园林土壤学复习提纲
《土壤学》复习大纲-18页文档资料
《土壤学》复习大纲第一章：绪论土壤的定义：地球陆地表面能生长绿色植物的疏松层土地的概念：土地是指地球表面的陆地，内陆水域，滩涂和岛屿，广义的还包括海洋。
是土壤，气候，地貌，岩石，生物和水文因素构成包括人类劳动在内的自然综合体。
土壤肥力的概念：土壤为植物正常生长提供并协调营养物质和环境条件的能力（是母质向土壤演化过程中，在自然因素和人为因素共同作用下形成的）《团粒结构是基础》自然肥力：土壤在自然因素的综合作用下所发展起来的肥力，是成土作用的产物人为肥力：在耕作熟化过程中发展起来的，是人为因素作用下产生的，是劳动的产物有效肥力：指在生产上表现出来的肥力。
潜在肥力：指在生产上没有直接表现出来的肥力土壤生产力：土壤肥力的各种性质和土壤的自然、人为环境条件构成了土壤生产力。
（是由土壤本身的肥力属性和发挥肥力作用的外界条件所决定的）第二章：土壤矿物质矿物的概念：矿物是天然产生于地壳中具有一定化学组成、物理性质和内在结构的物体，是组成岩石的基本单位。
原生矿物：直接来源于母岩的矿物，其中岩浆岩是其主要来源，主要是硅酸盐和铝硅酸盐矿物原生矿物对土壤肥力的贡献：A. 构成了土壤的骨骼-土粒B. 提供养分：有的矿物风化产生大量的养分次生矿物：是在风化成土过程中新形成的矿物，主要为粘粒，所以，也叫粘土矿物或粘粒矿物，它们是成土过程和成土条件的反映--土壤分类的重要依据层状硅酸盐矿物的基本结构单元：硅氧四面体铝氧八面体粘粒矿物的同晶替代作用：粘粒矿物晶格中的组成离子被另一种大小相近而且电性符号相同的离子替代而晶格不变的现象（结果使土壤产生永久电荷）非硅酸盐粘土矿物：主要是Fe、Mn、Al、Si的氧化物及其水合物-- 氧化物组矿物粘土矿物的分布：中国南方地区温度高，风化强烈，以高岭石为主，其次为氧化铁铝矿物；北方气候干旱，淋溶弱，粘土矿物以伊利石和蒙脱石为主。
粘土矿物的形成：粘土矿物是一次生矿物，由母岩风化产生。
自然合成学说，由化学风化产生的简单风化产物在一定的条件下重新组合沉淀而成。
土壤学复习纲要
壤，土壤的肥力就会经久不衰。优点：人类可有意识地调节人与土壤之间物质交换；
化学方法应用于植物和土壤的组成研究。缺点：片面强调植物是土壤养料的消耗者，忽视了植物对土壤养分积累和提高肥力的作用。
16?影响阳离子交换量的因素：土壤质地；土壤质地越细，阳离子交换量越高；溶液PH值；溶液PH增加，土壤负电荷量随之增加，交换量增大。胶体种类；粘粒矿物的交换量一般是，蒙脱石＞水花云母＞高岭土，含水氧化铁 铝的交换量极微。
20土壤胶体的性质：（1）巨大的比表面积（2）胶粒的带电性（3）土壤胶粒具有分散性和凝聚性。（4）土壤胶体对例子有吸附交换作用。
21土壤胶体带点的原因:(1)胶体解离或吸附离子；（2）同晶置换作用，一般同晶置换作用电荷多为负电荷，这种方式形成的负电荷量，以蒙脱石最多，水云母次之，高岭石最少。（3）晶格破碎边缘带点。在矿物分化破碎的过程中，晶体晶格边缘离子有一部分电荷未得到中和，而产生剩余价键，是晶层带点。因晶格破碎产生的负电荷一高岭石最多，水交换量：是指每千克土壤或胶体吸附或代换周围溶液中阳离子的厘摩尔数。
12?土壤孔隙度：单位原状容积土壤中孔隙所占容积的百分数。
13?凋萎系数：植物呈永久凋萎时的土壤含水量。
10?团粒结构在土壤肥力中的意义：1 团粒结构土壤大小孔隙皆备；2 团粒结构土壤中水气矛盾的解决；3 团粒结构土壤的保肥与供肥协调；4 团粒结构土壤有利于耕作；5 团粒结构土壤具有良好的耕层构造。
园林土壤学复习题
土壤学复习题绪论部分：一、名词解释：1、土壤；2、土壤肥力；二、什么是土壤肥力的生态相对性？它在林业生产上有什么实际意义？三、自然肥力和人为肥力、有效肥力和潜在肥力有什么区别和联系？四、简述土壤的物质组成。
第一章地学基础知识一、名词解释1、矿物2、原生矿物3、次生矿物4、条痕5、解理6、岩浆岩的结构二、填空1、矿物按其成因可分为和两类。
2、根据矿物呈色的原因，矿物颜色分为、、三种。
3、黄铁矿具有光泽，云母具有光泽，石英的硬度是，方解石具有解理。
4、石英的化学性质稳定，是土壤中的主要成分。
5、、、是土壤中钾的重要来源。
6、岩浆岩的构造分为、、、四种。
7、玄武岩通常呈构造。
8、花岗岩风化形成的土壤，一般是或质地的土壤，性状良好。
9、沉积岩最主要的构造是，其次为构造。
10、常见的变质岩构造有、、、、。
