大学生诚信考试主题班会方案【精选】
大学诚信应考班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日 14:00-16:00地点：学院会议室主持人：辅导员张老师参会人员：全体20级XX专业学生记录人：XXX---一、班会背景随着春季学期的临近，各科期末考试即将到来。
为了进一步加强同学们的诚信意识，营造公平、公正、诚信的考试环境，学院决定召开此次诚信应考主题班会。
二、班会内容1. 开场致辞- 张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，诚信应考是每位大学生应具备的基本素质，也是维护学校教育公平的重要保障。
2. 诚信教育讲座- 张老师结合实例，深入浅出地讲解了诚信应考的重要性。
她指出，诚信应考不仅是对自己负责，更是对他人、对社会负责。
违反考试纪律的行为，不仅会损害个人声誉，还会影响学校的整体形象。
3. 案例分析- 张老师分享了近年来发生的几起考试作弊案例，分析了作弊行为产生的原因和后果。
她提醒同学们，要时刻保持警惕，坚决抵制作弊行为。
4. 诚信承诺- 为了加强同学们的诚信意识，张老师组织全体同学进行了诚信承诺。
同学们纷纷表示，将严格遵守考试纪律，诚信应考。
5. 讨论环节- 张老师引导同学们就诚信应考这一话题展开讨论。
同学们积极参与，分享了自己的看法和经验。
大家一致认为，诚信应考是每位大学生应尽的义务。
6. 总结发言- 张老师对本次班会进行了总结。
她强调，诚信应考是每位大学生必须具备的品质，希望同学们能够严格要求自己，以实际行动践行诚信。
三、班会总结本次诚信应考主题班会取得了圆满成功。
通过此次班会，同学们进一步增强了诚信意识，明确了诚信应考的重要性。
相信在全体同学的共同努力下，我们一定能够营造一个公平、公正、诚信的考试环境。
四、后续工作1. 各班将组织学生签订诚信应考承诺书，进一步强化诚信意识。
2. 学院将加强对考试过程的监督，确保考试公平公正。
3. 对违反考试纪律的行为，将依法依规进行处理。
---五、班会效果本次班会取得了预期效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
诚信考试主题班会5篇
诚信考试主题班会5篇诚信考试主题班会篇1一、班会目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人，诚信考试。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点1、重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在学习生活中努力做诚实守信的人，践行诚信考试。
2、难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解考试作弊的不良后果。
三、教学方法典型事例分析法、讲授法、讨论法。
四、班会过程设计1、导入：联系生活、故事、创设情境（一）两镜头镜头一：校运会期间，有人委托请假，有人帮忙编故事，还觉得是助人人助，不分是非。
镜头二：期中考场上，东张西望，妄图通过眼睛的扫描获得分数。
（二）两故事（1）“狼来了，狼来了”的教训如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。
有个民间小故事，说的是个小孩子在山上放羊。
他大概出于一种好奇心理，有一天突然大喊：“狼来了，狼来了，”山下的大人闻声赶来，才知道是个开玩笑，后来他又如此再三，人们就有点生气了，有一天狼果真来了，孩子又拼命喊：“狼来了，狼来了，………”可是这一次谁也没有来，孩子被狼吃掉了。
小结：如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。
严重的信誉问题甚至会危及生命。
（2）诚实的林肯阿伯拉罕·林肯是美国历史上的一位很有名的总统（第16任），他出身卑微，但为人和蔼公正，诚实厚道。
林肯21岁那年，在朋友开的一家商店里当店员。
有一天一老妇来买纺织，多付了12美分，林肯当时没有发觉。
等他结帐时发现多收了钱，当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇，附近的居民都很尊敬和喜爱这个年轻人，亲热地称他“诚实的林肯”。
关于大学生诚信考试主题班会教案精选
关于大学生诚信考试主题班会教案精选一、教学内容本节课的教学内容选自大学生思想道德修养课程，主要涵盖第四章“诚信与道德”，重点讲解诚信的内涵与价值，以及诚信在考试中的重要性。
具体内容包括：1. 诚信的定义与内涵：诚实地表达自己的思想、观点和行为，不欺骗、不夸大、不隐瞒。
2. 诚信的价值：诚信是人格尊严的体现，是社会交往的基础，是个人发展的基石。
3. 诚信在考试中的体现：遵守考试纪律，不作弊，不抄袭，真实地展示自己的学术水平。
4. 大学生诚信考试的具体要求：自觉遵守考试规定，保持诚实守信的态度，拒绝一切不正当手段。
二、教学目标1. 使学生理解诚信的内涵与价值，认识到诚信在考试中的重要性。
2. 培养学生遵守考试纪律，诚实考试的良好习惯。
3. 提高学生的人格尊严，增强社会责任感和集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：诚信的内涵与价值，诚信在考试中的重要性，大学生诚信考试的具体要求。
难点：如何使学生深刻理解诚信的价值，培养学生的诚信意识和行为。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于大学生诚信考试的正反面案例，引发学生对诚信考试的思考。
2. 讲解诚信的内涵与价值：通过PPT展示，详细讲解诚信的定义与内涵，以及诚信的价值。
3. 分析诚信在考试中的重要性：强调诚信考试对于个人发展和社会进步的意义。
4. 讲解大学生诚信考试的具体要求：引导学生树立正确的考试观念，自觉遵守考试纪律。
