三年级数学上册《练习二》课件
最新人教版三年级数学上册《第4单元-万以内的加法和减法(二)【全单元】练习课》精品PPT优质课件
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
最新人教版三年级数学上册 《第4单元 【全单元】练习课》
精品PPT优质课件
4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
北师大版数学三年级上册《练习二》教案
练习二。
(教材第28~29页)1.进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。
2.能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。
3.感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
重点:进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。
难点:能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。
课件。
师:同学们,第三单元“加与减”的学习到这就要结束了,关于这部分内容,你们学会了什么?还有什么疑问吗?跟大家说一说。
学生可能会说:•我学会了计算三位数的连加、连减及加、减混合运算,还能运用这些知识解决问题呢。
•我学会了看里程表,从里程表中能获得很多信息。
•我知道了画图分析题意更形象直观,能帮助我们解决很多实际问题。
……师:这些知识,你们真正地掌握了吗?下面的问题你们能解决吗?【设计意图:引导学生进行阶段性复习,回忆所学知识点,帮助学生构建知识网络,培养学生进行自主复习整理的能力。
】师:你们能运用所学知识完成下面的填空,使竖式成立吗?自己试一试,跟小组同学说说你的想法。
(课件出示教材第29页第8题)学生尝试完成填空,小组内交流想法,教师巡视了解情况。
师:谁愿意把自己的想法跟大家说一说?学生可能会说:•第一道是三位数的加法竖式,我们先看个位上的5与一个数的和是8,由此能算出这个数是3;然后看十位上的一个数与7的和是10,向前一位进1,十位上写0,由此可以算出这个数是3;最后看百位上的7与一个数的和再加上进上来的1,和是10,由此可以算出这个数只能是2,这样就把这道题的竖式补充完整了,如下所示。
7 35+ 2731 0 0 8•第二道是三位数的减法竖式,我们先看个位上的0减一个数的差是4,显然不够减,向前一位借1,变成10减一个数得4,由此可知这个数是6;再看十位上的一个数借走1后再减2得6,由此可以算出这个数9;最后看百位上的8减一个数差是0,所以这个数只能是8,这样就把竖式完整地填好了,如下所示。
三年级上册数学第三单元第7课时《练习二》优秀教案
《练习二》教学简案
【教学内容】
北师大版三年级上册第三单元第7课时
【教学目标】
1.根据题目练习，对本单元学习的加减法运算数量关系进一步的理解。
2.巩固加减及混合运算的计算方法。
3.通过解决情境中的实际问题，结合已有经验，选择合适的方法解决问题。
【教学重、难点】
教学重点：巩固加减混合运算的计算方法，能正确计算。
教学难点：结合情境选择合适的方法解决问题，养成及时验算的良好习惯。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
1.说一说，算一算。
（以示意图的形式呈现问题，培养学生读图能力）
2.用竖式计算。
（巩固三位数的加减计算方法）
3.奇思从家到运动场走哪条路近？近多少米？
4.算一算，填一填。
（运用三位数加减法的有关知识解决实际问题）
5.滑雪场上午来了256人，中午有142人离开，又有150人到来。
这时滑
雪场有多少人？
（在情境中根据已有经验，选择合适的方法解决问题）
6.几次能运完？
（在情境中根据已有经验，选择合适的方法解决问题）。
2024年新人教版三年级数学上册《教材练习1练习一(附答案)》教学课件
24分 ＜ 4时 240分
3时 ＜ 200分 180分 1时30分 ＝ 90分 90分
5.做下面的事情，大约要用多长时间？ （1）打开一盏电灯用 1秒 。 （2）唱一首歌用 3分 。 （3）刷牙用 3分 。
（答案均不唯一，合理即可）
6. 运动前，1分钟 心跳约（ ）下， 呼吸约（ ）次。
运动前，1分钟 心跳约（ ）下， 呼吸约（ ）次。
义务教育（2024年）人教版 三年级数学上册 教材练习 （附答案） 教学课件
义务教育人教版三年级上册
1 时、分、秒
练习一
1.圈出合适的答案。
登鹳雀楼 ［唐］王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟
做一遍广播体操 少于1分钟 多于1分钟
2.在( )里填上合适的时间单位。
（3）如果估得不准，你打算怎样调整自己估计的方式？
8.
