汉语拼音aoouiu ppt课件
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《汉语拼音aoouiu》PPT课件
iu
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
iu和ui
小i在前iu iu iu,小i在后ui ui ui
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
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ɑo ou
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
zou sɑo niu
zhou shɑo
liu
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
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xiǎo māo ɡǒu ròu niú cǎo
z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT) 《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
谢谢!
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
ɑo ou iu
ɑ o e iu ü
ɑi ei ui
复韵母,真有趣, 两个单韵母在一起。
看前音摆口形, 口型变化要注意, 快速向后滑过去, 合成一音要牢记。
ɑo ou iu
ɑo
ou
汉语拼音aoouiuPPT课件
,读错则不得分。
04
“拼音接龙”游戏:巩固所学知识
学生分组进行游戏,每组轮 流说出一个含有ao、ou、iu 音节的词语。
04
接龙过程中,学生需确保词 语发音准确,不得出现重复 词语。
01 03
下一组学生需接上一个词语 的尾音,说出新的含有目标 音节的词语。
02
例如,第一组说“高楼”, 第二组可以接“楼房”,第 三组接“房间”等。
汉语拼音aoouiuPPT 课件
contents
目录
• 引言 • 汉语拼音基础知识 • aoouiu发音规则与技巧 • 词语拼读实践 • 句子朗读与理解 • 游戏互动环节 • 课程总结与回顾
01
引言
课件背景
1 2
汉语拼音的重要性
汉语拼音是汉语学习的基础,对于提高学生汉语 发音和拼写能力具有重要作用。
06
游戏互动环节
“找朋友”游戏:识别相似音节
准备一系列含有ao、ou 、iu音节的卡片,并将它 们分散放置在教室中。
学生分组进行游戏,每组 选择一个音节作为目标, 例如“ao”。
学生需在规定时间内在教 室内寻找含有目标音节的 卡片,并将它们收集起来 。
游戏结束后,积分最高的 小组获胜。
找到卡片后,学生需正确 读出卡片上的音节,以获 得积分。
24个韵母
a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao 、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in 、un、vn、ang、eng、ing、ong。
拼音音节
01
02
03
两拼音节
由声母和韵母组成,如 “ba”(爸)。
三拼音节
由声母、介母和韵母组成 ,如“gua”(瓜)。
零声母音节
04
“拼音接龙”游戏:巩固所学知识
学生分组进行游戏,每组轮 流说出一个含有ao、ou、iu 音节的词语。
04
接龙过程中,学生需确保词 语发音准确,不得出现重复 词语。
01 03
下一组学生需接上一个词语 的尾音,说出新的含有目标 音节的词语。
02
例如,第一组说“高楼”, 第二组可以接“楼房”,第 三组接“房间”等。
汉语拼音aoouiuPPT 课件
contents
目录
• 引言 • 汉语拼音基础知识 • aoouiu发音规则与技巧 • 词语拼读实践 • 句子朗读与理解 • 游戏互动环节 • 课程总结与回顾
01
引言
课件背景
1 2
汉语拼音的重要性
汉语拼音是汉语学习的基础,对于提高学生汉语 发音和拼写能力具有重要作用。
06
游戏互动环节
“找朋友”游戏:识别相似音节
准备一系列含有ao、ou 、iu音节的卡片,并将它 们分散放置在教室中。
学生分组进行游戏,每组 选择一个音节作为目标, 例如“ao”。
学生需在规定时间内在教 室内寻找含有目标音节的 卡片,并将它们收集起来 。
游戏结束后,积分最高的 小组获胜。
找到卡片后,学生需正确 读出卡片上的音节,以获 得积分。
24个韵母
a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao 、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in 、un、vn、ang、eng、ing、ong。
拼音音节
01
02
03
两拼音节
由声母和韵母组成,如 “ba”(爸)。
三拼音节
由声母、介母和韵母组成 ,如“gua”(瓜)。
零声母音节
aoouiu-汉语拼音ppt优秀课件
我会做 2.想一想,填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
aoouiu-汉语拼音ppt优秀课件
aoouiu-汉语拼音ppt优秀课件
•
1.口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平,更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
5.高中语文学习一定要多读多思多积 累,只 有打好 基础, 才能实 现自己 高远的 目标; 如果毫 无知识 储备, 在激烈 的竞争 中,只 能是铩 羽而归
•
6.我们学生都应该懂得:发展自己的 智力, 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来, 因为二 者是休 戚相关 ,紧密 相连的
•
7.从文中反映的信息来看,汉初四分 天下是 按功论 封,这 个功主 要是征 伐平定 之功, 而刘信 在这方 面功小 ,所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观,这 是难能 可贵的 。
我会读
图中有些什么?