5. 例题讲解：选取一些与诚信考试相关的题目，让学生现场解答，加深对诚信考试的理解。
6. 随堂练习：设计一些关于诚信考试的练习题，让学生课后思考。
7. 板书设计：诚信的内涵与价值，诚信在考试中的重要性，大学生诚信考试的具体要求。
8. 作业设计：（1）请结合自身经历，谈谈对诚信考试的认识。
（2）如何做到诚信考试，有哪些具体的方法和策略？（3）请列举一些常见的作弊行为，并分析其危害性。
关于诚信考试班会策划书3篇
关于诚信考试班会策划书3篇篇一关于诚信考试班会策划书一、班会主题诚信考试，从我做起二、班会目的1. 让同学们了解诚信考试的重要性，树立诚信意识。
2. 引导同学们在考试中遵守纪律，不作弊。
3. 培养同学们的诚实守信品质，弘扬诚实守信的传统美德。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）强调诚信考试的重要性。
2. 诚信考试的意义（1）请同学们谈谈对诚信考试的理解。
（2）分享一些关于诚信考试的名言警句或案例。
3. 考试纪律宣读（1）宣读学校关于诚信考试的规章制度。
（2）强调考试作弊的后果和严重性。
4. 案例分析（1）分析一些考试作弊的案例，探讨其危害。
（2）引导同学们从中吸取教训，引以为戒。
5. 诚信承诺（1）请同学们签署诚信考试承诺书，表达自己遵守考试纪律的决心。
（2）承诺书可以包括不作弊、不抄袭、不违规等内容。
6. 主题讨论（1）组织同学们分组讨论，如何在考试中做到诚信。
（2）每组推选一名代表发言，分享讨论结果。
（2）再次强调诚信考试的重要性，鼓励同学们在考试中践行诚信。
8. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集关于诚信考试的资料和案例。
2. 准备诚信考试承诺书。
3. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和时间。
4. 布置班会场地，确保环境整洁、舒适。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论，避免冷场。
2. 强调诚信考试的重要性时，要结合实际情况，让同学们能够感同身受。
3. 班会结束后，可以将诚信考试承诺书张贴在班级公告栏，以提醒同学们时刻遵守。
篇二关于诚信考试班会策划书一、班会主题诚信考试，从我做起二、班会目的1. 让同学们了解诚信考试的重要性，树立诚信意识。
2. 引导同学们在考试中遵守纪律，杜绝作弊行为。
3. 培养同学们的诚实守信品质，促进良好学风的形成。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
诚信考试主题班会策划书-班级活动策划书(通用3篇)
诚信考试主题班会策划书-班级活动策划书（通用3篇）一、诚信考试主题班会策划书活动名称：诚信考试主题班会活动时间：xxxx年xx月xx日活动地点：xxxx教室活动目的：1. 弘扬诚信意识，营造诚信氛围；2. 提高学生对考试诚信的认识；3. 增强学生的考试诚信意识和责任感。
活动内容：1. 开展主题班会，邀请校领导、教师代表、家长代表等参加；2. 观看诚信宣传教育片，引导学生正确理解诚信考试的重要性；3. 分组讨论，就考试诚信问题展开深入交流，分享课堂、考场等实际经验；4. 进行诚信考试知识问答、情景模拟等活动，激发学生的参与热情；5. 开展诚信签名活动，让学生签名承诺书，自愿遵守考试纪律；6. 举办立冬诚信考试口号创作比赛，鼓励学生用语言表达对诚信考试的认识与理解。
活动准备：1. 确定活动时间、地点，与校领导、教师代表和家长代表取得联系，邀请其参加活动；2. 联络多媒体教室，保证播放诚信宣传教育片；3. 准备诚信考试相关知识问答题目和情景模拟题目；4. 宣传活动，制作海报、宣传单等宣传材料；5. 准备签名承诺书和奖品，如证书、奖杯等；6. 准备评选立冬诚信考试口号的相关事宜。
活动流程：1. 开场致辞，介绍活动目的和意义；2. 观看诚信宣传教育片，引导学生正确理解诚信考试的重要性；3. 分组讨论，分享课堂、考场等实际经验，深入探讨诚信考试问题；4. 进行诚信考试知识问答、情景模拟等活动，激发学生的参与热情；5. 进行诚信签名活动，学生签名承诺书，自愿遵守考试纪律；6. 进行立冬诚信考试口号创作比赛，评选优秀口号；7. 总结发言，表彰和鼓励活动中表现出色的学生；8. 闭幕致辞，展望未来，号召班级一起共同维护诚信考试。
活动评估：通过观察学生的参与度、讨论的热烈程度、签名承诺书的数量等指标，以及对活动的总结和学生的反馈，评估活动的效果。
二、班级活动策划书（通用）活动名称：xxxx班级活动活动时间：xxxx年xx月xx日活动地点：xxxx活动目的：1. 加强班级凝聚力，营造融洽的班级氛围；2. 提高学生的团队合作能力和创新思维；3. 增进班级之间的交流与合作。
2024年关于大学生诚信考试主题班会精彩教案
2024年关于大学生诚信考试主题班会精彩教案一、教学目标1.让学生深刻理解诚信考试的重要性，树立正确的考试观念。
2.培养学生自觉遵守考试纪律，自觉抵制作弊行为。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到诚信考试的意义，自觉遵守考试纪律。
2.教学难点：如何引导学生将诚信理念内化为自身行为。
三、教学过程1.导入（1）教师以轻松幽默的方式引导学生谈论自己经历过的考试，引发学生对考试的思考。
（2）引导学生分享在考试中遇到的不诚信行为，让学生认识到考试作弊的普遍性。
2.主体部分（1）诚信考试的意义①教师通过案例分析，让学生了解诚信考试的重要性，如：考试作弊的后果、诚信考试对个人发展的影响等。
②学生分组讨论，分享自己对诚信考试的理解和感悟。
（2）诚信考试的实践①教师引导学生学习《学生手册》中关于考试纪律的规定，让学生明确考试作弊的严重性。
②学生代表分享自己在考试中如何做到诚信的经验，如：如何合理安排时间、如何克服考试焦虑等。