（20பைடு நூலகம்）
11:20
45分 4 15
20分 11 40
25分 5 00
12 00 5 25
9.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9: 15从始 发站发出的列车，什么时候能到达终点站？
9时15分＋35分＝9时50分
答：9: 50能到达终点站。
10.连一连。
我跑得最快。 我跑得最慢。
11.（1）上午第一节课是多 长时间？
9时20分－8时40分＝40分 答：上午第一节课是40分钟。
（2）上午10: 02同学们 正在做什么？
答：上午10: 02同学们 正在上第二节课。
（3）如果你从家到学校 要走10分钟，你最 晚什么时候从家里 出发才能不迟到？ 说说你的理由。
三年级上册数学优秀课件-集合(人教版)(共16张PPT)
娜、王力、周伟、姚远、周晓、袁梦、丁辉、陈晨。
参加音乐课外小组的
参加美术课外小组的
程明 李胜 张强 刘柳
姚远 袁梦 左娜 王力
丁辉
周伟 周晓
陈晨
音乐和美术小组都参加的 （1）既参加音乐组又参加美术组的有（ 12 ）人。
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
7+8-3=12（人）
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三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
集合
参加音乐课外小组的
参加美术课外小组的
程明 李胜 张强 刘柳
姚远 袁梦 左娜 王力
丁辉
周伟 周晓
陈晨
音乐和美术小组都参加的
（2）参加音乐组和参加美术组的一共有多少人？ 7+8-3=12（人）
答：参加音乐组和参加美术组的一共有12人。
人教版 数学 三年级 上册
10 总复习
集合
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
集合
复习导入
两位妈妈和两个女儿一同去看电 影（每人都得买一张票），可是 她们只买了3张票，便顺利地进了
电影院。这是为什么？
奶奶
妈妈
女儿
返回
集合
知识梳理 集合的意义是什么？
把指定的具有某种性质的事物看作一 个整体，就是一个集合。
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
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三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
集合
两根木棍放在一起（如图），共长180厘米，其中一 根木棍长100厘米，中间重叠部分是30厘米，另一根 木棍长多少厘米？
180厘米 100厘米
5.1《倍的认识》课件(共23张PPT) 人教版 三年级上册数学
06
课堂练习
3. （1）
（2）
的数量是 的（ 2 ）倍。
2号杯中的豆子颗数大约 是1号杯中的（ 4 ）倍。
06
课堂练习
4.○○○
能力提升
△△△△△△△△
（1）要想使△的个数是○个数的2倍，需要填上（ 1 ）个○。
（2）要想使△的个数是○个数的4倍，需要去掉（ 1 ）个○。
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
倍的认识 2根
我们说
3个2根 的根数是 的3倍。
08
作业布置
1.完成课本第42页做一做第1题。 2.完成课本第45页第6题。
09板书设计倍的认识 Nhomakorabea2根我们说
3个2根 的根数是 的3倍。
（2） 的只数是 的（ 2 ）倍。
05
拓展延伸
变式练习二
2.淘淘的身高是小狗身高的（ 3 ）倍。
淘淘
06
课堂练习
1.圈一圈，填一填。
有（ 4 ）个， 有（ 12 ）个， 的个数里面有（ 3 ）个4， 的个数是 的（ 3 ）倍。
06
课堂练习
2.摆一摆，画一画。
第一行 第二行
第二行摆的是第一行的4倍。第 二行摆（ 4 ）个6根，一共是 （ 24 ）根。
的联系。
2.在观察、比较、变化中进一步加深对“倍”的本质的理
解。
3.培养学生的观察、推理、迁移及语言表达能力,养成良好
的学习习惯。
02
复习导入
（ 4 ）个 2
（ 2 ）个 3
你能很快地说出每幅图中有几个几吗？
学习任务一
初步感知“倍”
03
任务一
图中的小兔子在做什么呢？ 有几种萝卜？
(2023秋)北师大版三年级数学上册《练习二》PPT课件
274＋136－209
＝410－209
360＋250＋48
＝610＋48
＝201
＝658
2.用竖式计算。 532+168 ＝700
532 + 11 6 18
700
962-804 ＝158
.
962 - 804
158
2.用竖式计算。
738-560-120 ＝58
.
738 - 560
178178Βιβλιοθήκη - 120也可以先算两个班
800－（276＋314） 的总和，剩下的即
＝800－590
为三（3）班的捐书 本书。
＝210（本）
答：三（3）班捐书210本。
没有小括号的加减混合运算顺序： 按从左到右的顺序计算。
说一说先算什么，再算什么，并计算。
400－245＋517 174＋726－378
＝155＋517
＝900－378
58
3.奇思从家到运动场走哪条路近?近多少米?
