格兰诺维特的社会网络研究综述
格兰诺维特的社会网络研究综述
摘要：作为20世纪70年代以来全球最知名的社会学家之一，格兰诺维特一直致力于消减经济学和社会学之间的鸿沟，调和微观社会学与宏观社会学，社会网络研究正是他用以表达其理论旨趣的有力工具。“弱连带的优势”和“嵌入性”是其社会网络研究的集中体现和具体表达。
标签：格兰诺维特；社会网络；弱连带的优势；嵌入性
社会网络思想自古典社会学以来，一直隐性地存在于社会结构思想中，而真正使它成为一门显学，成为“一种相对独立的研究社会结构的方法”和有自己“专门的概念体系和测量工具的研究范式”，则始于以怀特及格兰诺维特为代表的“新哈佛学派”[1]。其中，尤以格兰诺维特的“弱连带的优势”和“嵌入性”研究最为显著。
一、“弱连带的优势”
格兰诺维特与其导师怀特自认是反抗帕森斯帕森斯的宏观社会结构理论统治的勇士。同时，他也与以霍曼斯为代表的心理化约主义划清界限，认为“把所有社会行动理解成为个人行为的动机及社会制约的结果，实在是太过头了一点”[2]。因此，他主张，“关系”而非个人亦非社会系统才是主要的研究主题。
（一）“弱连带的优势”理论
《弱连带的优势》是格兰诺维特关于“关系”研究的显著成果。在该文中，他开宗明义道出其理论旨趣——“社会网分析被认为是一种连接微观和宏观层次之社会学理论的工具”[2]。通过研究人与人之间的社会关系网络，来揭示微观个体互动与宏观社会结构的内在逻辑联系，实现“将微观层次的互动关系关联到宏观层次的结构形态中”[2]。
格兰诺维特用“认识时间的长短”、“互动的频率”、“亲密性”及“互惠性服务的内容”这四个维度区分连带的强度。强连带的朋友圈重叠最多，因而信息重复也越多，而弱连带则能因其差异性和多样性而起到跨越阶层和团体而传播信息的作用。
“桥”是“在一个网络当中，提供给两点间之唯一路径的一条线”[2]。弱连带的“桥”功能在于它“不仅是自己可以操控的网络资源，而且他们同时也是穿越社会距离的管道，以便某些理念、影响力或信息可以从自己传达到他们身上”[2]。从社会流动的角度上说，一个人有工作上的流动，并不仅仅是他自己从一个社会网络移动到另一个网络，还是个体原有的网络与新的网络的联结，个人的互动与团体间的关系在流动中获得联结。
格兰诺维特认为弱连带在“个人取得机会以及社区从事整合”中有着不可或
社区工作中的社会支持网络构建及其意义
社会科学研究 2003年第6期 社区工作中的社会支持网络构建及其意义 周 沛 〔摘要〕 作为社会工作三大方法之一的社区工作,在解决社会问题、促进社区发展中具有极为重要的作用。在社区工作中构建和运用社会支持网络,是发挥和提升社区工作调动社区资源、协调社会关系功能的有力措施。社会支持网络有其特定的结构和互助互济功能,对于社会弱势群体问题的解决,对于专业性社区工作的发展,都具有很重要的理论意义与实践意义。 〔关键词〕 社会工作;社区工作;社会支持网络;社会问题 〔中图分类号〕C91218 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1000-4769(2003)06-0092-05 在当前的社区建设和社区发展过程中,社区工作正逐步介入社区并得到社会有关方面的重视和认同。但是,由于我国社会工作刚刚起步,作为社会工作三大方法之一的社区工作①在协调社区关系、整合社会资源上的功能还不完善,因而其解决社会转型时期各种社会问题的作用还局限在一定范围之内。本文试图就社会支持网络构建这一在社区工作中具有重要意义的实务做一概要分析。 一、问题的提出:社区工作中社会支持网络的构建 随着改革的不断深入和市场经济的快速发展,在当前的社会转型时期出现了许多社会问题。比如产业结构的调整以及知识经济的发展,大量的失业下岗人员涌向社区;老龄社会的来临,老年人的照顾与医疗健康成为迫在眉睫的社会问题;社会发展的不平衡性和层次性,致使不少社区成员成为低收入阶层,加上疾病等原因,使得社区的贫困问题成为人们关注的焦点;农民工大量涌向城镇,在为城市社区发展做贡献的同时,其面临的实际问题也难以得到解决。面对此类社会问题,社会各界一直给予高度关注,“送温暖工程”、“再就业工程”等纷纷付诸实施。但是,仅仅靠这种临时性的、完成政治任务的方式还很难有效地解决问题。其主要原因是,社区缺乏能够协调各方面关系、有效调动社区资源的组织和手段,社区居民的主动参与性与互助互济性还不够。换言之,没有引入专业性的社区工作机制,忽视了社会支持网络在解决社区问题中的重要作用。 社区工作是运用专业性的理论知识和技术,以社区和社区居民为案主对象,以预防和解决社区问题为目标,以社区发展和社会进步为宗旨,以培养和发扬社区居民互助精神为追求,调动和利用 ①社区工作与个案工作、小组工作一起,构成了专业社会工作的三大方法。 〔作者简介〕周沛,南京大学社会学系教授,江苏南京 210093。
网络与信息安全责任书范本
网络与信息安全责任书 为了保证互联网网络与信息安全，维护国家安全和社会稳定，保障公民、法人和其他组织的合法权益，本单位在从事互联网信息服务业务期间，承担如下责任： 一、严格遵守《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国电信条例》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规的有关规定，依法从事互联网信息服务。并接受国家行政机关和接入运营商的检查和指导。 二、保障计算机及其相关配套设备、设施（含网络）的安全、运行环境的安全，保障信息的安全，有维护计算机信息系统安全运行的足够能力。设置安全可靠的防火墙，安装防病毒软件，定期进行安全风险分析与系统漏洞测试，适时对软硬件进行升级，具有防止病毒入侵以及电脑黑客攻击的能力，确保系统安全、可靠、稳定地运行。 三、建立健全网站安全保障制度、信息安全保密制度、用户信息安全管理制度，建立健全本单位负责人（法定代表人）、网站负责人、网站维护人员三级信息安全责任制和信息发布的审批制度，严格审查所有网站所发布的信息。 四、不得擅自超出许可或备案的类别、项目、栏目等提供互联网信息服务，未经审批不从事电子公告（论坛）服务。互联网信息来源必须可靠、真实，不在网上制作、复制、发布、传播《互联网信息服务管理办法》第十五条禁止的九类有害信息。保证对于新建的网站必须做到先备案（ICP）后开通，并在网站开通后两日内报电信部门
