《生活与哲学》基本原理和方法论一览
高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)
高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)《生活与哲学》是高中政治必修四的重要内容，它涉及到人们的生活观、价值观与人生观的形成与发展。
通过学习《生活与哲学》，可以帮助学生提高对人生意义的追求，培养正确的人生态度与价值观念，并对个体如何在浩瀚的宇宙中找到真理、追求幸福给予指导。
在学习过程中，原理与方法论是非常重要的部分，下面将对其进行总结。
一、原理《生活与哲学》的原理涉及到人生观、价值观、人与自然的关系、科学与人生、精神世界与人的存在等方面的问题，其中最重要的原理包括：1. 人生观的形成与发展原理：人生观是人类对于自身存在的基本看法和评价，它是在实践中培养和发展起来的。
个体的人生观受到社会、历史、经济等各种因素的影响和制约，在实践中不断变化和发展。
2. 人的本质与存在的关系原理：人的本质是人的存在的根源和决定因素。
人的本质是一切社会关系的总和，是人在历史发展中逐步形成的。
3. 人与自然的关系原理：人与自然是相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
人对自然的认识是人类文明发展的基础，人类对自然的改造是为了满足人类自身的需求。
4. 科学与人生的关系原理：科学是对客观世界进行客观研究和客观认识的一种特殊形式。
科学研究的最终目的是为了改造和发展社会，提高人类的生活质量，实现人类的全面发展。
二、方法论《生活与哲学》的方法论主要包括辩证唯物主义的方法论和历史唯物主义的方法论。
其中，辩证唯物主义的方法论是研究事物及其运动变化的科学方法，历史唯物主义的方法论是用唯物史观来看待、研究、分析历史事实和社会现象的方法。
具体方法包括：1. 辩证法：辩证法是研究矛盾的普遍规律性和事物发展的科学方法。
辩证法强调对矛盾和矛盾的斗争的认识和处理，对事物发展的总揽和把握。
2. 比较研究：比较研究是通过对不同事物的比较，找出事物之间的联系和区别，揭示事物的本质和规律。
3. 实践检验：实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实践对理论的检验，才能认识和把握真理。
《生活与哲学》原理与方法论一览
《生活与哲学》原理与方法论一览（一）唯物论（5个）★1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，主观符合客观，反对主观主义。
★2、意识的能动作用原理【原理内容】意识能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
★3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
(反对割裂物质和意识的辩证关系，只看到物质对意识的决定作用)★4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都要遵循其固有的规律。
【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能违背规律。
但人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
★5、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。
一方面，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。
另一方面，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。
【方法论】我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
（二）认识论（3个）★1、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】实践和认识是辩证统一的关系。
一方面，实践决定认识，实践是认识的基础。
（表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。
高考必背知识-《生活与哲学》主要原理及方法论
《生活与哲学》主要原理及方法论第一部分：哲学的基本知识1、（1）哲学的本义哲学的本义是爱智慧或追求智慧，哲学就是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践活动中逐步形成和发展起来的。
（2）哲学的含义哲学是关于世界观的学说，哲学是理论化系统化的世界观。
哲学是对自然科学和社会科学的概括和总结。
（3）哲学是世界观和方法论的统一（4）哲学的作用哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展、用睿智的眼光看待生活和实践、正确对待社会进步与个人发展、正确对待集体利益和个人利益的关系、正确对待进与退、得与失、名与利。
从而为生活和实践提供积极有益的指导。
因此，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的基本问题及其两方面的内容（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
（2）它有两个方面的内容：思维和存在何者为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维和存在是否有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。
3、唯物主义和唯心主义（1）唯物主义的基本观点是什么？唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯物主义的三种基本形态：①古代朴素唯物主义；②近代形而上学唯物主义；③辩证唯物主义和历史唯物主义。
（2）唯心主义的基本观点是什么？意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
（3）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（4）坚持唯物主义和辩证法的统一哲学发展的历史中，我们常说有两大阵营、两个对子。
2023年高考必背知识生活与哲学主要原理及方法论
《生活与哲学》重要原理及措施论第一部分：哲学旳基本知识1、（1）哲学旳本义哲学旳本义是爱智慧或追求智慧，哲学就是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪颖旳学问。
哲学是在认识世界和改造世界旳活动中，在处理人与外部世界关系旳实践活动中逐渐形成和发展起来旳。
（2）哲学旳含义哲学是有关世界观旳学说，哲学是理论化系统化旳世界观。
哲学是对自然科学和社会科学旳概括和总结。
（3）哲学是世界观和措施论旳统一（4）哲学旳作用哲学是指导人们生活得更好旳艺术。
真正旳哲学可以使我们对旳地看待自然、社会和人生旳变化与发展、用睿智旳眼光看待生活和实践、对旳看待社会进步与个人发展、对旳看待集体利益和个人利益旳关系、对旳看待进与退、得与失、名与利。
从而为生活和实践提供积极有益旳指导。
因此，哲学旳任务，就是寻找光明，在人类生活旳路途上点起前行旳明灯，指导人们对旳地认识世界和改造世界。
