猴子捞月亮PPT
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语文一下《捞月亮》2PPT课件
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练习：
读句子，用带点的词练习说话。
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请找出猴子们捞
月亮时动作的词。
猴子刚伸手捞月亮时，月亮怎么不见啦？
你聪明吗？想想看。
听到老猴子说月亮还好好地挂在 天上时，下面那些倒挂着的猴子有什 么反映？他们会说什么？怎么做？
谢谢大家
再见
谢谢大家，再会！
有只小猴子在井边玩。他往井里一看， 里面有个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟 啦！月亮掉在井里啦！”
大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来： “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听 见了，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉 进井里啦！”
老猴子一抬 头，看见月亮还 在天上。他喘着 气，说：“不用 捞啦，不用捞啦， 月亮好好儿地挂 在天上呢！”
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
《捞月亮》 精品PPT课件(共31张)
猴子们爬上了井旁边的大树。老 猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。 大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的 脚。猴子们就这样一只接一只，一直 挂到井里头，小猴子挂在最下边。 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面， 月亮就不见了。
老猴子一抬头，看见月亮还在天 上，他喘着气，说：“不用捞啦，不 用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”
chuǎn 喘气
捞月亮 井边
掉进 跟着 倒挂
糟啦
接 喘气 碰到
抬头
一口井 一只猴子 一个月亮
反义词： 抬头--低头 下边---上边 过来--过去 近义词：
听见--听到
叫--喊
里面---里边
当堂练习：
给课后的二类生字注音，再组一个词。
学习目标
• 1.我能正确流利的朗读课文。 • 2.我能正确书写6生字，并做到笔顺正确。 • 3、我能背诵课文。
老猴子倒挂在树 上，拉住大猴子的 脚。大猴子也倒挂 着，拉住另一只猴 子的脚。猴子们就 这样一只接一只， 一直挂到井里头， 小猴子挂在最下边。 小猴子伸手去捞月 亮。
倒挂、拉、挂、伸 手、捞。
老猴子倒挂在树 上，拉住大猴子的 脚。大猴子也倒挂 着，拉住另一只猴 子的脚。猴子们就 这样一只接一只， 一直挂到井里头， 小猴子挂在最下边。 小猴子伸手去捞月 亮。
小猴子叫起来：“糟啦，糟 啦！月亮掉进井里啦！”
大猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来: “糟啦，糟啦！月 亮掉进井里啦！”
老猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来: “糟啦，糟啦！月 亮掉进井里啦！”
附近的猴子听见了，都跑过来看，大 家跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进 井里啦！咱们快把它捞上来！”
推荐篇目：
《坐井观天》、《滥竽充 数》、《闻鸡起舞》、《曹 冲称象》。
猴子捞月儿童故事绘本PPT课件
晚上 月亮又圆又亮
猴子们都出来玩耍
