《我的理想》主题班会活动方案.doc
《我的理想》主题班会教案（5篇）
《我的理想》主题班会教案《我的理想》主题班会教案(5篇)在日复一日的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编精心整理的《我的理想》主题班会教案，希望能够帮助到大家。
《我的理想》主题班会教案1【活动目的】1、通过这次主题班会课，让学生说出自己的理想，明确自己的理想是什么。
2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解。
3、这次主题班会最后，同学们以书信的形式相约15年后的自己。
【活动准备】1、提前几天挑选出一名男生和一名女生，在主题班会上朗诵《我的理想》。
2、在班会课前两天通知同学们，我们将要上一堂以《我的理想》为主题的班会课，让同学们先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成为什么样的人，医生?老师?设计师?科学家?还是普普通的农民、工人?现在应该怎样做，才能为理想做准备?【活动过程】一、导入师：孩子们，“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对人的重要作用。
许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。
让我们从他们的身上来汲取精神力量吧!今天我们就来讨论一下自己的理想这个问题”。
二、名人的理想故事三、老师讲述自己的理想故事师：在我五年级的时候就写过一篇作文《我的理想是当一名教师》。
在很多人开来，老师这个职业是很普通的，一点都不高级，其实不然，每一种职业都有其价值，我们没有必要觉得自己的理想没有别人的好而觉得不好意思，我们要自信，要为了自己那普通但对自己来说有意义的理想感到自豪四、配乐朗诵《放飞梦想》五、交流理想1、和同学们交流分享自己的理想。
给学生3分钟的时间，和自己周围同学交流分享自己的理想。
接着叫每一位学生用一句话在自己班里学生面前说出自己的理想，然后让学生把自己的理想写在纸上，装进信封里，写上收信地址、收信人和邮政编码，统一交给老师。
2024年《我的理想》主题班会教案
④数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。
⑤学校的各项常规要严格遵守，杜绝一切可耻的言行，让优秀成为一种习惯，每做一件事，尽量做到极致。
（重点提醒：不迟到，不无故旷课，课前做好准备工作，预备铃响后就要保持安静，按要求佩戴学生证，背上书包上学，带作业回家，值日生打扫要及时，注意室内和楼梯处的卫生保洁，规范使用自行车贴，禁带零食和其它违禁物品进教室，保护好良好的学习环境等。）
2024年《我的理想》主题班会教案
《我的理想》主题班会教案1
一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式
2、诗朗诵
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍始对理想和未来的思考，使学生正确地认识到科学文化知识的价值，从而消除部分学生的厌学情绪，从根本上解决学生的学习动力问题，同时使学生明白，我们正处在信息的时代，科学的时代，更好地把社会的科学文化理想内化成每个学生的科学文化理想。
实施过程
1、开场语
每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是平凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。
“我的理想”主题班会教案
我的理想主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到理想的重要性，明确自己的理想。
2. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神。
3. 提高学生的自我认知和目标规划能力。
二、教学内容：1. 我的理想：让学生思考并分享自己的理想，了解理想的含义。
2. 理想的实现：分析实现理想的过程和方法，培养学生为实现理想而努力奋斗的精神。
3. 目标规划：引导学生如何设定目标，制定实现理想的计划。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考自己的理想。
2. 分享理想：让学生分组讨论，分享自己的理想以及实现理想的决心。
3. 分析实现理想的过程：引导学生了解实现理想需要付出的努力和方法。
4. 目标规划：让学生制定自己的目标规划，明确实现理想的步骤。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生分组讨论，分享自己的理想和规划。
2. 案例分析法：通过分析成功案例，让学生了解实现理想的方法和经验。
3. 目标制定法：引导学生制定个人目标，明确实现理想的路径。
五、教学评价：1. 学生分享：评估学生在分享过程中的表现，了解他们的理想和规划。
2. 目标规划：检查学生制定的目标规划，评估其可行性和实用性。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学内容和过程。
六、教学准备：1. 准备相关成功案例资料，用于分析和讨论。
2. 准备白板或大屏幕，用于展示和记录学生的目标和计划。
3. 准备笔记本和彩色笔，供学生记录和规划。
七、教学资源：1. 成功案例视频或图文资料。
2. 目标规划模板或指南。
3. 学生作品展示平台。
八、教学环境：1. 教室布置：座位分组，方便讨论和分享。
