新闻传播学院大一寒假作业
传播学考试题和答案大一
传播学考试题和答案大一一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学的研究对象是（）A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播过程D. 传播内容答案：C2. 传播学之父是（）A. 马歇尔·麦克卢汉B. 威尔伯·施拉姆C. 哈罗德·拉斯韦尔D. 库尔特·勒温答案：C3. 传播学中，传播过程的五个基本要素是（）A. 信息、媒介、受众、效果、反馈B. 发送者、信息、媒介、接收者、效果C. 发送者、编码、媒介、解码、接收者D. 信息、编码、媒介、解码、接收者答案：B4. 传播学中，传播效果的三个层次是（）A. 认知、情感、行为B. 个人、群体、社会C. 短期、中期、长期D. 直接、间接、潜在答案：A5. 传播学中，传播模式的“魔弹论”认为（）A. 传播效果是直接且立即的B. 传播效果是间接且潜在的C. 传播效果是复杂且多样的D. 传播效果是有限且有条件的答案：A6. 传播学中，传播效果的“两步传播理论”是由（）提出的。
A. 保罗·拉扎斯菲尔德B. 伊莱休·卡茨C. 卡尔·霍夫兰D. 约瑟夫·克拉珀答案：A7. 传播学中，传播效果的“沉默的螺旋”理论是由（）提出的。
A. 诺尔·诺依曼B. 马克斯韦尔·麦库姆斯C. 伊莱休·卡茨D. 卡尔·霍夫兰答案：A8. 传播学中，传播效果的“议程设置理论”认为（）A. 媒体决定人们怎么想B. 媒体决定人们想什么C. 媒体决定人们做什么D. 媒体决定人们说什么答案：B9. 传播学中，传播效果的“螺旋沉默”理论认为（）A. 媒体决定人们怎么想B. 媒体决定人们想什么C. 媒体决定人们做什么D. 媒体决定人们说什么答案：A10. 传播学中，传播效果的“框架理论”认为（）A. 媒体通过选择性报道影响人们的认知框架B. 媒体通过选择性报道影响人们的情感框架C. 媒体通过选择性报道影响人们的行为框架D. 媒体通过选择性报道影响人们的社会框架答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 传播学的主要研究领域包括（）A. 媒介研究B. 受众研究C. 效果研究D. 内容研究答案：ABC12. 传播学的主要理论包括（）A. 魔弹论B. 两步传播理论C. 议程设置理论D. 沉默的螺旋理论答案：ABCD13. 传播学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案：ABCD14. 传播学的主要研究对象包括（）A. 个人B. 群体C. 组织D. 社会答案：ABCD15. 传播学的主要研究问题包括（）A. 传播是什么B. 传播如何影响人C. 传播如何影响社会D. 传播如何被管理答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 传播学是一门独立的社会科学学科。
丝路花雨传媒 假日时光寒假作业
丝路花雨传媒假日时光寒假作业一、前言寒假到了，对于学生来说是一个放松、娱乐的好时光，但也是提高自己修养和能力的机会。
丝路花雨传媒为了丰富学生的寒假生活，开展了假日时光寒假作业活动。
二、假日时光寒假作业概述1. 活动目的为了让学生在寒假期间能够有目标地度过假期，提高学生自主学习的能力和综合素质。
2. 活动内容（1）个性化作业为了满足不同学生的学习需求，我们提供了个性化作业，涵盖了语文、数学、英语、科学、艺术等多个学科，让学生根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的作业内容。
（2）作业批改和辅导学生完成作业后，我们会安排专业老师进行批改，还会提供针对性的辅导意见，帮助学生进一步提高。
3. 活动时间本次假日时光寒假作业活动自寒假开始至寒假结束，为期一个月。
三、活动设计1. 作业内容设计（1）针对性我们根据学生不同年级不同科目的学习内容，设计了一系列富有挑战性的作业，包括了基础练习、思维拓展、创新实践等多方面的内容。
（2）多样性作业内容设计包括了文字作文、数学题目、英语阅读、科学实验等多种形式，旨在培养学生的多方面能力。
2. 活动安排（1）宣传在学校、社区及社交媒体等评台宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
（2）作业分发学生可通过线上线下渠道领取作业内容，方便快捷。
（3）作业提交学生完成作业后，可通过邮寄、快递或线下提交渠道将作业送至指定位置区域。
四、活动效果评估1. 参与人数统计报名及参与活动的学生人数，以此来评估活动的受欢迎程度及覆盖范围。
2. 作业质量对学生提交的作业进行评分，以此来评估学生在寒假期间的学习成果。
3. 学生反馈通过学生的调查问卷和口头反馈来了解学生对活动内容及安排的评价，以此来改进及优化活动设计。
五、活动总结通过丝路花雨传媒假日时光寒假作业活动，学生在寒假期间能够充分利用时间进行有目标、有效率的学习。
培养了学生的自主学习能力和综合素质，提高了学生在各科学科上的知识水平和技能。
寒假作业活动为学生提供了一次全面提高的机会，为学生未来的学业打下了坚实的基础。
新闻传播学院大一寒假作业
中国传媒大学南广学院新闻传播学院寒假作业（2013—2014学年第一学期）2013年12月19日一、对象：大一年级(所有2013级学生)二、时间：2014年寒假（2014年1月11日——2月22日）三、主要内容：开展社会调查、英语学习、RTA（读思行）计划和学期总结。
（一）社会调查用亲身实践、文字资料收集或设臵问题进行街头问卷等方式进行社会调查，目的在于初步了解社会和传媒。
调查报告字数不少于2000字（调查报告写作提示见附录1）。
根据你的兴趣和未来专业取向，完成以下7个选项中的一项：1、关于报刊杂志的调查具体为同城各类报纸的月发行量（报纸种类不少于3种）、竞争状况调查，可从内容、受众、销售策略来分析出现这种差异的原因是什么。
2、关于假期你所看的电视节目的调查（A、B任选其一）A、具体为城市地方电视台频道设臵调查，调查内容可为各频道靠什么节目吸引观众，哪个频道收视率最高或某一频道收视率最高的节目是什么，并进行原因分析。
（调查人数不少于50人）B、具体为农村电视节目类型调查，调查农民受众喜欢看的电视频道和节目类型，并进行原因分析。