三、简答1、条痕有什么作用和鉴定意义？2、岩浆岩、沉积岩和变质岩的形成有什么不同？3、常见的园林盆景用石有什么类型？（园林专业）4、常见假山用石有哪些类型？各有什么特点？（园林专业）第二章岩石风化和风化产物一、名词1、岩石风化作用2、物理风化3、化学风化4、母质二、填空1、岩石风化作用分为、和。
2、化学风化作用分为、、、等作用。
三、简答1、物理风化和化学风化对土壤肥力的发展各有什么作用？2、举例说明岩石风化产物对土壤性状有什么影响？3、从土壤肥力角度出发，简述土壤成土母质与岩石的区别？第四章土壤有机质一、名词解释1、土壤矿质化过程；2、土壤腐殖化过程；3、氨化作用；4、反硝化作用；二、问答：1、土壤有机质的化学组成包括哪些类型？2、论述土壤有机质的作用及调节土壤有机质的措施。
3、影响土壤有机质分解的因素有哪些？第五章土壤物理性质一、名词解释1、土壤粒级；2、土壤质地；3、土粒密度；；4、土壤容重（土壤密度）；5、土壤孔隙度；二、填空1、土壤比重值一般是，总是（大于或小于）其容重值。
2、土壤容重的大小取决于、、、等因素。
园林专业土壤肥料学期末复习要点
绪论1土壤是地球陆地表面能生长作物并能获得收获的疏松表层，土壤的本质是肥力。
2土壤肥力：在太阳辐射热周期变化的影响下，土壤能够稳，匀，足，适地协调供应作物正常生长所需的水，热，气，肥养分的能力。
3肥料：直接或间接供给植物所需的养分，改善土壤理化，生物性状，以提高植物产量和品质的物质。
第一章4岩石矿物的风化按作用因素和作用性质的不同分为物理风化化学风化生物风化5地质大循环：岩石矿物经分化作用释放的可溶性养分和黏粒等分化产物受风雨的淋溶使其随雨水流入江河沉积以后经过漫长的地质年代又重新形成岩石，我们把这种从岩石分化产物再到岩石的长期循环过程称为营养物质的地质大循环。
6地质小循环：营养元素在生物体与土壤之间的循环，植物从土壤中吸收养分形成植物体，动植物死后残体回到土壤中，在微生物作用下分解释放养分，这种由分化释放的无机养分转化生物有机质再转化为无机养分。
7土壤形成的主要因素：母质，气候，生物，地形，时间。
第二章8土壤的三相四物质：矿物质，有机质和土壤微生物（土壤固相），土壤空气（土壤气相），土壤水（土壤液相）。
9土壤矿物质是构成土壤的主体物质，是土壤的骨骼。
10土粒的分类：石砾和砂粒，粉粒，黏粒。
石砾和砂粒的主要成分是二氧化硅。
二氧化硅含量在80%以上，有效养分贫乏。
11土壤质地的分类方法：卡庆斯基质地分类，国际制质地分类，美国制质地分类。
卡庆斯基质地分类的三大类：砂土，壤土，黏土。
12砂质土类特点：土壤粒间孔隙大，毛管作用弱，透水性强而保水性弱，水气易扩散，易干不易涝，成为热性土，可施用冷性有机肥料和半腐熟有机肥料作为基肥适宜种植生长期短及块茎块根的作物以及种植耐旱耐瘠的作物。
13黏质土类特征：土粒间孔隙小，透水性差，保水抗旱力强，早春升温阶段由于土温不易上升而被农民称冷性土，保肥力强，肥效稳而持久，有利于禾谷类作物生长，籽实饱满。
14 土壤质地改良常用方法：1）大量施用有机肥；2）黏质土掺砂改良，砂质土掺黏改良；3）采用引洪漫淤或漫砂；4）根据不同质地采用耕作管理措施。
土壤学复习提纲(含答案)
土壤学复习提纲绪论、第一章地学基础一、名词解释土壤（生物经济学角度）：地球陆地表面能够生产绿色收获物的疏松表层。
土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。
土壤肥力的生态相对性：生态上不同的植物所要求的土壤生态条件不同。
某种肥沃或不肥沃的土壤只是针对某种（或某些）生态要求上相同植物而言的，而非任何植物。
二、简答题1.矿物、岩石的类型（按成因）（具体举例ABCD的不用写，填空举例可能用到）①矿物：根据形成原因，可分为：1）原生矿物：由地壳内部岩浆冷却后形成的矿物。
2）次生矿物：由原生矿物进一步风化形成的新的矿物。
②岩石：根据岩石产生的原因，可分为:1）岩浆岩：由熔融的岩浆上升到地壳不同深度或喷出地表冷凝结晶而成。
主要有：A．深成岩：花岗岩：石英，正长石，角闪石正长岩：正长石，角闪石闪长岩：斜长石，角闪石辉长岩：斜长石，辉石B．浅成岩：花岗斑岩：石英、正长石正长斑岩：正长石闪长玢岩：斜长石、角闪石辉长玢岩：斜长石、辉石C．喷出岩（含侵入岩）：流纹岩：流纹状构造，斑状结构(石英/透长石)粗面岩：气孔状构造，斑状结构(正长石)安山岩：气孔状构造，斑状结构(斜长石)玄武岩：气孔或杏仁状构造，致密隐晶质或斑状结构(斜长石、辉石) 2）沉积岩：在地表条件下，各类岩石风化破坏后的产物，经搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。