备案登记。如经查实有未备案仍然开通的网站域名，电信部门有权停止接入服务，并上报国家行政机关处罚。 五、建立公共信息内容自动过滤系统和人工值班监控制度，用户上传的公共信息在网站上网发布前，必须经过网站工作人员的人工审核后，方能上网发布。不从事下列危害电信网络和信息安全的行为： 1.发布涉及网络淫秽色情和低俗信息的内容； 2.对电信网的功能或者存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除或者修改； 3.利用电信网从事窃取或者破坏他人信息、损害他人合法权益的活动； 4.故意制作、复制、传播计算机病毒或者以其他方式攻击他人电信网络或电信设施； 5.危害电信网络安全和信息安全的其他行为。 六、若发现网站所传输的信息明显属于《互联网信息服务管理办法》第十五条所列内容之一的，保证立即停止传输，保存有关原始记录，并向国家有关机关报告；对网站所传输的信息内容一时难以辨别是否属于《互联网信息服务管理办法》第十五条所列内容之一的，将报相关主管部门审核同意后再在网站上发布。 七、若从事新闻、出版互联网信息服务和电子公告（论坛）服务，保证记录提供的信息内容及发布时间、互联网地址或者域名，记录上网用户的上网时间、用户帐号、互联网地址或者域名，备份保存不少于60日，在国家有关机关依法查询时予以提供。
社会网络分析论文：社会网络分析动态性社区发现改进k-均值核心节点相似度增量分析
【关键词】社会网络分析动态性社区发现改进k-均值核心节点相似度增量分析 【英文关键词】Dynamic Social Network Analysis Dynamic Nature Community Detection ModifiedK-means Core Nodes Similarity IncrementalAnalysis 社会网络分析论文：动态社会网络社区发现算法研究 【中文摘要】现实世界中，社会网络以朋友关系网络、科研人员合著关系网络、电力网络等形式广泛存在于多个领域。目前，社会网络分析已经成为数据挖掘中的一个研究热点。作为社会网络分析中的一项重要内容，社区发现吸引了大量来自多个领域的专家学者的密切关注并且已经产生了大量的研究成果。然而，作为社会网络的一个重要属性，动态性在大多数研究中没有被提及。因而，针对动态网络中的社区发现算法研究较少。动态社会网络中的社区发现通常是建立在某种静态算法基础上的。而现有的社区发现算法通常存在着需要额外的先验知识作为输入和社区划分质量不高等问题。针对这些问题，本文提出了一种基于改进的k均值算法思想的高质量社区发现算法——MKBCD。该算法包含了一种新的初始核心节点选择方法，并给出了相关阈值的通用选择方案和一个确定非核心节点社区归属的两阶段
策略。在Zachary karate club等真实和虚拟数据集上的实验证明了新算法的效率以及在挖掘高质量社区上的优势。在此基础上还提出了一种动态网络中骨干节点挖掘算法，能够从动态变化的社会网络中挖掘每个社区的骨干节点集合。增量式算法是一种在动态变化的网络中挖掘社区结构的算法，适用于网络结构变化频繁，但是短时间内不会发生较大变异而且变化不影响整体社区结构的场合。现有增量式算法存在着运行时间较长和算法精度较低等问题，无法实现效率和精度同时达到一个较高的水平。本文在现有工作的基础之上提出了一种基于增量分析的动态社区发现算法CDBIA，分析了增量对网络中相关节点的影响及其传递过程。在动态Zachary网络和虚拟数据集上的实验结果表明，CDBIA算法在保持较低的时间复杂度的同时，在社区结构的稳定性和社区划分质量上的都能得到较好的效果。 【英文摘要】Social networks are widespread in many areas of the real world such as friendshipnetworks, scientists’co-author relationship networks, and information networks and so on.Along with the rapid development of technology, Facebook, Twitter, blog community andother new forms of social networks have appeared in recent years. Nowadays, social networkanalysis has become an important mission and hot issue in data mining.As an important property of social networks, community structure and relative researchhave attracted
网络教育应用基础
《网络教育应用基础》课程2013-2级期末大作业 题目以及参考答案 友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在A4纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心） 要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ”处理！！！ 学习中心专业层次学号姓名 _成绩 __ 一、单项选择题：（10%） 1．下列不是网络学习资源的是：（） A中国数字图书馆 B纸质教材Ｃ中国期刊网Ｄ网上报纸 2、远程教育的一个特征表现在师生处于（）状态。 A、通信 B、教学 C、相对分离 D、讨论 3、在网络上实现所谓的“网上学校”属于网络教育的（） A、虚拟功能 B、共享功能 C、检索功能 D、服务功能 4．在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）。 A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁 C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少. 5．E-mail地址的格式是（）
