2019年高中政治 专题一 第二框 斯密的政策主张练习 新人教版选修2
高中政治专题一第2课时斯密的政策主张课时作业新人教版选修2
高中政治专题一第2课时斯密的政策主张课时作业新人教版选修2在史密斯政策命题2班[学习目标]理解史密斯关于“看不见的手”和自由放任的作用的基本观点，理解史密斯的自由贸易和绝对成本理论，从历史上分析史密斯政策命题的科学性(合理性)和局限性，增强对现代市场经济的理解，提高对中国当前完善社会主义市场经济体制的正确性和重要性的认识。
1。
自由放任和“看不见的手”。
1.增加国民财富的两种方法(1)国民财富的增长首先取决于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
主要方式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)筹集资金_ _ _ _ _ _ _ _ _是增加国民财富的另一个重要途径。
政府应该取消所有的经济活动，充分发挥经济活动的作用，允许每个人自由参与市场活动。
2.史密斯的分工理论(1)史密斯认为，市场规模越大，市场功能越充分，越有利于_ _ _ _ _ _ _的发展和_ _ _ _ _ _ _的增长因此，他认为所有限制_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _的措施都应该废除，并允许自由。
(2)评价:他认识到_ _ _ _ _ _ _ _ _对分工的制约，但颠倒了_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _的关系。
3.史密斯的“看不见的手”理论(1)史密斯认识到市场的积极作用:市场在经济活动中以及时和敏感的方式传递_ _ _ _ _ _ _ _ _引导_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)何并没有意识到市场有_ _ _ _ _ _、_ _ _ _，而市场调节也会导致资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
(3)“看不见的手”是_ _ _ _ _ _，其机制是_ _ _ _ _ _ _(4)史密斯认为应该充分发挥市场的作用，让市场自由运作。
国家的职能限于三个方面:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
高中政治选修2课时作业1：1.2 斯密的政策主张练习题
基础自测知识点一斯密的经济学目的和财富的含义1．斯密认为，国民财富的增长，首先取决于()A．社会分工的发展B．市场交换发展的程度C．劳动生产率的提高D．资本利用效率的提高答案 C解析本题考查对斯密财富增长理论的识记和理解。
斯密指出：国民财富的增长有两大途径：首先取决于劳动生产率的提高；其次是资本利用效率的提高。
故选C项。
2．斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张()A．加强国家对经济的干预，扩大市场规模B．分工能提高劳动效率C．取消一切限制市场和交换的措施，自由放任D．分工决定交换答案 C解析本题考察斯密的政策主张和分工理论，A错误，B、D两项不符合题意。
3．斯密把国家职能分为()①保卫本国不受侵犯②保护社会成员财产和人身安全③维护市场秩序，促进贸易④建设和维护公共事务A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④答案 C解析斯密认为国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，建设和维护公共设施和公共事业三方面。
知识点二自由贸易与绝对成本学说4．亚当·斯密提出的绝对成本学说揭示了()A．无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系B．市场规模对分工的制约C．国际分工、自由贸易的必要性D．分工对生产力发展的推动作用答案 C解析由课本知识可知，C项符合题意。
5．斯密提出绝对成本学说，根据该学说，贸易参与国通过对外贸易可以从中获得好处的条件是()A．将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品B．参与国际分工，发展对外贸易C．各国的绝对优势不是固定不变的D．英国资产阶级对外侵略和扩张答案 A解析绝对成本学说的成立是建立在两个假设条件的基础上的：一是各国都具有绝对优势，二是某一种社会资源都被用来生产某一种商品。
应选A项。
6．美国和中国生产小麦和布匹所需的不同劳动日数，如下表所示：数量不变(50吨)的情况下，两国各多得________匹布()A．20 B．40C．60 D．80答案 A解析中美两国的对外贸易应发挥各自的优势，由于所得小麦数量不变(50吨)，美国花费100劳动日数，而中方100劳动日数为40匹布。
高中政治选修2课时作业11：1.2 斯密的政策主张练习题