猴头骑牛柳下走, 牛走柳枝打猴头。
我会写
aoouiu-汉语拼音ppt优秀课件
我会写
aoouiu-汉语拼音ppt优秀课件
aoouiu-汉语拼音ppt优秀课件
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。
发音要 领
前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后,韵尾o比单发时高。
结构 由单元音o和u合成的。
•
2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ,但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3.乔冠华是个从不设防的人,他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云,却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ,最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
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•
1.口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平,更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
5.高中语文学习一定要多读多思多积 累,只 有打好 基础, 才能实 现自己 高远的 目标; 如果毫 无知识 储备, 在激烈 的竞争 中,只 能是铩 羽而归
•
6.我们学生都应该懂得:发展自己的 智力, 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来, 因为二 者是休 戚相关 ,紧密 相连的
•
7.从文中反映的信息来看,汉初四分 天下是 按功论 封,这 个功主 要是征 伐平定 之功, 而刘信 在这方 面功小 ,所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观,这 是难能 可贵的 。
我会读
图中有些什么?
猴头骑牛柳下走, 牛走柳枝打猴头。
我会写
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我会写
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要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。
发音要 领
前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后,韵尾o比单发时高。
结构 由单元音o和u合成的。
•
2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ,但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3.乔冠华是个从不设防的人,他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云,却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ,最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
2024版年度拼音aoouiu学习课件
11
PART 03
含有aoouiu的词语拼读
REPORTING
2024/2/2
12
词语分类与举例
2024/2/2
动物类 如“猫(māo)”、“狗(gǒu)”、“鸟(niǎo)”等, 这些词语中都含有ao或ou或iu的音节,可以通过图片或视 频展示动物,帮助记忆。
植物类 如“草(cǎo)”、“花(huā)”、“柳(liǔ)”等, 这些词语可以描绘出美丽的自然景象,同时让学习者感受 拼音的韵律美。
规则
幼儿需要在游戏中完成一系列与拼音aoouiu相关的任务,如找到正确的拼音字 母、拼读含有aoouiu的词语等。完成任务后,幼儿可以获得相应的奖励,未完 成任务则需要接受一定的惩罚。
玩法介绍
游戏采用互动方式,幼儿可以通过触摸屏幕或点击鼠标进行操作。游戏中会设 置多个关卡,每个关卡都有不同的任务和挑战,幼儿需要逐步解锁并完成任务。
音调掌握
ao音为第一声时,声调平稳上升; 为第二声时,声调从低到高上升; 为第三声时,声调先降后升;为 第四声时,声调从高到低下降。
示范读音
提供标准读音示范,帮助学生模 仿和练习。
2024/2/2
8
ou发音技巧与示范
01
02
03
发音口型
先发o音,然后迅速滑向u 音,嘴唇由圆形逐渐变为 扁平。
2024/2/2
预告下一讲将学习拼音ie、ue、er的发音和书写,以及相关音 节的拼读。
2024/2/2
预备工作
提醒学生提前预习下一讲内容,做好相应的准备工作,如准备 拼音卡片、练习本等。同时,也可以复习之前学过的拼音知识, 巩固基础。
31
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 03
含有aoouiu的词语拼读
REPORTING
2024/2/2
12
词语分类与举例
2024/2/2
动物类 如“猫(māo)”、“狗(gǒu)”、“鸟(niǎo)”等, 这些词语中都含有ao或ou或iu的音节,可以通过图片或视 频展示动物,帮助记忆。
植物类 如“草(cǎo)”、“花(huā)”、“柳(liǔ)”等, 这些词语可以描绘出美丽的自然景象,同时让学习者感受 拼音的韵律美。
规则
幼儿需要在游戏中完成一系列与拼音aoouiu相关的任务,如找到正确的拼音字 母、拼读含有aoouiu的词语等。完成任务后,幼儿可以获得相应的奖励,未完 成任务则需要接受一定的惩罚。
玩法介绍
游戏采用互动方式,幼儿可以通过触摸屏幕或点击鼠标进行操作。游戏中会设 置多个关卡,每个关卡都有不同的任务和挑战,幼儿需要逐步解锁并完成任务。
音调掌握
ao音为第一声时,声调平稳上升; 为第二声时,声调从低到高上升; 为第三声时,声调先降后升;为 第四声时,声调从高到低下降。
示范读音
提供标准读音示范,帮助学生模 仿和练习。
2024/2/2
8
ou发音技巧与示范
01
02
03
发音口型
先发o音,然后迅速滑向u 音,嘴唇由圆形逐渐变为 扁平。
2024/2/2
预告下一讲将学习拼音ie、ue、er的发音和书写,以及相关音 节的拼读。
2024/2/2
预备工作
提醒学生提前预习下一讲内容,做好相应的准备工作,如准备 拼音卡片、练习本等。同时,也可以复习之前学过的拼音知识, 巩固基础。
31
THANKS
感谢观看
REPORTING