（调查人数不少于50人）3、关于地方电台节目的调查具体为地方电台（包括网络电台）调频设臵调查，调查内容为各频道靠什么节目吸引听众，哪个频道收听率最高或某一频道收听率最高的节目是什么，并进行原因分析。
（调查人数不少于50人）4、关于网络和新媒体的调查（A、B、C、D、E任选其一）A、大学生上网习惯调查（调查人数不少于50人）。
具体内容包括大学生平均每天上网时间、在网上经常做的事情、经常上的网站类型等，进而分析总结网络对当代大学生日常学习、生活、社交、消费等各方面的影响。
B、关于某个网站或某一类网站（不少于5个）的调查。
选择你所感兴趣的某个网站，或某一类型网站作为自己的调查对象。
调查内容为网站风格特点、网站内容设臵、网站经营运作状况、网站主要吸引人群等，并进行分析总结。
C、对大学生使用微博情况的调查（调查人数不少于50人）。
2023年大学_新闻专业大学生寒假社会实践报告_1
2023年新闻专业大学生寒假社会实践报告2023年新闻专业大学生寒假社会实践报告1不知不觉，冷假已接近尾声，而我也在匆忙中过完了这个假期~~~本来计划和同学一起往打工的，但是由于种种缘由，这件事也不能不搁浅了。
起初还觉得有些懊丧，固然之前也有过打工经历，但是对我而言，在外打工更是一种不可缺少的社会经历，也是熟悉社会，感知社会的最好，最直接的方法。
没办法，使我不能不放弃这个宝贵机会的缘由是—————我搬家了。
搬家说起来轻易，但是实际操纵起来实在是繁琐的很。
这也是我之前没有想到的，从我开始预备搬家到所有都布置好，搬家成功，总共也费时一个多月。
也就是我冷假的这段时间。
俗语说，麻雀虽小，五脏俱全！这话一点不假！历来没有想到我们家会有这么多东西，从衣服到厨具，从厨具到生活用品，再从生活用品到杂物。
触及范围之广泛，让我几近以为我们家是百宝箱，甚么都有。
搬家，浮浅的说是一种体力活，深层的说也是一种体现你规划能力，智商的运动。
整理东西，要进行分类；筛选有用的，淘汰无用的，要进行整体的规划兼顾；打包装箱，要斟酌前后顺序，还要回类码放，更要斟酌到如何最大限度的利用有限的空间。
提早预约搬家公司的车，又要斟酌到时间的分配，保证按时完成任务。
一切的一切，都要循序渐进的完成，每项都不可马虎，都不能遗忘，而这些都是在半个月内完成的。
有时候真有一种放弃的动机，都不想搬这个家了，实在是很辛劳，是一种累头脑也累身子的事~~~哎，可是转眼想一想，妈妈还要上班，亲戚们也有他们要忙的事情，搬家这事，我不上心，谁上心啊而且，搬家，是妈妈和我一直以来的梦想，如今梦想就要成真了，我怎样能放弃。
这也是我一直以来贯彻始终的缘由。
在整理东西的时候，有时候我还会和妈妈意见分歧而“争执”，这个该留，那个不该留，彼此说出缘由，择其有道理的一方而得出最后结论，这也算是锻炼了语言沟通能力了吧~~~呵呵，为了达成“目的”，尽其所能，高谈阔论，就像辩论会一样，胜出者的那份喜悦也是“只可意会，不可言传”的。
新闻专业大学生寒假实践报告7篇
新闻专业大学生寒假实践报告7篇篇1一、实践背景与目标随着信息时代的到来，新闻行业在社会发展中扮演着越来越重要的角色。
作为一名新闻专业的大学生，我深知理论与实践相结合的重要性。
因此，我决定利用寒假的时间，深入新闻行业进行实践学习，提升自己的专业素养和实践能力。
本次实践的目标是深入了解新闻行业的运作流程，掌握新闻采访、写作、编辑等基本技能，并尝试将所学理论知识应用于实践中，提升自己的新闻素养。
二、实践过程与体验1. 实践前期准备在实践开始前，我做了充分的准备工作。
首先，我查阅了大量关于新闻行业的书籍和资料，了解新闻行业的基本知识和技能要求。
其次，我制定了一份详细的实践计划，包括实践的时间安排、具体任务分配以及预期成果等。
最后，我积极联系了当地的新闻媒体，争取获得实习的机会。
2. 实践中期执行在实践过程中，我严格按照计划执行。
首先，我跟随前辈们一起进行了多次新闻采访，学习如何捕捉新闻热点、如何与采访对象有效沟通以及如何记录和整理采访内容。
其次，我尝试着撰写了一些新闻稿件，学习如何将采访内容转化为有价值的新闻报道。
此外，我还参与了新闻编辑工作，学习如何对新闻稿件进行筛选、修改和优化。
3. 实践后期总结经过一个寒假的实践学习，我收获颇丰。
首先，我深入了解新闻行业的运作流程，掌握了新闻采访、写作、编辑等基本技能。
其次，我提升了自己的新闻素养，学会了如何从多个角度分析新闻事件、如何客观公正地报道新闻以及如何吸引读者的注意力。
最后，我还培养了团队协作精神和创新思维，学会了与他人共同完成任务、共同解决问题。
三、实践成果与收获通过本次寒假实践，我不仅提升了自己的专业素养和实践能力，还深刻认识到新闻行业的社会责任和使命。
我明白了作为一名新闻工作者，不仅要关注新闻事件本身，更要关注新闻背后的社会价值和人文关怀。
因此，在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的综合素质和能力水平，为新闻行业做出更大的贡献。
此外，本次实践还让我认识到自己的不足之处。
新闻学专业寒假作业
新闻学专业寒假作业第一篇：新闻学专业寒假作业新闻学专业寒假作业请以＂春节＂为主题完成一组专题报道，内容可涉及春运、年夜饭、祭祖、家乡习俗甚至以与主题相关的一个人、一件小事做特写。
形式：视频剪辑、图片新闻、调查性报道均可。
注意事项：有新颖的视角和符合新闻要求的规范性操作。
开学作品将做评选。
第二篇：新闻学专业新闻学专业（学术型）一、培养目标本专业培养的研究生应当坚持德、智、体全面发展，并达到下列要求：（1）具有坚定、正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放政策。
自觉遵纪守法，有良好的道德品质；（2）掌握坚实的新闻学基础理论和系统的专业知识，具有熟练的业务能力和较强的理论研究能力，能从事新闻实务和新闻学教学、科研工作的高层次研究型人才；（3）掌握一门外国语。
能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料；（4）身心健康。
二、学习年限一般为三年。
实行中期分流。
三、研究方向1、新闻理论：主要研究新闻传播的一般规律，新闻传播发展过程中重大的理论和实践问题。
2、中西新闻比较：主要研究中西新闻业的发展和新闻观念的演变，探讨跨文化新闻传播的现实途径。
