寻找身边的师德楷模演讲稿
我身边师德楷模演讲稿（精选15篇）
我身边师德楷模演讲稿演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我身边师德楷模演讲稿（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我身边师德楷模演讲稿篇1尊敬各位领导、各位老师：大家好！俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
在我的身边就有这样一位深受学生爱戴，家长认同，同行敬佩的，年过半百的师德楷模——李老师。
李老师从事小学低年级教学管理工作，低年级小学生自治力差闲事多，所以班级工作非常繁杂、琐碎，每天时刻需要和学生接触，需要有足够的耐心和爱心。
如何了解学生的思想动态，把握学生的内在需求，调动他们的求知欲望是李老师时刻关注的。
李老师，她勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的工作态度和忘我精神给了我很多启示。
责任心和耐心强是李老师最大的特点。
新生入学，如何握笔、如何坐姿，如何发音等，李老师不厌其烦地解释着；有的同学甚至连自己的名字都不会写，她戴着老花镜伏在在同学身后，握着同学的小手耐心地一遍又一遍的教他们写自己的名字；课堂辅导时，她认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，她认真批阅学生的作业，对由书写不认真的学生，她一笔一划地纠正……李老师就是这样，通过各种渠道和学生交流，真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命，正如一名学生在毕业留言中写道：“李老师，您像妈妈一样关怀我们，您给了我们无私的爱！李老师，我们非常的感谢您！”严谨细致是李老师的第二个特点。
师德师风身边人身边事演讲稿(细选3篇)
师德师风身边人身边事演讲稿(细选3篇)师德师风身边人身边事演讲稿1各位同仁：上午好!我是xx，来自xx中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走工作岗位，踏神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的`是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受!其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!谢谢大家!师德师风身边人身边事演讲稿2各位，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。
关于我身边的好老师师德师风演讲比赛大全5篇
关于我身边的好老师师德师风演讲比赛大全5篇关于我身边的好老师师德师风演讲比赛大全5篇不断提高教师的师德师风水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。
学高为师，德高为范。
下面给大家分享一些关于我身边的好老师师德师风演讲比赛大全5篇，希望能够对大家有所帮助。
我身边的好老师师德师风演讲比赛大全篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。
”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。
因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。
我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!谢谢大家!我身边的好老师师德师风演讲比赛大全篇2教师们，同学们：大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。
关于我身边的榜样的演讲稿范文三篇
关于我身边的榜样的演讲稿范文三篇关于我身边的榜样的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在生活中，我们每个人心中总会有一位让我们崇拜的、十分伟大的偶像。
纵使他们能够时时激励并给予我们人生方向的指引，但是他们还是距离我们太远了，会让我们有一种渴望而不可及的渺茫，那种感觉实在是太不真实了。
但，其实，榜样不一定就是做下了丰功伟绩，家喻户晓的人物，只要你用心寻找，你的榜样就在你的身边。
或许是她，又或许是他……“以人为镜，可以明得失。
”把榜样当做一面镜子，你就能时时刻刻了解到他的方方面面，了解他的所有优缺点，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”好的方面不断学习，坏的方面坚决说不。
我的身边就有这样一面镜子，她学习成绩并不是特别优异，中上流罢了。