2. 网络和多媒体设备：用于播放案例视频和展示学生作品。
3. 安静舒适的学习氛围：确保学生能专注于思考和规划。
九、教学延伸：1. 开展“我的理想”主题演讲比赛，让学生更深入地思考和实践。
2. 组织学生参观相关行业或机构，了解职业发展路径，激发学生实现理想的动力。
3. 设立“我的理想”展示墙，定期展示学生目标和进展，鼓励彼此监督和激励。
我的理想主题班会教案
我的理想主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会活动，学生能够：1.了解自己对未来的规划和理想，对自己的未来有一个清晰的认识；2.学习如何设立自己的目标，制定实现目标的计划；3.增强自信心，鼓励自己勇敢追梦，不断追求自己的理想。
二、教学内容1. 理想展望让学生回想自己小时候对未来的憧憬和期许，展现出自己未来的理想生活，并分享一下自己的各种想法。
活动步骤：1.学生分组，展示自己未来的理想生活；2.每个小组展示的时间不能超过5分钟；3.其他小组成员在展示结束后进行点评，给予鼓励和支持。
2. 目标设立让学生学习如何设立自己的目标并制定实现目标的计划。
活动步骤：1.介绍目标设立的重要性，让学生了解目标设立的必要性；2.指导学生如何确定自己的目标和制定实现目标的计划；3.让学生分享自己的目标，并让其他同学提出修改建议；4.最后让学生描述一下自己达到目标后的感受。
3. 自信鼓励让学生在主题班会上更好的了解自己并鼓励自己勇敢追梦。
活动步骤：1.学生分享过去克服困难的经历和感受，并分享自己的成长；2.学生思考自己的弱点和问题，并制定解决方案；3.学生之间进行互相鼓励和支持。
三、教学方法1.PPT演示法2.课堂小组讨论法3.个人思考法4.好评共享法四、教学评估1.学生的理想展望展示的质量，包括思考的深度和分享的清晰度；2.学生目标设立的质量，包括目标的明确度和计划的可行性；3.学生之间互相鼓励和支持的情况。
五、课后作业1.将制定好的目标和计划写到笔记本上，并每周进行筛选；2.对自己所制定的目标开展动手实践。
六、教学反思本次主题班会教育活动以当今社会中的重要教育方向为主线，提高了学生思考和规划未来的能力，鼓励学生积极追求梦想，发现自身的潜力和价值，帮助学生树立信心，勇敢面对未来。
这种方法可使班内学生之间的交流和互动变得更加自然，且能更直接地展现学生的思想和想法。
希望未来能有更多这样的主题班会，以帮助学生更好地调整好心态，更好地面对未来挑战。
“我的理想”主题班会教案
我的理想主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到理想的重要性，激发学生对未来的憧憬和追求。
2. 培养学生树立正确的价值观，明确个人理想与现实的关系。
3. 提高学生的自我认知能力，引导学生学会规划自己的人生道路。
二、教学内容1. 导入：介绍本次班会的主题“我的理想”，引导学生思考自己的理想。
2. 主体部分：a. 分享成功人士的故事，让学生了解理想与奋斗的关系。
b. 学生分组讨论，分享各自的理想及其实现途径。
c. 教师点评学生的讨论，引导学生正确认识理想与现实的关系。
3. 总结部分：a. 教师总结本次班会的要点，强调理想的重要性。
b. 学生发表自己对理想的看法，承诺为实现理想而努力。
三、教学方法1. 讲授法：教师介绍本次班会的主题，讲解理想的重要性。
2. 案例分析法：教师分享成功人士的故事，引导学生从中汲取启示。
3. 分组讨论法：学生分组讨论自己的理想，培养学生的团队协作能力。
4. 点评法：教师对学生讨论的结果进行点评，引导学生正确认识理想与现实的关系。
四、教学评价1. 学生对理想的认识程度：通过讨论、分享等方式，观察学生对理想的理解和认识。
2. 学生对未来规划的能力：观察学生在讨论中是否能够提出实现理想的途径和计划。
3. 学生的态度和表现：关注学生在班会过程中的参与程度、合作意识和表达能力。
五、教学资源1. 成功人士的故事素材：收集相关成功人士的成长经历和成功案例。
2. 投影仪、白板等教学设备：用于展示素材、记录讨论成果。
3. 纸张、笔等学习用品：供学生记录自己的想法和感悟。
六、教学过程1. 导入：教师以一个引人入胜的问题或故事开启班会，如“你的梦想是什么？”或分享一个关于梦想成真的故事，激发学生的兴趣和思考。
2. 分组讨论：学生分成小组，讨论各自的理想，包括理想的职业、生活状态或对社会的影响。
每组选择一位组长来组织讨论。
3. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果，包括理想的描述和希望实现的方式。
我的理想主题班会教案
我的理想主题班会教案我的理想主题班会教案1一、活动目标通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现自己的风采。
二、活动准备1、全班搜集理想为主题的小故事，事先写好自己的理想，聚集于主持人处。
2、选出诗歌朗诵者及其两位主持人。
三、活动过程。
(一)主持人开场白甲：理想是灯，照亮夜行的路。
乙：理想是路，引你走向黎明。
甲：我宣布六(6)班?我的理想?主题班会现在开始。
乙：同学们，每个人都有自己的理想，古今中外，有多少人为了实现自己的理想不懈追求，最终实现了自己的理想，像周恩来从小就树立了?为中华之崛起而读书?的伟大理想，后来终于成了著名的革命家、政治家、军事家、外交家。
同学们，同们是否收集了有关这方面的故事呢?(二)讲故事甲：下面请同学来讲讲你搜集的故事。
(故事一)有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。