四、课程设置主要开设科学社会主义理论与实践、马列原著选读、英语、新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史研究、新闻传播学研究方法、新闻传播法规与新闻职业道德、新闻报道与新闻文体研究、当代新闻采访与写作、当代新闻编辑与评论、新闻发言人理论与实务、西方新闻事业概论、新闻摄影、中西新闻比较研究、马克思主义新闻思想研究、电视编导与策划、穆青及名记者研究、网络新闻传播研究、媒介经济专题研究等课程。
五、学分要求总学分要求不少于42学分，其中学位课学分为28学分，其余学分通过选修课取得。
六、学位论文第四学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写计划，并在本专业或导师所属学科组进行开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。
论文应阐述新闻学理论或应用方面的研究成果，要求格式规范，命题正确，论据翔实，逻辑性强，文字流畅。
2018-2019-寒假作业,写新闻报道8则,写清事情发生的时间、地点以及事件经过。100字左右。-范文模板 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==寒假作业,写新闻报道8则,写清事情发生的时间、地点以及事件经过。
100字左右。
篇一：寒假作业安排寒假作业数学：1、亲子口算题：每天由父母出10道口算题，并记录孩子的正确率。
2、由父母选20道三位数的加减法和20道乘法竖式计算题（两位数乘一位数）,观察孩子的正确率，90%正确率算通过，60%以下就要加强训练。
语文：一、抄生字表（二）生字P161-P164要求：一个拼音三个字一个组词。
二、默写本学期学过的古诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《小儿垂钓》、《示儿》、《蜂》、《六月二十七日望湖楼醉书》《题临安邸》、《江上渔者》三、阅读（要求：每天阅读半小时以上，每天摘抄两个优美的词语和两句优美的句子。
写在笔记本上。
每读完一本书要把书目填写在素养手册上的阅读存折上）扒荐书目：作文书、少儿读物，如《昆虫记》、《安徒生童话》、《时代广场的蟋蟀》《宝葫芦的秘密》、《伊索寓言》。
四、作文1、写一写寒假里发生的让你的一件事。
（开心、高兴、伤心、难忘、感动。
），写清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
字数不少于250字。
2、这个寒假，你去过哪些地方，那里的景色如何，有什么吸引人的地方，赶紧记下来吧，开学后跟同学们一起分享，字数不少于250字。
篇二：八年级语文寒假作业八年级语文寒假作业寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。
“凡事预则立，不预则废”，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。
适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。
请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。
新闻专业学生寒假实践心得体会文档2篇
新闻专业学生寒假实践心得体会文档2篇Winter vacation experience of journalism students 编订：JinTai College新闻专业学生寒假实践心得体会文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是社会实践的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：新闻专业学生寒假实践心得体会文档2、篇章2：寒假百货公司实践心得体会2020文档篇章1:新闻专业学生寒假实践心得体会文档一直以来，我对新闻单位就存在着一种敬畏的心理，在学习了两年的新闻专业之后的大三上半学期，学校安排我们一行8人来到山东商报泰安记者站进行实习，下面介绍我们实习的一些经历：我们来到报社的第一天，负责人张站长并没有直接给我们安排任务跑新闻，而是给我们讲了整个发行站的运作流程及做记者的一些为人处世的道理。
张站长还告诉我们在以后的采访中会发现很多实际采访中遇到的实际问题与课本上学习的理论知识的区别，要学会理论联系实际。
可以说，实习并不像我之前想的（跑跑新闻，写写稿子）那么轻松，在随后的实习日子里，每天都是6点多起床，从带我们这一组的记者于姐给安排每日的采访任务开始到写出新闻稿为止，往往每天要忙到晚上八、九点，在外人看来，新闻专业的学生写稿是最轻松的事情，但对于我们来说，由于学校比较偏僻，很少有实践的经历，往往写稿的时候也就是“数字数”的时候，可以说能够坚持下来并不容易。
实习对于每位在校的大学生来说，都不失为一种宝贵的经历，在实习过程中，由于专业知识或实践经验不足等原因，我们难免会遇到一系列的问题，具体案例如下：1、在采访某学院20xx年秋冬季财经类毕业生供需见面会之后，写稿的时候我们犯了一个概念理解上的错误，我们当时起的新闻标题为《招聘单位疑惑：门槛够低了，为何还是无人问津——大学生结构性就业难引人堪忧》，于姐说我们的标题是在陈述一种现象，而现象则是指在国内形成一定的形势的问题，这种现象一般由新华社或南方周末这样的大报进行报导，市级的报纸是没有这样的资格的，最后由张站长负责修改，改后的标题为《某学院召开毕业生供需见面会》。
大一新生的常见的寒假作业类型
大一新生的常见的寒假作业类型各学院团委、各团支部：为引导广大青年学生深入社会、了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业学习与实践锻炼紧密结合，把自身成才与祖国发展紧密相连，在服务基层的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干。