一只小猴子看见一口井
咦 井里怎么会有一个月亮呢
小猴子吓了一大跳
呀 井里真有一个又大又圆的月亮
不好啦 不好啦 月亮掉进井里啦
老猴子听到了 吓得赶紧跑了过来
老猴子一看 月亮果然掉到井里了
我们赶快把月亮捞上来吧 不然晚上就会一片漆黑
怎么才能把月亮捞上来呢
它想了一会儿 对猴子们说起来
我们爬到大树上 一个接一个倒挂下来
一个接一个的一直倒挂到井里
小猴子身体最轻 挂在了最下面
小猴子把手伸进井里去捞月亮
小猴子吓得大喊起来 不好啦 月亮被我抓破了
老猴子一听 着急的说 小猴子 把碎片都捞出来吧 我们看能不能把它拼上
于是 小猴子就伸手去捞井里的月亮碎片 可是月亮被搅的更碎了
猴子们一个一个爬上树 看着月亮 开心的笑起来
复了原状
小猴子高兴的大喊起来 太好啦 又变成了一个完整的了 月亮没有碎
小猴子又伸手去捞月亮 它捞啊 捞啊 捞了半天 怎么也捞不上来
小猴子急的吱吱直叫
其它的猴子们也叫起来 有的说手酸了 有的说脚疼
这时候 老猴子无意中一抬头
只见又大又圆的月亮在天上挂着呢
老猴子喊 孩子们 别捞啦 你们看 月亮好好在天上挂着呢 井里是月亮的影子
猴子们都出来玩耍
一只小猴子看见一口井
咦 井里怎么会有一个月亮呢
小猴子吓了一大跳
呀 井里真有一个又大又圆的月亮
不好啦 不好啦 月亮掉进井里啦
老猴子听到了 吓得赶紧跑了过来
老猴子一看 月亮果然掉到井里了
我们赶快把月亮捞上来吧 不然晚上就会一片漆黑
怎么才能把月亮捞上来呢
它想了一会儿 对猴子们说起来
我们爬到大树上 一个接一个倒挂下来
一个接一个的一直倒挂到井里
小猴子身体最轻 挂在了最下面
小猴子把手伸进井里去捞月亮
小猴子吓得大喊起来 不好啦 月亮被我抓破了
老猴子一听 着急的说 小猴子 把碎片都捞出来吧 我们看能不能把它拼上
于是 小猴子就伸手去捞井里的月亮碎片 可是月亮被搅的更碎了
猴子们一个一个爬上树 看着月亮 开心的笑起来
复了原状
小猴子高兴的大喊起来 太好啦 又变成了一个完整的了 月亮没有碎
小猴子又伸手去捞月亮 它捞啊 捞啊 捞了半天 怎么也捞不上来
小猴子急的吱吱直叫
其它的猴子们也叫起来 有的说手酸了 有的说脚疼
这时候 老猴子无意中一抬头
只见又大又圆的月亮在天上挂着呢
老猴子喊 孩子们 别捞啦 你们看 月亮好好在天上挂着呢 井里是月亮的影子
猴子捞月亮ppt课件
4
故事中，提到了哪些猴子？它们发 现月亮掉到井里，都是什么样的反映？
小猴 大猴 老猴 众猴
5
小猴 忽然大叫
大猴 跟着大叫
众猴 惊叫起来
老猴 带领大家捞月亮
6
7
阅读第三自然段，画出猴子们捞 月亮时的动作？
跳 倒挂 抱 勾 伸 抓 捞
8
9
众猴都抬起头朝天上看，月亮果真 好端端在天上呢。
10
猴子们为什么没能捞到月亮？ 告诉我们一个什么道理？
1
一群猴子在林子 里玩耍，它们有的 在树上蹦蹦跳跳， 有的在地上打打闹 闹，好不快活。它 们中的一只小猴独 自跑到林子旁边的
一口井旁玩耍，它趴在井沿上，往井里边一伸脖 子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！ 月亮掉到井里去了！”原来小猴看到井里有个 月亮。
2
3
第一自然段，主要讲了什么内容？ 一只猴子发现了月亮 “掉”在井里
因为月亮根本没掉到井里， 那只是水中的影子。
道理：告诉我们，遇到事情要 多动脑筋，不能盲目跟从。
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故事中，提到了哪些猴子？它们发 现月亮掉到井里，都是什么样的反映？
小猴 大猴 老猴 众猴
5
小猴 忽然大叫
大猴 跟着大叫
众猴 惊叫起来
老猴 带领大家捞月亮
6
7
阅读第三自然段，画出猴子们捞 月亮时的动作？
跳 倒挂 抱 勾 伸 抓 捞
8
9
众猴都抬起头朝天上看，月亮果真 好端端在天上呢。
10
猴子们为什么没能捞到月亮？ 告诉我们一个什么道理？
1
一群猴子在林子 里玩耍，它们有的 在树上蹦蹦跳跳， 有的在地上打打闹 闹，好不快活。它 们中的一只小猴独 自跑到林子旁边的