（3）诚信考试与个人成长①教师通过实例让学生认识到，诚信考试不仅是对自己的负责，也是对他人、对社会、对国家的负责。
②学生代表分享诚信考试对个人成长的影响，如：培养自律意识、提高综合素质等。
（2）学生代表分享自己的感悟，表示将自觉遵守考试纪律，做到诚信考试。
四、课后作业2.学生制定一个诚信考试的行动计划，包括学习计划、时间安排、心态调整等方面。
五、教学反思2.教师针对学生的反馈，调整教学方法，以提高学生的诚信意识。
六、教学资源1.《学生手册》关于考试纪律的规定。
2.网络上关于诚信考试的文章、视频等。
七、教学评价1.学生对诚信考试的认识程度。
2.学生遵守考试纪律的情况。
3.学生诚信考试的实际表现。
通过本次班会，希望学生能够深刻认识到诚信考试的重要性，自觉遵守考试纪律，将诚信理念内化为自身行为，为我国培养更多具有诚信品质的人才。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到诚信考试的意义，自觉遵守考试纪律。
诚信应考班会策划书3篇
诚信应考班会策划书3篇篇一《诚信应考班会策划书》一、活动背景二、活动主题诚信应考，杜绝作弊三、活动目的1. 让学生了解考试作弊的危害和后果，认识到诚信应考的重要性和必要性。
2. 引导学生树立正确的考试观和价值观，培养他们的诚信意识和自律能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]全体同学七、活动准备1. 收集关于考试作弊的案例和数据，制作成 PPT 或视频，以便在班会上展示和讲解。
2. 编写关于诚信应考的倡议书和承诺书，要求学生在班会上签署，并在班级博客或QQ 群上公布。
3. 准备一些与考试相关的小礼品，如书签、笔记本、笔等，作为对表现优秀的学生的奖励。
4. 邀请班主任或其他老师作为嘉宾，参加班会并发表讲话。
八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、主题和流程，欢迎嘉宾的到来，并宣布班会开始。
2. 案例展示：播放 PPT 或视频，展示一些考试作弊的案例和数据，让学生深刻认识到考试作弊的危害和后果。
3. 知识讲解：由主持人或老师讲解关于诚信应考的相关知识，如考试的意义、目的、规则、纪律等，让学生了解诚信应考的重要性和必要性。
4. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，围绕“你如何看待考试作弊？”“你有没有经历过或见过考试作弊的行为？”“如果你发现有人在考试中作弊，你会怎么做？”等问题展开讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，分享自己的经验和感受，培养学生的思辨能力和合作精神。
5. 倡议书宣读：由主持人或老师宣读诚信应考倡议书，呼吁全体学生严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，诚信应考，以真实的成绩证明自己的实力和水平。
6. 承诺书签署：组织学生签署诚信应考承诺书，承诺在考试中遵守考试纪律，不作弊，不抄袭，不传递答案，不协同作弊，如有违反，愿意接受学校的处理和处罚。
7. 颁奖仪式：根据学生在讨论环节中的表现和参与度，评选出一些表现优秀的学生，并为他们颁发一些与考试相关的小礼品，作为对他们的鼓励和肯定。
关于诚信考试主题班会策划书三篇
关于诚信考试主题班会策划书三篇策划书一：诚信考试主题班会——培养学生诚实守信意识一、活动背景和意义在现代社会中，诚信是一种十分重要的品质，它关系到个人的信誉和社会的发展。
而学生时期是培养诚信意识的关键时期，因此，我们决定组织一次以诚信考试为主题的班会活动，旨在引导学生树立诚实守信的价值观念，提高学生的诚信意识和行为水平。
二、活动目标培养学生诚实守信的品质，提高他们的道德修养和社会责任感。
激发学生对诚信的兴趣和热情，使他们能够主动参与到诚信建设中。
借助诚信考试的方式，提高学生的学习积极性和学业成绩。
三、活动内容和流程开场白：介绍活动目的和意义，引导学生思考什么是诚信，为什么要重视诚信。
诚信故事分享：请几名学生分享自己或身边人的诚信故事，激发学生对诚信的认识和思考。
诚信考试：设计一套诚信考试题目，包括道德、学业和日常生活等方面的问题。
要求学生诚实回答，并承诺不抄袭、不作弊。
答题结果分析：对学生的答题结果进行分析和总结，引导他们思考自己的不足之处，并提出改进的方式和方法。
诚信宣言：请学生集体发表诚信宣言，表达自己对诚信的承诺和决心。
总结发言：对本次班会活动进行总结，强调诚信的重要性，并鼓励学生将诚信理念贯彻到日常生活和学习中。
四、活动预期效果通过此次诚信考试主题班会活动，我们希望能够培养学生的诚信意识，提高他们的道德修养和社会责任感。
同时，通过诚信考试的方式，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们取得更好的学业成绩。
策划书二：诚信考试主题班会——倡导诚实守信的学习态度一、活动背景和意义在学习中，诚实守信是一种十分重要的学习态度，它不仅关系到个人的学习成果，更关系到学习氛围的形成和班级的团结。
因此，我们决定组织一次以诚信考试为主题的班会活动，旨在倡导诚实守信的学习态度，提高学生的学习效果和团队合作能力。
二、活动目标培养学生诚实守信的学习态度，注重学习过程的诚实和努力，而不仅仅关注学习结果。
借助诚信考试的方式，激发学生对学习的兴趣和热情，使他们能够主动参与到学习过程中。
大学生诚信考试主题班会教案范文（五篇）
大学生诚信考试主题班会教案范文标题：培养大学生诚信考试意识的主题班会教案一、教学目标：1.了解大学生诚信考试的重要性和意义。
2.认识到诚信考试对个人成长及社会发展的影响。
3.掌握诚信考试的具体要求和相关的考试规则。
4.引导学生树立正确的考试态度和价值观。
二、教学内容：1.诚信考试的定义和重要性。