但是她却一直在努力的做好学习和生活中的每一个细节，上课认真听讲，作业保质保量的完成。
生活勤俭节约，不攀比，不做名牌的粉丝。
她十分的乐于助人。
平时没事的时候，总爱去帮助那些学习不太好的同学，就那么日复一日，不知厌倦。
我曾亲眼看到过她，在听到别人的分数时绽放出的笑脸。
心下不解，便问她怎么笑得那么开心？又不是你考的分数。
她淡淡一笑，酒窝显得那么好看，说：“那是因为你没有尽自己的全力去帮助过一个人，我尽全力帮助了那些学习不太好的同学，使自己能有用武之地，难道不值得我去高兴吗？助人为乐助人为乐，我听到了他的分数考的那么高，就知道了自己这段时间的努力没有白费，同时，看到他脸上浮现的笑，我就会控制不住自己跟着笑。
再说了，我辅导他学习的同时，还能巩固老师所讲过的知识，这难道不是一举两得吗？所以说，我为什么不能笑？”我听了之后，很是动容。
对，这就是我们身边的镜子。
这，就是她，她认真、踏实、乐观、积极向上，她帮助同学、协助老师。
她身上的优点是多么可贵，多么引人深省。
我们现在是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃的我们有用不尽的活力。
因此，才更要向身边的好榜样学习，努力去学习他们身上的一切优点，成为别人眼中的榜样。
我身边的好老师师德师风演讲
我身边的好老师师德师风演讲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的好老师师德师风演讲比赛范文
我身边的好老师师德师风演讲比赛范文我身边的好老师师德师风演讲比赛范文【精选5篇】一个学校能不能为社会建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师师德师风。
下面给大家分享一些关于我身边的好老师师德师风演讲比赛范文【精选5篇】，希望能够对大家有所帮助。
我身边的好老师师德师风演讲比赛范文（精选篇1）尊敬的各位领导，亲爱的老师们大家好：今天我演讲的题目是：关爱学生如沐春风。
小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁”我毫不犹豫地回答：“是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师。
在父亲的谆谆教诲下，我踌蹰满志的登上了三尺讲台成了一名光荣的人民教师。
站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，不由得让我想起，那个曾经给予我师爱的老师——赵老师，就是她激起我对教师的热爱，就是她坚定了我的理想。
我刚接手这个班的时候，两极分化特别严重。
那些成绩差的同学早已对学习失去信心。
看着一双清澈透明的眼睛，我仿佛看到了一扇扇明亮的窗，一个个五彩缤纷的世界，我一改往常的严厉，用母亲的身份拉近和学生的距离，用朋友的身份关心他们，让他们首先爱上我这个老师。
渐渐地我发现，三天两头不进校的__同学再也没有逃课了，而且每天都早早来到学校。
从来没有回答过问题的__也频繁地举起了手，从不提笔的__也按时交起了作业……就是这样，我释然了，安于了教师的清贫;就是这样，我明白了，我要坚守教师的这方净土。
我爱我的家人，也爱身边的这些孩子们。
转眼间，我在自己的工作岗位上已走过了__个春秋。
孩子们的一颦一笑在我的眼中是那么的熟悉，孩子们的冷暖悲苦都让我为之而牵挂。
亲爱的老师们，我们的事业没有鲜花没有掌声，我们只是巨人的基石，我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只求问心无愧地走好每一天，完成我们的使命。
我愿我的爱能感动每一个我教过的孩子，我愿每一个孩子在爱的滋润下茁壮成长，我愿所有的人都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。
身边的师德师风故事演讲稿
身边的师德师风故事演讲稿尊敬的领导、老师们、同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我很荣幸能够在这里跟大家分享一些关于身边的师德师风故事。
师德师风是教育事业的灵魂，也是学校文化的重要组成部分。
在我们身边，有很多老师以身作则，用自己的行动影响着我们每一个人，塑造了我们的品格和态度。
今天我想跟大家分享一些我身边的师德师风故事，希望能够激励我们每一个人，继承传统，勇往直前。
第一位老师，是我们学校的语文老师王老师。
王老师长相平凡，但是教书育人的情怀却深深地打动了我们每一个学生。
王老师上课认真负责，讲解清晰易懂，而且总是倾听学生的意见和建议，尊重每一个学生的想法。
在课堂上，王老师不仅仅是传授知识，更是引导我们如何正确看待生活和人生。
每次写作业，王老师都会给予及时的反馈和指导，帮助我们不断进步。
有一次，我写作文的时候遇到了困难，王老师耐心地和我一起修改，让我受益匪浅。
在平时，王老师也常常关心我们的生活和学习状况，帮助我们解决困难。
王老师用自己的行动诠释了什么是用心教育，用爱关怀学生，用真情培育学生。