主要有：A．火山碎屑岩：火山集块岩、火山角砾岩、凝灰岩B．沉积碎屑岩：砾岩、砂岩C．生物化学岩类：石灰岩、白云岩3）变质岩：各类岩石，在地球内力作用下，经过变质作用形成的岩石。
主要有：板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、大理岩、石英岩。
2.具有鉴别意义的矿物物理性质有哪些？形状、颜色、条痕、光泽、硬度、解理、断口、弹性、相对密度、透明度。
①形状：片状、肾状、鲕状、菱形、立方状、板状、致密状、短柱状等。
②颜色：矿物的颜色是最容易引起注意的。
分为三种：1）自色：矿物本身所固有的颜色2）它色：矿物中混入杂质、带色的气泡所导致的颜色。
《土壤学》期末考试复习提纲(2011-2012第1学期)
2011-2012年度第一学期《土壤学》考试复习提纲名词解释土壤土壤肥力土壤剖面土壤腐殖质矿化过程腐殖化过程土壤粒级土壤质地土壤结构土粒密度土壤密度土壤结构体土壤结构性团粒结构吸湿水毛管水重力水土壤含水量同晶替代阳离子交换作用盐基离子致酸离子盐基饱和度土壤缓冲性（狭义）风化作用红壤考试重点（不限题型）土壤在农林业中的作用。
土壤的物质组成。
土壤剖面构型常见的各种矿物抗风化的稳定性顺序：石英>白云母>正长石>斜长石>黑云母>角闪石>辉石>橄榄石原生矿物和次生矿物在土壤中的主要作用。
知道常见的原生矿物和次生矿物。
1：1型、2:1型和2:2型的代表矿物。
比较高岭石、蒙脱石和伊利石在晶架构造上的差异比较高岭石组矿物与蒙脱石组矿物在性质上的差异。
以及产生这些差异的原因是什么。
土壤有机质的来源土壤有机质平均含C量和有机质含量的计算土壤有机质的类型土壤有机质的组成土壤有机质的转化的两个过程有机物质组成的碳氮比(C/N)土壤腐殖酸的性质（胡敏酸和富里酸的对比）土壤有机质的作用粒级划分中国制、国际制、美国制对比土壤质地分类三角图的读法（PPT《土壤质地、结构和孔性》第14张幻灯片）土壤质地与土壤肥力土壤质地的改良团粒结构在土壤肥力上的意义。
土壤密度和土壤孔隙度的计算土壤孔隙分类土壤水分类型土壤水分的有效性的范围土壤水分含量的测定土壤空气与近地表大气的组成差别土壤热量的来源地面辐射平衡的影响因素土壤热量收支平衡公式土壤中水、固体、空气的热容量和导热率次序。
影响土壤温度的空间变化的因素土壤水、气、热的关系和调节措施土壤胶体的性质同晶替代作用土壤胶体的类型三种主要粘土矿物的性质比较阳离子交换作用对土壤中养分的保持和供应起着重要作用。
阳离子交换能力顺序：Fe3 + >Al 3+ >H + >Ca2 + >Mg 2+ > NH4+> K + >Na+土壤胶体主要为负电的原因土壤中酸碱性形成的原因我国土壤酸碱性的概况影响土壤酸碱性的因素土壤酸碱性的调节方法土壤具有缓冲性的原因土壤缓冲能力的大小和阳离子交换量、粘粒含量、有机质含量的关系、盐基饱和度的关系岩石发生风化作用的原因风化作用类型（包括物理和化学风化的类型）影响风化的因素土壤形成的实质：地质大循环和生物小循环的统一分析土壤形成的五大成土因素理解土壤形成的主要成土过程（形成的环境条件、成土特点、结果）（以第九章课件PPT44-59内容为主）中国土壤分类的的两个分类系统-中国土壤分类系统和中国土壤系统分类中国土壤发生学分类系统的七级名称（第十章PPT6）土壤空间分布规律分为水平地带性和垂直地带性分布规律土壤水平分布规律分为纬度地带性和经度地带性分布规律熟读中国土壤发生学分类的中国土壤水平地带分布模式图〔PPT土壤分类与分布（1）中的第9张幻灯片〕红壤生长所在的气候、植被、成土过程、剖面特征、主要性质、所属土纲红壤的脱硅富铝化过程和生物富集过程。
土壤学 1-9章复习提纲及答案
土壤学题型一、名词解释。
（10道*3=30分）二、选择题。
（5道*2=10分）三、图形题。
（共20分）四、简答题。
（5道*4=20分）五、论述题。
（2道*10=20分《土壤学》复习提纲第一章一、概念：1.土壤P2：土壤是地球陆地表面具有肥力能够生长植物的疏松层，是独立的历史自然体。
2.聚合土体P5 :在空间上相邻、物质组合和性状上相近的多个单个土体便组成聚合土体3.土壤圈物质循环P51 ：是指土壤圈内部的物质迁移转化过程及其与地球其他圈层之间的物质交换过程。
4.土壤的自净能力P10 ：是指土壤对进入土壤中的污染物通过负载多样的物理过程、化学及生物过程，是其浓度降低、毒性减弱或者消失的性能。