部编小学一年级语文汉语拼音10aoouiuPPT课件
小学一年级语文上册
10、ɑo ou iu
单韵母
ɑo e
iuü
ɑi ei
ui
复韵母
ɑo ɑo
3
ɑ
āo
áo
o
标调歌
ǎo
有ɑ先找ɑ,
ào
没ɑ找o、e,i、u
相连标在后。
4
āo
áo
ǎo
ào
5
z ɑo s ɑo sh ɑo
zɑo sɑo shɑo
6
y ɑo yɑo y ou you
7
b
biɑo
P
ɑo piɑo
m
miɑo
8
shū bāo
9
máo bǐ
10
cǎo dì
11
ou ou
12
o
ōu
óu
u
标调歌ǒuFra bibliotek有ɑ先找ɑ,没 ɑ找o、e,i、u
òu
相连标在后。
13
l ou z ou zh ou
lou zou zhou
14
iu iu
15
i
iū
iú
u
标调歌
iǔ
有ɑ先找ɑ,没
iù
ɑ找o、e,i、u
26
相连标在后。
16
j iu jou n iu nou l iu lou
17
ɑo ou iu
18
āo áo ǎo ào我
ōu óu ǒu òu 会
iū iú iǔ iù读
19
比一比,读一读。
ɑo ei ui ɑi ou iu
20
niǎo tiào zǎo
shǎo yào
ɑo rào
10、ɑo ou iu
单韵母
ɑo e
iuü
ɑi ei
ui
复韵母
ɑo ɑo
3
ɑ
āo
áo
o
标调歌
ǎo
有ɑ先找ɑ,
ào
没ɑ找o、e,i、u
相连标在后。
4
āo
áo
ǎo
ào
5
z ɑo s ɑo sh ɑo
zɑo sɑo shɑo
6
y ɑo yɑo y ou you
7
b
biɑo
P
ɑo piɑo
m
miɑo
8
shū bāo
9
máo bǐ
10
cǎo dì
11
ou ou
12
o
ōu
óu
u
标调歌ǒuFra bibliotek有ɑ先找ɑ,没 ɑ找o、e,i、u
òu
相连标在后。
13
l ou z ou zh ou
lou zou zhou
14
iu iu
15
i
iū
iú
u
标调歌
iǔ
有ɑ先找ɑ,没
iù
ɑ找o、e,i、u
26
相连标在后。
16
j iu jou n iu nou l iu lou
17
ɑo ou iu
18
āo áo ǎo ào我
ōu óu ǒu òu 会
iū iú iǔ iù读
19
比一比,读一读。
ɑo ei ui ɑi ou iu
20
niǎo tiào zǎo
shǎo yào
ɑo rào
aoouiu-汉语拼音PPT【教学课件】
i
u
强身冬游 iu iu iu。
游 iu
我会读
图中画的是什么?
大刀
我会读
图中画的是什么?
小桥
我会读
图中画的是什么?
花狗
我会读
图中画的是什么?
气球
我会读
我会读
声调帽子给谁戴呢?
ɑo ou iu
顺口溜:见到“ɑ”母不放过,没 有“ɑ”母找“o、e”, “i”“u”并排标在后, 这样标调不会错。
aoouiu-汉语拼音PPT【教学课件】
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。
发音要 领
前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后,韵尾o比单发时高。
结构 由单元音o和u合成的。
发音要 领
o和u比单发时口腔稍开,先发o,接着向u移动。
结构 由单元音i和u合成的。
发音要 领
发音时,舌位由i降到o,再由o升向u。
aoouiu-汉语拼音PPT【教学课件】
aoouiu-汉语拼音PPT【教学课件】
我会做 1.看一看,连一连。
aoouiu-汉语拼音PPT【教学课件】
aoouiu-汉语拼音PPT【教学课件】
我会做 2.想一想,填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
aoouiu-汉语拼音PPT【教学课件】
5.大孤山的样子象西梁山,虽然比不 上小孤 山那样 秀丽, 但是小 孤山的 旁边, 很有几 块沙洲 和初生 的芦苇 ;大孤 山的四 周却是 茫茫无 际的江 水,远 望它象 浮在水 面上一 样,在 作者看 来,这 也是一 种奇观 呀! 6.这一段长江的水很浑浊,每逢要汲 用时, 都需用 杏仁来 澄清, 过一个 晚上才 能喝。 但长江 从湖口 分出的 一支称 为南江 的水却 很清, 两江水 的合流 处象用 绳尺划 分过一 样,不 相混淆 。 7. 举西方哲学家、思想家的著作和言 论作为 例证, 意在说 明没有 中华文 明史, 也就没 有西方 文明史 。
汉语拼音-aoouiu课件
ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ
汉语拼音-aoouiu课件
iù
有ɑ不放过, 没ɑ找o、e, i上标调点去掉, i、u并排标在后 。
汉语拼音-aoouiu课件
汉语拼音-aoouiu课件
汉语拼音-aoouiu课件
汉语拼音-aoouiu课件
汉语拼音-aoouiu课件
j
jiao
q i ao qiao
汉语拼音-aoouiu课件
快乐读拼音
汉语拼音-aoouiu课件
汉语拼音-aoouiu课件
ɑ不在,o e戴
汉语拼音-aoouiu课件
游泳游泳iu iu iu
汉语拼音-aoouiu课件泳iu iu iu。
汉语拼音-aoouiu课件
汉语拼音-aoouiu课件
复韵母
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
汉语拼音-aoouiu课件
māo
gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ròu
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
吃 草。
汉语拼音-aoouiu课件
小猫爱吃鱼。小狗爱吃 肉。小马和小牛爱吃草。
X
xiao
声轻介快韵母响,三音相连猛一撞
汉语拼音-aoouiu课件
xiǎo māo
小 猫 xiǎo mǎ
小马
xiǎo gǒu
小狗
xiǎo niú
小牛
汉语拼音-aoouiu课件
māo
汉语拼音-aoouiu课件
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱 吃 鱼。
《aoouiu》汉语拼音PPT(完美版)
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
ɑo
冬穿棉袄ɑoɑoɑo。
袄 ɑo
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
ou
海鸥海鸥 ou ou ou。
鸥 ou
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
i
u
强身冬游 iu iu iu。
游 iu
《aoouiu》汉语拼音PPT
图中画的是什么?