无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始，一趟趟往返于小岛和大陆之间。
一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着?工作?两个字，而在另一只桨上，刻着?理想?两个字，于是向老人询问其中的含义。
老人答复道：?我先给你演示一下。
?说着，老人丢下一只桨，只用刻着?工作? 的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。
然后，老人又捡起?理想?，丢下?工作? ，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。
之后，老人同时拿起?理想 ?和?工作?两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。
老人望着年轻人，意味深长地说道：?你看，划船就如同人生，用‘理想’和‘工作’两只桨来划，你就能划到此岸;如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。
?(全班交流：你从这个故事中得到什么启示?)乙：法国文学大师罗曼〃罗兰说得好：一种理想，就是一种力!是啊，有了理想，就有了人生前进的动力。
?工作加理想?就是老人一生的追求。
我的理想主题班会教案
一、我的理想主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生明确自己的理想，并为之努力奋斗。
2. 培养学生树立正确的人生观、价值观。
3. 提高学生的自我认知能力，激发学生潜能。
五、教学内容：1. 导入：引导学生谈论自己的理想。
2. 学生分享：让学生谈谈自己的理想，以及为实现理想所做的努力。
3. 教师讲解：讲解理想的重要性，以及如何树立正确的人生观、价值观。
4. 小组讨论：分组讨论如何为实现理想而努力，并分享讨论成果。
六、教学过程：1. 导入：引导学生谈论自己的理想，引导学生思考为什么要有理想。
2. 学生分享：让学生谈谈自己的理想，以及为实现理想所做的努力。
3. 教师讲解：讲解理想的重要性，以及如何树立正确的人生观、价值观。
4. 小组讨论：分组讨论如何为实现理想而努力，并分享讨论成果。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对理想的认知程度。
八、教学资源：1. PPT课件：展示理想的重要性，以及如何树立正确的人生观、价值观。
2. 纸张：用于学生写下自己的理想和为实现理想所做的努力。
九、教学注意事项：1. 注重引导学生思考，激发学生潜能。
2. 关注学生的情感波动，及时给予鼓励和支持。
3. 课堂氛围要轻松愉快，让学生在愉悦的氛围中思考和分享。
十、课后作业：1. 让学生写一篇关于自己理想的作文。
2. 家长参与评价：让家长了解学生的理想，以及学生在课堂上所取得的成果。
六、教学延伸活动：1. 组织一次主题演讲比赛，让学生围绕“我的理想”这一主题进行演讲，锻炼学生的表达能力和思维能力。
2. 开展一次主题黑板报比赛，让学生通过黑板报的形式展示自己的理想和为实现理想所做的努力。
七、教学反馈与调整：1. 在课后及时收集学生的反馈意见，了解学生对教学内容的掌握情况，以及学生在课堂上的需求和困惑。
2. 根据学生的反馈意见，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
八、教学评价标准：1. 学生对理想的认知程度：是否明确自己的理想，并为之努力奋斗。
“我的理想”主题班会教案
“我的理想”主题班会教案我的理想主题班会教案一、背景介绍本次主题班会旨在引导学生思考并表达个人的理想，激发他们对未来的向往与追求，培养他们的自信心和责任感。
二、目标•帮助学生认识自己的理想与梦想•激发学生对未来的探索与追求的热情•提高学生的表达能力和自信心•培养学生的责任感和团队合作意识三、活动安排1. 开场（5分钟）•主持人简要介绍本次主题班会的目的和意义•播放与理想相关的短视频或音频，引起学生的兴趣和思考2. 理想分享（20分钟）•学生分组，每组5人•每位学生分享自己的理想，包括长期目标和短期目标•其他组员给予积极的反馈和建议，共同探讨如何实现理想3. 理想实现计划制定（25分钟）•每组根据成员的理想，共同制定实现计划•计划包括目标设定、具体步骤、时间安排、资源准备等•每组选择一名代表介绍他们的计划，并接受其他组的提问和建议4. 团队分享与总结（10分钟）•每组派出一名代表向全班分享他们的理想和实现计划•主持人对每组的分享进行点评和总结，强调每个人都有追求理想的权利和能力•鼓励学生在日常生活中努力实现自己的理想，并相互支持四、心得体会本次主题班会通过分享与讨论，让学生更加清晰地认识到自己的理想，增强了他们的自信心和责任感。
希望学生能够在未来的学习和生活中不断追求自己的理想，勇敢面对挑战，实现自己的人生目标。
特殊应用场合及相应方案调整1. 高年级学生（如高中生）主题班会调整方案：•增加时间安排，让学生更充分地分享自己的理想和实现计划。
•引入一些成功案例或者名人经历，以激励学生更加积极地追求自己的理想。
•设置一些挑战性更强的问题，促使学生深入思考和讨论。
相关问题及注意事项：•问题：高年级学生可能有更多的压力和困惑，如何引导他们更好地表达理想？–解决办法：提供一个开放包容的氛围，鼓励学生敞开心扉，分享内心真实的想法和梦想。
同时，老师可以在谈话中给予他们更多的支持和建议。
•问题：高年级学生对理想的认知可能更加成熟，如何使活动更具深度？–解决办法：引导学生思考长远，不仅包括个人的理想，还可以涉及社会责任、家庭使命等更广阔的层面，从而促使他们更深入地思考和规划。
