思政实践课程补考
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思政实践课程补考
考试方式：学生自行下载打印实践报告书，完成实践报告书，将报告书提交至行政楼0407室（苏婕老师收）
考核要求：实践报告书内容需手写（不能打印，不能复印），要求内容详实可靠，按照相关要求完成实践报告书，字迹工整，卷面清洁。
截止时间：2016年2月24日（周三）前
考试内容：见后。
经典导读
一、根据自己的兴趣读一本马列原著，或者其它相关的哲学书籍，如《苏菲的世界》、《关于费尔巴哈的提纲》、《‘政治ຫໍສະໝຸດ Baidu济学批判’序言》等，写一篇不少于800字的读后感。
80－89分
实践学习态度较认真；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识掌握尚好；能运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点正确；条理清晰，层次分明，文笔流畅。
70－79分
实践学习态度尚可；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识基本掌握；能运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点正确；表达清楚。
教师评阅标准
评分标准
分值
（取整数）
实践学习态度很认真；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识掌握扎实、系统；能很好地运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点鲜明、正确；条理清晰，层次分明，文笔流畅。
90－100分
实践学习态度很认真；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识掌握扎实、系统；能教好地运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点鲜明、正确；条理清晰，层次分明，文笔流畅。
二、根据自己的兴趣选读道德修养、人生励志和法学理论等有关经典著作。比如《心灵鸡汤》（文谨）、《人生哲思录》（周国平）、《善良、丰富与高贵》（周国平）、《良法论》（李龙）等。写一篇不少于800字的读后感。
社会调查
改革开放30多年来我国经济社会发生了翻天覆地的变化，创造了世界发展史上的奇迹，这一奇迹的秘诀是我党探索和建设了中国特色社会主义道路。请深入城市、村镇，你可以选择走进父母所在的企业和你所居住的社区或村镇，感受身边的巨大变化，讲述党的创新故事。要求：1、请写明你的调查时间、地点和对象（请尽可能详细记录调查人的身份、年龄或联系方式）；2、可以通过相关真实小故事和具体数据记录你调查对象的一系列巨大变化（经济、社会和生活各个方面）；3、适当结合我党在相关领域的改革创新理论；4、字数在2000字左右。
60－69分
实践学习态度不认真；不能按时按要求完成本实践报告书；不能运用所学知识提出、分析解决问题；有错误观点；表达不清楚。
59分以下
教师评阅总成绩：（并将成绩分数登在封面上）
教师签名：
年月日
考试方式：学生自行下载打印实践报告书，完成实践报告书，将报告书提交至行政楼0407室（苏婕老师收）
考核要求：实践报告书内容需手写（不能打印，不能复印），要求内容详实可靠，按照相关要求完成实践报告书，字迹工整，卷面清洁。
截止时间：2016年2月24日（周三）前
考试内容：见后。
经典导读
一、根据自己的兴趣读一本马列原著，或者其它相关的哲学书籍，如《苏菲的世界》、《关于费尔巴哈的提纲》、《‘政治ຫໍສະໝຸດ Baidu济学批判’序言》等，写一篇不少于800字的读后感。
80－89分
实践学习态度较认真；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识掌握尚好；能运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点正确；条理清晰，层次分明，文笔流畅。
70－79分
实践学习态度尚可；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识基本掌握；能运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点正确；表达清楚。
教师评阅标准
评分标准
分值
（取整数）
实践学习态度很认真；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识掌握扎实、系统；能很好地运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点鲜明、正确；条理清晰，层次分明，文笔流畅。
90－100分
实践学习态度很认真；按时按要求完成本实践报告书；课程基本理论知识掌握扎实、系统；能教好地运用所学的知识提出、分析和解决问题；观点鲜明、正确；条理清晰，层次分明，文笔流畅。
二、根据自己的兴趣选读道德修养、人生励志和法学理论等有关经典著作。比如《心灵鸡汤》（文谨）、《人生哲思录》（周国平）、《善良、丰富与高贵》（周国平）、《良法论》（李龙）等。写一篇不少于800字的读后感。
社会调查
改革开放30多年来我国经济社会发生了翻天覆地的变化，创造了世界发展史上的奇迹，这一奇迹的秘诀是我党探索和建设了中国特色社会主义道路。请深入城市、村镇，你可以选择走进父母所在的企业和你所居住的社区或村镇，感受身边的巨大变化，讲述党的创新故事。要求：1、请写明你的调查时间、地点和对象（请尽可能详细记录调查人的身份、年龄或联系方式）；2、可以通过相关真实小故事和具体数据记录你调查对象的一系列巨大变化（经济、社会和生活各个方面）；3、适当结合我党在相关领域的改革创新理论；4、字数在2000字左右。
60－69分
实践学习态度不认真；不能按时按要求完成本实践报告书；不能运用所学知识提出、分析解决问题；有错误观点；表达不清楚。
59分以下
教师评阅总成绩：（并将成绩分数登在封面上）
教师签名：
年月日