大学英语第一堂课自我介绍课程介绍

课堂表现分
考量加分 期末考试成绩
关于日常出勤的规定
旷课一次扣3分，累积5次取消考试资格；
病假、事假须有医院、系或辅导员证明。没 有请假条以旷课处理。
关于课堂表现的规定
考查课堂内表现情况，听课的质量，回答问 题、做练习、对话、讨论、演示等课堂活 动情况。
关于课堂表现的规定
考量加分：鼓励学生自主学习，鼓励大家积 极参加大学生英语竞赛、英语演讲比赛等 第二课堂活动
Teaching Contents
Teaching Methods
1.Language use:Chinese and English
2. Training aim: listening, speaking
3. Training pattern: group work, individual work
Welcome to English Class
Self-Introduction
Course Introduction
大学英语开学导读
大学英语教学目标
大学英语课程介绍
英语学习策略
四六级考试介绍
英语考证介绍
英语学习目标
学期考试
四六级通过
后续英语语言文化课程
英语国家文化、 考研、出国留学、就业和创业 翻译、口译等
Web-Based Hi, My College! Autonomous Learning
自主学习平台
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About the Evaluation
形成性和终结性考核相结合的课程评价体系
形成性评价 （平时成绩： 含出勤、作业 、课堂表现及 自主学习）
About the Evaluation
学期总成绩
ຫໍສະໝຸດ Baidu
考查课堂纪律情况，包 括是否认真听讲、是否 做跟课堂无关的事情 （特别发短信、玩手机、 看书、听音乐、打瞌睡 等情况）。
关于第二课堂活动
周4
3~5月
10~11月
12月
1. 课内学习 2. 课外拓展
预习
课内学习
课后练习巩固
课后总结归纳
听课
错误种类归类
反思
英语考证
上海市中高级口译资格证书简介 口译证书是现今沪上流行的英语水平证书，而且其他城市也 已逐渐承认并重视此证书。它代表着相当的听说读写能力， 涵盖了教育、金融、餐饮、旅游、文化、工矿企业等各行业。 口译考试分口试与面试，通过率均为30%，每年3、9月份有 两次考试，笔试通过后有4次面试机会。明年3月的考试于 今年11月初报名。
TOEFL
Test of English as a Foreign language 美国教育考试服务中心主办，确定非英语国家学生 赴美，加拿大等国学习应该具有的英语水平和程 度的考试。 近年来，国内的联合国驻华机构和外企及合资企业 录用职员时也采用TOEFL考试成绩。 阅读、听力、口试、写作。每部分30分，满分120分。 普通大学要求新托福80分以上，顶尖大学100分以上。
终结性评价
（期末考试成绩）
终结性评价 （听说课成绩：期 末考查成绩）
朗 读 、 听 写 、 汉译英 写 作 练 习 、 小 测验 课 堂 答 问 、 英 译汉 阅 读 理 解 练 习 （泛读、快读） 泛 听 、 课 堂 口 语活动、预习、 上课专心及出勤 参与程度等。
学期成绩评定
平时作业分
IELTS
International English Language Testing System:为了检 验要去英国或其他英联邦国家学习的非英语国家 学生的英语能力。 听力（30mins+10mins) 阅读（60mins) 写作（ 60mins) 口语（15mins) 每部分满分为9分，总分为四部分的平均分。 读研究生6.5，各单科不低于6分
Course Introduction
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About the Course
About the Textbooks
About the Evaluation The Extracurriculum Activity
大学英语综合课程
帮助学生正确熟练掌握语言最核心最活跃的部分。 重点在培养学生的阅读能力，也兼顾听、说、 写、译能力的培养。应注意“精讲多练”。阅 读活动尽量在课外完成，充分利用课堂时间开 展讨论、协作学习等语言活动。教材中的练习 有助于学生语言基础的训练，建议尽量要求学 生做。要让学生充分利用教学光盘，做好课前 预习与课后复习。
大学英语听说课程
采用《大学英语视听说》教材 , 以及教师自选的 材料。课堂上的口语训练主要结合听力课进行。 授课将采用以学生为中心的教学方法，灵活授 课。期末将进行口语能力考试，考试将以统一、 循序渐进的方式展开。
大学英语自主学习
大学英语自主学习将由学生在自主学习计算 中心完成。采用自主学习加综合课老师监 督的方式，重点突出听力和阅读等方面的 自我学习和提升。定期完成授课老师布置 的网络英语学习任务和接受老师定期的考 核。
Teaching Procedures
1.Speaking task
2. Text study
3. Leisure time