2、哲学旳基本问题及其两方面旳内容（1）哲学旳基本问题是思维和存在旳关系问题，即意识和物质旳关系问题。
（2）它有两个方面旳内容：思维和存在何者为本原旳问题，对这个问题旳不一样回答，是划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则；思维和存在与否有同一性旳问题，即思维能否对旳认识存在旳问题，对这个问题旳不一样回答，是划分可知论和不可知论旳原则。
3、唯物主义和唯心主义（1）唯物主义旳基本观点是什么？唯物主义认为：物质是本原旳，意识是派生旳，先有物质后故意识，物质决定意识。
唯物主义旳三种基本形态：①古代朴素唯物主义；②近代形而上学唯物主义；③辩证唯物主义和历史唯物主义。
（2）唯心主义旳基本观点是什么？意识是本原旳，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
唯心主义旳两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
（3）划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则思维和存在何者为本原旳问题，对这个问题旳不一样回答，是划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则。
（4）坚持唯物主义和辩证法旳统一哲学发展旳历史中，我们常说有两大阵营、两个对子。
(完整版)哲学原理与方法论(经典版)
生活与哲学》基本原理和方法论世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
辩证唯物论：物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
2、意识的指导作用原理【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神）3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用。
（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）【错误倾向】既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
〖错误倾向〗：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
5、发挥主观能动性和客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理生活与哲学一直是人类思考的重要领域之一、生活是实践的总和，哲学是关于生活的理性思考。
生活与哲学密不可分，相互影响，相互补充。
在生活中，人们通过实践和经验认识世界，找到生活的意义和价值；而在哲学中，人们通过理性思考和探索深刻的问题，提出了一系列对于生活和人类存在的思考和解释。
生活与哲学的关系既是现实的又是抽象的，是感性的又是理性的。
原理与方法论是哲学研究的基础，也是人们认识和探讨哲学问题的重要途径。
在生活与哲学的探索中，原理与方法论扮演着至关重要的角色。
下面我将对生活与哲学的原理与方法论进行归纳整理。
2.哲学的原理哲学的原理是对世界、人类存在、价值等问题的描述、解释和认识，是对于哲学基本问题的探索和回答。
哲学的原理包括形而上学、认识论、伦理学、政治哲学等多个领域和学派。
哲学的原理是对生活中问题的理性思考和解答，为人们认识世界、探索人类存在、规范行为提供了理论支持和指导。
3.生活与哲学的方法论4.生活与哲学的互动与发展生活与哲学是相互作用、相互发展的过程。
人们在生活中遇到问题、感悟到哲学思想，进而通过哲学思考和探索，为生活提供智慧和指导。
生活与哲学的互动促进了哲学的发展和生活的进步，使人们更好地理解和把握生活，不断提升自己的思想境界和人生境界。
综上所述，生活与哲学的原理与方法论是哲学思考的基础和途径，是人类认识生活和世界、探索人类存在和价值的重要工具。
生活与哲学不是孤立的，而是相互依存、相互影响的整体。
通过对生活与哲学的原理与方法论的探讨，可以更好地理解生活的意义和哲学的价值，不断提升自己的思想和境界，实现自我完善和人生进步。
愿我们在生活与哲学的探索中，不断发现和实现自己的光荣与伟大。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理(完整版)
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质观和意识观共5个）一．物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
〖方法论〗：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖使用范围〗：××(人、政府或国家)根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、方案）；如根据疫情发展情况，国家做出----。
制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。
如疫情得到了控制，积极好转---。
二．规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律具有普遍性和客观性。
〖方法论〗：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
〖使用范围〗：人（经过努力）成功完成××；人做什么事情失败了，或者受到惩罚；如兴修水利、人工降雨。
三．意识能动作用原理（2+2）【五星考点重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。
①意识具有目的性；②意识具有自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗：要求我们要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖使用范围〗：目标蓝图、预测、计划、规划、行动步骤等；科研攻关、科技成就等；在某思想指引下、政策引导下---；弘扬某种精神，如抗疫精神等。
《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理
《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理1.乐观积极的生活态度。
积极乐观的态度可以帮助我们应对生活中的挑战和困难，增强生活的幸福感和满足感。
2.善于发现美。
生活中充满了美好的事物和瞬间，善于发现并欣赏美可以让我们更加快乐和满足。
3.学会放下。
过去的遗憾和不愉快是无法改变的，我们应该学会放下它们，向前看，把握当下。
4.培养正念。
正念是指在当下保持全神贯注，没有判断和好坏的观察事物。
培养正念可以帮助我们减少焦虑和压力，提高专注力和工作效率。
5.坚持锻炼身体。
定期锻炼身体可以增强体质，提高免疫力，预防疾病，并改善心情和思维能力。
6.均衡饮食。
均衡饮食是保持健康的基础，我们应该注意摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
7.保持良好的作息习惯。
规律的作息可以提高睡眠质量，增强精力和注意力，使我们保持身心健康。