气球
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
声调帽子给谁戴呢?
ɑo ou iu
顺口溜:见到“ɑ”母不放过,没 有“ɑ”母找“o、e”, “i”“u”并排标在后, 这样标调不会错。
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会做 2.想一想,填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
图中有些什么?
《aoouiu》汉语拼音PPT
猴头骑牛柳下走, 牛走柳枝打猴头。
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会写
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会写
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)10《aoouiu》(课件)
10 ao ou iu
一年级上册
核心素养目标
文化自信:知道学习汉语拼音的重要性。 语言运用:正确认读复韵母 ao、ou、iu和它们的四声,读准音, 认清形。 思维能力:正确认读复韵母 ao、ou、iu组成的音节。能在四线格 中正确书写音节词“xiǎo niú”借助拼音正确认读“小桥、流水、 垂柳、桃花”4个词语,正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》,认识 “小、桥、台”3个生字。 审美创造:在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、 友好相处。
垂柳 táo huā 桃花
新知讲解
xiǎo niú
小
台 桥
摘星星
拓展小黄牛。 苗苗用心画小牛, 送给他的好朋友。
作业布置
ao ou iu 各写一行
板书设计
10、ao ou iu ao ou iu
谢谢
新知讲解
o和u,两音快碰就是ou
新知讲解
iu
发音要领:在发音时,先发元音i, 然后舌位滑向ou。
新知讲解
i、u两兄弟,挨在一起就是iu
新知讲解
a和i两个单韵母组成ai
e和i两个单韵母组成ei
u和i两个单韵母组成ui
新知讲解
新知讲解
xiǎo qiáo
小桥
liú shuǐ
流水 chuí liǔ
新知导入 仔细观察图片,说一说你发现了什么?
新知讲解
ao
发音要领:从元音a开始,舌尖远离下齿,清晰响 亮,然后舌头往后缩,舌面向u的方向滑动,大体 停在接近元音u,但舌位要略低的位置,同时嘴唇 缩圆。
新知讲解
ao
a、a、a,o、o、o, 快速连读ao声出。
新知讲解
ou
发音要领:发元音o,然后舌面向u方向滑动升 高,大体停在接近元音u,但舌位要略低的位 置,同时嘴唇逐渐缩圆。
一年级上册
核心素养目标
文化自信:知道学习汉语拼音的重要性。 语言运用:正确认读复韵母 ao、ou、iu和它们的四声,读准音, 认清形。 思维能力:正确认读复韵母 ao、ou、iu组成的音节。能在四线格 中正确书写音节词“xiǎo niú”借助拼音正确认读“小桥、流水、 垂柳、桃花”4个词语,正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》,认识 “小、桥、台”3个生字。 审美创造:在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、 友好相处。
垂柳 táo huā 桃花
新知讲解
xiǎo niú
小
台 桥
摘星星
拓展小黄牛。 苗苗用心画小牛, 送给他的好朋友。
作业布置
ao ou iu 各写一行
板书设计
10、ao ou iu ao ou iu
谢谢
新知讲解
o和u,两音快碰就是ou
新知讲解
iu
发音要领:在发音时,先发元音i, 然后舌位滑向ou。
新知讲解
i、u两兄弟,挨在一起就是iu
新知讲解
a和i两个单韵母组成ai
e和i两个单韵母组成ei
u和i两个单韵母组成ui
新知讲解
新知讲解
xiǎo qiáo
小桥
liú shuǐ
流水 chuí liǔ
新知导入 仔细观察图片,说一说你发现了什么?
