 2、大脚小脚??? 第二个活动环节一路有你? 1、心灵感应?

2、角色扮演? 第三个活动爱我***大家庭? 1、分享活动的感受。 2、合唱歌曲 (六)为孩子和家长颁奖? (七)主持人致词,活动结束 1.第一个活动小环节感谢有你(破冰游戏)???? 游戏1:二人三足(15分钟)? 方法:家长与孩子并排站在起跑在线,二人内侧的腿用绳子绑住,负责人员喊开始后,先到终点的一方胜出? 游戏2:大脚小脚(15分钟)??????? 方法:孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线,由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣,最先敲到锣者为胜? ?分享感受:给每个家长、小孩准备一张纸条,让父母与孩子把想说的话写在纸条上,互相交流,派家长代表总结此次活动心得体会。? ?2.第二个活动环节一路有你? 游戏?1、心灵感应(20分钟)? 活动目的:体验亲子分离时的感受,学会珍惜。? 活动过程:将所有家庭分为2组,每组围成2个圆,分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛,然后把父母和孩子分散,让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后,站在原地,待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。? 分享内容:? (1)请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。? (2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起,你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割,让我们彼此珍惜,多一些关怀少一些争吵,多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱!? 游戏 2、角色扮演(30分钟)?

小手拉大手活动总结

“小手拉大手”主题教育活动总结 为了更好地为学校环境卫生做贡献,进一步净化校园环境,维护学校秩序,提升学校品味,创建文明校园,实现“教育一个学生,带动一个家庭的目的,我校开展了“小手拉大手”主题教育活动,并取得了一定成绩,现汇报如下: 一、积极组织,高度重视 为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。抓住这一契机,通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起,从身边的小事做起,全面开展此次活动。 二、组织领导 为了能够积极健康的做好此次活动,我校成立了以周校长为组长的领导小组 组长: 周旭 副组长: 王会康贺 成员:石薇微朱振丽贾赛毕厦王玥刘媛李亚纯黄晓娣 三、开展活动,全员参与 1、开展班级环境整治活动

创建整洁卫生校园活动。自开展活动以来,我们集中精力美化班级,实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持,消除卫生死角,做到了物品摆放整齐,桌面时刻保持整洁。 2、开展文明卫生教育活动 (一)发挥教育优势,加大宣传力度,扩大环境综合整治的社会影响。 召开一次以“告别陋习,从我做起”、“告别不文明言行,做一个有道德的人”等为主题的主题班会; (二)大力鼓励学生争做“文明监督员”。 对本班或其他班(重点是本班)的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。 (三)全面开展义务劳动,积极改善校园内外环境卫生工作。 各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落,达到了不留死角,美化校园的目的。 3、全力推进,扎实开展“小手拉大手”主题教育活动 各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。 总之,在本次“小手拉大手”主题教育活动中,我校极响应组织的号召,从学生日常文明习惯入手,加大“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的角度,努力工作,取得了一定成绩,受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动,

我的小秘密作文800字优秀版

我的小秘密作文800字 每个人都有自己的小秘密,我也不例外,今天我就借这次习作的机会,来跟大家分享一下我的小秘密。 记得那是五年级上学期的一天,我早早地洗漱好,准备去学校早训。我背着书包,走在上学的路上,西北风呼呼地刮着,树叶在空中打着旋儿,天气非常寒冷。 我到了教室,放好书包就去早训了。早训回来时,我已经满头大汗,我拿出校默本,对着上面的作业一样一样地拿出本子、试卷、抄词本、作文本、语文报签名。我拿出语文报,在上面找遍了,也没发现一个妈妈的名字,想起妈妈昨天还仔仔细细地给我检查了一遍语文报,我也跟她说了要签上名,不会是我看走眼了吧!我又拿起语文报地毯式地搜寻起来,却还是没发现。糟糕!妈妈昨天忘记给我签名了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没有签名,高老师肯定会批评我的,如果我伪签一个,良心上又过意不去。唉!自己后悔总比挨批好。我拿出家校本,翻到有妈妈签名的一面,向左右两侧瞧瞧,没有人注意我。我就装作一道题写错了的样子,在报纸的角落伪签了一个妈妈的名字。签好后怎么看都不像,就像一堆毫无意义的枯木,我把报纸压到了一堆书的下面。 下午,高老师讲解语文报了。我慢慢地从书的最底层抽出了那张报纸,放在桌子上。高老师说:“同桌检查,看看有没有签名!”本来,到了这个时候,都是我主动去看潘泓睿有没有签名的。可那时,我却呆呆地看着自己的报纸,倒是潘泓睿主动把报纸递到我面前,指着他家长的名字说:“你看,我签过了哦!”又看看我的报纸说:“嗯,你也签过了。”这时,我的心里不知有多少种滋味。 下课后,我把报纸给高老师批改,最终结果全对。本来一个个红钩钩在我眼中像一面面旗帜,此时,我却觉得像一把把利剑在刺我的心。我想:这个全对可是妈妈给我检查换来的啊!可我却伪签,唉,可真不应该! 高老师,今天我把这个小秘密告诉了您,希望您能谅解。我下次再也不会这么做了,做好作业后一定会检查一遍,看看有没有漏了签名。