我们深深感受到了这种师生情谊带给我们的力量。
第二位老师，是我们学校的美术老师李老师。
李老师是一位充满激情和创意的老师，她用自己的方式让学生爱上美术，爱上创作。
李老师上课不拘一格，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。
在她的课堂上，我们可以自由地表达自己的想法和情感，每一个学生都能找到属于自己的风格和创作灵感。
李老师经常组织学生参加各种美术比赛和展览，给予我们展示自己作品的机会，让我们的成长和进步得到认可和鼓励。
除了教学工作，李老师还关心学生的生活和成长，她常常耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予我们鼓励和支持。
李老师用自己的热情和执着，让我们明白了什么是坚持，什么是创新，什么是奉献。
第三位老师，是我们学校的体育老师张老师。
张老师是一位敬业而又有趣味的老师，他用自己的热情和专业知识，引导我们热爱运动，培养团队精神和合作意识。
师德榜样演讲稿（精选3篇）
师德榜样演讲稿师德榜样演讲稿（精选3篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的师德榜样演讲稿（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德榜样演讲稿1尊敬的各位领导，老师们：大家晚上好!今天我跟大家分享的题目是《爱在左，责任在右》。
太阳的责任是照亮黑暗，雨的责任是滋润大地，花儿的责任是衬托世界。
作为教师的我们，责任是什么呢?说到责任，我总会有一种沉甸甸的感受。
因为作为一名教师，我们所背负的是孩子的一切。
家长们把孩子托付给我们，孩子们毫无保留的信任我们，面对家长们信任的目光，面对孩子们天真的眼光，我们不得不小心翼翼，慎重对待。
一个有教育责任感的教师，除了对学生负责，对其它事情也是负责的。
对大事负责，对小事也负责。
因此做好每天该做的事情，就是一名教师的责任!老师在校一天，就要肩负一天的责任。
每天清晨醒来，在心里给自己一天的责任列个清单。
这个责任可能是上好一节课，批改好每一份作业，亦或是放学时送每位孩子到指定地点。
责任有很多，而责任不应区分大小。
把每个应尽的责任做好，便是完美的完成一件事情。
前人云：德高为师，身正为范。
众所周知，小孩子的模仿能力是很强的，当小孩子来到这个世界上时他们是纯洁的一张白纸，我们必须小心的对待我们所画上的每一笔，作为老师，引导教育好孩子，我们责无旁贷。
责任是爱心的衍生物。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素能的培养。
教师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。
如今我也是一名孩子的母亲，生活中每每都是谨言慎行，生怕自己的一不小心便给孩子带来不好的影响，夜晚躺下，也会为孩子的将来忧心忡忡，总是想为孩子做好一切准备，总是希望自己的孩子能变成的那个，希望孩子以后的人生只有快乐再无烦恼。
每天看着女儿点点滴滴的变化，心理充满了激动。
我身边师德风范演讲稿(5篇)
我身边师德风范演讲稿（集锦5篇）我身边师德风范演讲稿第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：老师在同学心目中，是学问的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生牢靠的引路人。
唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们老师教育同学的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是学问技能。
老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养！“桃李不言，下自成蹊。
”合格的老师才能塑造出合格的同学。
我们身边就有很多师德楷模，这些老师也是我的良师益友。
先说说我们学校的刘丽丽主任，她与全部老师一起，营造出融洽和谐、发奋向上的教学环境，蓬勃向上、试验创新的学习氛围，为学校教育教学管理工作奠定了坚实的基础。
她不仅本身的业务水平相当高，平常还要求老师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发同学提问，多给同学自主学习，多让同学合作探究”；开展活动要体现：让每位同学都参加、让每位同学都成功、让每位同学都欢乐！积极培育年轻老师的业务本领，组织探讨学法引导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成老师本身的教学风格与特色，使老师们业务水平得到尽快提高。
为了帮忙老师们上好公开课，一遍一遍地听课、引导，不厌其烦。
既给他们是业务上的引导，也给老师思想上的激励。