斯密的政策主张1.下面关于重商主义的表述不正确的是（）A.重商主义产生于15世纪，反映了商业资产阶级的利益要求B.重商主义者为增加国家财富、实现资本积累主张“民穷国富”C.重商主义主张国家干预经济，主张采取鼓励进口、禁止或限制出口的政策D.重商主义者的观点和主张对加速封建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用2.斯密认为通过上述途径增加国民财富的最好、最有效方法是（）A.提高劳动生产率B.自由放任，充分发挥市场的作用C.政府干预经济D.开展对外贸易3.斯密提出用“看不见的手”去自动调节资本主义社会的生产与分配，反对用人为的制度加以控制。
这一理论提出的社会背景是（）A.人文主义成为社会主流意识形态B.封建政治势力和重商主义的国家干预经济的政策阻碍了资本主义经济的发展C.启蒙思想和文艺复兴在欧洲的流行D.资本主义工场手工业发达4.斯密的分工和交换思想有（）①分工能提高劳动生产率②分工是社会不平等的根源③分工受交换能力大小的限制④分工的发展受市场大小的限制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张（）A.加强国家对经济的干预，扩大市场规模B.分工能提高劳动效率C.取消一切限制市场和交换的措施，自由放任D.分工决定交换6.同学们在选修课的课堂上讨论“斯密的经济学说”，以下四项经济主张中，与斯密的经济理念最为接近的是（）A.实行自由开放的劳动力市场，坚持政府作用最小化B.强调政府对经济的主导作用，提高本国国际竞争力C.政府依据社会市场经济理论，维护必要的市场秩序D.确保经济资源分配公正公平，维护市场价格的稳定7.斯密认为，经济学有两个目的。
这两个目的是（）①为人民提供充足的收入或者物质条件②使国家实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策③为克服市场弱点而强调国家宏观调控④为国家或者社会带来足够的收入以创造公共产品A.①②B.①③C.②④D.①④8.斯密关于分工和交换思想的错误之处在于（）①分工能促进市场的扩大②分工决定交换能力和市场规模③交换能力和市场规模决定分工④颠倒了分工与交换之间的关系A.①②B.①③C.②③D.③④9.新奥地利学派代表性人物冯.米塞斯指出.“没有经济计算的经济体制必定资配置失误，效率低下。
人教版高中政治经济学常识选修2专题一第二节斯密的政策主张 同步训练
人教版高中政治经济学常识选修2专题一第二节斯密的政策主张同步训练选择题“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的成熟、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。
”斯密的这段话（）A.强调的是分工有利于机械的发明和使用B.说明斯密重视分工对于发展生产力的作用C.强调了分工对于增进国民财富的作用D.反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求【答案】B选择题斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张（）A.加强国家对经济的干预，扩大市场规模B.分工能提高劳动效率C.取消一切限制市场和交换的措施，自由放任D.分工决定交换【答案】C选择题斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。
人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为（）A.首先取决于劳动生产率B.应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任C.要提高资本的利用效率D.有一只“看不见的手”在发挥作用【答案】D选择题亚当斯密按国家职能把支出费用分为（）①保卫本国不受侵犯②保护社会成员财产和人身安全③维护市场秩序，促进贸易④建设和维护公共事务A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】本题分析斯密的国家职能相关的知识。
选择题假如甲国在生产小麦方面具有绝对优势，乙国在生产布方面有绝对优势，现在两国参与国际分工，甲国把全部社会资源用于生产小麦，乙国把全部社会资源用于生产布，在两国所拥有的社会资源相同的情况下，两国发生对外贸易。
根据斯密的观点可能带来的结果是（）A.两国均可从中获得更多的利益B.甲国获利，乙国亏本C.乙国获利，甲国亏本D.两国都不能获得利益【答案】A选择题亚当?斯密的分工和交换思想有（）①分工能提高劳动生产率②分工是社会不平等的根源③分工起因于交换能力，受交换能力大小的限制④分工的发展受交换范围（市场大小）的限制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D【解析】本题是基础题，重点考查亚当?斯密的分工和交换思想。
高中政治专题一斯密的政策主张人教选修二
小麦消费量
布的消费量
英 国
120
200
美 国
120
200
表1.3 国际贸易后各国的消费量
绝对优势理论只能解释经济发展水平相近国家之间的贸易。绝对优势理论存在着一个必要的假设：一国要参加国际贸易，就必然要有至少一种产品在生产上与贸易伙伴相比处于绝对优势。那么如果美国在小麦和布的生产上都具有绝对优势，而英国在小麦和布的生产上都有绝对劣势，英、美之间还会不会产生贸易呢？如果两国发生贸易，英国能不能从贸易中获利呢？贸易利益从何而来？绝对优势理论回答不了这些问题。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
