人教版-物理-八年级上册-第六节看不见的光 教学设计(三)
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第六节看不见的光教学设计(三)
教学目标
(一)知识与技能
说出什么是太阳光谱和看不见的光。
说出红外线、紫外线的作用。
(二)过程与方法
通过收集红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。
(三)情感态度价值观
初步认识科学技术对环境和人类生活的影响,增加保护人类生存环境的意识。
教学重、难点
1.重点:
(1)初步培养学生的收集资料、处理信息的方法。
(2)初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响。
2.难点:
(1)初步培养学生的收集资料、处理信息的方法。
(2)初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响。
教学方法
查找资料法、竞赛法、讨论交流法。
教学媒体
实物投影仪。
课时安排
1课时
教学过程
一、学生课前准备
布置学生在课前利用手边的一切资料:课本、参考书、科普读物、网络等从以下几个方面了解本节内容:
1.什么是光谱?我们常见的光谱有哪些?
2.我们看不见的光有哪些?
3.什么是红外线?它是如何发现的?它有什么特点?它有哪些作用和应用。
4.什么是紫外线?它有什么特点?它有哪些作用和应用?又有哪些危害?对保护我们的环境,你有什么合理化的建议?
二、课前活动
播放课件:城市的夜景、节日夜晚的礼花、灯光瀑布、自然界中的彩虹以及海市蜃楼等
神奇的光现象。
三、新课引入
师:前面几节课,我们已经学习了部分光现象,探究了光在传播过程中的一些规律,这些现象不仅有趣,而且都包含了一定的科学道理。在物理课的学习中,不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系,物理知识是从实际中来,又要应用到实际中去。一句话,学习物理知识就是要利用它来为我们人类服务,提高人们生活的水平,改善人们生活的质量。现在,你大概有了体会,那么你对看不见的光中的紫外线、红外线了解多少?这节课我们就来研究、学习它。
板书:第五节看不见的光
四、新课教学
师:我们今天这节课再来一场别开生面的知识竞赛,四个大组分别用甲、乙、丙、丁表示四支参赛队伍,比赛的题目是“你对光谱、红外线、紫外线了解多少?”比赛规则是在规定的时间内答题,允许讨论,必答题轮流进行,答对一道问题加10分,答错不得分,抢答题也是每题10分,答对加10分,答错扣10分,题目投影在屏幕上,并用电脑分别计时和计分,一切准备就绪,就宣布比赛现在开始:
屏幕打出:第一轮有关红外线的必答题,题目:
1.什么是光谱?
生甲1:将不同颜色的光按照一定的顺序排列起来,就是光谱。
师:旗开得胜,正确,甲组加10分。
2.我们常见的光谱有哪些?
生乙l:我们常见的光谱有太阳光谱,红外光谱和紫外光谱。
师:你也不赖,正确,乙组加10分。
3.你见过的太阳光是如何分解的?
生丙1:利用三棱镜,或水和平面镜。
师:你基础很扎实,丙组加10分。
4.太阳光被三棱镜分解时,我门看到了什么现象?
生丁1:太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光。
师:你基础也不错,丁组加10分。
第一轮,各组表现不凡,实力相当。各得10分,掌声鼓励。第二轮继续进行有关红外线必答题比赛。
5.你们在课前查找的资料中所讲述的看不见的光有哪些?
生甲2:有红外线和紫外线。
师:正确,甲组加10分。
6.你知道红外线是怎么发现的吗?
生乙2:科学家发现:把灵敏的温度计放在红光以外的区域,温度计的示数也会上升,说明了那里也有能量辐射到,这种光称为红外线。
师:你讲得很好,乙组加10分。
7.你们在课前找到的资料中是怎么讲述红外线的7
生丙2:红外线是指在太阳光谱的红端以外,人类看不见的光。红外线位于光谱中的红光之外,它的频率范围在
师:你介绍得很好,丙组加10分。
8.红外线的作用有哪些?
生丁2:可用于测量微小的温度变化。
师:正确。丁组加10分。第二轮各组表现都很出色,各组平分秋色,都得20分,掌声鼓励,下面进行有关红外线。
应用第三轮的抢答。
9.红外线有哪些应用?
生丙3:用于红外线照相,有助于对疾病作出诊断。
师:不简单,丙组加10分。
生乙3:红外线夜视仪,用在步枪的瞄准器上。
师:狼来了,乙组加1.0分。
生甲3:利用红外线遥控电视机。
师:联系实际,甲组加10分。
生甲4:家庭利用红外线烤箱烤食品。
师:正确,甲组加10分。
生乙4:工业上利用红外线烘干汽车表面的喷漆。
师:正确,乙组加10分。
生丁3:浴室用的浴室暖灯用红外线供暖。
师:你平时很认真观察,丁组加10分。
生甲5:医疗上利用红外线来理疗。
师:有新意,甲组加10分。
生丙4:利用红外遥感技术可以对地球勘测,寻找水源,监视森林火灾,估测大面积农作物的长势和收成。
师:实力不凡,丙组加10分。
生乙5:利用红外遥感技术还可以预报风暴和寒流。
师:真是青出于蓝而胜于蓝,乙组加10分。
生甲6:红外线在军事上也有重要应用,如战斗机使用的空对空导弹,用红外线跟踪敌方战斗机,夜视成像可以发现隐藏敌方的坦克。
师:一匹黑马,甲组加10分,第三轮抢答结束。甲组累计60分,乙组累计50分,丙组累计40,分,丁组累计30分,掌声祝贺甲组暂时领先,其他组加油。