她重视教职工的自身学习与提高，细心组织了一次又一次的老师业务培训活动。
本着“人尽其才”的原则，激励每位老师都建立本身的博客，为老师们的成长搭建舞台。
她兢兢业业、乐观进取的精神，赢得了同学的爱好和家长的称赞，更赢得了老师们的'赏识和信任。
再说李人玉老师吧：他说，在同学的心目中，老师是智慧的代表，是高尚人格的化身。
2023身边的好老师师德师风演讲比赛范文5篇
2023身边的好老师师德师风演讲比赛范文5篇2023身边的好老师师德师风演讲比赛范文5篇2023身边的好老师师德师风演讲比赛范文篇1尊敬的领导、老师们：所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;风尚，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类。
这都是师德。
“近朱者赤，近墨者黑。
”，师德师风直接关系到育人的质量和素质。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?热爱学生，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
教师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责;坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人;发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。
要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。
正如一位教育家所说：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是常流水”。
1、要有深厚的专业知识。
2、要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。
3、不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成果。
教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。
我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。
孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。
教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。
我身边师德榜样演讲稿三篇
我身边的师德榜样演讲稿范文尊敬的各位领导，各位老师：你们好！今天，我演讲的题目是《傻瓜不傻——我身边的师德榜样》。
榜样,字典中狭义指行动的模范,是镜子、是灯塔。
古往今来，不知有多少人，他们的身上，都背负着这个盛名。
然而，在物欲横流的今天，另一个名词也紧跟而来，那个词是——是什么呢？——是“傻瓜”。
雷锋，是榜样吧？是的！他傻吗？把自己的钱财无偿的救济他人，不留姓名，不求回报，宁做工作中的一枚微不足道的螺丝钉。
我们能说，他不傻吗？孔繁森，是榜样吧？是的！他傻吗？为了西藏繁荣的明天，为了藏族同胞的温饱疾苦，他献出了满腔的热血，满腔的爱，甚至是最宝贵的生命。
我们能说，他不傻吗？当一个个闪耀着榜样光环的人物在我的脑海中一一浮现的时候，当“我身边的师德榜样”这个话题在我眼前展开的时候，我不禁思索着，巡视着，我身边又是一群怎样的傻傻的人呢？忙忙碌碌多少个秋？无论是两鬓斑白还是乳臭未干，只要是踏上了这三尺讲台，拿起了那雪白的粉笔，从此，就忘记了享受，忘记了潮流，捧着一颗傻傻的心来，不带半根草去，教书育人、授业解惑！你们!我亲爱的同事们!生活、工作在我周围的伙伴们！每天、每时、每刻，耳边、眼前、心里，都被你们傻傻的行为充斥着、感动着、鼓舞着！早晨，步入校园，清新的空气和着孩子们朗朗的读书声迎面扑来。
啊，多么美好的早晨，多么优雅的环境，多么令人羡慕的学校！这，就是我们的家，一个共同的家。
这里的一砖一瓦，一草一木，不知凝聚着学校领导的多少心血，汇集着老师们的多少汗水？为了自己的小家，有这样的劳心费神过吗？“画出的是彩虹，洒下的是泪滴”，难道说，这些以校为家，尤其是那些被别人戏谑为“牛”的人，不傻吗？温馨如画。
下课了，虽累却无怨的守巢人正被一群鸟儿似的孩子包围着，他们细心聆听鸟儿清脆的鸣唱，点拨错乱的音符；温柔的摸摸鸟儿的额头，给他们一个个鼓励的眼神；轻轻的打理鸟儿偶显杂乱的羽毛，透露出远胜母爱的慈祥。
“放飞的是希望,守巢的总是你”，难道说，这些无私奉献母爱的守巢人，不傻吗？温暖如春。
2024年身边的榜样教师演讲稿（二篇）
2024年身边的榜样教师演讲稿各位:今天我演讲的主题是“榜样的力量”。
我们生活在一个榜样众多的时代，各种各样的榜样在不知不觉中成为我们心中的参照。
过去，我们以学习雷锋为榜样。