2019-2020年人教版政治选修二讲义：专题1+2 斯密的政策主张及答案
2斯密的政策主张一、自由放任与“看不见的手”1．增加国民财富的两个途径(1)提高劳动生产率，主要途径是分工。
(2)提高资本的利用效率，最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
[想一想]为什么说分工可以提高劳动生产率？提示：分工可以提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度，可以免除工作转换的时间损失，可以推动机械的发明和使用。
2．斯密的分工理论(1)斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
因此，他认为应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。
(2)局限性：颠倒了分工与交换之间的关系。
[判一判]推动劳动分工，是因为交换决定分工。
提示：错误。
在分工与交换之间，是分工决定交换，而不是交换决定分工。
3．斯密的“看不见的手”的理论(1)内容①“看不见的手”是市场，发挥作用的机制是自由竞争。
②应充分发挥市场的作用，自由放任；限制政府的作用。
③国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设、维护公共设施和公共事业三个方面。
(2)评价①斯密认识到市场的积极作用：市场在瞬息万变的经济活动中及时、灵敏地传递供求信息，引导资本的投向。
②他未认识到市场的消极作用：市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
[辨一辨]经济发展过程中，“看得见的手”和“看不见的手”分别指向哪个因素的作用？提示：“看得见的手”指向的是国家宏观调控的作用，“看不见的手”指向的是市场调节的作用。
二、自由贸易与绝对成本学说1．绝对成本学说内容：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。
如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
2．评价：绝对成本学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，具有一定的科学性。
【2019最新】高中政治 专题一 训练2 斯密的政策主张 新人教版选修2
【2019最新】高中政治专题一训练2 斯密的政策主张新人教版选修2一、选择题1．斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。
他认为增加国民财富的途径包括( )①提高劳动生产率②提高资本的利用效率③加强国家对经济的干预④交换A．①② B．②④ C．①③ D．①④2．斯密的《道德情操论》和《国富论》是欧洲18世纪启蒙运动的产物。
斯密强调“利己”即所谓“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利去。
”同时又明确指出“利己”只有在“利他”的基础上才能实现。
下列属于斯密的观点的是( )①“利己”是社会经济活动的原动力，利己是人的本性②主张由竞争产生的“市场力量”来优化配置经济资源③强调经济活动的“利己”最终会使社会经济充满活力④主张国家干预经济A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④3．在分工和交换的关系问题上，斯密认为 ( ) A．分工决定交换B．交换决定分工C．分工能够提高劳动生产率D．分工产生交换4．斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。
人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为 ( ) A．首先取决于劳动生产率B．应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任C．要提高资本的利用效率D．有一只“看不见的手”在发挥作用5．斯密主张自由放任、充分发挥市场作用的观点的历史意义是 ( )①有利于取消政府干预，实现无政府化②反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要③有利于摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展④有利于实现个人投资收益的最大化，消除风险A．①②③ B．①②④C．②③ D．①④6．斯密把国家职能分为 ( )①保卫本国不受侵犯②保护社会成员财产和人身安全③维护市场秩序，促进贸易④建设和维护公共事务A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④7．下图漫画体现了斯密的哪些观点和主张 ( )①极力主张限制政府的作用②绝对成本学说③强调国家对经济的干预④充分发挥市场的作用A．①② B．②③C．③④ D．①④8．假如甲国在生产小麦方面具有绝对优势，乙国在生产布方面有绝对优势，现在两国参与国际分工，甲国把全部社会资源用于生产小麦，乙国把全部社会资源用于生产布，在两国所拥有的社会资源相同的情况下，两国发生对外贸易。