430+280+270=980(米) 410+460+290=1160(米) 980米<1160米 1160-980=180(米) 所以奇思从家经过学 校、电影院到运动场 近，近180米。
4.算一算，填一填。 199人
185人
5、滑雪场上午来了256人，中午有142人离 开，又有150人到来，这时滑雪场有多少人？
256－142＋150 ＝114＋150 ＝264（人）
答：这时滑雪场有264人。
6.有两堆大米，一堆280袋，另一堆310袋，一 辆卡车每次能运走210袋，几次能全部运完？
280＋310＝590（袋） 590－210＝380（袋） 380－210＝170（袋） 170＜210 答：三次能全部运完。
最新人教版三年级数学上册《三位数加三位数(2)》优质教学课件
445＋298＝
怎样列式？
合作学习：1.用你喜欢的方法计算。 2.在小组内交流计算方法。
探究新知
列竖式计算
44 5 ＋ 21 91 8
743
个位：5+8=13，个位满十， 向十位进1，个位上写3。
十位：4+9=13，13+1=14，十位 满十，向百位进1，十位上写4。
百位：4+2=6，6加十位进上来的1等于7，百位上写7。
义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
第2课时 三位数加三位数(2)
优 翼
情境导入
中国某湿地部分野生动物和植物
情境导入
中国某湿地部分野生动物和植物
探究新知 （教材第38页例3）
知识点1：三位数加三位数（连续进位）
3 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
1 01 4
1 01 4
67 + 1915 1 62
验
95
算： + 1617
162
巩固练习
2.
（教材第40页第8题）
(1)买一个 和一个 共需要多少钱？ 85＋148＝233(元) 答：买一个地球仪和一个书包共需要233元。
巩固练习
(2)你想买什么？要花多少钱？ 游戏机和耳机：132＋39＝ 171(元)
探究新知
算的对不对呢？你 会验算吗？
445 ＋ 21 91 8
74 3
298 验算： ＋ 41 41 5
7 43
可以交换445、298
的位置，再算一遍。
探究新知
规范解答： 445＋298＝743（种）
44 5 ＋ 21 91 8
三年级上册数学练习二ppt(人教版)(17张)标准课件
2 万以内的加法和减法（一）
练习二
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习二
复习旧知
两位数加两位数口算： 可以把两位数拆成整十数和一位
数，再分别相加，口算出结果。
54+28= 82
54＋28＝82 20 8 54＋20＝74
74 74＋8＝82
54＋28＝ 82
50 4 20 8
57＋17= 74 57＋17= 40－28=
可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。 这节课你们都学会了哪些知识？ 这节课你们都学会了哪些知识？
57－36= 21 答：买一本故事书和一本童话书一共43元。
答：上衣和裤子一共84元。
75-17= 74-56=
62－17= 45 万以内的加法和减法（一）
巩固练习
填一填。
13 47
34+ 25 = 59
35 69 44 78
38
54
24 56
+16 =
40 72
62
78
返回
练习二
口算下列各题。 这节课你们都学会了哪些知识？
答：买一个地球仪和一个闹钟一共83元。
64+25= 33+25= 14+37= 57＋17= 40－28= 两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。
返回
1.从教材课后习题中选取； 同学们收集易拉罐，收集了2袋，一袋有25个，一袋有36个，一共有多少个？
求上衣比裤子贵多少元，也就是求46比38多多少，用减法计算。 答：上衣比裤子贵8元。 答：上衣和裤子一共84元。
昆山市苏教版三年级数学上册第一单元《13.练习二(2)》备课教案
昆山市苏教版三年级数学上册第一单元《13.练习二（2）》备课教案一. 教材分析《昆山市苏教版三年级数学上册第一单元《13.练习二（2）》》的教材内容主要是针对三年级学生的数学运算能力进行训练。
通过这一章节的学习，学生需要掌握两位数乘以两位数的运算方法，并能够熟练地进行计算。
教材中提供了大量的练习题目，帮助学生巩固所学的运算方法。
二. 学情分析在进行本节课的教学之前，我首先会对学生的学情进行分析。
三年级的学生已经具备了一定的数学运算基础，他们能够熟练地完成一位数乘以两位数的运算。
然而，对于两位数乘以两位数的运算，他们可能还不太熟悉，需要通过练习来提高运算速度和准确性。
三. 教学目标通过本节课的教学，我希望学生能够达到以下目标：1.掌握两位数乘以两位数的运算方法，并能够熟练地进行计算。
2.培养学生的运算能力，提高他们的数学思维能力。
3.培养学生的团队合作意识，提高他们的解决问题的能力。
四. 教学重难点本节课的教学重点是让学生掌握两位数乘以两位数的运算方法，并能够熟练地进行计算。
教学难点在于如何引导学生理解并掌握两位数乘以两位数的运算规律。
五. 教学方法为了达到本节课的教学目标，我将会采用以下教学方法：1.采用直观演示法，通过实物和图形的展示，让学生直观地理解两位数乘以两位数的运算过程。
