人教版二年级数学上册统计
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思考交流： 1、怎样标出统计图上的数据？怎样涂条形格？ 2、说说自己的答案和想法。
（）
（）
（4）还能提出什么问题？
一共统计了多少人？（求总数）
统计的作用： 在观察、对比、分析数据中，发 现事物的特点，发现新的信息。
条形统计图的优点： 直观形象，对比鲜明。
12 8 4
我
真
小汽车
大客车
行 8 + 4 12
3、最喜欢吃的水果统计图
（条形统计图）
198人人
186
174
从图上我
162
们知道了
哪些信息？
150
还能提出哪
84
些问题？
63
42
21
00
小猫
小狗
小兔
你最喜欢哪种动物？ 统计出喜欢各动物的人数
乌龟
小组合作
分工合作： 1、在书上94页填统计表。 2、在自己空白的统计图竖线上标出数据，画出
条形格，分别涂上不同颜色表示人数。 3、在书上94页下面完成填空。 4、还能提出什么问题并解答？请写出来。
我 真 行
12 8 6 4
晴天
多2天 6-4=2（天） 30天 12+8+6+4=30(天）
二、自学交流：
课堂总结 这节课同学们Fra Baidu bibliotek什么收获？
人教版数学二年级上册
统计
金溪仰山学校
2012年12月
预习达标 1、森林里真热闹！各种小动物分别来了几只？
统计表
名称 小鸟 小狗 小兔 乌龟
数量 10
8
4
6
（只）
上面的数据是怎样得来的？
2、某班学生人数如下：
男生：正正正正正一 女生：正正正 算一算：男生 （ 26 ）人，女生（19）人 还能提出什么问题？
（）
（）
（4）还能提出什么问题？
一共统计了多少人？（求总数）
统计的作用： 在观察、对比、分析数据中，发 现事物的特点，发现新的信息。
条形统计图的优点： 直观形象，对比鲜明。
12 8 4
我
真
小汽车
大客车
行 8 + 4 12
3、最喜欢吃的水果统计图
（条形统计图）
198人人
186
174
从图上我
162
们知道了
哪些信息？
150
还能提出哪
84
些问题？
63
42
21
00
小猫
小狗
小兔
你最喜欢哪种动物？ 统计出喜欢各动物的人数
乌龟
小组合作
分工合作： 1、在书上94页填统计表。 2、在自己空白的统计图竖线上标出数据，画出
条形格，分别涂上不同颜色表示人数。 3、在书上94页下面完成填空。 4、还能提出什么问题并解答？请写出来。
我 真 行
12 8 6 4
晴天
多2天 6-4=2（天） 30天 12+8+6+4=30(天）
二、自学交流：
课堂总结 这节课同学们Fra Baidu bibliotek什么收获？
人教版数学二年级上册
统计
金溪仰山学校
2012年12月
预习达标 1、森林里真热闹！各种小动物分别来了几只？
统计表
名称 小鸟 小狗 小兔 乌龟
数量 10
8
4
6
（只）
上面的数据是怎样得来的？
2、某班学生人数如下：
男生：正正正正正一 女生：正正正 算一算：男生 （ 26 ）人，女生（19）人 还能提出什么问题？