2019-2020学年政治人教版选修2学案：专题一 第2框 斯密的政策主张 Word版含答案
第2框斯密的政策主张知识目标教学要求1．了解斯密的分工理论2．了解斯密对人们从事经济活动动力、国家职能的认识3．理解斯密的自由贸易与绝对成本学说1．斯密“看不见的手”的理论2．斯密的自由贸易与绝对成本学说一、自由放任与“看不见的手”1．增加国民财富的两个途径(1)提高劳动生产率，主要途径是分工。
(2)提高资本的利用效率，最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
斯密认为财富增加取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工，但马克思主义政治经济学认为提高劳动生产率的根本途径是依靠科技进步，采用先进技术。
[探究]1．斯密认为增加国民财富的途径包括提高劳动生产率和加强国家对经济的干预。
对此，你是如何认识的？[提示]上述观点是错误的。
斯密认为增加国民财富的途径包括提高劳动生产率和提高资本的利用效率，重商主义主张加强国家对经济的干预。
2．斯密的分工理论(1)斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
因此，他认为应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。
(2)局限性：颠倒了分工与交换之间的关系。
[探究]2．想一想，分工为什么能够提高劳动生产率，促进社会财富的增长？[提示]分工能够提高劳动生产率，促进社会财富的增长，是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。
3．斯密的“看不见的手”的理论(1)斯密认识到市场的积极作用：市场在经济活动中及时、灵敏地传递供求信息，引导资本的投向。
(2)他未认识到市场的消极作用：市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
(3)“看不见的手”是市场，发挥作用的机制是自由竞争。
(4)斯密认为应充分发挥市场作用，自由放任，限制政府的作用，国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共设施和公共事业三个方面。
高中政治选修2课时作业18：1.2 斯密的政策主张练习题
斯密的政策主张一、选择题1．城镇化是新一届政府力推的新的经济增长点。
因为在人口密集的城镇，会产生社会分工效应、规模经济效应、节省交易成本等，这些可以大大提高劳动生产率。
这符合亚当·斯密关于分工的理论。
斯密认为提高劳动生产率的主要途径是分工，因为()①分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失③分工有利于摆脱对资本束缚，促进市场规模扩大④分工有利于调动劳动者的积极性，实现按劳分配A．①②B．②③C．①③D．②④2．斯密认为增加国民财富必须提高资本的利用效率，而提高资本的利用效率最好的办法是()A．加强国家对经济的干预B．加快科技的进步C．变革资本主义生产关系D．取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用3．斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。
人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为()A．首先取决于劳动生产率B．应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任C．要提高资本的利用效率D．有一只“看不见的手”在发挥作用4．下列对绝对成本学说的缺陷的评价正确的是()①并不是所有国家都有自己的绝对优势②各国的绝对优势也不是固定不变的③即使在所有产业的产品成本上均处于劣势的国家，仍可“劣中选优”④一国拥有“绝对成本优势”是非常特殊的情况，在现实中这种情况非常少见A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④5．假如甲国在生产小麦方面具有绝对优势，乙国在生产布匹方面有绝对优势，现在两国参与国际分工，甲国把全部社会资源用于生产小麦，乙国把全部社会资源用于生产布匹，在两国所拥有的社会资源相同的情况下，两国发生对外贸易。
根据斯密的观点可能带来的结果是()A．两国均可从中获得更多的利益B．甲国获利，乙国亏本C．乙国获利，甲国亏本D．两国都不能获得利益二、非选择题6．(高考北京卷)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放阶段的重大举措。
高中政治专题一第二框斯密的政策主张练习新人教版选修2
斯密的政策主张一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．“劳动生产力上最大的增进，和运用劳动时所表现的更大的熟练、技能和判断力，似乎都是分工的结果。
”亚当·斯密的这段话( )A．强调的是分工有利于机械的发明和利用B．说明斯密重视分工对于发展生产力的作用C．强调了分工对于增进国民财富的作用D．反映了他所处的工厂手工业时期生产发展的要求解析：这段话主要强调了分工是提高劳动生产率的主要途径。