2.采用分组合作法，让学生进行团队合作，共同完成运算练习，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
3.采用激励评价法，及时给予学生积极的反馈和评价，激发他们的学习兴趣和自信心。
六. 教学准备为了顺利进行本节课的教学，我需要准备以下教学资源：1.教学PPT，包括两位数乘以两位数的运算示例和练习题目。
2.练习纸，用于学生进行练习和巩固所学内容。
3.教学道具，如计数器、骰子等，用于直观演示运算过程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的数学小故事，引出本节课的主题——两位数乘以两位数的运算。
激发学生的学习兴趣，并引发他们对两位数乘以两位数运算的好奇心。
人教版数学三年级上册万以内的加法和减法(二)整理和复习课件
354 - 66
288
480 - 85
395
133 - 74
59
261 - 52
209
返回
被减数 - 减数
差
被减数
验算：-
差
减数
差 验算：+ 减 数
被减数
练习题： 306-197= 109
1000-520= 480
999
476 +1 2 1
597
93 +8 0 2
895
545 + 54
599
返回
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
练习题：
719+252=971 281+64=230 365+825=203 746+268=1014
719 + 2 51 2
万以内的加法和减法（二）
整体回顾
加法
不进位加法 进位加法 加法的验算
万以内的加法 和减法（二） 减法
不退位减法 退位减法 减法的验算
解决问题
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。
练习题： 919+80=999 476+121=597 93+802=895 545+54=599
919 + 80
306
306
-
1
9
7
验算：-
109 197
109
1000
480
- 5 2 0 验算：+ 1 51 2 0
苏教版三年级上册数学第一单元第9课《练习二(2)》教案
苏教版三年级上册数学第一单元第9课《练习二（2）》教案一. 教材分析苏教版三年级上册数学第一单元第9课《练习二（2）》主要让学生进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。
本节课的内容是在学生已经掌握了两位数乘一位数的基础上进行的，进一步引导学生通过探究、合作、交流的方式，探索两位数乘两位数的计算方法，提高学生的数学素养。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的计算基础，对于两位数乘一位数的计算方法有一定的了解。
但在计算两位数乘两位数时，部分学生可能会出现计算错误，如忘记进位、错位等问题。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的指导，帮助学生巩固两位数乘两位数的计算方法。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握两位数乘两位数的计算方法，提高计算速度和准确性。
2.过程与方法目标：通过学生的自主探究、合作交流，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和合作意识。
四. 教学重难点1.教学重点：两位数乘两位数的计算方法。
2.教学难点：进位和错位问题的解决。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境的创设，让学生在实际情境中感受数学知识的重要性。
2.探究式学习：引导学生通过动手操作、观察、思考、交流等方式，自主探索两位数乘两位数的计算方法。
3.合作学习：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教具准备：课件、黑板、粉笔、练习本等。
2.学具准备：学生练习册、计算器、学习卡片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设生活情境，如购物场景，引导学生思考：如何计算34乘25的结果？激发学生的学习兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示两位数乘两位数的算式，如34乘25，引导学生观察算式特点，思考计算方法。
3.操练（15分钟）学生分组进行讨论，总结两位数乘两位数的计算方法。
人教部编版三年级数学上册《第2单元-万以内的加法和减法(一)【全单元】》精品PPT优质课件
口算： 35＋34＝ 69（张）
方法三： 35＋34＝69 同桌交流：还
30 5 30 4
可以怎样口算？
60 9
先算30＋30＝60 再算60＋9＝69
答：一年级一共要买69张车票。
小试牛刀：在（ ）填上合适的数。
（1）口算25+24时， 先算( 25 )+( 20 )=( 45 )， 再算( 45 )+( 4 )=( 49 )， 也可以先算( 20 )+( 20 )=( 40 )， 再算( 5 )+( 4 )=( 9 )， 最后( 40 )+( 9 )=( 49 )。
39＋44＝83