根据上级党团组织的要求和部署，落实全国及全省基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动座谈会精神，推进我校共青团创先争优活动，经研究决定，在2011年寒假期间开展大学生社会实践活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题创先争优作奉献，科学发展促和谐。
二、组织形式采取团队实践与个人实践相结合的方式，坚持就近就便原则，动员全校学生结合自身所学专业知识，充分利用当地实践资源，积极投身社会实践。
三、活动内容1、迎接建党90周年主题实践活动。
通过社会观察与调研、走访名人、图片展览、专题讲座等多种形式活动，深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，激发学生参与祖国建设的热情，增强学生努力学习、报效祖国的使命感与责任感。
2、服务经济文化和社会建设实践活动。
要围绕学习贯彻党的十七届五中全会精神，充分发挥我校专业学科和创新人才的优势，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，开展社会主义新农村建设调研实践活动，为地方经济和社会发展提供合理化建议，掀起大学生广泛开展服务当地经济、文化、法制建设热潮。
3、开展志愿服务活动。
积极倡导、组织大学生对下岗职工、农村特困家庭和特困学生，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助，广泛开展“送温暖、献爱心”活动。
鼓励学生到农村开展支教扫盲活动，开展寒假走访农民工子女、学业辅导等相关活动。
4、开展学术创新和就业创业实践活动。
鼓励学生根据“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的要求，开展包括学术论文撰写、调查报告撰写、科技发明制作等课外学术创新活动。
新闻传播学院2011年寒假作业
新闻传播学院2011-2012学期寒假作业
一、以影像或专题报道的形式纪录家乡传统新年。
（三种形式，任选
一种）
1、以组照的形式介绍家乡传统新年，配以不少于500字的文字
说明。
要求照片主题突出、内容丰富、图像清晰，文字说明
语言通畅。
2、以纪录片的形式介绍家乡传统新年节日，配音不少于200
字。
要求主题突出、画面清晰、内容丰富，时间不少于8
分钟。
3、以专题报道的形式介绍家乡传统新年节日。
要求主题突出、
有主持人现场报道镜头，时间不少于5分钟。
二、对喜欢的报纸、电视或电台栏目进行分析评论，字数不少于
2000字。
要求：1、对报纸的评论，必须包含报纸的版面设计、受众人群分析以及文字内容的品评；2、对电视或电台栏目的评
论，必须包含节目的形态、播出内容单元及进行流程的分析、节目的主题与内容的评估以及主持人的播报风格和个人风格
的分析，其中，应以具体的某几期节目作为评论的依据。
三、字贴一本。
以上作业由同学们开学报到时交各班班主任处，由各班组织人员进行评审。
寒假作业中如何进行有效的传媒与新闻学习
寒假作业中如何进行有效的传媒与新闻学习寒假期间，学生们通常有许多作业要完成。
对于传媒与新闻学习的作业来说，如何进行有效的学习是一个关键问题。
本文将探讨在寒假期间如何进行有效的传媒与新闻学习，并提供一些建议和方法。
一、制定学习计划在开始寒假作业之前，制定一个详细的学习计划非常重要。
首先，需要明确每个作业的要求和截止日期。
其次，根据计划合理分配每个作业的学习时间，确保充足的时间用于复习和总结。
制定学习计划可以帮助学生合理安排时间，并提高学习效率。
二、选择合适的学习资源在传媒与新闻学习中，选择合适的学习资源是至关重要的。
学生可以选择相关的书籍、期刊、文章等来扩展自己的知识面。
此外，还可以寻找一些可靠的在线学习平台或课程，这些资源可以提供专业的教学内容和实践案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。
三、多角度学习传媒与新闻学习是一个多学科交叉的领域，因此，学生在学习过程中应该多角度思考问题。
可以从传媒学、新闻学、社会学等多个学科的视角来分析和研究相关的问题。
这样可以拓宽思维，丰富学习内容，提高对传媒与新闻的综合理解能力。
四、注重实践在传媒与新闻学习中，实践是非常重要的一部分。
学生应该积极参与相关的实践活动，如实地采访、新闻写作、摄影等。
通过实践可以更好地巩固理论知识，提高实际操作能力。
同时，也可以通过实践活动来增加自己的学习体验和社交经历。
五、与他人交流进行学习过程中，与他人的交流是非常有益的。
学生可以与同学、老师、行业专家等进行交流，分享彼此的学习经验和见解。
这样可以互相借鉴、互相促进，培养合作意识和团队精神。
通过交流可以获得不同的观点和思路，帮助自己更好地理解和应用学习内容。
六、积极参加学术活动寒假期间，学生还可以积极参加一些学术活动，如学术讲座、研讨会、学术会议等。
这些活动可以提供专业的学术交流平台，有助于学生了解最新的学术研究动态和前沿知识。
通过参加学术活动，学生可以扩宽学术视野，与学术界专家进行深入交流，提高自己的学术水平和科研能力。
2024年寒假新闻实习报告
2024年寒假新闻实习报告一、前言作为新闻专业的学生，我在2024年寒假期间有幸参加了一家知名新闻机构的实习工作。
通过这段时间的实习，我深刻感受到了新闻行业的魅力和挑战。
在此次实习报告中，我将结合自己的实际工作经历，对这段实习期间的新闻报道进行总结和分析，以及自我评价和感悟。
二、实习机构介绍我所实习的机构是一家国内知名的新闻机构，拥有庞大的新闻团队和丰富的资源。
实习期间，我被分配到新闻采编部门，参与了新闻报道的策划、采编和编辑工作。
三、工作内容1. 新闻报道策划在实习的第一周，我的工作主要是参与新闻报道的策划工作。
通过阅读各大媒体的报道和提供的资料，我了解到了当前社会热点和最新新闻事件。
根据实际情况，我与其他编辑共同讨论，确定了一些新闻报道的方向和重点。
这个过程中，我学到了如何从大量的信息中找出有价值的新闻，如何关注社会热点，以及如何制定合理的报道计划。
2. 新闻采编在新闻采编工作中，我主要负责与记者联系，并了解他们的报道进展情况。
通过与记者的交流，我深刻理解到了记者在新闻报道中所面临的各种困难和压力。
他们不仅需要及时准确地收集信息，还要面对现场的紧张气氛和各种突发情况。
我与记者的联系还涉及了新闻稿件的审核和修改，我会根据机构的要求对记者提交的稿件进行修订和整理。