新知讲解
ao
发音要领:从元音a开始,舌尖远离下齿,清晰响 亮,然后舌头往后缩,舌面向u的方向滑动,大体 停在接近元音u,但舌位要略低的位置,同时嘴唇 缩圆。
新知讲解
ao
a、a、a,o、o、o, 快速连读ao声出。
新知讲解
ou
发音要领:发元音o,然后舌面向u方向滑动升 高,大体停在接近元音u,但舌位要略低的位 置,同时嘴唇逐渐缩圆。
2024版《汉语拼音aoouiu》课件(PPT)
书写规则 a占中格,o占中格,书写时两个字母要紧凑。
示例词语
3
高傲、奥妙、遨游。
2024/1/28
8
ou的发音与书写
2024/1/28
发音方法
01
先发o音,然后迅速滑向u音,口型由圆到扁。
书写规则
02
o占中格,u占中格,书写时两个字母要紧凑。
示例词语
03
偶然、欧洲、海鸥。
9
iu的发音与书写
2024/1/28
在实际运用中,可以结合词语 的语境和语义来辅助拼写。
14
04 拼音aoouiu在词语中的 应用
2024/1/28
15
词语中aoouiu的发音变化
发音位置
ao、ou、iu的发音位置分别在口腔的前部、中部和后部,发音时需注意舌位和 唇形的变化。
音调变化
在词语中,ao、ou、iu的音调会根据其所在的位置和前后音节的影响而发生变 化,如变调、轻声等。
12
声母与韵母组合规则
声母a与韵母o组合成 ao,如“袄” (ǎo)。
声母i与韵母u组合成 iu,如“优” (yōu)。
2024/1/28
声母o与韵母u组合 成ou,如“欧” (ōu)。
13
拼写注意事项
在拼写拼音时,要注意声调的 标注,不同的声调会改变词语 的意思。
2024/1/28
要注意区分声母和韵母,正确 组合它们以形成正确的拼音。
拼写形式
ao、ou、iu在拼写时,通常作为 复韵母出现,与声母相拼构成音
节。
2024/1/28
拼写规律
在与声母相拼时,按照普通话的拼 写规则进行拼写,如“老(lǎo)”、 “口(kǒu)”、“六(liù)”等。
示例词语
3
高傲、奥妙、遨游。
2024/1/28
8
ou的发音与书写
2024/1/28
发音方法
01
先发o音,然后迅速滑向u音,口型由圆到扁。
书写规则
02
o占中格,u占中格,书写时两个字母要紧凑。
示例词语
03
偶然、欧洲、海鸥。
9
iu的发音与书写
2024/1/28
在实际运用中,可以结合词语 的语境和语义来辅助拼写。
14
04 拼音aoouiu在词语中的 应用
2024/1/28
15
词语中aoouiu的发音变化
发音位置
ao、ou、iu的发音位置分别在口腔的前部、中部和后部,发音时需注意舌位和 唇形的变化。
音调变化
在词语中,ao、ou、iu的音调会根据其所在的位置和前后音节的影响而发生变 化,如变调、轻声等。
12
声母与韵母组合规则
声母a与韵母o组合成 ao,如“袄” (ǎo)。
声母i与韵母u组合成 iu,如“优” (yōu)。
2024/1/28
声母o与韵母u组合 成ou,如“欧” (ōu)。
13
拼写注意事项
在拼写拼音时,要注意声调的 标注,不同的声调会改变词语 的意思。
2024/1/28
要注意区分声母和韵母,正确 组合它们以形成正确的拼音。
拼写形式
ao、ou、iu在拼写时,通常作为 复韵母出现,与声母相拼构成音
节。
2024/1/28
拼写规律
在与声母相拼时,按照普通话的拼 写规则进行拼写,如“老(lǎo)”、 “口(kǒu)”、“六(liù)”等。
汉语拼音10《aoouiu》PPT课件
社交软件
在社交软件中,许多用户会使用拼音缩写或简写来表达自 己的情感和想法,如“GG”(哥哥)、“MM”(妹妹 )等。
提高口语表达能力
1 2
练习发音
通过拼音的学习,可以帮助人们更准确地掌握汉 语的发音规则和技巧,提高口语表达能力。
纠正方言口音
对于方言区的人来说,学习拼音可以帮助他们纠 正方言口音,更好地融入普通话的语境中。
汉语拼音10《aoouiu 》PPT课件
目 录
• 拼音基础知识回顾 • 《aoouiu》拼音学习 • 拼音在日常生活中的应用 • 趣味拼音游戏与互动环节 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识回顾
声母与韵母概念
声母
汉语拼音中的辅音音素,如b、p 、m、f等,与韵母相拼组成一个 音节。
韵母
汉语拼音中的元音音素,可以单 独构成音节,如a、o、e、i、u、 u等,也可以与声母相拼组成音节 。
发音方法及规则
01
02
03
声母发音
声母的发音要轻而短,如 b发音时双唇紧闭,然后 突然张开,让气流冲出。
韵母发音
韵母的发音要响亮而长, 如a发音时口型自然张大 ,声音洪亮。
拼音组合发音
声母和韵母相拼时,要按 照一定的发音规则进行, 如b和a相拼时,先发出b 的音,然后迅速滑向a的 音。
拼音书写规范
发音示范
口型由大到小,先发a音,紧接着向o 音滑动,声音由强到弱。
常见错误及纠正
避免发音过于含糊或口型不到位等错 误,及时纠正不正确的发音习惯。
发音练习
通过跟读、模仿等方式进行练习,注 意发音的准确性和清晰度。
《ou》拼音发音示范与练习
发音示范
口型由圆到扁,先发o音,然后迅 速滑向u音,声音连贯。
在社交软件中,许多用户会使用拼音缩写或简写来表达自 己的情感和想法,如“GG”(哥哥)、“MM”(妹妹 )等。
提高口语表达能力
1 2
练习发音
通过拼音的学习,可以帮助人们更准确地掌握汉 语的发音规则和技巧,提高口语表达能力。
纠正方言口音
对于方言区的人来说,学习拼音可以帮助他们纠 正方言口音,更好地融入普通话的语境中。
汉语拼音10《aoouiu 》PPT课件
目 录
• 拼音基础知识回顾 • 《aoouiu》拼音学习 • 拼音在日常生活中的应用 • 趣味拼音游戏与互动环节 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识回顾
声母与韵母概念
声母
汉语拼音中的辅音音素,如b、p 、m、f等,与韵母相拼组成一个 音节。
韵母
汉语拼音中的元音音素,可以单 独构成音节,如a、o、e、i、u、 u等,也可以与声母相拼组成音节 。
发音方法及规则
01
02
03
声母发音
声母的发音要轻而短,如 b发音时双唇紧闭,然后 突然张开,让气流冲出。
韵母发音
韵母的发音要响亮而长, 如a发音时口型自然张大 ,声音洪亮。
拼音组合发音
声母和韵母相拼时,要按 照一定的发音规则进行, 如b和a相拼时,先发出b 的音,然后迅速滑向a的 音。
拼音书写规范
发音示范
口型由大到小,先发a音,紧接着向o 音滑动,声音由强到弱。
常见错误及纠正
避免发音过于含糊或口型不到位等错 误,及时纠正不正确的发音习惯。
发音练习
通过跟读、模仿等方式进行练习,注 意发音的准确性和清晰度。
《ou》拼音发音示范与练习
发音示范
口型由圆到扁,先发o音,然后迅 速滑向u音,声音连贯。
人教版一年级汉语拼音aoouiu课件
见了太 阳 就 问 好
jiù hǎo t。ài yáng gōng gong mī mī xiào
太 阳 公 公 眯 眯 笑,
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩在子秋是 Nhomakorabea天牡
开丹
放花
;,
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
爱和
小
鱼
草
吃
牛
智
慧
树
xiàoo
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡, 有 礼 貌, jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
ao
奥运五环 ao ao ao 一件棉袄 ao ao ao
﹣ˊ ˇ ˋ
标调练习,我能行!
āo áo ǎo à
• 回顾标调口诀:有a先找a
āo áo ǎo ào
z –ao –zao sao yao shao