现在，许多榜样在我们身边不断涌现。
徐本禹是一个榜样，他用自己的青春描绘了一幅美丽的教育画卷；刘翔是一个榜样，他用奔跑的姿势，将崛起的中国形象深深地烙印在世界的视野中。
法国作家卢梭曾说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
” 罗曼·罗兰也曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗语说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不犹豫地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。
有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。
”播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是—每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
我用一段话来结束今天的演讲：“我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。
身边的师德故事演讲稿
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师德师风演讲稿之我身边的榜样
师德师风演讲稿之我身边的榜样尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一位我身边的师德师风榜样。
作为一名教育工作者，我们时刻都需要以良好的师德师风为指引，以身作则，引领学生成长。
而身边的榜样就是我们学习的楷模，他们的言行举止，无不体现着高尚的品德和坚定的师德。
今天，我想向大家介绍的这位榜样，就是我的同事王老师。
王老师是我们学校一位资深的语文教师，从事教育工作已有二十年之久。
在这二十年中，王老师一直本着“以人为本，爱岗敬业”的原则，默默奉献，用自己的实际行动践行着师德师风。
王老师敬业爱岗，对待工作一丝不苟，经常为学生们进行个性化辅导，深入了解学生的学习情况和心理变化，随时为学生们提供帮助。
尤其是在学生们考试不理想或生活有困难的时候，王老师总是第一个站出来，给予关怀和支持。
有一次，班上一位学生家庭遭遇了不幸，影响了学习状态，王老师主动与家长沟通，了解情况后，利用下班时间对学生进行专业心理辅导，帮助学生尽快走出困境。
这种无微不至的关怀和支持，赢得了学生和家长的广泛好评。
除此之外，王老师还积极参与学校各项教学活动，并且勇于创新，不断提高自己的教育水平和教学质量。
有一次，王老师主动承担了学校语文教研组组长的职务，负责组织学习和讨论教学实践，提出了许多切实可行的教学方案和建议。
在教研活动中，王老师善于倾听他人的意见和建议，乐于为同事解决问题和提供帮助，形成了良好的团队合作精神。
在学校教学质量评估中，王老师的班级多次被评为优秀班级，成绩一直名列前茅。
在师德师风方面，王老师更是做到了身教。
他在教学中要求学生端正态度，遵守纪律，关心他人，乐于助人，让学生懂得爱与宽容的力量，培养学生的独立意识和社会责任感。
通过他自己的言行举止，潜移默化地影响着学生，使他们成为品德高尚、阳光向上的少年。
在生活中，王老师也是一位和蔼可亲、乐于助人的好邻居。
不论是在学校还是在社区，王老师总是乐于帮助他人，主动承担社会责任。
身边的教师榜样演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够向大家分享一个我身边的教师榜样——我们的班主任张老师。
她是我们学校的一名优秀教师，用自己的实际行动诠释了“为人师表，教书育人”的深刻内涵。
下面，请允许我向大家讲述张老师的故事。
一、关爱学生，用心呵护张老师是我们班的班主任，她不仅关心我们的学业，更关心我们的成长。
她经常对我们说：“孩子们，你们是祖国的未来，我要尽我所能帮助你们成为优秀的人。
”在她的言传身教下，我们感受到了浓浓的关爱。
记得有一次，班上的一位同学生病了，无法来上课。
张老师得知后，立刻赶到他家，为他补习落下的课程。
她还特意买了水果和营养品，叮嘱家长要好好照顾孩子。
在张老师的关爱下，那位同学很快康复了，也重新振作起来，努力学习。
张老师还特别注重学生的心理健康。
她经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的想法和困惑。
有一次，班上的一位同学因为家庭原因产生了厌学情绪，张老师发现后，主动与他沟通，耐心倾听他的心声，并为他提供心理疏导。
在张老师的关爱下，那位同学逐渐走出了阴影，重新投入到学习中。
二、严谨治学，传道授业张老师是一位严谨的学者，她始终秉持着“学高为师，身正为范”的原则。
在课堂上，她言传身教，用自己的专业知识为我们传授知识，让我们受益匪浅。
张老师注重培养学生的自主学习能力。
她经常鼓励我们多读书、多思考，勇于提问。