一口井旁玩耍，它趴在井沿上，往井里边一伸脖 子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！ 月亮掉到井里去了！”原来小猴看到井里有个 月亮。
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3
第一自然段，主要讲了什么内容？ 一只猴子发现了月亮 “掉”在井里
因为月亮根本没掉到井里， 那只是水中的影子。
道理：告诉我们，遇到事情要 多动脑筋，不能盲目跟从。
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猴子捞月亮PPT课件
猴子捞月亮ppt课件
目录
• 引言 • 猴子捞月亮故事情节 • 猴子捞月亮中的科学知识 • 猴子捞月亮故事寓意与启示
目录
• 猴子捞月亮相关拓展知识 • 课件总结与回顾
01
引言猴子捞月亮Biblioteka 事背景源自中国传统寓言故 事
体现了动物的天真、 好奇和误解，以及人 们对自然现象的误解 和想象
讲述了一群猴子在井 边玩耍，误以为月亮 掉进井里，于是设法 捞月的故事
理性思考
01
在面对问题时，我们应该学会理性思考，深入分析问题的本质，
而不是被表面现象所迷惑。
确立实际可达的目标
02
我们应该根据自己的实际情况和能力，确立切实可行的目标，
避免盲目追求不切实际的事物。
珍惜眼前
03
故事中的猴子们忽视了身边的美好，启示我们要珍惜眼前的幸
福和拥有的一切。
培养孩子观察力和思考力的重要性
如梵高的《星月夜》、安塞尔·亚当斯的月亮摄影 作品等，这些作品通过捕捉月亮的美丽瞬间，展 现出自然的壮丽与神秘。
月亮对地球生物的影响
月亮对地球潮汐的影响
月亮引力导致地球海洋产生潮汐现象，对海洋生物和沿海地区产 生重要影响。
月亮对地球气候的影响
一些研究表明，月亮的引力和位置可能对地球气候产生微妙影响， 如影响风速、降水等。
现象。
反射定律：反射光线、入射光线 和法线在同一平面内，反射光线 和入射光线分居法线两侧，反射
角等于入射角。
猴子捞月亮的故事中，月光照射 到水面上，发生了反射现象，猴 子们看到的是月亮在水中的倒影。
水面成像原理
水面相当于一个平面镜，能够成像。当光线照射到水面上时，会发生反射和折射现 象。
反射现象使得光线能够返回到空气中，形成水面上的倒影。这个倒影与物体本身关 于水面是对称的。
目录
• 引言 • 猴子捞月亮故事情节 • 猴子捞月亮中的科学知识 • 猴子捞月亮故事寓意与启示
目录
• 猴子捞月亮相关拓展知识 • 课件总结与回顾
01
引言猴子捞月亮Biblioteka 事背景源自中国传统寓言故 事
体现了动物的天真、 好奇和误解，以及人 们对自然现象的误解 和想象
讲述了一群猴子在井 边玩耍，误以为月亮 掉进井里，于是设法 捞月的故事
理性思考
01
在面对问题时，我们应该学会理性思考，深入分析问题的本质，
而不是被表面现象所迷惑。
确立实际可达的目标
02
我们应该根据自己的实际情况和能力，确立切实可行的目标，
避免盲目追求不切实际的事物。
珍惜眼前
03
故事中的猴子们忽视了身边的美好，启示我们要珍惜眼前的幸
福和拥有的一切。
培养孩子观察力和思考力的重要性
如梵高的《星月夜》、安塞尔·亚当斯的月亮摄影 作品等，这些作品通过捕捉月亮的美丽瞬间，展 现出自然的壮丽与神秘。
月亮对地球生物的影响
月亮对地球潮汐的影响
月亮引力导致地球海洋产生潮汐现象，对海洋生物和沿海地区产 生重要影响。
月亮对地球气候的影响
一些研究表明，月亮的引力和位置可能对地球气候产生微妙影响， 如影响风速、降水等。
现象。
反射定律：反射光线、入射光线 和法线在同一平面内，反射光线 和入射光线分居法线两侧，反射
角等于入射角。
猴子捞月亮的故事中，月光照射 到水面上，发生了反射现象，猴 子们看到的是月亮在水中的倒影。
水面成像原理
水面相当于一个平面镜，能够成像。当光线照射到水面上时，会发生反射和折射现 象。
反射现象使得光线能够返回到空气中，形成水面上的倒影。这个倒影与物体本身关 于水面是对称的。