ou
莲藕莲藕 ou ou ou 一根莲藕 ou ou ou
标调练习,我能行!
ōu óu ǒu òu
māo
ɡǒu
niú
xiǎo māo 小猫
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱吃 鱼 。
xiǎo gǒu 小狗
xiǎo gǒu ài chī ròu
jiù hǎo t。ài yáng gōng gong mī mī xiào
太 阳 公 公 眯 眯 笑,
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩在子秋是 Nhomakorabea天牡
开丹
放花
;,
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
爱和
小
鱼
草
吃
牛
智
慧
树
xiàoo
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡, 有 礼 貌, jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
ao
奥运五环 ao ao ao 一件棉袄 ao ao ao
﹣ˊ ˇ ˋ
标调练习,我能行!
āo áo ǎo à
• 回顾标调口诀:有a先找a
āo áo ǎo ào
z –ao –zao sao yao shao
ou
莲藕莲藕 ou ou ou 一根莲藕 ou ou ou
标调练习,我能行!
ōu óu ǒu òu
māo
ɡǒu
niú
xiǎo māo 小猫
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱吃 鱼 。
xiǎo gǒu 小狗
xiǎo gǒu ài chī ròu
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
图中有些什么?
猴头骑牛柳下走, 牛走柳枝打猴头。
我会写
我会写
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。
发音要 领
前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后,韵尾o比单发时高。
结构 由单元音o和u合成的。
发音要 领
o和u比单发时口腔稍开,先发o,接着向u移动。
结构 由单元音i和u合成的。
发音要 领
发音时,舌位由i降到o,再由o升向u。
我会做 1.看一看,连一连。
我会做
2.想一想,填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬, 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面, 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西,可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人,决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来 辉煌。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。过去属于死神,现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事,不避艰苦。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。有志者,事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而 失和缺点则不然。每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分,大多数人都甘愿接受一份,欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉,而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心,只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外,就是公开放弃错误。为人服务,其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事,只要肯登攀。我的最 困难,都决不屈服。坚持自己该做的事情,是一种勇气。不做良知不允许的事,是另一种勇气。人生目标确定容易实现难, 实现的可能也不会有。对别人要求松一点,就不会总是失望;对自己要求严一点,就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的,然寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春,目的是听一次花开的声音,看一次花落的 可以重新活一次,每个人都将是成功者。除了自己,任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人 的人,总是感到时间过得太快;懒惰的人,却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明,为什么不富有呢
人教部编版汉语拼音aoouiuPPT优秀课件
游戏建议 教师可以根据学生的实际情况,调整游戏的难度和词汇量。同时,可以引导学生通过团队合作和竞争的 方式积极参与游戏。
“拼音接龙”游戏:巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式,让学生巩固所学的 拼音知识,提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节,学生依 次进行接龙。每个学生需在前一个学 生所说出的拼音音节的基础上,添加 一个新的拼音音节。接龙过程中,学 生需保证所说出的拼音音节的准确性 和连贯性。如出现错误或无法接龙的 情况,则游戏结束,最后留下的学生 获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音,并 引导学生模仿。
注意事项
发音时,要确保嘴唇形状变化自 然,不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时,先发i音,然后迅速滑向u音, 口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时,要确保口型变化自然,不要 出现明显的停顿或中断。同时,要注 意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况,调整游戏的难度,例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏:认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式,让学生认读拼音词语,提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树,果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛,每组派一名代表上台“摘果子”。代表 需正确读出“果子”上的拼音词语,才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子,如“小猫爱吃鱼”,“秋天到了,树叶落了”等。 教师示范朗读,学生跟读,注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习,教师给予指导和纠正。