（A）https://www.360docs.net/doc/6815556827.html, （B）网址?用户名 （C）账号@邮件服务器名称（D）用户名?邮件服务器名称 二、简答题：10% 1、网络课程的定义是什么？（2%） 答：网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和， 是信息时代条件下课程新的表现形式。它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。 2、远程教育定义可概括为?（2%） 答： 3．讨论区有哪几个模块及各自的作用。（2%） 答：
国内外网络社会学研究综述
国内外网络社会学研究综述 郑永强 2009-02-19 14:10:57 计算机网络作为20世纪人类最为重要的发明，不仅在技术领域引起了一系列的革新，而且直接导致了人类互动过程、思维方式、生活形态乃至的社会结构的重新建构。数字化、网络化、全球化成为以技术为发端的社会变革的前沿领域，作为以社会结构与运行状态为基本研究对象的社会学，对于网络技术对传统社会的深刻影响有必要进行全面细致的观察、把握和分析，而运用社会学理论和方法来审视变革中的社会的运作机理、特点与结构关系，并在一个广泛的交互作用的背景中对其加以分析，做出科学的描述、解释和预测，更是社会学的历史使命。由是，网络社会学应运而生。 本文旨在通过对近期国内外网络社会学研究成果的回顾，进一步明确网络社会学的研究对象和范围、确立网络社会学的独有视角和发现社会学方法在网络社会学研究上的创新与突破，最终从网络社会学与传统社会学的交互中找寻网络社会学发展的清晰路径。 一、网络社会及其存在与发展 (一)网络作为网络社会的物理介质和现实基础 麦克卢汉(Mcluhan)曾经说过:“媒介即信息”。他揭示了技术媒介作为人类的延伸是构成一定社会形态的基础性物质架构。人类历史上每次关键性技术的突破，一种新技术架构的形塑，通常都会导致人类的生活方式甚至基本社会结构的转型，从而开拓新的生存空间，形成新的生活经验。如今，互联网就是一项这样具有革命性的技术。 国际互联网(因特网)是一个以贯通全球的计算机网络、由众多的自主计算机和数以万计的服务器、网站和数据库等为要素所组成的信息采集、贮存的传输系统。
网络技术就是支持和维系网络运行的相关技术，是主要由计算机技术和通信技术相结合而形成的技术集合体，构成了维系网络社会存在和运行的物质基础。从目前网络技术的现状及可以预见的未来信息高速公路的情况来看，网络技术主要包括数字通信技术、数据压缩技术、多媒体技术的数据组织技术这四大核心技术。 数字通信技术是将各种信息都被转换为数字的形式，高速传送到目的地，然后再还原为原来的形式。多媒体技术则是在计算机应用范围不断扩大的基础上，将数字、文字、图形、声音和图像等信息载体进行集成组合的一种信息处理技术;目前多媒体技术正在实现气味和动感的储存、传输的再现，以调动人的全部感观虚拟现实。数据组织技术的目的是让网上信息可以检索的易于检索。 物理上，计算机网络具有以下这样一些基本的特征: 数字化。数字化是将各种信息按照一定的规则用数字“0”和“1”的组合进行记录，网络上所有的信息都经过了数字化处理。据估算，目前人类新生产的信息在部是数字化的信息，“原子”形态的信息正在以一个越来越快的速度数字化，有人估计数字化信息的总量已经超过非数字化信息的总量。 大容量。网络不仅可以大量存储各种各样的文本信息，而且还可以存储大量的图形、图像、声音、软件等各种类型的信息。由于不同的个人、组织、企业、政府部门以及各行各业的各种信息均能够存储在网络上，使得网络本身就构成了一个容量巨大的信息数据库。 开放性。因特网不限制任何计算机和计算机网络的接入，通过遵守共同的协议，任何网络和计算机都可以方便地成为因特网大家庭的一员，跨越现实社会的地区和国家疆界进行信息传输与获取。 智能化。智能化使得网络易于使用，可以为更多的网络互动者提供上网的方便，众多的网络互动者不断地对网络智能化提出新的要求，推动着网络技术的更进一步智能化。
社会网络节点行为的异常检测与分析
摘要 社会网络节点行为的异常检测是社会网络演化分析的重要部分，不仅对社会网络形成机制、演化分析、行为预测等方面有着重要的理论价值，并且在网络安全，国家安全，金融风控等领域有广泛的应用。但是，目前大部分研究都是从节点拓扑结构角度分析节点异常，缺少对节点行为演化的建模与异常分析。而且，大都采用单一异常检测方法进行节点异常检测，而单一异常检测方法在不同异常类型的检测中效果可能不一样，稳定性和适应性较差。针对上述社会网络节点行为异常检测中存在的问题，论文主要做了下列工作: （1）论文阐述了静态网络和动态网络中节点的异常行为内涵，并提出了社会网络节点异常行为检测分析框架。针对静态网络中的异常点的探测，论文提出一种结合网络嵌入和聚类方法的社区发现与异常节点检测框架（COFNC），该框架采用网络嵌入方法将静态网络中的节点转换成为高维空间中的数据点，同时采用基于密度顺序树划分的聚类算法实现对社区结构和异常节点的同时发现。 （2）针对动态网络，论文采用隐变量模型对节点行为演化进行建模，将节点行为的演化转换成为多维时间序列，因此，节点行为的异常检测问题转换成了多维时间序列中的异常检测问题。同时，论文提出基于异常排序的异常检测方法（READ方法）实现对节点异常行为的检测，并提出一种节点行为可视化的策略。 （3）因为随着网络的演化，我们可以获得一些人工标注的节点异常或正常行为，先根据已标注的信息构建节点行为的先验知识库。基于先验知识库，论文采用随机模型计算节点行为的异常偏好值，提出基于异常偏好的异常检测方法（SEADP方法）提升对节点行为异常检测的效果，其基本思想是以节点行为的异常偏好为目标，采用垂直排序的方法选择需要集成的异常检测方法，并采用平均值方法集成已选择的异常检测方法。 （4）采用向量自回归模型预测社会网络节点行为，针对社会网络节点行为数据中存在的异常可能影响模型预测的精度，论文采用随机森林算法重构异常行为数据，再采用向量自回归模型对重构后的数据进行拟合和蒙特卡洛仿真的方法对节点行为预测。 论文通过Enron网络数据和仿真数据测试了异常检测算法的效果，发现采用异常检测集成方法READ比采用单一异常检测方法的效果更好，而且能够有效的实现对不同类型的异常检测。同时，相比于READ，综合了先验知识的异常检测集成方法SEADP能够实现选择性的集成异常检测方法，并且显著提高异常检测