2024幼儿园绘本《猴子捞月》PPT课件
幼儿园绘本《猴子捞月》PPT课件contents •绘本简介与背景•故事情节梳理•角色分析与心理描绘•绘本中教育意义探讨•艺术表现与审美体验•互动环节与拓展活动设计目录绘本简介与背景《猴子捞月》故事来源中国传统民间故事富有教育意义作者及创作背景作者介绍创作背景作者在深入研究和理解中国传统文化的基础上，结合现代儿童教育理念，创作出这部经典绘本。
绘本风格与特点丰富细节独特画风画面中融入了丰富的中国传统文化元素，如山水、亭台楼阁、民间服饰等，为孩子们呈现了一个五彩斑斓的世界。
寓教于乐故事情节梳理猴子们发现月亮掉进水里描述猴子们在玩耍时，无意中发现月亮倒映在水中，误以为月亮掉进了水里。
通过生动的画面和猴子的表情，展现猴子们惊讶、好奇和担忧的情感。
引导幼儿观察画面，理解猴子们的行为和情感，激发幼儿的好奇心和想象力。
通过猴子们的尝试和失败，让幼儿明白直接用手或树枝是无法捞到月亮的。
引导幼儿思考其他可能的办法，培养幼儿的发散思维和解决问题的能力。
展示猴子们为了捞月亮而想出的各种办法，如用手捞、用树枝捞等。
猴子们想办法捞月亮猴子们合作捞月亮最终发现真相揭示猴子们最终发现月亮其实还在天上的真相，以及他们之前的误解和努力都是徒劳的。
通过猴子们的反应和表情，让幼儿感受到他们失望、惊讶和无奈的情感。
引导幼儿思考这个故事所传达的道理和意义，如观察事物要仔细、不要轻易下结论、团队合作的重要性等。
同时，也可以引导幼儿分享自己类似的经历或感受。
角色分析与心理描绘聪明猴子善于观察和思考。
当其他动物都无法捞到月亮时，它通过观察井中月亮的倒影，想出了用竹竿捞月的方法。
勇敢猴子在故事中展现出敢于尝试和冒险的精神。
面对深不见底的井和遥不可及的月亮，它并没有退缩，而是积极寻找解决办法。
领导力在故事中，猴子还展现了一定的领导力。
它组织其他动物一起参与捞月行动，并指挥它们有序地进行工作。
主角：勇敢而聪明的猴子配角：其他动物角色及特点大象01长颈鹿02狐狸03心理描绘：从疑惑到恍然大悟疑惑尝试与失败恍然大悟绘本中教育意义探讨培养孩子观察力和想象力观察力培养想象力激发引导孩子认识自然界现象月亮的变化水的反射鼓励孩子勇敢尝试和团结协作勇敢尝试绘本中的猴子们敢于尝试各种方法去捞月，鼓励孩子在日常生活中也要勇于尝试新事物和挑战自我。
2024猴子捞月绘本故事ppt全新
猴子们捞月亮时的有趣场景和搞 笑瞬间。
猴子们无法捞到月亮的困惑
猴子们发现无论怎么努力都无 法捞到月亮，表现出失望和困 惑。
描述猴子们之间的讨论和争执 ，探讨为什么捞不到月亮。
通过猴子们的表情和动作展现 它们的无奈和沮丧。
故事转折点及寓意揭示
当猴子们放弃捞月亮时，月亮却自然而然地出现在天空中。
描述猴子们看到天空中的月亮时的惊喜和恍然大悟。
勇敢面对困境，坚持不懈的精神
猴子们在捞月过程中遇到各种困 难，但他们并没有放弃，而是不
断尝试、努力解决问题。
这种勇敢面对困境、坚持不懈的 精神，是孩子们成长过程中必备
的品质。
通过故事，鼓励孩子们在面对困 难时，保持积极心态，勇往直前
。
合作与团结在解决问题中的重要性
猴子们最终通过团结合作，成功地将“月亮”捞出水面，体现了合作与 团结在解决问题中的重要性。
角色间互动关系解读
互助与合作
故事中猴子与其他动物的互动，体现了互助与合 作的重要性。
冲突与解决
在捞月的过程中，可能会出现意见不合和冲突， 但最终通过沟通与协作得到解决。
情感纽带
角色间的互动还构建了情感纽带，使得故事更具 感染力和吸引力。
04
绘本中艺术风格与技巧 探讨
独特画风展示
富有童趣的夸张造型
。
成长与转变
在捞月的过程中，猴子经历了从 好奇到坚持，再到最终领悟的成
长过程。
配角：其他动物和人物形象特点
各具特色
象征意义
绘本中的其他动物如大象、长颈鹿等 ，以及可能出现的人物形象，都具有 鲜明的个性和特点。
不同的动物和人物可能象征着不同的 社会角色和价值观，为故事增添了丰 富的内涵。
猴子捞月亮ppt课件完整版