我的理想主题班会方案
我的理想主题班会方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上，我泡了杯咖啡，坐在电脑前，开始构思这个主题班会方案。
思绪如泉涌，让我不禁想起那些年我们一起度过的班会时光，那么，就让我们来一场别开生面的“理想主题班会”吧。
一、主题确定“理想”这个词，似乎总是那么遥远，却又时刻伴随着我们。
此次班会的主题定为“追逐理想，成就未来”，旨在激发同学们对理想的追求，明确人生目标，助力成长。
二、班会目标1.帮助同学们认识自己，明确个人兴趣和发展方向。
2.提升同学们的团队协作能力和沟通能力。
3.培养同学们的自信心和自律性，助力实现理想。
三、活动安排1.开场热身由班主任带领同学们做一场简单的互动游戏，如“你画我猜”，增进同学们之间的默契，营造轻松愉快的氛围。
2.个人分享每位同学准备一篇关于自己理想的演讲稿，限时5分钟，分享自己的理想、追求以及为实现理想所付出的努力。
3.小组讨论a.如何找到自己的兴趣和擅长领域？b.如何制定合理的计划，实现自己的理想？c.面对困难和挫折，如何保持信心和毅力？4.小组展示各小组选取一名代表，将讨论成果以PPT或视频形式进行展示，分享给全班同学。
5.主题演讲邀请一位成功人士或优秀学长学姐，以“追逐理想，成就未来”为主题进行演讲，分享他们的成长故事和心得体会。
6.互动环节设计一些关于理想的小游戏，如“理想接力”、“梦想拼图”等，让同学们在游戏中感受团队合作的力量。
7.结束语四、后续跟进1.成立“理想践行者”小组，定期组织活动，分享成长经验，互相监督、鼓励。
2.班主任和同学们保持沟通，关注同学们的理想进展，提供必要的帮助和支持。
五、班会评估1.同学们对本次班会的满意度。
2.同学们对理想的认知和追求是否有明显提升。
3.同学们团队合作能力和沟通能力的提升情况。
在这个充满激情和挑战的时代，我们每个人都是自己理想的追逐者。
希望通过这次班会，同学们能够找到自己的方向，勇敢地追求理想，实现人生的价值。
让我们一起努力，成就未来！注意事项：1.时间安排要紧凑，避免拖延，确保每个环节都能顺利进行。
我的理想班会主题班会教案
我的理想班会主题班会教案一、教学内容：本次班会主题为“我的理想”，旨在帮助学生明确自己的理想，并激发他们追求理想的动力与决心。
二、教学目标：1.了解理想的含义与重要性；2.能明确自己的理想，并表达出来；3.了解成功人士的理想故事，激发追求理想的动力；4.鼓励学生积极努力，为理想而奋斗。
三、教学准备：1. PowerPoint幻灯片，内含成功人士的理想故事；2.白板、彩色粉笔或白板笔；3.纸和笔。
四、教学过程：1. 班会开场（10分钟）a. 主持人打开幻灯片，播放一段与理想相关的音乐，以烘托氛围；b. 主持人简单介绍本次班会的主题，并解释理想的含义与重要性。
2. 学习负面案例（15分钟）a. 主持人列举一些负面案例，如没有理想的人生、迷失方向等；b. 引导学生讨论这些案例中的问题所在，以及没有理想带来的负面影响。
3. 让学生思考理想（15分钟）a. 主持人提问：“你们是否有自己的理想？如果有，你们对理想有什么看法？”b. 鼓励学生思考，并请几位同学分享自己对理想的理解，并表达自己的理想。
4. 分享成功人士的理想故事（15分钟）a. 主持人播放幻灯片，介绍几位成功人士的理想故事，包括他们追求理想的经历和遇到的困难；b. 引导学生思考：“这些人通过追求理想获得了什么？他们的故事给我们带来了什么启示？”5. 认识自己的理想（15分钟）a. 主持人发放纸和笔，要求学生在纸上写下自己的理想；b. 鼓励学生表达自己的想法，并提醒他们理想应该是积极的、能够激励自己前进的。
6. 分享理想与展示（20分钟）a. 主持人邀请几位同学上台分享自己的理想，并鼓励大家对他们的理想进行一些提问和评论；b. 主持人展示学生写下的理想，并对其中的一些理想进行简单的展示。
7. 告诉学生实现理想的路径（15分钟）a. 主持人介绍一些实现理想的基本路径，如制定明确的目标、制定计划、付诸行动等；b. 强调实现理想需要付出努力和坚持不懈的精神。
我的理想主题班会策划书
我的理想主题班会策划书我的理想主题班会策划书1一、班会主题：我的理想我的父母二、活动时间：20xx年x月xx日周四下午三点三、策划活动地点：教学楼教室四、策划人：XX级物流专业辅导员及班会五、活动对象：11物流专业全体同学以及辅导员。
六、策划目的：为了对同学进行理想主义教育，树立自己在学阶段人生的奋斗目标，结合亲情教育、感恩教育，让同学深刻了解父母对自己的付出，将自己未来的发展，与回报父母、回报社会，进行紧密连接。
将个人命运与祖国发展有机结合，实现同学个人价值最化。
特举办此次xx物流专业“我的理想我的父母”主题班会活动。
七、具体策划内容教室布置：教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地供表演。
八、具体策划流程1、三点班会准时开始。
2、主持人引出班会主题，你的理想是什么？有哪位同学记得父母的生日？3、具体内容：第一部分：（1）、观看视频谈感受，筷子兄弟剧情完整版《父亲》6分钟（2）、主持人讲解ppt感人亲情故事《一封“辛酸父亲的信”》3分钟。
背景音乐《时间轴》（3）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。
一个同学，2分钟。
背景音乐《母亲》，mv《天堂午餐》a表达自己的理想；b列出自己学月消费账单及每日学费、生活费支出，此三项与父母收入对比；c与父母之间的`感人亲情故事。