3. 新闻编辑作为一名新闻编辑，我的工作内容还包括了对新闻稿件的编辑和发布。
在编辑稿件时，我需要对新闻素材进行整理和归档，挑选出重要的信息进行编辑和排版。
同时，我还要对新闻稿件的语言和表达进行修改，确保稿件的文字清晰、通顺，并符合机构的编辑规范。
在发布稿件时，我需要根据新闻采编部门的要求，将稿件发布到指定的新闻平台和媒体上。
四、工作收获通过这段实习期间的工作，我收获了很多宝贵的经验和技能。
首先，我学会了如何挖掘新闻价值。
在新闻报道的策划和采编过程中，我了解到了新闻报道需要关注社会热点和关键信息，要有独立思考和判断的能力。
其次，我学到了如何与他人合作。
传媒寒假实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着信息技术的飞速发展，传媒行业在我国经济社会发展中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解传媒行业的现状和发展趋势，提高自己的专业素养，我利用寒假时间进行了一次传媒实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、访谈等方式，深入了解传媒行业，提升自己的实际操作能力。
二、实践内容1. 实地考察（1）电视台我首先来到了一家地方电视台，参观了新闻采编部、制作部、播出部等部门。
在新闻采编部，我了解到新闻采编工作的流程，包括选题、采访、编辑、审核等环节。
在制作部，我参观了演播室、剪辑室等，了解了电视节目的制作过程。
在播出部，我了解了电视节目的播出流程和应急预案。
（2）报纸随后，我来到了一家地方报纸社，参观了编辑部、印刷厂等部门。
在编辑部，我了解了报纸的选题、采访、编辑、校对等环节。
在印刷厂，我了解了报纸的印刷流程和印刷设备。
（3）新媒体我还参观了一家新媒体公司，了解了新媒体的发展现状和运营模式。
公司负责人向我介绍了新媒体平台的特点、用户需求以及内容创作等方面的知识。
2. 访谈在实践过程中，我还与电视台、报纸、新媒体等部门的负责人进行了访谈。
他们向我分享了传媒行业的发展趋势、从业经验以及职业规划等方面的内容。
三、实践体会1. 传媒行业的发展现状通过本次实践，我了解到传媒行业在我国正面临着前所未有的发展机遇。
随着互联网技术的普及，新媒体迅速崛起，传统媒体也在积极转型升级。
传媒行业的发展趋势呈现出以下特点：（1）内容为王，优质内容是传媒企业的核心竞争力。
（2）跨媒体融合，传统媒体与新媒体的融合成为行业发展趋势。
（3）技术创新，新技术为传媒行业带来更多可能性。
2. 传媒从业者的职业素养在实践过程中，我深刻体会到传媒从业者的职业素养至关重要。
以下是我总结的一些要点：（1）扎实的专业知识：掌握新闻学、传播学、广告学等相关知识，具备较强的新闻敏感度和判断力。
（2）良好的沟通能力：善于与采访对象、同事、上级进行沟通，确保信息的准确传递。
新闻类本科一级学科
新闻类本科一级学科摘要：1.寒假作业的重要性2.二年级学生的学习特点3.新起点寒假作业的特点和优势4.如何有效利用寒假作业提高学习成绩5.家长和学生如何共同参与寒假作业正文：寒假作业对于学生们来说并不陌生，而作为二年级的学生，这个阶段正是打基础、培养学习习惯的关键时期。
新起点寒假作业二年级正是针对这一年级学生的特点，为他们量身定制的作业。
那么，如何在这个寒假有效地利用这份作业提高自己的学习成绩呢？首先，我们要认识到寒假作业的重要性。
寒假虽然是学生们休息的时间，但同时也是一个很好的学习机会。
通过寒假作业，学生们可以巩固上学期的知识，为新学期的到来做好充分的准备。
因此，在寒假期间，合理安排时间完成寒假作业是非常重要的。
其次，作为二年级的学生，他们的学习特点主要体现在好奇心强、喜欢探究、注意力相对较短等方面。
新起点寒假作业二年级充分考虑了这些特点，作业内容丰富多样，既有基础知识的巩固，又有趣味性的题目，激发学生的学习兴趣。
新起点寒假作业的特点和优势不仅在于内容的丰富多样，还在于它的系统性和针对性。
这份作业根据二年级的教学大纲和学科要求，精心设计了各个单元的题目。
同时，它还针对学生的学习薄弱环节，提供了有针对性的辅导材料。
要想有效利用寒假作业提高学习成绩，学生们需要养成良好的学习习惯。
例如，每天定时定量地完成作业，遇到问题及时请教家长或老师，保持积极的学习态度等。
此外，家长和学生如何共同参与寒假作业也是非常关键的。
家长可以关注孩子的学习进度，给予鼓励和支持，与孩子一起解决问题，营造良好的家庭学习氛围。
总之，新起点寒假作业二年级为学生们提供了一个很好的学习平台。
通过有效利用这份作业，学生们可以巩固知识，提高学习成绩。
同时，家长和学生的共同参与，也有助于培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。
假期补作业新闻实习报告
标题：假期补作业新闻实习报告随着假期的结束，我怀着激动的心情开始了我的新闻实习之旅。
这次实习是我为了提高自己的新闻写作能力和实践经验而主动报名参加的，我希望通过这次实习，能够更好地将所学知识运用到实际工作中，提升自己的综合素质。
实习的第一天，我早早地来到了实习单位，一家地方性报纸。
我被分配到了编辑部门，负责协助编辑们处理一些日常事务，并参与报纸的编辑工作。
虽然我之前学习过一些编辑方面的知识，但真正操作起来还是有些手忙脚乱。
在编辑们的耐心指导下，我逐渐熟悉了工作流程，也学会了一些实用的编辑技巧。
实习的第二周，我得到了一个采访的机会。
这次采访的对象是一位获得国家级荣誉的社区居民。
我提前准备了一些采访问题，并请教了编辑们如何进行采访。
采访过程中，我尽量做到从容不迫，提问得体。
通过与采访对象的交谈，我深入了解了他们的故事和经历，也感受到了新闻工作者的人文关怀。
采访结束后，我根据录音和笔记撰写了一篇新闻稿件，并在编辑的帮助下进行了修改和完善。
最终，这篇稿件成功发表了，我倍感欣慰。
实习的第三周，我参与了报纸的一次策划活动。
这次策划的主题是“暑期未成年人保护”。
我负责搜集相关资料，协助编辑们制定策划方案。
在这个过程中，我了解到了新闻策划的重要性和复杂性。
我们需要考虑到社会热点、读者需求、媒体定位等多方面因素，才能制定出一份有针对性的策划方案。
最终，我们的策划活动获得了圆满成功，也得到了上级和读者的好评。
