法治进校园PPT2020

中度不良行为
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）其它严重违背社会的不良行为；
严重不良行为
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违 法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就 是犯罪。
1、无规矩不成方圆。 2、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。
法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。
谢谢 聆听
刚察县公安局
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
三、如何遵守法律？（3、拘小节）
学习就要聚精会神 作业就要认认真真
玩就要痛痛快快
三、如何遵守法律？（4、抗诱惑）
电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的； 学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。
－－－ 陶宏开
病得不轻 挡不住的诱惑
三、如何遵守法律？（4、抗诱惑）
违反法律的结局
驾车撞人后又刺死伤者的药家鑫被执行死刑
第三部分
如何遵守法律？
如何遵守法律？
01
02
03
04
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ05
育
勤
拘
抗
慎
爱
学
小
诱
交
心
习
节
惑
友
如何遵守法律？（1、育爱心）
善良的心是最好的法律 －－麦克莱
多数犯罪少年性格自私和 没有社会责任感，实质就是缺 乏爱心，缺乏对父母、老师、 同学等身边人的体谅和关心。 培育爱心，其实就是怎么去做 人，这是预防违法犯罪的根本。
二、不良行为都有哪些？ 杜绝不良行为，远离违法犯罪
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与学生守则、学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为 以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、不按时 就寝等各种违反学校规章制度的行为。
自我保护的要领
1 力量对比 2 周围环境的利用 3 机智求助他人 4 主观心理的调节 5 人身安全第一 6 避免无谓的激怒对方 7 暂时妥协，事后报案 ８运用法律保护自己
怎样增强自我保护的意识？ 1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
格言：
如何遵守法律？（1、育爱心）
前不久，13岁的河 南少年骆伟科，父亲早 逝，为给患脑瘤的母亲 筹集手术费，毅然从河 源市徒步340公里，来 到广州街头擦鞋救母。
三、如何遵守法律？（2、勤学习）
久空之脑必生邪念 久空之宅必生鬼妖
三、如何遵守法律？（3、拘小节）
寓言故事
一个人偷拿了邻居家一根针被告到法 官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛 贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什 么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。 没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初 就是从拿别人一根针开始的。”
三、如何遵守法律？（3、拘小节）
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突 然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大 欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德， 吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等
抵制诱惑的榜样：唐僧
三、如何遵守法律？（5、慎交友）
近朱者赤 近墨者黑
四、用智慧保护自己
２００２年８月２７日晚，１９岁的应届高中毕业生小任在回家的路上， 遇到两名歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗， 在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡．
问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想？
法制进校园
XXX公安局
1 法 是 什 么？
目
2 不良行为都有哪些？
录
3 如何遵守法律？
4 怎么用智慧保护自己？
第一部分
法是什么？
第 一，什 么 是 法 ？
定义
法是反映统治阶级意志，由国家制定或认 可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 具有惩罚性