5.土壤发生层P4：二、其他1、单个土体图解P42、西欧主要土壤地理学派的代表学家及观点P15-16以化学家李比希(1803－1873)为代表的农业化学土壤学派；“归还学说”以地质学家法鲁(1794－1877)为代表的农业地质土壤学派；“岩石-岩石”以土壤学家库比纳(1897－1970)为代表的土壤形态发生学派。
“土壤演替序列”3、土壤的自净能力包括哪些？P10土壤的自净能力包括：①物理自净，②化学自净，③物理化学自净，④生物自净土壤的自净能力是有限的。
第二章一、概念1、次生矿物P29: 原生矿物在风化和成土过程中新形成的矿物叫次生矿物。
2、粒级P36: 把土壤颗粒中粒径大小相近、性质相似的土粒归为一类，就为粒级3、土壤质地P40: 土壤中各个粒级所占的相对比例或质量分数，称为土壤质地4、灰分P42: 植物组织回落土壤之后，将经历化学变化和降解过程，则构成植物组织的元素，从植物组织分解后，将以离子或离子团形式保留在土壤中，它们就是灰分元素，简称灰分。
5、土壤腐殖质P437、土壤结构P57: 土壤原生矿物颗粒与次生矿物颗粒、其它土壤颗粒单元或土壤自然结构体相互组合重排的一种物理排列样式。
8、土粒密度P60: 是指单位容积土壤固相颗粒的质量（风干）。
土壤学复习题纲及答案
第一章绪论1.土壤在农业生产和生态系统中的重要性（1）土壤是人类农业生产的基地①土壤是植物生长繁育的重要基地②农业生产力与土地利用管理密切相关（2）土壤是地球表层重要组成部分土壤圈与大气圈。
土壤空气水圈。
土壤溶液岩石圈。
土壤矿物生物圈。
土壤生物人类智慧圈。
土壤肥力（3）土壤是陆地生态系统的基础（4）土壤是珍惜的自然资源①再生速度缓慢②数量有限，质量可变和空间固定③退化破坏严重2.土壤的概念地球表面能够生长植物的疏松层次，是土地的一部分3.土壤退化在各种自然和人为因素的影响下，导致土壤生产力、环境调控潜力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。
4.土壤污染由于人类行为造成土壤污染物超过其自身净化能力，导致肥力下降的现象。
5.三图一书xx县土壤类型分布图xx县土壤利用现状图xx县土壤养分分布图xx县土壤6.土壤学概念研究土壤及其土壤肥力的形成、发生，研究其发展变化规律，肥力特点，理化性质和改良利用的一门学科7.土壤学的学科任务（1）提高土地肥力，以获取高额农业产量①保持现有高产土壤的生产力，合理用地，用养结合，维持地力②改良中低产田（2）防止土壤退化和土壤污染（3）合理开垦新耕地8.土壤学研究方法（1）调查法①研究区域地形、水分、气候、地质特征对程土的影响②目前遥感技术、数字化技术、地理信息系统技术已经成功应用于土壤信息技术、土壤数据库、精准农业中（2）实验法（田间试验、盆栽实验、化学分析）注重土壤物质的化学组成、结构、物质相界间的性质、结合方式以及物理、化学和生物化学反应，主要运用现代化仪器去研究。
9.土壤学在国民经济和农业生产中的地位（1）土壤是发展植物生产的基本条件之一（2）土壤是发展动物生产的前提条件之一（3）我国土地资源质量总体上不良①地形地貌构成比例不良②我国土地的利用类型比例失调③我国现有耕地中，坡地多，平坝地少，瘦地多，肥沃地少，望天地多，灌溉地少（4）土地的非生产性损耗严重①乱占滥用耕地②土壤退化③土壤污染第二章土壤行成过程1.土壤形成的三个阶段地表岩石（风化作用）土壤母质（成土作用）自然土壤（人类的耕种熟化作用）农业土壤2.岩石风化作用（1）风化作用地标裸露的巨大坚硬岩石，在各种外界因素的作用下逐渐分解和破坏的过程。
《土壤学》复习资料整理总结
土壤学复习资料整理总结1.土壤的重要：○1土壤是农业最基本的生产资料○2土壤是陆地生态的重要组成部分○3土壤是最珍贵的自然资源○4土壤的可持续利用是持续农业的基础2.土壤在植物生长的作用：○1营养库作用○2养分转化和循环作用○3雨水涵养作用○4生物支撑作用○5稳定和缓冲环境变化的作用3.土壤：指地球陆地表面具有肥力、能够生长绿色植物的疏松表层，厚度一般在2m左右作用：○1支撑植物生长○2为植物生长发育提供水、肥、气、热等要素○3人类生存的资源4.土壤环境：指岩石经过物理、化学、生物的侵蚀和风化作用，以及地貌、气候等诸多因素长期作用下形成的土壤生态环境组成：○1固相（矿物质、动植物残体腐烂分解产生的有机物质）○2液相○3气相作用：○1净化功能（实施污染土壤的清洁生产）○2肥力功能（保障粮食与食品安全）5.环境保护：人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称6.土壤资源的现状：○1人均耕地面积占有量少，空间分布不均衡○2耕地损失不断增加，土壤资源整体质量下降○3土壤退化严重（在各种不利自然因素及人类对土壤不合理的开发利用的影响下，土壤的质量和生产能力下降甚至丧失的过程）7.土壤污染：污染物进入土壤经过长期的积累后，超出土壤的自身净化能力，导致土壤的性状和质量发生变化，对农作物产品和人体健康构成影响和危害的现象。