网络与信息安全保障措施范本
网络与信息安全保障措施 网络与信息的安全不仅关系到公司业务的开展，还将影响到国家的安全、社会的稳定。我公司将认真开展网络与信息安全工作，通过检查进一步明确安全责任，建立健全的管理制度，落实技术防范措施，保证必要的经费和条件，对有毒有害的信息进行过滤、对用户信息进行保密，确保网络与信息安全。 一、网站运行安全保障措施 1、安全意识淡薄是造成网络安全事件的主要原因。我公司宣传和网络管理部分将加强对 全体职工的网络安全教育，增强网络安全意识，将网络安全意识与政治意识、责任意识、保密意识联系起来，树立网络与信息安全人人有责的观念。 2、我公司网站主机采用的电信托管主机服务器，由服务器提供商提供安全可靠的防火墙 和主机软硬件安全服务。机房按照电信主干机房标准建设，内有必备的独立UPS不间断电源，能定期进行电力、防火、防潮、防磁和防鼠检查。 3、维护计算机信息安全，装杀毒软件及管理软件，并确保管理软件正常运行。 4、公司内部要加强自身管理和自我监督，公司内部网络系统严格划分内网、外网的不同 职能，做到内外有别。由网站系统管理员设置共享数据库信息的访问权限，并设置相应的密码及口令。对造作人员的权限严格按照岗位职责设定，并有网站系统管理员定期检查操作人员权限。 5、防止和处理危害网络安全的突发事件，制定突发事件和敏感时期处置工作预案。处理 突发事件要及时果断，最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。 6、建立了健全的网站安全管理制度，实现网站安全运行责任制，切实负起确保网站安全 的责任。明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保网站的安全有效运行。 7、及时对网站运行情况进行监视，保存、清除和备份的制度。所有网站信息都及时做多 种途径备份，确保存储安全，减少不必要的损失。 8、制定并遵守安全教育和培训制度。加大宣传教育力度，增强用户网络安全意识，自觉 遵守网络安全管理有关法律、法规。工作人员及时参加网络安全技术的培训，掌握新动态，学习最新网络安全防范技术。
网络拓扑发现 [文献综述]2011-02-14
毕业设计（论文） 文献综述 题目网络拓扑发现的研究 温州大学教务处制
网络拓扑发现 王建英 (温州大学物理与电子信息工程学院) 摘要：在日新月异的网络发展变化中，随着计算机网络技术的发展和Internet在全世界范围内的普及,计算机网络的规模日益庞大,网络结构也十分复杂,对网络的管理变得日益重要.网络的故障管理、配置管理、性能管理等方面都与网络的拓扑结构有关,因此发现研究网络的拓扑结构具有重要意义.目前网络的拓扑结构非常复杂,成功地对网络进行管理,提高网络的性能和服务质量,保证信息安全、可靠地传输变得越来越重要。 关键词：网络管理，拓扑发现 Discovering Internet Topology Wang jianying (school of computer science and engineering,WenZhou University,08 Network engineering) Abstract：In constantly evolving networks, the network change rapidly and development, With the development of the technology of computer networks and the worldwide popularity of Internet,the scale of computer networks increasingly larger, network structure is very complex, the network management becomes more and more important. The network fault management, configuration management, performance management and other aspects and network topology on the therefore, the topology of the network has important sense. Now the topology of the network is very complex,how to successfully manage network, improve network performance and service quality, to ensure reliable transmission of information security, has become more and more important. Keywords：network management; topology discovering; 1.开题引言 Internet的飞速发展,给国家的政治、经济,以及人们的生活方式都带来了深远的影响。近几年来,计算机网络发展迅猛,随着计算机网络技术的发展和Internet在全世界范围内的普及,计算机网络的规模日益庞大,网络结构也十分复杂,这使得人们对网络拓扑发现的需求越来越迫切。现在网络的拓扑结构非常复杂,如果仅用数据表格或文字的形式来表示网络的拓扑关系,理解起来非常困难,随着计算机网络广泛地应用到社会生活的各个领域,一个好的网络管理系统首先要掌握被管网络的拓扑结构,网络拓扑发现技术是网络管理中的基础,如何更准确、更完整的发现网络拓扑结构,对于网络管理来说是十分重要的。网络拓扑发现技术是网络管理中的一项基本功能。正确的网络拓扑信息能够直接有效地为网络管理人员提供整体性的网络结构和状态。如何快速、准确地获取网络拓扑信息是当今各网络机构共同关注的问题。