2.诚信考试对个人和社会的影响。
3.诚信考试的具体要求和相关考试规则。
4.正确的考试态度和价值观。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师提出问题：“诚信考试是什么？”以引起学生的思考。
2.学习要点一：诚信考试的定义和重要性（10分钟）教师讲解诚信考试的定义和重要性，强调诚信考试是指在考试中遵守规定，不作弊、不抄袭、不违规行为。
同时，诚信考试对个人的发展和社会的进步起着重要的推动作用。
学生通过讨论和举例子，加深对诚信考试的理解和认识。
3.学习要点二：诚信考试对个人和社会的影响（15分钟）教师以多媒体和实例的形式，展示诚信考试对个人和社会的影响。
从个人来说，诚信考试可以培养学生的自律和自信能力，并建立起良好的学习习惯和价值观念。
从社会来说，诚信考试可以维护公平竞争的环境，提升社会的整体素质和道德水准。
4.学习要点三：诚信考试的具体要求和相关考试规则（20分钟）教师详细讲解诚信考试的具体要求和相关考试规则：如不得携带通讯工具、交头接耳、互相传递纸条等；不得抄袭他人的作业和答卷；不得使用作弊工具等。
并让学生讨论和总结其他可能的考试规则。
5.学习要点四：正确的考试态度和价值观（20分钟）教师通过多媒体和实例，引导学生树立正确的考试态度和价值观。
要求学生明确考试的真实目的，重视自身的学习过程和成长，尊重他人的努力和成果。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行简要总结，强调诚信考试的重要性和需要进一步加强的方面。
四、教学手段：1.多媒体教学：利用幻灯片、视频等多媒体形式展示相关的信息，可以更生动地传递知识。
2.讨论交流：通过学生之间的讨论和交流，促进对知识的深入理解。
关于诚信考试主题班会策划书范文（三篇）
关于诚信考试主题班会策划书范文尊敬的领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，给大家带来关于诚信考试的主题班会。
诚信作为一种品质，是我们每个人都应该具备和坚守的。
而作为学生，诚信更是我们应该时刻保持的良好品德。
因此，我们今天将从诚信考试的角度出发，探讨如何培养和弘扬诚信精神。
一、诚信教育的重要性诚信是一种价值观，是一种道德规范，是社会发展的基石。
而诚信教育作为学校教育的重要组成部分，对于学生的成长和培养有着重要的影响。
诚信教育能够培养学生正确看待自己和他人的态度，使学生具备正确的价值观和人生观，为未来的发展奠定坚实的基础。
在学生中进行诚信教育的一个重要方面就是考试。
考试作为评价学生学习成绩的重要方式，考试中的诚信更是对学生品质的一种考量。
只有通过诚实守信的方式参与考试，才能够真实地反映学生的实际水平和能力，促进学生的全面发展。
二、现行考试中存在的问题然而，尽管诚信考试在理论上得到普遍的认同和支持，但在实际应用中还存在一些问题。
我们需要正视这些问题，加以解决，以促进诚信教育的深入开展。
1. 抄袭问题在某些不规范的考场中，仍然存在着抄袭的现象。
学生们通过抄袭他人的作品来获得好成绩，这不仅是对知识的不尊重，也是对他人劳动成果的侵犯。
2. 考试作弊问题有一些学生为了取得好成绩，会采取各种手段来作弊，如利用手机收发答案，偷看同学的试卷等。
这种作弊行为不仅违反了诚信原则，同时也践踏了学习的意义。
3. 答题思路和方法的简单化有一部分学生在备考过程中，追求快速解决问题，而忽视了思考的过程和解决问题的方法。
这种对待考试的态度不仅影响了学生的创造力和思维能力的发展，也不符合教育的初衷。
三、提高诚信考试的策略针对以上问题，我们可以采取一系列的措施来提高诚信考试的水平，同时促进学生的个人发展。
1. 强化诚信教育学校应该加强对学生的诚信教育，让学生了解诚信的重要性和诚信的原则，通过开展主题班会、举办讲座等形式，让学生知道违反诚信原则的后果，以及坚守诚信的意义。
关于大学生诚信考试主题班会教案
关于大学生诚信考试主题班会教案【教案一】主题：大学生诚信考试班级：大学一年级时间：1小时教学目标：1. 了解诚信考试的概念和意义；2. 引导学生认识诚信考试对个人和社会的重要性；3. 培养学生遵守诚信考试原则和规则的态度和行为；教学内容和活动安排：时间活动安排5分钟导入：通过一个小游戏引导学生认识到“做人要诚信”的重要性。
15分钟概念解释：解释诚信考试的概念和意义，引导学生反思作弊行为对个人和社会的危害。
25分钟分组讨论：将学生分为小组，讨论并分享诚信考试的具体实施方法和可能遇到的困难，并提出解决方案。
10分钟总结：总结讨论结果，强调诚信考试对个人和社会的重要性，并激励学生愿意参与诚信考试。
5分钟作业布置：布置作业，要求学生写一篇关于诚信考试的心得体会。
教学资源：1. PowerPoint课件2. 活动材料3. 小游戏道具教学步骤：1. 导入老师通过一个小游戏的方式引导学生参与，游戏中有一个角色违反规则作弊，引发学生的注意和思考。
2. 概念解释解释诚信考试的概念和意义，在课堂上给出一些案例，引导学生思考作弊行为对个人和社会的危害。
3. 分组讨论将学生分为小组，让每个小组选择一位组长，组长负责组织讨论和记录结果。
在一定的时间内，让学生讨论并分享诚信考试的具体实施方法和可能遇到的困难。
4. 总结让每个小组派出一位代表，总结和分享讨论结果。
引导学生能够体会到诚信考试对个人和社会的重要性，并激励学生愿意参与诚信考试。
5. 作业布置布置作业，要求学生写一篇关于诚信考试的心得体会。
同时鼓励学生在平时的学习和考试中遵守诚信原则。
教学评估：学生的参与度、讨论的广度和深度以及总结的质量。
【教案二】主题：大学生诚信考试班级：大学一年级时间：1小时教学目标：1. 了解诚信考试的重要性和作用；2. 引导学生树立正确的考试观念和诚信意识；3. 培养学生自觉遵守考试规则和诚信考试的态度和行为。
教学内容和活动安排：时间活动安排5分钟导入：通过一个小游戏，向学生展示作弊行为的后果。
