2014广东梅县高级中学高考语文三模试题及答案解析

2014广东梅县高级中学高考语文三模试题

本试卷共六道大题，24小题，满分为150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、座号分别填写在答卷的相应位臵上。

2.答案必须写在答卷的各题目指定区域内相应位臵上，必须使用黑色笔作答，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3.考生必须保持答卷的整洁，考试结束后，将答题卷和作文纸交回。请监考老师把答题卷和作文卷分开装订。

一、（15分，每小题3分）

⒈下列词语中加点的字读音完全相同的一组是

A．庇护麻痹媲美刚愎自用大有裨益B．马厩灵柩内疚咎由自取不落窠臼

C．飙车镖局剽悍彪炳千古分道扬镳D．贿赂秽气隐讳脍炙人口诲人不倦

⒉下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是

长期以来，因为中国的‚韬光养晦‛，连阿猫阿狗都不拿中国当回事儿了，一些卑劣的政客把敲打中国当做捞取个人政治资本的捷径，一些国家把挑衅中国当做谋求国家战略收益的踏板，他们统统都把中国当成了出气筒，并且用中国自己提出的‚和平发展‛来要挟诈骗中国。这种状况，已经到了必须改变的时候了，中国人民盼望国家的战略强音如久旱之望云霓，而中国军方此次对来自美国挑衅的反击不啻就是一场难得的甘霖！

A．韬光养晦B．出气筒C．诈骗D．如久旱之望云霓

⒊下列句子中，没有语病的一句是

A．第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上，其中《王蒙自传》《我在央视》等一批精品备受读者青睐。

B．人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所发生的迁移行为。

C．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。

D．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

⒋填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是

道山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带入古老意境的同时，也将你引到了爱莲堂前。，大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中，你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人之间千丝万缕的牵系。

①大门旁一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联

②一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联刻在大门旁

③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学

④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响

⑤堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中

⑥堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍

A．①④⑥ B．②③⑥C．②③⑤ D．①④⑤

二．本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5-9小题。

环翠亭记（明）宋濂

临川郡城之．南有五峰，巍然耸起，如青芙蕖，鲜靓可爱。大姓许氏，世居其下。承平之时，有字

仲孚者，尝承尊公之命，植竹万竿，而构亭其中。当积雨初霁，晨光熹微，空明掩映，若青琉璃然。浮光闪彩，晶莹连娟①，扑人衣袂，皆成碧色。冲融于南北，洋溢乎西东。莫不绀联绿涵，无有亏欠。仲孚啸歌亭上，俨若经翠水之阳而待笙凤之临也。虞文靖公闻而乐之，曰：‚足以抗清寥而冥尘襟。‛

乃以‚环翠‛题其额。

至正壬辰之．乱，烽火相连，亭及万竹皆毁。及逢真人龙飞，六合载清。仲孚挈妻孥．自山中归，既

完其阖庐，复构亭以还旧贯，竹之萌蘖亦丛丛然生凹，三年而成林。

州之寿陵与其有连者，咸诣．夫仲孚，举觞次第为寿。且叹曰：江右②多名宗右族，昔时甲第相望，而亭榭在在有之。占幽胜而挹爽垲③，非不美也。兵兴以．来，有一偾④而．不复者矣；有困心衡虑仅脱于震凌⑤者矣；有爬梳⑥不暇迁徙无宁居者矣。况所谓游观之所哉！是亭虽微，可以．卜许氏之有后。足以

克负先志，前承后引，盖未有艾也。

中有陈闻先生者，谓不可无以示．后人。乃同仲孚来词林，请予为．之记。

呜呼！昔人有题名园记者，言亭榭之兴废，可以占时之．盛衰。余初甚疑之今征于仲孚

其言似不诬也向者仲孚出入于兵车蹂践之间朝兢暮惕虽躯命不能自全今得以安乎耕凿崇乎书诗。而于暇日，怡情景物之美，岂无其故哉？盖帝力如天，拨乱而反之正，四海致太平已十有余年矣。观仲孚熙熙以乐其生，则江右诸郡可知；江右诸郡如斯，则天下之广又从可知矣。是则斯亭之重构，非特为

．．仲孚善继而喜，实可以卜世道之向治，三代之盛，诚可期也。予虽不文，故乐为天下道之，非止记一事而已。

仲孚名仲丽，嗜学而．好修，士大夫翕然⑧称之。

【注】①娟：明媚柔美。②江右：江西。③爽垲：高爽干燥。④偾：毁坏。⑤震凌：房屋摇摇欲坠。

⑥爬梳：整治繁乱而使之有条理。⑦褵褷：毛羽初生的样子。⑧翕然：形容言论、行为一致。

⒌对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A.仲孚挈妻孥．自山中归孥：奴仆

B.咸诣．夫仲孚诣：拜访

C.非特．为仲孚善继而喜特：特别

D.谓不可无以示．后人示：表明

⒍下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A.请予为．之记非特为．仲孚善继而喜

B.有一偾而．不复者矣嗜学而．好修

C.临川郡城之．南有五峰可以占时之．盛衰

D.兵兴以．来可以．卜许氏之有后

⒎给文中划波浪线的语句补出文字，补出后语句的意思不符合文意的一项

A.而构亭（于）其中

B.（此）足以抗清寥而冥尘襟

C.（故）竹之萌蘖亦丛丛然生凹

D.举觞次第为（之）寿

⒏下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.作者着力描写了环翠亭雨后竹林迷人的景观而后有感而发，感慨时世的变迁，亭子的兴废。

B.作者先记述了许氏一族所处的地理位置及生活环境，再进行环境描写，自然而然引出环翠亭，过渡自然巧妙。

C.作者就环翠亭如何“兴”、因何“废”，以及它的“再兴”做了记述。这之中关涉到战乱，及乱后人们的重建家园，赞扬了许氏一族生生不息的创业精神。

D.作者把园亭的兴废与世道人心、国之盛衰联系起来，赋予其作品以浓厚的时代气息和政治色彩。

⒐断句和翻译。（10分）

⑴用“／”给文中划波浪线的句子断句。（4分）

余初甚疑之今征于仲孚其言似不诬也向者仲孚出入于兵车蹂践之间朝兢暮惕虽躯命不能自全今得以安乎耕凿崇乎书诗

⑵翻译下面的句子。（6分）

①江右多名宗右族，昔时甲第相望，而亭榭在在有之。（3分）