第二部分：（1）、观看视频谈感受。
微电影《路过》老兵 20xx倾情奉献；7分钟。
（2）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。
一个同学，2分钟。
背景音乐《烛光里的妈妈》，mv《回家》第三部分：（1）、主持人讲解ppt感人亲情故事《学生算帐算出了哭声》、《一个学生四年的开销是农民13年纯收入》共计3分钟。
（2）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。
一个同学，2分钟。
4、表演节目，同学演唱亲情歌曲《父亲》，计2分钟。
5、互动环节，五位同学列出五种现象，现场问答。
计3分钟。
6、由辅导员总结《你还能陪父母多少天》，班会在歌声中结束。
5分钟。
7、观看视频《这是我们的父亲，母亲７九、预期策划效果明润学生活目标，完善自身素质，强化亲子沟十、活动注意事项1、班会按时进行2、有较完整的班会记录，由团支书负责。
(完整word版)我的理想主题班会教案(word文档良心出品)
我的理想田林四小实习教师：如可艳木指导老师：吴珍怡一、设计背景：没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪。
通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想，有追求的青少年。
让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、活动目标：1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。
2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，使大家懂得树立理想的重要性。
三、活动准备：1、收集一些典型人物的励志故事；2、准备一张小卡片，用来写理想；3、准备一个小黑板，用来贴“理想”卡片；4、准备有关“理想”的格言或名人名言；四、活动过程：师：我们今天上一节题目为“我的理想”的主题班会课。
（师板书课题）活动一：什么是理想1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（师在屏幕上出示理想的概念，给予讲解，要强调理想不是空想、幻想和妄想。
）理想：对未来的事物的想象或希望（多指有根据的合理的）。
理想是人生的奋斗目标，对未来的一种有可能实现的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象。
2、理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读）理想是人的心灵世界的核心。
有无理想，有什么样的理想，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。
追求远大理想，坚定崇高信念，是健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。
理想对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。
理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过乌云和阴霾mái，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
活动二：我的理想1、每个人都会自己的理想。
同学们的理想是什么呢？师：指名学生说自己的理想，问学生：你有什么理想？你怎么会有这个理想？师：要指出哪些理想更贴近生活，通过努力可以实现。
《我的理想》主题班会策划书策划方案
《我的理想》主题班会策划书策划方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一下《我的理想》主题班会的策划方案。
这可是我结合了十年方案写作经验，精心打造的哦！下面咱们就直接进入主题，开始意识的流淌吧！一、活动背景哎呀，时光荏苒，转眼间我们已度过了无数个春秋。
每个人都怀揣着各自的梦想，为了实现它们而努力拼搏。
这次的主题班会，就是要让大家共同探讨、分享自己的理想，激发我们为实现梦想而奋斗的勇气和信心。
二、活动目的1.增强同学们对理想的认知，明确自己的奋斗方向。
2.培养同学们的团队合作精神，提升班级凝聚力。
4.丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
三、活动主题《我的理想》四、活动时间年月日（周五）下午2：00-4：00五、活动地点教室六、活动对象全班同学及班主任七、活动流程1.开场热身由主持人开场，简短介绍活动背景、目的和主题，引导同学们进入活动状态。
2.理想分享每位同学依次上台，用3-5分钟时间分享自己的理想。
可以讲述自己的梦想故事，也可以谈谈对理想的看法。
3.互动环节1）梦想接龙：同学们按顺序说出自己的理想，下一位同学需要在上一位同学的基础上，继续分享自己的理想。
2）猜猜我心：每位同学在卡片上写下自己的理想，然后随机抽取一张，猜猜是谁的理想。
4.梦想助力1）同学们为自己的理想制定一个短期目标，写在卡片上，然后大家一起讨论如何实现这个目标。
2）班主任分享自己的梦想故事，为同学们加油鼓劲。
5.结束语八、活动准备1.提前通知同学们活动时间和地点，确保参加活动。
2.准备好活动所需的道具和器材，如卡片、笔、音响等。
3.提前与班主任沟通，了解其对活动的期望和建议。