网络安全建设与网络社会治理试题库附上全部答案
网络安全建设与网络社会治理试题库 这套题目，答案我已经全部做好啦。百度文库里面，其它的只有一部分有答案 一、单选题(每题1分,共20题) 1、2008年5月1日，我国正式实施 ( B )，政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要措施。 A、深化政府改革纪要 B、政府信息公开条例 C、政府的职能改革 D、加强政府信息公开 2、2011年，( D )成为全球年度获得专利最多的公司。P105 A、百度 B、微软 C、苹果 D、谷歌 3、网络“抄袭”纠纷频发反映了（ A ）P105 A、互联网产业创新活力不足 B、互联网诚信缺失 C、互联网市场行为亟待规范 D、互联网立法工作的滞后 4、网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入，破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和( B )。P58 A、网络诈骗、犯罪动机 B、网络犯罪、网络色情 C、网络色情、高智能化 D、犯罪动机、高智能化 注意：这题答案是B哦。正常应该是网络诈骗、网络色情 5、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和（ D ） A、多样性 B、复杂性 C、可操作性 D、不可否认性 6、2012年3月份，美国总统奥巴马宣布启动( A )，旨在提高从庞大而复杂的科学数据中提取知识的能力。P13 A、大数据研究与开发计划 B、大数据获取与提取计划 C、大数据安全保护计划 D、DT计划 7、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循( C )模式。P122 A、新闻信息——舆论形成 B、民间舆论——新闻报道 C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息
D、产生话题——形成网络舆论——网络舆论平息 8、下列关于互惠原则说法不正确的是( C )。P186 A、互惠原则是网络道德的主要原则之一 B、网络信息交流和网络服务具有双向性 C、网络主体只承担义务 D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正 9、信息安全经历了三个发展阶段，以下( B )不属于这三个发展阶段。 A、通信保密阶段 B、数据加密阶段 C、信息安全阶段 D、安全保障阶段 注释：这道题应该是B，而非D。 10、2012年12月28日全国人大常委会通过了（ A ），标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章 P40 A、《关于加强网络信息保护的决定》 B、《网络游戏管理暂行办法》 C、《非金融机构支付服务管理办法》 D、《互联网信息管理办法》 11、广义的网络信息保密性是指（D ） A、利用密码技术对信息进行加密处理，以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握 B、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改 C、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术 D、保守国家机密，或是未经信息拥有者的许可，不得非法泄漏该保密信息给非授权人员 12、（ A ）作为互联网的诞生地，其互联网发展速度非常之快，信息化程度也是世界之最 P9 A、美国 B、日本 C、中国 D、德国 13、（ B）出台了世界第一部规范互联网传播的法律《多媒体法》P84 A、美国 B、德国 C、英国 D、新加坡 14、（ D）是加强对互联网不良信息的行政监管 P169 A、完善目前互联网建设的法律法规 B、制定治理互联网不良信息的专门性法律法规 C、健全互联网的立法体制 D、设立专门的行政监管部门 15、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是( D )。 A、技术 B、策略 C、管理制度
网络教育应用论文.
网络教育应用论文 题目:我国网络教育应用的现状分析 系别: 专业: 学生姓名: 学号:0800420521 指导教师:王冲 2009年11 月13日 我国网络教育应用的现状分析 摘要:本文通过对网络教育应用现状的分析,得出网络化教育是中国教育改革与发展的一条重要出路;分析了中国网络教育以基础教育为主的现状和弊端;预示了以高等教育优先的网络发展方向;提出了网络教师与产业化道路这一符合中国国情的现代网络教学规律。 关键字:网络教育、网络教师、调查分析、网络教学,网络学习,网络协作,学习资源,远程教育,网络考试,数学设计,教学系统. 一.中国网络教育的背景和现状调查分析 中国正处于国民经济的转型时期。在这一时期,整个社会进行着重大的结构调整。社会结构的调整,总是对高等教育提出特定的要求,网络教育以其特有的优势,将对这一调整过程做出积极的回应。 接受正规高等教育的年青人仅占同龄人的80%左右,目前高校仍是远程教育的主力军。