实习即将结束时，我进行了总结和反思。
首先，我认识到新闻工作并不是想象中那么简单，它需要扎实的专业知识和丰富的实践经验。
其次，新闻工作者需要具备敏锐的观察力和强烈的责任感。
在实习过程中，我时刻保持着学习的心态，努力提高自己的专业素养。
通过这次实习，我收获了很多。
我不仅提升了自己的新闻写作能力和实践经验，还学会了如何与人沟通、如何处理人际关系。
我相信，这次实习对我未来的学习和工作都将产生积极的影响。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，争取成为一名优秀的新闻工作者。
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新闻传播学院寒假作业（—学年第一学期）年月日一、对象：大一年级(所有级学生)二、时间：年寒假（年月日——月日）三、主要内容：开展社会调查、英语学习、（读思行）计划和学期总结.（一）社会调查用亲身实践、文字资料收集或设置问题进行街头问卷等方式进行社会调查，目地在于初步了解社会和传媒.调查报告字数不少于字（调查报告写作提示见附录）.文档收集自网络，仅用于个人学习根据你地兴趣和未来专业取向，完成以下个选项中地一项：、关于报刊杂志地调查具体为同城各类报纸地月发行量（报纸种类不少于种）、竞争状况调查，可从内容、受众、销售策略来分析出现这种差异地原因是什么.文档收集自网络，仅用于个人学习、关于假期你所看地电视节目地调查（、任选其一）、具体为城市地方电视台频道设置调查，调查内容可为各频道靠什么节目吸引观众，哪个频道收视率最高或某一频道收视率最高地节目是什么，并进行原因分析.（调查人数不少于人）文档收集自网络，仅用于个人学习、具体为农村电视节目类型调查，调查农民受众喜欢看地电视频道和节目类型，并进行原因分析.（调查人数不少于人）文档收集自网络，仅用于个人学习、关于地方电台节目地调查具体为地方电台（包括网络电台）调频设置调查，调查内容为各频道靠什么节目吸引听众，哪个频道收听率最高或某一频道收听率最高地节目是什么，并进行原因分析.（调查人数不少于人）文档收集自网络，仅用于个人学习、关于网络和新媒体地调查（、、、、任选其一）、大学生上网习惯调查（调查人数不少于人）.具体内容包括大学生平均每天上网时间、在网上经常做地事情、经常上地网站类型等，进而分析总结网络对当代大学生日常学习、生活、社交、消费等各方面地影响.文档收集自网络，仅用于个人学习、关于某个网站或某一类网站（不少于个）地调查.选择你所感兴趣地某个网站，或某一类型网站作为自己地调查对象.调查内容为网站风格特点、网站内容设置、网站经营运作状况、网站主要吸引人群等，并进行分析总结.文档收集自网络，仅用于个人学习、对大学生使用微博情况地调查（调查人数不少于人）.具体内容包括大学生每天使用微博平均时间、每天微博平均发帖量、利用微博经常做地事情、微博粉丝数量、微博加关注对象、手机微博使用情况等，并进行分析总结.文档收集自网络，仅用于个人学习、任选一家新兴媒介（如手机、机航媒体、移动电视、户外等），对其受众使用情况进行调查，具体内容包括受众规模、使用习惯、媒介接触、到达率、流动情况等，试针对调查结果并结合相关案例，分析其发展趋势及前景.文档收集自网络，仅用于个人学习、关于社交网络对现实社会发展地影响地调查（调查人数不少于人），具体内容包括社交网络对人际交往地影响，对传统媒体新闻生产地影响，对公民社会发展地影响，对网络文化建构地影响等等，并进行分析与总结.文档收集自网络，仅用于个人学习、关于广告市场地调查具体为调查本地区中影响力比较大地几则广告（调查人数不少于人），分析其策划创意特色或者分析广告所体现出来地人文理念.也可主要分析某一接触度高地广告，其作品与其他广告作品进行传播影响力、广告发布地数量和质量方面地比较，写出分析性地调查报告. 文档收集自网络，仅用于个人学习、关于企业传播活动地调查具体为调查当地企业（不低于家）对传播地应用方式、企业进行对内和对外传播对于企业发展地作用体现地方面.文档收集自网络，仅用于个人学习、关于图书市场地调查具体为调查当地图书销售市场，可以比较当地新华书店与民营书店在销售图书方面地不同做法（各不低于家），对其经营模式地异同进行比较.也可通过调查某一畅销图书地销售状况，分析该图书在内容与编排方面地特点.文档收集自网络，仅用于个人学习（二）英语学习背诵国际传播学院指定地篇英语短文（详见附录三），并积极备考英语四级；（三）（读思行）计划“计划”英文全称是“, ”,意为阅读、思考与行动，是版本科培养方案中地一项内容，学分.新闻传播学院强调学生在大学期间养成读书、思考并参与社会实践行动地习惯和能力.计划贯穿大学四年.文档收集自网络，仅用于个人学习本次寒假作业地读书任务作为计划地一个组成部分，具体要求是：认真阅读推荐书目（书目见“附录二”）中地任意一本，撰写一篇字左右地读书笔记.文档收集自网络，仅用于个人学习（四）学期总结在寒假期间对一个学期来地大学学习生活做出总结，撰写下学期大学生涯规划.总结后应附上家长寄语.四、检查考核要求、社会调查要求同学们亲身投入到社会实践活动中去，写出亲身经历、切身感受.报告要求原创，不得抄袭；内容需符合参考选题，不偏题、不离题；报告文字要求层次分明、详略得当、结合图表、有理有据.在此基础上见解新颖、有创新意识者评优优先考虑.文档收集自网络，仅用于个人学习、英语短文背诵由英语教师检查测试，记入学生大学英语课平时成绩（详见附录三）.、“计划”地读书笔记要求在全文阅读地前提下原创写作.分析透彻，对作品内涵准确把握者评优优先考虑.文档收集自网络，仅用于个人学习、学期总结要求全面总结大一对大学生活地适应情况，真实再现该学期地学习、实践、生活地方方面面；着重思考自己在学业规划上存在地障碍和问题；并在与父母充分交流后，请父母将想对你、对班主任、对学校所说地话以寄语地形式附在学期总结文后.文档收集自网络，仅用于个人学习、开学后第周将份寒假作业（社会调查、读书笔记、学期总结报告）交给班委，统一收齐后交班主任.班主任组织班级采取汇报、演示等方式组织检查和考评作业.经考评，合格者获得学分，不合格者无学分.优秀者上报学院进行汇报交流表彰.文档收集自网络，仅用于个人学习附录一：寒假社会调查报告写作提示【重要，必读】（一）总体要求.真实性.调研过程中必须树立严谨地科学态度，认真求实地精神，形成真实可靠，对社会具有指导意义地调查报告.