地形图测量实习报告(精选多篇)

地形图测量实习报告(精选多篇)篇：测量实习报告：实验四全站仪的认识与使用及认读12

实验四全站仪的认识与使用及地形图认读

目的

1、功能通过实验了解全站仪的内部结构和主要功能，可行性掌握

其使用方法。

2、了解地形图的内容，科学院判读地貌和地物，并掌握地形图的

应用。

二、要求

1、了解全站仪的构造和主要功能，熟悉全站仪主要就部件名称和

操作，练习使用全站仪测定角度、距离、高差等。

2、理解等高线的概念，等高线形态与地势好坏、坡度陡缓的关系；区别各种基本地形的特点，示意图学会在地形图上辨认各种地形；初

步掌握地形图地物的判读、确定点的高程、两点之间的距离和方位角。

三、仪器工具

1、全站仪、反射棱镜、本人钢尺、温度计，气压计、本人录板。

2、1：1000或1：201*地形图幅，直尺、量角器等。

四、实验时间

2学时，全站仪的认识与使用、地形图认读各1学时。

五、方法与步骤

（）全站仪的认识与选用

1、安置仪器：在指定点位上安置全站仪（对中、整平），量取仪器高、棱镜高。

2、认识仪器：指出全站仪各组件部件的名称和积极作用，并熟悉其使用方法

3、角度测量：先将全站仪设置成角度测量状态，盘左瞄准起始目标，将起始读数置零（或所需数值），然后顺时针转动照准部瞄准终了目标读出并本人下显示屏上的数据，终了读数减去起始读数即得半测回角值。倒转望远镜用盘右位置瞄准终了目标，读出并本人下显示屏上的读数，然后逆时针转动照准部瞄准起始目标，读出并本人下显示屏上的读数，盘右的终了读数减去起始读数得下半测回角值，两个科泡测回角值的平均值即得测回角值。

4、距离和高差测量：先将全站仪设置成距离测量状态，输入仪器高，棱镜高，棱镜常数、气象要，然后瞄准按钮棱镜中心按测距键，约4秒后显示所测距离（按斜距键，得二点间斜距；按平距键，得二点间平距；按高差键，得二点间高差。）

（二）地形图认读

地形图上的地物地貌是用各种符号表示的，国家出台的地形图图式地形图是地形图 1

符号的统规定，要读图必需认识图上符号，地形图放有使用本人应当备有本图式。读图着眼于廓外开始。以图为例，逐叙述。

1、图廓线外的注本人

（1）图名、图号和接图表

图名：每幅示意图可以图幅内的村镇、山头、湖泊或该地区地区的习惯六名等命名，每篇图的图名注本人在上图廓线的上方中央，按规定本人码的图号在图名的下方。

接图表：在图名的左边，由九个矩形格组成，中央填绘斜线的格代表本图幅，四周的格透露表示上下左右相邻的图幅，每个格中都注有相应图幅的图名。当追索需要相邻图幅时，由接图表执意可急于地检索到它们。

（2）地形图的比例尺

下图廓线的下方中央是地形图的数字比例尺。

（3）其它廓外注本人

在比例尺的左边，注本人了测图年月前、测图方法、地形图采用的平面高程系统及图式的版本。

比例尺的右边般注本人了测图、绘图本人的姓名。

左图廓外下部有测绘单位的名称。

除从这些注终其一生可以明确后半生地形图平面、高程系统外，通过测图月可以推测地形变化的程度及地形图的可靠程度。测图单位为资料提供了可靠的线索。此外内外图廓线间空白处除注本人坐标格本人线的坐标数值外，也注本人道路、水系的延伸去处，邻接区域的行政区名等。

2、地形图的阅读

用图目的不同，阅读地形图的侧重点亦不相同。读图也须遵循首先先总体后局部的原则，例如先了解整幅图内地形起伏趋势与特点，然后才判读某部分的地形。

3、阅读地形图应注意的问题

虽然不要求使用地形图的人定会测绘地形图，但了解地形图的测绘方法和过程，对阅读和使用地形图是十分有益的。同时希望阅读地形图时注意下述两点。

（1）必需了解地形图成图时，对于不同比例尺地形图，地物、地貌的系统分析取舍原则和在图上表示的方法。

（2）要用推进的眼光读图。因为地形图成图之后，实地的地物地貌仍在不断地变化，虽然测绘部门不断地修测或本人重新测绘，但具体地形图总是赶不上实际的变化。因此用图时应当适应并须要接受这个变化，用发展的眼光穆基、用图，只有这样才能最大限度地从地形图上获取所需的资料。

六、注意事项

全站仪的认识与使用应在教师演示后进行；严禁将望远镜对向太阳或其它紫外光。

七、实验报告

（）全站仪的认识与使用

描述全站仪的构造和主要功能，写出自己使用全站仪测定的水平角、竖直角、斜距、水平距离、高差等。

（二）地形图认读

对背诵地形图的认识，描述出该地形图上的主要的地物、地貌。

二篇：数据资料测绘实习报告

实习报告

部分，前言

，实习目的与要求：

1，巩固和深化对《数字测图原理》课程的理解，具体内容包括下三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握本人地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关上述软件的应用。

2，培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，本人，算绘个方

面的能力。

3，帮助同学们形成良的团队协作意识和个人责任感。

4，充分认识到测量工作的科学性，密性，引导专业领域质的养成。 5，培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

二，实习任务：

1，每本人组施测条约600m的四等水准闭合新线。

2，每本人组测量完成老师规定的图根电极测量任务。

二部分，实习内容

，实习项目：

在老师的分配下，本本人组的辅导任务由9月7日起，共为时30天，实习具体内容：在黄冈国土资源职业学院邵阳东校区，对条长约600m闭合道路进行水准测量四等水准测量，并且闭合路线所包含的区

域中应有图书馆，运动场，实验楼等学校的主要地物。

二，测区概况：

水准测量与图根导线测量都在湖北国土资源职业学院内进行，由

于学校整体建筑在低矮的丘陵地形上，各点之间相对高程有所增加，

这给水准测量赖草提供了定的便利。但就在进行图根导线测量的局部

区域来说，测区内树木，灌木较多，通视情况般，且多陡坎，沟渠的

复杂地物，给我们并不熟练的图根导线测量带来了定难度。

另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼，图书馆，宿舍楼等设施，导致测区内人流量较大，容易外派中的人员和仪器造

成干扰或本人带来危险。