21世纪是信息时代,知识爆炸的时代,在这个时代要求社会成员终生不断的学习,才能不被社会淘汰。然而,中国教育资源分布主要集中在大城市和东南沿海地区,人才相对集中在发达的城市地区,近九亿多生活在农村的人口迫切需要提高技术和文化素质。远程教育给热爱学习,终生学习的人带来了福音,为那些考不上正规大学而想上学的人和离不开工作岗位或家庭的在职人员提供了学 习的机会。 二.中国网络教育发展中的问题 广域网上无法实现实时交互、网费高,网上教育生源不多、投资大、收益小。 我国现在远程教育主要还是采用卫星电视,是单向广播式的低成本远程教育。全国广播电视大学系统虽具有国家给予的丰富的卫星频道资源,但由于与普通高校的协作方式和课程制作周期长等问题,虽然有中国最好的专家学者授课,但“大头像”过多,教材更新速度缓慢,卫星播出的实际收视率很低。此外,广播电视教育不具有交互式学习功能也是其弱点之一。在卫星远程教育方面,我国的教育电视台每天只播几个小时的教学节目,且多在上班时间,中央电视台只能 在黄金频道上播少量的教育节目,和美国NTU每天24小时连续发送12个频道的课程教学节目相比差距很大。 现代远程教育是以多媒体技术,计算机网络为主体,以自主的个别化学习和交互式的集体协同学习相结合为主的学习方式。因此,网上远程教育是我国现代远程教育的发展趋势。 目前,国内网上远程教学碰到的问题是:网络带宽窄,速率低,国内主干线带宽 512K,用户访问速率一般都在1K左右,远远不能满足远程教育的要求。上网费用高,由于全国教育网是国家投资,国内访问免费,但访问国外网就有每兆字节10元的费用,联入163等电信网的拨号用户更难以承担昂贵的电话费。现代远程教育是以多媒体技术,计算机网络为主体,以自主的个别化学习和交互式的集体协同学习相结合为主的学习方式。美国Internet在家庭已经普及,普及率达35%,且基础设施好,主干光纤
全国中小学网络安全知识
全国中小学网络安全知识 一、网络安全的重要性 网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 二、个人隐私安全 在网上尽量不要提供详细的个人资料。编造一些资料或者对于非必要项目不填写即可。这也是注册其它网络空间的时候需要注意的。对于必须要填写的资料，同时有可能泄露你的个人信息的，也请注意填写。如果无故收到陌生人的PM，一定要小心谨慎！无论对方以怎样的理由借口，都不要透露与自己有关的信息！ 三、网上银行安全
个人银行帐号除了自己的爸妈，在不必要的情况下不能轻易让别人知道； 个人银行密码不能设置的太简单，也不能太复杂，要别人不知道，自己也比较容易记住的。 四、上网查阅信息需注意 每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。 眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。 屏幕设置不要太亮或太暗。 适当到户外呼吸新鲜空气。 不要随意在网上购物。 请你学会自我保护的招数： 匿名交友网上多，切莫单独去赴约。 网上人品难区分．小心谨慎没有错。 四、网购购物安全 随着电子商务的发展，越来越多的人开始接触网上购物，但网上购物的安全一直是很多人担心的焦点。在这里，我们特别列出了3项网上购物需要注意的安全事项，希望能对您有所帮助。 链接要安全 在提交任何关于你自己的敏感信息或私人信息——尤其是你用信用卡之前，一定要确认数据已经加密，并且是通过安全连接传输的。你的浏览器和Web站点的服务器都要支持有关的工业标准，如SET(Secure Electronic Transaction)和SSL(Secure Sockets Layer)等。 保护你的密码
网络教育应用基础第一次作业
在因特网教育网络环境下，产生了一种全新的网络学习模式。学生轻点鼠标，就可查询和访问分布在世界各地的信息源，对选择出的信息资料进行分析、加工和存储，寻求教师辅导，和其他学习者讨论和交流。网上教育是利用因特网来开展的远程教育,它结合了现代教育技术、现代信息技术，如多媒体技术、数据库技术、网络技术等，是教育在因特网上的一个重要应用。中国科教兴国战略中的发展教育，不仅是简单增加投入，扩大各级教育的规模，更重要的是把先进的技术引入到教育之中，使教育在本质上适应时代的发展变化。目前，改造传统教育的最先进的技术就是计算机网络，因为它们是当今信息技术的制高点和代表。信息技术特别是网络化技术在教育中所起的作用日趋重要。 网络教育与传统的教育相比，有着一系列显著的特点：其一，网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源的共享。资源对教育的重要性是不言而喻的。其二，网络信息资源的丰富性为学习者提供了取之不尽、用之不竭的宝库。在网络教学系统中存储着大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、专家组等各种教学信息，而网络中的每个学习者可以共享各种信息资源，这是其他任何一种媒体和技术手段所无法做到的。其三，网络教学信息是由教育专家、优秀教师和计算机人员共同开发的，学生可以得到任何一个国家和地区、任一学科和领域的知识信息，得到世界上任一位专家学者的指导，使每一位学习者都能得到均等的受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。 网络教育不仅在与传统教育相比有显著特点，它自身也有传统教育无法比拟的特点： 1、网络可以促进交流； 2、网络鼓励学生自主学习； 3、网络教育使学生从灌输式学习到参与式学习，教学从以教师为中心到以学生为中心； 4、学生可以在网络上相互讨论； 5、网络的发展，真正使家庭与学校的教育连为一体； 6、网络拓展了教学空间； 7、网络提供虚拟现实的功能帮助解决教学中的难题； 8、网络倡导个性化学习； 9、网络协作化的学习增强了学生的参与意识；10、网络促使教育社会化。 2．你为什么要报名参加福建师范大学网络教育学院的学习 首先因为工作的原因并没有太多的时间能参加传统的教育模式，在比较过网络教育与传统教育后觉得网络教育的学习模式，学习特色更适合我们这种已经参加工作的人群； 再就是因为通过对学校的概况的了解，福建师范大学于2000年9月通过教育部专家组的实地考察与评估，2001年1月由教育部批准作为国家重点支持建设网络教育学院，开展现代远程教育试点高校之一，也是全国教师教育网络联盟首批成员单位之一。学院在学校设置的60个本科专业中选择具有学校特色和社会急需的33个热门专业开展现代远程教育，有高起专、专升本2个办学层次。学校充分发挥优势，运用先进的信息技术和教育技术，组织了一批教学经验丰富、学术造诣较深的博士生导师、教授、专家，参与网络教育资源建设。学院充分利用校内外优质教育资源，建设丰富的网上教学课程，开展网络继续教育，为更多的在职人员特别是中小学教师提供高水平的继续教育。网络教育学院积极实践，开拓创新，不断提高现代远程教学水平和教育质量，努力创建良好的开放式现代远程教育环境，形成具有福建师范大学现代远程教育办学的特色