认知升级 通过不断尝试和反思，猴子会逐渐认识到水中月 亮的虚幻性，明白捞月只是徒劳无功的行为。
最终放弃时心理感受总结
失望与无奈
01
当猴子最终放弃捞月时，会感到失望和无奈，因为之前的努力
都付诸东流。
自我反思与成长
02
虽然放弃了捞月的行为，但猴子在过程中获得了宝贵的经验和
教训，会进行自我反思并从中成长。
聪明的猴子
具有敏锐的洞察力和判断力，能够 透过现象看本质，是故事中的智者 形象。
寓言故事中的道理启示
不要轻信表面现象
井中的“月亮”只是天上月亮的 倒影，容易被误认为是真实的。 这告诉我们不要轻易被表面现象 所迷惑，要学会深入思考和判断。
冲动是魔鬼
猴子们看到“月亮”就兴奋地想 要捞取，没有考虑后果和实际情 况。这提醒我们在做决定前要冷
树立正确的价值观
明确自己的价值观和人生目标，不随波逐流，坚守自己的信念和原 则。
培养独立思考和判断能力，不随波逐流
01
02
Байду номын сангаас
03
批判性思维
对于他人的观点和建议， 要保持批判性思维，不轻 易接受，而是经过自己的 思考和判断。
多角度思考
在面对问题时，尝试从多 个角度进行思考和分析， 以获得更全面的认识和解 决方案。
当猴子发现无法捞到月亮时，会感到困 惑和挫败，不明白为什么看似近在咫尺 的月亮却捞不到。
多次尝试后心态转变和认知升级
1 2 3
不断尝试与调整 猴子在多次尝试捞月的过程中，会逐渐认识到问 题的复杂性，并开始调整自己的策略和方法。
心态转变 随着尝试次数的增多，猴子的心态也会从最初的 兴奋和好奇转变为冷静和专注，更加理性地面对 问题。
最终放弃时心理感受总结
失望与无奈
01
当猴子最终放弃捞月时，会感到失望和无奈，因为之前的努力
都付诸东流。
自我反思与成长
02
虽然放弃了捞月的行为，但猴子在过程中获得了宝贵的经验和
教训，会进行自我反思并从中成长。
聪明的猴子
具有敏锐的洞察力和判断力，能够 透过现象看本质，是故事中的智者 形象。
寓言故事中的道理启示
不要轻信表面现象
井中的“月亮”只是天上月亮的 倒影，容易被误认为是真实的。 这告诉我们不要轻易被表面现象 所迷惑，要学会深入思考和判断。
冲动是魔鬼
猴子们看到“月亮”就兴奋地想 要捞取，没有考虑后果和实际情 况。这提醒我们在做决定前要冷
树立正确的价值观
明确自己的价值观和人生目标，不随波逐流，坚守自己的信念和原 则。
培养独立思考和判断能力，不随波逐流
01
02
Байду номын сангаас
03
批判性思维
对于他人的观点和建议， 要保持批判性思维，不轻 易接受，而是经过自己的 思考和判断。
多角度思考
在面对问题时，尝试从多 个角度进行思考和分析， 以获得更全面的认识和解 决方案。
当猴子发现无法捞到月亮时，会感到困 惑和挫败，不明白为什么看似近在咫尺 的月亮却捞不到。
多次尝试后心态转变和认知升级
1 2 3
不断尝试与调整 猴子在多次尝试捞月的过程中，会逐渐认识到问 题的复杂性，并开始调整自己的策略和方法。
心态转变 随着尝试次数的增多，猴子的心态也会从最初的 兴奋和好奇转变为冷静和专注，更加理性地面对 问题。
幼儿园故事小猴子捞月亮PPT课件
02
情节梳理与主题思想解读
故事情节发展过程简述
发展
描述小猴子为了捞月亮而经历的 一系列冒险和挑战，包括寻找工 具、尝试各种方法和面对困难。
结尾
小猴子将月亮归还给天空，并意 识到真正的快乐在于与朋友们一 起分享和经历生活中的点滴。
01
开场
介绍小猴子和它的朋友们在森林 中快乐地生活，引出小猴子对月 亮的好奇和向往。
03
场景三
展示小猴子用各种方法尝试捞 月亮的过程，如使用树枝、叶 子等。
04
场景四
呈现小猴子最终明白真相，发 现水中月亮只是倒影的领悟时 刻。
文字描述增强画面感
描述一
在静谧的夜晚，小猴子在森林中快乐地玩耍 ，突然发现了一个惊人的秘密——水中的月
亮。
描述二
小猴子用尽各种办法，却始终捞不出月亮， 感到困惑和失望。
分析二
通过小猴子捞月亮的故事 ，可以引导孩子们思考真 相与表象、努力与结果之 间的关系。
分析三