9.学会表达感情。
学会表达自己的情感可以增强沟通能力，帮助我们更好地理解彼此，建立深层次的关系。
10.培养兴趣爱好。
拥有兴趣爱好可以丰富我们的生活，增加快乐和满足感，并且有助于释放压力和放松身心。
11.持续学习。
学习是一种持久而积极的态度，我们应该保持对新知识和新技能的渴望，不断充实自己。
12.接受失败和挫折。
失败和挫折是生活中不可避免的一部分，我们应该学会接受它们，从中吸取教训，并继续努力。
13.关注当下。
我们应该专注于当下的事物和人，珍惜现在的时光，而不是过于沉迷于过去或担忧未来。
14.尊重他人。
尊重他人是维系良好人际关系的基础，我们应该学会倾听、理解和包容他人的观点和感受。
15.保持谦虚。
谦虚使我们能够正视自己的不足并接受他人的建议，同时也能赢得他人的尊重。
16.轻松笑对生活。
幽默是缓解压力和舒缓紧张情绪的良药，我们应该学会保持轻松愉快的心态面对生活的挑战。
17.知足常乐。
知足常乐是指满足于现有的生活条件和资源，不断追求更多的物质和功利并不能带来真正的幸福。
18.与他人分享。
与他人分享喜悦和成功可以增加我们的幸福感，与他人分担痛苦和困扰可以减轻负担和压力。
《生活与哲学》原理和方法论总结ppt课件
20、规律的存在和发生作用是无条件的； （错误）
精选2021版课件
17
21、规律发生作用的条件和范围是不可改变 的；（错误） 22、离开主观能动性的发挥就不能按客观规 律办事；（正确） 23、因为规律是正确的（错误），所以我们 必须把规律作为我们行动的向导；（正确） 24、规律是客观的，尊重规律按规律办事是 成功的前提，违背规律必将受到规律的惩罚。 (正确)
正确说法：物质的唯一特性是客观实在性，运 动是物质的根本属性，不一定是显著的变化。
12、运动是相对的、有条件的，静止是绝 对的、无条件的。
注意：颠倒了二者的特点。
精选2021版课件
15
13、发挥主观能动性可以认识和改造规律；
正确说法：人可以认识规律，但不能改造（创造、 改变、消灭）规律。
14、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落 地，属于自然规律；
•
精选2021版课件
7
4、规律的客观性和普遍性原理
• 〖原理内容〗：规律是客观的 ，规律是普遍的。
• 〖方法论〗：p33-34 • ①必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），
而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们必然受到规 律的惩罚。
• ②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认 识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形 式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
精选2021版课件
25
4、真理最基本的属性是客观性，所以 真理是客观的；
正确说法：真理的客观性是指真理反映的内容是客 观的，但真理的形式是主观的。
5、认识的反复性表明，追求真理是一 个永无止境的过程；
正确说法：认识的无限性表明，追求真理是一个永 无止境的过程。（注意反复性和无限性的区别。）
高中政治必修四生活与哲学 原理及方法论总结大全
高中政治必修四生活与哲学原理及方法论总结大全高中政治必修四生活与哲学原理及方法论总结大全一、世界的物质统一性原理及方法论(辨证唯物论)【原理内容】辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
【错误倾向】反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
＊如何做到一切从实际出发，实事求是：(辨证唯物论)（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
二、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论)【原理内容】（1）人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（2）人能够能动地改造世界。
①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
【方法论】要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
【错误倾向】反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.三、物质和意识的辩证关系原理(辨证唯物论)【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结
必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结必修4《生活与哲学》主要探讨哲学思想、原理和方法论，主要包括以下几个方面：
1. 哲学思想的综合性特点：哲学是关于一切事物、现象和规律的总结和把握，其综合性特点就是哲学对于人类认识世界的一般规律进行系统性探讨和思考。
2. 哲学原理：哲学原理是哲学思想的基本原则和核心观点，包括唯物主义和唯心主义两大学派。
唯物主义强调物质是最基本的存在形式，物质决定意识；唯心主义强调意识是最基本的存在形式，意识决定物质。
3. 哲学方法论：哲学方法论是研究哲学问题时所采用的思维方式和探究方法。
主要包括辩证法和形而上学方法。
辩证法强调矛盾斗争和统一发展的思维方式；形而上学方法强调从事物的本质、属性和关系来认识事物的思维方式。
4. 哲学的社会实践作用：哲学思想对社会实践具有重要作用，在指导社会实践中提供理论支持和思维方法，对人类解决实际问题、促进社会发展起到重要作用。
综上所述，《生活与哲学》主要涉及到哲学的综合性特点、哲学的原理和哲学的方法论，通过对哲学思想的研究和理解，有助于提高对世界的认识和理解，提升思维方式和解决问题的能力。
《生活与哲学》原理及方法论
《生活与哲学》原理及方法论一．辩证唯物论[探索世界和追求真理]（一）物质与意识辩证关系[原理] 1、物质决定意识。
方法论：要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是。
2、意识对物质具有能动作用。
①人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、计划性、主动性和自觉创造性，所以，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
②人能够能动地改造世界：A意识对改造客观世界具有指导作用,正确意识对改造世界具有促进作用，错误意识对改造世界具有阻碍作用.B意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,正确、高昂的意识和萎靡的精神的作用。
方法论：树立正确的思想意识，克服错误的意识。
充分发挥人的主观能动性。
（二）尊重客观性和主观能动性的辩证关系[原理] 1、规律是事物运动过程中本身所固有的本质的、稳定的联系；规律是普遍的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
方法论：要尊重客观规律，按客观规律办事。
