小学师德报告会演讲稿2篇
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学师德报告会演讲稿2篇
Speech draft of primary school teachers' ethics report m eeting
编订:JinTai College
小学师德报告会演讲稿2篇
小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:小学师德报告会演讲稿
2、篇章2:小学教师师德演讲稿:我为师、我幸福
篇章1:小学师德报告会演讲稿
在第五届师德主题教育月活动中,我们大家认真学习了左xx等人和xx省第三届最具成长力教师的先进事迹,深受感动。在我们身边,也有一大批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的先进典型,他们身上的感人事迹也值得我们大家学习,让我
们大家一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动,让师德化作浓浓的师爱,沐浴在每个学生的心灵深处,化作春雨,无声地陶冶着每个天真烂漫的孩子,化作一种强大的力量,为我们xx一小这个可爱的集体奉献青春与才智!
用爱的心泉,塑造美好的心灵;用无私的奉献,去诠释
教师本色;用求实钻研的态度,让课堂灵动;用绿叶的情怀,热心为大家服务,桂老师从四个方面给我们诠释了什么是对教育事业的爱。她发言的题目是《让爱在教育事业中闪光》,大家掌声欢迎。
真诚地爱每一个孩子;勤于反思,不断进取;勤奋学习,提高能力;她不但是这样想的,也是这样努力地在做一名优秀的人民教师。她就是王慧芳老师,她发言的题目是《努力做一名优秀的人民教师》,大家掌声欢迎。
从教九年以来,她在不断的反思中成长着,进步着,已
迅速成长为一名师德高尚的优秀人民教师。她就是卢老师,她发言的题目是《在不断反思改进中快速成长》,大家掌声欢迎。
勤学善思、勇于探索、热爱每一个孩子,在平凡的岗位
上执着追求的杨老师,今天发言的题目是《做一个敬业、精业、乐业的教师》,大家掌声欢迎。
让我们再次以热烈的掌声谢谢这四位老师。
刚才四位老师的报告很精彩,很感人,他们为了学校的
建设发展、为了学生的健康成长,倾注了大量的心血和汗水,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,真正体现了敬业爱岗、无私奉献的精神。他们是我们学习的典范,行动的楷模。在今后的工作中,我们一定要以他们为榜样,进一步明确努力方向,增强前进的动力,严格遵守中小学教师职业道德规范,认真履行教师的神圣职责,恪守教师职业道德,弘扬社会主义人道精神,用爱心、耐心、细心、奉献之心把我们的教育工作干好,人人争做敬业、精业、乐业的好教师。
今年我们的师德教育主题是“敬业、精业、乐业”,对
每位教师来说,这三个词不仅仅是为期一个月的要求,也不仅仅是今年的要求,而是需要终身思考和实践的。师德主题教育月活动有结束日期,师德教育永远没有终点。大家要把每一次集中教育,当作一次“加油站”和“鼓劲会”,持之以恒抓好师德建设。
篇章2:小学教师师德演讲稿:我为师、我幸福【按住Ctrl键点
此返回目录】
说起教师这个职业,人们都会把清贫与奉献联系起来,如果在光荣感之外能够多一点点幸福感,那么,它就不仅是太阳底下最光荣的职业,而且也是最幸福的职业。在光荣和幸福之间,幸福所带给人们的,是更具体的美好品味,是更充实的日常生活,也是更加璀璨的人生。
我是一个在农村长大的孩子,自小家境贫寒,生活中不仅没有漂亮的衣服,没有崭新的书包,没有美味的菜肴,更没有一件像样的玩具……;而且还常常因为插秧直不起腰、可怕的麻黄钻进裤脚里,因为割猪草手上布满老茧,留下了许多伤疤,因为喂猪弄得满身是糠,因为帮助种烤烟,弄得浑身不自在……;就因为生活中这些太多的艰辛,使我早早地懂事、成熟,那时我每天都在想幸福是什么?是荣耀的光环?是成功的桂冠?是酣畅淋漓的快乐?还是刻骨铭心的甜蜜的瞬间?
工作已经XX年了,这XX年的风风雨雨酸甜苦辣,让我尝遍了为师者的种种不易滋味,但是我从未退缩过。有时我也为自己的学生顽皮而苦恼,可当看到他们那一张张渴望知识的脸庞,我又有些感到羞愧;当我看到仍有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我便会全身心地热爱这个工作。孔子呕心沥血,以教为重的精神永远教育着我;陶行知始终安于“粉笔生涯”的
献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀永远激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业,有句话说得好:“人吃饭是为了活着,可活着绝不是为了吃饭”,我愿作红烛,甘为人梯,因为我要感谢命运赐给我的职业,能让我成为一名教师,我真的很幸福。
每次大清早忙碌在上学路上时,总能听见孩子们叫上一
声“老师您早”,此时此刻给我带来了一天的快乐和生机;每
当放学孩子们一声声的“老师,再见”总会给我留下一点明天的希望。记得在我的家里,还保存着许许多多舍不得扔掉的贺卡,那是我两年前送走的毕业班同学写来的。在毕业聚会那天,我正因为家里有急事不能参加,便急匆匆地离开了学校。说实话,其实那天的事我并不是非去不可,只因为自己害怕受不了孩子们因离别而满含热泪的场面,给自己找了一个逃避的借口,我甚至狠心没给他们留下纸言片语,生怕听见他们看后的一片咽呜声。可第二天我来到办公室,打开抽屉,里边竟塞着许多贺卡,里面都写着一些离别的话语。看着这些精致的贺卡、伤感的话语,幸福的泪水模糊了我的双眼。此时此刻我真正体会到了作为教师的幸福和快乐!
还记得那一个训练校操的时刻,我一如既往地来到教室
门口,准备整队入场。此时看见许多同学慢吞吞的还没出教室,