浅谈社会支持理论
理论研究报告 题目：浅谈社会支持理论 作者：王才丰 学号： 班级: 2013级编辑出版联系方式： 日期： 2014年5月25日
浅谈社会支持理论 理论发展历史与文献综述 （一）理论简述：社会支持理论（social support theory）从提出到现在，其内涵在各个学科之间乃至学科内部并未达到统一，仁者见仁，智者见智，从不同的角度去理解，它就有不同的意思。从社会行为性质来定义社会支持的概念，Sarason(1983)等提出，社会支持是一种能促进扶持、帮助或支撑事物的行为或过程，是个人对他人社会需要的反应，是人们的整体参与水平、社会支持环境来源，社会支持能否为个人提供帮助的复合结构，是一种在社会环境中促进人类发展的力量或因素。陈成文(2000)认为“社会支持是一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱者进行无偿帮助的一种选择性社会行为”。从社会互动关系来定义社会支持的概念，Edvina(1990),丘海雄等（1998）则认为,社会支持是人与人之间的亲密关系，社会支持既涉及家庭内外的供养与维系,也涉及各种正式与非正式的支援与帮助。社会支持不仅仅是一种单向的关怀或帮助,它在多数情形下是一种社会交换，是人与人之间的互动关系。从社会资源作用角度来定义社会支持的概念，李强（1998）认为，“社会支持应该被界定为一个人通过社会联系所获得的能减轻心理应激反应,缓解精神紧张状态,提高社会适应能力的影响,其中社会联系是指来自家庭成员、亲友、同事、团体、组织和社区的精神上和物质上的支持和帮助”。 （二）发展历史：有关社会支持（social support）的研究最早来自
网络安全建设与网络社会治理试题库 附答案
2014年专业技术员继续教育公需科目考试 网络安全建设与网络社会治理试题库（2014年必修课之二） 一、单选题(每题1分,共20题) 1、2008年5月1日，我国正式实施 ( B )，政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要措施。 A、深化政府改革纪要 B、政府信息公开条例 C、政府的职能改革 D、加强政府信息公开 2、2011年，( D )成为全球年度获得专利最多的公司。P105 A、百度 B、微软 C、苹果 D、谷歌 3、网络“抄袭”纠纷频发反映了（ A ）P105 A、互联网产业创新活力不足 B、互联网诚信缺失 C、互联网市场行为亟待规范 D、互联网立法工作的滞后 4、网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入，破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和( C )。P58 网络诈骗、网络色情 A、网络诈骗、犯罪动机 B、网络犯罪、网络色情 C、网络色情、高智能化 D、犯罪动机、高智能化 5、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和（ D ）P5 A、多样性 B、复杂性 C、可操作性 D、不可否认性 6、2012年3月份，美国总统奥巴马宣布启动( A )，旨在提高从庞大而复杂的科学数据中提取知识的能力。P13 A、大数据研究与开发计划 B、大数据获取与提取计划 C、大数据安全保护计划 D、DT计划 7、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循( C )模式。P122 A、新闻信息——舆论形成 B、民间舆论——新闻报道 C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息
D、产生话题——形成网络舆论——网络舆论平息 8、下列关于互惠原则说法不正确的是( C )。P186 A、互惠原则是网络道德的主要原则之一 B、网络信息交流和网络服务具有双向性 C、网络主体只承担义务 D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正 9、信息安全经历了三个发展阶段，以下( D )不属于这三个发展阶段。 A、通信保密阶段 B、数据加密阶段 C、信息安全阶段 D、安全保障阶段 10、2012年12月28日全国人大常委会通过了（ A ），标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章 P40 A、《关于加强网络信息保护的决定》 B、《网络游戏管理暂行办法》 C、《非金融机构支付服务管理办法》 D、《互联网信息管理办法》 11、广义的网络信息保密性是指（ A ） A、利用密码技术对信息进行加密处理，以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握 B、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改 C、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术 D、保守国家机密，或是未经信息拥有者的许可，不得非法泄漏该保密信息给非授权人员 12、（ A ）作为互联网的诞生地，其互联网发展速度非常之快，信息化程度也是世界之最 P9 A、美国 B、日本 C、中国 D、德国 13、（ B）出台了世界第一部规范互联网传播的法律《多媒体法》P84 A、美国 B、德国 C、英国 D、新加坡 14、（ D）是加强对互联网不良信息的行政监管 P169 A、完善目前互联网建设的法律法规 B、制定治理互联网不良信息的专门性法律法规 C、健全互联网的立法体制 D、设立专门的行政监管部门 15、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是( D )。 A、技术 B、策略 C、管理制度