这个故事还可以启发孩子 们在面对挫折和困难时， 如何调整心态和寻找解决 问题的方法。
04
角色心理活动及成长变化剖析
小猴子内心世界揭示
好奇与探索
小猴子对月亮的好奇表现出孩子 们天生的探索欲望，他们愿意尝 试新事物，对未知世界充满好奇
提问环节，引导孩子们思考问题
故事里的小猴子为什 么要捞月亮？
最后小猴子捞到月亮 了吗？为什么？
小猴子用了哪些方法 捞月亮？
角色扮演游戏，让孩子们体验故事情境
分配角色
让孩子们分别扮演小猴子 、月亮、池塘等角色。
表演故事
在老师的引导下，孩子们 按照故事情节进行表演。
感受情境
通过表演，让孩子们更加 深入地理解故事情境。
猴子捞月亮PPT课件
情节发展
故事内涵
揭示了人们面对问题时需要冷静思考 ，不要被表面现象所迷惑的道理。
猴子们采用各种方法尝试捞取月亮， 如倒挂金钩、猴子捞月等，最终发现 月亮仍在天上。
文化背景与寓意
文化背景
猴子捞月亮是中国传统文化中的 一个经典故事，体现了古代人们 对自然现象的好奇和探索精神。
寓意解读
故事传达了人们在认识事物过程 中应避免主观臆断、盲目行动的 哲理，同时也揭示了事物表象与 本质之间的关系。
在学习中培养批判性思维
在学习过程中，我们应该培养批判性思维，不盲目接受他人的观点或结论。通过独立思考 和自主分析，我们可以更深入地理解知识并提高自己的认知水平。
在生活中保持谦逊和开放心态
在生活中与他人交流时，我们应该保持谦逊和开放的心态。尊重他人的观点并愿意倾听不 同的声音有助于我们更全面地了解问题并做出更明智的决策。
05
艺术手法与表现技巧
生动有趣的描绘方式
采用寓言故事的形式，通过猴子捞月亮的情节，生动形象地展现了猴子的憨态可掬 和童趣盎然。
运用生动的语言和形象的描绘，将猴子捞月亮的场景呈现得栩栩如生，使读者仿佛 置身于现场。
通过细腻入微的描写，刻画出猴子的心理活动和行为举止，增强了故事的趣味性和 可读性。
夸张、拟人等修辞手法的运用
猴子们的性格特点和行为方式不仅推动了情节的发展，同时也在情节的
发展中得到了进一步的塑造和展现。这种相互作用使得故事更加生动有
趣，人物形象更加鲜明立体。
04
寓言解读与启示
寓言所传达的道理
观察事物要仔细，不能仅凭表面现象就下结论
猴子们只看到了月亮在水中的倒影，没有意识到这只是倒影而非实物，因此闹出了笑话。这告诉我们，在观察事 物时要深入细致，不能只看表面。
2024年度《猴子捞月亮》ppt课件大班语言
让孩子在玩偶制作过程中体验手工制作的乐趣， 培养动手能力和创造力。
2024/2/2
29
亲子阅读：家长陪伴孩子一起阅读相关绘本
2024/2/2
01
家长选择适合孩子年龄段的《猴子捞月亮》相关绘本，陪伴孩 子一起阅读。
02
引导孩子理解故事情节和角色特点，感受绘本中的语言美和画
面美。
鼓励孩子发表自己的见解和感受，与家长进行互动交流。
组织孩子们进行角色扮演游戏 ，让他们亲身体验故事中角色
的情感和动作。
角色互换体验
鼓励孩子们互换角色进行体验 ，以便更全面地理解每个角色
的特点和作用。
分析与讨论
在角色扮演结束后，引导孩子 们对角色进行分析和讨论，加
深对故事主题的理解。
2024/2/2
16
04
语言知识点讲解
2024/2/2
17
生词、难词解释及例句示范
猴子与兔子
猴子受到兔子的启发，开始捞月 亮的冒险之旅。
2024/2/2
猴子与松鼠
两者相互协作，共同尝试捞取月亮 。
猴子与大象
大象用自己的长鼻子帮助猴子，体 现出不同动物之间的互助合作。
15
通过角色扮演加深理解
01
02
03
04
准备道具和服装
为了让孩子们更好地融入角色 ，可以准备相应的道具和服装
。
角色扮演游戏
2024/2/2
但是无论他们怎么努力，都无 法把月亮捞出来。
这个过程中，猴子们的动作和 表情都非常有趣，让孩子们忍 俊不禁。
9
猴子们捞月亮的过程与结果
在经过一系列的尝试后，猴子们终于发现，月亮其实并没有掉进水里，而是倒映在 水Байду номын сангаас上的。
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