“拼音接龙”游戏:巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式,让学生巩固所学的 拼音知识,提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节,学生依 次进行接龙。每个学生需在前一个学 生所说出的拼音音节的基础上,添加 一个新的拼音音节。接龙过程中,学 生需保证所说出的拼音音节的准确性 和连贯性。如出现错误或无法接龙的 情况,则游戏结束,最后留下的学生 获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音,并 引导学生模仿。
注意事项
发音时,要确保嘴唇形状变化自 然,不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时,先发i音,然后迅速滑向u音, 口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时,要确保口型变化自然,不要 出现明显的停顿或中断。同时,要注 意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况,调整游戏的难度,例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏:认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式,让学生认读拼音词语,提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树,果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛,每组派一名代表上台“摘果子”。代表 需正确读出“果子”上的拼音词语,才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子,如“小猫爱吃鱼”,“秋天到了,树叶落了”等。 教师示范朗读,学生跟读,注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习,教师给予指导和纠正。
aoouiu_汉语拼音PPT
•
3.小组代表在全班交流 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ,可他 们发挥 自己的 聪明才 智,克 服了一 个个困 难,你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ?想知 道他们 辛苦后 的收获 吗?那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧!
•
4.抽生交流
我会做 1.看一看,连一连。
我会做
2.想一想,填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
•
1.阅读交流平台的内容,说说交流的 内容。
•
(1.本组课文中让你印象深刻的人和 事,2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法, 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 )
我会读
图中有些什么?
猴头骑牛柳下走, 牛走柳枝打猴头。
我会写
我会写
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。
发音要 领
前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后,韵尾o比单发时高。
结构 由单元音o和u合成的。
发音要 领
o和u比单发时口腔稍开,先发o,接着向u移动。
结构 由单元音i和u合成的。
发音要 领
发音时,舌位由i降到o,再由o升向u。
•
学完这组课文后,许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动, 莎士比 亚曾说 :“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ,本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢?说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
•
2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
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太 阳 公 公 眯 眯 笑,
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
ɑo
•找( )啊找啊找朋 友,
•找到一个好( )朋友 ,
•敬个礼, 握握手,
ɑo
•找(zhǎo)啊找啊找 朋友,
•找到一个好(hǎo)朋友 ,
•敬个礼, 握握手,
ou
•小云骑牛去打油( ), •看到小友( )拍皮球, •皮球飞来吓了牛, •摔下小云撒了油.
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
爱和
小
鱼
草
吃
牛
智
慧
树
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡, 有 礼 貌, jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
见了太 阳 就 问 好
jiù hǎo t。ài yáng gōng gong mī mī xiào
运动会
一二、一二……
精品资料
单韵母
ɑo
奥运五环 ɑo ɑo ɑo 一件棉袄 ɑo ɑo ɑo
﹣ˊ ˇ ˋ
标调练习,我能行!
āo áo ǎo ào
• 回顾标调歌:有ɑ在,给ɑ戴
āo áo ǎo ào
﹣ˊ ˇ ˋ
ou
莲藕莲藕 ou ou ou 一根莲藕 ou ou ou
标调练习,我能行!
z—ɑo—zɑo
sɑo shɑo
l—ou—lou
读 一
zou zhou
读 ,
j—iu—jiu
练 一
niu liu
练
y—ɑo—yɑo
y—ou—you
j
jiɑo
q i ɑo qiɑo
x
xiɑo
比一比,读一读
cǎo ——chǎo sōu ——shōu niú ——liú
y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
xiǎo gǒu 小狗
xiǎo gǒu ài chī ròu
小 狗爱吃 肉
mǎ
niú
xiǎo mǎ héxiǎo niú à小i 马 和 小 牛 爱
Chī cǎo
吃 草。
xiǎo māo ài chī yÚ xiǎo gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
ou
•小云骑牛去打油(yoú), •看到小友(yoǔ)拍皮球, •皮球飞来吓了牛, •摔下小云撒了油.
iu
•小皮球,真好笑, •拍一拍,跳一跳, •你不拍它不跳, •躺着就( )爱睡觉.
iu
•小皮球,真好笑, •拍一拍,跳一跳, •你不拍它不跳, •躺着就(jiù)爱睡觉.
xiǎ
māo miāomiāo ji‵ɑ
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
单韵母:
复韵母:
ɑo ou iu
yōu xiù
读一读,再用音节口头组词
bǎo lǎo dòu tóu jiù liú
hòu gāo qiū
hǎi ōu lǜ dòu
zǒu lù
聪明的你还知道哪些小动物的名字呢?