社会网络文献综述
中国居民社会网络资本测量 摘要：长期以来，“朋友网”和“重要问题讨论网”在美国学者的研究中占有十分重要的地位，欧洲学者却较为关注“交流网”、“互助网”和“支持网”的测量。而如何在社会学本土化的语境下测量符合中国实际与特点的社会网络，成为中国社会学界关注的一大重要问题。不同的学者对如何回应这个问题，分别做出了自己的解答，例如“拜年网”、“宴请网”、“红白喜事网”。 关键词：拜年网；宴请网；红白喜事网；社会网络资本 在社会学的研究中，有两种结构观占据着非常重要的地位，既地位结构观和网络结构观。地位结构观是指以先赋属性对人进行分类，并按个人所属的类型解释其社会行为的传统结构观。与此相对网络结构观则着重研究的是社会网络的模式与结构，同时关注这种关系网络如何影响人们的社会行为。（胡荣，2013）在网络结构观视角下的研究中，社会网络资本的测量变的十分重要，本文便致力于探讨中国近些年测量居民社会网络资本测量的指标体系与具体方法。 一、社会网络资本的定义 社会网络资本这个概念的出现是一个不断演化的过程，是从资本进一步到社会资本，再从社会资本演化到社会网络资本的过程。资本是指在行动中可以获得回报的资源，根据个人与资本之间的不同关系可以将资本分为个人资本和社会资本。（王卫东，2003）古典资本理论所指的几乎全部是个人资本，马克思所说的资本包括劳动力、土地、资金、设备等生产资料，为资本家所有，通过生产与交换，在市场上实现剩余价值，或者说获取回报。同时能够获取回报的资源还包括社会资本，社会资本指的是人们从各种社会联系摄取资源的能力，包括人们与正式和非正式组织的成员关系，以及人们的社会网络关系。（Coleman,1988; Putnam, 1995;portes,1998) 社会网络资本比社会资本的概念外延小。社会网络资本是指嵌入与社会网络中的资源。（边燕杰，2003）但是由于社会网络资本具有更大的异质性，而且个人在建构社会网络的过程中具有更大的主体性，所以目前大多数研究都从社会网络角度探讨社会资本，即以社会网络资本来指称全部社会资本。（王卫东，2003） 二、个体与群体的社会网络资本 在讨论如何测量社会网络资本之前还必须区分所要测量的网络是个体的社会网络还是群体的社会网络。 社会网络资本，从个体层次上来说，指的是嵌入在个体的社会网络中的资源，从社会网络分析的角度来说指的是个体网；而在群体层次上来说，则是将群体作为一个行动单位来考虑，在总体上可以动员的资源，从社会网络分析的角度而言，说的是群体网。（王卫东，2009）
网络教育应用核心重点知识总结
教学大纲知识点 1.学科数据库的概念和特点. 概念：学科数据库是将各个学科资料进行精选并汇总在共享的数据库中，通过校园网进行发布从而让所有老师和学生利用其中丰富的资源。 特点：①优化性②时效性③信息的共享性④信息的多媒体化⑤信息操作的方便性 2.电子绩效支持系统的组成和三层结构模式构成 (如图所示) 电子绩效支持系统由信息、指导、训练和工具四方面构成，构成一个由信 息库、支持机制和人机界面构成的三层结构模型。 1）以绩效为中心 2）以学习者为中心 3）资源经验共享 4）及时的信息传递 4.Internet教育信息资源的种类和特点。 种类：网络课程、电子期刊、数字图书馆、电子百科全书、学习资源库、 web2.0社会性网络软件。 特点：除了具备一般信息资源的依附性、转换性、传递性、共享性、时效 性、无限性、增值性、有用性、有限性和可选性外，还具备有以下几个特 点： 1）多样性 2）便捷性 3）共享性 4）时效性 5）互动性 6）丰富性 7）生成性 5.了解Moodle的特点和教育应用 特点： 1、理念先进，功能全面 2、形容性高，易于使用 3、开源性和免费性 教育应用: 课堂教学、课外活动、班团组织、研究性学习、家教、校务管理、虚拟社 会、主题网站、高考训练、课堂教学、作业辅导、科技小组学习、教师培 训、虚拟在线教研、教研组在线教研 6.网络化教室的概念和分类
概念：网络化教室是多媒体技术、智能技术、网络技术等与早期的CAI的结合，也是CAI软件、网络协同软件和全新的教学模式、教学管理方法的结合。网络化教室是基于计算机网络构建的多媒体教室。 分类：1)多媒体综合教室 2)多媒体网络教室 3）网络化微格教室 4）数字化互动教室 7.网络课程的概念和设计原则和流程 概念: 网络课程是通过网络表现某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是内容结构化水平最高的教育资源。 设计原则： 1、以教育改革为宗旨 2、以异步学习为基础 3、以多元载体为环境 4、以自主学习为中心 5、以案例学习为基础 6、以学习资源为支撑 7、以合作学习为导向8、以电子作品为业绩9、以结构化评价为特色 10、以电子学档为管理手段 流程：前期需求分析→确定教学大纲→教学设计→总体设计→脚本编写→素材准备→网络课件制作→课件试用与评价 8.网络教学中，教师发挥主导和辅助作用的方法有哪些？ 发挥主导作用的方法： 1、利用教学公告板发挥教师主导作用 2、利用小组工具发挥教师主导作用 发挥辅助作用的方法： 教师资料、教师答疑、学习论坛、小组园地、虚拟聊天、作业系统 9.计算机网络成为教育网络应具备的功能。 1）教学服务功能 2)学校管理服务 3）科研服务功能 10.常见的网络教学工具有哪些？ 1、电子公告白板 2、电子新闻组 3、实时聊天系统 4、电子邮件 5、远程登录 6、文件传输服务 7、万维网 8、检索服务系统 9、MUD/MOO 10、异步合著系统 11、视频会议系统 12、虚拟学习社会11.计算机网络在教育中的作用是什么？ 一方面是拟人作用，作为导师、学员、学版和助手的角色；另一方面是拟