关于大学生诚信考试主题班会教案精选
关于大学生诚信考试主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《大学生德育教育》教材第四章第二节，主要内容包括：诚信的含义与价值，考试作弊的危害，诚信考试的重要性和实践方法。
二、教学目标1. 让学生深刻理解诚信的含义，认识到诚信对个人和社会的重要性。
2. 使学生了解考试作弊的危害，增强诚信考试的意识。
3. 培养学生自觉遵守考试纪律，诚信应考的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解诚信的价值，提高诚信考试的自觉性。
教学重点：诚信的含义、考试作弊的危害、诚信考试的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音箱。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。
五、教学过程1. 导入：通过播放一个关于诚信考试的宣传片，引发学生对诚信考试的思考。
2. 新课内容：（1）讲解诚信的含义和价值。
（2）分析考试作弊的危害。
（3）阐述诚信考试的重要性和实践方法。
3. 例题讲解：以一道关于诚信考试的案例分析题为例，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：发放随堂练习册，让学生独立完成练习，巩固所学内容。
5. 小组讨论：组织学生分组讨论如何提高诚信考试意识，分享各自的经验和方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述诚信的含义和价值。
（2）请列举至少三种提高诚信考试意识的方法。
2. 答案：（1）诚信是指遵循道德规范，诚实守信，不作弊、不欺骗。
诚信是社会主义核心价值观之一，对个人和社会具有极高的价值。
（2）提高诚信考试意识的方法：①加强诚信教育，树立正确的价值观。
②严格执行考试纪律，严肃处理作弊行为。
③开展诚信考试宣传活动，营造良好氛围。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解诚信的含义、分析考试作弊的危害，使学生认识到诚信考试的重要性。
课后，教师应关注学生的诚信考试行为，及时发现问题并进行引导。
同时，可以组织一些拓展活动，如诚信演讲比赛、诚信签名活动等，进一步强化学生的诚信意识。
重点和难点解析1. 新课内容的讲解2. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计一、新课内容的讲解1. 理论与实际相结合：在讲解诚信的含义和价值时，应结合现实生活中的案例，使学生更好地理解诚信的重要性。
诚信考试主题班会教案(精选5篇)
诚信考试主题班会教案(精选5篇)诚信考试主题班会教案（篇1）一、活动目的：1、加强学生思想道德建设，全面推进素质教育，为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。
2、营造“以德修身，明礼诚信，诚实为本，信誉为重”的校园氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。
3、通过诚信考试，强化学生诚信、文明素质的培养。
二、活动安排：1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语，营造诚信文明的考试风气;2、利用国旗下讲话进行诚信教育;3、发放“诚信考试书”，并在各班召开“诚信考试”主题班会;4、争创“无人监考示范班”活动。
三、主题班会具体方案：(诚信考试，诚信做人一一高二10班主题班会)(一)活动目的1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
(二)活动准备1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试书”。
(三)活动过程1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。
然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。
青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。
进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并签名。
诚信考试主题班会活动教案(精选11篇)
诚信考试主题班会活动教案（精选11篇）诚信考试主题班会活动教案（篇1）活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程：主持人：罗舒婷活动过程记录一、引入。
从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。
（8人次）2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。
（3人次）3、学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
）4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
__学年我们初二学年第一次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。
在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
诚信考试主题班会(优秀4篇)
诚信考试主题班会（优秀4篇）主题班会是围绕一个教育主题，有目的、有计划、有组织地对班集体成员开展自我教育活动。
为了加深您对于诚信考试主题班会的写作认知，下面作者给大家整理了4篇诚信考试主题班会，欢迎您的阅读与参考。