[原理]2、在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
方法论：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性；把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。
（三）一切从实际出发，实事求是（方法论）[方法论]1.我们做事情要坚持一切从实际出发，实事求是。
尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
经过调查研究,找出事物本身固的规律性，以此作为我们行动的依据。
2.要充分发挥主观能动性。
不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
3.把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既反对夸大意识能动作用，又反对消极保守、无所作为的思想。
二．认识论[探索世界和追求真理]（一）实践和认识辩证关系[求索真理的历程] [原理] 1、实践是认识的基础。
(完整)《生活与哲学》原理与方法论归纳整理,推荐文档
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理一．辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）一．物质决定意识原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识〖方法论〗：要求我们一切从实际出发。
二．意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）【重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）①意识对改造客观世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
〖方法论〗：要求我们要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识。
三．物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
四．规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
〖方法论〗：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
五．客观规律性和主观能动性辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
高中政治 《生活与哲学》原理与方法论整理
《生活与哲学》主要的原理及方法论（28条）一、唯物论1、物质和意识的辩证关系原理（1）物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
（2）〖方法论〗：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视正确的思想意识的作用。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理（1）规律和主观能动性的关系（2）〖方法论〗：我们要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、认识论1、实践和认识的辩证关系（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：①实践是认识的唯一来源，②实践是认识发展的动力，③实践是检验认识的真理性的唯一标准，④实践是认识的目的和归宿。
认识对实践具有反作用。
（2）〖方法论〗：要求坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。
2、真理的条件性和具体性真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。
但真理是具体的有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围。
3、认识的反复性和无限性（1）追求真理是一个过程，因为：①认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
（2）〖方法论〗：要求我们在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
三、辩证法1、联系的普遍性（1）联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。
（2）〖方法论〗：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。
2、联系的客观性（1）联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）〖方法论〗：A、要把握事物固有联系，切忌主观随意性。
B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。
3、联系的多样性和条件性（2）〖方法论〗：要求我们把握事物存在和发展的各种条件。
要一切以时间、地点、条件为转移。
生活与哲学
方 法 论：坚持内外因相结合 的观点。
发展的观点
5、辩证的否定（事物发展的环节） 原理内容：辩证的否定是事物自身的否定，是事 物联系和发展的环节，实质是扬弃 方法论：要树立创新意识，不唯上，不唯书，只 为实，不断实现理论和实践的创新和发展。
联系的观点
5、系统优化的方法 原理内容：整体和部分的关系，在一定意义上就是 系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作 用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、 有序性和内部结构的优化趋向。 方法论：要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统 内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化 趋向；要求我们用综合的思维方式来认识事物。
联系的观点
3、联系具有多样性、条件性 原理内容：世界上的事物千 差万别，事物的联系也是 多种多样的。 方法论：要求我们注意分析 和把握事物存在和发展的 各种条件，一切以时间、 地点、条件为转移。
4、整体和部分辩证关系 原理内容：整体和部分又是相互联 系、密不可分的。整体的功能及 其变化决定部分的功能及其变化， 整体具有部分没有的功能，整体 功能往往大于部分功能之和；部 分的功能及其变化会影响整体的 功能及其变化，关键部分的功能 及其变化甚至对整体的功能起决 定作用。 方法论：要求我们应当树立全局观 念，立足于整体，统筹全局，选 择最佳方案，实现整体的最优目 标；同时必须重视部分的作用， 搞好局部，用局部的发展推动整 体的发展。
《生活与哲学》的原理和方法论
辩证唯物主义
物质和意识的关系 意识的能动作用 规律的客观性 规律与主观能动性
高中政治必修4生活与哲学原理和方法论