具有隐蔽性、滞后性、长期积累性、不可逆性和难治理性的特点8.土壤污染表现在几方面：○1对水体的影响○2对空气质量的影响○3导致严重经济损失9.土壤环境有机物存在形式：挥发态、自由态、溶解态和固态10.有机物进入地下水阶段：○1包气带渗漏○2包气带向包水带扩散○3进入包水带污染地下水11.污染物迁移的分类：○1物理迁移：土壤溶液中的重金属离子吸附于土壤矿物颗粒表面进行水迁移的过程，以及吸附和解吸作用○2化学迁移：重金属难溶电解质在土壤固相与液相之间的离子多相平衡，包括重金属与土壤胶体结合，发生非专性吸附或专性吸附，络合或螯合作用，以及重金属化合物的溶解和沉淀作用○3生物过程：是指土壤重金属污染对植物的影响或对植物的有效性12.环境背景值：在未受或者少受人类活动及及工业污染影响的土壤环境中，各类化学元素的组成结构及其含量○1影响因素：母岩、气候、地形、植被、淋浴、沉积等○2土壤环境背景值是一个范围值，不是一个确定值○3在目前环境条件下、研究区域内相对清洁区化学元素的含量及能量值研究的意义：○1制定土壤环境质量标准和土壤环境质量管理的重要依据○2研究和确定土壤容量，制定土壤环境标准的基本数据○3研究污染元素和化合物在土壤环境中化学行为的依据13.环境本底值：环境要素在未受人类活动的影响下，其化学元素的自然含量，以及环境中能量分布的自然值14.区分环境本底值和背景值：○1土壤环境背景值在环境质量评价过程中它可以作为环境污染的起始值，也可以作为衡量环境污染程度的基准，由于该数值比较容易获得(相对清洁区环境监测结果的统计平均值)，并且也客观地反映着目前全球环境普遍遭到不同程度污染的状况，因此该值具有较广泛的应用价值○2本底值即严格按照土壤背景值研究方法所获得的不受人类活动影响的土壤中污染物的原始含量○3土壤背景值指一定区域和时间范围内土壤中某些成分的代表性背景含量15.背景值异常在找矿上的意义：土壤背景值元素来源于母岩、母质，因此，土壤背景值是母岩、母质化学特征的反映，土壤中某些化学元素背景值异常，可能是成矿元素的指示标志，是区域找矿的依据16.土壤环境容量：在一定区域与一定时限内，遵循环境质量标准，未造成环境污染时，土壤环境单元所容许承纳的污染物质的最大负荷量，其数量等于土壤污染物最大允许含量和本底值之间的差值分类：○1静容量：土壤环境单元所容许承纳的污染物质的最大允许量或负荷量○2动容量：土壤环境单元一定时限内遵循环境质量标准，既保证农产品产量和生物学质量，同时也不使环境污染时，土壤所能允许承纳的污染物的最大数量或负荷量研究意义：○1土壤环境单元一定时限内遵循环境质量标准，既保证农产品产量和生物学质量，同时也不使环境污染时，土壤所能允许承纳的污染物的最大数量或负荷量○2土壤环境容量是对污染物进行总量控制和目标管理的重要手段，是限制人类破坏土壤资源的主要指标○3是联结土壤容纳污染物能力和污染源允许排放量的纽带13.环境污染监测的主要目的：○1了解土壤是否受到污染或收到污染的程度○2分析土壤污染与粮食安全，地下水污染及对生长其上和周边生物的关系○3对人类的危害监测类型：○1区域土壤污染环境背景监测○2农田土壤环境质量监测○3建设项目环境评价监测土壤○4土壤污染事故监测14.土壤修复技术：○1物理修复：是指利用污染物与土壤颗粒之间、不同土壤颗粒之间物理特性的不同，采用不同的处理方法以实现污染物从污染土壤中的分离与去除15.基本的物理分离技术：借助物理手段将污染物从土壤胶体上分离开来的技术。
土壤学复习资料
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土壤学复习资料：一、名词解释1。
土壤肥力：土壤在某种程度上能同时不断地供给和调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、空气和热量的能力.2.土壤生产力：土壤生产力是土壤生产作物的能力。
是由土壤本身的肥力属性和发挥肥力作用的外界条件决定的.土壤肥力因素的各种性质和土壤的自然、人为环境条件构成了土壤生产力。