九、活动预算1.道具费用：100元2.活动奖品：200元3.其他费用：50元总计：350元十、活动效果评估1.活动结束后，收集同学们的反馈意见，了解活动效果。
2.观察同学们在后续学习生活中的变化，如学习态度、团队协作等。
注意事项：1.分享环节时间控制哎呀，这个时间控制可得注意了。
《我的理想》主题班会活动方案
《我的理想》主题班会活动方案
中学主题班会
高三（10）班 9 月日
主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
5、主持人号召每一位同学为了自己的理想努力奋斗。
我的理想主题班会教案
我的理想主题班会教案教案标题：我的理想主题班会教案教学目标：1. 帮助学生了解并明确自己的理想，并激发他们追求理想的动力；2. 培养学生的团队合作能力和表达能力；3. 提升学生的自信心和自我管理能力。
教学准备：1. PPT或投影仪；2. 班会主题海报；3. 学生个人理想画像表格。
教学过程：引入（5分钟）：1. 制作一个班会主题海报，上面写着“我的理想”字样，吸引学生的注意力；2. 通过展示海报，向学生介绍本次班会的主题，并引导学生思考自己的理想。
讨论与分享（15分钟）：1. 分发学生个人理想画像表格，要求学生填写自己的理想是什么，以及为什么选择这个理想；2. 鼓励学生相互交流，并在小组内分享自己的理想，激发学生的思考和表达能力；3. 部分学生代表可以展示自己填写的个人理想画像表格，分享自己的理想和追求过程。
小组合作（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个理想进行深入探讨；2. 要求小组成员共同讨论并制定一个实现该理想的计划，并展示给全班；3. 每个小组的展示时间为5分钟，其他小组可提问和给予建议。
总结与反思（10分钟）：1. 引导学生回顾本次班会的内容，总结自己在小组讨论中的收获；2. 鼓励学生思考如何将自己的理想付诸行动，并制定一个小目标；3. 邀请学生分享自己的小目标，并鼓励他们在班级中相互监督和支持。
拓展活动：1. 鼓励学生在家庭中与父母或亲友分享自己的理想，并听取他们的建议和支持；2. 鼓励学生在学校或社区参与相关活动，拓宽自己实现理想的途径。
教学反思：本节班会通过引导学生思考和分享，激发了他们对理想的兴趣和追求。
小组合作环节培养了学生的团队合作和表达能力，同时也增强了他们的自信心。
通过制定小目标和拓展活动，将班会的主题延伸到学校和社区，帮助学生更好地实现自己的理想。
我的理想主题班会活动方案
我的理想主题班会活动方案一、班会主题: 我的理想二、活动背景:有一句话说得好:“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。
"可见，对小学生进行理想教育十分重要。
对小学生进行理想教育就是进行—种形成理想、追求理想、为实现理想奠定基础的教育让学生从小树立理想，确立奋斗目标，能使他们形成健康的人格，为走好未来人生的道路夯实基础。
三、活动目的1.让学生说出自己的理想，明确自己的理想是什么;2.使学生对自己的理想和未来有新的认识和理3.让学生明白怎样做才可以实现理想。
四、活动方法讲授法、讨论法、陶冶法等五、活动准备提前告知学生思考"我的理想"这个话题;从网站或者报纸、杂志中搜集理想对杰出人物成长的意义;制作多媒体课件;粉色小卡片。
六、活动过程1、导入同学们，著名诗人流沙河曾经写过这样一首小诗:“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯:理想是灯，照亮夜行的路:理想是路，引你走到黎明。
”今天我们就来共同讨论理想这个话题。
2、向学生提问:你的理想是什么?这个理想是怎么产生的?通过提问学生，引出”理想"这个概念。
即理想是对未来事物的想象或希望，是人生的奋斗目标，对未来一种有可能实现的想象。
同时，要向学生指出:并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是健康的、积极的、向上的、伟大的。
3、向学生展示杰出人物的伟大成就，并举例说明这些人物从小就竖立远大理想。
从而引出竖立理想对人生的重要意义:理想是人的心灵世界的核心。
有无理想，有什么样的理想，决定了人生是否高尚与充实。
追求远大理想，坚定崇高信念，是人健康成长，成就未来的精神支柱。
理想对人生起着导航作用，是人的思想和行为的助推器。
理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋。
不论前进的道路多么曲折，人生的境遇多么复杂，都可以透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
4、小组合作讨论，说一说怎么做，才能实现自己的理想。
我的理想班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会背景随着社会的发展，青少年心理健康问题日益凸显。
为了提高同学们的心理素质，增强班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围，本次班会以“我的理想”为主题，旨在激发同学们对未来的憧憬，树立正确的人生观和价值观。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了本次班会的目的和意义，希望同学们能够积极参与，畅所欲言，共同为班级的发展献言献策。
2. 个人分享（1）同学们依次上台，分享自己的理想。
有的同学表示希望成为一名医生，救死扶伤；有的同学梦想成为一名教师，培养祖国的花朵；还有的同学立志成为一名科学家，为国家的科技事业贡献力量。
（2）同学们在分享过程中，相互倾听、鼓励，现场气氛热烈。