高中政治必修4《生活与哲学》原理和方法论（文科生必备高三版本）（一）辩证唯物论1.世界物质性统一性原理和方法论【原理】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性（唯一特性：客观实在性）。
【方法论】要求我们想问题2.意识的反作用原理和方法论【原理】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3.物质和意识的辩证关系原理和方法论【原理】物质决定意识，意识对物质具有能动作用（包括反映和反作用两个方面）【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发，使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
反对割裂物质和意识的辩证关系，只看到物质对意识的决定作用。
4.规律的客观性和普遍性原理和方法论【原理】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，即不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
但人不是无能为力的，可以认识和把握规律。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都应遵循其固有的规律。
规律也是变化的，但不是人去改变的。
【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，不能违背规律。
我们要尊重客观规律，按客观规律办事。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5.发挥主观能动性和客观规律的关系【原理】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。
一方面，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。
另一方面，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。
【方法论】我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
（二）唯物辩证法1.普遍联系原理和方法论【原理】事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
《生活与哲学》基本原理和方法论大汇总(共38个)
《生活与哲学》基本原理和方法论大汇总（共３８个）第一部分：辩证唯物论（8个）（一）世界的本质是物质原理基本内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性，人的意识是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论要求：我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
（二）物质决定意识原理基本内容：物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论要求：我们想问题办事情坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
（三）意识对物质具有能动作用原理基本内容：人能够能动地认识世界和改造世界。
正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。
方法论要求：我们要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识。
（四）物质和意识的辩证关系原理基本内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
人能够能动地认识和改造世界。
方法论要求：要求我们在实际工作中，一方面要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
另一方面要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识。
（五）物质和运动辩证关系原理基本内容：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
方法论要求：我们要用运动、变化、发展的眼光看问题；既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
（六）运动和静止辩证关系原理基本内容：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。
物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。
方法论要求：我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。
既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
(完整word版)高考政治哲学原理方法论总结,推荐文档
《生活与哲学》基本原理和方法论归纳辩证唯物论：物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
2、意识的指导作用原理【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神）3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用。
（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5、发挥主观能动性和客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。
【方法论】我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
6、物质和运动相互关系原理【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：运动是物质的根本属性和存在方式；物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。
7、运动和静止相互关系原理【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辩证关系。
生活与哲学原理大汇总
《生活与哲学》原理、方法论大汇总一、辩证唯物论（探索世界）（4个）（一）物质和意识的辩证关系原理1．物质决定意识原理★★★★★辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观存在的反映。
这要求我们在想问题、办事情要做到一切从实际出发，实事求是。
2．意识能动作用原理★★★★★（1）人能够能动地认识世界。
（2）人能够能动地改造世界，对改造客观世界具有指导作用。
（正确的意识，能够促进客观事物的发展。
错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
）（3）意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神催人奋进、萎靡的精神使人消沉。