在她的引导下，我们学会了如何独立思考，如何解决问题。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。
张老师还关注学生的全面发展。
她认为，一个人的成功不仅仅在于学业成绩，更在于综合素质。
因此，她积极组织各类活动，如演讲比赛、文艺汇演等，让我们在活动中锻炼自己，提升自己。
三、以身作则，言传身教张老师深知，作为一名教师，不仅要言传身教，更要身体力行。
她用自己的实际行动为我们树立了榜样。
在生活中，张老师关心集体，乐于助人。
她经常主动帮助同事解决困难，关心学生的生活琐事。
在她的影响下，我们学会了关爱他人，乐于奉献。
我身边的师德风范演讲稿范文（精选10篇）
我身边的师德风范演讲稿我身边的师德风范演讲稿范文（精选10篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在现在的社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编整理的我身边的师德风范演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我身边的师德风范演讲稿篇1尊敬的领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个孩子王。
后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言捧着一颗心来，不带半根草去当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的老教师。
用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着捧着一颗心来，不带半根草去的座右铭，将教师这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。
而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。
这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。
记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。
但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。
试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。
师德师风演讲稿身边的榜样怎么写
师德师风演讲稿身边的榜样怎么写尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起谈论师德师风这一重要的话题。
师德师风是教育工作者必须遵循的行为准则和道德规范，是保证教育事业健康发展的重要基础。
作为一名教师，我们要时刻铭记师德师风的重要性，不断提高自身修养，为学生成长成才贡献自己的力量。
在我们身边，总会有一些优秀的老师，他们不仅在学术上有深厚的造诣，更在师德师风方面树立了榜样。
他们言传身教，以身作则，影响着身边的每一个人。
下面，我将结合自己的亲身经历，向大家介绍几位身边的榜样老师，希望能够给大家带来一些启示和激励。
第一位榜样老师是我们学校的语文老师王老师。
王老师是一位资深教育工作者，已经在教育事业中奋斗了30余年。
在教学中，王老师总是以学生为中心，尽心尽力地辅导每一位学生。
无论是学习困难的学生还是优秀生，王老师总是耐心倾听，细心指导，让每一个学生都感受到了成功的喜悦。
在师德方面，王老师更是一个楷模。
他言传身教，言出必行，从不拖延课业，从不因私事耽误学生。
他待人和善，严于律己，用自己的行动影响着每一个学生。
每当我们遇到困难时，王老师总是第一个挺身而出，帮助我们解决问题。
他坚守“以人为本”的教育理念，教会我们如何做一个真正的好老师。
第二位榜样老师是我们学校的数学老师张老师。
张老师是一位严谨认真的教育工作者，他把对教育事业的热爱融入到每一堂课中。
张老师有着丰富的教学经验和深厚的学术底蕴，他总是能够用简洁清晰的语言讲解复杂的数学问题，让我们茅塞顿开。
在课堂上，张老师总是严格要求自己，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
他鼓励学生大胆提问，勇于探索，不断挑战自我。
在师德方面，张老师更是让人敬佩。
他做事严谨，讲究原则，从不打折扣。
他对学生严要求，但也宽容耐心，用心倾听学生的每一个疑问。
他善待每一个学生，用行动践行着“做一个敏锐的学生导师，打造一个尊重的教育环境”。
第三位榜样老师是我们学校的英语老师刘老师。
2024师德师风演讲稿身边的榜样(五篇)
2024年师德师风演讲稿一等奖师德师风演讲稿身边的典范(五篇)师德师风演讲稿一等奖师德师风演讲稿身边的典范篇一大家早上好！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。