3.有机质的矿质化过程:有机质被分解成简单的无机化合物，并释放出矿质营养的过程。
4.腐殖化过程：使简单的有机化合物形成新的、较稳定的有机化合物，使有机质及其养分保蓄起来的过程。
5。
土壤有效含水量：土壤中能被作物吸收利用的水量，即田间持水量与凋萎系数之间的土壤含水量.6.田间持水量:是指远离地下水面的土层达到最大悬着毛管水量时的土壤含水量,称“最小持水量”或“总持水量”。
7。
盐基饱和度：土壤中各种交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数.8.阳离子交换量（CEC):每千克干土所吸附的全部交换性阳离子的厘摩尔数，以cmol(+)/kg表示.9。
物理性砂粒：通常粒径在1～0.01mm的土粒。
10。
物理性粘粒:通常粒径小于0.01mm的土粒.11。
土壤质地：土壤中各种粒级的组合比例，即各种粒级在土壤中所占的质量分数。
12.土壤容重：在田间自然状态下单位容积(含土粒及空隙在内)干燥土壤的质量与标准状况下同体积水的质量比。
P4813.土壤热容量：单位重量或单位体积土壤的温度增或减1度时所需要吸收或放出热量.14。
土壤学复习提纲
一、土壤1、土壤：是位于地球陆地表面能够生长植物的那一疏松表层。
以能否生产植物作为土壤的重要标志两个基本特征：独立的历史自然体、最基本的生产资料。
它通常由矿物质、有机质、水和空气组成并被生物居住，对植物根系起着支撑作用，并提供水分、养分等物质。
根据是否受到耕作影响它可分为自然土壤、耕作土壤。
根据不同植被下发育的土壤可分为森林土壤、草原土壤等。
也有根据不同经济部门分为林业土壤、农业土壤。
2 土壤肥力：是指土壤在营养条件和环境条件下，供应和协调植物生长的能力。
营养条件：土壤水分和养分环境条件：土壤温度、空气、水分土壤肥力的生态相对性：土壤肥力的生态相对性是指土壤肥沃或不肥沃通常是相对于某种植物而言。
因为不同植物对土壤的要求是不同的，所以土壤肥沃或不肥沃是相对的。
在园艺生产中，就应当根据园艺植物对土壤的生态要求，把他们种在适宜的土壤上，即林业上的“适地适树”。
衡量土壤肥力的指标：作物产量、质量，木材蓄积量、平均树高，生物量，经济价值。
3 土壤的特征•一、土壤是在五大成土因素的作用下形成的•二、土壤是一个三相系统•三、土壤是一个多分散系的系统•四、土壤具有巨大表面积•五、土壤是一个生态系统•六、土壤的空间位置•七、土壤中进行着物质和能量的转换过程•八、土壤具有一定的层次构造二、矿物1 地壳：地球外表极薄的一个壳层。
在地面以下，莫霍面以上称为地壳。
2矿物的概念：是处于地壳中或地面以上的各种化学元素经地质作用而生成的天然化合物或单质。
矿物具有相对稳定的化学组成和比较均匀的结构，并具有一定的形态和性质。
矿物的分类：按形成矿物的成因（地质作用）分为：原生矿物、次生矿物、变质矿物。
按化学成分分为：自然元素、硫化物、卤化物、氧化物及氢氧化物、含氧盐。
按经济利用价值分为：有用矿物、造岩矿物。
矿物的特征：1矿物的内部结构和晶体形态2矿物的化学成分3矿物的物理性质光学性质：颜色、条痕、光泽、透明度。
力学性质：解理、断口、硬度。
土壤学期末复习资料
土壤学期末复习资料一、引言土壤学是研究土壤的形成、特征与功能的学科，对于农业、环境科学和生态学等领域具有重要意义。
学期末复习是对学生所学知识的全面回顾和巩固，本文将提供一份土壤学期末复习资料，帮助学生进行复习。
二、土壤的形成与发育1. 土壤的定义：土壤是由矿质颗粒、有机质、水、气和生物组成的地球表面的自然体系。
2. 土壤形成的过程：物质的来源、迁移、转化和沉积等过程是土壤形成的关键。
这些过程受到气候、母岩、生物和时间的影响。
3. 土壤发育的因素：气候、母质、生物、地形和时间是影响土壤发育的主要因素。
三、土壤的物理性质1. 容重：土壤单位体积的重量。
2. 孔隙度：土壤中孔隙的占据体积。
3. 饱和含水量和田间持水量：土壤中的水分含量。
4. 土壤颗粒分布：砂、粉砂、粘土和壤土的含量和比例。
5. 平均颗粒直径：反映土壤颗粒的大小。
四、土壤的化学性质1. 土壤酸碱度：土壤的pH值对植物的生长有重要影响。
2. 土壤养分：氮、磷、钾和微量元素对植物的生长发育至关重要。
3. 阴阳离子交换能力：土壤中阴阳离子的吸持与释放能力。
4. 有机质含量：土壤有机质对土壤肥力和微生物活性具有重要作用。
五、土壤的生物学性质1. 微生物的作用：土壤中微生物对有机质分解和养分转化起到重要的作用。
2. 土壤动物：土壤中的蚯蚓、昆虫、线虫等有助于土壤通气和有机质分解。