（要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
）（二）规律的客观性和普遍性原理★★★★★事物运动是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移。
规律是客观的。
规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，就会受到规律惩罚。
（三）尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理★★★★★规律是客观的，不以人的意志为转移。
但在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
二、辩证唯物主义认识论（追求真理）（4个）（一）实践决定认识原理★★★★★实践是认识的基础（实践决定认识）（1）实践是认识的唯一来源，（2）实践是认识发展的动力，（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准，（4）实践是认识的目的和归宿。
要求我们要坚持实践第一的观点。
（二）认识对实践的反作用原理★★正确的认识（真理）对于人们的实践活动有积极的推动作用。
我们要树立正确的认识，发挥正确认识、科学理论的指导作用。
（三）认识的反复性、无限性和上升性原理★★★★★（1）认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
物质决定意识。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际岀发，实事求是，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
2、意识的作用原理【原理内容】一方面，人能够能动地认识世界。
人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
另一方面，人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】要求我们重视意识的作用。
3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际岀发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，不能违背规律。
我们要尊重客观规律，按客观规律办事。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5、发挥主观能动性和客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。
一方面，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。
另一方面，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。
【方法论】我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
1、普遍联系原理【原理内容】事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题。
对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。
2、联系的客观性原理【原理内容】联系是事物本事固有的，不以人的意志为转移的。
（自在事物和人为事物的联系都是客观的）【方法论】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
3、联系的多样性原理【原理内容】事物的联系是多种多样的，（是具体的，有条件的）。
【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。
4、整体和部分相互关系原理【原理内容】整体和部分既相互区别，又相互联系、密不可分。
（具体见课文P57）【方法论】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最有目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
5、物质和运动相互关系原理【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。
6、运动和静止相互关系原理【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辩证关系。
7、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）【原理内容】世界是运动、变化、发展着的，整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。
（发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡）【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题。
《要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要弄清事物所处的阶段和地位；要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长。
》8、事物发展是前进性和曲折性的统一原理（事物发展趋势）【原理内容】前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。
【方法论】既要看到前途是光明的，鼓励支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
9、量变、质变辩证关系原理（事物发展状态）【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态。
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为心的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论】一方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
10、对立统一规律原理【原理内容】矛盾存在于一切事物的过程中，矛盾的双方既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发展。
（对立统一规律就是事物矛盾运动的规律，它揭示了事物发展的源泉和动力。
）【方法论】用对立统一的观点看问题，坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。
11、矛盾的普遍性原理【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即处处有矛盾、时时有矛盾，矛盾是普遍的、客观的。
【方法论要求】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。