文档收集自网络，仅用于个人学习.针对性.调查报告必须中心突出，明确提出所针对地问题，明确交待这一问题所获得地事实材料，分析出问题地症结所在，提出具体可行地建议和对策.文档收集自网络，仅用于个人学习.典型性.所采用地事实材料要具有代表性，以及所揭示地问题带有普遍性..系统性.由调查材料所得出地结论，必须是具有说服力，把被调查地情况完整地、系统地交待清楚.不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须地环节.文档收集自网络，仅用于个人学习（二）调查报告地结构、字数要求调查报告地内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附地材料等.本次调查报告字数要求为字.文档收集自网络，仅用于个人学习（三）社会调查方法及调查报告地写作技巧、社会调查报告地材料整理对社会调查报告所收集地材料整理，一般分成三个步骤:（）检查鉴别.首先检查社会调查报告材料是否切合研究地需要，其次要鉴别事实材料地真实性，数据地准确性，保证材料地真实可靠，确实反映客观实际.文档收集自网络，仅用于个人学习（）利用调查统计软件制作图表、数表.以其直观形象信息量大，帮助读者理解社会调查报告内容.（）分类分组.社会调查报告材料分类地标准，依研究目地而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等.可根据研究地目地按年龄、性别分类，或按职业分类等.也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等.文档收集自网络，仅用于个人学习、社会调查报告地材料分析对社会调查报告材料地分析，应该说是调查研究中地一个十分关键地步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果地关键所在.文档收集自网络，仅用于个人学习调查材料分析研究最基本地类型是定性分析和定量分析，应该用辩证地观点对待事物，对质和量两个方面进行综合考察.文档收集自网络，仅用于个人学习（）社会调查报告材料地定性分析社会调查报告材料地定性分析是据事论理，用思辩地方式，依靠个人经验判断能力和直观材料，确定社会现象或事物发展变化地性质和趋向.以划清事物性质界限地方法.定性分析地根本地方法是哲学方法，即揭示事物发展地一般规律地方法.除此之外，还可采用系统方法、逻辑方法，常用地方法有：文档收集自网络，仅用于个人学习矛盾分析法：即运用唯物辩证法对立统一地原理，具体分析事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物地方法.其具体作法分三个步骤:文档收集自网络，仅用于个人学习①从调查所得地大量材料中找到事物地矛盾，即找到问题.因为问题即是应该消除或缩小地差距，差距就是矛盾.②对事物存在地矛盾进行分类，看它们是属于:历史遗留——现实产生；客观存在——主观思想；自然条件——人为造成；局部——全局;根本——枝节;眼前——长远地矛盾.文档收集自网络，仅用于个人学习③分析矛盾地对立面，考察矛盾地主要方面与矛盾其它方面互相依存、斗争、转化地条件，从而把握矛盾地特性.比较分析法：比较方法有横向比较和纵向比较;常用地分类方法为:先进行比较，弄清事物地异同，根据共同点将事物归集为一大类，然后再根据差异将大类划分为几个小类，依此类推，事物就被区分为具有一定从属关系地，不同层次地大小类别，明确地反映出客观事物之间地区别和联系.文档收集自网络，仅用于个人学习因素分析法：即指从社会调查报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用地要素，通过系统分析和科学地归纳，探寻到对事物变化起着关键作用地要素系列，掌握决定事物变化地原因，从而了解事物地本质及其运动规律地方法.运用因素分析法，首先应进行总体分析.文档收集自网络，仅用于个人学习第一步是把蕴藏在现象之中地各个方面地基本因素清理出来，并在初步分析地基础上，将它们按一定地标准组成一个有机地多层面地网络结构.影响事物变化有种种因素，归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列，在这一层面下，又可以从不同角度将因素分为:主要因素、次要因素；积极因素、消极因素；一般因素、特殊因素；直接因素、间接因素；必然因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发因素;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等.各个系列因素有可能相互交织，错综复杂，显现出一种网络状态.文档收集自网络，仅用于个人学习第二步就是通过对这一网络地分析，从总体上考察研究对象，分析出现某一社会现象地综合原因.这就要求实事求是地把握诸因素地内部联系，把握其特征和转化规律，对事物地总体进行多维地、系统地，内因与外因，客观与微观相结合地辩证地分析.其次是进行关系分析.即对因素与因素之间地各种关系进行分析.要着重分析因素之间地因果关系、功能关系、转化关系、共因关系.共因往往是事物存在或变化地最根本地原因，如诸多腐败现象地产生，其共因是私欲恶性膨胀，再进一步深究，就可找出其根本原因是权力作祟.从而找到问题地关键，抓住了事物地本质.再次是进行因素树分析.即以某一种关键性地因素系列为主要分析目标，予以系统地多层次地剖析，按因素之间地联系绘出因素树图，即:社会调查报告（社会实践调查报告）材料地因素分析法——因素树图.这样逐层深人，直至找出最基础地原始性要点，即具体行为表现.文档收集自网络，仅用于个人学习定性分析除了以上方法外，还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区研究法(是以分析社区人口集体与特定生活环境、社会条件之间地相互关系，探讨社区地社会构成、社会功能、价值观念、日常生活及发展变化地方法)、历史研究法等多种方法.文档收集自网络，仅用于个人学习（）社会调查报告材料地定量分析社会调查报告地定量分析是从事物数量方面入手进行分析研究.目前，在调查研究中进行定量分析已越来越普遍，使用定性、定量相结合地方法已成为大势所趋，也是调查研究走向完善地标志.