A、C、D三项都不符合题意，故不能选。
答案：B2．斯密以为提高资本利用效率的最好、最有效的方式是( )A．提高劳动生产率B．自由放任，充分发挥市场的作用C．政府干与经济D．开展对外贸易解析：斯密以为取消政府对经济活动的所有干与，充分发挥市场的作用，让每一个人自由地参与市场活动，是提高资本利用效率的最好方式，B项符合题意。
A、C、D三项不符合题意。
答案：B3．针对市场调节的缺点与不足，需要发挥“看得见的手”的作用。
“看得见的手”是指( )A．市场B．价钱C．竞争D．政府的干与解析：A项属看不见的手，B、C两项属市场调节机制中的市场要素，D项是“看得见的手”。
答案：D4．亚当·斯密按国家职能把支出费用分为哪几类( )①捍卫本国不受侵犯②保护社会成员的财产和人身安全③保护市场秩序，增进贸易④建设和保护公共工程A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④答案：C5．斯密以为，市场规模制约着分工，因此他以为( )A．国家应增强对经济的干与，扩大市场规模B．分工能提高劳动生产率C．取消一切限制市场和互换的办法，自由放任D．分工决定互换解析：A、B两项不符合题意，D项不属斯密的观点，正确答案为C项。
答案：C6．斯密以为提高劳动生产率的主要途径是( )A．改良技术B．提高劳动强度C．互换D．分工解析：此题考查斯密关于增加国民财富途径的观点。
斯密以为国民财富的增加，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。
高中政治选修2课时作业9：1.2 斯密的政策主张练习题
训练2 斯密的政策主张一、选择题1．斯密认为，国民财富的增长，首先取决于()A．社会分工的发展B．市场交换发展的程度C．劳动生产率的提高D．资本利用效率的提高2．斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张()A．加强国家对经济的干预，扩大市场规模B．分工能提高劳动效率C．取消一切限制市场和交换的措施，自由放任D．分工决定交换3．斯密把国家职能分为()①保卫本国不受侵犯②保护社会成员财产和人身安全③维护市场秩序，促进贸易④建设和维护公共事务A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．亚当·斯密提出的绝对成本学说揭示了()A．无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系B．市场规模对分工的制约C．国际分工、自由贸易的必要性D．分工对生产力发展的推动作用5．“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。
”斯密的这段话()A．强调的是分工有利于机械的发明和使用B．说明斯密重视分工对于发展生产力的作用C．强调了分工对于增进国民财富的作用D．反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求6．斯密关于分工和交换思想的错误之处在于()①分工能促进市场的扩大②分工决定交换能力和市场规模③交换能力和市场规模决定分工④颠倒了分工与交换之间的关系A．①②B．①③C．②③D．③④7．斯密认为：市场规模越大，市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长，因此应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。
对此评价正确的是()①斯密意识到了市场规模对分工的制约，难能可贵②斯密颠倒了分工与交换之间的关系③斯密认为分工决定交换，是正确的④斯密认为交换决定分工，是错误的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．18～19世纪，英国经历了从贸易保护到自由贸易政策的变化，这主要是因为() A．抢劫、掠夺等海盗方式已不能满足新形势的要求B．工业资产阶级要求进一步解除封建束缚，发展资本主义C．政治力量消长态势处于不平衡状态D．大英帝国国内要求实行关税互惠政策9．下列关于斯密的绝对成本学说，评价正确的是()①主张一国应专门生产和出口其具有更大优势或更小劣势的商品②事实上并不是所有国家都有自己的绝对优势③揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性④反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．斯密提出绝对成本学说，根据该学说，贸易参与国通过对外贸易可以从中获得好处的条件是()A．将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品B．参与国际分工，发展对外贸易C．各国的绝对优势不是固定不变的D．英国资产阶级对外侵略和扩张11．美国和中国生产小麦和布匹所需的不同劳动日数，如下表所示：假如美国和中国协作分工，美国专门生产小麦，中国专门生产布匹，进行交换，在所得小麦数量不变(50吨)的情况下，两国各多得________匹布()A．20 B．40C．60 D．8012．下图漫画体现了斯密的哪些观点和主张()①极力主张限制政府的作用②绝对成本学说③强调国家对经济的干预④充分发挥市场的作用A．①②B．②③C．③④D．①④二、非选择题13．中国深化经济体制改革的关键问题之一，是要处理好政府与市场的关系。