3. 小组讨论（1）班主任将同学们分成若干小组，每组讨论如何实现自己的理想。
（2）在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
4. 小组展示（1）每组推选一名代表，向全班展示讨论成果。
（2）展示过程中，同学们分享了自己的学习计划、生活规划以及如何克服困难、实现理想的决心。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，她肯定了同学们的积极参与和精彩分享，并提出了以下几点建议：（1）树立远大理想，为实现理想而努力拼搏。
（2）珍惜时光，努力学习，提高自身素质。
（3）团结协作，互相帮助，共同进步。
（4）关注心理健康，学会调节情绪，保持乐观心态。
6. 结束语最后，张老师对同学们提出了希望，希望大家能够牢记本次班会的主题，为实现自己的理想而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，畅所欲言，不仅增进了彼此的了解，还激发了同学们对未来的憧憬。
以下是班会效果的具体体现：1. 同学们对理想有了更深刻的认识，明确了自身的发展方向。
2. 班级凝聚力得到增强，同学们更加团结协作，共同为班级的发展贡献力量。
我的理想主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：我的理想主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
教学重点：1. 让学生明确理想的含义及其重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解理想与现实的关系。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：什么是理想？理想对一个人来说有什么重要性？2. 新课导入：教师详细讲解理想的含义，让学生明白理想是人生的奋斗目标，是推动人前进的动力。
强调理想的重要性，引导学生树立正确的理想观。
3. 案例分析：教师展示一组成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，让学生从中体会理想的力量，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
4. 小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生结合自己的实际情况，谈谈自己的理想，并思考如何为实现理想而努力奋斗。
6. 课后作业：教师布置一道课后作业，让学生结合本节课的内容，写一篇关于自己理想的作文。
三、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了理想的重要性，以及如何改进教学方法，提高教学效果。
四、教学评价通过学生的课堂表现、课后作业和作文，评价学生对理想的理解和认识，以及学生为实现理想而努力奋斗的决心和行动。
五、教学内容拓展教师可以结合本节课的内容，开展一系列关于理想的主题活动，如：理想演讲比赛、理想绘画比赛等，以激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
教师还可以推荐一些关于理想实现的书籍、文章给学生，帮助学生更好地理解理想与现实的关系，为实现理想奠定基础。
六、教学准备1. 教材或相关资料：理想主题相关文章、案例、名言警句等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
3. 教学环境：教室，座位编排便于学生讨论和互动。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解理想的含义、重要性以及如何树立正确的理想观。
2024年高中生《我的理想》主题班会教案内容
2024年高中生《我的理想》主题班会教案内容一、教学目标本次《我的理想》主题班会的教学目标是：引导学生思考和明确自己的理想，激发学生的梦想和追求。
帮助学生理解理想对于个人成长的重要性，树立积极向上的价值观。
通过分享和讨论，增进学生间的相互了解，培养团队合作和沟通能力。
二、教学重点和难点教学重点：引导学生深入思考和表达自己的理想。
帮助学生理解理想对个人成长和未来发展的影响。
教学难点：如何激发学生的兴趣和情感，使他们能够真诚地分享自己的理想。
如何引导学生理性看待理想，避免过于理想化或不切实际。
三、教学过程导入新课通过一个引人入胜的故事或视频，激发学生对理想的兴趣和思考。
提问学生：“你们认为什么是理想？理想在你们的生活中扮演着什么样的角色？”分享交流学生分组进行理想的分享，每人轮流发言，讲述自己的理想和追求。
教师引导学生思考：理想是如何形成的？它与个人经历、家庭、社会等因素有何关系？理想探讨开展小组讨论，探讨理想对个人成长的重要性，以及如何实现自己的理想。
邀请一些已经实现自己理想的校友或社会人士，与学生分享他们的经验和教训。
理想规划指导学生制定自己的理想规划，包括短期目标和长期目标。
教授学生一些实用的规划方法，如SMART目标制定法等。
总结提升学生分享自己的理想规划，并相互评价、提出建议。
教师总结本次班会的主要内容和意义，鼓励学生在日常生活中不断追求自己的理想。
四、教学方法和手段教学方法：采用互动式教学方法，鼓励学生主动参与、分享和交流。
教学手段：运用多媒体教具（如投影仪、音响等）辅助教学，增加视听效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在理想探讨环节，要求学生记录小组讨论的要点和感悟。