”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
世上有很多东西给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。
“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民老师的信念。
没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。
但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的繁忙身影，聆听了太多太多不畏艰辛，孜孜不倦的感人事迹：我们亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘；我们的梁春艳老师，每天晚上都修改作业到十一二点；还有张小英老师，根本上每天利用课余时间免费为学生补课……一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我英勇地走进孩子们的世界。
在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。
渐渐地我爱上了这份职业。
这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。
我开场学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。
就拿亮亮小朋友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。
这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习根底较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣。
每天分早餐的时候，我总是给他多一些分量，让他吃饱。
每当这时候，他腼腆地笑了，他感觉到了老师在给他施爱。
此时我的心里觉得暖暖的，有种说不出的骄傲与自豪。
教师身边的榜样演讲稿（精选11篇）
教师身边的榜样演讲稿教师身边的榜样演讲稿（精选11篇）教师身边的榜样演讲稿篇1各位领导、评委老师们：大家中午好！今天非常高兴能站在这里参加学校工会组织的“敬业于天，爱岗于地——寻找身边的师德楷模”演讲比赛，同时也非常骄傲和自豪，因为包括在座的所有广中教师都是我学习的楷模，并且还能跟其他几个优秀的选手进行角逐，更是我的荣幸。
今天我演讲的题目是“放飞光彩，让楷模永驻心间”。
那么什么是楷模呢？字典上是这样说的——“榜样、模范”。
就像刚刚过去的3月5日学雷锋的日子，雷锋就是我们学习的楷模，尤其是雷锋精神，那么作为“人类灵魂工程师”的教师，我们更应该从身边寻找像“雷锋”一样的师德楷模。
在广中无论是在哪个职位都有值得我们学习的楷模，他们就在我们的身边。
我们的工作就是跟学生打交道，韩愈的《师说》中有句话我记忆非常深刻——“师者，传道授业解惑也”，通过这句话也道出了教师的任务和责任。
作为一名教师，我们如何把做人的道理传给学生，把文化知识讲授给学生且让学生学会，并且能够及时、主动帮助学生解决学习和生活上的问题。
乍一听起来，或者想起来都觉得没有什么困难可言，可是当你真得走进学生来传道、授业和解惑的时候，你也许会体会到一个字“难”，甚至两个字“真难”。
那么作为一个初出茅庐，没有经验的我而言，这些问题处理起来都是那么棘手，所以说如果我的身边没有一些“楷模”出现，那么我的工作开展起来可能会难上加难。
之所以有了楷模，我们才会有学习的机会，有学习的对象，这样我们才能够更好、更快地成长。
进入广中已经快三年了，我身边的楷模比比皆是。
那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的“楷模”。
通过学习楷模，我知道了面对形形色色的学生，我们应该放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言谈举止来感化、感动学生，把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。
那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。
作为班主任，在我的身边就有那么多的楷模，他们都是富有教学和班级管理经验的老教师，有时跟他们交流，有时听他们教育学生，有时还细细观察他们的工作，这些都让我有很大的收获，听后都有种听君一席话胜读十年书的感觉，因此我觉得“楷模”的力量是无穷的。
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放飞光彩，让楷模永驻心间
各位领导、评委老师们：