《要坚持两分法，防止片面性》（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）12、矛盾的特殊性原理【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
《它规定了一事物区别于他事物的特殊本质。
》（表现在：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点；其二，同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；其三，事物矛盾双方各有其特点。
）【方法论】我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”、“一分吹”。
13、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。
它们既相互区别，又相互联结（普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性。
同时，它们在不同场合是可以相互转化的。
【方法论】我们必须把两方面辩证统一起来，反对只看到矛盾普遍性，忽视矛盾特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性。
看不到事物的联系。
（矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，也即共性和个性、一般和个别的关系，它是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
）14、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理【原理内容】在复杂事物的很多矛盾中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用；主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。
【方法论】这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，要抓住主要矛盾，又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
15、矛盾主次方面相互关系原理【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。
他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。
《事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
》【方法论】这要求我们看问题时既要全面，又要分清主流和支流。
16、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主的主要方面和次方面辩证关系的原理【方法论要求】坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
反对形而上学的一点论和均衡论。
（“两点论和重点论相结合”详见课文P73）17、内外因关系原理（事物发展的原因原理、矛盾是事物发展动力原理）【原理内容】事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是条件，外因通过内因起作用。
【方法论】要求我们在观察分析问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合，十分重视内因，对外因作一分为二的分析。
18、辩证否定观原理[New]【原理内容】否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留；辩证否定的实质是“扬弃”。
【方法论要求】/辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
同时要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实践理论和实践的创新与发展。
19、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。
前者主张用联系、发展、全面的观点看问题。
而后者则用孤立、静止、片面的观点看问题，辩证法和形而上学的对立焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
【方法论要求】要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
（三）认识论（3个）1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（也属于唯物论）（见上页唯物论部分）2、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】实践和认识是辩证统一的关系。
一方面，实践决定认识，实践是认识的基础。
（具体表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。
）另一方面，认识对实践具有反作用。
＜科学的理论对实践有推动作用。
＞【方法论】要求我们积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识；要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，把已有的知识应用于实践去指导实践，坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准。
另一方面，要求我们注重学习科学理论，形在正确的认识。
3、认识过程的反复性和无限性原理【原理内容】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
（详见课本P48〜49）（认识受到各种条件的制约，人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的反复多次才能完成；人类认识是无限发展的，认识运动是从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
）【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（四）社会历史观（2个）1、社会存在和社会意识的辩证关系。
【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。
（社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。
）【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。
2、人民群众是社会历史的主体原理。
【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
（体现在：人民尊重是物质财富的创造者，精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
）【方法论】要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本岀发点，坚持群众观点和群众路线。