谈谈你对教育管理的看法

谈谈你对教育管理的看法

一、关于教育管理的理念

教育管理行为都是在一个国家或地区的政治、经济与文化环境的制约下，在教育管理部门领导者的教育价值观的支配下，采用科学的方法，对所管辖的各级各类教育组织进行预测与规划、组织与指导、监督与协调、激励与控制，是有限的教育资源得到开发和合理配置，以实现提高教育质量、增进办学效益、稳定教学秩序、改善办学条件、促进教育事业发展的目的。

二、教育管理是社会管理的一部分，它具有社会管理的共同特点

1、任何一级教育组织都存在于一定社区环境之中，社区中各种因素都会对教育组织发生着不同程度的影响。

2、办教育离不开资源，办教育的资源来自政府、社会团体、私人自愿者的投入。

3、教育事业内部必须和谐、平衡的发展。教育管理者就是要正确的处理好教育事业发展的规模、速度、类型、结构、质量、效益之间的关系。

4、建立正常的教育工作秩序和合理的规章制度是办好教育的重要条件。

三、教育管理又不同于社会管理，它具有自己的特点

1、管理育人

（1）各级各类教育组织的主要功能就是为社会培养一定质量与规格的人才。教育管理也就成为育人的手段之一。因此，我们把管理育人

视为教育组织和其他社会组织管理的主要区别之一。

2、提高教育质量是教育管理的中心任务

任何一个教育组织都十分重视教育质量问题。因为它是教育组织的生命线，也是其存在价值的体现。教育管理者要提高教育质量既要抓住系统性因素，打好基础，又要从教育质量的波动性中找到随机性因素，采取对应措施，这样才能从整体上提高学校质量。

3、调动教师的积极性和创造性是办好教育的关键

各级各类教育组织的成就、质量、效益、秩序都是全体教职工创造的。所以，办好教育必须依靠教师。《中国教育改革和发展纲要》中规定：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建立一支有良好政治业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。

4、教育管理主要是解决教育、教学过程中的矛盾和问题

课堂教学是教学的主要形式，他要与各种社会活动、文化活动、体育活动、科技活动、生产劳动以及公益性活动相结合。整体思考，统筹安排，这样才能全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，培养出社会所需要的各种类型的人才。但是在具体实施的过程中，往往会遇到许多矛盾和问题。教育管理就是要解决教育、教学过程中发生的各种问题。也只有在解决问题的过程中，教育事业才能发展和提高。