诚信考试主题班会教案篇一一、班会主题：“至诚那么成，立信于行〞。
二、活动背景：在瞬息万变信息时代，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准那么；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就资助而言，诚信是珍贵的无形资产；就就业而言，诚信是正常生产生活的秩序；就考试而言，诚信是项链上的宝石，知识因诚信更加博大精深。
就言行而言，诚信是有一个问心无愧的归属宿。
诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，老实不欺，信而有征也。
我们作为当代大学生，要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个老实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致。
三、活动的目的以及意义：加强和改良同学诚信思想教育和诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面提高大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身〞的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做奉献的高素质大学生，求真务实、言行一致的诚信形象，此次以“至诚那么成，立信于行〞为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
作为当代大学生，我们应该做到老实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金〞的人。
四。
活动参与人员：11电子商务二班全体同学五。
活动时间：xx年11月14日下午4：15至5：00六。
活动地点：教学楼208七。
主要负责人：八。
活动前期准备：1、班干部商讨活动详细安排，确定活动过程及考前须知2、提前申请一间教室。
大学生诚信考试主题班会方案文档3篇
大学生诚信考试主题班会方案文档3篇Project document of theme class meeting for college stu dents' integrity examination编订：JinTai College大学生诚信考试主题班会方案文档3篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：【大学生诚信考试主题班会方案一】文档2、篇章2：【大学生诚信考试主题班会方案二】文档3、篇章3：《诚信伴我成长》主题班会活动方案范文“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。
诚信是立身的根本，人无信则不立。
下面由小泰为大家精带来诚信考试主题班会方案，欢迎大家借鉴!篇章1:【大学生诚信考试主题班会方案一】文档一·活动主题：诚信考试诚实做人二、活动背景：诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。
时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx—20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。
严肃考风考纪成为普遍关注的问题。
本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
大学生诚信考试主题班会教案（五篇）
大学生诚信考试主题班会教案主题：大学生诚信考试时间：60分钟目标：通过开展诚信考试的主题班会，增强大学生的诚信意识，提高诚信素养，推动全面建设诚信大学生。
教学内容：1. 诚信的定义和重要性（15分钟）a. 分组讨论：请同学们分成小组，讨论诚信的定义和重要性，然后汇报讨论结果。
b. 教师总结：根据同学们的讨论和汇报，介绍诚信的定义和重要性，强调诚信对个人和社会的重要影响。
2. 诚信考试的意义和目的（15分钟）a. 课堂互动：教师提问，同学们回答。
b. 教师解析：解答同学们的问题，并介绍开展诚信考试的意义和目的，包括培养学生的诚信意识、推动学术诚信建设、提高学生的自律能力等。
3. 诚信考试的具体要求和规定（15分钟）a. 小组讨论：同学们分组讨论诚信考试的具体要求和规定，然后汇报讨论结果。
b. 教师总结：根据同学们的讨论和汇报，总结诚信考试的具体要求和规定，包括不得抄袭、不得作弊、不得泄露考题等。
4. 诚信考试相关经验和故事分享（15分钟）a. 学生分享：邀请一些学生代表分享自己在考试中保持诚信的经验和故事。
b. 教师点评：教师对学生的分享进行点评，并总结出一些保持诚信的好方法和策略。
5. 诚信考试的倡议和承诺（10分钟）a. 学生承诺：要求学生写下自己对诚信考试的倡议和承诺，并交给班主任。
b. 班主任保管：班主任收集学生的承诺，并保管好。
教学方法：1. 分组讨论：通过同学们的分组讨论，促进学生的积极参与和合作，并了解不同的观点和意见。
2. 课堂互动：通过教师的提问和同学们的回答，增加课堂氛围的活跃度，促进同学们思维的灵活性。
3. 学生分享：通过学生的分享，提供真实的案例和经验，让同学们更好地理解诚信的重要性和实践方法。
评估方式：1. 分组讨论：对同学们分组讨论的表现进行评价，包括参与度、讨论的深度和广度等。
2. 学生承诺：对学生的倡议和承诺进行评价，包括表达的真实性和明确性等。
3. 口头总结：通过教师的口头总结，对同学们对诚信考试的认识和理解进行评估。
关于大学生诚信考试主题班会教案精选
关于大学生诚信考试主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《大学生思想道德修养》教材的第八章——“诚信做人，诚实考试”。