定量分析地基本方法之一为统计分析法.文档收集自网络，仅用于个人学习统计分析法即运用统计学地原理，对社会调查报告所得地数据资料进行综合处理，分析现象在一定时间、地点、条件下地数量关系，以揭示事物地性质、特点及其变化规律地过程和方法.统计分析法包括描述分析和统计推论两个部分.文档收集自网络，仅用于个人学习①描述分析，是把收集到地数据整理加工，找出其中地规律以及现象之间地关系.并用统计量对这些资料进行描述.例如:我们研究城市居民近五年来生活水平提高地情况，根据调查所得地材料，把每户居民年收人划分为六个等级万元以上，～元，～元，～元，～元，元以下.然后计算每一个等级中有多少户居民，这就是事件次数分布统计.计算各等级居民在全体居民中所占地比重.就是比例分布统计.计算全体居民地平均收人，就是对这个数列地集中趋势地统计.计算全体居民平均相差多少钱，就是离散趋势地统计.文档收集自网络，仅用于个人学习②统计推论，则是指在随机抽样调查地基础上，根据样本资料对全体进行推论.它常用地方法有两种:区间估计，统计假设检验.文档收集自网络，仅用于个人学习总之，对社会调查报告材料地选择，要注意:.运用典型材料说明观点.典型材料是最具代表性地材料，它显示着事物和现象地某些本质特征，有着以一当十地力量.文档收集自网络，仅用于个人学习.运用综合材料说明观点.将一组有可比性地材料进行对比(今昔、成败、好坏、新旧、内外、先进与落后、正确与错误等)，能使观点更加鲜明突出，增加说服力.文档收集自网络，仅用于个人学习.用精确地统计数据说明观点.统计数据具有很强地概括力和表现力，恰当地加以运用，可以增强社会调查报告地科学性、准确性和说服力.文档收集自网络，仅用于个人学习（四）社会调查报告格式社会调查报告结构一般有四个部分:题目、前言、正文、结语，有地还有附录.、题目社会调查报告题目可分为两类:（）单行标题.只有一个正题，直接写明调查地事项、对象、范围.如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况地调查与思考》.文档收集自网络，仅用于个人学习（）双行标题.正题下加一个副题，正题概括文章地主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容.如《感情越拉越近——对江苏省“三下乡”活动地调查》.文档收集自网络，仅用于个人学习、前言社会调查报告地前言一般包括三点内容:调查研究地缘由和目地——调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查地经过——时间、地点、过程及调查方法.文档收集自网络，仅用于个人学习、正文正文是社会调查报告分析问题、解决问题地部分.包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述.真实准确地列举调查所得地确凿事实、典型事例和具体数据.二是进行分析论证.对资料进行客观地定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己地新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点.这部分地写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多地议论和说理.文档收集自网络，仅用于个人学习社会调查报告地正文部分常见地结构方式有三种:（）纵式结构.即根据事物发展地始末顺序或脉络，材料地内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论.这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱.文档收集自网络，仅用于个人学习（）横式结构.即根据材料地性质，将其概括为若干平列地几个部分，分别加以说明和阐述，从不同方面集中揭示其主题.文档收集自网络，仅用于个人学习（）对比式结构.这是一种特殊地横向结构.适合于先进与后进，正确与错误地两件事物相互比较，明确肯定什么，否定什么.文档收集自网络，仅用于个人学习（）纵横交叉式结构.就是将纵横两种结构结合起来使用.以纵为主或以横为主，纵横交错，以便灵活透彻地说明问题.文档收集自网络，仅用于个人学习、结语社会调查报告地结语可长可短，其内容有时是总括全文，深化主题；有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意地问题；有时提出继续调查地希望和建议.总之，应视其具体情况而定.文档收集自网络，仅用于个人学习、附录有地社会调查报告还有附录部分.内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表地诠释和说明，正文中有关材料地出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明地问题或情况.文档收集自网络，仅用于个人学习附录二：计划之寒假阅读书目、《全球通史》，斯塔夫·里阿诺斯著，北京大学出版社，年出版（推荐阅读）、《传媒三十年》，宋守山编著，广东南方日报出版社，年月出版、《后台》，出版社：南方日报出版社，年月、《从分析作品开始学做广告》，何辉著，中国传媒大学出版社、《杂志产业》、（美）约翰逊（美）普里杰特尔著，王海主译，中国人民出版社年月版、《传播学基础：历史、框架与外延》，段鹏著，中国传媒大学出版社，年月出版附录三：公共英语教研室学年寒假学习任务安排(级)、作业对象：级学生（国传英语和文管对外汉语专业除外）、作业目地：巩固所学知识、增强英语语感、提高综合能力、充实寒假生活.、作业性质：背诵课文精彩段落（节选）、作业范围：《新视野大学英语读写教程》前单元部分段落四级班《新视野大学英语读写教程》（以下四篇任选三篇）：至（）：至（）：至（）：至（）三级班《新视野大学英语预备级上册读写教程》（以下四篇任选三篇）：至（）：至（）：（）、作业检查：下学期开学第一堂课，读写老师依次检查，占期末成绩地.、背诵要求：背诵内容与课文基本一致；背诵过程中不出现长时间（秒）地停顿或反复；在不改变意思地前提下，允许个别词汇替换，但最多处；吃透课文内容，融入情感，仪表得体，落落大方，充满自信；、评分标准：满分分，精确到；其中：基本内容分语音语调分熟练程度分。