高二人教版政治选修二同步学案：专题一第2课时 斯密的政策主张
前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。
”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。
这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
第2课时斯密的政策主张【学习目标】理解斯密关于“看不见的手”的作用与自由放任的基本观点，了解斯密的自由贸易与绝对成本学说，历史地分析斯密的政策主张的科学性(合理性)和局限性，增强对现代市场经济的理解，提高对我国当前完善社会主义市场经济体制的正确性、重要性的认识。
2019-2020学年政治人教版选修2学案：专题一第2框斯密的政策主张Word版含答案
第 2 框斯密的政策主张知识目标教课要求1．认识斯密的分工理论2．认识斯密对人们从事经济活动动力、国家1．斯密“看不见的手”的理论职能的认识2．斯密的自由贸易与绝对成本学说3．理解斯密的自由贸易与绝对成本学说一、自由听任与“ 看不见的手”1．增添公民财产的两个门路(1)提升劳动生产率，主要门路是分工。
(2)提升资本的利用效率，最好的方法是撤消政府对经济活动的所有干涉，充足发挥市场的作用，让每一个人自由地参加市场活动。
斯密以为财产增添取决于劳动生产率的提升，而提升劳动生产率的主要门路是分工，但马克思主义政治经济学以为提升劳动生产率的根本门路是依赖科技进步，采纳先进技术。
[研究 ]1．斯密以为增添公民财产的门路包含提升劳动生产率和增强国家对经济的干涉。
对此，你是怎样认识的？[提示 ]上述看法是错误的。
斯密以为增添公民财产的门路包含提升劳动生产率和提升资本的利用效率，重商主义主张增强国家对经济的干涉。
2．斯密的分工理论(1)斯密以为市场规模越大、市场作用发挥得越充足，就越有利于分工的发展和公民财产的增添。
所以，他以为应撤消全部限制市场和互换的措施，自由听任。
(2)限制性：颠倒了分工与互换之间的关系。
[研究 ]2．想想，分工为何能够提升劳动生产率，促使社会财产的增添？[提示 ]分工能够提升劳动生产率，促使社会财产的增添，是因为：其一，分工能提升劳动者的工作技巧和劳动娴熟程度；其二，分工能免去由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。
3．斯密的“看不见的手”的理论(1)斯密认识到市场的踊跃作用：市场在经济活动中实时、敏捷地传达供求信息，指引资本的投向。
(2)他未认识到市场的悲观作用：市场存在自觉性、盲目性、滞后性，市场调理也会带来资源浪费、经济颠簸、分派不公等问题。
(3)“看不见的手”是市场，发挥作用的体制是自由竞争。
(4)斯密以为应充足发挥市场作用，自由听任，限制政府的作用，国家的职能只限于捍卫本国不受入侵、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和保护公共设备和公共事业三个方面。
高中政治选修2课时作业12：1.2 斯密的政策主张练习题
斯密的政策主张1.斯密认为增加国民财富的途径是（）①分工②交换③自由放任④提高资本利用率A.①②B.②④C.①③D.①④2.斯密主张自由放任，充分发挥市场作用的观点的历史意义是（）①有利于取消政府干预，实现无政府化②反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要③有利于摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展④有利于实现个人投资收益的最大化，消除风险A.①②③B.①②④C.②③D.①④3.斯密的“看不见的手”实际上是指（）A.无法被人看见的手B.社会规律C.自由竞争的市场机制D.上帝之手4.斯密发现，在一家扣针厂里，如果一个人抽铁线，一个人切截，一个人磨针，一个人装圆头……十个工人每天生产出4.8万枚扣针，平均每人每天生产4800枚。
如果让工人各自独立完成全套工序，那么，他们当中的任何一个人，一天也造不出20枚扣针，甚至连1枚也造不出来。
（1）斯密所举的这一事例说明分工（）A.受交换能力大小的限制B.能减少劳动工序C.能提高资源利用效率D.能提高劳动生产率（2）分工之所以能导致这样的结果，是因为（）①分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失③分工能减少一个产品生产过程中的劳动工序④分工有利于机械的发明和使用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.在分工和交换的关系问题上，斯密认为（）A.分工决定交换B.交换决定分工C.分工能够提高劳动生产率D.分工产生交换6.英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。
斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。
为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。