大家中午好！今天非常高兴能站在这里参加学校工会组织的“敬业于天，爱岗于地——寻找身边的师德楷模”演讲比赛，同时也非常骄傲和自豪，因为包括在座的所有广中教师都是我学习的楷模，并且还能跟其他几个优秀的选手进行角逐，更是我的荣幸。
今天我演讲的题目是“放飞光彩，让楷模永驻心间”。
那么什么是楷模呢？字典上是这样说的——“榜样、模范”。
就像刚刚过去的3月5日学雷锋的日子，雷锋就是我们学习的楷模，尤其是雷锋精神，毛主席曾写了这样一句话——“向雷锋学习”。
其实在我们身边就有很多很多的“雷锋”，只要我们用心去观察。
那么作为“人类灵魂工程师”的教师，我们更应该从身边寻找像“雷锋”一样的师德楷模。
在广中无论是在哪个职位都有值得我们学习的楷模，他们就在我们的身边。
我们的工作就是跟学生打交道，韩愈的《师说》中有句话我记忆非常深刻——“师者，传道授业解惑也”，通过这句话也道出了教师的任务和责任。
作为一名教师，我们如何把做人的道理传给学生，把文化知识讲授给学生且让学生学会，并且能够及时、主动帮助学生解决学习和生活上的问题。
乍一听起来，或者想起来都觉得没有什么困难可言，可是当你真得走进学生来传道、授业和解惑的时候，你也许会体会到一个字“难”，甚至两个字“真难”。
那么作为一个初出茅庐，没有经验的我而言，这些问题处理起来都是那么棘手，所以说如果我的身边没有一些“楷模”出现，那么我的工作开展起来可能会难上加难。
之所以有了楷模，我们才会有学习的机会，有学习的对象，这样我们才能够更好、更快地成长。
进入广中已经快三年了，我身边的楷模比比皆是。
那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的“楷模”。
通过学习楷模，我知道了面对形形色色的学生，我们应该放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言谈举止来感化、感动学生，把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。
那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。
作为班主任，在我的身边就有那么多的楷模，他们都是富有教学和班级管理经验的老教师，有时跟他们交流，有时听他们教育学生，有时还细细观察他们的工作，这些都让我有很大的收获，听后都有种听君一席话胜读十年书的感觉，因此我觉得“楷模”的力量是无穷的。
华云峰老师就是我学习的楷模。
他的语言朴实、生动、幽默、诙谐，并且一说话就是那么铿锵有力，富有磁性和吸引力。
学生听了后都会受到很大的鼓舞，有的同学因他的话而开始心动了，有的学生却因他的话开始行动起来了。
总之，华老师的话就像灵丹妙药，“吃”了就管用；华老师的话就像一剂兴奋剂，“打”了就有效果，真佩服华老师有这张“嘴”。
华老师除了这张“嘴”，还有很多办法和方法，这些办法和方法也让学生能够感受到华老师的爱。
跟华老师相处的时间里，在他的身上真的反射出了一句话——“班主任是一个班级的精神领袖”。
作为班主任，有的像华老师有着名嘴的本事，有的却有着深厚的“内功”。
譬如九（7）班的班主任张勤英老师。
我非常佩服她教育学生的本事，她虽然没有华老师那样的语言，但是她却有着修炼成功的一身“内功”，她多的是方法和办法，她有的是认真和努力，她给学生的爱让学生感受到了温暖和力量，学生会
因她而有所改变。
张老师的一个眼神、一句话、一个动作都让学生深深地感受到爱。
苏霍姆林斯基说过：“教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。
”这句话在华老师和张老师的身上都有体现。
在走上工作岗位的三年里，我一直在学习着、努力着、思考着。
很多的时候，面对学生，我爱上了歌曲《感动天感动地》中的一句歌词“我感动天感动地怎么感动不了你”，看来我还是比较嫩，我的内功不厚甚至还没有，我要向这些楷模学习，我也会尽我最大的努力让学生来感动我，因此以后要继续努力去学习。
我校的钱老师更是我乃至其他教师学习的榜样。
在钱老师的身上体现出的“师德”是淋漓尽致。
不知道这样的形容恰当不恰当，钱老师是老骥伏枥，志在千里啊，我们应该向钱老师学习这种精神，他无论是工作，还是对待老师和学生，都是那么认真、热情、和蔼可亲、平易近人，作为校工会主席的他时时刻刻为学校的发展和教师着想。
钱老师是当之无愧的“浙江省首届农村教师突出贡献奖”的获得者。
面对工作，广中的青年教师也是我学习的榜样，他们的那种认真劲，真是让我羡慕和嫉妒，他们那种钻研、求真务实的精神，更值得我去学习。
在这些楷模的身上都体现着一种精神，这种精神是需要我们去学习，去思考，去内化。
让这种精神在我们广中每一个人的身上绽放光彩，让楷模永驻心间！
说到这，让我想到了印度大诗人泰戈尔说过的一句话，“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。
让我们拥有高尚的“师德”，借着这次演讲之风，让我们用自己的双手一道默默耕耘，共同托起广中明天的太阳。