详细内容主要包括：诚信的定义及其在考试中的重要性，大学生应遵守的考试纪律，诚信考试的实践方法，以及违反诚信考试的危害和后果。
二、教学目标1. 让学生理解诚信考试的内涵，认识到诚信在考试中的重要性。
2. 培养学生遵守考试纪律，自觉践行诚信考试的良好习惯。
3. 提高学生的道德素养，使其在日常生活中也能秉持诚信原则。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解诚信考试的意义，并将其付诸实践。
教学重点：诚信考试的定义、考试纪律遵守、诚信考试的实践方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
2. 学具：笔记本、教材、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于诚信考试的教学视频，引发学生对诚信考试的思考。
2. 理论讲解：（1）讲解诚信的定义，让学生了解诚信的内涵。
（2）分析诚信在考试中的重要性，强调诚信考试对个人和集体的影响。
3. 考试纪律讲解：（1）介绍大学生应遵守的考试纪律。
（2）举例说明违反考试纪律的后果。
4. 实践方法介绍：（1）教授诚信考试的实践方法。
（2）分享成功践行诚信考试的经验。
5. 随堂练习：（1）让学生列举自己身边的不诚信行为，并讨论其危害。
（2）让学生分组讨论如何践行诚信考试，每组派代表发言。
6. 案例分析：分析违反诚信考试的真实案例，让学生认识到违反诚信考试的严重后果。
强调诚信考试的重要性，鼓励学生在日常生活中践行诚信原则。
六、板书设计1. 诚信的定义2. 诚信在考试中的重要性3. 大学生应遵守的考试纪律4. 诚信考试的实践方法5. 违反诚信考试的后果七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对诚信考试的认识。
答案要求：不少于500字，观点明确，论述清晰。
2. 作业题目：列举3个你身边的不诚信行为，并分析其危害。
答案要求：不少于300字，描述具体，分析深入。
大学诚信考试主题班会方案
大学诚信考试主题班会方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过组织大学诚信考试主题班会，提高学生对学术诚信的认识和重视，增强学生的道德意识，减少考试作弊行为，营造良好的学术氛围。
1.2 范围本方案适用于全校本科及研究生各年级学生，着重关注即将进行的期中与期末考试。
班会内容将涵盖学术诚信的基本概念、影响因素、案例分析以及如何在考试中保持诚信。
二、现状分析与需求2.1 现状分析根据2019年全国大学生学术诚信调查数据显示，约有20%的学生承认在考试中存在作弊行为。
作弊现象不仅影响了学生的个人发展，也损害了学校的声誉和教育质量。
2.2 需求分析为了有效遏制作弊现象，学校需要：- 提高学生对学术诚信的认识。
- 加强对作弊行为的惩戒措施。
- 提供支持与引导，帮助学生在压力下保持诚信。
三、实施步骤与操作指南3.1 班会前准备3.1.1 确定时间与地点选择适合的时间（如周五下午）和地点（如教室或多功能厅），确保大部分学生能够参加。
3.1.2 邀请嘉宾邀请学校相关部门负责人、心理咨询师及优秀学长/学姐分享经验。
3.1.3 制定议程1. 学术诚信的意义与重要性2. 作弊行为的后果3. 成功抵制诱惑的策略分享4. 互动讨论环节5. 结束总结与承诺签署3.2 班会内容设计3.2.1 学术诚信的意义与重要性- 介绍学术诚信的定义：在学习和研究中保持诚实和公正。
- 讲解学术诚信的重要性，如提高个人素养、维护学校声誉等。
3.2.2 作弊行为的后果- 分享真实案例，分析因作弊导致的后果，包括学业处分、心理负担等。
- 引用数据，说明作弊对个人与集体的影响。
3.2.3 成功抵制诱惑的策略分享- 学生代表分享在考试期间如何管理时间与压力的技巧。
- 提供学习资源与支持，如学习小组、时间管理工具。
3.2.4 互动讨论环节- 邀请学生自由发言，讨论在学术诚信方面的挑战与解决策略。
- 播放相关视频，引发思考与讨论。
3.2.5 结束总结与承诺签署- 总结班会要点，强调诚信的重要性。
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大学生诚信考试主题班会方案【精选】【大学生诚信考试主题班会方案一】
一·活动主题：诚信考试诚实做人
二、活动背景：
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。
时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx—20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。
严肃考风考纪成为普遍关注的问题。
本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的：
1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家的认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质
四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。
五·活动时间：20xx年x月
六·活动地点：个班教室
七·活动流程
1·诚信意识教育
班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。
接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。
让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。
优异的