3. 土壤生态系统：土壤是一个复杂的生态系统，包括土壤生物群落、能量流动和物质转化等过程。
六、土壤与植物的相互关系1. 植物对土壤的影响：植物根系的生长和分泌物对土壤结构和养分循环起到重要作用。
2. 土壤对植物的影响：土壤肥力和水分状况对植物的生长和发育有直接影响。
3. 植物与土壤的相互作用可以形成土壤植被系统，对于土壤的保持和改良具有重要意义。
七、土壤与环境的关系1. 土壤污染：土壤中的重金属、有机物和农药等污染物对环境和人类健康造成严重影响。
2. 土壤保护与修复：采取适当的土壤保护措施和修复技术可以减少土壤侵蚀和污染。
土壤学期末复习 提纲
土壤学水解作用（P26）水解作用是指水电解离出的H+对矿物的分解作用，它是化学分解的主要过程，可使矿物彻底分解。
根据矿物在水解过程中的分解顺序可划分为：脱盐基阶段、脱硅阶段、富铝化阶段脱盐基阶段：K2Al2Si6O16+HOH=KHAl2Si6O16+KOHKHAl2Si6O16+HOH=H2Al2Si6O16+KOH脱硅阶段:H2Al2Si6O16+5HOH=H2Al2Si2O8.H2O+4H2SiO3富铝化阶段:H2Al2Si2O8+4HOH=2Al(OH)3+2H2SiO3土壤结构土壤固相颗粒很少呈单粒存在，它们经常是相互作用而聚积形成大小不同、形状各异的团聚体，这些团聚体的组合排列称为土壤结构。
土壤结构是成土过程的产物，故不同的土壤及其发生层都具有一定的土壤结构。
土壤结构类型：单粒结构、粒状结构、片状结构、块状结构、柱状结构、棱柱结构、大块状结构。
氮有机物的分解：包括氨化、硝化和反硝化过程。
（P48）土壤腐殖质的形成（P49）土壤有机物在微生物作用下进行分解转化的同时，其部分分解产物又在微生物的作用下重新聚合形成腐殖质，有关土壤腐殖质形成的生物化学过程归纳起来有3种学说：①木质素－蛋白质聚合学说；②生物化学合成学说；③化学催化聚合学说。
土壤腐殖质形成过程图式土壤腐殖质（P43）●土壤腐殖质(soil humus)是土壤特异有机质，也是土壤有机质的主要组分，约占有机质总量的50％~65％。
●它是一种结构复杂、抗分解性强的棕色或暗棕色无定形胶体物，是土壤微生物利用植物残体及其分解产物重新合成的高分子化合物。
●土壤腐殖质分为胡敏酸、富里酸、棕腐酸和胡敏素●土壤腐殖质主要由胡敏酸和富里酸组成土壤腐殖质的作用（P45）●土壤腐殖质中的胡敏酸对土壤结构体、保水保肥性能的形成起着重要作用。
●富里酸对促进土壤矿物风化和矿质养分的释放都有重要作用。
●胡敏酸和富里酸能多次与次生黏土矿物紧密结合，形成有机-无机复合体，构成良好的土壤结构体，对土壤肥力的形成起着极为重要的作用。
（完整版）土壤学——全套复习资料
（完整版）土壤学——全套复习资料二.土壤的本质特征？肥力的四大因子？答：土壤的本质特征是土壤具有肥力；肥力的四大因子是水、肥（营养物质）汽、热三.土壤组成如何？答：固体颗粒（38%）固相（50%）土壤有机物（12%）气相（50%）粒间空隙（50%）液相（50%）四.岩石根据生成方式不同分为哪几类？答：分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。
五.岩浆岩的分类方式如何？（生成方式、化学成分）答：1）.酸性岩（2）.中性盐（3）基性岩（4）.超基性岩由构造不同分为（1）.块状构造（2）.流纹构造（3）.气孔构造（4）.杏仁构造。
///////六.岩石矿物对土壤有何影响？答：（1）.影响土壤的质地；（2）.影响土壤的酸碱性：（3）.影响土壤中的化学组成。
七.分别举出常见的原生矿物以及次生矿物五六类. 答：原生矿物:长石类、角闪石和辉石、云母类、石英、磷灰石、橄榄石; 次生矿物:方解石，高岭石，蛇纹石。
八.举出几种常见的沉积岩及变质岩.答:沉积岩:砾岩.砂岩.页岩.石灰岩.白云岩. 变质岩:板岩.千枚岩.片岩.片麻岩.大理岩.石灰岩.二. 物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用的作用方式分别是什么？答：物理风化：1.温度作用或温差效应2.结冰作用或冰劈作用3.风的作用4流水的作用.化学风化：1.溶解作用2.水化作用3.水解和碳酸化作用4. 氧化作用5. 溶解作用.生物风化：1.机械破坏作用(根劈作用)2.化学破坏作用(主要通过新陈代谢来完成).三. 物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用的最终结果如何？答：物理风化：产生了与原岩石、矿物化学成分相同而粗细不等的碎屑物质覆盖在岩石表面。