30 9 30＋44＝74
74
74＋9＝83
39＋44＝ 83
30 9 40 4
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13
70 13 70＋13＝83
答：二年级一共要买83张车票。
小试牛刀
（2）口算29+18时， 先算( 29 )+( 10 )=( 39 )， 再算( 39 )+( 8 )=( 47 )， 也可以先算( 20 )+( 10 )=( 30 )， 再算( 9 )+( 8 )=( 17 )， 最后( 30 )+( 17 )=( 47 )。
10＋1＝11 举手回答：用自己的话复述一下两位数减法的口算方法。
练一练 在（ ）填上合适的数。
（1）口算78－65时， 先算( 78 )－( 60 )=( 18 )， 再算( 18 )－( 5 )=( 13 )， 也可以先算( 70 )－( 60 )=( 10 )， 再算( 8 )－( 5 )=( 3 )， 最后( 10 )+( 3 )=( 13 )。
四川省甘孜藏族自治州某小学三年级数学上册 4 万以内的加法和减法（二）2减法（练习课）课件 新人教版
当加数百位是8时 , 另一个加数的十位可以是5、6、7 、8、9 , 対应的和的十位是0、1、2、3、4。
3.在 里填上合适的数。【课本P45页练习九第11题]
45
□+1=9 或□=9
+
5
1
9
0
4+□+1=□ 5+5=10
当加数百位是9时 , 另一个加数的十位可以是0、1、2 、3、4 , 対应的和的十位是5、6、7、8、9。
a.108
a.19 a.×23
a.57
a.65 a.×15
a.325
a.77 a.×17
a.539
a.53 a.×18
a.424 a.53 a.954
a.28 a.×32
a.56 a.84 a.896
a.69 a.×12
a.138 a.69 a.828
a.34 a.×49
a.306 a.136 a.1666
差
391
66
138 159 105
4.连一连。【课本P44页练习九第4题]
5.找朋友。【课本P45页练习九第9题]
你是怎么快速找到 自己的朋友的 ？
方式一 : 直接计算。
5.找朋友。【课本P45页练习九第9题]
=217
=439
=79
=217 =177
=177
=439 =79
方式二 : 看个位。 5.找朋友。【课本P45页练习九第9题] 再看十位。 1 7
接近200
29
十位不够减时 , 差还有其他可能 吗？
接近300
继续摆下去 , 它们的差有可能接近200、 300或400。
小结 : 继续摆下去 , 它们的和有可能接近1100
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213×5＝ 1065 913×3＝ 2739 473×2＝ 946 521×4＝ 2084
练习二
5、
78
60
72
练习二
6、1970年4月，我国发射了 第一颗人造地球卫星。这颗 卫星绕地球一周要114分钟， 绕地球5周要多少分钟？
114×5＝570（分钟） 答：绕地球5周要570分钟。
练习二
7、一个影剧院有318个座位。东华小 学近1200名师生分4场观看一部电影， 能都有座位吗？为什么？
8、
30×2＝ 60 32×2＝ 64 34×2＝ 68
4×20＝ 80 4×21＝ 84 4×22＝ 88
30×3＝ 90 31×3＝ 93 33×3＝ 99
练习二
9、口算下面各题。
13×2＝ 26 2×21＝ 42 11×6＝ 66
32×3＝ 96 5×11＝ 55 41×2＝ 82
23×2＝ 46 12×3＝ 36 2×43＝ 86
×
23
9 87
293 ×2 3
879
293 ×2 3
879
练习二
12、黄瓜有5行，每行12棵。黄瓜有多 少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共 有多少棵？
5×12＝60（棵） 60＋30＝90（棵） 答：黄瓜有60棵。黄瓜和番茄一共有90棵。
练习二
13、红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红 金鱼和黑金鱼一共有多少条？花金鱼 的条数是红金鱼和黑金鱼总数的2倍， 花金鱼有多少条？
练习二
10、
先想一想积是几位数，再计算。
4×32＝ 128 121×7＝847 513×2＝ 1026 4×23＝ 92 211×7＝1477 315×2＝ 630
练习二
11、
25
×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ13
75
51
×1 4 2 04
113
×
27
791
216
×1
36
12 9 6
练习二
11、
329
×
23
9 87
329
苏教版小学数学三年级上册
练习二
练习二
1、
5×3＋2＝17 5×9＋3＝48 2×8＋5＝21
7×6＋6＝ 48 9×4＋4＝ 40 7×8＋6＝ 62
练习二
2、
37
× 12 74
329
×
23
9 87
73 ×1 2 146
293 ×2 3
879
练习二
3、先找出错在哪里，再纠正。
练习二
4、
14×6＝ 84 2×83＝ 166 62×4＝ 248 17×5＝ 85
26＋9＝35（条）
35×2＝70（条） 答：红金鱼和黑金鱼一共有35条， 花金鱼有70条。