请结合上述材料，简要回答：斯密是如何运用绝对成本学说解释对外贸易必要性的？7.斯密认为，提高劳动生产率的主要途径是（）A.分工B.采用新技术C.提高劳动强度D.延长劳动时间8.斯密认为，提高资本利用效率的最好的办法是（）A.政府干预经济B.发挥市场的作用C.资本投向由政治家来决策D.采取保护主义的贸易政策9.斯密的自由放任理论，斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年高中政治专题一第二框斯密的政策主张练习
新人教版选修2
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。
”亚当·斯密的这段话( )
A．强调的是分工有利于机械的发明和使用
B．说明斯密重视分工对于发展生产力的作用
C．强调了分工对于增进国民财富的作用
D．反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求
解析：这段话主要强调了分工是提高劳动生产率的主要途径。
A、C、D三项都不符合题意，故不能选。
答案：B
2．斯密认为提高资本利用效率的最好、最有效的方法是( )
A．提高劳动生产率
B．自由放任，充分发挥市场的作用
C．政府干预经济
D．开展对外贸易
解析：斯密认为取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动，是提高资本利用效率的最好
方法，B项符合题意。
A、C、D三项不符合题意。
答案：B
3．针对市场调节的缺陷与不足，需要发挥“看得见的手”的作用。
“看得见的手”是指( )
A．市场B．价格
C．竞争D．政府的干预
解析：A项属看不见的手，B、C两项属市场调节机制中的市场要素，D项是“看得见的手”。
答案：D
4．亚当·斯密按国家职能把支出费用分为哪几类( )
①保卫本国不受侵犯②保护社会成员的财产和人身安全③维护市场秩序，促进贸易④建设和维护公共工程
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
答案：C
5．斯密认为，市场规模制约着分工，因此他认为( )
A．国家应加强对经济的干预，扩大市场规模
B．分工能提高劳动生产率
C．取消一切限制市场和交换的措施，自由放任
D．分工决定交换
解析：A、B两项不符合题意，D项不属斯密的观点，正确答案为C 项。
答案：C
6．斯密认为提高劳动生产率的主要途径是( )
A．改进技术B．提高劳动强度
C．交换D．分工
解析：此题考查斯密关于增加国民财富途径的观点。
斯密认为国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。
答案：D
二、非选择题
7．(2012·高考)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。
评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。
解析：解答本题要快速找到“斯密关于分工的观点”“对外直接投资”“对企业生产经营的影响”这些题眼信息，答题范围是经济学常识，答题时首先要描述斯密分工的观点，并对此作出评析，进而分析对外直接投资是参与国际分工的体现，有利于扩大企业市场规模，促进专业化生产，从而提高生产率。
答案：斯密认为，分工能够提高劳动生产率；市场规模越大，越有利于分工的发展。
斯密正确认识到了市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换之间的关系。
企业对外直接投资，参与国际分工，有利于扩大市场规模，促进专业化生产，提高生产效率。
8．2001年12月11日加入世贸组织，当年对外贸易在全球排名第六位，占全球份额不到4%，经过“十一五”期间对外贸易发展最快的阶段，目前进出口在全球排名第二位，出口第一位，对外贸易在全球份额接近10%。
(1)请运用斯密的绝对成本学说分析我国发展对外贸易的原因。
(2)如何评价斯密的绝对成本学说？
解析：解答第(1)问时，我们一定要明白斯密的绝对成本学说的主要观点，它强调的是在对外贸易中各国都有自身的优势，在对外贸易中要发挥自身的优势。
第(2)问评价该学说，应坚持一分为二的观点，一方面要看到该学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性；另一方面要指出其不足，该观点为资产阶级通过对外贸易进行对外扩张提供了理论支撑。
答案：(1)斯密认为，在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。
如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
我国的对外贸易一般来说是用我国具有优势的产品换取我国需要而由其他国家生产的商品，以此来满足国内的需求，促进经济增长。
(2)斯密的绝对成本学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。
事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。
从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。