化学风化：1.形成可溶性盐类，都是养料成分，为植物提供营养。
2.形成了次生粘土矿物，在土壤肥力中作用巨大。
3.形成了残留矿物，如：石英在土壤中以粗大砂粒存在。
生物风化：为母质中增加了岩石和矿物中所没有的N素和有机质。
四．影响风化作用的因素有哪些？答：1.气候条件.2. 矿物岩石的物理特性：矿物颗粒大小、硬度、解理和胶结程度.3. 矿物岩石的化学特性和结晶构造.五．风化产物的地球化学类型、生态类型分别有哪些？答：风化产物的地球化学类型: 1. 碎屑类型. 2. 钙化类型. 3. 硅铝化类型.4. 富铝化类型.风化产物的生态类型:1. 硅质岩石风化物2. 长石质岩石风化物.3.铁镁质岩石风化物.4. 钙质岩石风化物.二.母质因素在成土过程中的作用？答：母质是形成土壤的物质基础，是土壤的骨架和矿物质的来源。
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一、名词解释
1土壤、土壤圈、土壤肥力与土壤质量
2矿物与岩石
3定积母质与运积母质
4矿物质与有机质
5原生矿物与次生矿物
6矿质化与腐殖化
7机械组成与土壤质地
8土粒密度与土壤容重
9粘结性与粘着性
10CEC（Cation Exchange Capacity）与BS（Base Saturation）
11吸附与解吸
12土壤活性酸与潜性酸
13有效养分与速效养分
14潜育化与潴育化
15盐化与次生盐渍化
16土壤熟化与退化
二、问答题
1、土壤是由粒径不同的各粒级颗粒组成的。
按卡庆斯基制，某土壤颗粒分析结果如表1。
请根据卡庆斯基质地分类方案（表2和表3），对该土壤进行质地分类，并给出详细名称（要求：写出质地划分步骤）（8分）。
表1 某土壤颗粒分析结果
砂粒(1-0.05mm)
%
粗粉粒
(0.05-0.01mm)
%
物理性黏粒
(＜0.01mm)
%
中细粉粒
(0.01-0.001mm)
%
黏粒
(＜0.001mm)
%
0.9 12.7 86.4 40.8 45.6
表2 大的质地类型划分方案
物理性粘粒
0-5 5-10 10-20 20-30 30-45 45-60 60-75 75-85 >85 （%）
大的质地类型松砂土紧砂土砂壤土轻壤土中壤土重壤土轻粘土中粘土重粘土
表3 质地类型限定方案
第一优势粒级第二优势粒级质地类型限定词
中细粉粒粘粒粘粉质
粘粒中细粉粒粉粘质
砂粒中细粉粒粉砂质
中细粉粒砂粒砂粉质
砂粒粘粒粘砂质
粘粒粗粉粒粗粉粘质
粗粉粒粘粒粘粗粉质
粗粉粒砂粒或中细粉粒粗粉质
砂粒粗粉粒砂质
中细粉粒粗粉粒粉质
2、砂质土与黏质土的肥力特点有何不同？如何改良土壤质地？
3、土壤有机质在土壤肥力有哪些作用？调节土壤有机质可采取哪些措施？
4、为什么说团粒结构是土壤理想的结构体？土壤结构的管理措施有哪些
5、土壤酸碱性的形成机理，改良土壤酸性的措施有哪些？
6、土壤中氮素损失有哪些途径？如何防止土壤氮素损失
7、土壤中磷有效性低的原因，提高土壤磷有效性的途径
8、影响土壤钾固定的因素有哪些？农业生产上可采取哪些措施减少钾的固定
9、土壤水浸和盐浸pH有何差异，原因何在？
10、母质因素对土壤的哪些性质产生影响？
四、计算题（15分）
1、用比重计法进行土壤颗粒组成分析时，我们使用容积为1 升的沉降筒制备浓度为50 克/升的土壤悬液。
请问：需称取多少质量含水量为2%的风干土进行实验？
2、进行盆栽试验时，要在一个塑料盆中按容重1.25g/cm3装填过2mm孔径土筛的土样2000cm3，请问需要称取多少质量含水量为2%的风干土？
3、现有1 hm2（=10000m2）的地块，土层深度为20cm，若土壤容重为1.25g/cm3，土粒密度为2.50 g/cm3，土壤含水量的质量百分数为20%。
试求：（1）20cm土层的土壤干重；
（2）土壤的三相比。
4、某土壤土粒密度为2.64，土壤密度为1.32。
求：
（1）土壤孔隙度。
（2）1hm2地20cm土层土壤质量。
（3）若使0～20cm土层的水分由10％增加到20％，1hm2地需灌水多少方（理论值）？
5、已知某土壤胶体上吸附的交换性阳离子种类及数量如下表。
交换性阳离子K+Na+Ca2+Mg2+H+Fe3+Al3+
吸附量(c mol(+)/kg) 11.1 1.7 15.2 3.5 14.3 2.9 35.8
计算：(1)阳离子交换量(CEC)；(2)盐基饱和度(BS)；(3)Na+饱和度。