成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。
因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3“诚信考试，诚实做人”的签名活动
组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
4活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。
并祝同学们在考试中获得优异的成绩。
八、活动意义：
通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
古往今来，凡是品德高尚的人，
都是诚实守信的人。
孔子说：“人而无信,不知其可也。
”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。
为将来的人生道路打下坚实的基础。
九、注意事项：
1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。
3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。
4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。
策划部门：学习部
策划人：史芸尔
策划时间：20xx年x月x日
【大学生诚信考试主题班会方案二】
主题背景
有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定;它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱，范文之教案:诚信考试主题班会。
它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。
它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。
这把钥匙就是“诚信”。
为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。
班会目的
(1)使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
(2)使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
(3)使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。
班会时间
20xx年x月x日
班会地点
人文学院401
与会对象
人文学院08新闻班全体同学(两人因假缺席)
会议主持及记录、拍照人员
主持人：邵思思、陈蒨
记录人员：叶凌晖
拍照人员：蔡爱霜
主题简介
我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。
根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部
向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。
签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。
这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展，教案《诚信考试主题班会班会流程
1、到会者签到，再次通知没来的人员。
2、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。
3、学习委员陈蒨代表全班发言，谈谈对“诚信学习，诚信考试”主题的认识。
4、男女生分别展现自己准备的四个节目。
5、根据陈倩的发言和同学的节目，分组讨论本次班会主题。
6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。
7、全体起立，唱校歌，宣誓。
(邵思思)
8、班主任周立华老师总结发言。
班会分析和总结
人无信而不立
“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。
加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。
诚信自古有之。
通过本次主题班会，我们取得了预期目标。
大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。
考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己
不自信和不负责任的表现。
孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。
”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。
诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。
同学们对诚信的认识得到拓展。
通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。
由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。
附：诚信考试誓词
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我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。
担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。
宣誓人：XXX。