作业：要求学生完成自己的理想规划书，并在下次班会上进行分享。
评价方式：通过学生的参与度、分享内容和理想规划书的完成情况来评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具教学资源：邀请校友或社会人士作为嘉宾讲师，分享他们的理想和实现经历。
我的理想主题班会教案
问卷调查：通过设计问卷，了 解学生对班会内容的理解和接 受程度
小组讨论：组织学生进行小组 讨论，分享班会的收获和感悟
教师点评：教师对班会进行点 评，肯定优点，指出不足
学生反馈：收集学生对班会效 果的意见和建议，以便改进
对班会进行总结，总结经验教训，为下次班会提供参考。
班会效果评估：通过问卷调查、观察等方式，了解学生对班会的反馈和收获。 总结成功经验：分析班会中成功的环节和做法，为下次班会提供借鉴。 分析存在问题：找出班会中存在的问题和不足，提出改进措施。 提出建议：针对存在的问题，提出改进建议，为下次班会提供参考。 反思与改进：总结班会的经验教训，反思存在的问题，为下次班会提供更好的方案。
• - 理想是什么？ • - 理想的重要性 • - 如何实现理想 • - 理想与现实的关系 • - 理想与个人成长
• 班会形式：演讲、讨论、分享、游戏等 • 班会时间：根据实际情况安排 • 班会地点：教室、操场等
• 班会参与人员：学生、老师、家长等 • 班会效果评估：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对班会的反馈和收获。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
时间：班会 开始时间和 结束时间
地点：班会 地点和教室 布置
人员：参加 班会的学生 和老师名单
流程：班会 的各个环节 和活动安排， 包括主题演 讲、小组讨 论、游戏互 动等
总结：班会 结束后的总 结和反思， 包括收获和 改进建议
班会准备与要求
确定班会准备事项，如资料收集、场地布置等
资料收集：收集与班会主题相关的资料，如案例、数据、图片等 场地布置：根据班会主题和氛围，布置场地，如悬挂横幅、摆放桌椅等 设备准备：准备班会所需的设备，如投影仪、音响、话筒等 人员安排：确定班会主持人、发言人、记录员等，明确各自职责和任务
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《我的理想》主题班会活动方案
中学主题班会活动方案
高三（10）班 9 月日
主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
5、主持人号召每一位同学为了自己的理想努力奋
中学主题班会活动方案
高三（10）班 9 月日
主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
5、主持人号召每一位同学为了自己的理想努力奋
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主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
5、主持人号召每一位同学为了自己的理想努力奋
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主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
5、主持人号召每一位同学为了自己的理想努力奋
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主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
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主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
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主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
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主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
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主题
我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要
准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
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我的理想
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
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准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
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斗。
1111。