“小手拉大手 文明一起走”活动总结

“小手拉大手,文明一起走”活动总结 为进一步落实我校“小手拉大手,文明齐步走”活动德育,引 导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小公民。充分发挥小手拉 大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生的文明素养,为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大手,文明进家庭主题活动。 现将活动总结如下: 一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识,做文明公 民建文明学校创文明校园。 1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。为了积极响应创建文明 社会活动,围绕"小手拉大手,文明一起走"主题,发起倡议,希望 全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。倡议内容如下: 1)、遵循"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业 奉献"的公民基本道德规范。在校做个好学生,在家做个好儿女,在 社会做个好公民。 2)、从身边做起,讲究文明礼仪,自尊自爱,穿戴整齐大方, 礼貌待人,讲普通话。人人是龙小文明形象,人人做龙小文明使者。 3)、自觉告别不文明习惯,做到不随地吐痰,不说粗话、脏话,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不违反交通规则,不踩踏草地等。 4)、树立"校园是我家,文明靠大家"的观念。从我做起,从现 在做起,从身边小事做起,形成"热爱祖国,美化校园,建设校园" 的良好风尚。 5)从点滴做起,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯。 做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱,礼 貌待人、品德高尚的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的新人。 二、评选班级文明典型,成立文明小卫士执勤小组,每天分批 值日。班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作,并对有做得不到位的同学提出意见,以帮助校园文明环境的形成。 课间、午间加大了巡查力度,对班级内不文明的行为进行批评教育

小手拉大手活动总结

曲靖二小“小手拉大手”主题教育活动总结 为了更好地为学校环境卫生做贡献,进一步净化校园环境,维护学校秩序,提升学校品味,创建文明校园,实现“教育一个学生,带动一个家庭的目的,我校开展了“小手拉大手”主题教育活动,并取得了一定成绩,现汇报如下: 一、积极组织,高度重视 为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。抓住这一契机,通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起,从身边的小事做起,全面开展此次活动。 二、组织领导 为了能够积极健康的做好此次活动,我校成立了以周校长为组长的领导小组 组长: 周旭 副组长: 王会康贺 成员:石薇微朱振丽贾赛毕厦王玥刘媛李亚纯黄晓娣 三、开展活动,全员参与 1、开展班级环境整治活动

创建整洁卫生校园活动。自开展活动以来,我们集中精力美化班级,实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持,消除卫生死角,做到了物品摆放整齐,桌面时刻保持整洁。 2、开展文明卫生教育活动 (一)发挥教育优势,加大宣传力度,扩大环境综合整治的社会影响。 召开一次以“告别陋习,从我做起”、“告别不文明言行,做一个有道德的人”等为主题的主题班会; (二)大力鼓励学生争做“文明监督员”。 对本班或其他班(重点是本班)的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。 (三)全面开展义务劳动,积极改善校园内外环境卫生工作。 各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落,达到了不留死角,美化校园的目的。 3、全力推进,扎实开展“小手拉大手”主题教育活动 各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。 总之,在本次“小手拉大手”主题教育活动中,我校极响应组织的号召,从学生日常文明习惯入手,加大“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的角度,努力工作,取得了一定成绩,受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动,

相关文档
最新文档