iu– iu– iu– iú iú iú
iˇu iˇu iˇu iù iù iù
课间操:
• iū iū iū,什么iū,我写生字得了“优” • iú iú iú,什么iū,鱼儿鱼儿水中“游” • iǔ iǔ iǔ,什么iǔ,你是我的好朋“友” • iù iù iù,什么iù,上下楼梯要靠“右”
ɑo ou iu
ōu óu ǒu òu
• 回顾标调歌:ɑ要不在,o e戴
ōu óu ǒu òu
12
﹣ˊ
3
4
ˇˋ
iu
姐姐游泳 iu iu iu 游泳游泳 iu iu iu
﹣iu iˊu iǔ ˋiu
标调练习,我能行!
iū iú iǔ iù
• 回顾标调歌:要是i u一起来,
•
谁在后面给谁戴。
iū iú iǔ iù
hóu zi
lǎo hǔ
聪明的你还知道哪些小动物的名字呢?
méi huā lù xióng māo
j iù niú liú
jiǎo qiáo xiǎo
图上有哪 些动物?它们 在干什么?
mǎ niú yú cǎo 马牛鱼草
māo niú
ɡǒu
马 牛鱼 草
xiǎo māo 小猫
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱 吃 鱼。
o
o
d‵ɑo
hǎo
m‵ɑo
biǎo
xiǎohǎombāǎoobǎo
小猫
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
ɑo
•找( )啊找啊找朋 友,
•找到一个好( )朋友 ,
•敬个礼, 握握手,
ɑo
•找(zhǎo)啊找啊找 朋友,
•找到一个好(hǎo)朋友 ,
•敬个礼, 握握手,
ou
•小云骑牛去打油( ), •看到小友( )拍皮球, •皮球飞来吓了牛, •摔下小云撒了油.
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
爱和
小
鱼
草
吃
牛
智
慧
树
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡, 有 礼 貌, jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
见了太 阳 就 问 好
jiù hǎo t。ài yáng gōng gong mī mī xiào
运动会
一二、一二……
精品资料
单韵母
ɑo
奥运五环 ɑo ɑo ɑo 一件棉袄 ɑo ɑo ɑo
﹣ˊ ˇ ˋ
标调练习,我能行!
āo áo ǎo ào
• 回顾标调歌:有ɑ在,给ɑ戴
āo áo ǎo ào
﹣ˊ ˇ ˋ
ou
莲藕莲藕 ou ou ou 一根莲藕 ou ou ou
标调练习,我能行!
z—ɑo—zɑo
sɑo shɑo
l—ou—lou
读 一
zou zhou
读 ,
j—iu—jiu
练 一
niu liu
练
y—ɑo—yɑo
y—ou—you
j
jiɑo
q i ɑo qiɑo
x
xiɑo
比一比,读一读
cǎo ——chǎo sōu ——shōu niú ——liú
y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
xiǎo gǒu 小狗
xiǎo gǒu ài chī ròu
小 狗爱吃 肉
mǎ
niú
xiǎo mǎ héxiǎo niú à小i 马 和 小 牛 爱
Chī cǎo
吃 草。
xiǎo māo ài chī yÚ xiǎo gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
ou
•小云骑牛去打油(yoú), •看到小友(yoǔ)拍皮球, •皮球飞来吓了牛, •摔下小云撒了油.
iu
•小皮球,真好笑, •拍一拍,跳一跳, •你不拍它不跳, •躺着就( )爱睡觉.
iu
•小皮球,真好笑, •拍一拍,跳一跳, •你不拍它不跳, •躺着就(jiù)爱睡觉.
xiǎ
māo miāomiāo ji‵ɑ
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
单韵母:
复韵母:
ɑo ou iu
yōu xiù
读一读,再用音节口头组词
bǎo lǎo dòu tóu jiù liú
hòu gāo qiū
hǎi ōu lǜ dòu
zǒu lù
聪明的你还知道哪些小动物的名字呢?
iu– iu– iu– iú iú iú
iˇu iˇu iˇu iù iù iù
课间操:
• iū iū iū,什么iū,我写生字得了“优” • iú iú iú,什么iū,鱼儿鱼儿水中“游” • iǔ iǔ iǔ,什么iǔ,你是我的好朋“友” • iù iù iù,什么iù,上下楼梯要靠“右”
ɑo ou iu
ōu óu ǒu òu
• 回顾标调歌:ɑ要不在,o e戴
ōu óu ǒu òu
12
﹣ˊ
3
4
ˇˋ
iu
姐姐游泳 iu iu iu 游泳游泳 iu iu iu
﹣iu iˊu iǔ ˋiu
标调练习,我能行!
iū iú iǔ iù
• 回顾标调歌:要是i u一起来,
•
谁在后面给谁戴。
iū iú iǔ iù
hóu zi
lǎo hǔ
聪明的你还知道哪些小动物的名字呢?
méi huā lù xióng māo
j iù niú liú
jiǎo qiáo xiǎo
图上有哪 些动物?它们 在干什么?
mǎ niú yú cǎo 马牛鱼草
māo niú
ɡǒu
马 牛鱼 草
xiǎo māo 小猫
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱 吃 鱼。
o
o
d‵ɑo
hǎo
m‵ɑo
biǎo
xiǎohǎombāǎoobǎo
小猫